减数分裂染色体的行为
笔记 减数分裂中的染色体行为
5. 有丝分裂和减数分裂的比较
有丝分裂 相同
分裂的细胞 分裂次数 细胞数 染色体 2 体细胞 1次 次 体细胞 4 精
减数分裂
精（卵 ）原细胞 2次 次 1 卵细胞 、 分体 分体 同 分同 同 分
出现染色体和纺锤体、 出现染色体和纺锤体、染色体复制一次
不 同
减 有同 染色 Ⅰ 体 分 减Ⅱ
6.关于细胞分裂的相关识图 关于细胞分裂的相关识图
2.减数分裂过程中的染色体行为 减数分裂过程中的染色体行为
原 始 的 生 殖 染色体复制 细 胞 细 胞 前：联会、四分体 联会、 中：四分体在赤道 四分体在赤道 面上 后：同源染色体分离 胞 非同源染色体自由组合 减数第一次分裂 细 生 分姐妹 殖 细 胞
间期
减数第二次分裂
3.减数分裂和有性生殖细胞的形成 减数分裂和有性生殖细胞的形成
辨时期 Ⅰ Ⅱ 中 找特例 期
找
后 期
6.关于细胞分裂的相关识图 关于细胞分裂的相关识图
初级卵母细胞
次级卵母细胞
7.减数分裂的概念 减数分裂的概念
7.1减数分裂的生物： 减数分裂的生物： 减数分裂的生物 进行有性生殖的生物 7.2时间： 时间： 时间 原始的生殖细胞 成熟的生殖细胞
减数分裂中的染色体行为(1)
体 出现四分 对地排 同源染色
的 体，常出 列在赤 体自由组
复 现交叉互 道板上， 合，四分
制 换。
有四分 体消失。
体。
无同 源染 色体
着丝 粒整 齐排 在赤 道板
着丝粒 分裂， 子染色 体移向 两极
6
请你按照减数分裂过程排序，并指出每幅图的时间。
末期Ⅰ 末期Ⅱ
后期Ⅰ
间期
中期Ⅱ
后期Ⅱ
中期Ⅰ
前期Ⅱ
前期Ⅰ
27
（1）图A细胞内染色体、染色单体和DNA分子数依次 为 4、8、8 。
（2）具有同源染色体的是图 A、B 。
（3）含有四分体的是图
A。
（4）A图表示 减数第一次分裂的 中 期；B图表
示 有丝分裂 分裂的
中期；C图表示
减数第二次分裂 的
中 期。
28
■说出下列各图的细胞名称
次级精（卵）母 精（卵）细胞、 初级精（卵） 体细胞
25
细胞分裂图象的判断 ●细胞种类的判断： ●同源染色体的判断（ ①数②形③源）
●判断程序：
26
甲细胞处于_减__数__第__一__次_分裂的__后期,子细胞为__次__级__精__母__细_ 胞 乙细胞处于_减__数__第__二__次_分裂的__后期,子细胞为__精__细__胞__或__第_ 二极体 丙细胞处于____有__丝____分裂的__后期,子细胞为__体__细__胞_____ 丁细胞处于_减__数__第__二__次_分裂的__后期,子细胞为___卵__细__胞__和__第二极体
17
书33页二题
该细胞减数分裂后形成的4个子细胞的特点： 两两相。同，
即能形成 种2 精子或 种卵1细胞。
而且互补。
减数分裂中染色体的行为
极体 （小）
第二 退化 极体
第二
次级 减数第二次分裂 极体
卵母
（小）
细胞 （大）
卵细胞 （大）
精子、卵细胞形成过程的不同点与相同点
细胞质分裂 子细胞
是否变形 相同点
精子形成
卵细胞形成
均等
不均等
4个精子细胞 是
1个卵细胞 3个极体
否
复制1次，分裂2次
六、受精作用 1、概念：精子与卵细胞融合成受精卵的过程。 2、过程：
第二章 染色体与遗传
第一节 减数分裂中的染色体行为
根据着丝粒的位置，染色体分类： 中间着丝粒染色体 近端着丝粒染色体 端着丝粒染色体
同源染色体
男性
女性
案例
1962年，澳大利亚男青年翰尼尔残忍的杀害了 自己的女房东，但在最终的审判中，翰尼尔被 判无罪，原因是其在辩护中证明了自己的性染 色体的组成是XYY型。
A
有丝分裂前期
B
减Ⅰ前期
C
减Ⅱ前期
D
有丝分裂中期
E
减Ⅰ中期
F
减Ⅱ中期
G
有丝分裂后期
H
减Ⅰ后期
I
减Ⅱ后期
a与a’ a与b
b与b’ a与b’
c与c’ d与d’ 姐妹染色单体 a’与b a’与b’ 非姐妹染色体
同源染色体的非姐妹染色体
交叉互换
交叉互换：在四分体时期，同源染色体的非姐妹 染色单体之间常常发生交叉，并且相 互交换一部分染色体。
③ 减数第一次分裂中期
或
四分体排列在赤道面上
④ 减数第一次分裂后期
2n/4a
精原细胞
初级精母细胞（第一次分裂）
n/2a n/2a 2n/2a
减数分裂过程中的染色体行为
色体）的精原细胞能产生几种类型的精子？
2种
•一个有2对同源染色体AaBb（A和a、B和b表
示同源染色体）的精原细胞能产生几种类型
的精子？
2种
•一个有3对同源染色体AaBbCc的精原细胞能 产生几种类型的精子？
2种
•一个有n 对同源染色体的精原细胞能产生 几种类型的精子？
2种
•一个有1对同源染色体Aa（A和a、表示同源染 色体）的卵原细胞能产生几种类型的卵细胞？
数目: 2n 2n 2n 2n n
核内 DNA含量:
2c→4c
4c
4c
4c 2c
后期Ⅱ
2n n
