第二章 婴幼儿生理学知识
第二章婴幼儿生理学知识课件
第二章婴幼儿生理学知识课件一、教学内容二、教学目标1. 了解婴幼儿生理学的基本概念,掌握婴幼儿生长发育的一般规律。
2. 熟悉婴幼儿的生理功能特点,提高对婴幼儿护理的认识。
3. 掌握婴幼儿常见疾病的预防与处理方法,提高实际操作能力。
三、教学难点与重点教学难点:婴幼儿生理功能特点的理解与掌握。
教学重点:婴幼儿生长发育规律、常见疾病的预防与处理。
四、教具与学具准备1. 教具:婴幼儿生理模型、多媒体设备、PPT课件。
2. 学具:笔记本、教材、笔。
五、教学过程1. 导入:通过展示婴幼儿成长照片,引导学生关注婴幼儿生理特点,引入本节课内容。
2. 知识讲解:① 婴幼儿生长发育特点:介绍生长发育的一般规律,如身高、体重、器官发育等。
② 婴幼儿生理功能特点:讲解呼吸、循环、消化、泌尿等系统特点。
③ 常见疾病的预防与处理:分析常见疾病的原因、症状及预防措施。
3. 实践情景引入:以小组为单位,讨论并展示婴幼儿护理中的实际案例,提高学生的实际操作能力。
4. 例题讲解:分析教材中的典型例题,巩固所学知识。
5. 随堂练习:布置相关习题,检查学生对知识的掌握程度。
六、板书设计1. 婴幼儿生长发育特点2. 婴幼儿生理功能特点3. 常见疾病的预防与处理七、作业设计1. 作业题目:(1)简述婴幼儿生长发育的一般规律。
(2)举例说明婴幼儿生理功能特点。
(3)论述婴幼儿常见疾病的预防与处理方法。
2. 答案:(1)婴幼儿生长发育的一般规律包括:身高、体重、器官发育等。
(2)婴幼儿生理功能特点如:呼吸频率快、心率快、消化系统功能不完善等。
(3)常见疾病的预防与处理方法:如感冒、肺炎、腹泻等疾病的预防与处理。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生阅读相关书籍、参加实践活动,深入了解婴幼儿生理学知识。
重点和难点解析1. 婴幼儿生理功能特点的理解与掌握。
2. 实践情景引入环节的设计与实施。
3. 作业设计中的题目和答案的准确性与深度。
详细补充和说明:一、婴幼儿生理功能特点的理解与掌握1. 呼吸系统:婴幼儿呼吸频率快,潮气量小,容易出现呼吸困难。
第2章_婴幼儿生理学知识
第2章_婴幼儿生理学知识第2章婴幼儿生理学知识一、产前期产前期是指孕期至分娩前的一段时间,约为40周左右,分为三个阶段:第一阶段是指孕期的前三个月,也就是胎儿器官形成的时期;第二阶段是从孕期的第四个月到第六个月,此时胎儿开始有呼吸和吞咽功能;第三阶段是从孕期的第七个月到分娩前几周,此时胎儿开始成熟并且体重逐渐增加。
二、婴儿期婴儿期是从出生后的第一个月开始,到满一岁为止。
在这一阶段,婴儿的身体发育迅速,主要特点如下:1. 生理活动逐渐规律化。
婴儿的睡眠、吃奶、排便等生理活动逐渐形成规律,有助于健康的生长发育。
2. 颅骨逐渐硬化。
在出生后的几个月内,婴儿的颅骨逐渐硬化,头部的形状也逐渐固定下来。
3. 视觉和听觉逐渐发展。
婴儿在出生后的几个月内,视觉和听觉的功能逐渐成熟,可以准确地辨别母亲的声音和面孔。
4. 动作能力逐渐提高。
婴儿在出生后的几个月内,脖子的肌肉逐渐强壮,可以抬头看物体;手部和脚部的运动能力也逐渐提高,可以抓住物体并进行简单的探索。
三、幼儿期幼儿期是从满一岁开始,到三岁为止。
在这一阶段,幼儿的身体发育进一步完善,主要特点如下:1. 肌肉发育逐渐强化。
幼儿的肌肉逐渐发展壮大,动作灵活,可以进行各种体力活动。
2. 语言发展迅速。
幼儿在这个阶段,语言能力得到了显著提高,可以进行简单的交流和表达。
3. 建立独立性。
幼儿在这个阶段开始独立行动和思考,具有一定的自理能力。
4. 社交能力提升。
幼儿开始能够与周围的人进行互动,学会分享和合作。
四、学龄前儿童期学龄前儿童期是指从三岁到入学前的阶段。
在这一阶段,儿童的身体和智力发展迅速,主要特点如下:1. 智力发展迅速。
学龄前儿童的认知能力、思维能力和记忆能力得到了显著提高,可以进行简单的数学和语言学习。
2. 社交能力进一步提升。
学龄前儿童开始能够与同龄人进行更复杂的互动,学会合作和解决问题。
3. 增强对外界的认识和理解能力。
学龄前儿童对周围的事物和环境有了更深入的认识和理解,开始培养对自然科学和社会科学的兴趣。
第二章婴幼儿生理学知识
不做剧烈运动,避免再出血。 6)如无法止血或婴幼儿经常出血,应去医院检查。
实用文档
了解鼻翼的位置
•↗
实用文档
耳咽管的特点及保育
• 特点:耳咽管短、粗、平直,易患中耳炎(中
的摄取。 • 坚持户外运动,刺激骨骼的发育
实用文档
各部分的骨骼的发育特点及保育
一、颅骨要经过闭合过程 特点:颅骨骨化尚未完成。后囟门6-8周闭合,
前囟门闭合的时间1-1.5岁。 保育方法: • 注意囟门的清洁卫生,及时清理头皮表面
的积垢。 • 注意保护前囟门的安全,远离尖锐、具有
伤害的物品。
实用文档
不要养成在脸上和鼻孔乱抠的习惯
面部、口、鼻周围的皮肤血管很丰富, 静脉与颅内静脉相通。面部长疖子一定不 能挤压,以免细菌挤进静脉,进入颅内, 引起感染,危害生命。
二:鼻易出血区 特点:在鼻中隔的前下方,鼻粘膜柔嫩,血
管密集,表浅。
实用文档
保育方法:详见意外事故处理。
鼻出血处理方法:
1)安慰婴幼儿不要紧张,让婴幼儿安静坐下,用口呼 吸,头略向前低,防止血液逆流进入口腔咽喉。
实用文档
四、骨盆未成长一块完整的骨骼
