苏教版小学我们认识的数PPT课件1

合集下载

新版苏教版一年级上册数学全册课件(新修订)

类
我要把答错的小朋友吃掉。
4 4 2 2
不错嘛，那这个你们能做对吗？
3
1
6
还可吃恶不了，的你我们难！一，的！那。定！在会来回一题来更
今天同我学们们认真识棒了！四用个你图们形的小朋智友慧，赶它跑们了分灰别太是狼什。么？
我采了3个蘑菇。
3
4
0
两个气球
0
从0开始。
厘米
←
起点
我会排队
数字0，像鸡蛋，上下长，左右扁；
要想把它写得好，
封口之处是关键。
通过这节课的学习，你学到什么知识呢？
认识 1—5
1 2 3 4 5
1 像铅笔细又长
2 像小鸭水中游
3 像耳朵注意听
4 像红旗随风飘
学生学习的兴趣很高，教学效果也很好。
苏教版小学数学一年级上册
高、矮
矮高
看测量
长、短
长短
长、短
一般要把比的几个物体的一端对齐。
短长
在最长的文具后面画√。
√
在短的动物后面画“○” ○
，短的下面画○ 。
○
√
“远近”、“厚薄”你会比吗？
哪长，画√? 哪根最短，画○?
哪根绳子最长?在最长的后面画√
√
下面的绳子哪根长?哪根短?
根据下面的意思选择正确的打“√”．比一比，把长的打“√”．
根据下面的意思选择正确的打“√”．比一比，把长的打“√”．
√
长的画☆，短的画△．
☆
☆
△
△
高的画☆，矮的画△．
☆
△
△
☆
○ √
这节课你学到了什么？
7

六年级下册总复习数与代数PPT课件

数是（300030.3）。（4）一天，北京市的最低气温是零下7 ℃ ，记作（－7 ）℃ ；上海市的最低气温是零上 5 ℃ ，记作（＋5 ）℃。
读出下面各数。
读作：五万一千七百读作：九万三千二百
读作：八十九万零二百读作：四百一十万六千四百
先填写单价，再计算。
课本语文数学
单价/（元/本）
（2）举例说说读、写整数和小数要注意什么，怎样比较整数和小数的大小，怎样求一个数的近似数？
写整数时，从高位到低位，一级一级地写，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写“0”。
如：四千零三十万零六写作40300006
（2）举例说说读、写整数和小数要注意什么，怎样比较整数和小数的大小，怎样求一个数的近似数？
【重点】整数（自然数）和小数的意义、组成和读写。【难点】理解数的相关知识间的联系。
回顾一下，小学阶段我们认识了哪些数？它们又有怎样的特点？
你了解整数和小数的哪些知识？先自己整理，再与同学交流。
0，1，2 ，3，4… -1， -2，-3…
3×4＝12，3和4
是自然数，也是整数。是负数，负数都比0小。是12的因数，12是3
235 1792 2个百 2个一
132 7215 2个一 2个百
3.26
0.542 230000
2个0.1 2个 0.001 2个十万
8.24
0.972 211587
2个0.1 2个 0.001 2个十万
说出下面各小数表示的意义。
0.6
0.25
0.08
0.145 0.017
0.6 把整数1平均分成10份，表示这样的6份。 0.25 把整数1平均分成100份，表示这样的25份。 0.08 把整数1平均分成100份，表示这样的8份。 0.145 把整数1平均分成1000份，表示这样的145份。 0.017 把整数1平均分成1000份，表示这样的17份。

苏教版一年级数学上册 (1～5的认识)认识10以内的数教学课件

其他小朋友可以怎样说？
8. 我前面有3个同学，后面有2个同学。
其他小朋友可以怎样说？
8. 我前面有4个同学，后面有1个同学。
其他小朋友可以怎样说？
8. 我前面有5个同学，后面没有同学。
其他小朋友可以怎样说？
8. 我前面有1个同学，后面有4个同学。
1+1+4=6（个）
一共有多少个小朋友？
五角星有几颗？用哪个数表示？
1.用1、2、3、4、5对应着物体的数量来表示。 2.在数数时，可以用点数法按照一定的顺序数，不容易遗漏和重复。 3.在写数时，要注意笔顺和每个数字在格子中的布局。
看数涂色。
看数涂色。
2个盒子 2件衣服 ……
2还可以表示什么？
探究新知
"3"像耳朵，起笔不碰
线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以上转向右下方碰线，向下碰底线，
最后，弯向上碰线。
3个杯子 3块蛋糕 ……
3还可以表示什么？
探究新知
“4”像小旗，从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰线。第二笔从右上角附近下去，到下面的当中碰线。
苏教版数学一年级上册
认识10以内的数
1-5的认识
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入仔细观察图，图上画的是什么？庆祝教师节
探究新知
“1”像粉笔，是在日字格中从右上角附近起，斜线到左下角附近。不是简单地连接起来。
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ苹果 1把椅子 ……
1还可以表示什么？
探究新知
“2”像小鸭，起笔碰左线，再向上、向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。

