外国文学课件概述1
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外国文学史课件(全)
05 19世纪文学
19世纪初期浪漫主义文学
浪漫主义文学概述
19世纪初期的浪漫主义文学是对启蒙时代以来的理性主义的一种反 叛，强调个性、情感、想象力和自然。
代表作家及作品
卢梭的《忏悔录》、歌德的《少年维特之烦恼》、拜伦的《恰尔德· 哈洛尔德游记》等。
风格特点
重视内心世界的描绘，追求个性和情感的自由表达，强调对自然的热 爱和向往。
全球化背景下的跨文化交流
当代外国文学在全球化背景下，呈现出跨文化交流的趋势 ，不同文化背景的作家和作品相互交融，形成了多元化的 文学格局。
女性主义文学的崛起
女性主义文学在当代外国文学中占据重要地位，女性作家 以独特的女性经验和视角，创作出大量优秀的女性主义作 品，为女性争取平等权利和尊严。
后殖民理论与文学批评
17世纪文学
古典主义文学
17世纪欧洲文学的主流是古典主义，它追求艺术上的完美和典雅，强调理性、 秩序和规则。法国是古典主义的中心，代表作家有莫里哀、拉辛等。
巴洛克文学
巴洛克文学是17世纪欧洲文学的另一个重要流派，它追求豪华、夸张和奇特的 效果，强调情感和想象力的作用。代表作家有西班牙的贡戈拉、英国的多恩等 。
以苏格拉底、柏拉图和亚里士多德为 代表，探讨了人类存在、真理、美德 等问题，对后世哲学和文学产生了深 远影响。
古希腊戏剧
包括悲剧和喜剧两种形式，代表作家 有埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇 得斯等，作品反映了当时社会、政治 和宗教问题。
古罗马文学
01
02
03
罗马史诗
以维吉尔的《埃涅阿斯纪 》为代表，描写了罗马民 族的起源和发展历程。
18世纪启蒙运动时期文学
启蒙运动
18世纪的启蒙运动是一场全欧洲范围内的思想解放运动，它强调理性、科学和进 步，反对迷信和专制。启蒙运动对文学产生了深远影响，促进了现实主义文学的 发展。
外国文学PPT课件
比较不同版本或译本
详细描述
对于同一部外国文学作品，不同版本或译本可能会存在 差异。比较不同版本或译本，可以更全面地理解作品， 并发现不同版本的特点和优劣。
文学作品中的跨文化元素分析
总结词
文化背景的差异
详细描述
外国文学作品通常具有特定的文化背景，与读者自身的文 化背景存在差异。分析这种文化背景的差异，可以帮助理 解作品中独特的文化元素和深层含义。
自由主题的表现形式
自由主题可以通过多种形式表现出来，如小说、诗歌、戏 剧等。不同形式的文学作品在表现自由主题时，会采用不 同的手法和视角。
自由主题的意义
自由主题的意义在于提醒人们追求自由和权利的同时，也 要承担起相应的社会责任。通过深入挖掘自由主题，可以 更好地理解个体与社会的关系和平衡。
孤独主题
中世纪文学以欧洲为中 心，包括骑士传奇、英 雄史诗和教会文学等形 式，强调宗教和封建制
度的思想。
文艺复兴时期文学
文艺复兴时期是欧洲文 学的复兴和发展时期， 出现了许多杰出的文学 作品，如《哈姆雷特》
、《奥赛罗》等。
现代文学
现代文学以20世纪初 的欧洲为中心，出现了 许多新的文学流派和思 潮，如表现主义、超现 实主义和存在主义等， 这些思潮对世界文学产
01
孤独主题
孤独是文学中常见的主题之一，它涉及到个体的内心世界和人际关系。
外国文学中，孤独主题常常被用来探讨人类的内心世界和情感体验。
02
孤独主题的表现形式
孤独主题可以通过多种形式表现出来，如小说、诗歌、散文等。不同形
式的文学作品在表现孤独主题时，会采用不同的手法和视角。
03
孤独主题的意义
孤独主题的意义在于提醒人们关注个体的内心世界和情感体验。通过深
详细描述
对于同一部外国文学作品，不同版本或译本可能会存在 差异。比较不同版本或译本，可以更全面地理解作品， 并发现不同版本的特点和优劣。
文学作品中的跨文化元素分析
总结词
文化背景的差异
详细描述
外国文学作品通常具有特定的文化背景，与读者自身的文 化背景存在差异。分析这种文化背景的差异，可以帮助理 解作品中独特的文化元素和深层含义。
自由主题的表现形式
自由主题可以通过多种形式表现出来，如小说、诗歌、戏 剧等。不同形式的文学作品在表现自由主题时，会采用不 同的手法和视角。
自由主题的意义
自由主题的意义在于提醒人们追求自由和权利的同时，也 要承担起相应的社会责任。通过深入挖掘自由主题，可以 更好地理解个体与社会的关系和平衡。
孤独主题
中世纪文学以欧洲为中 心，包括骑士传奇、英 雄史诗和教会文学等形 式，强调宗教和封建制
度的思想。
文艺复兴时期文学
文艺复兴时期是欧洲文 学的复兴和发展时期， 出现了许多杰出的文学 作品，如《哈姆雷特》
、《奥赛罗》等。
现代文学
