和孩子交朋友读后感
《吴正宪的儿童数学教育》读后感1000字[小学生优秀作文]
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《吴正宪的儿童数学教育》读后感1000字真心与儿童做朋友——读《吴正宪的儿童数学教育》“真心与儿童做朋友”，看到这句话，作为老师的我们有什么样的想法呢？看似很简单的一句话，但要做起来，恐怕是很不容易的。
反思一下自己的教育教学，我努力与孩子们成为朋友，但孩子真正的把老师当做朋友了吗？我们该通过什么的方式与儿童做朋友呢？我们认为的这些方式能够被儿童接受吗？我们与儿童交朋友是出于“真心”吗？带着问题阅读此书，从吴正宪老师与孩子的交流中、课堂中、思想中学习，寻求答案。
史教授在总序中主要提到了教育家应该具备的四个条件：即真心地热爱教育事业；有自己独到的教育理念；能够全面把握学科知识；会反思和会研究。
细读书中的一个个案例，真正体会到了吴正宪老师做为一个教育家的魅力，她的魅力来自于对学生的尊重和爱，来自于对每一个内容的深刻剖析。
所以她的学生在学习中，充满了对数学的兴趣，感受着被尊重的快乐。
吴老师常说：“数学教育要用教师的智慧不断唤醒、点化、丰富、开启学生的智慧，要以教师的人格魅力影响、完善、健全学生的人格，使传授知识、启迪智慧、完善人格的教学目标三者和谐有机地结合”也正是有了启迪智慧、完善人格，吴老师的课堂教学充满生命的活力，处处是真情流淌，让学生那么喜欢。
每听一次吴老师的课，都会看到最后孩子们不愿意下课的场景。
尤其让我受益的是：她对学习有困难的孩子付出加倍的爱，帮助他们扬起自信的风帆。
这也是我在平时的课堂中不能做到的。
平时课堂中总想着完成教学任务，对那些特别困难的孩子关注真的是太少，都留到了课下再补。
现在想想，真的是让这些孩子缺少了课堂学习的兴趣，体验不了成功的快乐。
细读吴老师的“课堂教学实践”部分，真真的感受到吴老师的课堂教学风格，她的成功之处就是激励、唤醒和鼓舞学生。
唤醒学生已有的知识经验。
吴老师的追求的是经验对接的主体课堂；更是思维碰撞的智慧课堂；机智敏锐的灵动课堂；纵横联通的简洁课堂；以做启思的实践课堂；追本溯源的寻根课堂；充满魅力的生活课堂。
《好教育好人生》读后感优秀范文5篇800字
《好教育好人生》读后感优秀范文5篇800字《好教育好人生》是肖川教授的一篇随笔，表达他对教育理想的热切追求，对人类不灭良知的深沉呼唤，对人生当有境界的祈望与希冀。
用生命教育和公民教育“为学生的幸福人生奠基，为自由社会培养人”，成为本文的主线和灵魂，字里行间彰显出作者力图用热忱与真情去点燃希望之火，用生命去守护正义与光明的良苦用心。
以下是小编整理的读后感范文5篇，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。
偶然中在博客里看到了一本好书《好教育好人生》，这是北京师范大学肖川教授从他的《教育的理想与信念》《教育的智慧与真情》《教育的使命与责任》《教育的情趣与艺术》四本书中精选出一百来篇编成本书。
收录在这本集子中的文字表现出作者对历史、社会、人生和教育问题的明睿洞察，对教育理想的热切追求，对人类不灭良知的深沉呼唤，对人生当有境界的祈望与希冀。
用生命教育和公民教育“为学生的幸福人生奠基，为自由社会培养人”，成为本书的主线和灵魂，字里行间彰显出作者力图用热忱与真情去点燃希望之火，用生命去守护正义与光明的良苦用心。
肖川先生的《好教育，好人生》这本书对原来我们固有的思维和做法进行了批判，也给我们今后如何更好地从事教育指明了方向。
思想即行为。
我们的教育教学计划有很多，关键是我们的思想定位是什么，愿用肖川先生文中的三句很有启迪的话与大家分享，同时也是勉励自己，促进学习与提高。
1、第一句：一个不难确认的真理是：任何一个学习者，如果在学习过程中不能获得成就感，或者怀疑所学知识的价值，就会很容易失去学习的兴趣以及主动性。
相反，好教育要着力培养学生对自己学业成败的责任感，学会放弃，能够放眼未来，学会规划自己的人生。
2、第二句话：好人生的境界：明确的目标追求、和谐的人际关系、丰富的内心世界、宽广的活动舞台，构成了他们灿烂的人生。
对于我们普通人，同样可以拥有好人生：掌握好谋生的技能，衣食无忧地发展自己的兴趣和爱好，尊重并善待我们身边的每一个人。
和好孩子交朋友读后感