五年级数学上册全册ppt课件(苏教版)

15×6＝90（平方厘米）答：平行四边形的面积是90平方厘米。
二多边形的面积
第 2 课时三角形的面积
复习导入
算出下面平行四边形的面积。
24×14=336(平方厘米)
新知探究
4 你能想办法算出下面涂色三角形的面积吗？（每小方格表示1平方厘米）
能用“平行四边形的面积÷2”表示每个涂色三角形的面积吗？为什么？
54×40÷2÷9＝120（棵）
答：这个桃园一共有120棵桃树。
巩固练习
10． 25×12÷2 ＝300÷2 ＝150
122×8÷2 ＝976÷2 ＝488
25×（12÷2） 122×（8÷2）
＝25×6
＝122×4
＝150
＝488
巩固练习
巩固练习
1、读一读下面的温度，说说哪个是正数，哪个是负数。
水沸腾时的温度是100℃。
水结冰时的温度地球表面的最低
是0℃。
气温在南极，可
达﹣89.2℃。
巩固练习
2、用正数或负数表示下面的海拔高度。
中国最大的咸水湖——青海湖，高于海平面3260米。
海拔（ ﹢3260 ）米
世界最低最咸的湖——死海，低于海平面422米。
海平面高度看作0
课堂小结
2 像﹢20、﹢8844.4这样的数都是正数。正数前面的“﹢”可以省略不写。
像﹣20、﹣155这样的数都是负数。 0是正数还是负数？
0既不是正数，也不是负数。
课堂小结
2 把我们学过的数分分类吧！正数
0
负数
练一练
先读一读，再把下面各数填入合适的圈内。
﹣5 ﹢26 8 ﹣40 ﹣120 ﹢103 0
a
试一试

苏教版小学四年级数学下册《认识整万数及含万级和个级的数》精品课件

九百六十万九百七十万九百八十万
九百九十万一千万一千零二十万
一千零一十万
想想做做 2、先说出各是多少个万，再写一写读一读。
（ 5 ）个万是（ 50000 ）
千百十万万万
（6004）个万是
（60040000）
（7020）个万是（70200000）
读作：五千万读作：六千零四万读作：七千零二十万
新课讲解
说说下面数的组成和读写？
由5个百万，1个十万组成；读作：五百一十万写作：5100000
由5个千，1个十组成；读作：五千零一十写作：5010
新课讲解下面的这个数是多大？有什么特点？
万级的数
万
个
个级的数
52 3 95 2 39 既有个级的数又有万级的数
新课讲解
这样的数怎么读？怎么写？组成是怎样？
认识万级和个级的数
苏教四版年级数学
课前预习下面的数是多少？你是怎么看出来的？
上珠表示5
（ 9000 ）
（ 2860 ）
下珠表示1
（4600 ）
课前预习
想一想，写一写？
1、（ 10 ）个一是十； 2、10个十是（百）； 3、（ 10 ）个百是（千）； 4、10个千是（万）。
课前预习 2011年，我国芝麻、茶叶和油菜籽的总产量如下：
由308个万和4007个一组成
新课讲解
怎么读下面的数？
提示：万级和个级分开看
6004000
读作六百万四千万级是六百万，个级是四千，读作六百万四千
3084007 读作三百零八万四千零七
每级末尾的0都不读，其他数位有1个0或连续几个0，都只读一个“零”。
新课讲解一个数既有万级又有个级，怎么读写这个数？