特点:成人骨盆是一块完整的骨骼。婴幼儿 的骨盆是由若干块骨头借助软骨连接在一 起。25岁才成为一块完整的骨骼。
保育方法: • 不得过早穿高跟鞋。 • 不要让幼儿从较高的地方跳到坚硬的地面
上。
实用文档
实用文档
实用文档
• 髂(qià) 腰部下面腹部两侧的骨,左右各一, 下缘与耻骨、坐骨联成髋骨
第二章婴幼儿生理学知识课件
第二章婴幼儿生理学知识课件一、教学内容本节课我们将学习第二章婴幼儿生理学知识,具体内容包括:婴幼儿的生长发育特点、生理功能及其护理要点。
涉及的教材章节为第二章第一节至第三节。
二、教学目标1. 理解婴幼儿生长发育的基本特点,掌握生理功能的基本知识。
2. 学会针对婴幼儿生理特点进行合理的护理,提高护理质量。
3. 培养学生的爱心和责任感,为今后从事相关工作奠定基础。
三、教学难点与重点1. 教学难点:婴幼儿生理功能的特点及其护理要点。
2. 教学重点:婴幼儿生长发育的基本规律,生理功能的基本知识。
四、教具与学具准备1. 教具:婴幼儿生理模型、挂图、PPT课件等。
2. 学具:笔记本、教材、笔等。
五、教学过程1. 导入:通过展示婴幼儿图片,引发学生对婴幼儿生理特点的兴趣。
(1)婴幼儿生长发育特点(2)婴幼儿生理功能特点(3)婴幼儿护理要点3. 实践情景引入:邀请学生扮演家长和婴幼儿,展示一些日常护理场景,让学生在实际操作中掌握护理要点。
4. 例题讲解:解答学生在学习过程中遇到的疑问。
5. 随堂练习:布置相关习题,巩固所学知识。
六、板书设计1. 婴幼儿生长发育特点2. 婴幼儿生理功能特点3. 婴幼儿护理要点七、作业设计1. 作业题目:(1)简述婴幼儿生长发育的基本特点。
(2)列举婴幼儿生理功能的特点及护理要点。
2. 答案:(1)婴幼儿生长发育的基本特点:生长发育迅速,生理功能不断完善,免疫力逐渐增强等。
(2)婴幼儿生理功能特点及护理要点:消化系统敏感,需注意饮食卫生;呼吸系统易感染,需保持空气流通;心血管系统发育不完全,避免剧烈运动等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课学生能否掌握婴幼儿生理学知识,教学过程中是否存在不足之处。
2. 拓展延伸:鼓励学生阅读相关书籍,了解婴幼儿心理发展特点,为今后从事相关工作打下坚实基础。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解。
第二章婴幼儿生理学知识
第二章婴幼儿生理学知识婴幼儿生理学知识是研究婴幼儿生长发育、生理功能和行为特点的科学。
它涉及到婴幼儿的营养、消化、呼吸、循环、泌尿、生殖等多个方面。
本文将从以下几个方面对婴幼儿生理学知识进行详细的阐述。
一、1.1 婴幼儿生长发育特点婴幼儿生长发育是一个复杂的过程,受到遗传、环境、营养等多种因素的影响。
从出生到两岁,婴幼儿的身体结构和功能发生着显著的变化。
在这个阶段,生长发育的主要特点有:1. 身高和体重快速增长:婴幼儿身高和体重的增长速度非常快,特别是在出生后的前几个月,每周可以增长几百克甚至上千克。
这是由于婴儿骨骼、肌肉和脂肪的迅速发育所导致的。
2. 脑发育迅速:婴幼儿大脑的发育也非常迅速,尤其是在出生后的头几年。
这是因为大脑的神经元数量在出生后会迅速增加,而且神经元之间的连接也在不断建立和完善。
这对于婴幼儿后来的学习、认知和行为发展具有重要意义。
3. 免疫系统逐渐成熟:随着婴幼儿的成长,他们的免疫系统也会逐渐成熟。
这使得他们能够更好地抵抗各种病原体,保护身体健康。
二、1.2 婴幼儿生理功能特点1. 消化功能:婴幼儿的消化功能相对较弱,主要表现在以下几个方面:(1)胃容量小:婴幼儿的胃容量相对较小,需要经常进食以满足营养需求。
(2)消化酶分泌不足:由于消化酶的分泌不足,婴幼儿对某些食物可能难以消化和吸收。
因此,在喂养过程中要注意选择适合婴幼儿的食物。
2. 呼吸功能:婴幼儿的呼吸功能虽然已经基本发育完善,但仍然需要特别注意以下几点:(1)保持呼吸道通畅:婴幼儿的呼吸道较短且较细,容易受到堵塞。
因此,要注意保持呼吸道通畅,避免吸入异物。
(2)防止窒息:婴幼儿在睡觉时容易发生窒息,尤其是在仰卧位时。
因此,要确保婴幼儿在睡觉时保持侧卧位或俯卧位。
三、2.1 营养与生长发育的关系营养是影响婴幼儿生长发育的重要因素。
合理的营养搭配可以为婴幼儿提供足够的能量和营养素,促进身体的正常发育。
以下几点值得注意:1. 母乳喂养:母乳是最适合婴幼儿的营养来源,因为它含有丰富的蛋白质、脂肪、糖类、维生素和矿物质等营养素。
2024年婴幼儿生理学知识课件完整版
2024年婴幼儿生理学知识课件完整版一、教学内容本节课我们将会学习2024年婴幼儿生理学知识,具体内容涉及教材第二章“婴幼儿生理特点”和第三章“婴幼儿生长发育”。
重点讨论婴幼儿的心血管系统、呼吸系统、消化系统及神经系统发育特点,同时分析影响婴幼儿生长发育的内外因素。
二、教学目标1. 理解并掌握婴幼儿生理特点及其生长发育的基本规律。
2. 了解影响婴幼儿生长发育的内外因素,提高学生实际应用能力。
3. 培养学生的观察、分析、解决问题的能力,为今后从事相关工作奠定基础。
三、教学难点与重点重点:婴幼儿生理特点及其生长发育规律。
难点:如何将理论知识与实际情况相结合,分析影响婴幼儿生长发育的内外因素。
四、教具与学具准备1. 教具:婴幼儿生理模型、生长发育曲线图、PPT课件。
2. 学具:笔记本、教材、笔。
五、教学过程1. 导入:通过展示一组婴幼儿生长发育的图片,引发学生对本节课的兴趣。
