(完整版)生活中常见的盐化学肥料知识点

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新人教版化学九年级下册知识梳理-第十一单元-盐和化肥

新人教版化学九年级下册知识梳理-第十一单元-盐和化肥

第十一单元盐化肥教材知识梳理知识点一:常见的盐及其用途1.日常生活中所说的盐,通常指食盐(主要成分是);而化学中的盐是指一类组成里含有和的化合物。

2. 是重要的调味品。

它还有很多的用途,例如医疗上的,农业上用它来,还可以作为化工原料,还可以腌制食品延长保存时间。

公路上的积雪也可以用来消除等。

3. 是一种工业用盐,有毒、有咸味,外形与食盐相似,人若误食会引起。

4.碳酸钠俗称或。

在工业上,碳酸钠广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。

我国制碱工业的先驱— 发明了侯氏制碱法,这里的碱是指纯碱— (写化学式)。

5.天然存在的或的主要成分就是碳酸钙,它们都是重要的。

碳酸钙还可用作。

6.碳酸氢钠俗称。

碳酸氢钠是焙制糕点所用的的主要成分之一。

在医疗上,它是治疗的一种药剂。

碳酸氢钠跟碳酸钠一样能跟酸反应产生二氧化碳和水。

但碳酸氢钠又不同于碳酸钠的性质是:能产生碳酸钠、二氧化碳和水。

知识点二:复分解反应及其发生的条件7.两种互相交换成分,生成另外两种化合物的反应叫做反应。

只有当两种化合物互相交换成分,生成物中有生成时,复分解反应才可以发生。

8.常见沉淀:(写出其化学式)(1)蓝色沉淀:;(2)红褐色沉淀:;(3)既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀:、;(4)溶于酸且能与酸反应产生气体的白色沉淀:、;(5)溶于酸且能治疗胃酸过多的白色沉淀:、。

9. 分析下列三个化学反应,回答问题①BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑②K2CO3+2HNO3=2KNO3 + H2O+CO2↑③Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑(1)BaCO3、K2CO3、Na2CO3三种不同物质中,都含有的离子是,我们把这类盐叫做碳酸盐;(2)总结规律:碳酸盐能与酸反应生成气体;此外碳酸氢盐也能与酸发生反应生成该气体,例如蒸馒头揉面时需加入适量的,因为面团经过发酵后会产生乳酸等有机酸,与其反应生成二氧化碳气体,不但能除去面团中的酸味,还会使蒸出的馒头松软多孔。

盐 化肥知识点(大全)经典

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6.向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全反应,反应前后溶液中存在的离子种类如下图所示(其中“○”“ ”“●”“ ”表示不同离子),则下列说法不正确的是
A.反应前后溶剂质量不变
B.反应后溶液呈中性
C. 可用适量硝酸银溶液和足量稀硝酸进行检验
D.此反应的实质是 和○结合生成水分子
【答案】A
【解析】
【分析】
B、分解反应是一变多,故选项错误;
C、C+H2O高温H2+CO,该反应属于置换反应,故选项正确;
D、复分解反应是两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物,故选项错误;
故选C
11.保护环境,人人有责。下列措施或处理方法会造成环境问题的是( )
A.植树造林B.滥施化肥
C.利用地热和太阳能D.工业污水处理后排放
Na2CO3
HCl
BaCl2
---

----
Na2CO3

---

HCl
---

---
从表格中可以看到只有一个沉淀产生的是氯化钡,有一个沉淀和一个气体产生的是碳酸钠,只有一个气体产生的是盐酸。故选B。
9.下列各组物质的溶液,必须借助其他试剂才能将它们鉴别出来的是( )
A.紫色石蕊、HCl、MgSO4、NaOH
D、由图可知, 为氢氧根离子,○为氢离子,氢氧化钠与盐酸反应属于中和反应,所以此反应的实质是 和○结合生成水分子,选项正确,故选A。
7.向CuCl2溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,得滤液和滤渣.取滤渣少许,向其中加入足量稀盐酸,滤渣部分溶解,有无色气体产生.根据上述实验作出的下列推断不正确的是()
考点:气体除杂的某些反应原理
5.“部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)”是学习化学的重要工具,如表是截取溶解性表中的一部分,有关①处物质的说法不正确的是( )

2023年中考化学《盐与化肥》考点梳理

2023年中考化学《盐与化肥》考点梳理

2023年中考化学《盐与化肥》考点梳理【复习目标】1、认识盐的概念及生活中常见的盐;2、认识氯化钠在生活中的用途及海水晒盐;认识Na2CO3、NaHCO3、CaCO3的存在与用途。

3、学会运用复分解反应发生的条件;4、掌握盐的化学性质;5、认识化肥的概念和肥料三要素及其作用。

【命题解读】1、盐及其化学性质:本考点常以选择题和填空与简答题的形式进行考查,考查的命题点有:碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的性质;盐的通性等。

2、化学肥料:本考点常以选择题的形式进行考查,考查的命题点有:判断化学肥料的种类、铵态氮肥的特性、结合生活实例来选择合适的化学肥料等。

【考点梳理】考点1:盐的概念及生活中常见的盐1、盐定义:金属离子(或NH4+)和酸根离子的化合物。

2、盐的分类:依据组成盐的阳离子和酸根的种类进行分类(1)根据阳离子的不同,盐可以分为钠盐、钾盐、镁盐、铵盐等(如氯化钠为钠盐)。

(2)根据酸根的不同,盐可以分为硫酸盐、碳酸盐、盐酸盐等(如氯化钠为盐酸盐)。

3、盐的溶解性规律:①钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐都可溶;②盐酸盐只有氯化银不可溶;③硫酸盐只有硫酸钡不可溶;④碳酸盐只溶钾、钠、铵,剩下都不溶。

注意:AgCl、BaSO4不仅不溶于水,而且不溶于稀硝酸。

七种常见沉淀:AgCl↓BaSO4↓Cu(OH)2↓F e(OH)3↓Mg(OH)2↓BaCO3↓CaCO3↓4、几种常见的盐考点2:粗盐提纯1、除去粗盐中的难溶性杂质的操作步骤是溶解、过滤、蒸发。

2、过滤:过滤是把难溶性固体和液体分离的一种方法,操作的要点是一贴、二低、三靠。

一贴:滤纸要紧贴漏斗内壁,中间不要留有气泡;二低:液面低于滤纸边缘,滤纸边缘低于漏斗边缘;三靠:烧杯口要紧靠玻璃棒,玻璃棒要紧靠3层滤纸,漏斗的末端靠在烧杯内壁。