四年级下册数学课件-第二单元第1课时认识整万数 (共25页)苏教版

2011 年，我国芝麻、茶叶和油菜籽的总产量如下：
六十一万、一百六十二万和一千三
百四十三万各是多少？怎样写呢？
探究新知
我们知道10 个一千是一万，再接着数下去：
千百十万万万
万千百
十个
10个一万是十万
探究新知
千百十万千百十个万万万
10个十万是一百万
Hale Waihona Puke 探究新知千百十万千百十个 10个一百万是
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
四年级下册数学课件-第二单元第1课时认识整万数 (共25页)苏教版
四年级下册数学课件-第二单元第1课时认识整万数 (共25页)苏教版
课堂小结 1．万级的计数单位：按从小到大的顺序依次是万、
十万、百万、千万，相邻计数单位间的进率是10。 2．整万数的读写：整万数的读法：先去掉末尾的4
二
认识多位数
认识整万数
复习导入
填一填，说一说。 10个一是（ 10 ） 10个十是（ 100 ） 10个一百是（ 1000 ）
说一说，每相邻两个计数单位之间的进率是多少？
复习导入
你知道这个数怎么读吗？
千百十万千百十个万万万
探究新知知识点：认识亿以内的计数单位，掌握整万数的读、写方法
练一练
2.先说出各是多少个万，再写一写、读一读。
5个万是五万。
（
50000
）
练一练
（ 60040000 ） 6004个万是六千零四万。
练一练
（ 70200000 ） 7020个万是七千零二十万。
课堂检测（教材第13页第1题）
1.读一读，比一比。

一年级下册数学教案-我们认识的数丨苏教版

一年级下册数学教案-我们认识的数丨苏教版教学目标
1.认识数字0~9
2.能够正确快速地写出数字0~9
3.能够正确理解数字的大小关系
4.能够简单应用数字进行加减法运算
教学内容及时间安排
时间教学内容教学活动及方法
第一课时数字0、1、
2、3
看图讲解认识数字0、1、2、3，用手指和纸片DIY数
字
第二课
时
数字4、5填数字，用图片演示数字之间的大小比较
第三课
时
数字6、7翻转卡牌比数字大小，用磁带练习写出数字
第四课时数字8、9用拼图游戏复习数字0~9，布置练习作业，口算3以内的加减法
第五课时综合复习做数字的填空题，双人协作口算加减法，小结本节课所学的内容
教学重点
1.认识数字0~9
2.理解数字的大小关系
3.快速准确地写出数字0~9
教学难点
1.综合运用数字进行加减法运算
2.快速准确地写出数字0~9
教学方法
1.图片、拼图、卡牌等教具的使用
2.看图、口算、填空等方式的综合运用
教学评价方法
1.布置练习作业，查看学生掌握程度，掌握不足的针对性地进行再教学
2.课后及时记录学生表现，及时进行回馈，调整授课策略
学生评价及问题处理
1.及时记录学生的表现和问题
2.在下一次课堂上及时答疑解惑
3.课后针对性地进行练习和补救
教学反思
1.在设计课堂内容时应更加注重学生对知识的理解和掌握
2.在备课时应注意教学方法的综合运用，使课堂更加生动有趣
3.在课堂教学中应更加注意学生的情感教育，营造良好的教学氛围。

(公开课课件)苏教版一年级上册数学《10的认识》(共12张PPT)

•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月11日星期二 2021/5/112021/5/112021/5/11
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。2021年5月 2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/112021/5/11May 11, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
ห้องสมุดไป่ตู้ 3
3
＞
＜
＞
＝
＞
＜
•
9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021/5/112021/5/11T uesday, May 11, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 10:35:57 AM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/112021/5/112021/5/11May- 2111-M ay-21
苏教版小学数学一年级上册
10的认识
2 4 5 7 9 10
左
右
从左往右数
如果第2张是0，第5张是（ 5），第10张是（2）。从右往左数
左

苏教版新教材一上数学《认识1～3》优秀课件

苏教版小学数学一年级上册（2024版新教材）
1.1 认识1～3
归纳小结
1
这里的一个足球架、一顶帽子，一个足球，我们可以用数字1来表示。
归纳小结
1
这里的书包、小树，水杯的数量，我们可以用数字2来表示。
归纳小结
1
这里的三只小鸟、三个小朋友，三盆鲜花，我们可以用数字3 来表示。
归纳小结
这些数字你都认识了吗？读一读
归纳小结
随堂小练 1. 按数量连一连
随堂小练 2. 先画，再写数。
随堂小练 3.看图填数。
随堂小练
4.按顺序填数。
从前向后数
12 3
从后向前数
321
随堂小练 5.数一数，涂一涂，填一填。
知识梳理
这节课你有什么收获？
1.认识了数1、2、3，会写数1、2、3。
2.知道了1添上1是2，2添上1是3。
请你拿出数量是1、2、3的小棒。
归纳小结
找一找图中还有哪些事物可以用1、2、3来表示！也可以从我们教室里找一找。
归纳小结
1台电视机 1架钢琴 1只羊
1群羊
2辆公交车
2筐香蕉 3艘小船 ……
3盘苹果
归纳小结