现代文学以20世纪初 的欧洲为中心，出现了 许多新的文学流派和思 潮，如表现主义、超现 实主义和存在主义等， 这些思潮对世界文学产
01
孤独主题
孤独是文学中常见的主题之一，它涉及到个体的内心世界和人际关系。
外国文学中，孤独主题常常被用来探讨人类的内心世界和情感体验。
02
孤独主题的表现形式
孤独主题可以通过多种形式表现出来，如小说、诗歌、散文等。不同形
式的文学作品在表现孤独主题时，会采用不同的手法和视角。
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孤独主题的意义
孤独主题的意义在于提醒人们关注个体的内心世界和情感体验。通过深
外国文学史 全套课件
朱丽叶喝下了神父的药， 服下去后就像死了一样， 但四十二小时后就会苏 醒过来。朱丽叶依计行 事，在婚礼的头天晚上 服了药。罗密欧在神父 的送信人到来之前已经 知道了消息。他在半夜 来到朱丽叶的墓穴旁， 掘开了墓穴，他吻了一 下朱丽叶之后，就掏出 随身带来的毒药一饮而 尽，倒在朱丽叶身旁死 去。
朱丽叶也醒了过来，见到死去的罗密欧，也不想独活人间，她 没有找到毒药，就拔出罗密欧的剑刺向自己，倒在罗密欧身上 死去。
中世纪文学时代线索 教会文学和世俗文学
文艺复兴运动
发现人、人性,是文艺复兴运动 最本质的特征。
佛罗伦萨——文艺复兴重镇
主张一切以人为本,反对中世纪 以神为本的观念,以人权反对神 权,对神学提出大胆挑战。
文艺复兴运动时代索引
早期主要发生在意大利和英国 中期主要发生在法国、英国 后期主要发生在西班牙和英国。
第九章 莫里哀
莫里哀(1622—1673)
二、 《伪君子》 《伪君子》深刻地揭露了教会势力的虚伪性和欺骗性。
第十章 笛福
丹尼尔·笛福
这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。
1704年9月一名叫亚历山大·塞尔柯克的苏格兰水手在海上与船长发生争 吵，被船长遗弃在南美洲大西洋中，离智利400英里之遥的安·菲南德岛 上达4年4月之久，四年后他被伍兹·罗杰斯船长所救，当他被救回英国 时已成了一个野人。
自“讽刺”与“激愤”两门户进入《格列佛游记 》的奇幻世界,应该是最好的“入口处”。
第十二章 卢梭
让雅克·卢梭
二、 《忏悔录》
卢梭对自身存在的问题进 行了分析。
自然,卢梭说出身上的弱点 ,是表明自己在这个混浊的 社会中是一个纯真的、诚 挚的、追求自由的公民。
外国文学史课件
第一章课件欧洲古代文学资料古希腊神话的分类：普通文学史家将希腊神话分为两类：神的故事和英雄传说。
神的故事指描写开天辟地、神的产生和谱系、人类起源以及神与人的交往等方面的故事。
英雄传说指关于人类中杰出的英雄或者半神半人者的故事。
古希腊神话的特点：希腊神话总起来看有不同于其它民族神话的特点：第一，神的高度人格化,人和神平等相处，关系密切。
第二，表现出强烈的进取心和爱美倾向；第三，希腊神话有丰富而变化多端的叙事母题。
史诗的性质和特点：史诗合神话、传说，历史和文学描写于一体，虚构性和写实性兼而有之。
史诗最早是口头文学作品；由古希腊的行吟诗人在各部落中巡迥演唱。
史诗的特点大体上可以归纳为以下几点：1．真正的史诗产生于一个民族的氏族社会时期，普通是在尚无文字的时期，由吟唱诗人口头传唱得以流传，最后才用文字记录下来。
2．史诗记载部落的重大事件，歌唱氏族英雄，是历史、传说和虚构混合的叙事性作品。
3．史诗往往具有恢宏的气势和阳刚之美(崇高美)。
荷马史诗：古希腊现存两部完整的史诗《伊利亚特》和《奥德修纪》相传是由公元前9－8 世纪的荷马整理定型的，因此叫荷马史诗。
但这两部史诗在荷马手里只是口头吟唱。
直到公元前六世纪中，这两部史诗才有了文字记录。
后来在公元前三至二世纪时又由亚历山大城(埃及) 的几位学者校订后有了定本。
荷马史诗记叙的故事基本都环绕特洛亚战争展开。
《伊利亚特》的艺术成就：《伊利亚特》艺术上重要的成就是使用非常圆熟的描写技巧，将写实的场面和神话传说结合起来，形成色采绚丽的画面和动人的故事。
第二，史诗在塑造人物时十分注意人物性格的刻划，主要人物已具有典型人物的特征。
《伊利亚特》艺术上的第三个成就是出色地保持一种客观的叙述方式，成为早期摹仿文学的代表性作品，也为以后现实主义的第三人称小说的叙述方法奠定了基础。
史诗在第四，广泛使用各种修辞手法，如夸张、比喻、重复等,为以后叙事文学作品的描写方法奠定了基础。
伊利亚特的意义：《伊利亚特》的首要意义在于通过阿喀琉斯退出战场又重新参战的经过表明团结一致是一个民族克敌致胜的关键，谴责了自私自利、不顾大局的行为。
外国文学史课件(全)
对后世文学产生了深远影响，成为文学史 上的重要流派之一，为现代文学的发展奠 定了基础。
04 现代文学
CHAPTER
现代主义文学