和好孩子交朋友读后感《和好孩子交朋友》是一本帮助儿童建立正确的人际关系的书籍。
这本书由“幸福宝贝“儿童书系出版，作者是林艺馨。
罗杰，是一只小狮子，他在动物园里很孤独，没有朋友。
他突然想到了一个好主意，他开始学习如何交朋友，并在过程中遇见了一些新的朋友。
故事深入浅出、生动有趣，让小朋友们通过阅读，了解到什么是好朋友，如何与他人相处等信息，为培养小孩子的这些基本能力提供了一个很好的方式和渠道。
在阅读这本书时，我的感受是非常好的。
从书的封面就可以看出，这是一本色彩斑斓、图文并茂的儿童读物。
在每一页的配图上，都可以看到也许小孩子们喜欢看的图画，比如说各种小动物，这样一来就能够对孩子的吸引力做到最大，同时也能够激发孩子们对故事中的情景、人物和事件的兴趣与好奇心。
总的来说，本书的可读性和接受度都是很高的，颇受家长和小朋友的喜爱。
这本书的重要性和意义不容小觑。
随着科技的不断进步，儿童们的居家时间也越来越长，他们所接触到的环境越来越单一化。
这时候，深化儿童的人际交往和社交能力，就变得尤为重要了。
然而，很多家长仍然认为将孩子们忙于学业上便足矣，却忽视了这个方面的培养。
这时候，这本书就为我们提供了一条很好的途径。
在阅读这本书的过程中，孩子们能够逐渐学会如何认识和理解周围的人，学会如何处理人际关系，并最终去建立一个良好的关系。
这是一个非常有用的教育工具，可以帮助家长和孩子们同时得到收益。
最后，我想思考的是，如何创新这个已有的主题呢？我认为，未来，我们可能可以通过结合移动互联网等各个智能终端开拓出一些新的空间。
比如说，我们可以开发出一些有关交友的手游或者教育app，让孩子们在线上的交往中感受到真正的友谊，在一定程度上，深入人际关系的培养，以此使得这个领域变得更为丰富多彩。
总之，《和好孩子交朋友》这本书对于孩子的成长非常重要，它帮助孩子们从小学会如何相互交流，如何与人相处，这些知识和技能必将在他们人生的不同阶段中发挥着重要的作用。
去和孩子做朋友
去和孩子做朋友
读完《新时期，我该怎样做母亲》一文后，笔者特殊感慨：本应关系最亲热、最亲近的母女之间消逝了这样的隔阂，母亲却不知如何是好。
作为一名老师，我想给这位母亲提个建议：去和孩子做朋友。
孩子上中学后，随着年龄的增长和四周人际关系的进展，必定会消逝一系列的变化，他们会遇到很多困惑和困难，也将面临更多需要自己亲自处理的事情，这时就需要父母以朋友的身份来关怀孩子，而不是以训导者的身份来对孩子的行为指手画脚，否则只会换来孩子的躲避和哄骗。
孩子上中学后成果不很好，缘由是多方面的。
或许是人际关系处理不好，或许是学习习惯不好，或许是孩子不能正确处理和老师的关系，也或许是孩子没有从学习中找到乐趣等。
这时候，父母应与孩子多沟通，多沟通，以一个大朋友的身份给孩子一些适当的引导和教育。
父母应设法给孩子足够的信念和信任，给孩子足够的鼓舞和支持，只要能从学习中找到乐趣，孩子的学习成果确定能快速提升。
文中说，孩子私自从银行提走1000元钱却没有和家长协商，家长发觉后孩子又和同学一起骗母亲。
我认为这有可能是孩子对父母管教过严的一种自我爱惜手段。
不知道父母有没有考虑过孩子也有不同的需求，是不是孩子的需求在父母跟前碰了壁？抑或是孩子的协商在父母面前遭到不容置疑的拒绝？假如是为培育孩子的经济意识，也应当允许
把钱借给孩子，或者关怀孩子想方法解决，让孩子觉得父母是自己真正公正的朋友而不是敌视或对立的对象。
如何和孩子交朋友心得体会
如何和孩子交朋友心得体会孩子与人交往的能力是成长道路中至关重要的一环，因为一个人的未来往往由他周围的人决定。
因此，帮助孩子培养交友能力非常重要。
下面，我将分享一些如何和孩子交朋友的经验。
首先，我们要给孩子一个理解友谊的概念。
友谊是指通过相互支持、了解和尊重来建立和维持关系的一种情感纽带。
因此，让孩子知道交朋友的原则是互相了解和尊重，不要过于关注外表和社会地位。
我们应该鼓励孩子与所有人都交往，不考虑社会地位，只注重对方的品质和性格。
其次，我们应该为孩子创造交朋友的机会。
你可以带孩子去公共场合，与其他孩子玩耍。
例如，可以带孩子去公园、游泳池或健身房。
如果你的孩子喜欢某种活动，比如舞蹈或足球，你可以考虑让他们参加相关的课程或俱乐部。
这些机会会让孩子认识到有很多机会可以结交朋友。
第三，我们需要认识到孩子们也有自己把握朋友关系的能力。
我们可以和孩子一起讨论什么样的朋友对他们有好处，以及孩子对自己将如何结交到那样的朋友和保持友谊关系。