2. 理论讲解:a. 介绍婴幼儿生理特点,包括心血管系统、呼吸系统、消化系统及神经系统。
b. 分析婴幼儿生长发育的基本规律。
3. 实践情景引入:邀请学生分享自己或身边的婴幼儿生长发育案例,进行分析讨论。
4. 例题讲解:讲解教材中关于婴幼儿生长发育的典型例题。
5. 随堂练习:让学生根据所学知识,完成课堂练习,巩固知识点。
六、板书设计1. 婴幼儿生理特点a. 心血管系统b. 呼吸系统c. 消化系统d. 神经系统2. 婴幼儿生长发育规律3. 影响婴幼儿生长发育的内外因素七、作业设计1. 作业题目:a. 请简述婴幼儿生理特点及其生长发育规律。
b. 请分析影响婴幼儿生长发育的内外因素,并结合实际案例进行说明。
2. 答案:a. 婴幼儿生理特点:心血管系统、呼吸系统、消化系统、神经系统等方面具有明显特点;生长发育规律:生长发育速度逐渐加快,生长发育阶段具有明显个体差异。
b. 影响因素:遗传、营养、环境、疾病等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过理论讲解、实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式,让学生掌握了婴幼儿生理学知识。
基础知识-第二章 婴幼儿生理学知识测试题
基础知识-第二章婴幼儿生理学知识测试题一、判断题(下列判断正确的请在括号内选A,错误的请在括号内选B)1.无机物(主要是钙盐)赋予骨骼弹性,有机物(主要是蛋白质)赋予骨骼硬度。
() [单选题] *A.对B.错(正确答案)2.成人骨组织的无机物约占1/3,有机物约占2/3;婴幼儿骨组织的无机物和有机物则分别占1/2。
() [单选题] *A.对B.错(正确答案)3.婴幼儿的颅骨骨化尚未完成。
() [单选题] *A.对(正确答案)B.错4.婴幼儿期,脊柱生理弯曲已经形成,并完全定型。
() [单选题] *A.对B.错(正确答案)5.在婴儿期,髋骨还不是一个整体,容易在外力作用下发生位移。
() [单选题] *A.对(正确答案)B.错6.保育员在组织活动时,不要让婴幼儿从高处跳到坚硬的地面上,以免使未愈合的胸骨出现变形。
() [单选题] *A.对B.错(正确答案)7.运动量太大或太小都有可能造成足弓塌陷。
() [单选题] *A.对(正确答案)B.错8.婴幼儿的骨骼肌发育特点要求保育员在安排婴幼儿一日生活的内容时要动静交替,避免让婴幼儿长时间保持相同的姿势,注意让婴幼儿适时休息,以免造成过度疲劳。
() [单选题] *A.对(正确答案)B.错9.婴幼儿肺的弹力组织发育较好,血管丰富,但整个肺脏含气少而含血多,肺泡数量较少,故易于感染且炎症也易蔓延。
() [单选题] *A.对B.错(正确答案)10.婴幼儿喉部淋巴组织丰富,易患扁桃体炎。
() [单选题] *A.对B.错(正确答案)11.为了保护婴幼儿的呼吸道,要为其选择适合其音域特点的歌曲和朗读材料,唱歌、体朗读的场所空气要清新,避免尘土飞扬,温度、湿度要合适,中间适当休息。
() [单选题] *A.对B.错(正确答案)12.让婴幼儿经常锻炼,可以加强婴幼儿心肌的收缩能力,使每次心跳可以搏出更多的|成血液,从而增强心脏的功能。
() [单选题] *A.对(正确答案)B.错13.婴幼儿的血管比成人短,血流量大,供氧充足。
保育员培训全套教学课件第二章婴幼儿生理学知识 第1节 婴幼儿生理的特点
(5)髋骨:19岁前人体的髋骨是由髂骨、坐骨、 耻骨借助软骨连接而成的,一般在19~25岁时才愈 合为一块髋骨。婴幼儿期髋骨不是一个整体,易在 外力作用下发生位移。保育员在组织活动时,不要 让婴幼儿从高处跳到坚硬的地面上,以免使未愈合 的髋骨出现变形。
第1节 婴幼儿生理的特点
第1节 婴幼儿生理的特点
(4)声带短而薄,不够坚韧,声门肌肉娇嫩,容易 疲劳,易充血肿胀变厚。婴幼儿的发音时间不宜过长, 且要注意发音方法,以免造成声音嘶哑。 (5)气管、支气管管腔较狭窄,软骨柔软,肌肉发 育不完善,缺乏弹性组织,黏膜血管丰富,黏液分泌 少而较干燥,黏膜纤毛运动差,不能很好地排除微生 物及黏液。易引起感染,导致呼吸道狭窄发生阻塞。
• 2.婴幼儿骨连接:是指骨与骨之间的连接,关节 是骨连接的主要方式。
(1)关节:婴幼儿期关节的伸展性和活动范围比 成人大,关节的牢固性较差,特别是肘关节,受强 大的外力作用时,易发生脱臼及造成“牵拉肘”。
第1节 婴幼儿生理的特点
• 婴幼儿发生“牵拉肘”的原因,是由于成人在领 幼儿上楼梯或给穿脱衣服时,用力提拎、牵拉了 手臂造成的。婴幼儿肘部受伤后,手臂不能再活 动,经医生复位后,仍然要注意保护,以免肘关 节再次受伤。
• 3.婴幼儿骨骼肌的特点 (1)容易疲劳:婴幼儿肌肉含水较多,蛋白质、 脂肪及无机盐较少。肌纤维细,肌肉力量和能量储 备都较差,易疲劳。 • 保育员在安排婴幼儿一日生活内容时要动静交替, 避免让长时间保持相同姿势,让婴幼儿适时休息, 以免造成过度疲劳。
第1节 婴幼儿生理的特点
(2)大肌肉发育早,小肌肉发育晚:肌肉发育的 顺序,颈部和躯干的先发育,然后是四肢肌肉;四 肢大肌肉先发育,远端小肌肉后发育,如走、跑、 跳等大肌肉的动作发育较早,但手部小肌肉的动作 发育则较晚。锻炼婴幼儿大肌肉的同时,注意小肌 肉的锻炼,通过拾豆子、扣扣子等活动,有效地提 高手部精细动作能力。
2024年第二章婴幼儿生理学知识课件