总结词
强调个体、主观、非理性、反传统
详细描述
现代主义文学起源于20世纪初，强调个体和主观感受， 反对传统文学的叙事和表达方式。作品多以非理性、抽象 、碎片化等形式呈现，探索人性的复杂性和存在的意义。 代表作家包括卡夫卡、普鲁斯特、乔伊斯等。
魔幻现实主义文学
要点一
总结词
现实与奇幻的结合、神秘主义
要点二
详细描述
魔幻现实主义文学是20世纪中叶兴起的一种文学流派，它 将现实与奇幻、神秘、超自然等元素相结合，创造出一种 独特的文学风格。作品多以拉丁美洲的历史和社会现实为 背景，融合了民间传说、神话和宗教信仰，展现出一个充 满奇幻和神秘的世界。代表作家包括加西亚·马尔克斯、胡 安·鲁尔福等。
后现代主义文学
总结词
解构传统、反权威、多元主义
详细描述
后现代主义文学兴起于20世纪后半叶，它对传统叙事和表达方式进行解构，反对权威和中心化的话语体系。作品 多采用多元主义视角，强调差异和多样性，探索个体和群体的复杂关系。代表作家包括唐·德里罗、伊塔洛·卡尔 维诺等。
后现代主义文学
总结词
叙事实验、反叙事
和解放。
影响
对后世文学产生了深远影响， 成为文学史上的重要流派之一
。
批判现实主义文学
总结词
代表作品
批判现实主义文学以客观、真实地反映社 会现实为宗旨，揭示社会问题和矛盾，批 判不公和不义。
法国作家巴尔扎克的《人间喜剧》、俄国 作家托尔斯泰的《战争与和平》等。
特点
影响
以客观、真实地反映社会现实为宗旨，揭 示社会问题和矛盾，批判不公和不义，注 重人物塑造和情节安排。
外国文学1ppt课件
第一节 概述
三、德国及欧洲其他地区的现实主义小说 （一）20世纪初德国现实主义小说 托马斯曼兄弟是20世纪初德国著名的现实主义小说大师。亨利希曼在大量的作品中， 揭露德国社会的种种黑暗和丑恶的现象，谴责德国的专制制度。 （二）、一战后的反战小说 以雷马克的小说《西线无战事》影响最大，小说以客观的态度、生动细腻的笔法描 写战争的残酷场景，写青年士兵的经历和感受，具有震撼人心的力量。 （三）二战后的”废墟文学“ 格拉斯的“但泽三部曲”为代表，三部曲写出了德国人民在这个动乱时期的不幸， 更深刻的是写出了法西斯统治对人们的精神的毒化。格拉斯用的是现实主义的手 法，但是常用怪诞因素，形成独特的风格。 （四）欧洲其他地区的现实主义小说 茨威格的小说，善于揭示人物内心的活动，不论是激烈冲动，或是细微变幻，都写 得入木三分。
第一章教学要求
（一）、了解20世纪英国、法国、德国等国现实主义文 学的主要成就以及20世纪美国现实主义的主要成就。 （二）、了解萧伯纳、托马斯曼、布莱希特、海明威和 索尔贝娄的生平和创作概况。 （三）、掌握萧伯纳戏剧创作的主要特征、“冰山原则” 的内涵和托马斯曼现实主义的特点。 （四）重点掌握《巴巴拉少校》、《魔山》、《老人与 海》和《赫佐格》的主人公形象、思想内容和艺术特 点。
引言：20世纪欧美现实主义文学的基本特 征
20世纪的现实主义作家关心的不仅是外部世界，更关心人的内部世界，用他们的 话来说，是“心理现实”。他们把挖掘人的心理、展示人物的意识活动放到作品 的最重要地位，大大降低了客观的外部世界的重要性。目的是看到大动荡大变化 的客观世界中人们思想感情的激荡、剧变与复杂，即所谓“心理现实”。 三、方法与形式的变化 （一）方法：对现代主义文学的借鉴 借鉴现代主义文学中常用的方法与技巧，诸如变形、荒诞、梦幻、象征、意识流、 内心独白、时空颠倒、淡化情节、淡化典型人物的塑造等，都在现代主义作品大 量使用。 （二）形式：多卷本的长河小说 这类小说力图通过一个人物的生活经历或一两个家族的盛衰史，来反映一个较长 时期的历史变迁和丰富多彩的现实生活。作品往往以特定的历史时期为背景，反 映一些重大的历史事件，具有史诗一般宏大的规模，字数往往在百万字以上。人 物和家族在这样的历史历程中沉浮变迁，他们的经历动人心魄，情节扣人心弦。
外国文学 概述PPT54页
梦 境
外国文。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
4、守业的最好办法就是不断的发展。
5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
第一节 概述欧美文学课件
?安德洛玛克? 赫克托耳寡妻安德洛玛克—
—爱庇尔国王庇吕斯、斯巴达公主爱尔弥奥娜、
希腊特使奥莱斯特
从古希腊、古罗马文学中汲取艺术形式和题材， 重视艺术法那么。
人文主义文学 热爱现世生活、肯
定个性自由、创新
冒险的精神
古典主义文学 写作的规则和格律
“三一律〞：17世纪古典主义文学的艺 术法那么之一。
〔三〕古典主义的代表作家
莫里哀的喜剧?伪君子? 高乃依的悲剧?熙德? 拉辛的悲剧?安德洛玛克?和?费得尔? 理论家布瓦洛?诗的艺术?