3、蒸发结晶:用玻璃棒不断搅拌滤液,当出现较多固体时,即停止加热。

用玻璃棒将蒸发皿中的晶体转移到指定的容器内。

4、三个实验的仪器5、除去难溶性杂质后的食盐是混合物,其溶液中还含有硫酸根离子、镁离子、钙离子等杂质离子,为除去这些杂质离子,应向食盐水中加入过量的氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠物质,将杂质离子转化为沉淀,通过过滤方法除去4种沉淀后再加入适量的盐酸,除去多余的氢氧根离子和碳酸根离子,得到精盐水,最后经蒸发结晶即得到精盐。

人教版九年级化学第十一单元盐和化肥知识点

人教版九年级化学第十一单元盐和化肥知识点

人教版九年级化学第十一单元盐和化肥知识点1、氯化钠:NaCl,食盐的主要成分物性:白色粉末状固体易溶于水用途:①、重要的调味品,②、医疗上配制生理盐水,③、农业上配制溶液选种,④、工业上作重要原材料,制取Na₂CO₃、NaOH、Cl₂、HCl等⑤、生活中腌制蔬菜、水果、肉类⑥、交通方面,用NaCl除积雪。

(其他可溶性盐也具有这种性质,但要注意环保)。

2、粗盐:含有可溶性NaCl、MgCl₂、CaCl₂,也含难溶性固体:如泥沙。

粗盐提纯方法:溶解→沉淀(反应或静置或吸附)→过滤→蒸发→结晶。

3、①名称:碳酸钠②化学式:Na₂CO₃③俗称:纯碱、苏打④物性:白色粉末状固体易溶于水⑤用途:工业原料,广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂生产等4、①名称:碳酸钙②化学式:CaCO₃③主要成份:大理石,石灰石、鸡蛋壳、贝壳④物性:白色粉末状固体,难溶于水⑤用途:建筑材料、补钙剂、摩擦剂等。

5、①名称:碳酸氢钠②化学式:NaHCO₃③俗称:小苏打④物性:白色粉末状固体、可溶于水⑤、用途:发酵粉主要成分之一,医疗上治疗胃酸过多症,除去浓硫酸清洗后的残留液。

6、碳酸钠与稀盐酸反应现象:反应剧烈,有气泡产生,生成气体能使澄清石灰水变浑浊。

反应原理:Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+CO₂↑+H207、碳酸氢钠与稀盐酸反应现象:反应剧烈,有气泡产生,生成气体能使澄清石灰水变浑浊。

反应原理:NaHCO₃+HCl=NaCl+CO₂↑+H₂O8、CO32-、HCO3-的鉴定方法①药品:稀盐酸、澄清石灰水②方法:取样,向待测样品中加入过量的稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水中,如果出现白色浑浊,则证明待测样品中含有CO32-或HCO3-。

9、Na₂CO₃与Ca(OH)₂反应现象:溶液中有白色沉淀生成原理:Na₂CO₃+Ca(OH)₂=CaCO₃↓+2NaOH.10、Na₂CO₃与BaCl₂反应现象:溶液中有白色沉淀生成原理:Na2CO₃+BaCl₂=BaCO₃↓+2NaCl11、CuS04与Fe反应现象:在铁的表面析出红色物质,溶液由蓝色变为浅绿色。

初中化学专题常见的盐化学肥料

初中化学专题常见的盐化学肥料

4.铵态氮肥及检验 (1)含有铵根离子的氮肥叫做铵态氮肥。 (2)铵态氮肥不能和碱性物质一起混用,因为它们之间能够 发生反应,产生___氨__气___,使肥效降低。 (3)检验铵态氮肥的方法:__与__熟__石__灰__一__起__研__磨__,__能__产__生__有__ __刺__激__性__气__味__的__气__体__。
填空 2 分 容易
考点一 生活中常见的盐 1.盐的定义 由__金__属____离子和__酸__根____离子构成的化合物。
2.常见盐的俗名、物理性质和用途
名称
氯化钠
碳酸钠
碳酸氢钠
碳酸钙
化学式 ___N__a_C_l___ ___N__a_2C__O_3__ __N_a_H_C__O_3__ ___C_a_C__O_3__
(2)形成设计思路。 ①甲同学提出先用 AgNO3 溶液确定是否含有 KCl,你是否 同意并说出理由:____________。 ②乙同学提出先确定是否含有 NH4HCO3,则可以选择的试 剂是____________。 (3)完成实验方案。请填写实验操作及与下表中结论相符的 预期现象。
实验操作
预期现象
第7讲 常见的盐 化学肥料
近三年广东中考考点分布及分值 2012 年 2013 年 2014 年 难易度
1.食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐 选择 2 分
在日常生活中的用途(理解)
选择 4 分 较难
2.一些盐的重要化学性质(理解)
推断 8 分 推断 8 分 推断 2 分 难
3.一些常见化肥的名称和作用(了解) 填空 1 分
A.稀硝酸
B.硝酸银溶液
C.硫酸钾溶液
D.碳酸钠溶液
4.(2013 年陕西)在农业生产中,土壤的改良,化肥、农药 的合理施用,对农作物的高产丰收具有重要作用。

考点生活中常见的盐(完整版)实用资料

考点生活中常见的盐(完整版)实用资料

考点生活中常见的盐(完整版)实用资料(可以直接使用,可编辑完整版实用资料,欢迎下载)考点:生活中常见的盐一、基本考点考点1.生活中常见的盐(1)氯化钠(NaCl):①俗名:食盐。

②存在:在自然界中分布很广,存在于海水、盐湖、盐井、盐矿中。

③用途:a. 调味品,b. 配制生理盐水,c. 工业原料,d. 工业上用来做原料制取碳酸钠、氢氧化钠、氯气、盐酸等,e. 农业上用氯化钠溶液来选种等。

(2)碳酸钠(Na 2CO 2):俗名:纯碱、苏打;用途:用于生产玻璃、造纸、纺织、洗涤剂。

(3)碳酸氢钠(NaHCO 3):俗名:小苏打;用途:在食品工业上用作食品添加剂,在医疗上是治疗胃酸过多的一种药剂。

(4)碳酸钙(CaCO 3):它是大理石或石灰石的主要成分;用途:用作建筑材料及补钙剂。

考点2.盐的化学性质和复分解反应(1)盐的化学性质:①盐与金属反应生成另一种金属和另一种盐;如Zn+CuSO 4==ZnSO 4+Cu 。

②盐和酸反应生成另一种盐和另一种酸;如:BaCl 2+H 2SO 4==BaSO 4↓+2HCl 。

③盐和碱反应生成另一种盐和另一种碱;如:CuSO 4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na 2SO 4。