2024年第二章婴幼儿生理学知识课件一、教学内容本节课我们学习教材第二章婴幼儿生理学知识,具体包括第一节的婴儿生长发育、第二节的婴儿生理特点以及第三节的幼儿生长发育特点。
详细内容涉及婴儿的生长曲线、各系统器官的发育特点、生理功能及其在成长过程中的变化。
二、教学目标1. 理解并掌握婴儿生长发育的基本规律和特点;2. 了解婴儿各系统器官的生理功能,提高对婴幼儿生理特点的认识;3. 运用所学知识,分析并解决实际生活中的婴幼儿生长发育问题。
三、教学难点与重点1. 教学难点:婴儿生长发育的规律、各系统器官的发育顺序及相互关系;2. 教学重点:婴儿生理特点、生长发育的影响因素及其在成长过程中的变化。
四、教具与学具准备1. 教具:婴幼儿生长发育图表、各系统器官模型、PPT课件;2. 学具:笔记本、教材、彩色笔。
五、教学过程1. 导入:通过展示婴儿生长发育的图片,引发学生对本节课的兴趣;2. 知识讲解:(1)婴儿生长发育的基本规律和特点;(2)各系统器官的发育顺序、生理功能及相互关系;(3)婴幼儿生长发育的影响因素;3. 例题讲解:分析实际案例,引导学生运用所学知识解决问题;4. 随堂练习:设置相关习题,巩固所学知识;5. 互动环节:分组讨论,分享学习心得;六、板书设计1. 婴幼儿生理学知识框架;2. 婴儿生长发育规律及特点;3. 各系统器官发育顺序、生理功能及相互关系;4. 婴幼儿生长发育的影响因素。
七、作业设计1. 作业题目:(1)简述婴儿生长发育的规律和特点;(2)分析某一婴幼儿生长发育过程中的生理问题,并提出解决措施;2. 答案:八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:推荐相关书籍、视频等资源,鼓励学生深入学习婴幼儿生理学知识,关注行业发展动态。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和深度;2. 教学目标的明确性和可衡量性;3. 教学难点与重点的区分;4. 教学过程的互动性和实践性;5. 作业设计的针对性和启发性;6. 课后反思及拓展延伸的实际效果。
保育员基础知识第二章
3、 各部分骨骼的发育特点
(6)脊柱生理弯曲尚未定型 脊柱是人体的支柱,它在人体的前后方向上出现4个生 理弯曲,颈前曲、胸后曲、腰前曲和骶后曲。生理弯曲 的作用是缓冲震荡、平衡身体,幼儿生理弯曲是随着 动作的发展而出现的,这些弯曲开始形成时都不固定, 只有到生理成熟期,生理弯曲才会固定。
(1)颅骨要经过闭合过程 新生儿头围平均34cm,头颅骨之间有缝,两 颅缝空隙较大处称为囟门,前囟门一般12-18 个月闭合;后囟门一般6-8周闭合,最晚在2-4 个月闭合。囟门闭合较晚,应该去医院检查。
(一)、婴幼儿骨骼的特点
一、运动系统
3、各部分骨骼的发育特点
(2)腕骨未完全骨化,8块腕骨骨化中心依次出现,10-13岁才能全部钙化。 (3)胸骨 位于胸前壁正中的偏骨,胸骨还未完全愈合。
二、呼吸系统
(一)、婴幼儿呼吸系统的特点及保育 4、婴幼儿呼吸系统解剖特点
(1) 咽部淋巴组织丰富,易患扁桃体炎 (2)气管、支气管右侧支气管垂直,柔软,肌肉发育不完善,易充
血肿胀 (3)肺脏 易发肺不胀、肺气肿以及下部坠积性淤血 (4)胸廓 胸腔小,肺脏相对大,气体不能充分交换,3岁前采用腹
式呼吸 (5)呼吸浅而快
第 二 婴幼儿生理学知识
章
组成
运动系统是由骨、 关节和骨骼肌组 成,是人们从事 劳动和运动的主 要器官,有维持 体型、支撑体重、 执行动作和保护 内部器官等作用
一、运动系统
一、运动系统
❖ 组成人体的骨骼共有206块(见图6),骨的 形态各
❖ 异(见图7)。
图6 人体全身骨骼
图7 骨的形态
(一)、婴幼儿骨骼的特点
保育员(二、婴幼儿生理学知识)
4、婴幼儿运动系统的保育要点
(1)注意培养婴幼儿各种正确的姿势,包 括坐、立、行的姿势等。 (2)合理组织婴幼儿体育锻炼和户外活动, 促进婴幼儿骨骼和肌肉的发育。 (3)让婴幼儿经常晒太阳,促进其身体对 钙、磷及维生素D的吸收。 (4)婴幼儿的衣服和鞋子应宽松适度,以 便于婴幼儿动作发展和骨骼发育。 (5)注意安全,预防婴幼儿骨折、脱臼和 肌肉损伤等意外事故的发生。
二、呼吸系统
呼吸是人体与外界进行气 体交换的过程 作用:保证机体的内环境 稳态和新陈代谢的正常进 行
1、婴幼儿呼吸系统的特点
(1)鼻腔狭窄,易发生鼻塞。婴幼儿缺少鼻毛,鼻黏膜柔嫩,血管组织丰富, 感染时鼻黏膜充血、肿胀,往往使鼻腔更加狭窄,引起呼吸困难。 (2)咽部淋巴组织丰富,易患扁桃体炎。 (3)喉腔狭窄,喉软骨柔软,黏膜柔嫩,血管和淋巴组织丰富,容易引起发炎 肿胀,发生呼吸困难。 (4)声带短而薄,不够坚韧,声门肌肉娇嫩,容易疲劳,易充血肿胀变厚。因 此婴幼儿的发音时间不宜过长,并且要注意发音方法,以免造成声音嘶哑 (5)气管及支气管管腔较成人狭窄,软骨柔软,肌肉发育不完善,缺乏弹性组 织,黏膜血管丰富,黏液分泌少而较干燥,黏膜纤毛运动差,不能很好地排除 微生物及黏液。因此,易引起感染,导致呼吸道狭窄而发生阻塞 (6)肺的弹力组织发育较差,血管丰富,整个肺脏含气少面含血多,肺泡数量 较少,故易于感染且炎症也易蔓延。 (7)胸廓较短小,呈圆桶状。胸腔狭小,呼吸肌不发达,力量弱,只能做浅表 的呼吸,因此,婴幼儿以“腹式呼吸”为主。 (8)呼吸浅而快。婴幼儿新陈代谢旺盛,需氧量接近成人,为满足机体代谢和 生长的需要,只有增加呼吸频率来代偿。因而婴幼儿的呼吸浅而快。年龄越小 呼吸越快。不同年龄儿童每分钟呼吸次数平均值为:新生儿40~50次, 0~130-40次、1-3岁25-30次,4~7岁20~25次。
