2020学年学校第六届读书节活动方案
阳光学校第六届书香校园读书节活动方案
阳光学校第六届书香校园读书节活动方案一、指导思想:围绕“建设书香校园”这一主题, 以创立“学习型学校”为导向, 着眼于学生旳终身发展, 以新奇活泼、形式多样旳读书活动为载体, 积极开展大阅读教育, 努力为学生打造一种书香校园, 使校园充斥智慧和生机, 形成浓厚旳读书、学习气氛。
二、活动主题: 读经典旳书, 做知书达礼旳人活动口号: 行走书香世界, 塑造智慧人生三、活动目旳:1.大阅读教育需要“与书为伴”旳教师, 积极倡导“与书为伴”旳思想, 拓宽教师旳文化素养, 树立崇高师德, 提高教学水平, 丰富教育生活, 享有学习旳快乐, 享有生活旳快乐。
2.组织学生开展课外阅读, 开阔视野, 增长知识, 发展智力, 陶冶情操,充实学生文化底蕴, 提高学生综合素质。
通过开展课外阅读, 增进语文课堂教学旳改革, 以读促写, 读写结合之路, 提高教学质量。
3.继续以读书系列活动为载体, 引领和推进读书活动旳蓬勃开展, 深入营造浓浓旳读书气氛, 增进校园文化建设, 为创立学习型学校而努力。
4.以“活动”促“习惯”, 鼓励全校师生以书为友, 让读书活动成为常常性旳学习活动。
借此开阔眼界、拓宽知识面, 提高审美情趣和人文底蕴, 培养文明礼仪素养, 由此拥有快乐积极旳人生, 深入树立港城试验学校师生新形象。
四、活动内容与详细规定:（一）教师读书活动1.精心研读学校推荐旳必读书籍, 切实开展“同读一本书”活动；认真选读有关旳优秀书籍, 自觉开展“各读各旳书”活动。
既要读教育教学专著, 也要读经典旳优秀旳文学作品, 既要读业务类书籍, 也要读理论类书籍。
2.加强校图书室旳建设管理, 充足发挥其作用, 使之成为教师借书读书开放旳港湾。
3.认真撰写读书心得体会以及组织学生读书活动旳案例, 并积极组织交流。
4.认真组织学生读书活动, 精心开展书香班级旳个性化建设, 不停深化“与学生同读一本书”活动, 营造愈加浓郁旳校园读书气氛。
第六届校园读书节开幕式程序
第六届校园读书节开幕式程序议程一：校长致开幕词（男）敬爱的老师（女）亲爱的同学们（合）大家好！（男）五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
（女）源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
（男）那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。
（女）那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
（男）夏天刚刚过去，秋天已悄然来临，虽有丝丝凉意，但却丝毫不能阻挡我们读书的热情。
为了积极打造书香校园，给师生创设浓郁的读书氛围，今天，我们隆重师范附小第六届校园读书节开幕式！（男）下面我们大家以热烈的掌声有请陈校长致开幕词！议程二：宣布读书节活动方案（辅导员）（男）莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像天空没有阳光，智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。
（女）此次读书节的举办，将使我们深深感悟到读书给予我们的乐趣。
（男）下面掌声有请大队辅导员宣读读书节活动方案！议程三：优秀学员家长发言（五年级）（女）手捧书籍，就是手捧希望；（男）开卷读书，就是打开世界之窗。
（女）同学们，在我们师范附小有很多家长，他们在亲子共读以及教育子女方面有着自己独到的见解！下面，请优秀学员家长发言！议程四：老师发言。
（刘辉明）（男）同学们，在我们师范附小，读书有着关荣的传统，历年来，我们的老师都坚持读书，并且坚持书写读书笔记，他们在读书笔记里畅谈自己读书的感悟，下面请老师代表上台和大家一起分享自己读书的感受。
议程五：授书仪式(校长)（学校推荐图书发放）（男）泱泱中华，文明渊远，文化流长。
（女）先人的智慧，凝结成方正文字，灵妙文章；（男）优雅的文章，它推开了一扇能通往古今中外的大门，让我们在书海里尽情遨游。
（女）悠悠的古诗文，它推开了一扇通往内心深处的窗，让我们享受心灵的抚慰、感情的诉求、意志的磨砺。