④盐和盐反应生成两种新盐;如:NaCl+AgNO 3==AgCl ↓+NaNO 3。

(3)复分解反应:①定义:两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应叫复分解反应。

如NaOH+HCl==NaCl+H 2O 。

②发生的条件:酸、碱、盐之间并不是都能发生反应,只有当两种化合物相互交换成分,有沉淀、水或气体生成时,复分解反应才能发生。

考点3.粗盐提纯粗盐中含有较多的可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质(泥沙等),可以通过过滤的方法把不溶于液体的固体物质跟液体分离。

过滤时,液体穿过滤纸上的小孔,而固态物质留在滤纸上,从而使固体和液体分离。

粗盐提纯时,把粗盐溶解在水里,经过过滤,把泥沙等杂质从食盐水中除去,然后再通过蒸发结晶,得到食盐晶体。

九年级化学生活中常见的盐

九年级化学生活中常见的盐
【提问】1、你能说出几种生活中常见的盐吗? 2、 除上述几种盐外,目前我们所接触的盐 还有哪些,能否举例? 3、盐的定义是什么? 由金属离子和酸根离子构成的化合物。
一、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙
【对比】请大家试着从颜色、状态以及溶水性进行比较 它们的物理性质。
1、物理性质
物 质 Na2CO3 颜 色
NaHCO3 CaCO3
状 态
溶水性
天安门前的华表
【回顾】 请书写出实验室制取CO2的方程式。 CaCO3 + 2 HCl === CaCl2 + H2CO3 CO2↑+H2O 【讨论】
根据上述反应,请问Na2CO3
和NaHCO3能否与稀盐酸反应? 如果能反应,请问它们又会生成 什么物质?
盐酸腐蚀含CaCO3的建材
碳酸钠+ 盐酸
碳酸氢钠+盐酸
现象 分析
【演示实验11-1】
白色固体溶解,放出使澄清 石灰水变浑浊的无色气体 碳酸钠(或碳酸氢钠)与盐 酸反应生成了CO2气体
【练习】请同学们写出上述有关化学方程式。 【设问】碳酸钠能否与碱反应?
【演示实验11-2】
附录 1 部分酸、碱和盐的溶解性表(20摄氏度) P111
盐类溶水性顺口溜: 【思考】1、AgNO + HCl ---------3
钾钠硝铵盐溶水快, 硫酸盐除了钡银钙, 氯化物只有氯化银, 其它盐类水下沉。 5、H2SO4 + BaCl2--------
2、 K2CO3+ Ca(OH)2----3、Na2CO3+ CaCl2 -------4、Na2SO4 + HCl ---------这些物质间
2、化学性质 生成新盐和新酸 (1)能与酸反应, Na2CO3 + 2 HCl === 2NaCl + H2CO3 CO2↑+H2O NaHCO3 + HCl === NaCl + H2CO3 CO2↑+H2O

(完整版)知识点:常见的盐

(完整版)知识点:常见的盐

知识点:常见的盐知识点总结本节知识系统性比较强,涉及到的化合物及反应也多,且反应规律较复杂,但其中有规律可循,在学习时要注意把握规律,联系实际。

1. 氯化钠(NaCl):(1)性质:NaCl的熔、沸点高;纯净的食盐不潮解,粗盐因含有MgCl2、CaCl2等杂质,能吸收空气中的水分而潮解;食盐溶解度随温度变化不大。

(2)制法:因为食盐溶解度随温度变化不大,要从溶液中结晶出食盐,只能采用蒸发溶剂法,故工业上用海水晒盐或用盐井水、盐湖煮盐,使食盐成为晶体析出。

(3)用途:调味、腌渍食品、消毒制化工产品。

2. 碳酸钠(Na2CO3):(1)性质:白色粉末,易溶于水,水溶液呈碱性,可以代替碱中和某些物质的酸性。

碳酸钠晶体Na2CO3·10H2O易风化。

(2)CO32-的检验:取少许样品滴入盐酸,产生的无色、无味的气体能使石灰水变浑浊,证明样品中含有CO32-。

(3)用途:用于玻璃、制皂、纺织、洗涤剂等工业上。

3. 硫酸铜(CuSO4):(1)性质:无水CuSO4为白色固体,易溶于水,溶液呈蓝色,CuSO4·5H2O 晶体是蓝色的,受热易分解。

用白色的无水CuSO4可以检验水的存在。

遇到水或水蒸气会生成蓝色CuSO4·5H2O晶体。

(2)用途:用硫酸铜可配制农药、精炼铜、镀铜等。

4. 潮解、风化、结晶水合物的概念:(1)潮解:晶体在空气里容易吸收水分,表面变潮或表面形成溶液,这种现象叫潮解。

(2)风化:结晶水合物在干燥的空气中,逐渐失去结晶水而成为粉末,这种现象叫风化。

(3)结晶水:晶体里结合一定数目的水分子,这样的水分子叫结晶水。

(4)结晶水合物:含有结晶水的物质叫结晶水合物。

结晶水合物属于纯净物5. 碳酸根离子的检验方法:含有碳酸根离子(或碳酸氢根)离子的盐,都能跟盐酸反应生成二氧化碳气体,利用此反应可以检验盐的组成中是否含有碳酸根离子(或碳酸氢根离子)。

例如:CaCO3 +2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑Na2CO3 +2HCl = 2NaCl+H2O + CO2↑NaHCO3 +HCl = NaCl+H2O + CO2↑6.盐类的溶解性规律:“钾钠铵盐硝酸盐,溶入水中都不见。

九年级化学第十一单元盐_化肥复习课件

九年级化学第十一单元盐_化肥复习课件

2 1
HCl Ba(OH)2 CuCl2 Na2SO4 Na2CO3
3 4 5
请你完成相互反应的化学方程式
例:1.酸+碱→盐+水 2HCl+Ba(OH)2=BaCl2+H2O
【练习】初中化学里,我们学习过以下常见 的酸、碱、盐:Ca(OH)2、H2SO4、Na2CO3 、 BaCl2 、CuSO4,请你整理归纳,这五种物质两 两相互能发生化学反应的共有( C ) A.5组 B.6组 C.7组 D.8组 【练习7】MgO、Mg 、 Mg(OH)2、稀H2SO4、 CuSO4溶液五种物质两两进行反应,能得到 MgSO4方法有( C ) A. 2种 B.3种 C.4种 D.5种
(4)盐(溶液)+盐(溶液)—两种新盐
(1)盐(溶液)+金属—新盐+新金属
(置换反应)
CuSO4+ Fe FeSO4 + Cu
Ba不在金属活动性顺序
? CaCO +Fe ? CuSO + K?
BaCl2+ Fe
3
CaCO3不溶于水
4
K Ca Na太活泼
(2)盐+酸——新盐+新酸 (复分解反应) -, 含有相同的Cl BaCl2 + HCl 不能交换成分 BaCl2 + H2SO4 BaSO4↓+ 2HCl
BaCl2 + CaCO3
4 3 3
3
BaCl2 + CuSO4 NaCl + AgNO3 BaCl2+2AgNO3
Cu Cl2+BaSO4↓ AgCl ↓ +NaNO3 2AgCl ↓+Ba(NO3)2