婴幼儿生理学知识 ppt课件
劳动。(桌子、运动器材) • 应适当锻炼幼儿的掌、指骨。(撕纸、捏泥)
(5)髋骨
骨盆未成长一块完整的骨骼
特点:成人骨盆是一块完整的骨骼。婴幼儿的骨盆 是由若干块骨头借助软骨连接在一起。25岁才成 为一块完整的骨骼。
保育方法: • 不得过早穿高跟鞋。 • 不要让幼儿从较高的地方跳到坚硬的地面上。
佝偻病的预防:
• 1、安全有效地使用维生素D。
2、服维生素D强化食品。
3、让婴幼儿多晒太阳。以满月起,每天晒太阳从10分 钟慢慢增至2小时以上,但要注意防止阳光直射婴儿眼 晴。
4、用母乳喂养时,母亲也应多晒太阳,以增加母乳中 维生素D含量。
5、未经医生确诊缺钙,不要随便给婴儿服钙片。
佝偻病的护理:
•
跳得身体壮又高。
一、运动系统
运动系统
骨
骨连接
骨骼肌
骨骼的功能:维持体形 支撑体重 执行动作 保护内部器官
1.婴幼儿骨骼的特点
骨组织的成分:有机物(蛋白质) 水 无机物(钙盐)
特点:蛋白质多、钙磷少。 柔软,弹性大,硬度小,受压容易
变形弯曲
保育方法:
• 培养婴幼儿形成正确的姿势。 • 注意婴幼儿钙、磷、维生素D等营养物质
1、注意保暖,防止受凉及感冒。
2、多食用含维生素D多的食物,如鱼类等。
3、多晒太阳,积极参加室外活动。
4、在治疗期间取俯卧位睡眠,以纠正胸廓畸 形。
(4)腕骨未完全骨化
特点: 新生儿的腕骨是软骨组成,7岁左右腕骨才有比较明显 的骨化,10~13岁腕骨的骨化才完成。
保育方法: • 婴幼儿使用的玩具宜轻不宜重 • 婴幼儿从事手部的游戏不宜过于细腻,时间不宜过长。
第2章节婴幼儿生理学知识 (1)
第2章节婴幼儿生理学知识您的姓名: [填空题] *_________________________________1.无机物(主要是钙盐)赋予骨骼弹性,有机物(主要是蛋白质)赋予骨骼硬度。
[判断题] *对错(正确答案)2.成人骨组织的无机物约占1/3,有机物约占2/3;婴幼儿骨组织的无机物和有机物则分别占1/2. [判断题] *对错(正确答案)3.婴幼儿的颅骨骨化尚未完成。
[判断题] *对(正确答案)错4.婴幼儿期,脊柱生理弯曲已经形成,并完全定型。
[判断题] *对错(正确答案)5.在婴儿期,髋骨还不是一个整体,容易在外力作用下发生位移。
[判断题] *对(正确答案)错6.保育员在组织活动时,不要让婴幼儿从高处跳到坚硬的地面上,以免使未愈合的胸骨出现变形. [判断题] *对错(正确答案)7.运动量太大或太小都有可能造成足弓塌陷. [判断题] *对(正确答案)错8.婴幼儿的骨骼肌发育特点要求保育员在安排婴幼儿一日生活的内容时要动静交替,避免让婴幼儿长时间保持相同的姿势,注意让婴幼儿适时休息,以免造成过度疲劳。
[判断题] *对(正确答案)错9.婴幼儿肺的弹力组织发育较好,血管丰富,但整个肺脏含气少而含血多,肺泡数量较少,故易于感染且炎症也易蔓延。
[判断题] *对错(正确答案)10.婴幼儿喉部淋巴组织丰富,易患扁桃体炎。
[判断题] *对错(正确答案)11.为了保护婴幼儿的呼吸道,要为其选择适合其音域特点的歌曲和朗读材料,唱歌、朗读的场所空气要清新,避免尘土飞扬,温度、湿度要合适,中间适当休息。
[判断题] *对错(正确答案)12.让婴幼儿经常锻炼,可以加强婴幼儿心肌的收缩能力,使每次心跳可以搏出更多时血液,从而增强心脏的功能。
[判断题] *对(正确答案)错13.婴幼儿的血管比成人短,血流量大,供氧充足。
[判断题] *对错(正确答案)14.婴幼儿的年龄越小,其心率越快,且节律不稳定. [判断题] *对错(正确答案)15.婴幼儿的血压较成人高,年龄越小,血压越高. [判断题] *对错(正确答案)16.保育员要让婴幼儿在运动前做好准备活动,剧烈运动后不宜马上喝大量开水,以免增加淋巴系统的负担. [判断题] *对错(正确答案)17.婴幼儿乳牙的牙釉质薄,牙本质松脆,牙髓腔较小,易生龋齿. [判断题] *对错(正确答案)18.婴幼儿的骨骼弹性小,硬度大,容易因不正确的姿势或其他原因导致骨骼变形。
婴幼儿生理学知识学习教案
婴幼儿生理学知识学习教案一、教学内容本节课选自《婴幼儿生理学》教材的第二章“婴幼儿的生长发育”,详细内容包括:婴幼儿的生长发育概述、生长发育的规律与特点、影响婴幼儿生长发育的因素以及促进婴幼儿健康成长的方法。
二、教学目标1. 让学生了解婴幼儿的生长发育过程,掌握其基本规律与特点。
2. 使学生了解影响婴幼儿生长发育的因素,提高他们在实际工作中促进婴幼儿健康成长的能力。
3. 培养学生的实践操作能力,学会观察和分析婴幼儿的生长发育状况。
三、教学难点与重点教学难点:婴幼儿生长发育的规律与特点,影响婴幼儿生长发育的因素。
教学重点:如何在实际工作中观察和分析婴幼儿的生长发育状况,促进婴幼儿健康成长。
四、教具与学具准备1. 教具:婴幼儿生长发育图表、多媒体课件。
2. 学具:笔记本、教材、笔。
五、教学过程1. 导入:通过展示一组婴幼儿的生长发育图片,引发学生对本节课的兴趣。
2. 新课内容讲解:(1)婴幼儿的生长发育概述。
(2)婴幼儿生长发育的规律与特点。
(3)影响婴幼儿生长发育的因素。
(4)促进婴幼儿健康成长的方法。
3. 实践情景引入:请同学们分组讨论,如何在实际工作中观察和分析婴幼儿的生长发育状况。