2c c
4n(c) 2n(c)
间期
减Ⅰ
减Ⅱ
时间
4n(c) 2n(c)
间期
减Ⅰ
初级精母细胞
精原细胞
减Ⅱ
时间
次级精母细胞 精细胞
染色单
间期 前期Ⅰ 中期Ⅰ 后期Ⅰ 中期Ⅱ 后期Ⅱ
体数目: 0→4n 4n 4n 4n 2n 0 0
人的体细胞中有23对染色体,那么人在形成精 子
或卵细胞时,可能产生多少种类型的配子呢22?3
如果再把非姐妹染色单体间的交叉互换考虑进去 配子种类就更多了
配子中染色体组合的多样性
减数分裂为生物的变异提供了重要的物质基础，
（课本P32） 有利于生物对环境的适应和进化
•一个有1对同源染色体Aa（A和a、表示同源染
同源染色 体对数:
n对
n
n
n0
00
练习
1、同源染色体的分离发生在减Ⅰ后 期,同时非同源 染
自由组合
色
减Ⅱ后
体发生
,染色单体的分一开发生在
减数分裂中的染色体行为
减数分裂中的染色体行为第一课时染色体与减数分裂过程中的染色体行为目标导航 1. 结合图文分析，能够解释生物染色体数目及形态结构特征对染色体识别的意义。
2.结合教材图文分析，建立减数分裂的动态影像，重点注意各时期染色体的行为特征。
一、染色体1．概念当细胞处于分裂期时，细胞核内的染色质经高度螺旋化和反复折叠，形成线状或棒状的小体。
2．功能细胞核内遗传物质的载体。
3．与染色质的关系同一物质在不同时期的两种形态。
4．染色体的结构图示5．染色体的类型(依据着丝粒的位置划分)6．识别标志细胞内染色体的形态、大小和着丝粒位置。
7．特点和存在形式(1)特点：每种生物的细胞核内，染色体的形态和数目是相对恒定的。
(2)存在形式：体细胞中成对存在，生殖细胞中成单存在。
二、减数分裂过程中的染色体行为1．对减数分裂概念的理解(1)范围：进行有性生殖的真核生物。
(2)时期：从原始生殖细胞发育成成熟的生殖细胞。
(3)特点：染色体只复制一次，细胞连续分裂两次。
(4)结果：生殖细胞内的染色体数目为体细胞的一半。
2．减数分裂过程中的染色体行为续表判断正误：(1)减数分裂包括两次连续的细胞分裂。
( )(2)所有的生物都可以进行减数分裂。
( )(3)减数分裂产生有性生殖细胞。
( )(4)减数分裂产生的成熟生殖细胞内染色体数目减半。
( )(5)同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体。
( )(6)形状和大小相同的两条染色体一定是同源染色体。
( )(7)减数分裂的特点是染色体复制一次，细胞分裂一次，导致染色体数目减半。
( )(8)精原细胞通过减数分裂增殖并形成精子。
( )(9)减数第一次分裂的主要特征：①同源染色体联会形成四分体；②四分体中的非姐妹染色单体发生交叉互换；③同源染色体分离，分别移向细胞两极。
( )(10)减数第二次分裂的主要特征：每条染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分别移向细胞的两极。
( )答案(1)√(2)×(3)√(4)√(5)×(6)×(7)×(8)×(9)√(10)√一、染色体1．染色体与染色质染色体在分裂间期以细丝状的染色质状态存在，利于DNA分子的复制和有关蛋白质的合成；在分裂期以螺旋状的染色体状态存在，有利于染色体的平均分配和遗传物质的平均分配。
【高二】减数分裂中的染色体行为变化与考点例析
【高二】减数分裂中的染色体行为变化与考点例析一、减数分裂过程中几个重要概念当染色体在细胞核中呈高度螺旋状分裂时，染色体呈杆状。
染色质是同一物质在不同时期的两种形式。
同源染色体：一个来自父方，另一个来自母方，其形态、大小相同的一对染色体。
联会（配对）：指第一次减数分裂早期的同源染色体彼此接近并配对。
四分体：同源染色体两两配对，由于每条染色体都含有两条姐妹染色单体，因此，配对后的每对同源染色体都含有四条染色单体，叫做四分体。
二、减数分裂中的染色体行为三、减数第一次分裂与第二次分裂比较减数分裂第一次分裂减数第二次分裂染色体的主要行为前期有同源染色体和同源染色体配对（联会）无同源染色体、染色体散乱排列在细胞中央中期有同源染色体且排列在细胞中央的赤道板两侧没有同源染色体，染色体的着丝粒排列在细胞中心的赤道板上后期有同源染色体，同源染色体被分离无同源染色体、着丝点分裂、姐妹染色单体分开染色体数目的变化2n→nN→2n→N核dna数目的变化2a→4a→2a2a→a四、考点分析1.某一生物有四对染色体。
假设一个初级精母细胞在产生精子细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为a、 1:1b.1:2c.1:3d.0:4【解析】本题涉及减数分裂过程中染色体行为异常的结果分析。