第三讲 常见的盐

第三讲 常见的盐

常见的盐一、知识点知识点1、生活中常见的盐1.生活中常见的盐:有氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙等。

亚硝酸钠(NaNO2)是一种工业用盐,外观和食盐相似,有毒。

2.粗盐提纯的主要步骤:溶解、过滤、蒸发。

3.碳酸根离子的检验:含CO32-(HCO3-)的化合物,遇到酸会反应放出能使澄清的石灰水变浑浊的二氧化碳气体。

利用此反应可以检验盐的组成中是否含有CO32-离子(或HCO3-)。

【要点诠释】1.组成里含有碳酸根离子的盐统称为碳酸盐,如Na2CO3、K2CO3、BaCO3、CaCO3等,它们与盐酸反应都会生成使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体。

2.含有碳酸根离子的盐和某些物质反应生成不溶于水的固体,这一类反应有时也可以用来鉴别碳酸盐。

例如:Na2CO3 + Ca(OH)2=CaCO3↓+ 2NaOH知识点2、复分解反应发生的条件复分解反应发生的条件:当两种化合物互相交换成分,生成物中有沉淀或有气体或有水生成时,复分解反应才可以发生。

【要点诠释】1.复分解反应属于基本反应类型,其特点为AB+CD=AD+CB。

2.复分解反应发生的三个条件中,只要具备其中一个,反应就可以进行,不必三个条件都具备。

知识点3、盐的化学性质不同种类的盐其化学性质也有所不同。

对于其共性总结如下表所示:盐与酸反应、盐与碱反应、盐与盐反应都属于复分解反应,盐与金属反应属于置换反应。

二、精选练习题知识点1 生活中常见的盐【典例】1.用符合要求的物质的序号填空。

①氯化钠②小苏打③二氧化碳④熟石灰(1)可用于治疗胃酸过多的是。

(2)可用于改良酸性土壤的是。

2.在河边有A、B、C、D四家工厂向河中排放废水,每个工厂的废水中含有NaOH、HCl、MgCl2、Na2CO3四种物质中的一种.某中学环保小组对该河流的污染状况进行检测,发现:A处河水能使紫色石蕊试液变蓝色;F处河水出现白色浑浊;E处河水有大量气泡产生.试推断:(1)A工厂排放的废水中含有的污染物是;(2)C工厂排放的废水中含有的污染物是;(3)E处发生反应的化学方程式为:.【变式训练】1.服用可溶性的钡盐可使人中毒.医疗水用X射线检查胃肠疾病时,可作为“钡餐”让病人服用的是()A.BaCl2B.Ba(OH)2C.BaCO3D.BaSO42.酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中应用广泛.下列做法错误的是()A.用石灰乳与硫酸铜溶液配制农药波尔多液B.用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈C.用食盐水除去水壶中的水垢D.用NaOH溶液洗涤石油产品中残留的硫酸3.下列物质俗称小苏打的是()A.碳酸钠B.碳酸氢钠C.氢氧化钠D.硫酸钠4.食盐、食醋、纯碱均是家庭厨房中常用的物质,利用这些物质,我能够完成的实验是()①检验自来水中是否含有氯离子;②除去热水瓶中的水垢;③区分食盐和纯碱;④检验鸡蛋壳中是否含有碳酸盐。

生活中常见的盐--盐的化学性质知识点及练习

生活中常见的盐--盐的化学性质知识点及练习

生活中常见的盐--盐的化学性质知识点及练习生活中常见的盐盐的化学性质一、生活中常见的盐1、氯化钠:白色粉末,水溶液有咸味,溶解度受温度影响不大化学性质:能和硝酸应溶液反应:NaCl + AgNO3=== AgCl↓ + NaNO3用途:(1)作调味品(2)作防腐剂(3)消除积雪(降低雪的熔点)(4)农业上用NaCl溶液来选种(5)制生理盐水(0.9% NaCl溶液)Na+ 维持细胞内外的水分分布,促进细胞内外物质交换Cl- 促生盐酸、帮助消化,增进食欲。

2、碳酸钠:俗称纯碱、苏打。

白色粉末状固体,易溶于水。

化学性质(1)水溶液呈碱性,使紫色石蕊试液变成蓝色,使无色酚酞试液变成红色。

(2)能和盐酸反应,是泡沫灭火器的原理。

Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑(3)能和氢氧化钙溶液反应:Ca(OH)2 + Na2CO3 === CaCO3↓+ 2NaOH能和氢氧化钡溶液反应:Ba(OH)2+ Na2CO3 === BaCO3↓+ 2NaOH(4)能和钙盐、钡盐溶液反应:BaCl2 +Na2CO3===蒸发铁架台(带铁圈)蒸发皿、酒精灯、玻璃棒使液体受热均匀,防止液体飞溅转移玻璃棒转移固体2、除去粗盐中混有的镁离子、钙离子、硫酸根根子等等可溶性杂质。

要想除去这些杂质离子,除杂时所加试剂应过量以保证杂质离子被除尽,后面所加试剂除了和杂质离子反应外,还要与前面剩余的试剂反应,所以应注意所加试剂的顺序。

分析:除去钙离子用碳酸根离子,过量的碳酸根离子用稀盐酸除去,除去硫酸根离子用钡离子,过量的钡离子用碳酸根离子,镁离子用氢氧根离子除去,过量的氢氧根离子用稀盐酸除去,所以添加试剂的顺序可以为,碳酸根离子放到钡离子之后,盐酸放在最后即可。