除了用小棒，我们还能用计数器表示 1～3 各数。
123
再添上1颗，是几颗？
用几表示？
归纳小结
从前向后数从后向前数
归纳小结
数要写在田字格的左半格。
“1”像铅笔细又长；要领：从右上方起笔，到左下方收笔。写时略倾斜，不要写成竖直的。
归纳小结
“2”像小鸭水上漂；要领：“2”由一笔完成。起笔碰左线，再向上、向右碰线，略成半圆，斜写到左下角，碰线，再向右拉平。

认识含有亿级和万级的数》ppt课件

想一想：
一枚1元的硬币大约重6克，照这样计算， 1000枚1元硬币大约重6千克，100万枚1元硬币大约重六吨，一亿枚1元硬币大约重多少吨？在适合的答案下面画“√”
√
这节课的学习，你觉得快乐吗？有哪些收获？
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感
——爱迪生
谢谢
成的数是_4_5__9__2__0__0_0__0_ 00
精挑细选
1.一个数由5个亿和7个千万组成，这个数是（ c）
a、500070000 b、500700000
c、570000000 d、507000000
2.一亿三千八百万写作：（ d ）
a、1、130000800 d、138000000
读作________________二__千_亿__四__千__万六千
读作______________六__千__零_七__十__八__亿二千零五万零九
含有三级的数读法：先读亿级，再依次读万级和个级；每级末尾的0不读；
每级中其它数位有一个或连续几个0，都只读一个0。
缝缝补补
18个亿和3个千万组成，这个数写作 ____1_8_3_0_0_0_0000 2.一个九位数，最高位上是6，百万位上是最大的一位数，千位上是3，其它各位上都是0，这个数写作 _6_0_9_0_0_0_30_0_0_ 读作 _六_亿__零_九__百__万_三__千__ 3.2006000000由_2_0_个亿和__600 个万组成。个十亿、5个亿、9个千万和2个百万组
35个亿和2000个万组成
你能说出每个数的组成吗？在数位顺序表的下面写出这两个数吗？
八亿九千万三十五亿二千万
你能在数位顺序表的下面写出这两个数吗？

小学数学数的认识-第一部分《整数的认识》PPT课件

数的认识
小学数学第一大模块
第一部分
数（整数）
数的认识
第一部分
数（整数）
1、整数的认识 2、整数的读写 3、整数的改写与近似数 4、因数与倍数 5、质数与合数 6、分解质因数 7、最大公因数和最小共倍数 8、最大公因数和最小共倍数的求法 9、整理复习
数的认识
第一课
整数的认识
数的认识
第01课：整数的认识
1、在整万或整亿的末尾分别去掉四个0或八个0，加上一个 “万”或“亿”字做单位。如：670000=67万，8600000000=86亿
2、在不是整万或整亿的数的万位或亿位后面点上小数点，去掉小数末尾的0，并在小数后面写上“万”或“亿”字做单位。如：36000=3.6万，406000000=4.06亿
例题2
将878230000改写成以“万”为单位的数是：
，
改写成以“亿”为单位的数是：
，省略亿后面的尾
数为：
。
分析：根据整数改写原则和求近似数的（四舍五入）方法可以得到答案。注意求近似数要用“≈”连接。
位数：一个自然数含有数位的个数叫做位数
数值：数字本身与它所占的位置，结合起来表示的值。
数的认识
第02课：整数的读写(一 )
知识点2
数位顺序表
数级…
亿级
万级
个级
数
千百十亿千百十万千百十个
…亿亿亿位万万万位位位位位
位
位位位
位位位
计
数…千百十亿千百十万千百十个
单
亿亿亿
万万万
位
带“级”的叫数级，带“位”的叫数位，什么都不带的叫计数单位。
整数
正整数 0 负整数
自然数
数的认识

苏教版六年级上册数学认识百分数(课件)(共19张PPT)