4. 例题讲解:讲解一道关于婴幼儿生长发育的典型题目。
5. 随堂练习:让学生完成几道与新课内容相关的练习题。
六、板书设计1. 婴幼儿的生长发育概述2. 婴幼儿生长发育的规律与特点3. 影响婴幼儿生长发育的因素4. 促进婴幼儿健康成长的方法七、作业设计1. 作业题目:分析一个具体的婴幼儿生长发育案例,提出促进婴幼儿健康成长的方法。
2. 答案:根据教材内容,结合案例实际情况,给出合理的解决方案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课的教学效果,学生的掌握程度,教学方法的适用性等。
2. 拓展延伸:引导学生关注国内外婴幼儿生理学研究的最新动态,提高他们的专业素养。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入和例题讲解;2. 教学目标的第二条,提高学生在实际工作中促进婴幼儿健康成长的能力;3. 教学难点:婴幼儿生长发育的规律与特点,影响婴幼儿生长发育的因素;4. 教学过程的实践情景引入和随堂练习;5. 板书设计中的重点内容展示;6. 作业设计中的案例分析。
婴幼儿生理的特点 ppt课件
神经系统
一、神经系统的简介 二、婴幼儿神经系统的特点及保育 特点:1、大脑皮层易兴奋,不易抑制;
2、大脑皮层易疲劳; 3、睡眠时间较长。
保育方法:
一、针对婴幼儿兴易奋
1、对构成不良行为和心情的婴幼儿,应 采取转移留意力的方法纠正。
〔穿珠、拾豆、系扣子、使勺子和筷子等〕
运动系统保育要点
• 培育婴幼儿坐、立、行的正确姿态。婴幼儿生 活用品的预备和运用要得当。
• 多进展日光下的锻炼,日光的锻炼是婴幼儿骨 骼生长的“营养素〞。
• 注:人皮肤里的胆固醇,经日光中的紫外线照 射后可以变成维生素D,维生素D可以协助钙 堆积在骨骼上。假设只吃钙不同时摄取维生素 D,钙将无法吸收。
培育婴幼儿呼吸系统的良好习惯:用鼻呼吸;掌 握正确擤鼻涕的方法;不随地吐痰;不蒙头睡 觉;不乱挖鼻孔。
开窗通风,坚持室内空气新颖。 维护婴幼儿的“金嗓子〞
循环系统
一、循环系统的简介
血液循环系统包括血液循环系统和淋巴循 环系统
二、婴幼儿循环系统的特点及保育
血管
心脏:心跳、脉搏
年龄
每分钟心跳次数
年龄
每分钟心跳次数
1〕5岁前能够有生理性远视; 2〕晶状体有效好的弹性; 保育方法:
留意婴幼儿用眼卫生,预防近视。〔培育良 好的用眼的用眼习惯;科学采光;远离危 险;防止斜视〕
听觉器官—耳 一、耳的引见:外耳、中耳、内耳 二、婴幼儿耳的特点及保育 特点: 容易生冻疮; 易引起外耳道疖肿; 易患中耳炎。 保育方法: 防止耳受冷;
〔5〕髋骨
骨盆未生长一块完好的骨骼
特点:成人骨盆是一块完好的骨骼。婴幼儿 的骨盆是由假设干块骨头借助软骨衔接在 一同。25岁才成为一块完好的骨骼。
第二章婴幼儿生理学知识
• 1、在婴儿时期就要注意,不要让婴儿长时间大声 哭喊。如不注意,久而久之,会影响声带的发育。
• 2、教育孩子保护自己的声带,除了正面教育,制 止大声喧哗外,教师和家长的表率作用是不可低 估的。当然我们不一定要求轻气柔语,但大声呵 责是不好的,有的教师和家长认为高声可以“震 住”孩子,殊不知孩子受其影响,便也提高了嗓 门,会模仿着去做。
2)捏住鼻翼10分钟。 3)用湿毛巾冷敷鼻部和前额。 4)若不能止血,可用纱布卷、消毒药棉等塞鼻。 5)止血后短时间内不可用力揉搓鼻腔,不可捏鼻,也
不做剧烈运动,避免再出血。 6)如无法止血或婴幼儿经常出血,应去医院检查。
了解鼻翼的位置
•↗
耳咽管的特点及保育
• 特点:耳咽管短、粗、平直,易患中耳炎(中
不要养成在脸上和鼻孔乱抠的习惯
面部、口、鼻周围的皮肤血管很丰富, 静脉与颅内静脉相通。面部长疖子一定不 能挤压,以免细菌挤进静脉,进入颅内, 引起感染,危害生命。
二:鼻易出血区 特点:在鼻中隔的前下方,鼻粘膜柔嫩,血
管密集,表浅。
保育方法:详见意外事故处理。
鼻出血处理方法:
1)安慰婴幼儿不要紧张,让婴幼儿安静坐下,用口呼 吸,头略向前低,防止血液逆流进入口腔咽喉。
血液循环系统包括血液、心脏、血管
二、婴幼儿循环系统的特点及保育
• 血液 *健康幼儿的血色素不得低于12g。
• 心脏:心跳、脉搏
不同年龄婴幼儿心跳次数(平均值)
年龄
每分钟心跳次数
年龄
每分钟心跳次数
新生儿 1岁内
140次左右 120次左右
2-6岁
110-95次
• 淋巴结 扁桃体是人体最大的淋巴结,4-10 岁发育高峰。
保育方法: • 婴幼儿使用的玩具宜轻不宜重 • 婴幼儿从事手部的游戏不宜过于细腻,时间不宜过长。
婴幼儿生理的特点PPT课件
(2)足弓
特点: 婴幼儿足弓的骨化尚未完成,足底的肌肉、肌腱和韧带发育不 完全,运动过度会造成足弓塌陷,形成扁平足。 保育方法: 适当的锻炼,合脚的鞋子
14
3.婴幼儿骨骼肌的特点
特点: • 婴幼儿肌肉容易疲劳 • 大肌肉群发育早,小肌肉发育晚。 保育方法: • 动静结合,避免长时间保持一个姿势。 • 在锻炼大肌肉的同时,要注意小肌肉的训练。 (穿珠、拾豆、系扣子、使勺子和筷子等)
3
运动歌—之一
• • • • • • • • • • • • • • • • • 1、乒乓球 小黄球,闪闪亮, 乒乒乓乓上战场。 你扣杀,我推挡, 不顾脸上汗珠淌。 喝彩急,掌声响, 夸我中华小健将。 2、学跳水 游泳池,风光美, 小妹妹,学跳水。 张开小胳膊, 好像海燕展翅飞。 小妹妹,姿势美, 扑通一声跳下水。 水花溅起一支歌, 长大参加奥运会。