方案一:(1)滴加过量的氢氧化钠溶液,目的是除去镁离子(2)滴加过量的氯化钡溶液,目的是除去硫酸根离子(3)滴加过量的碳酸钠溶液,目的是除去溶液中的钙离子和钡离子(4)过滤(5)向滤液中滴加过量的稀盐酸,目的是除去溶液中过量的氢氧根离子和碳酸根离子(6)蒸发方案二:(1)滴加过量的氯化钡溶液,目的是除去硫酸根离子(2)滴加过量的氢氧化钠溶液,目的是除去镁离子(3)滴加过量的碳酸钠溶液,目的是除去溶液中的钙离子和钡离子(4)过滤(5)向滤液中滴加过量的稀盐酸,目的是除去溶液中过量的氢氧根离子和碳酸根离子(6)蒸发方案三:(1)滴加过量的氯化钡溶液,目的是除去硫酸根离子(2)滴加过量的碳酸钠溶液,目的是除去溶液中的钙离子和钡离子(3)滴加过量的氢氧化钠溶液,目的是除去镁离子(4)过滤(5)向滤液中滴加过量的稀盐酸,目的是除去溶液中过量的氢氧根离子和碳酸根离子(6)蒸发三、盐的化学性质1、和金属反应(金属排在盐中金属前面,盐必须溶于水) 铁和硫酸铜溶液反应:Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu(铁的表现生成一层红色物质溶液变为浅绿色)铜和硝酸银溶液反应:Cu + 2AgNO3 === Cu(NO3)2 + 2Ag2、和酸反应碳酸钠和硫酸反应:Na2CO3 + H2SO4 === Na2SO4 +H2O + CO2↑盐酸和硝酸银溶液反应:HCl + AgNO3=== AgCl↓ + HNO33、和碱溶液反应(1)生成沉淀氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液:Ca(OH)2 + Na2CO3 === CaCO3↓+ 2NaOH(白色沉淀)氢氧化钠与硫酸铜:2NaOH + CuSO4 ==== Cu(OH)2↓ + Na2SO4(蓝色沉淀)氢氧化钠与氯化铁:3NaOH + FeCl3 ==== Fe(OH)3↓ + 3NaCl(红褐色沉淀)氢氧化钠与氯化镁:2NaOH + MgCl2 ==== Mg(OH)2↓ + 2NaCl(白色沉淀)(2)铵盐和碱生成氨气2NH4Cl+ Ca(OH)2△CaCl2 + 2H2O +2NH3↑(有水珠和刺激性气味的气体生成,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝)氯化铵和氢氧化钠反应:NaOH+NH4Cl==NaCl+NH3↑+H2O4、和盐溶液反应(反应物必须溶于水,生成沉淀) (1)氯化钠溶液和硝酸银溶液:NaCl + AgNO3 ==== AgCl↓+ NaNO3(2)硫酸钠和氯化钡:Na2SO4 + BaCl2 ==== BaSO4↓+ 2NaCl(3)碳酸钠和氯化钙Na2CO3+ CaCl2= CaCO3↓+2 NaCl 练习:1、碳酸钠俗称,向碳酸钠溶液中滴加酚酞试液,溶液变成色,说明碳酸钠溶液呈性,pH 7。

《盐化肥》知识总结

《盐化肥》知识总结

第十一单元《盐化肥》知识点+)和酸根离子的化合物一、常见的盐定义:能解离出金属离子(或NH4二、精盐提纯——去除不溶性杂质,得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。

1、实验步骤:溶解、过滤、蒸发2、实验仪器三、盐的化学性质1、盐(可溶)+ 金属1 → 金属2 + 新盐(金属1比金属2活泼,K、Ca、Na除外)2、盐 + 酸→ 新盐 + 新酸3、盐 + 碱→ 新盐 + 新碱(反应物需都可溶,且满足复分解反应的条件)4、盐 + 盐→ 两种新盐(反应物需都可溶,且满足复分解反应的条件)四、酸、碱、盐的溶解性1、酸:大多数都可溶(除硅酸H2SiO3不溶)2、碱:只有氨水、氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡和氢氧化钙可溶于水,其余均为沉淀3、盐:钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐都可溶;氯化物除AgCl难溶外,其余多数均可溶;硫酸盐除BaSO4难溶,Ag2SO4、CaSO4微溶外,其余多数可溶;碳酸盐除碳酸钾、碳酸钠、碳酸铵可溶,其余都难溶。

注:BaSO4、、AgCl 不溶于水,也不溶于酸五、化学肥料1、农家肥料:营养元素含量少,肥效慢而持久、价廉、能改良土壤结构2、化学肥料(氮肥、钾肥、磷肥)(1)氮肥作用:促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿(促苗)。

缺氮:叶黄a、常用氮肥尿素CO(NH2)2:含氮量最高的氮肥(有机物)46.7%b、NH4+的检验试剂:碱(NaOH、Ca(OH)2等)、湿润的红色石蕊试纸NH4NO3+ NaOH=NaNO3+NH3↑+H2Oc、生物固氮:豆科植物的根瘤菌将氮气转化为含氮的化合物而吸收(2)钾肥作用:促使作物生长健壮、茎杆粗硬,抗倒伏(壮秆)。

缺钾:叶尖发黄常用钾肥 KCl草木灰:农村最常用钾肥(主要成分为K2CO3),呈碱性K2SO4:长期使用会使土壤酸化、板结(3)磷肥作用:促进植物根系发达,穗粒增多,饱满(催果)缺磷:生长迟缓,产量降低,根系不发达常用磷肥磷矿粉 Ca3(PO4)2钙镁磷肥(钙和镁的磷酸盐)过磷酸钙 Ca(H 2PO 4)2和CaSO4 不能与碱性物质混合施用。

九年级化学第十一单元盐化肥知识点总结及习题

九年级化学第十一单元盐化肥知识点总结及习题

第11单元盐化肥一、生活中常见的盐※Ⅰ、氯化钠(NaCl):白色晶体、易潮解、易溶于水1、用途:调味品、生理盐水、NaCl溶液选种、作化工原料(制盐酸、氯气、氢氧化钠等)。

2、氯化钠的存在:海水、盐湖、盐井和盐矿中。

3、粗盐的制取:用海水晒盐和用盐井水、盐湖水煮盐,使水蒸发,析出NaCl晶体--粗盐。

4、粗盐提纯(1)方法与步骤:①溶解(用天平称取食盐,用量筒量取水,放入烧杯,用玻璃棒搅拌)②过滤(注意一贴、二低、三紧靠)③蒸发、结晶(用蒸发皿蒸发滤液,使晶体析出)④计算产率(将得到的精盐和溶解的粗盐比较,算出产率)(2)玻璃棒在提纯过程中的作用:①溶解时:搅拌,加速食盐溶解;②过滤时:引流,防止液体溅出;③蒸发时:搅拌,防止由于局部温度过高,造成液滴飞溅;④计算产率时:把固体转移到纸上。

※Ⅱ、碳酸钠(Na2CO3)1、俗名:纯碱、苏打(纯碱不是碱,而属于盐类);2、用途:制玻璃、造纸、洗涤剂等※Ⅲ、碳酸氢钠(NaHCO3)1、俗名:小苏打;2、用途:焙制糕点、治疗胃酸;※Ⅳ、碳酸钙(CaCO3)1、是大理石、石灰石、鸡蛋壳、贝壳的主要成分;2、用途:重要的建筑、装簧材料、补钙剂等。

二、盐的化学性质(酸碱盐之间的化学反应)1、盐+酸=新盐+新酸①CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑(制取CO2的原理)② Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑③NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑(灭火的原理)2、盐+碱=新盐+新碱①Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2NaOH②Na2SO4+Ba(OH)2==BaSO4↓+2NaOH3、盐+盐=新盐+新盐①Na2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2NaCl②AgNO3+NaCl==AgCl↓+NaNO3三、复分解反应1、定义:两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应。