要分析一个初级精母细胞在产生精子细胞的过程中，产生正常精细胞和异常精细胞的比例，必须要从整个减数分裂过程入手，在减数分裂过程中一个初级精母细胞经过减数第一次分裂可以产生两个次级精母细胞，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，产生两个异常精细胞（一个多了一条染色体，而另一个少了一条染色体）；另一个次级精母细胞分裂正常，形成了两个正常的精细胞，所以在这个初级精母细胞产生的四个精细胞中，有2个正常精细胞和2个异常精细胞，故比例为1：1．[答]：a【特别提示】在减数分裂染色体行为异常的分析中，要注重与正常的分裂的比较，从而得出其产生的子代细胞的染色体组成。
遗传学实验实验一 动植物减数分裂过程中染色体行为的观察
用洁净的刀片或镊子压在花药上向一端轻轻抹 去，将花粉母细胞压挤出来，或者用大头针钝端直 接捣碎花药，把花粉母细胞(呈半透明胶状)在小范 围内涂成薄层。
10
4．染色 在涂好的载玻片上滴加一滴或半滴染液
(视滴管大小而定，由于花粉母细胞在压片过 程中特别容易随染液溢出，所以滴加染液宜 少不宜多)，静置染色8-10分钟，染色结束剔 除花药残体。
3
减数分裂的遗传学意义：保证了有性生殖生物个 体世代之间染色体数目的稳定性；为有性生殖过程中 创造变异提供了遗传的物质基础。
减数分裂细胞染色体制片取材以高等动、植物雄性 生殖分裂较为方便。在适当的时机采集动物精巢或植 物花蕾(花序)，经适当技术处理，压片就可在显微镜 下观察到细胞的减数分裂过程。
4
和方法。 2．通过观察进一步熟悉减数分裂的全过程及各个时 期染色体的动态变化和形态特征。
2
二 实验原理 减数分裂是进行有性繁殖的动植物性母细胞成
熟、形成配子的过程中出现的一种特殊分裂方式。 减数分裂过程中染色体复制一次，进行两次连续的 有丝分裂——减数第一次分裂（减数Ⅰ）和减数第 二次分裂（减数Ⅱ）；每次分裂都可分为紧密衔接 的前、中、后、末四个时期，以前期Ⅰ变化最为复 杂，又可分为细线期、偶线期、粗线期、双线期和 终变期。通过减数分裂所形成的四分体细胞（或雌、 雄配子），其染色体数目只有体细胞的一半。
7
取材时间主要看植物生长发育的最适温度 而定。气温过低会影响减数分裂的正常进行， 这时取材细胞常常处于前期、末期等时期，而 终变期、后期、中期图像少；温度过高(30℃ 以上)时植株新陈代谢旺盛，减数分裂周期缩短， 核质粘连严重，也不易获得理想的制片和观察 效果。为了获得理想的减数分裂图像，取材时 间一般是上午8:00～10:00。
实验二 植物减数分裂过程中染色体行为的观察
三、材料
大葱葱花（2n=16）：花外膜没打开，成黄绿色，处于减 数分裂阶段。
四、方法步骤
取花药于载玻片上； 用解剖针把花药剥开，将其中的花粉母细胞挤出； 挤出花粉母细胞后，再滴卡宝品红染色5－10min； 加上盖玻片，再放上滤纸，用拇指适当加压，并把周围 染液吸干； 显微镜下观察。
五、结果观察
绘制减数分裂前Ⅰ、中Ⅰ、中Ⅱ、后Ⅱ、末Ⅱ图任意两幅 图。
五、观察结果——大葱减数分裂
五、观察果——大葱减数分裂
五、观察结果——大葱减数分裂
实验二 植物减数分裂过程中染色体行为的观察
一、实验目的
掌握减数分裂的全过程，观察染色体形态特征，掌握花粉 减数分裂制片技术。
二、原理
减数分裂是一种特殊方式的细胞分裂，仅在配子形成过程中发生。 特点一：连续进行两次核分裂，而染色体只复制一次，结果形成4个 核，每个核只含有单倍数的染色体，即染色体数减少一半，所以称作 减数分裂。 特点二：前期特别长，而且变化复杂，包括同源染色体的配对、交换 与分离。 细线期: 染色质浓缩为几条细而长的细线; 偶线期: 同源染色体开始配对; 粗线期: 染色体继续缩短变粗,双价体形成; 双线期: 非姐妹染色单体开始分开; 浓缩期: 双价体开始向赤道面移动,纺锤体开始形成。
动物减数分裂过程中染色体行为的观察
山东大学遗传学实验动物减数分裂过程中染色体行为的观察摘要为了了解生物性母细胞减数分裂的一般规律及减数分裂过程中的染色体行为的动态变化过程，本次实验通过苯酚品红染蝗虫精巢中的细胞，观察减数分裂各个时期的不同状态，观察染色体行为。
简介减数分裂（meiosis）是生物细胞中染色体数目减半的分裂方式。
性细胞分裂时，染色体只复制一次，细胞连续分裂两次，染色体数目减半的一种特殊分裂方式。
减数分裂不仅是保证物种染色体数目稳定的机制，同且也是物种适应环境变化不断进化的机制。
减数分裂的特点：1、连续两次核分裂，而染色体只复制一次，结果产生了四个核，染色体数目减半。
2、前期特别长，而且染色体的变化复杂，经过一个逐步螺旋、折叠和浓缩的过程及同源染色体的配对、交换和分离的过程。
前期Ⅰ（prophase）变化最为复杂，呈现出减数分裂的许多特征,包括(1) 细线期(leptotene stage)，染色质凝集，出现螺旋丝。
该期染色体排列多变。
(2) 偶线期(zygotene stage) ，又称配对期(pairing stage)。
细线期终了阶段，染色体渐渐缩短变粗。