26
肠
一、小肠 特点:吸收能力强 保育方法:碎细烂软嫩,便于消化和吸收 二:大肠 特点:易便秘。 保育方法: • 培养婴幼儿定时排便习惯。 • 培养婴幼儿专心排便习惯。 • 在饮食方面,多吃水果、蔬菜,搭配粗粮。
27
肝脏
特点:发育不完善 保育方法: • 为婴幼儿准备的膳食不应过于油腻。 • 重视早餐,预防低血糖。 保育方法: • 细嚼慢咽,不吃汤泡饭。 • 饭后漱口,睡前刷牙。 • 不比赛吃饭。 • 不在吃饭时批评婴幼儿 • 培养定时排便习惯
33
• 针对皮肤渗透
1.凡盛过有毒物品的容器要妥善处理,决不能让幼 儿玩。 2.在皮肤上涂拭药物要注意浓度和剂量,不得过量。
• 保育方法:
1、增强婴幼儿对冷然变化的适应能力; 2、洗涤用品无毒、无刺激; 3、保持婴幼儿的皮肤清洁卫生。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
神经系统
一、神经系统的简介 二、婴幼儿神经系统的特点及保育 • 特点:1、大脑皮层易兴奋,不易抑制;2、大脑
皮层易疲劳;3、睡眠时间较长。 婴幼儿的睡眠时间
年龄 1~6月 7~12月 1~2岁 睡眠时间(h) 16~18 14~15 13~14 年龄 2~3岁 3~6岁 睡眠时间 12 12
保育方法:
泌尿系统
一、泌尿系统的简介 二、婴幼儿泌尿系统的特点和保育
• 特点:
1、从无拘束排尿到有拘束排尿。 2、尿道短,易感染。
• 保育方法: 一、针对排尿:
1、提醒排尿;(运动、睡眠前) 2、不频繁排尿、不憋尿; 3、做好遗尿婴幼儿防范; 4、按照正确方法训练婴幼儿排尿。
二、针对尿道感染 1、睡觉前清洗外阴; 2、教会幼儿正确擦屁股方法; 3、洗外阴的毛巾、盆等要专用,毛巾要消毒; 4、充足饮水,及时排尿。 • 保育方法: 1、训练婴幼儿控制排尿的能力; 2、做好男孩和女孩外阴的清洁卫生。
年龄 新生儿 1岁内 每分钟心跳次数 140次左右 120次左右 年龄 2-6岁 每分钟心跳次数 110-95次
• 淋巴结 扁桃体是人体最大的淋巴结,4-10 岁发育高峰。 三、保育小结 • 适度锻炼可以强心。 • 科学饮食有利于循环系统。多吃含铁丰富 的食物防贫血。形成良好的饮食习惯,预 防动脉硬化。 • 重视婴幼儿淋巴结肿大的现象
拓展:佝偻病
• 佝偻病即维生素D缺乏性佝偻病(rickets of vitamin D deficiency)是由于婴幼儿、儿童、 青少年体内维生素D不足,引起钙、磷代谢 紊乱,产生的一种以骨骼病变为特征的全 身、慢性、营养性疾病。主要的特征是生 长着的长骨干骺端软骨板和骨组织钙化不 全,维生素D不足使成熟骨钙化不全。
注:人皮肤里的7-脱氢胆固醇,经日光中的紫外线照 射后可以变成维生素D,维生素D可以帮助钙沉积在 骨骼上。如果只吃钙不同时摄取维生素D,钙将无法 吸收。
• 全身锻炼要全面、均衡、多样化。 • 注意运动的安全。
二、呼吸系统
呼吸系统简介: • 鼻:是呼吸道的开始部分,也是嗅觉器官。 • 咽:是呼吸和消化系统的共同通道。 • 喉:是呼吸通道也是发音器官 • 气管与支气管:气管与支气管管壁内覆盖 着有纤毛的黏膜,能分泌黏液,粘住空气 里的灰尘和细菌。 • 肺:位于胸腔内、心脏的两侧。是气体交 换的场所。
第二章 婴幼儿生理学知识
• • • • • • • • •
运动系统 呼吸系统 循环系统 消化系统 泌尿系统 皮肤 内分泌系统 神经系统 感觉器官
一、运动系统
运动系统
骨重 执行动作 保护内部器官
1.婴幼儿骨骼的特点
骨组织的成分:有机物(蛋白质) 水 无机物(钙盐) 特点:蛋白质多、钙磷少。 柔软,弹性大,硬度小,受压容易 变形弯曲
保育方法:
• 培养婴幼儿形成正确的姿势。 • 注意婴幼儿钙、磷、维生素D等营养物质 的摄取。 • 坚持户外运动,刺激骨骼的发育
(3)胸骨
• 胸骨骨骺还没有完全愈合,胸骨柄、胸骨 体、胸骨剑突三部分连接还不牢固,这三 部分要到20-25岁才能愈合成为一个整体, 所以要预防婴幼儿呼吸道疾病的发生或维 生素D缺乏,否则会影响胸骨发育。
消化系统
一、消化系统的简介 二、婴幼儿消化系统的特点及保育 • 牙齿及口腔 牙齿: • 乳牙:生长情况、乳牙作用、乳牙的特点、保育方法 *乳牙共有20个,最早萌出的恒牙叫第一恒磨牙 • 恒牙:生长情况、换牙。
口腔
• 黏膜 • 唾液
胃
一、胃的简介 二、婴幼儿胃的特点及保育 特点: • 容量少,排空快。 • 溢奶常易发生。 • 消化能力差。 保育方法: • 在一日三餐外添加1~2餐 • 喂奶后轻拍背排出空气,人工喂养防止吸入大量空 气。 • 提醒细嚼慢咽,不吃汤泡饭,避免饭前大量饮水, 控制甜味饮料。
• 针对皮肤渗透
1.凡盛过有毒物品的容器要妥善处理,决不能让幼 儿玩。 2.在皮肤上涂拭药物要注意浓度和剂量,不得过量。
• 保育方法:
1、增强婴幼儿对冷然变化的适应能力; 2、洗涤用品无毒、无刺激; 3、保持婴幼儿的皮肤清洁卫生。
内分泌系统
一、内分泌系统简介 二、婴幼儿内分泌系统的特点及保育
• 特点: 1. 生长激素分分泌↓→婴幼儿的身高↓ 生长激素的分泌主要是在夜间婴幼儿入睡后进行, 所以保证婴幼儿睡眠时间和质量,有助于身高的 增长。 2. 缺碘→甲状腺素↓ →婴幼儿智力↓ • 保育方法: 1、保证婴幼儿的睡眠,有利于生长发育 2、婴幼儿应摄取加碘的食盐。