生活中常见的盐全面版

生活中常见的盐全面版

教法和学法
教法: 本课题主要采用实验与多媒体结合教学。此外还采用分析法、对比法、归纳法等多种方法的优化组合。
1
2
导学生学会设计实验、观察实验、分析实验的认知过程;
1
教会学生运用对比、归纳法;
2
2.学法
第一课时 氯化钠
教学过程
食盐知识知多少?
食盐和盐是一回事吗?
除调味外,你还能说出食盐的其它 用途吗?
红色逐渐消失
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ Na2CO3+Ca(OH)2=2NaCl+CaCO3↓ CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓
反应特点:
01
表达形式:
02
双交换、价不变
03
AB+CD → AD+CB
01.
复分解反应的发生条件
02.
酸、碱、盐之间是否都能反应呢? 复分解反应有无发生条件呢?
活动探究
酸、碱、盐之间是否都能反应
反应物
现象
结论
醋与食盐
酸味和咸味依然 存在
两者 不反应
氢氧化钠与硫酸
无现象
两者 反应
氢氧化钠与酚酞 和硫酸
在溶解、过滤、蒸发中都用到了玻璃棒,它的作用分别是什么?
精盐不白的可能原因: 一般是由错误操作造成的! 过滤时滤纸破裂 滤液高于滤纸 烧杯中原留有杂质 …………
实验后反思

常见的盐及化学肥料

常见的盐及化学肥料

促进植物根系发达,
增强抗Байду номын сангаас、抗旱能
磷 力,促进作物提早成 作物生长迟缓,产量
肥 熟,穗粒增多,籽粒 降低
饱满。简单说是“催
果”
作用
缺乏时的症状
促使作物生长,茎秆粗 茎秆软弱,容易倒伏,
钾 硬,增强抗病虫害和抗 叶片的边沿和尖端呈
肥 倒伏能力。简单说是 褐色,并逐渐焦枯
“抗病、壮秆”

合 能同时提供两种或两种以上营养成分
A.小苏打
(2)滤液二中加入适量稀盐酸的目的是 ________________________________________________ ________________________________________________
解析:(1)用氢氧根离子可以将镁离子沉淀出来除去,又 不引入新的杂质,最后得到的是氯化钠,阳离子是钠离 子,所以X是氢氧化钠;加入碳酸钠的目的有两个:一 是除去过量的氯化钡,二是除去滤液中的Ca2+,所以碳 酸钠必须放在氯化钡的后面,氢氧化钠可以在前面或者 在后面;①、②和③产生了三种沉淀,所以要将沉淀与 滤液分离需通过过滤的方法;(2)由于加入的碳酸钠和氢 氧化钠都是过量的,所以加入盐酸是为了除去过量的碳 酸钠和氢氧化钠。
4.粗盐提纯实验的部分操作如下图所示,其中不 正确的是( )
答案:C
5.亚硝酸钠是工业用盐,因有咸味、外观酷似食盐而 常被误食。亚硝酸盐能致癌,因有良好的着色防腐作用, 广泛用于肉类食品添加剂,但用量严格限制。亚硝酸钠 易溶于水,其水溶液呈碱性,暴露于空气中能与氧气反 应生成硝酸钠。加热至320 ℃以上或遇强酸则分解出红 棕色有毒有刺激性的二氧化氮气体。

碳酸 钙

盐和化肥知识点

盐和化肥知识点

盐和化肥知识结构梳理一、盐:电离时生成金属离子和酸根离子的化合物叫盐(一)生活中常见的盐氯化钠(NaCl)1、物理性质①白色固体;②易溶于水;③食盐的主要成分水氯化钠;④粗盐中因含CaCl2、MgCl2等杂质而易潮解。

2、用途(1)调味;(2)淹渍食品;(3)消毒—生理盐水(0.9%的氯化钠溶液);(4)制碳酸钠、氢氧化钠、氯气、盐酸等化工产品;(5)清除公路上的积雪。

3、制法:因为食盐的溶解度随温度变化不大,可采用蒸发溶剂结晶法(海水晒盐、盐湖水煮盐)。

4、食用标准:每人每天应摄取5gNaCl,过量不利于人体健康。

5、盐与食盐的区别:盐是一类物质的总称;食盐是盐中的一种。

碳酸钠(Na2CO3)1、物理性质及俗名(1)白色固体,易溶于水,水溶液显碱性;(2)俗称:纯碱、苏打。

2、化学性质(1)能与酸反应:Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑(2)能与碱反应:Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2NaOH(纯碱制烧碱)(3)能与某些盐反应:Na2CO3+BaCl2==BaCO3↓+2NaCl3用途:用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产;实验室用于制取少量的氢氧化钠;生活中蒸馒头也会用到它。

碳酸氢钠(NaHCO3)1、物理性质及俗称(1)物理性质:白色粉末状固体,易溶于水,其水溶液显碱性;(2)俗名:小苏打2、化学性质(1)能与酸反应:NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑(2)能与碱反应:NaHCO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+NaOH+H2O(3)热不稳定性:2NaHCO3=== Na2CO3+H2O+CO2↑3、用途:在食品工业上用作食品添加剂、发酵粉;治疗胃酸过多。

碳酸钙(CaCO3)1、物理性质:白色固体,不溶于水,是大理石、石灰石的主要成分。

2、化学性质(1)能与酸反应:CaCO3+2HCl==CaCl2+ H2O+CO2↑(2)能高温分解:CaCO3==CaO+CO2↑3、用途:重要的建筑材料,人体补钙剂。

人教版化学中考总复习(六)盐 化学肥料

人教版化学中考总复习(六)盐 化学肥料
H2 O+CO 2 ↑
白色固体,难溶于水
碳酸钙
( CaCO 3 )
CaCO 3 + 2HCl CaCl 2 +
H2 O+CO 2 ↑
高温
CaCO 3 CaO +CO 2 ↑
一,治 疗 胃 酸 过 多 症 的
药剂
→ 金 属
( 后) +新盐
化碳
酸:初中范围内所学的酸全溶。
盐酸盐( 含 Cl ) :除氯化银不溶,其余的全溶。
新酸
→ 新盐 +

FeSO 4 +Cu

Cu+ Hg( NO 3 ) 2
会置 换 出 盐 中 的
CaCl 2 +H2 O+CO 2 ↑
会生 成 CO 2 , 利 用
BaSO 4 ↓+2HCl
酸盐
CaCO 3 + 2HCl
H2 SO 4 + BaCl 2
Ca ( OH ) 2 + Na2 CO3
专题六 盐 化学肥料