〔四〕古典主义文学的思想艺术特征
在政治思想上，主张国家统一，反对封建割据， 歌颂英明君主。
宣扬理性，强调一己感情应该服从家庭义务和国 家利益。
?熙德?罗狄克与施曼娜
三、清教徒文学
17世纪的英国 把?圣经?奉为圭臬，弘扬清教徒精神，描写具有
强烈宗教情感和革命叛逆精神的清教徒生活，常 常取材?圣经?，师法中世纪宗教文学梦幻、寓意、 象征的表现手法，以诗意浓郁的笔墨，表现对信 仰、理想的执着追求。 以约翰·弥尔顿和约翰·班扬为代表。
约翰·弥尔顿
三部史诗：?失乐园?、?复乐园?和?力士参
孙?
约翰·班扬
寓言体小说?天路历程?
指时间、地点、情节三者的单一，即一 出戏的时间长度不超过一个昼夜，剧情必 须发生在同一个地方，只有一个情节线索 。
对亚里士多德的观点进行僵化理解后的 产物。
三、巴罗克文学
“巴罗克〞的语源含义是破碎、不规那么和奇妙，用来指16世纪末 至18世纪中叶流行在西方建筑、雕塑、绘画和文学等领域中的一种美学 倾向。
第四章 17世纪文学
【学习要求】 了解巴洛克文学和清教徒文学； 掌握古典主义文学的思想艺术特征、莫 里哀?伪君子?中答尔丢夫的形象、?伪 君子?的思想内容和艺术特征。
外国文学史课件(全)
居斯塔夫·福楼拜的《包法利夫人 》和爱弥尔·左拉的《娜娜》等作 品，揭示了社会现实和人性的复 杂性。
莫里斯·梅特林克的《青鸟》和皮 埃尔·加缪的《局外人》等作品， 探索了人生意义和道德问题。
雷蒙·格诺的《费加罗的婚礼》和 伊夫·蒙当的《蓝》等作品，关注 个体命运和社会变革。
德国文学
详细描述
亨利希·曼的《臣仆》和托马斯·曼 的《魔山》等作品，揭示了社会 现实和人性的复杂性。
意大利文艺复兴时期的文学作品对后来的 欧洲文学产生了深远的影响，成为现代主 义和后现代主义文学的源泉之一。
阿拉伯文学
总结词
阿拉伯文学是阿拉伯语系国家文学的总称，包括诗歌、小说、散文等 多种形式。
详细描述
阿拉伯文学的主题广泛，包括爱情、战争、历史等，代表作品有《一 千零一夜》、《阿拉伯之夜》等。
总结词
后现代主义
总结词
后现代主义是一种文化、哲学、艺术思潮，它强调多元化、相对性和不确定性，对现代主义的理性和 秩序提出了质疑。
详细描述
后现代主义文学是后现代主义思潮在文学领域的表现，它反对传统的小说结构和叙事方式，强调文本 的碎片化和不确定性。后现代主义作家常常运用戏仿、拼贴、反叙述等手法，打破文本的连贯性和意 义确定性，以反映现实世界的复杂性和多样性。
详细描述
古希腊文学以神话、史诗和戏剧为主要表现形式 ，代表作品有《荷马史诗》、《俄狄浦斯王》等 。这些作品反映了古希腊人对人类存在和命运的 思考，以及对个体和社会的关注。
详细描述
古希腊文学中的人物形象、情节和主题成为后世 文学创作的灵感来源，对欧洲文艺复兴、启蒙运 动等时期的文学产生了深远影响。
古罗马文学
总结词：德国文学在近代时期也 取得了巨大的发展，涌现出了一 批杰出的作家和作品。
外国文学(大学课件)
• 《俄狄浦斯王》（公元前431）是索福克 勒斯最著名的悲剧。
• 《俄狄浦斯王》写个人与残酷命运的冲 突。
25ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 剧本塑造了一个顽强的、要掌握自己命 运的、和命运不妥协地进行斗争的英雄 形象。作者所强调的是人的自由意志和 反抗命运的刚毅精神。
• 作者歌颂了勇于与命运做斗争的英雄行 为，同时也说明人不能逃脱命运的束缚， 反映了雅典自由民在社会灾难面前所感 到的悲观愤懑情绪。
3
二 古希腊神话
• 马克思：“任何神话都是用想象和借助 想象以征服自然力，支配自然力，把自 然力加以形象化。”
• 鲁迅：“昔者初民，见天地万物，变异 不常，其诸现象，又出于人力所能及之 上，则自造众说以解释之，凡所解释， 今谓之神话。”
• 希腊神话是欧洲最早的人民口头创作,它 以口头文学的形式在各部落流传,代代相 承。
14
四、古希腊戏剧
• （一）古希腊戏剧的起源与发展 • 古希腊戏剧起源于酒神祭祀。 • 古希腊戏剧有悲剧和喜剧两种形式。悲
剧起源于“酒神颂”。喜剧起源于祭祀 酒神的的狂欢歌舞和民间滑稽戏。 • 古希腊戏剧是在奴隶主民主制的条件下 发展繁荣起来的。
15