来自父本、母本各自相对应的染色体，其形态、结构相似，成为同源染色体(homologus chromosomes)。
同源染色体进行配对，即联会，是该期的主要特征。
当同源染色体配对完成后，在两者之间便形成一个复合结构，即联会复合体(synatonemal complex，SC)。
(3) 粗线期(pachytene stage) ，又称重组期(recombination stage)。
染色体明显变粗变短，结合紧密，同源染色体之间发生DNA的片段交换，产生新的等位基因的组合。
(4) 双线期(diplotene stage) ，同源染色体分开，可见到四分体，每个染色体上含有一对姊妹染色单体，因而每对同源染色体含有两对姊妹染色单体共4个染色单体，故称四分体(tetrad)。
减数分裂中的染色体行为
外对市爱戴阳光实验学校第一节减数分裂中的染色体行为〔一〕1.人体细胞有丝分裂时，产生的四分体个数是A．46 B．23 C．4D．02. 减数分裂过程中，染色体的行为变化是A．复制→别离→联会→分裂 B．联会→复制→别离→分裂C．联会→复制→分裂→别离 D．复制→联会→别离→分裂3. 在减数分裂过程中，含有与体细胞相同的染色体数，但不含有同源染色体的时期是A．第一次分裂中期 B．第一次分裂后期 C．第二次分裂前期D．第二次分裂后期4. 以下关于DNA分子和染色体数目的表达，正确的选项是A．有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B．有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C．减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体别离而减半D．减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变5. 某种生物的体细胞有四对同源染色体，通过减数分裂产生的配子中仅含有父方染色体的配子占总数的A．1/4 B．1/8 C．1/2D．1/166.减数第二次分裂的主要特点是A．姐妹染色单体分开 B．同源染色体分开 C．染色体复制 D.同源染色体联会7.以下有关同源染色体的表达中，正确的选项是：A．同源染色体总是成对存在于生物细胞中 B．同源染色体同一位置上总存在位基因C．同源染色体的大小形态都相同 D．减数分裂时，同源染色体联会形成四分体E.一条染色体复制形成的两条染色体F.分别来自父亲和母亲的两条染色体8.某生物体细胞中染色体数为2N。
以下图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是A．①② B．②③ C．④②D．③④9. 以下是动物细胞减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是A．③一⑥一④一①一②一⑤ B．⑥一③一②一④一①一⑤C．③一⑥一④一②一①一⑤ D．③一⑥一②一④一①一⑤10. 人的一个上皮细胞中DNA含量约为× 10—6ug，那么人的一个受精卵、成熟红细胞和精子中的DNA含量分别约为A．×10—6、×10—6和×10—6 ug B．×10—6、0和×10—6 ug C．×10—6、×10—6和×10—6 ug D．1×10—6、0和×10—6 ug11. 某生物的体细胞染色体数为2n。
高中生物实验八 植物减数分裂过程中染色体行为的观察
实验八植物减数分裂过程中染色体行为的观察一、实验目的1. 掌握制备植物细胞减数分裂玻片标本的技术和方法。
2. 了解植物花粉形成中的减数分裂各时期的特征及染色体变化。
二、实验原理减数分裂是进行有性生殖的动植物性母细胞成熟、形成配子过程中的一种特殊的细胞分裂方式。
在减数分裂过程中，染色体复制一次，细胞连续分裂两次，第一次为染色体数目减半，第二次分裂过程中每条染色体的两条染色单体分开，最终形成的配子中染色体数目仅为性母细胞的一半。
受精时雌雄配子结合，恢复亲代染色体数，从而保持物种染色体数的恒定。
植物形成配子时，由花药或胚珠中的某些细胞分化为二倍性的小孢子母细胞或大孢子母细胞，这些细胞连续进行两次细胞分裂即减数第一分裂和减数第二分裂，结果一个小孢子母细胞形成4个小孢子，一个大孢子母细胞形成一个大孢子，它们都只具有单倍的染色体。
植物材料的减数分裂制片通常采用涂片法，制片过程包括：取材、固定、染色及压片几个步骤。
三、实验材料葱花（染色体数2n=16）四、实验步骤1. 取材：选取处于减数分裂期的葱花，剪下花序。
2．固定：用卡诺氏固定液固定12～24h，之后用95％酒精冲洗，再转入70％酒精中，可于4℃冰箱保存。
固定的目的与有丝分裂相同。
3．制片：用镊子小心拨开花药壁，挤出花粉粒，涂于载玻片上，用镊子轻轻捣碎，用卡宝品红染色3～5分钟，盖上盖玻片。
4．镜检用低倍镜找到分裂期细胞，再转用高倍镜仔细观察。