硫酸盐( 含 SO 2-
4 ) :除硫酸钡不溶,硫酸钙、硫酸银微溶,其余
的全溶。
考点一 盐 复分解反应
1.生活中几种常见的盐
化学名称
碳酸盐( 含 CO 2-
3 ) :除碳酸钾、碳酸钠、碳酸铵易溶,MgCO 3
复ï
ìï酸+金属氧化物 →盐 +水
分ï
ï
ïï酸+碱 →盐 +水
解í
反 ï类型 í酸+盐 →新酸 +新盐
ï碱+盐 →新碱 +新盐
应ï
ï
ï
î盐+盐 →两种新盐
ï
酸+碱
ü
ï
ïì
反应物可不溶于水 ï
ï
ï 生成物中有
酸+盐
ï
ý 沉淀、气体或水

生活中常见的盐--盐的化学性质知识点及练习

生活中常见的盐--盐的化学性质知识点及练习

生活中常见的盐盐的化学性质一、生活中常见的盐1、氯化钠:白色粉末,水溶液有咸味,溶解度受温度影响不大化学性质:能和硝酸应溶液反响:NaCl + AgNO3=== AgCl↓ + NaNO3用途:〔1〕作调味品〔2〕作防腐剂〔3〕消除积雪〔降低雪的熔点〕〔4〕农业上用NaCl溶液来选种〔5〕制生理盐水〔0.9% NaCl溶液〕Na+ 维持细胞外的水分分布,促进细胞外物质交换Cl- 促生盐酸、帮助消化,增进食欲。

2、碳酸钠:俗称纯碱、打。

白色粉末状固体,易溶于水。

化学性质〔1〕水溶液呈碱性,使紫色石蕊试液变成蓝色,使无色酚酞试液变成红色。

〔2〕能和盐酸反响,是泡沫灭火器的原理。

Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑〔3〕能和氢氧化钙溶液反响: Ca(OH)2 + Na2CO3 === CaCO3↓+ 2NaOH能和氢氧化钡溶液反响: Ba(OH)2 + Na2CO3 === BaCO3↓+ 2NaOH〔4〕能和钙盐、钡盐溶液反响:BaCl2 +Na2CO3=== BaCO3↓+ 2Na ClCaCl2 +Na2CO3=== CaCO3↓+ 2Na Cl用途:用于玻璃、造纸、纺织、洗涤、食品工业等3、碳酸氢钠:俗称小打。

白色粉末、易溶于水化学性质:〔1〕和稀盐酸反响NaHCO3 + HCl === NaCl + H2O + CO2↑〔2〕受热易分解:2NaHCO3 Na2CO3+H2O + CO2↑用途:制糕点所用的发酵粉,医疗上,治疗胃酸过多4、碳酸钙:白色粉末,是石灰石、石、水垢、鸡蛋壳的主要成分化学性质:〔1〕和稀盐酸反响:CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑〔2〕高温受热分解:CaCO3CaO+CO2↑用途:补钙剂、建筑材料5、工业盐亚硝酸钠〔NaNO2〕有毒,不能用于烹调食物。

二、粗盐提纯1、实验步骤与实验仪器2、除去粗盐中混有的镁离子、钙离子、硫酸根根子等等可溶性杂质。

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生活中常见的盐1、常见的盐定义:能解离出____________________________的化合物。

物质俗称物理性质用途氯化钠________ _____粉末,水溶液有___味,溶解度受温度影响_____(1)作调味品(2)作防腐剂(3)消除积雪(降低雪的熔点)(4)制生理盐水碳酸钠Na2CO3 _____(因水溶液呈碱性)、____________粉末状固体,__溶于水用于玻璃、造纸、纺织、洗涤、食品工业等碳酸氢钠NaHCO3 _____________晶体,___溶于水制糕点所用的发酵粉医疗上,治疗胃酸过多碳酸钙1、大理石,石灰石的主要成分是________________2、大理石是____色______体,_______溶于水。

3、碳酸钙煅烧和盐酸反应的方程式分别为:________________________ _______________________________________(1)、实验步骤:溶解、过滤、蒸发实验步骤实验仪器其中玻璃棒的作用溶解烧杯、玻璃棒过滤铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、玻璃棒蒸发铁架台(带铁圈)蒸发皿、酒精灯、玻璃棒过滤蒸发注意:①蒸发皿是可以直接加热的仪器,液体体积不能超过蒸发皿2/3.②溶解时用玻璃棒搅拌,目的是加快溶解。

③加热时用玻璃棒搅拌,防止局部温度过高造成液滴飞溅④待蒸发皿中出现较多固体时停止加热,利用余热使滤液蒸干,不能将滤液完全蒸干才停止加热。

3、碳酸钠Na2CO3碳酸钠_____俗名______或_____。

碳酸钠属于_____,因其溶于水后显____性,所以俗称_____。

广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂生产等。

(1)物理性质:____粉末固体,____溶于水,溶解时放热,水溶液能使无色酚酞溶液变__色。

注意:Na2CO3 是一种盐,其溶液显碱性,pH>7,滴入无色酚酞溶液变红,此知识点是常考点。

(2)化学性质;①与酸反应:_______________________________注:Na2CO3和HCl反应先生成了NaCl和H2CO3;因为H2CO3非常不稳定,迅速分解成 CO2和H2O ,所以综合反应式如上。

②与可溶性碱反应:_________________________ (此反应用于工业制取氢氧化钠)4、碳酸氢钠 NaHCO3碳酸氢钠又称______,是_____粉末状固体,是发酵粉的主要成分,同时也是治疗胃酸过多的药物。

化学性质:①与酸反应:________________________注:胃酸的主要成分是HCl,因此可以利用NaHCO3 中和胃酸,但患有胃穿孔的病人不宜服用,因为NaHCO3 与HCl反应有CO2 生成,会对胃造成压力,导致病情加重。

5、碳酸钙CaCO3碳酸钙是________和_______的主要成分,_____固体,____溶于水。

碳酸钙是主要的建筑材料,同时也是实验室制取二氧化碳的原料。

化学性质:①__________________________②____________________________6、碳酸根离子CO32- 和碳酸氢根离子HCO3- 的检验检验原理:组成里含有CO32- 和HCO3- 的盐都能与_____酸反应生成CO2 气体,利用此反应可以检验盐的组成中是否含有CO32- 和HCO3-检验方法:向待测溶液中加入稀______有______放出,且气体能使澄清的石灰水变______,则该物质中含有CO32- 或HCO3-注意:可溶性的碳酸盐能与含Ca2+或Ba2+的溶液反应,均生成白色沉淀,此类反应一般不用来鉴别CO32- ,因为Ca2+或Ba2+与其他部分离子反应也产生沉淀。