3.婴幼儿骨骼肌的特点
特点: • 婴幼儿肌肉容易疲劳 • 大肌肉群发育早,小肌肉发育晚。 保育方法: • 动静结合,避免长时间保持一个姿势。 • 在锻炼大肌肉的同时,要注意小肌肉的训 练。(穿珠、拾豆、系扣子、使勺子和筷 子等)
保育要点
• 培养婴幼儿坐、立、行的正确姿势。婴幼 儿生活用品的准备和使用要得当。 • 多进行日光下的锻炼,日光的锻炼是婴幼 儿骨骼生长的“营养素”。
二、声带 三、气管与支气管 四、肺 保育小结 • 培养婴幼儿呼吸系统的良好习惯:用鼻呼 吸;掌握正确擤鼻涕的方法;不随地吐痰; 不蒙头睡觉;不乱挖鼻孔。 • 开窗通风,保持室内空气新鲜。 • 保护婴幼儿的“金嗓子”
循环系统
一、循环系统的简介
血液循环系统包括血液、心脏、血管 二、婴幼儿循环系统的特点及保育 • 血液 *健康幼儿的血色素不得低于12g。 • 心脏:心跳、脉搏 不同年龄婴幼儿心跳次数(平均值)
佝偻病的预防:
• 1、安全有效地使用维生素D。 2、服维生素D强化食品。 3、让婴幼儿多晒太阳。以满月起,每天晒太阳从10分钟 慢慢增至2小时以上,但要注意防止阳光直射婴儿眼晴。 4、用母乳喂养时,母亲也应多晒太阳,以增加母乳中维 生素D含量。 5、未经医生确诊缺钙,不要随便给婴儿服钙片。
佝偻病的护理:
(2)脊柱生理弯曲尚未定型
特点:4个生理弯曲(前颈曲、胸后曲、腰前曲、骶 后曲),有缓冲震荡、平衡身体作用。弯曲形成 时是不固定的,只有到生理成熟期,生理弯曲才 完全固定。 • 3个月会抬头,出现前颈曲。(7岁固定) • 6个月会坐,出现胸后曲。(7岁固定) • 1岁会走,出现腰前曲。(性成熟期才能固定) 保育方法: • 培养婴幼儿良好的体姿。 • 婴幼儿的生活用品应该符合健康的要求。
皮肤
一、皮肤的简介
• • 皮肤结构 皮肤功能:感觉;保护人体;调节体温;排泄; 代谢。
二、婴幼儿皮肤的特点及保育
• 特点: 1、保护机能差 2、调节温度作用差 3、渗透能力强
保育方法
• 针对保护机能 1、内衣要柔软,以棉的为好;洗涤用无毒、 无刺激品;水温要适宜。 2、保持皮肤清洁 • 针对体温调节 1、冬季防冻疮、夏季防暑。 2、增强婴幼儿的冷然变化的适应能力。 3、培养用冷水洗脸、洗手的习惯。
一、针对婴幼儿兴易奋 1、对形成不良行为和情绪的婴幼儿,应采取转移注意 力的方法纠正。 2、在教婴幼儿做事和学知识时,要想方设法引起他们 的兴趣。 二、针对婴幼儿易疲劳:组织活动时间要短,内容不宜过
难,要常变换活动内容和方式。 三、针对睡眠时间长:保证充足的睡眠时间。
•
保育小结
1、生活有规律 2、保证婴幼儿充足睡眠。 3、创建轻松愉快的精神环境。
了解鼻翼的位置
• ↗
耳咽管的特点及保育
• 特点:耳咽管短、粗、平直,易患中耳
炎。
• 保育方法:鼻塞时应按正确的方法擤
鼻涕,避免过于用力。
喉腔的特点及保育
一、会厌软骨 • 特点:会厌软骨反应迟钝。在吃饭时说笑哭泣,
食物容易呛入气管,造成气管异物而危及生命。
• 保育方法:
1、吃饭时,让婴幼儿安静进食; 2、玩耍时,嘴里不能含有食物; 3、晨检时要检查幼儿口袋,避免幼儿将小玩具、 食物带入教室,防止异物如呼吸道。
保育方法:
• 培养婴幼儿形成正确的姿势。 • 注意婴幼儿钙、磷、维生素D等营养物质 的摄取。 • 坚持户外运动,刺激骨骼的发育
(1)各部分的骨骼的发育特点及保 育
一、颅骨要经过闭合过程 特点:前囟门闭合的时间1-1.5岁。 后囟门闭合的时间6-8周 保育方法: • 注意囟门的清洁卫生,及时清理头皮表面 的积垢。 • 注意保护前囟门的安全,远离尖锐、具有 伤害的物品。
1、注意保暖,防止受凉及感冒。
2、多食用含维生素D多的食物,如鱼类等。
3、多晒太阳,积极参加室外活动。 4、在治疗期间取俯卧位睡眠,以纠正胸廓 畸形 。
(4)腕骨未完全骨化
特点: 新生儿的腕骨是软骨组成,7岁左右腕骨才有比较 明显的骨化,10~13岁腕骨的骨化才完成。 保育方法: • 婴幼儿使用的玩具宜轻不宜重 • 婴幼儿从事手部的游戏不宜过于细腻,时间不宜 过长。(折纸、用剪刀、写字、绘画) • 不能强迫幼儿搬运幼儿力所不能及的重物或从事 成人的劳动。(桌子、运动器材) • 应适当锻炼幼儿的掌、指骨。(撕纸、捏泥)
肠
一、小肠 特点:吸收能力强 保育方法:碎细烂软嫩,便于消化和吸收 二:大肠 特点:易便秘。 保育方法: • 培养婴幼儿定时排便习惯。 • 培养婴幼儿专心排便习惯。 • 在饮食方面,多吃水果、蔬菜,搭配粗粮。
肝脏
特点:发育不完善 保育方法: • 为婴幼儿准备的膳食不应过于油腻。 • 重视早餐,预防低血糖。 保育方法: • 细嚼慢咽,不吃汤泡饭。 • 饭后漱口,睡前刷牙。 • 不比赛吃饭。 • 不在吃饭时批评婴幼儿 • 培养定时排便习惯
(5)髋骨
骨盆未成长一块完整的骨骼
特点:成人骨盆是一块完整的骨骼。婴幼儿 的骨盆是由若干块骨头借助软骨连接在一 起。25岁才成为一块完整的骨骼。 保育方法: • 不得过早穿高跟鞋。 • 不要让幼儿从较高的地方跳到坚硬的地面 上。
2.婴幼儿骨连接的特点
(1)关节 特点: 婴幼儿关节附近的韧带较松,关节窝较浅,过度牵拉, 容易脱臼。如牵拉肘 保育方法: 避免用力牵拉,提拎幼儿的手臂。 (2)足弓 特点: 婴幼儿足弓的骨化尚未完成,足底的肌肉、肌腱和韧带发 育不完全,运动过度会造成足弓塌陷,形成扁平足。 保育方法: 适当的锻炼,合脚的鞋子