五、注意事项不同部位的花粉粒的成熟程度不同，取材时注意避免选取相同部位的材料，以便观察到更多的分裂相。
六、实验结果观察：绘制所观察到的减数分裂各任四个时期的图相，并简述其特征。
第1页共1页。
动植物减数分裂过程中染色体动态行为的观察
动植物减数分裂过程中染色体动态行为的观察摘要：通过蝗虫的精巢实验比较、观察动植物减数分裂过程中染色体的行为，重点是学会辨认减数分裂的几个重要时期，并知道其根据是什么。
了解生物性母细胞减数分裂的一般规律及减数分裂过程中的染色体行为的动态变化过程，掌握制片、染色技术。
1.引言（1）精子的发生在精巢的曲细精管中进行，包括有丝分裂，减数分裂和精子的形成3个阶段：首先是精原细胞产生两类精原细胞，一类继续保持有丝分裂能力，一类进入分化途径分化为初级精母细胞。
初级精母细胞经第一次减数分裂形成两个次级精母细胞，次级精母细胞井第二次减数分裂，形成单倍体的圆形精子细胞;圆形精子细胞进行形态学变化以及核蛋白转型、修饰，形成成熟的精子。
（2）在减数分裂中染色体仅复制一次，细胞则连续分裂两次，在两次分裂中分别将同源染色体与姐妹染色体均分给子细胞，最终形成的配子中染色体数目仅为性母细胞的一半。
（3）在减数分裂过程中，可以辨认染色体形态和数量上的动态变化，从而为遗传学研究中远缘杂种的分析、染色体工程中的异系鉴别，常规的组型分析以及三个基本规律的论证，提出直接与间接的实验依据。
（4）各个时期的染色体的形态：2.实验材料：2.1试验材料：固定的蝗虫精巢、卡宝品红染液、载破片、盖玻片、显微镜、解剖针、解剖镜、镊子、生理盐水。
2.2试验方法：2.2.1材料的获取及处理。
（1）取材：用剪刀剪去双翅，再从雄性蝗虫腹部背面剖开，靠近胸节处有桔黄色团状结构，为精巢。
取出精巢，这双精巢紧紧地贴在一起，外被含大量脂肪的薄膜，使整个精巢呈现黄色。
将精巢投入0.7%的生理盐水中，剔去脂肪，就可以看到精巢中细小的纤维状的曲细精管。
（2）取一个或两个精细小管放于载玻片上，用刀片在精细小管上横切两到三次。
（3）以卡宝品红染液染色10－15分钟，同时以小镊子轻轻挤压精细小管外壁，以使性母细胞或减数分裂中各时期的细胞流出精细小管管壁，以利于观察，压片后进行观察，可以见到减数分裂的各个时期。
必修2 减数分裂中的染色体行为判断
第二章染色体与遗传第一节减数分裂中的染色体行为1.对于同一种生物，细胞内染色体的形态、大小和着丝粒位置等都是相对恒定的，每条染色体上都有一个溢缩的着丝粒部位。
（）2.根据染色体的变化特征，人们将减数分裂分为MI和MⅡ两个时期。
（）3.每个四分体含有四条染色体，人体细胞在减数分裂时可形成46个四分体。
（）4.受精卵中遗传物质一半来自父方，一半来自母方。
（）5.在减数分裂过程中同源染色体两两配对的现象叫做联会，能联会的肯定是同源染色体。
（）6.在减数分裂过程中，前期I和前期Ⅱ经历的时间都相对较长。
（）*7.在细胞分裂过程中，染色体数目的增加与DNA数量的增加不可能发生在细胞分裂的同一个时期；DNA数目的减半与染色体数目的减半可以发生在细胞分裂的同一时期。
（）8.某一处于分裂后期的细胞，同源染色体正在分离，同时细胞质也在进行均等的分配，则该细胞一定是初级精母细胞。
（）9.在减数分裂过程中，细胞中核DNA与染色体数目之比为2的时期包括G2期、减数第一次分裂时期、减数第二次分裂的前期和中期。
（）10.若体细胞染色体数为2n，则要想在同一装片既能观察到染色体数为n，又能观察到染色体数为4n的实验材料，可以选精巢或卵巢。
（）11.基因型为AaBb的肝细胞最多可能产生4种类型的精子。
（）12.减数分裂过程中，染色体数目加倍发生在减数第一次分裂后期。
（）13.受精作用的实质是细胞融合，关键是精核和卵核的融合。
（）*14.有丝分裂和减数分裂中都有着丝粒分裂导致核DNA数目加倍的现象。
（）15.精子、卵细胞均没有细胞周期现象。
（）16.减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体通过交叉导致片段交换。
（）17.在生殖细胞的形成过程中，包括了连续的两次分裂，第二次分裂相当于有丝分裂，最后形成4个子细胞。
（）18.减数分裂是有性生殖生物的原始生殖细胞成为成熟生殖细胞过程中必须经历的。
（）*19.减数分裂与一般有丝分裂相比，染色体变化最显著的特点之一是同源染色体进行联会。
高中生物2.1 减数分裂中的染色体行为 2
3.减数分裂中染色体减半的原因是 A.细胞连续分裂两次,染色体复制一次 B.细胞分裂一次,染色体复制两次 C.细胞分裂一次,染色体复制一次 D.细胞连续分裂两次,染色体复制两次
4.减数第一次分裂发生的主要特点是
A.染色体复制
B.同源染色体分离
C.姐妹染色单体分离
D. 染色质变成染色体
5.下图为猕猴的细胞分裂曲线图，据图回答：