孩子们也应该知道如何处理朋友之间的冲突和倾听别人的意见。
最后，我们需要给孩子关于朋友的重要性与价值的启示。
朋友是在家庭外的第二个家庭，朋友会陪你度过青春年华，也会让你感受到人生的美好。
我们应该不断的告诉孩子，朋友是无价之宝，我们要珍惜它。
孩子是未来的主人翁，为了他们更好的交往，我们应该鼓励他们去创造机会认识和尊重别人，我们也应该注重引导我们自己去尊重和理解孩子的选择。
只有我们共同努力，才能让孩子们成为交际圆滑、善于沟通的人。
《朋友》读后感15篇
《朋友》读后感15篇《朋友》读后感1寒假里，老师给我们推荐了《带刺的朋友》这本书，正因为这个奇怪的书名，我才读了一遍又一遍，爱不释手。
在一个绣花针掉到地上都能听见声音的夜晚，红枣像一个个玛瑙似的在树上有节奏地舞动着，一个圆乎乎的小家伙在枣树上使出了九牛二虎之力，红枣像断了线的珍珠似的接二连三的落了下来，它把地上的枣子归拢在一起，一打滚儿，枣子就在它背上了，看它这样子，我想一定是刺猬在使坏。
在作家宗介华的笔下，一个个刺猬充满了灵性，他们仿佛化身人间的天使，成为了我形影不离的朋友。
原来动物和人却也可以如此和谐，我不禁感叹道。
通过读《带刺的朋友》这本书，我想到了这次发生的新冠肺炎，新冠肺炎病毒是继存在野生动物身上的，我们大量捕杀并且食用野生动物才导致这次疫情的发生，同时也让我们看到了破坏大自然和生物链的后果。
我们不能上学了，爸爸妈妈不能上班了，交通中断了……我们的学习、工作和生活等方方面面都带来了很多的麻烦，同时它也威胁着我们的生命和健康……让我们携起手来保护野生动物，爱护大自然。
人与自然和谐共处的画面，难道不是世间最美的风景吗？“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由……”我想，这一定是一副最美妙的画卷吧！《朋友》读后感2我在暑假中，我有幸读了《我的野生动物朋友》这本书，书中描写了一个小女孩与非洲野生动物交朋友的故事，我一下就被一连串逼真动人，美不胜收的图片所吸引，从而爱上这本书，爱上这本书的主人公和那些与她融为一体的可爱的野生动物。
大人们常说，我们小孩子是天生的小动物，说我们的心与自然与动物是相通的。
同样，在纯净的未受人类干扰的自然界，许多动物天然地能与人处，亲密无间。
造成人与动物隔膜、敌对，以及人对动物的侵害、残杀乃至灭绝，很大程度上是由于我们人类的自我膨胀和工业化社会发展所产生的种。
种对动物生存空间的挤压与威胁。
只有重新认识和调整人与自然的关系，才有可能出现书中小蒂皮这样以孩提之心与野生动物为友的人和事。
《和好孩子交朋友》读后感
《和好孩子交朋友》读后感
《和好孩子交朋友》是一本非常有意义的书籍，读后让我对如何交朋友有了更深刻的理解。
这本书主要讲述了一个小男孩如何与周围的好孩子交朋友的故事。
他通过观察和学习，发现好孩子有许多共同的特点，比如友善、乐于助人、诚实等。
于是，他主动学习并拥有这些特点，开始主动与周围的好孩子交朋友。
通过和好孩子的交流和相处，他的生活变得更加快乐和充实。
这本书讲述了一个非常重要的道理，那就是我们可以通过自身的努力和改变，来获得更好的友谊和愉快的交往。
通过观察和学习优秀的人，我们可以在思想和行为上不断进步，从而吸引到更多的好朋友。
这本书也给我带来了很多启示。
首先，要学会观察和学习，我们应该主动观察和借鉴优秀的人的品质和行为，从而提升自己。
其次，友善和乐于助人是交朋友的重要因素，我们应该主动关心他人，帮助他人，积极营造良好的交往氛围。
最后，要学会诚实和真实，与他人建立坦诚的关系，才能获得真正的友谊。
总的来说，这本书给了我很多的启发和思考。
通过学习和实践书中的道理，我相信我能够与更多的好孩子交朋友，并建立起真正的友谊。
我希望能够将这些道理运用到生活中，成为一个更好的人。
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五年级课外书读后感三篇
五年级课外书读后感三篇
【导语】
通过课外阅读，我们要一起收获友谊、信任、团结和进步。
以下
是我们为大家整理的五年级课外书读后感，希望对你们有所帮助！
【篇一】《好同学小米》
我是一年级学生了，最近学校开展课外读书活动，我当然积极参
与了。
爸爸妈妈也给我买了不少的课外书呢！《好同学小米》是我读