• （二）古希腊悲剧 • 悲剧取材于神话、英雄传说和史诗。 • 古希腊悲剧中贯穿了命运观念。人和命
8
• （一）史诗的概念 史诗是古代民间文学的一种体裁，通常 指以传说或重大历史事件为题材的长篇 民间叙事诗。它一般以真实历史事件为 背景，描写的多为对本民族具有普遍意 义的事件。这些事件有口皆碑，世代相 传，因而史诗具有很深的民族根源。
9
• （二）荷马史诗的形成 特洛伊战争期间和战后几百年间，希腊 各地流传着歌颂作战双方英雄的民间口 头创作。在传诵过程中，英雄传说又同 神话故事交织在一起，由民间歌人口头 传授，代代相传。约在 公元前九至八世 纪之间，名叫荷马的行吟诗人把民间口 头创作加工整理成两部完整的史诗。因 而被称为“荷马史诗
• 《俄狄浦斯王》写个人与残酷命运的冲 突。
25ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 剧本塑造了一个顽强的、要掌握自己命 运的、和命运不妥协地进行斗争的英雄 形象。作者所强调的是人的自由意志和 反抗命运的刚毅精神。
• 作者歌颂了勇于与命运做斗争的英雄行 为，同时也说明人不能逃脱命运的束缚， 反映了雅典自由民在社会灾难面前所感 到的悲观愤懑情绪。
3
二 古希腊神话
• 马克思：“任何神话都是用想象和借助 想象以征服自然力，支配自然力，把自 然力加以形象化。”
• 鲁迅：“昔者初民，见天地万物，变异 不常，其诸现象，又出于人力所能及之 上，则自造众说以解释之，凡所解释， 今谓之神话。”
• 希腊神话是欧洲最早的人民口头创作,它 以口头文学的形式在各部落流传,代代相 承。
14
四、古希腊戏剧
• （一）古希腊戏剧的起源与发展 • 古希腊戏剧起源于酒神祭祀。 • 古希腊戏剧有悲剧和喜剧两种形式。悲
剧起源于“酒神颂”。喜剧起源于祭祀 酒神的的狂欢歌舞和民间滑稽戏。 • 古希腊戏剧是在奴隶主民主制的条件下 发展繁荣起来的。
15
• （二）古希腊悲剧 • 悲剧取材于神话、英雄传说和史诗。 • 古希腊悲剧中贯穿了命运观念。人和命
8
• （一）史诗的概念 史诗是古代民间文学的一种体裁，通常 指以传说或重大历史事件为题材的长篇 民间叙事诗。它一般以真实历史事件为 背景，描写的多为对本民族具有普遍意 义的事件。这些事件有口皆碑，世代相 传，因而史诗具有很深的民族根源。
9
• （二）荷马史诗的形成 特洛伊战争期间和战后几百年间，希腊 各地流传着歌颂作战双方英雄的民间口 头创作。在传诵过程中，英雄传说又同 神话故事交织在一起，由民间歌人口头 传授，代代相传。约在 公元前九至八世 纪之间，名叫荷马的行吟诗人把民间口 头创作加工整理成两部完整的史诗。因 而被称为“荷马史诗
外国文学 绪论PPT课件
古罗马文学直接继承希腊文学世俗人本意 识，但又比希腊文学更富有理性意识和责任观 念。
18
2 、中世纪基督教文学（封建时期文学）
欧洲文学发展到公元五世纪，产生了一个很 大转折。这时期欧洲从奴隶社会过渡到封建社会， 基督教文化取代了古希腊罗马文化。
基督教文学是基督教文化的产物，它蕴含的 是一种理性化的人本意识（宗教人本意识）基督 教文学中人让位于神，表现出对上帝的崇拜，重 群体、重来世、崇尚自我牺牲和忍让博爱。这一 方面表现出人们对人性本质的追寻趋于理性和精 神的境界，另一方面又表现了人们对人的原始生 命力和生命价值的一种压制。
研究莎士比亚、俄国人研究托尔斯泰不 同。我们采取的是当代中国人的视角。 我们对外国文学的学习和研究，对异域 优秀文化的借鉴与吸收，是建立在提高 全民族的整体素质和建设社会主义新文 化的基础之上的。只有把外国文学的学 习和我们正在进行的社会实践结合起来， 这一学习才是生机勃勃的、兴趣盎然的。
11
❖ 四、该课程的内容安排及学习要求
勤）占40%，期末占60%
15
六、欧美文学导论
(一)欧洲文学的两大源头：古希腊文 学和希伯莱文学 古希腊文学重视人的欲望、个性和个 体生命价值，它所蕴含的世俗人本观 念经由古罗马文学对后来的欧洲文学 产生了深远影响。
❖ 古希伯莱文学重视人的精神和理 性本质，强调理性对原欲的限制， 它所蕴含的重灵魂、重群体、重 来世的理性形文化观念，经由中 世纪的基督教文学对后来欧洲文 学产生影响。