精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞
精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞
精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞
精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞
精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞
精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞
精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞
精原细胞 初级精母细胞
次级精母细胞
2个次级精母细胞（染色体数:n）
着丝点分裂，染色单体分离
4个精细胞（染色体数:n）
变形
4个精子（染色体数:n）
联会
Hale Waihona Puke 四分体卵原细胞初级卵母细胞
第一极体
次级卵母细胞
第 二 极 体
卵细胞
特点:
体细胞（染色体数:2n）
有丝分裂
细胞分化
1个卵原细胞（染色体数:2n）
间期：细胞体积增大、染色体复制
1个初级卵母细胞（染色体数:2n）
不 2、同源染色体在减数第一次 同 分裂时出现联会、四分体、非 点 姐妹染色单体互换、分离等现象
2、无同源染色体联会等 行为
3、分裂后形成4个精子或1 个卵细胞
3、分裂后形成2个体细胞
4、分裂后所形成的子细胞 4、分裂形成的子细胞中染
中染色体数目减少一半
色体数目与亲代细胞相同
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×【本讲教育信息】一、教学内容减数分裂中的染色体行为1. 染色体及染色体形态类型2. 减数分裂的概念。
3. 精子的形成过程及减数分裂过程。
4. 卵细胞的形成过程。
5. 受精作用的概念及意义。
二、重点导学减数分裂精子的形成过程卵细胞的形成过程受精作用三、全面突破知识点1：染色体及其形态类型1. 染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种形态。
2. 染色体结构：着丝粒、长臂、短臂3. 染色体类型：①端着丝粒染色体②近端着丝粒染色体③中间着丝粒染色体4. 常见动、植物的染色体数目知识点2：减数分裂的概念有性生殖要通过两性生殖细胞的结合，形成合子，再由合子发育成新个体。
如果有性生殖细胞是经过有丝分裂产生的，那么合子中的染色体数将会是多少？能否保持物种遗传的稳定性？减数分裂：细胞连续分裂两次而染色体只复制一次，分裂的结果为染色体数目减半的分裂方式。
包括第一次分裂和第二次分裂两个时期。
知识点3：精子的形成过程1. 形成的场所：精巢中睾丸中的曲细精管精原细胞精子细胞原始生殖细胞成熟生殖细胞2. 形成的过程：（1）精原细胞（减数分裂间期）注意：①DNA复制，有关蛋白质的合成②染色体呈现染色质形态③复制后DNA数量加倍，染色单体形成，染色体数目不变。
（2）初级精母细胞A. 前期I①每条染色体都有2个DNA，2条姐妹染色单体。
②染色体会出现两两配对的现象。
③配对的这一对染色体称为同源染色体（注意观察同源染色体的特点。
）④配对的这一对染色体由于有四条染色单体，所以又称为四分体。
⑤在四分体时期发生交叉互换。
1个四分体=1对同源染色体=4条染色单体=4个DNA思考：①在生物的体细胞中存在着同源染色体吗？有丝分裂过程中有同源染色体吗？出不出现配对的现象？②人总共有46条染色体，那么同源染色体有多少对？能理解为同源染色体一条来自父方，一条来自母方吗？③同源染色体的形态、大小一定相同吗？B. 中期I特点：每一对同源染色体排列在赤道板的两侧。
思考：这样排列有什么样的生物学意义？C. 后期I特点：纺锤丝牵引下，同源染色体分离，非同源染色体自由组合。
思考：①注意比较有丝分裂后期染色体行为的不同点。
（特别要注意非同源染色体的概念和行为）②分析以下细胞两极得到的非同源染色体的可能性。
分到两极的染色体的可能性有两种：“AB和ab”及“Ab和aB”。
D. 末期I：细胞质分裂形成两个次级精母细胞，着丝粒没有分开。
注意：同源染色体分离后，非同源染色体组合的类型决定了次级精母细胞的类型。
（3）次级精母细胞A. 前期Ⅱ①注意初级精母细胞同源染色体对数与产生的次级精母细胞种类的关系。
②次级精母细胞的特点是已没有同源染色体，并且次级精母细胞的染色体的姐妹染色单体没有分开。
③染色体散乱的排布在细胞上。
④经过减数第一次分裂产生的子代细胞的染色体数量是亲代细胞的一半。
B. 中期Ⅱ：每个染色体的着丝粒排列在赤道板上。
C. 后期Ⅱ：染色体的着丝粒分开，姐妹染色单体分开成为染色体移向细胞的两极。