（男）让我们亲近书本，与经典为友，与博览同行，汲取知识的灵气；（女）让我们遨游书海，享受读书的快乐，享受生活的快乐。
2020年第六届读书节活动方案
第六届读书节活动方案第六届读书节活动方案书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。
读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。
她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。
抓住读书节这一契机，进一步推动我校的快乐校园建设，激发学生的读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高师生和学生父母的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围。
我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐发展。
一、宣传口号1、书是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。
5、人不但要有知识，更要有文化。
6、爱读书，会读书，读好书二、活动宗旨引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。
培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，使他们愉快学习，利用这种能力去发展自己，贡献社会。
同时，让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。
三、主题做快乐的读书人四、组织领导机构组长：麻忠彬副组长：沈和平何梓荣杨裕民组员：泮土满应玲玲张敏江王景娟张亚肖陈利红张利珍曹九妹林勇智陈利亚吕雪琴叶美珍五、活动时间xx年12月21日——1月3日六、主要形式与内容操作条件。
充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本（可叫学生自带，也可向图书室借阅）。
开放图书室，营造浓郁的读书氛围。
比赛分个人和团体，各班在班级比赛的基础上（班级没有比赛的作弃权），推荐学生参加校比赛，学生的个人比赛成绩计入班级总分。
七、设奖1、每次比赛个人（团体）评一、二、三等奖，一等奖得4分，二等奖得2分，三等奖得1分。
2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。
最新小学第六届读书节活动方案精品版
2020年小学第六届读书节活动方案精品版小学第六届读书节活动方案一、指导思想：营造浓厚的读书氛围，提升师生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色,扎实推进教育教学改革。
二、活动目的：1.指导学生制定读书计划，培养读书的良好习惯，引导学生与书籍一生相伴，争做“读书之星”。
2.激励教师与书本为友，与大师对话，净化灵魂，丰富精神，提升教育智慧与能力，争做"书香教师"和"学者型教师"。
3.营造书香校园，推进教育教学改革，创建学校品牌特色。
三、活动主题：感受书香，品味经典，做幸福读书人。
四、活动口号：我读书，我精彩；我们读书，世界精彩。
阅读吧！让阅读成为你我的习惯四、活动时间：4月下旬—3月下旬五、领导小组：组长：副组长成员：六、活动步骤：第一阶段：准备阶段(3月——4月)1.做好环境布置：校园挂条幅，出宣传栏，班级出一期以“读书”为主题的黑板报。
2.完善班级图书角建设，要求图书内容丰富、数量充实，并取好富有特色的名称，选好图书管理员，健全班级图书管理制度。
3.利用国旗下讲话宣传读书的重要意义，发倡议书。
4.各学校结合实际情况制定出各校的读书节活动方案，落实责任制，迅速启动读书节活动的各项工作。
各校要隆重组织读书节启动仪式，积极宣传发动。
各班完成"班级读书计划划"，要求目标明确，内容具体，可操作性强。
第二阶段：活动实施阶段(5月-12月）（一）班级日常读书活动安排：1. 制定切实可行的读书计划。
各班级要根据学生的年龄特点、兴趣爱好制定符合本班学生实际的班级读书计划。
各班级还可让学生根据自己的实际制定个读书计划，班主任要认真督促检查，确保计划得到落实。