到的第一本课外书，这本书让我好感动啊！“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的明天。
”
当河马老师告诉大家“有个新同学要来喽”的时候，小狐狸同学、小象同学、长颈鹿班长和胖小猪同学都根据自己的需要（长处）对新
同学充满了期待。
但当新同学只是一只毛色黯淡、戴上铁罩的尖嘴小
鸟（小米）时，小动物个个都很失望，纷纷挑剔地说起小米的毛病。
但是，小米每次都礼貌地夸奖“你真是一个好同学”。
正是这种包容
的心、真诚的赞美，让小米收获了友谊、信任和自信，并最终在开放
日的表演中展示了才华（叼着彩带飞舞），并与大家互相合作，把表
演的大帐篷搭建起来了。
同学们，让我们一起向故事中的小米同学学习，记住身边同学的
名字，真心的赞美你的同学，互相礼让，我们必将一起收获友谊、信任、团结和进步。
【篇二】《和好孩子交朋友》
这本书讲的都是名人小时候的故事，他们都值得我们学习。
就像
孔丘，从小就学而不倦。
《父母课堂》读后感8篇
《父母课堂》读后感8篇《父母课堂》读后感1随着孩子的学习，我也跟着读了父母课堂这本书。
平时因为工作的关系，读书不是很多，对于父母课堂这本书，我还是一直都读下去的。
在这里学到了很多的亲子知识、在这里学到了很多做父母的经验、在这里学到了应该怎么去和孩子沟通、应该用什么态度教育孩子。
今天，我读到了一篇‘也应该替别人想想’的文章，在这篇文章里我感触很多，有时很多的小事我们都会忽略，其实替别人想想也是件很简单的事，我们不能只看自己做了什么，也要看到别人做了什么。
就像文章里说的：只有替别人着想的时候才能原谅人、同情人、帮助人；只有替别人着想的时候才会懂得和平、信义、仁爱的真正意义。
子女替父母着想，自然会懂得孝心；父母替子女着想，自然会更疼爱子女。
一样的美德会使我们心胸开阔，会不跟别人计较一些小事，也会使我们变的更快乐。
替别人着想，不是说说、想想，而是要慢慢去学会去适应。
从一个开始而让这种美德在我们身上传递下去。
《父母课堂》读后感2走进孩子的心灵，不是靠怀疑、监视，而是靠沟通。
与孩子合作是父母走进孩子，实现与孩子有效沟通的一种好方法。
父母与孩子的合作有利于相互交流，产生共同的话题和兴趣，增进彼此的感情。
要想走进孩子的心灵，就要靠沟通。
良好的沟通能使我们在家庭中建立良好的人际关系。
反之，不量的沟通则会破坏这种关系。
关心孩子不仅在物质上，更重要的是心理上的抚慰，让孩子真正拥有一个倾诉的对象。
在孩子与父母之间建立起一座沟通的桥梁。
为了让孩子更好地与父母合作，父母首先应注意自己和孩子沟通时的态度。
为孩子创造一种宽松、民主的沟通环境。
其次，父母还要真正了解孩子的心理所需，做到投其所好。
父母在给孩子提出要求的同时，可适当地给孩子选择的机会。
因为选择是权力的体现，这能使孩子在无压力的情况下自觉地服从要求，这样孩子才能愿意和父母合作。
《父母课堂》读后感3作为父母，如何与小孩沟通？相信很多家长有很多心得，很多经验，而这些心得和经验是否有效，则见仁见智，《父母课堂》是一本多方位、多角度讲述如何与小孩沟通交流的读物。
牵手两代的优秀读后感（通用6篇）
牵手两代的优秀读后感牵手两代的优秀读后感（通用6篇）当仔细品读一部作品后，大家心中一定有不少感悟，是时候抽出时间写写读后感了。
那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的牵手两代的优秀读后感（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
牵手两代的优秀读后感1今天有幸受班主任老师邀请来参加海高一年十班的家长读书交流活动。
感谢学校、老师为我们创建了这个平台让我们能走进校园来近距离学习、了解自己的孩子。
读了《牵手两代》之后我感触很大。
我懂得了对孩子的教育方式，了解了孩子的内心世界，可以在怎样教育孩子的问题上做的更好，发挥孩子生命中巨大的潜能。
无条件的接纳是爱的核心，当家长在读这一段的时候我流泪了，这回不是因为我的孩子不优秀，也不是因为他不听话，而是因为我太不知道如何去“爱”他。
家长在读我在反思，这些年我一直认为自己很爱孩子，觉得为他负出了一切代价，物质、精神上都给了无微不至的关照，但是孩子却感受不到。
那时的我充当的是教育的角色、挑剔、批评、抓住缺点不放以为这样就可以让他改好了，但是今天看来我错了。