D. 末期Ⅱ：染色体到达细胞两极，两个子细胞各自分开最终形成四个精子细胞。
思考：①减数分裂中没有同源染色体的细胞有哪些？②真正意义上使染色体数量减半的应该是减数第一次分裂还是减数第二次分裂？整个减数分裂过程中染色体、DNA、染色单体的数量变化如下：精原细胞初级精母细胞次级精母细胞减数第一次分裂减数第二次分裂间前中后末前中后末DNA2n→4n4n4n4n2n2n2n2nn染色体2N→2N2N2N2NNNN2NN染色单体0→4N4N4N4N2N2N2N把表中的数量转变为曲线图如下所示：总结：①减数第Ⅱ次分裂时已经没有同源染色体了。
②减数第Ⅰ次分裂前期同源染色体会出现配对的现象，配对的染色体会发生局部的交叉互换。
③减数第Ⅰ次分裂后期同源染色体移向两极，非同源染色体在两极自由组合。
知识点4：卵细胞的形成过程与精子细胞形成过程的比较。
1. 形成过程：减数分裂中同样有染色体行为和数目的变化。
2. 细胞质不均等分裂：减数分裂第一次分裂末期，由于细胞质分配的不均等，所以，只形成了一个次级卵母细胞和一个第一极体，减数分裂第二次分裂末期，又是由于细胞质分配的不均等，而只能形成一个卵细胞和一个第二极体，同时第一极体细胞质均等分裂产生两个第二极体。
意义：这种分裂方式，使较多的细胞质存在于卵细胞中，以保证精子和卵结合成的受精卵在发育初期所需要的养料，这是生物在长期的进化过程中形成的一种适应。
3. 卵细胞一经形成，不需要变形，这一点也是与精子的形成过程的不同点。
4. 一个卵原细胞只能产生一个卵细胞和三个第二极体，一个精原细胞能够产生四个精子细胞。
知识点5：受精作用及其意义精子的头部进入卵细胞，精子与卵细胞的细胞核结合在一起，因此，受精卵中的染色体数目又恢复到原来的体细胞的数目，其中一半来自精子（父方），一半来自卵细胞（母方）。
从同源染色体的角度看，精子和卵细胞中的同源染色体都是成单存在，但精子带有其中的一条，卵细胞带有其中的另一条，受精后，这两条同源染色体到了一个细胞中，它们就成对存在了，所以，关于同源染色体的概念，说同源染色体一条来自父方，一条来自母方，就是这个意思。
1. 受精作用的特点：精核和卵核的融合，但是受精卵中的细胞质几乎全部由卵细胞提供。
2. 受精作用的意义：①遗传的意义：减数分裂使染色体数目减半，受精作用使染色体数目又恢复到原来的数目，从而使生物前后代染色体数目保持恒定。
②变异的意义：在减数分裂过程中由于染色体的一些特殊行为产生了多种多样的配子，从而使后代产生了变异，推动了生物的进化。
知识点6：减数分裂和有丝分裂的比较比较项目减数分裂有丝分裂不同点范围有性生殖细胞产生体细胞增殖子细胞数量1或者42分裂次数21同源染色体配对行为有配对行为无配对行为子细胞染色体数量染色体数减半与母细胞染色体数相同相同点都有染色体和纺锤体的出现；染色体都只复制一次。
判断下列图像分别属于有丝分裂或减数分裂的哪个阶段？【典型例题】例1、人体细胞减数分裂时，产生的四分体个数是（）A. 46B. 23C. 4D. 0分析：“四分体”是指在减数第一次分裂过程中处在联会阶段的一对同源染色体，由于人有23对同源染色体，所以也可形成23个四分体。
答案：B例2、某一生物有四对染色体。
假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为（）A. 1∶1B. 1∶2C. 1∶3D. 0∶4分析：初级精母细胞在形成精细胞时伴随着减数分裂。
如果在初级精母细胞即减数分裂第一次分裂时出现染色体分离异常（同源染色体移向同一极），则形成的精细胞全部为异常精细胞；如果第一次分裂正常，则产生两个正常的次级精母细胞。
其中一个在第二次分裂时出现染色体分离异常（姐妹染色单体移向同一极）则产生两个异常的精细胞；另一个次级精母细胞分裂正常，产生两个正常的精细胞。
答案：A例3、一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离，所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常。
另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常；减数分裂的第二次分裂时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的一条染色体的姐妹染色单体没有分开。
以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子（以下简称为不正常的配子）。
上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是（）A. 两者产生的配子全部都不正常B. 前者产生一半不正常的配子，后者产生的配子都不正常C. 两者都只产生一半不正常的配子D. 前者产生全部不正常的配子，后者只产生一半不正常的配子分析：先分析第一种情况，一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离，所形成的两个次级精母细胞肯定都不正常。