2.营造良好的读书氛围。
（1）各班级要充分利用好班级的黑板报、墙报等，营造书香氛围。
（2）征集读书名言，可以把从各方面征集一来的名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交换。
（3）在黑板报的一角开辟读书方法介绍，向学生介绍科学的读书方法。
XX学年学校第六届读书节活动方案【DOC范文整理】
XX学年学校第六届读书节活动方案为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，我校结合即将到来的“世界读书日”举办第六届读书节活动，旨在倡导读书行为，营造读书氛围，创建书香校园。
本次活动方案制定如下：一、活动目的：开展“金猴闹书海”系列读书活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，大力推进书香班级，书香校园的建设，使校园乃至家庭充满浓浓的书香之气，彰显我校素质教育的办学特色，为建设“书香社会”贡献自己的力量。
二、活动主题：金猴闹书海三、活动口号：与书为友，其乐无穷四、活动时间：XX年3月下旬至4月下旬五、活动小组校第五届读书节成立领导小组和工作小组，负责包括读书节的策划总结、宣传发动、活动组织、监督实施、检查评估。
领导小组组长：周xx组员：张xx工作小组组长：张xx副组长：蔡xx六、活动内容与安排活动筹备、启动阶段．各部门商议制定读书节方案。
．启动仪式：举行读书节开幕式。
领导致辞陈伯吹经典作品诵读《一只想飞的猫》学生代表宣读倡议书．电子屏和校园网络宣传：向全校师生发出积极参加读书节的倡议书，营造氛围。
下发读书节“致家长的一封信”，让家长共同参与读书节。
实践活动阶段总结阶段：做好读书节活动总结工作。
举行读书节闭幕式。
活动时间：四月底升旗仪式。
参赛对象：全体学生。
活动形式：优秀节目展演、优秀集体和个人颁奖、表彰颁奖内容：①每个年级评选一个班级为“书香教室”；每个班级评选一个“书香家庭”，一名“读书小明星”。
②根据比赛的结果评选出“黑板报”、“读书角”、“好作品”等单项活动评选出的若干个奖项。
③市区校各级各类征文等活动奖项。
第六届校园读书交流会策划书
校园读书交流会策划书一、活动背景二、“世界读书日”全称“世界图书与版权日”, 又译“世界图书日”。
1995年, 联合国教科文组织正式每将年4月23日确定为“世界图书与版权日”, 至今历经了21个春秋。
全民阅读第三次被写进政府工作汇报, 李克强总理也在今年两会旳政府工作汇报中指出, 要让人民群众享有更多文化发展成果, 倡导全民阅读, 建设书香社会。
1.活动目旳:2.通过活动, 增长同学们旳知识, 丰富大家旳课余生活。
三、通过活动, 给同学们提供一种互相交流旳平台, 增进同学间旳尊重与信任。
四、通过活动, 宣传一种友好美好共赢旳理念, 传播积极团结旳精神。
五、活动主题：感恩重拾红色记忆, 奋斗书写无悔青春六、活动对象:七、活动时间: 2023年4月23日八、活动地点: 图书馆汇报厅九、主办部门:（一）活动流程:（二）准备工作1.前期宣传2.网络宣传: 扫码二维码, 关注书韵社团官方以及城建院旳官方群。
就可以一览活动进程全程简介, 更新, 同步可以展现某些活动旳形式, 内容, 参与度, 承认度等参数。
3.前期活动4.在谷园门口。
分享某些同学们自己旳读书心得, 以展板旳形式分享给大家。
邀请同学们畅所欲言, 将自己喜欢旳格言以及读书心得写在工作人员准备旳便签纸上并最终呈目前展板上。
5.中期准备工作1)确定, 及发送请柬邀请到场嘉宾。
2)制作座次表, 对场地进行合理划分, 安排好各院坐场位置,并做好标识。
3)物品筹办: 嘉宾名片制作；制作书签（纸质或叶脉书签, 制作具有祥云, 国花, 水墨中国风旳请柬。
4)人员安排：选定主持, 朗诵等现场人员；做好分工, 统一给各部门分派任务, 规定各部门各司其职, 务必保证4.23活动正常进行。
6.作品审查: 各院需要定期间上交参讲旳材料。
组织活动对各院参选旳书籍以及推荐人旳现场体现进行打分, 得分最高旳6-8个作品将有机会参与4月23日晚上旳活动。
4月16日, 进行活动彩排, 届时规定上述旳6-8个作者到场, 及时发目前23日也许出现旳问题, 及时纠正。
2020年 中小学 校园读书节活动实施方案(范本)