文中的妈妈太有智慧了，她的鼓励、认可都是孩子将来成功的动力。
给孩子无条件的爱就是父母给予孩子一生最美好的祝福。
多萝西·若特在其诗句中贴切地诠释了生活在不被接纳的环境中的孩子是如何在生活中学习的。
生活在批评、指责中的孩子，吹毛求疵，尖酸刻薄；生活在敌意、愤怒中的孩子，性格暴躁、争斗不合；生活在嘲笑、奚落中的孩子，缩头缩脑、自卑怯懦；生活在耻辱、羞愧中的孩子，没有自尊，深感罪恶。
无条件的接纳不是接纳孩子的一切，而是对孩子身上存在的不良品格和习惯我们不能听之任之。
孩子的每一步成长都是在不断吸取和丰富的积累这一过程中不断升华。
尊重孩子的兴趣爱好，善于和孩子交朋友，多些时间和孩子谈心沟通，选择适当的方式解答孩子的疑问，不随便扼杀孩子的求知心。
慎重适时说不，给孩子营造良好的生活氛围。
这些都是我们家长应学会和采取的良好教育方法。
帕夫雷什中学读后感6篇
帕夫雷什中学读后感6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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窗边的小豆豆读后感(6篇)
窗边的小豆豆读后感（6篇）今天，我读完了《窗边的小豆豆》。
其中最让我感动的是《大冒险》的一段话。
这一段主要讲:小兜头让太明自己爬树，因为太明小时候得了小儿麻痹症，爬树很困难。
小豆豆想尽一切办法帮助他，但都失败了。
不过，小豆豆并没有气馁。
感觉无论做什么都要实现太明的愿望。
最后，他们成功了。
看完这篇短文，我想:朋友之间的友谊是多么珍贵啊！要是每个人都像他们一样就好了！我记得有一次，我和我的好朋友张发生了一点小事情，结果谁也不准去，大家都很生气。
从现在开始，没有人和任何人说话。
过了几天，想起这件事，觉得自己做的不对，就赶紧去找张道歉。
之后，我们又成了好朋友。
同学们，你们以后要互相帮助，让我们的友谊更深。
这几个星期，我看了好几本书，就是《窗边的小豆豆》。
《窗边的小豆豆》主要讲的是一个叫小豆豆的小女孩因为调皮捣蛋被退学后来到巴基斯坦学校的故事。
在小林校长的关怀和引导下，普通人眼中的“陌生”小豆豆逐渐成为一个大家都能接受的孩子，奠定了她一生的基础。
让我感兴趣的是，巴学园的校园生活与我们的校园生活不同，一个年级一个班只有8~9名学生，一个学校只有50名其他学生。
学生们都在电车上上课，可以根据自己的兴趣选择自己的座位。
我觉得这样会增加学习的兴趣。
最重要的是学习方法不同:老师会把一天要学的知识点都写在黑板上，让学生自己学。
如果他们不能，他们可以问老师。
这样，学生就可以从他们感兴趣的课程中学习，这样学生不仅快乐，而且学习效率高。
在我看来，这种课不仅可以提高学生的学习兴趣，而且可以使学生自觉学习，提高学习效率。
通过这本书，我们还可以看到，小学充满了爱、兴趣和平等，是小林校长展示理想和才华的理想教育天堂。
他那种“把孩子当大人格的人来尊重”的教育理念，不仅让我们敬佩，也让我们思考除了教育和管理之外，是否应该有更多的“等高、等远、等爱”的耐心和包容。
和孩子交朋友，平等交谈，让教育逐渐渗透到孩子的思想中。
同时要培养孩子的兴趣。
课外书的读后感十五篇
课外书的读后感十五篇课外书的读后感1今年，我利用暑假期间，读了一本名叫《钢铁是怎样炼成的》书，写一篇课外书的读后感。
这本书里的主人公保尔？柯察金小时候生活在一个生活艰苦的家庭中，父亲是工厂工人，母亲则是厨娘，他很小的时候就去放羊，但他很渴望上学。
保尔上学才几个月的时间就被开除了，每天除了被母亲责骂，就是被神父冤打，但他并没有放弃什么，而是凭着自身刚强的毅力，在坚强的生活着，在很小的时候就立志要从军。
他长大了之后，终于实现了他的理想当上了一名军人。
他在各项工作面前都是严格的要求自身。
在自身严格的要求下，他终于成了一个有崇高理想和刚强性格的革命战士，他把自身的生命都献给了为世界和平而斗争中。
他先是当骑兵，接着上战场，在一次战争中，他的头部受了伤，右眼失明，被派到中央所属一铁路工厂工作，他在工作中的病了，但仍然坚守岗位。
读完了这本书我才知道，原来有信念，有理想，百折不挠的坚持，坚持自身的信念和理想，对自已的一生有着那大的影响。
就像保尔？柯蔡金，如果他没有那样坚强的毅力，那他就不会坚强的活下去，那他就不会实现自身的志向。