❖ 这样，就形成了《外国文学史》课程 的历史时代和文学流派交替相结合的 课程内容系统。
13
❖ 学习要求： ❖ （一）掌握外国文学的基本知识 ❖ （二）提高分析鉴赏外国文学作品的
能力 ❖ （三）开拓视野，培养创新性思维能
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2 、中世纪基督教文学（封建时期文学）
欧洲文学发展到公元五世纪，产生了一个很 大转折。这时期欧洲从奴隶社会过渡到封建社会， 基督教文化取代了古希腊罗马文化。
基督教文学是基督教文化的产物，它蕴含的 是一种理性化的人本意识（宗教人本意识）基督 教文学中人让位于神，表现出对上帝的崇拜，重 群体、重来世、崇尚自我牺牲和忍让博爱。这一 方面表现出人们对人性本质的追寻趋于理性和精 神的境界，另一方面又表现了人们对人的原始生 命力和生命价值的一种压制。
研究莎士比亚、俄国人研究托尔斯泰不 同。我们采取的是当代中国人的视角。 我们对外国文学的学习和研究，对异域 优秀文化的借鉴与吸收，是建立在提高 全民族的整体素质和建设社会主义新文 化的基础之上的。只有把外国文学的学 习和我们正在进行的社会实践结合起来， 这一学习才是生机勃勃的、兴趣盎然的。
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❖ 四、该课程的内容安排及学习要求
勤）占40%，期末占60%
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六、欧美文学导论
(一)欧洲文学的两大源头：古希腊文 学和希伯莱文学 古希腊文学重视人的欲望、个性和个 体生命价值，它所蕴含的世俗人本观 念经由古罗马文学对后来的欧洲文学 产生了深远影响。
❖ 古希伯莱文学重视人的精神和理 性本质，强调理性对原欲的限制， 它所蕴含的重灵魂、重群体、重 来世的理性形文化观念，经由中 世纪的基督教文学对后来欧洲文 学产生影响。
❖ 这样，就形成了《外国文学史》课程 的历史时代和文学流派交替相结合的 课程内容系统。
13
❖ 学习要求： ❖ （一）掌握外国文学的基本知识 ❖ （二）提高分析鉴赏外国文学作品的
能力 ❖ （三）开拓视野，培养创新性思维能
《外国文学》全套课件 PPT
埃斯库罗斯被誉为“悲剧之父”， 代表作《被缚的普罗米修斯》反抗暴 君专制，带有浓烈的民主思想。 《俄 瑞斯忒亚三部曲》探讨人与命运的关 系。
索福克勒斯
被称为 “戏剧艺 术的荷 马”，代 表作《俄 狄浦斯王》 歌颂英雄 对命运的 反抗。
《安提戈涅》
面临着选择：遵从宗教信仰 还是国家法律
欧里庇德斯
希腊神话经过了长期口 头流传，在荷马史诗、赫西 奥德的《神谱》以及古希腊 的诗歌、历史、戏剧和哲学 著作之中记录下来。
希腊神话的特点
1．完整性、丰富性、系统性。
完整性是指它是世界上保存最完整的神话 之一；丰富性是指它涵盖了古代神话的所有内 容：天地开创、万物起源、人类的来历等等； 系统性是指从形成时间上有前奥林帕斯系统和 后奥林帕斯系统，从内容上看有神的故事和英 雄传说。
1 、 重点：古希腊神话的特点。古希腊悲 剧的特点。 2、难点：为什么说阿喀琉斯的形象代表了 古希腊人的民族性格和民族精神。
作业
试论希腊文学中的个性主义和理性精神
第二章、中世纪文学
第一节 、概述
一、中世纪的西方社会与文化
西方的中世纪在社会历史上指公元 467年 西罗马帝国灭亡到 17世纪英国资产阶级革命 这段历史。 在文学艺术史上则通常指 476—14 世纪这 段时间。
将生命、爱情看做幸福之源泉，不重视 死后的世界，没有来世观念。
三、古希腊戏剧
古希腊戏剧起源于酒神（狄克尼索 斯）颂歌。希腊人对他的祭祀分为春 秋两季。 最初戏剧只是在乡间演出，后来搬 到城里。前5世纪在雅典修建了可容纳 三四万人的大剧场，每年春秋两季举 行戏剧比赛，参加者须提供三个连续 的悲剧和一个独立的喜剧。 古希腊戏剧进入了黄金期，出现了 三大悲剧家。阿里斯托芬则以喜剧见 长。
索福克勒斯
被称为 “戏剧艺 术的荷 马”，代 表作《俄 狄浦斯王》 歌颂英雄 对命运的 反抗。
《安提戈涅》
面临着选择：遵从宗教信仰 还是国家法律
欧里庇德斯
希腊神话经过了长期口 头流传，在荷马史诗、赫西 奥德的《神谱》以及古希腊 的诗歌、历史、戏剧和哲学 著作之中记录下来。