把自己阅读时发现的好书推荐给大家。（1--3年级以书本图片+内容介绍形式呈现；4--6年级以手抄报形式呈现）
活动四：各年级特色活动
一年级：我是朗读者。从《读读童谣和儿歌》中选择自己最喜欢的一个童谣，或者自己喜欢的一个绘本故事，读给爸爸妈妈听一听，录制成视频和同学分享。
二年级：我的故事会。举办“我的故事会”，从推荐书目《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》等选择自己喜欢的一个故事，让家人都来听。拍照或视频记录。
二、活动目的：
1.通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。
2.开辟学习更广阔的天地，提高教师和学生的阅读鉴赏能力，增强学科素养。
3.通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校的办学特色。
三、活动时Байду номын сангаас：
2020年4月22日—2020年5月31日
四、活动对象：
全校师生
三年级：
（1）我是小画家。从推荐的寓言故事中选择自己喜欢的故事，画出其中的人物、插图或故事情节，拍照发到班级群中，看看同学能不能通过你的画猜出是哪个寓言故事。
（2）读有所得。读完寓言故事后你肯定有所感悟。请把你的阅读收获写下来和同学分享。字数不少于100字。
四年级：
（1）我来告诉你。从你读的《十万个为什么》中选择一个你最想和同学分享的知识，用图文的形式进行介绍。
（二）实施阶段（4月23日—5月31日）
教师读书系列活动：
1.阅读具体要求。本学期，全体教师阅读必读书目《给教师的建议》。
2.教师朗读美文分享活动。教师选择书本的一部分内容在荔枝平台进行朗读分享。
学生读书系列活动：
阅读方法：
阳光学校第六届书香校园读书节活动方案
阳光学校第六届书香校园读书节活动方案内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）阳光学校第六届书香校园读书节活动方案一、指导思想：围绕“建设书香校园”这一主题，以创建“学习型学校”为导向，着眼于学生的终身发展，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，积极开展大阅读教育，努力为学生打造一个书香校园，使校园充满智慧和生机，形成浓厚的读书、学习氛围。
二、活动主题：读经典的书，做知书达礼的人活动口号：行走书香世界，塑造智慧人生三、活动目的：1、大阅读教育需要“与书为伴”的教师，积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。
2、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。
3、继续以读书系列活动为载体，引领和推动读书活动的蓬勃开展，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设，为创建学习型学校而努力。
4、以“活动”促“习惯”，鼓励全校师生以书为友，让读书活动成为经常性的学习活动。
借此开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，培养文明礼仪素养，由此拥有快乐积极的人生，进一步树立港城实验学校师生新形象。
四、活动内容与具体要求：（一）教师读书活动1、精心研读学校推荐的必读书籍，切实开展“同读一本书”活动；认真选读有关的优秀书籍，自觉开展“各读各的书”活动。
既要读教育教学专着，也要读经典的优秀的文学作品，既要读业务类书籍，也要读理论类书籍。
2、加强校图书室的建设管理，充分发挥其作用，使之成为教师借书读书开放的港湾。
3、认真撰写读书心得体会以及组织学生读书活动的案例，并积极组织交流。
4、认真组织学生读书活动，精心开展书香班级的个性化建设，不断深化“与学生同读一本书”活动，营造更加浓郁的校园读书氛围。
国学经典读书活动实施方案五篇
国学经典读书活动实施方案五篇第六届读书节暨国学经典读书活动实施方案一、指导思想中华传统文化经典记载着中华民族的成长与进步，积淀着中华民族的智慧与精神，是现代文明的母体与源泉。