看了《钢铁是怎样炼成的》之后，我的内心有的极大的震撼。
我要像保尔学习，像保尔所说的“哪怕就只是拧紧一个螺丝钉，也是像遥远的伟大目标靠近一步”。
只要我们有着坚强的毅力，所有的困难我们都会克服。
课外书的读后感2《西游记》是中国的一部文学名著。
这部作品讲述了唐僧和他的三个徒弟去西天取经，经历了九九八十一难，最后取得真经。
故事中唐僧很善良，孙悟空厉害，猪八戒很贪吃，沙和尚很勤劳。
他们团结一心，战胜了很多妖魔鬼怪，取得了成功。
这个故事告诉我们，要取得成功，一定要克服很多困难，需要永不放弃的精神。
西游记的读后感9想必大家都很了解这本书，它是我国四大名著之一。
并且翻拍过很多部，但我看了那多还是觉得看书好。
因此我去买了一本。
开始看时，我并没抱太大的希望。
因为我已近看过很多遍了。
因此只是敷衍了事。
但现在细细看来，并不是乏味无趣，而是像电视上放的一样，十分有趣，便接着这样看了下来。
规矩读后感(精选6篇)
规矩读后感(精选6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《好教育好人生》读后感优秀范文5篇800字
《好教育好人生》读后感优秀范文5篇800字《好教育好人生》是肖川教授的一篇随笔，表达他对教育理想的热切追求，对人类不灭良知的深沉呼唤，对人生当有境界的祈望与希冀。
用生命教育和公民教育“为学生的幸福人生奠基，为自由社会培养人”，成为本文的主线和灵魂，字里行间彰显出作者力图用热忱与真情去点燃希望之火，用生命去守护正义与光明的良苦用心。
以下是小编整理的读后感范文5篇，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。
偶然中在博客里看到了一本好书《好教育好人生》，这是北京师范大学肖川教授从他的《教育的理想与信念》《教育的智慧与真情》《教育的使命与责任》《教育的情趣与艺术》四本书中精选出一百来篇编成本书。
收录在这本集子中的文字表现出作者对历史、社会、人生和教育问题的明睿洞察，对教育理想的热切追求，对人类不灭良知的深沉呼唤，对人生当有境界的祈望与希冀。
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肖川先生的《好教育，好人生》这本书对原来我们固有的思维和做法进行了批判，也给我们今后如何更好地从事教育指明了方向。
思想即行为。
我们的教育教学计划有很多，关键是我们的思想定位是什么，愿用肖川先生文中的三句很有启迪的话与大家分享，同时也是勉励自己，促进学习与提高。
1、第一句：一个不难确认的真理是：任何一个学习者，如果在学习过程中不能获得成就感，或者怀疑所学知识的价值，就会很容易失去学习的兴趣以及主动性。
相反，好教育要着力培养学生对自己学业成败的责任感，学会放弃，能够放眼未来，学会规划自己的人生。
2、第二句话：好人生的境界：明确的目标追求、和谐的人际关系、丰富的内心世界、宽广的活动舞台，构成了他们灿烂的人生。
对于我们普通人，同样可以拥有好人生：掌握好谋生的技能，衣食无忧地发展自己的兴趣和爱好，尊重并善待我们身边的每一个人。
规矩和爱家长读后感(通用6篇)
规矩和爱家长读后感（通用6篇）规矩和爱家长读后感（通用6篇）规矩和爱家长读后感1我的孩子今年8岁了，在孩子小的时候也读过《父母必读》、《好妈妈胜过好老师》等类似教育孩子的书。
我对孩子总是说：从小做事要踏实，不能浮躁、做人要诚实，为人要善良，上课要认真听讲，不要看电视、玩iPad会影响视力等等，总之一切都是对孩子的众多要求，读了这本书才深刻的意识到，作为父母的我们往往忽略了对自己的要求。
就拿最简单的事情来说，平时我们不让孩子玩太长时间iPad,可做家长的我时常拿着手机在不停的看新闻、刷朋友圈。
一次，孩子一本正经的对我说：'妈妈，你回家能不看手机吗？玩手机对颈椎不好，你说过你颈椎不好的呀。
'当时，第一反应是孩子会关心人了，心里暖暖的。
再仔细想了想，孩子对妈妈有也立下了规矩。
在现实生活中，我们做家长对孩子的要求，大多数情况下，我么都没有做到，可恰恰相反我们对孩子立下各种规矩，而且立下的规矩，要求孩子要不折不扣的做好。
就拿每天的刷牙来说吧，我们都知道正确刷牙的时间是三分钟。
可孩子刷牙是往往都做不到。
之后我们就会一遍又一遍苦口婆心的告诉孩子，现在不好好刷牙的话会有蛀齿，长大后就要牙疼……孩子一边听着家长们的唠叨，一边按照自己的方法刷着牙，好像没听见似的。