希腊神话的特点
1．完整性、丰富性、系统性。
完整性是指它是世界上保存最完整的神话 之一；丰富性是指它涵盖了古代神话的所有内 容：天地开创、万物起源、人类的来历等等； 系统性是指从形成时间上有前奥林帕斯系统和 后奥林帕斯系统，从内容上看有神的故事和英 雄传说。
1 、 重点：古希腊神话的特点。古希腊悲 剧的特点。 2、难点：为什么说阿喀琉斯的形象代表了 古希腊人的民族性格和民族精神。
作业
试论希腊文学中的个性主义和理性精神
第二章、中世纪文学
第一节 、概述
一、中世纪的西方社会与文化
西方的中世纪在社会历史上指公元 467年 西罗马帝国灭亡到 17世纪英国资产阶级革命 这段历史。 在文学艺术史上则通常指 476—14 世纪这 段时间。
将生命、爱情看做幸福之源泉，不重视 死后的世界，没有来世观念。
三、古希腊戏剧
古希腊戏剧起源于酒神（狄克尼索 斯）颂歌。希腊人对他的祭祀分为春 秋两季。 最初戏剧只是在乡间演出，后来搬 到城里。前5世纪在雅典修建了可容纳 三四万人的大剧场，每年春秋两季举 行戏剧比赛，参加者须提供三个连续 的悲剧和一个独立的喜剧。 古希腊戏剧进入了黄金期，出现了 三大悲剧家。阿里斯托芬则以喜剧见 长。
外国文学1第一章概述PPT课件
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普罗米修斯被缚高加索山
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潘 多 拉 的
盒 子
美少年喀索斯，最早的自恋者。他爱恋自己在水中的倒影， 最终憔悴而死。
双 脚 离 开 大 地 的 安 泰 俄 斯
古希腊神话的影响与地位
“古希腊神话不仅是古希腊艺术的武库 而且是它的土壤”
——马克思
（二）公元前8世纪到公元前6世纪，是氏族社 会进一步解体、奴隶主城邦逐渐形成的时期， 历史上称大移民时代。
达那厄
天后——赫拉
宙斯的情人伊俄
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依矛哀悼的智慧女神——雅典娜
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维纳斯的诞生
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众宁芙侍奉阿波罗
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阿耳忒弥斯——月亮女神
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英雄传说
起源于祖先崇拜，它是古希腊人在幻 想中追忆远古社会和部落中杰出人物时创 造出来的。英雄实际已是部落集体智慧和 力量的化身，因受人的崇拜而被神化。
美 惠 女 神
本身” （马克思） 人类文化学： 起源于巫术和宗教的祭祀、礼仪（弗雷泽） 哲学的角度： 它是人类最古老的认识论——泛灵论以及最古老的思维方法——
比拟类推的产物（维柯） 心理学角度： 它是人类最伟大的天赋——想象力开出的最绚丽的花朵。
哈 得 斯 抢 劫 珀 尔 塞 福 涅
古希腊神话的内容： 神的故事
文学的主要成就：抒情诗和寓言。
希腊民间流传的《伊索寓言》，对后世影响极 大。
独唱体抒情诗的代表 是女诗人萨福，她是 古希腊抒情诗中最著 名的诗人。柏拉图称 萨福为“第十位文艺 女神”。
（三）公元前6世纪末到公元前4世纪初，是希腊奴隶 制发展的全盛时期，史称“古典时期”。
文学的主要成就：戏剧、散文和文艺理论。 希罗多德的《希波战争史》、修昔底德的《伯罗奔
普罗米修斯被缚高加索山
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潘 多 拉 的
盒 子
美少年喀索斯，最早的自恋者。他爱恋自己在水中的倒影， 最终憔悴而死。
双 脚 离 开 大 地 的 安 泰 俄 斯
古希腊神话的影响与地位
“古希腊神话不仅是古希腊艺术的武库 而且是它的土壤”
——马克思
（二）公元前8世纪到公元前6世纪，是氏族社 会进一步解体、奴隶主城邦逐渐形成的时期， 历史上称大移民时代。