为进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，培养教工的爱国情感,引领我校教工通过阅读经典，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，努力营造浓郁的书香校园氛围，进一步推进校园文化的建设。
按照实际情况制定我校以“展国学魅力，构文化校园”为主题的国学经典读书活动方案。
二、活动目标:1.传承中华文化。
通过诵读活动的开展，使教师感受到民族文化源远流长与博大精深，从经典诗文中去吸取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光。
2(陶冶性情品德。
与圣贤为友，与经典同行，美文美心，嘉言懿行。
在熟读成诵之中潜移默化，陶冶情操，涵养品性，提高审美情趣，丰厚人文底蕴;培养开朗豁达的性情，自信自强的人格，和善诚信的品质。
3.通过学习现代教育经典理论，树立正确的学生发展观、科学育人观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
4.推进素质教育。
阅读红色经典，培养教工的爱国情感，提高欣赏品位和审美情趣,丰厚校园人文底蕴，形成积极正确的人生观和价值观;阅读经典，培育心灵，吸取营养，开发心智，遨游书海，呼吸书香，开阔眼界，拓宽知识面，为终生学习发展奠基。
三、活动主题:“展国学魅力，构文化校园”四、阅读书目国学经典、红色经典、现代教育经典推荐书名及索书号见表一五、活动时间:2012年4月——2012年10月六、具体安排:第一阶段:宣传发动，组织借阅(4月20日——6月30日) 1、第六届读书节启动仪式。
2、根据读书计划阅读，撰写读书心得。
3、邀请专家为青年教师作“阅读经典，品味教育”的讲座。
第二阶段:暑期阅读,撰写心得——(7月——8月30日) 在校图书室借阅2本经典书籍，9月10日上交一篇读书心得。
第三阶段:交流总结，组织评审(9月1日——10月30日) 1、举行青年教师读书沙龙活动，交流暑期阅读心得体会。
第六届读书节活动实施方案(定稿)
潍坊广文中学、潍坊文华国际学校第六届读书节活动实施方案一、活动目标围绕“爱读书、会读书、读好书”这一中心，按照“内容充实、形式多样、持之以恒”的要求，大力开展校园读书及展示活动，让书香飘满校园，让书籍充实生活，同时让学生塑造自己的阅读风格和个性，培养“人文底蕴”，成就“大家风范”。
二、活动主题“读出个性，秀出自我”——个性化阅读。
三、宣传口号1. 一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。
2．不做学舌的鹦鹉，秀出自己的色彩。
3. 读书，读整本的书，坚持每天读书。
四、活动时间2013年3月4日至3月31日。
五、活动步骤将本月四个周分为三个活动阶段：第一阶段（一二周）：个性阅读阶段。
集中阅读学校指定的必读名著和本学期下发的6本主题阅读丛书。
其中，初一必读名著书目为：《童年》、《城南旧事》、《昆虫记》、《草房子》、《鲁滨孙漂流记》；初二必读名著书目为：《海底两万里》、《老人与海》、《名人传》、《水浒传》。
以上必读书目和6本主题丛书阅读完的同学，可根据自身兴趣或老师建议阅读其他书目。
其中，第二周初一、初二语文课不进行新课，课堂时间全部阅读，基本流程为：语文教师指点读书——学生自由阅读（同时做批注、进行精华摘抄等）——每天完成一张小检测或撰写随感作为作业。
同时，语文教师通过举办三场读书专题讲座，引导同学们培养读书兴趣、掌握读书方法。
第二阶段（第三周）：分享交流阶段。
主要开展“好书我来说”读书交流会、“好书漂流”大型图书超市活动。
第三阶段（第四周）：总结展示阶段。
主要开展“名著知识知多少”校园擂台赛、“经典阅读”艺术展演活动。
同时开展“校园读书之星”评选活动。
六、主要活动说明（一）“好书漂流”大型图书超市活动范围：初一初二年级活动时间：3月15日活动地点：校园。
每班设立一个书摊，初一各班在甬道西侧，初二各班在甬道东侧。
活动要求：（1）以班级为单位征集本班同学读过的好书，学生在扉页处粘贴学校统一设计的推荐卡片，卡片上注明班级、推荐学生姓名，标好最低售价，同时写上一句送给得书人的祝福语。
2020校园读书节活动方案
2020校园读书节活动方案为了创建特色学校，加强校园文化建设，提高人文素养，打造研究型学校，学校特制定了“校园读书节”活动方案。