偶尔听烦了就会冒出一句，你们大人们刷牙也没刷三分钟啊，干嘛要求我呀。
的确，我们做父母的不能只盯着孩子身上的缺点，一味地要求孩子怎样做，而要时时反省自己的教育方法。
孩子是父母的镜子，要先学做好父母才能教育好孩子。
如何做好父母呢，答案就在本书中。
作者王涛对父母提出的四项基本原则：一是不占有原则。
孩子不是你的，你可以爱她、教育他，但是不能占有他；二是规矩和爱统一原则。
成功的教育是爱和规矩的结合，真正的爱是带有规矩的爱，真正的规矩是体现爱的规矩；三是情商先于智商原则。
一个人的成功至少70%归于情商，不到30%归于智商；四是共同成长原则。
教育孩子的过程也是父母自己受教育成长的过程，要改变孩子，父母必须改变。
《爱的教育》读后感11篇
《爱的教育》读后感11篇《爱的教育》读后感1最近和我们家的小学生白宇凡一同读了一本书——《爱的教育》，书中是一个意大利的小学生以日记的形式，记录了发生在他小学四年级期间的一个个小故事。
本书用质朴的语言记述了小学生的所见、所闻及所想，那发自内心的表白，充满爱和友情的情节，读后让人颇受启发。
一直来，我们希望孩子在一个充满爱心和友情的环境下健康成长，均衡发展;我想，作为象我们一样的年轻的父母们，往往在孩子的教育上会显得不知所措;我们习惯于每天把自己在对待孩子的教育问题上搞得紧张兮兮的，于此同时也把自己的压力无形之中传递到了孩子身上，把自己无法实现的一些个人愿望施加到孩子身上，让孩子在成长的过程中过早失去童趣。
由于家庭的原因和成长的环境差异，不同孩子的个性会有很大的差异，但我想做父母的都有一个共同的心愿：希望自己的孩子性格开朗、身心健康、内心充满友爱、热爱学校生活并最终形成良好的学习习惯。
《爱的教育》这本书，让我们看到的一个健康向上的小学生形象。
小学四年级学生安利柯讲述了众多发生在学校和生活中的小故事，这些小故事都有一个共同的情感，那就是“爱”。
这些“爱的故事”将真诚、友爱、坚强、善良、高尚的真情注入孩子们的心田，滋养着他们的心灵。
通过读这本书，我们也深深体会到孩子们丰富和善良的内心世界，进而激发的我们在今后的生活中，一定要好好配合老师的教育工作，在教育孩子的过程中一定要用“爱的方式”来教育孩子，感化孩子。
《爱的教育》书共10个章节，包含56篇小日记;我们只是把我们读后印象深刻的其中的部分__的感想写下，与大家分享：《我们的新老师》一文中，我们看到的一位和蔼可亲，关心学生的好老师，他教学讲究方式方法，会用委婉的语言教育一些有小毛病的学生，更会用充满爱的语言去抚慰在战争中受到创伤的幼小心灵，老师讲到“同学们，从现在开始，我们将会一起度过一年的时间!除了你们，我没有任何亲人了!你们就是我的孩子!我爱你们，所以不愿意批评你们中的任何一个，让我们用热情和真诚，共同建造美好的大家庭吧!”，真挚而又感人;《我的同学们》一文中，我们看到了一个个活灵活现的小学生形象，就像每天接送孩子看到的情形一样，是那样的亲切又自然;《爸爸的话：我的妈妈》一文中，一个严厉的父亲形象，教育孩子要热爱并珍重自己的母亲，在人间所有的感情中，母爱是最无私而又神圣的!《同学可莱蒂》一文中，仿佛让我看到了儿时的情形，懂事的小学生可莱蒂一边照顾生病卧床的母亲，一边帮家里干活，一边抽空学习，他乐观向上，没有因眼前的困难而悲伤，依然乐观积极。
如何引导孩子正确交友读后感
如何引导孩子正确交友读后感《如何引导孩子正确交友读后感》一嘿，朋友们！最近读了关于如何引导孩子正确交友的文章，真的是感触多多呀！我发现，孩子交友这事儿可太重要啦！就像给他们的成长之旅找同行的小伙伴，找对了那是一路欢歌，找错了可能就磕磕绊绊。
文章里说，咱们得先了解孩子的性格和兴趣，这就好比知道孩子喜欢走哪条路，才能在这条路上帮他们找到合适的伙伴。
比如说，咱家孩子特别爱画画，那找个同样对画画着迷的朋友，俩人就能一起切磋技艺，共同进步。
还有啊，要教孩子学会分辨什么是真正的朋友。
不是一起嘻嘻哈哈就是好，真正的朋友会在困难时拉一把，会互相鼓励、共同成长。
这可不好教，但咱们得有耐心，多给孩子讲讲身边的例子。
另外，咱们自己也得给孩子做好榜样。
咱们怎么对待朋友，孩子都看在眼里呢。
要是咱们总是真诚待人、乐于助人，孩子也能学着这样去交朋友。