7、复分解反应______________________________________叫复分解反应。

AB + CD = AD + BC 注:酸、碱、盐发生复分解反应的必要条件是:生成物中有____或____或_____生成。

8、盐的化学性质盐(可溶)+ 金属1 →金属2 + 新盐(金属1比金属2活泼,K、Ca、Na除外)铁和硫酸铜反应________________________________铝和硫酸铜反应________________________________铜和硝酸银反应________________________________盐 + 酸→新盐 + 新酸(满足复分解反应的条件)碳酸钙和盐酸反应_____________________________盐酸和硝酸银反应______________________________硫酸和氯化钡反应_____________________________盐 + 碱→新盐 + 新碱(反应物需都可溶,且满足复分解反应的条件)硫酸铜和氢氧化钠反应_________________________________________氯化铁和氢氧化钠反应_________________________________________碳酸钠和氢氧化钙反应_______________________________________盐 + 盐→两种新盐(反应物需都可溶,且满足复分解反应的条件硫酸钠和氯化钡反应_____________________________________氯化钠和硝酸银反应________________________________________氯化钙和碳酸钠反应 _______________________________________注:①复分解反应的条件:当两种化合物互相交换成分,生成物中有沉淀或有气体或有水生成时,复分解反应才可以发生。

②常见沉淀(五白一蓝一红):AgCl↓ BaSO4↓ Cu(OH)2↓ Fe(OH)3↓ Mg(OH)2↓ BaCO3↓ CaCO3↓生成气体:H+与CO32-;生成水:H+与OH-③反应实质:离子结合成H2O:H+与OH-↑:H+与CO32-;NH4+与OH-↓:Ag+与Cl-;CO32- Ba2+ 与CO32-;SO42-Ca2+与CO32-…… Mg2+与OH-……三、经验之谈:本节提到的盐要和食盐分开,另外对常见碱的俗称一定要记清楚,下面总结一下:1、氯化钠(NaCl) : 食盐2、碳酸钠(Na2CO3) : 纯碱,苏打,3、氢氧化钠(NaOH):火碱,烧碱,苛性钠4、氧化钙(CaO):生石灰5、氢氧化钙(Ca(OH)2):熟石灰,消石灰6、二氧化碳固体(CO2):干冰;7、氢氯酸(HCl):盐酸8、碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3):铜绿9、硫酸铜晶体(CuSO4 .5H2O):蓝矾,胆矾10、甲烷(CH4):沼气;11、乙醇(C2H5OH):酒精12、乙酸(CH3COOH):醋酸;13、过氧化氢(H2O2):双氧水14、汞(Hg):水银;15、碳酸氢钠(NaHCO3):小苏打四、粗盐提纯粗盐中含有较多的可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质(泥沙等),可以通过过滤的方法把不溶于液体的固体物质跟液体分离。

过滤时,液体穿过滤纸上的小孔,而固态物质留在滤纸上,从而使固体和液体分离。

粗盐提纯时,把粗盐溶解在水里,经过过滤,把泥沙等杂质从食盐水中除去,然后再通过蒸发结晶,得到食盐晶体。

粗盐提纯中需要的主要仪器有:托盘天平、量筒、铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、酒精灯、蒸发皿。

五、离子的共存(探究性考点)同一溶液中若离子之间符合下列三个条件之一就会发生离子反应,离子间便不能在溶液中大量共存。

①生成沉淀物:如Cl —与Ag+,Ba2+与-24SO ,OH —与Cu2+、Fe3+,-23CO 与Ca2+、Ba2+等不能大量共存;②生成气体:如OH —与+4NH ,H+与-23CO 、-3HCO 等不能共存;③生成H2O :如H+与OH —不能共存。

另外还应注意题中的附加条件,如溶液无色透明,则溶液中肯定没有有色离子(常见的有色离子如Fe3+、Cu2+、Fe2+、-4MnO 等);pH=1为强酸溶液;pH=14为强碱性溶液。

性化学肥料知识点及应用知识点链接1、农家肥料特点:营养元素含量少,肥效慢而持久、价廉、能改良土壤结构2、化学肥料 (_______肥、_______肥、_________肥)1)氮肥作用:促进植物茎、叶____________、叶色___________(促苗)。

缺氮:叶黄a 、常用氮肥:有三类:含铵根离子的铵态氮肥如:_________、_________、_________等某些含硝酸根离子的盐如:_________等。

尿素_________(以上用化学式填空)含氮量最高的氮肥是______________,化肥使用注意事项:铵态氮肥防晒防潮,均不能与________物质(如草木灰、熟石灰等)混合施用b 、NH 4+的检验方法:向被测物中加入_________,若产生_________________或者能使____________红色石蕊试纸变___________气体,则证明含有NH 4+(2)钾肥作用:促使作物生长健壮、茎杆粗硬,增强作物抗________、抗_______能力 缺钾:叶尖发黄 常用钾肥:KCl 、草木灰(主要成分为K 2CO 3),呈碱性 K 2SO 4:长期使用会使土壤酸化、板结(3)磷肥作用:促进植物根系发达,穗粒增多,饱满(促果),增强作物抗__________、抗___________能力缺磷:生长迟缓,产量降低,根系不发达常用磷肥 磷矿粉 Ca 3(PO 4)2过磷酸钙 Ca(H 2PO 4)2和CaSO 4重过磷酸钙 Ca(H 2PO 4)2 4、复合肥:KN ..O 3、N .H 4H 2P .O 4、(N .H 4)2HP .O 4(即含N 、P 、K 三种元素中的两种或两种以上就是复合肥)三、使用化肥、农药对环境的影响:1、土壤污染2、大气污染:水体污染 五、氮、磷、钾三种化肥的区别方法(“一看二闻三溶四加碱”,具体见课本81页)习题链接:1.给农作物施用下列一种化肥就能增加两种营养元素,这种化肥是( ) A. NH 4HCO 3 B. K 2SO 4 C. Ca 3(PO 4)2 D. KNO 3 2.下列物质中属于氮肥的是( )A .硫酸钾 B .硝酸铵C .磷酸钙 D .五氧化二磷3.尿素[CO(NH 2)2]是一种高效化肥,它属于( ) A .氮肥 B .磷肥 C .钾肥 D .复合肥料 4.下列化肥不溶于水的是( ) A .碳酸氢铵 B .氯化铵 C .磷矿粉 D .硫酸钾5.下列化肥与熟石灰混合研磨,能闻到氨气味的是( ) A.氯化钾 B .硫酸钾 C .过磷酸钙 D .硫酸铵6.月季花适宜在酸性土壤中生长.某同学给月季花施肥前,对下列氮肥溶液的pH 化肥名称 尿素 碳酸氢铵 硫酸铵 氨水 溶液的pH 7 8 5 11 7.小红发现庭院所种植的植物许多倒伏了,并伴有叶色发黄、植株矮小的现象。

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