活动的目的是以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，提高教育质量和促进学生的全面发展。
通过培养良好的读书惯，激励学生与书本为友，确立终身研究的目标，营造浓厚的读书氛围，提升全体师生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活惯。
通过“读书节”的开展，推动研究型学校的创建，促进终身教育体系的构建。
活动的工作目标包括提高教师专业素养，打造名师队伍，培育富有特色的校园文化，打造浓厚的研究氛围，提升学校教育的整体实力，打造品牌学校。
领导机构由组长、副组长和组员组成。
活动的工作原则包括持久性原则、指导性原则、基础性与发展性的统一原则和显示成效原则。
活动的内容和措施包括为学生提供充足的阅读时间和场地，强调教师发挥推荐书目的导向作用，设立校“读书节”并开展主题读书活动，举办读书报告会、专题讨论会、演讲比赛、辩论比赛、征文竞赛、知识竞赛等活动。
1、为了营造浓厚的研究氛围，我们需要密切结合学校的教育实际，认真开展宣传发动工作。
我们可以组织驾驶和学生动员大会，以此来推广研究和贯彻精神。
2、每年的五月和十月是特色活动的安排时间，我们需要制定活动计划和主题，确保活动的成功开展。
3、我们可以召开“点燃读书激情，共建书香校园”主题班会，通过板报、班报、XXX和晨会等多种途径，向师生宣传正确的读书观念，强调多读书、读好书的重要性。
4、在语文教学中，我们应根据新课标和教材内容，引导学生进行课外阅读。
同时，根据新课标的推荐书目，指导学生在暑假认真阅读至少一本好书，并做好读书笔记或汇报。
5、学校的德育处、教务处和团委应牵头定期举行读书报告会，通过讲演、竞赛、办读书班报和板报等多种形式，促进研究和交流。
6、为了提高教师的业务水平和情操，每位教师每学期至少应读一本有益的着作，并写读书笔记和体会。
优秀的读书体会可以在全校教师大会上进行交流。
第六届“红领巾”校园读书节活动方案
黄泥小学第六届“红领巾”校园读书节活动方案阅读是学校教育最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。
为切实推进我校的素质教育，努力培养学习型、研究型教师，全面提高学生的综合素养，积极构建和谐校园、书香校园，打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，全面提高我校教育教学质量，本学期将开展系列的读书活动。
一、指导思想深入学习实践科学发展观，以科学的教育理论引领教育教学改革，引导全校师生以书为友，努力营造全校师生良好读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书作伴，与大师对话，通过阅读增长知识，提高修养，塑造美好心灵，打好人生底色，不断提高师生的综合素养，全面提高教育教学质量，提供不竭的内在动力。
二、活动主题：书香溢校园、知识伴我行。
口号：读好书、习美德、立良行汲取知识力量，建设精神家园开卷有益，为生命加钙补锌谦谦君子，腹有诗书气自华三、基本原则1.坚持主体性原则。
要始终坚持以师生的实际需要、自我发展、自我提高为出发点和落脚点，按照“全员参与、以校为本、师生共读、辐射家长”的基本思路，坚持重在平时、利于终身和有益于师生育德、励志、启智，促进学生的创新精神和实践能力的提升，不断提高教育教学质量。
2.坚持“三贴近”原则。
我校要针对本校实际，根据贴近师生、贴近实际、贴近生活的“三贴近”要求，充分发挥各自优势、长处和特点，开展丰富多彩的活动。
3.坚持分类指导原则。
要遵循不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律，指导学生翻阅图文并茂的故事性、常识性、经典等书籍为主。
4.坚持分层推进原则。
要做到课内外结合、校内外结合、普及和提高相结合、教师推荐阅读与学生自主阅读相结合，单一化的阅读与多形式的阅读相结全，加大引导、指导和辅导力度，不断优化校内、班级环境，把学生的情趣引导到读书上来，将丰富多彩的读书活动作为课堂教学的延伸、补充，努力形成课堂教学向课外延伸的开放性模式。
2024年校园读书节的活动方案
2024年校园读书节的活动方案校园读书节是一项促进读书文化的重要活动，它为学生提供了一个丰富的阅读体验，激发了学生的阅读兴趣和素养。