反正呀，引导孩子正确交友真是个长期的活儿，咱们得时刻关注，多和孩子交流，让他们在交友的路上不迷路，找到那些能陪伴他们一生的好朋友！《如何引导孩子正确交友读后感》二亲爱的家长们，今天我想和你们聊聊我读了“如何引导孩子正确交友”之后的一些想法。
哇塞，读完之后我才明白，孩子的交友世界可不简单！这就像是一个小小的社交江湖，他们得学会分辨好坏。
而且，咱们得鼓励孩子主动去交朋友。
别总是害羞，大胆地介绍自己，分享自己的快乐和烦恼。
这样才能交到更多志同道合的小伙伴。
还有一点特别重要，就是要让孩子知道，朋友之间是要互相尊重和包容的。
不能因为一点小事就吵架、闹别扭。
要学会换位思考，多站在朋友的角度想想。
我觉得啊，咱们作为家长，不能过分干涉孩子的交友，但也不能完全不管。
要在旁边默默地观察，当孩子遇到问题时，及时给他们出出主意。
引导孩子正确交友是个技术活，需要咱们有智慧、有耐心，和孩子一起成长。
让他们在这个小小的社交江湖里，找到属于自己的真心朋友，快乐地长大！。
和好孩子交朋友读后感
和好孩子交朋友读后感和好孩子交朋友读后感第一篇每个孩子都需要被爱和被理解，而每个孩子由于独有的特质他们所需要的情感沟通方式也是各有不同。
做为教师必需以自己的爱心、耐烦和细心去多观看孩子，了解孩子的内心世界与情感需求，并采取相应的方式去和他们进行沟通与沟通。
和孩子交朋友就是很不错的方式。
记得刚进入教师队伍那会儿，看到孩子们亲近某个老师时，自己也很羡慕，什么时候孩子们也会如此的喜爱我。
这个想法始终留在了我的心里。
直到某次大课间活动，看到孩子们在玩跳绳，这时我想起了被我当过道具后现已蒙灰的——跳绳。
应当是它发挥作用的时候了。
看到我也拿跳绳后，孩子们也知道我要干什么了，眼里透着兴奋，一个学生跑来和我说：“老师，我们来竞赛吧！〞接着一个个都跑了过来都要比。
通过这次和孩子们的玩耍，我慢慢体会到了一点好处，除了上课和作业外，学生也情愿课后跑来和我说说其他事情了。
这样的亲近让我享受，也期望自己能做的更好。
通过一些书上看到的，跟其他教师学到的，和一些自己实践到的'经验，让我明白了这份工作一般中的不一般。
生活中，每个人都可以是老师，但你是不是一个好老师呢？我在仔细的学习。
首先我认为言语的沟通和仔细的倾听是特别有必要的。
学生感到最苦痛的事莫过于误会。
记得一天，一个小男生在午饭时给人家饭碗里吐口水。
当时知道后我气坏了，问他怎么回事，他也不说话。
我严峻的批判了他，放学时，跟孩子的父亲沟通了一下，并通过他们父子的沟通才了解的事情的经过。
原来是另一个孩子在课后老把他堵在教室外面不让他进教室，后来他气不过才会在他饭里吐口水。
了解事情的经过后我突然发觉自己在处理这件事的时候太过粗暴简洁了。
之后我缓和气氛跟这个孩子说以后发生这种事情应当先和老师报告，但你这种报复行为确定是错误的。
虽然孩子点了点头，但我还是发觉他有点不服气或者说是委屈。
可能是觉得老师的做法不公平了，之后也不情愿亲近我了。
不仔细的了解状况和简洁粗暴的做法让我品尝到了懊悔的味道。
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和孩子交朋友读后感
这本书讲的都是名人小时候的故事，他们都值得我们学习。
就像孔丘，从小就学而不倦。
孔丘学习一点都不烦躁，在风雨交加的日子里还在勤奋学习。
这种学而不倦的精神使他成了伟大的教育家。
还有范仲淹，他发奋苦读，我们该向他学习。
范仲淹没钱上学，白天帮人干活，夜里读书，有时甚至不吃饭都要读书。
为了节省柴火和粮食，范仲淹想了一个办法，早上煮一锅粥，把稀饭盛到盘子里冻成块，一天吃两次，就着咸菜吃。
范仲淹还给它起了个美名，叫“白云糕”。
他经常读一夜书，等人们起床了他才稍稍休息一会儿。
最后他成了一个博学家。
我们还要跟张居正学习。
张居正从小学习很刻苦，可是到十三岁的时候考试还没成功，但张居正不放弃，继续努力，在他十六岁的时候考试终于成功了，后来成了政治家。
张居正虽然受到挫折，但还一直坚持下去，这表明张居正有永不放弃的精神，这样做很对。
因为不能受到挫折或困难就放弃了，只要坚持到底，胜利会向你招手！张居正好像在对我们说：只要不放弃，一定能成功！还要学习詹天佑，因为他从小立志，长大报国。
他看见人家国外有火车和轮船，当时他才十几岁，就立志修铁路。
詹天佑发奋读书，长大后为我们国家修了第一条铁路。
《和好孩子交朋友》这本书里的人物告诉我们，从小不但要努力学习，还要有志向，长大就能成为一个对社会有用的人。