一个多一条染色体，一个少一条染色体，所以即使减数分裂的第二次分裂正常，也不会产生染色体数目正常的配子或精子。
再分析第二种情况，另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常；减数分裂的第二次分裂时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的一条染色体的姐妹染色单体没有分开，肯定会产生两个不正常的配子，另一个次级精母细胞正常分裂，肯定会产生两个正常的配子。
答案：D【超前思维】下一讲我们将进行《遗传的染色体学说》，请大家从以下几方面做好预习。
1. 基因与染色体在细胞分裂中的平行行为。
2. 遗传的染色体学说的内容。
3. 用遗传的染色体学说阐明孟德尔的分离定律和自由组合定律的实质。
重点导学1. （1）孟德尔对基因的存在和行为的假设：①基因在体细胞中存在，其中一个来自母本，另一个来自父本。
②基因在杂交实验中始终保持其性和性。
③ F1形成配子时，分离。
④ F1形成配子时，表现出自由组合。
（2）同源染色体的存在和行为与以上基因的存在和行为有一致的现象，具体表现为：①在体细胞中成对存在，一个来自母方，一个来自父方。
②同源染色体经过减数分裂，在生殖细胞中成存在。
③在原始的生殖细胞形成配子进行减数第一次分裂时，分离。
④在原始的生殖细胞形成配子进行减数第一次分裂时，表现出自由组合。
2. 孟德尔定律的细胞学解释F1在减数分裂形成配子时等位基因表现出分离。
等位基因分离的原因是等位基因位于的相同位置上，减数分裂时随着而分离；在减数分裂形成配子时非等位基因表现出自由组合。
非等位基因自由组合的原因是非等位基因位于上，减数分裂时随着的自由组合而自由组合。
【模拟试题】（答题时间：25分钟）一、选择题：1. 下列人体细胞不含同源染色体的是（）①口腔上皮细胞②精子细胞③初级精母细胞④极体⑤卵细胞⑥次级卵母细胞A. ①②③④B. ②③④⑤C. ②④⑤⑥D. ①④⑤⑥2. 下列对一个四分体的叙述，错误的是（）A. 共有两个着丝粒B. 共有四条染色体C. 共有四条染色单体D. 共有4个DNA分子3. 下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）A. 染色体复制一次，细胞分裂一次B. 染色体复制一次，细胞分裂两次C. 染色体复制两次，细胞分裂一次D. 染色体复制两次，细胞分裂两次4. 减数第二次分裂的结果，染色体和DNA数量的变化分别是（）A. 不变、不变B. 减半、减半C. 不变、减半D. 减半、不变5. 在精子形成过程中，染色体的复制发生在（）A. 减数分裂第一次分裂的间期B. 减数分裂第一次分裂的前期C. 减数分裂第二次分裂的间期D. 减数分裂第二次分裂的后期6. 一只雄蛙产生了100万个精子，则其精巢内至少要有精原细胞多少个（）A. 200万B. 100万C. 50万D. 25万7. 某生物的体细胞在有丝分裂过程中染色体最多时有44个，则该物种的精原细胞在减数分裂过程中可出现的四分体数目是（）A. 88个B. 44个C. 22个D. 11个8. 在动物的初级卵母细胞形成次级卵母细胞的过程中，下列现象中不存在的是（）A. 染色体交叉互换B. 染色体数目减半C. 着丝粒的分裂D. 纺锤丝的牵引9. 在下列有关减数分裂的叙述中，正确的是A. 减数分裂是动物个体形成时一种必要的细胞分裂B. 玉米体细胞中染色体数目是20条，经减数分裂形成的生殖细胞中，有10条染色体C. 任何生物的体细胞都含有同源染色体D. 进行减数分裂的细胞没有同源染色体配对现象10. 在细胞第一次减数分裂期间，如果细胞核内有2个四分体，那么它的体细胞所含的染色体数和DNA分子数依次是（）A. 2和4B. 4和4C. 4和8 D .8和1611. 与一般的有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化最显著的特征是（）A. 染色体进行复制B. 同源染色体配对和分离C. 有纺锤体的形成D. 有着丝点的分裂12. 每种进行有性生殖的生物的染色体数量能保持相对恒定，这是由于生物具有（）A. 有丝分裂和减数分裂B. 有丝分裂和受精作用C. 减数分裂和受精作用D. 减数分裂和无丝分裂13. 在受精作用过程中，体现受精实质的是（）A. 同类生物的精卵互相识别B. 精子的头部进入卵细胞C. 卵细胞膜发生复杂的生理反应D. 精子与卵细胞核互相融合二、非选择题14. 甲、乙、丙、丁4个图分别表示某种生物（假定只含有两对染色体）的4个正在进行分裂的细胞，请据图回答下列问题：（1）4个图表示的细胞分裂顺序是__________。