，数字读法和整数读法相同。
1. 根据百分数的意义填空。(教材P85试一试)
（1）学校合唱队中，男生人数是女生的45%，男生人数是女生的（ 45 ），男生与女生人数的比是（
100 ）∶41500。
（2）给一艘轮船装货，已经完成了75%，已经装船的货物与货物总量的比是（ 75 ） ∶（ 100 ）。（3）六年级一班的学生的近视率是20%，（近视）的人数占全班人数的20%。
认识百分数
爱迪生：天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
天才=1%的灵感+99%的汗水
自觉先学单1
1.从生活中收集百分数，照样子记录下来例如：我在衣服的标签找到：衣服含棉量为90%
2.对于百分数，你有什么想知道的？
唐闸小学马上要举行篮球投篮比赛，为此六（6）班组织了一次投篮比赛，想要选出最佳球员代表班级出赛，下面请我们做裁判，看谁的投篮水平高一些？
你知道吗？
百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。
例如：
写作：64
读作：百分之六十四
百分号
先像上面这样改写 65 和 60 ，再读
一读。
100 100
65 100
写作65%，读作百分之六十五。
60 100
写作60%，读作百分之六十。
读百分数要先读百分号，读作百分之，再读数字
40
16÷40=
张楠
19
50
梁鑫
12
32
19÷50=
12÷32=
3 8
为了便于统计和比较，通常把这些分数化成分母是100的分数。
队员
投中次投篮总
数
数
张思棋 16

苏教版小学数学新教材培训ppt课件

二、各单元的修订情况
4.将计算教学与解决简单实际问题紧密结合。
用估算解决的实际问题。和“倍”有关的实际问题。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫”项目
二、各单元的修订情况
有计划地安排连续两问和简单的两步计算实际问题。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫”项目
6.在计算过程中发现和提出问题。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫”项目
二、各单元的修订情况
认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫”项目
二、各单元的修订情况
3.依据已有计算经验适当总结计算方法。
注意：乘的顺序积的定位方法进位的处理方法
认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫”项目
二、各单元的修订情况
2.通过拎一拎、掂一掂、数一数，感受1 千克或几千克的实际轻重。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫”项目
• 称出1千克大米。 • 几本数学书大约1千克？ • 称一称，看看自己的书包大约多少千
认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫”项目

一年级下册数学练习课件认识100以内的数苏教版PPT课件

6个 14、25、36、47、58、69
7. 合唱队一共有49人。
合唱队的女生有多少人？
49 － 9 ＝ 40 (人)
8. 一本书共有 68页，东东第一天看了4页，第二天和第一天看得同样多。这本书他还有多少页没有看？
4＋4＝8(页) 68－8＝60(页) 解析：第二天和第一天看得同样多，可见第二天也看了4页，两天一共看了4＋4＝8(页)，用总页数减去已看的页数，即可得到还没有看的页数。
二班的学生都上车后，车上还有几个空位？
42 － 40 ＝ 2 (个)
一年级下册数学练习课件认识100以内的数苏教版PP T课件
8. 小明和爸爸妈妈一起去看电影，成人票每张10元，儿童票的价钱是成人票的一半，那么买票一共要花多少元？
10＋10＋5＝25(元)
9. 找规律填数。
76 2
71
80
9
40
6
8
90
7
90
20
9
47 96 28 99
被减数减数
差
54
89
72
36
50
9
70
6
4
80 2
30
4. 在( 72＝( 51＝( 33＝( 48＝( 86＝(
)里填相应的整十数和一位数。
70)＋( 2) 50)＋( 1) 30)＋( 3) 40)＋( 8) 80)＋( 6)
一年级下册数学练习课件认识100以内的数苏教版PP T课件
3. 数一数。 (1) 三十八、三十九、(
( 四十)。四
(2) 八十一、八十二、(
( 八十)。七
(3) 九十四、九十五、(
四)、十( 八)十、(三九)十、(六

一年级上册数学课件-11.1 我们认识的数(复习)丨 (共22张PPT)

我们认识的数
1 数的读写与组成 2 数数游戏 3 猜数游戏 4 说说数字
8 15 20
选两个数用比一比、说一说
你能用我们认识的数说一句话吗？
18
在校园里,你想数出哪些物
体的个数?
7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。— —卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹81、对一个人来说人不可有傲气，但不可无傲骨。、起点可以相同，但是选择了不同的拐点，终点就会大03、拿望远镜看别人，拿放大镜看、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在、站