2023年校园读书节的活动方案应该注重多样性和互动性，以下是一个____字的活动方案。
一、主题确定：校园读书节的主题应该能够引起学生的共鸣，激发学生的兴趣。
2023年校园读书节的主题可以是“阅读畅想，知识燃魂”。
二、活动安排：1. 开幕式（时间：1小时）开幕式上应邀请学校的领导和知名作家进行主题演讲，激励学生们热爱阅读。
开幕式上还可以设置展览区，展示学校图书馆的藏书和学生的阅读成果。
2. 读书墙（时间：全天）在学校各个校区的重要位置设置读书墙，鼓励学生们在墙上分享自己最喜爱的图书和阅读心得。
为了增加趣味性，可以设置一个评选活动，每天评选出最受欢迎的读书墙，获奖者可以得到一本图书作为奖励。
3. 作家讲座（时间：3小时）邀请知名作家来校园进行讲座，与学生们分享写作经验和创作灵感。
在讲座结束后，还可以安排与学生面对面交流的时间，让学生和作家深入沟通。
4. 读书分享会（时间：3小时）邀请学生代表和教师代表分享他们最喜欢的图书和阅读心得。
分享会可以分为不同主题的小组讨论，让学生们充分思考和交流。
5. 读书驿站（时间：全天）在学校校园内设立读书驿站，提供各类图书借阅和阅读场所。
学生可以在这里休息、阅读和交流。
同时，还可以设置一些小型读书角，供学生进行自由阅读或小组阅读。
6. 阅读展览（时间：全天）在学校图书馆或学生活动中心设立阅读展览，展示各类书籍和阅读材料。
展览可以包括经典文学作品、科普读物、名人传记等。
同时，还可以设置一些互动体验区，让学生们参与进来，如模拟写作、绘画等。
7. 读书比赛（时间：全天）举办各类读书比赛，如有声读书比赛、速读比赛、猜书名等，鼓励学生们通过比赛的形式培养阅读兴趣和能力。
比赛设置不同年级组别，并且奖励丰厚，以激发学生的积极性。
8. 专题讲座（时间：3小时）邀请教师和专家进行专题讲座，如如何培养阅读习惯、如何阅读经典文学作品等，帮助学生们更好地理解和欣赏图书。
2024学年学校第六届读书节活动方案
2024学年学校第六届读书节活动方案一、活动主题：书香满园，智慧同行二、活动时间：2024年4月1日至4月30日三、活动地点：学校图书馆、各班教室、操场等四、活动对象：全校师生五、活动内容1.开幕式时间：4月1日上午9点地点：学校操场开场表演、校长致辞、读书节活动介绍，还有神秘嘉宾哦！让我们一起点燃读书的热情吧！2.“书籍漂流”活动时间：4月1日至4月10日地点：学校图书馆各位同学可以将自己读过的书籍带到图书馆，放在“书籍漂流”专架上，其他同学可以自由挑选喜欢的书籍。
让书籍在我们的手中传递，共享阅读的乐趣。
3.读书分享会时间：4月11日至4月20日地点：各班教室同学们可以自由组队，选择一本喜欢的书籍，进行分享。
分享形式不限，可以是PPT展示、故事讲述、角色扮演等。
让我们一起聆听彼此的心声，共享读书的喜悦。
4.读书知识竞赛时间：4月21日至4月25日地点：学校阶梯教室竞赛分为初赛、复赛和决赛，题目涵盖文学、历史、科学等多个领域。
让我们一起挑战自己的知识储备，成为真正的读书达人！5.读书笔记大赛时间：4月26日至4月30日地点：学校图书馆同学们可以将自己的读书笔记带到图书馆，参与评奖。
我们将评选出最具创意、最详细的读书笔记，颁发奖品哦！6.闭幕式时间：4月30日下午3点地点：学校操场六、活动组织及分工1.活动策划：校团委、图书馆2.活动宣传：校学生会3.活动现场布置：校团委、学生会4.活动摄影：校摄影社5.活动奖品筹备：校团委6.活动志愿者：全校师生七、活动预算1.宣传费用：2000元2.活动奖品：3000元3.活动现场布置：1000元4.其他费用：500元总计：6500元八、活动意义1.培养学生阅读兴趣，提高阅读能力。
2.促进校园文化建设，营造浓厚的书香氛围。
3.增进同学之间的交流与合作，提高团队协作能力。
4.丰富学生课余生活，提高综合素质。
注意事项：1.活动时间冲突解决办法：提前做好活动时间安排，确保读书节各项活动时间不会与同学们的正常上课时间冲突。
xx小学第六届“幽幽兰香,悠悠书香”校园读书节活动方案
XX七小第六届“幽幽兰香，悠悠书香”校园读书节活动方案一、指导思想书是人类进步的阶梯，书籍，使人充实，给人力量，让人自新，催人奋进！读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。