达那厄
天后——赫拉
宙斯的情人伊俄
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依矛哀悼的智慧女神——雅典娜
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维纳斯的诞生
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众宁芙侍奉阿波罗
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阿耳忒弥斯——月亮女神
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英雄传说
起源于祖先崇拜，它是古希腊人在幻 想中追忆远古社会和部落中杰出人物时创 造出来的。英雄实际已是部落集体智慧和 力量的化身，因受人的崇拜而被神化。
美 惠 女 神
本身” （马克思） 人类文化学： 起源于巫术和宗教的祭祀、礼仪（弗雷泽） 哲学的角度： 它是人类最古老的认识论——泛灵论以及最古老的思维方法——
比拟类推的产物（维柯） 心理学角度： 它是人类最伟大的天赋——想象力开出的最绚丽的花朵。
哈 得 斯 抢 劫 珀 尔 塞 福 涅
古希腊神话的内容： 神的故事
文学的主要成就：抒情诗和寓言。
希腊民间流传的《伊索寓言》，对后世影响极 大。
独唱体抒情诗的代表 是女诗人萨福，她是 古希腊抒情诗中最著 名的诗人。柏拉图称 萨福为“第十位文艺 女神”。
（三）公元前6世纪末到公元前4世纪初，是希腊奴隶 制发展的全盛时期，史称“古典时期”。
文学的主要成就：戏剧、散文和文艺理论。 希罗多德的《希波战争史》、修昔底德的《伯罗奔
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第五章 18世纪文学
启蒙运动是18世纪全欧性的思想运动。 法国的启蒙文学与英国的写实小说体现了18世纪的时代精
神——启蒙。 启蒙文学：具有鲜明的倾向性和民主性；常用的手法是讽
刺和说理；创造了一些新的体裁，如正剧、哲理小说和抒 情小说。 18世纪文学风格的多样性。法国的罗可可（Rococo）风 格；英国感伤主义小说、墓园诗派、哥特小说等。 各国文学成就。意大利：历史哲学家维柯（1668-1744）、 意大利近代喜剧的奠基者哥尔多尼（1707-1793）；俄罗 斯：拉季舍夫（1749-1802）《从彼得堡到莫斯科的旅行》 （1oco) 的原意是“贝壳装饰”，从法语 rocaille转化而来。罗可可艺术兴起于18世纪法国路易十 五时期（1715－1775），也叫“路易十五式”。最初是 指建筑和室内陈设中的一种装饰风格，后来泛指18世纪 流行于法国、德国和奥地利等国的一种艺术风格。
从修辞和结构看，18世纪叙事作品经常将现存世界扩大 和缩小后加以描写，或以镜中像的方式折射现实，可视为 罗可可式图案在文学中的表现。
罗可可风格的深层观念：打破现存秩序规范。“罗可可风 格，即为启蒙时代的风格。”
启蒙运动是18世纪全欧性的思想运动。 法国的启蒙文学与英国的写实小说体现了18世纪的时代精
神——启蒙。 启蒙文学：具有鲜明的倾向性和民主性；常用的手法是讽
刺和说理；创造了一些新的体裁，如正剧、哲理小说和抒 情小说。 18世纪文学风格的多样性。法国的罗可可（Rococo）风 格；英国感伤主义小说、墓园诗派、哥特小说等。 各国文学成就。意大利：历史哲学家维柯（1668-1744）、 意大利近代喜剧的奠基者哥尔多尼（1707-1793）；俄罗 斯：拉季舍夫（1749-1802）《从彼得堡到莫斯科的旅行》 （1oco) 的原意是“贝壳装饰”，从法语 rocaille转化而来。罗可可艺术兴起于18世纪法国路易十 五时期（1715－1775），也叫“路易十五式”。最初是 指建筑和室内陈设中的一种装饰风格，后来泛指18世纪 流行于法国、德国和奥地利等国的一种艺术风格。
从修辞和结构看，18世纪叙事作品经常将现存世界扩大 和缩小后加以描写，或以镜中像的方式折射现实，可视为 罗可可式图案在文学中的表现。
罗可可风格的深层观念：打破现存秩序规范。“罗可可风 格，即为启蒙时代的风格。”