通过读书活动的开展，引领师生阅读经典、阅读思想、阅读精神，开阔文化视野，活跃校园文化活动，促进教师教学水平和学生整体素质的和谐发展，从而营造书香飘溢的校园文化氛围。
二、活动目的1、通过活动的开展，在班级及学校形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。
3、通过读书活动，使学生学会读书、学会学习。
促进学生的知识更新，活跃学生的思维。
4、通过开展一系列的读书活动，使学生的读书落到实处，使阅读成为我校的特色，逐步形成独特的校园文化。
三、活动主题幽幽兰苑，沐浴书香四、活动口号让读书成为一种习惯，让朗朗书声充满校园五、活动时间2014年9月至2014年11月。
六、领导小组1、组长：马永会2、副组长：朱家庄陈剑3、组员：各语文老师七、读书活动安排(一)准备工作：1、各语文教研组商定本年级诵读30首诗歌（一年级10首），各班利用晨诵时间，开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。
2、各语文老师每堂课有意识地注重对学生朗读指导，为课文诵读（抽读段落）做准备。
3、各班自行建设（或完善）图书角，有专人担任图书管理员，有书籍及借阅情况登记。
作为书香班级的评价依据之一。
4、语文老师引导学生读好书，掌握正确的读书方法，以培养良好的读书习惯。
（三）具体活动安排：（时间根据学校计划暂定，可能稍有改动，以到时通知为准）附件1《书香班级评比细则》1.根据两个集体比赛，三个个人比赛项目及班级图书馆创建，晨读抽查（扣分），总分最高的两个班级为书香班级。
2.课文诵读、经典诗文诵读两个集体比赛按评委打分分别计20、18、16、14、13、 12分3.诗配画（读书笔记/摘记卡）、现场作文、诗歌抽背三个个人项目以十佳3分，十忧2分来计入班级评分XX七小第五届校园“读书节”推荐书目1--2年级必读：1、《猜猜我有多爱你》（绘本）2、《逃家小兔》3、《我爱我爸爸》（绘本）4、《红鞋子》5、《爷爷一定有办法》6、《安徒生童话选》（拼音读物或绘本）7、《格林童话选》必背：《小学生必背古诗文》相应篇目。
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2020学年学校第六届读书节活动方案
为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，我校结合即将到来的“世界读书日”举办第六届读书节活动，旨在倡导读书行为，营造读书氛围，创建书香校园。
本次活动方案制定如下：
一、活动目的：
开展“金猴闹书海”系列读书活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，大力推进书香班级，书香校园的建设，使校园乃至家庭充满浓浓的书香之气，彰显我校素质教育的办学特色，为建设“书香社会”贡献自己的力量。
二、活动主题：金猴闹书海
三、活动口号：与书为友，其乐无穷
四、活动时间：20xx年3月下旬至4月下旬
五、活动小组
校第五届读书节成立领导小组和工作小组，负责包括读书节的'策划总结、宣传发动、活动组织、监督实施、检查评估。
（一）领导小组
组长：周xx
组员：张xx
（二）工作小组
组长：张xx
副组长：蔡xx
六、活动内容与安排
（一）活动筹备、启动阶段（20xx年3月）
1．各部门商议制定读书节方案。
2．启动仪式：举行读书节开幕式。
（第5周周一升旗仪式）
（1）领导致辞
（2）陈伯吹经典作品诵读《一只想飞的猫》
（3）学生代表宣读倡议书
3．电子屏和校园网络宣传：向全校师生发出积极参加读书节的倡议书，营造氛围。
4.下发读书节“致家长的一封信”，让家长共同参与读书节。
（二）实践活动阶段（20xx年3月23日—4月23日）（三）总结阶段：（20xx年4月底）
1.做好读书节活动总结工作。
2.举行读书节闭幕式。
（1）活动时间：四月底升旗仪式。
（2）参赛对象：全体学生。
（3）活动形式：优秀节目展演（大话西游—故事新编）、优秀集体和个人颁奖、表彰
（4）颁奖内容：
①每个年级评选一个班级为“书香教室”；每个班级评选一个“书香家庭”，一名“读书小明星”。
②根据比赛的结果评选出“黑板报”、“读书角”、“好作品”等单项活动评选出的若干个奖项。
③市区校各级各类征文等活动奖项。