文明礼仪-少年君子共28页
中心小学做文明礼仪少年君子国旗下讲话稿（小编整理）
中心小学做文明礼仪少年君子国旗下讲话稿（小编整理）第一篇：中心小学做文明礼仪少年君子国旗下讲话稿“养成良好习惯，做文明礼仪少年君子”国旗下讲话稿尊敬的老师、同学们：大家好！我是来自六年级二班的xxx，今天，我演讲的题目是“养成良好习惯，做文明礼仪少年君子”。
古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。
于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。
没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。
结果可想而知，小和尚成了杀人犯。
为什么呢？答案很简单。
就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。
虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。
比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；学习时，养成正确的读书写字姿势；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座…… “文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。
如果你还没有做到，就从现在开始。
在家，做孝敬父母的好子女；在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。
让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，课下和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。
“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”。
把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同学们，行为养成习惯，习惯改变性格，性格决定命运，让我们从细节处开始，从现在开始，培养良好习惯，做文明少年君子！我的演讲完毕，谢谢大家！谢谢大家！第二篇：国旗下讲话稿——学文明礼仪，做三好学生老师们，亲爱的同学们：大家早上好！我是五（7）班的______,今天我的讲话题目是：学文明礼仪，做三好学生。
青少年礼仪修养
1.日常礼仪
7. 如厕后及时冲洗，保持清洁。
8. 过马路时，请遵循人行交通信号灯 的指挥。
9. 使用人行自动扶梯靠右站立，以空 出左道供有急事的人们行走；集体行走时， 注意不要堵塞通道。
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1.日常礼仪
10. 乘坐各类交通工具注意保持环境卫 生，不乱扔垃圾；在旅游大巴上不得脱鞋， 因为车内为封闭空间，气味悬置不散，要 尊重他人。
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4.交往礼仪
1．对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌 言辞代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、 老师、叔叔等。
2．与家人交往常用“请”、“谢谢”、“对不 起”、“没关系”、“再见”等礼貌话语。出 门要主动向家长说再见，回家要主动和家长打 招呼。
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4.交往礼仪
3．如外出不能按时回家，应该及时给家人打电 话说明原因，以免家人着急。
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小学生，讲礼貌，就餐礼仪不可少。用餐前，要 洗手，细菌才能都赶走；
饭桌上，需安静，说说笑笑都不行；不暴食，不 厌食，均衡饮食才是好；
细细嚼，慢慢咽，食物才能都消化；要勤俭，讲 节约，盘中粒粒皆辛苦；
放碗时，有顺序，饭盒摆放要整齐；用餐后，嘴 边油，纸巾擦嘴水漱口；
好习惯，要培养，点点滴滴我做起；既卫生，又 文明，博爱学生礼仪行！
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3.就餐礼仪
进餐前我们要先请长辈或客人就坐。主动把合长辈 或客人口味的菜摆在他们面前。进餐时尽量不发出 声音，不口含食物讲话。夹菜时不要用筷子在盘中 挑拣，尽量不起身；如果有公筷或公勺，要尽量使 用公筷或公勺。
我们用完餐后，尽量不要提前离席，如果确实需 要提前离开，我们应该轻声向家人以在座客人礼 貌打招呼。全家人用完餐后，应该主动帮家人收 拾餐桌，洗刷碗筷。
文明礼仪主题班会——文明少年从我做起PPT
传承文化传统
文明礼仪是一个民族、一 个国家的文化传统的体现 ，它承载了历史、习俗、 价值观等内容。
文明礼仪的日常表现
言谈举止得体：文明少年应注意言辞的 文明、礼貌，避免粗俗、冒犯性言语， 同时举止应稳重、大方。
通过以上内容，我们希望每位同学都能 成为文明礼仪的践行者，为营造和谐、 美好的社会环境做出贡献。
如何做到文明、有礼，并现场示范。
优秀案例展示
02
展示一些在文明礼仪方面表现突出的个人或集体案例，供同学
们学习和借鉴。
互动交流环节
03
同学们就文明礼仪实践和分享内容进行提问和讨论，进一步加
深对文明礼仪的理解和认识。
05
总结与展望
对本次班会的总结与回顾
活动效果显著
本次文明礼仪主题班会活动内容丰富，形式多样，吸引了同学们的 积极参与，增强了大家对文明礼仪的认识和理解。
近年来，社会的快速发展带来了 一些不文明的现象。作为新时代 的青少年，我们有责任担当起传 承和弘扬文明礼仪的使命。
文明礼仪的意义和重要性
01
02
03
传承中华文化
文明礼仪是中华民族的传 统美德，体现了我们文明礼仪能够提升我 们的个人品质，使我们成 为更有道德、有修养的人 。
发出噪音等。
校园礼仪模拟
在校园内模拟各种场景，如上课 、下课、集会等，学习并实践尊 重师长、友爱同学、维护公共秩
序等校园礼仪。
社交礼仪模拟
模拟参加社交活动的场景，学习 并实践如何称呼长辈、礼貌待人
、文明交流等社交礼仪。
分享文明礼仪实践经验和故事
个人经验分享
01
每位同学分享自己在文明礼仪实践中的经验和感悟，讲述自己
注重个人卫生与环境卫生：文明少年应 注重个人卫生，穿着整洁，同时关心环 境卫生，不随地吐痰、不乱涂乱画。
青少年文明礼仪
青少年文明礼仪规范中国具有5000年素有“礼仪之邦”之称，中国人也有其彬彬有礼而着称，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，作为祖国的未来和希望，青少年儿童的精神风貌和行为礼仪，将代表一段时间中国礼仪风貌的发展趋势，让学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，需要家庭、社会、学校的一起努力！1、称谓礼仪（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
（2）不给他人取绰号、说花名。
2、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。
（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。
（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。
（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。
(6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。
（8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。
离家时间较长，写信或打电话问候家人。
2、餐桌礼仪a、在家时（1）请长辈先入座。
（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。
（5）主动给长辈添饭加菜。
（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
b、在学校：（1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
（3）要安静、文明进餐。
（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。
（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。
3、待客礼仪(1）客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。
要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。
如父母不在家，要以主人身份接待客人。
（2）自己的同学、朋友来访，应热情迎接。
初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
文明礼仪伴我行的内容
文明礼仪伴我行的内容关于文明礼仪伴我行的内容文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。
以下是本店铺整理的文明礼仪伴我行的内容，仅供参考，欢迎大家阅读。
文明礼仪伴我行的内容我国是一个有着几千年的文明古国，礼仪大邦。
自古以来就倡导“礼治”，将礼仪谦耻作为立国之本。
文明礼仪是我们中华民族的优良传统。
由礼仪所体现出来的行为在日常生活中处处可见。
像给老幼病残让座，像帮助盲人过马路，再比如送迷路的小朋友回家，这是一些小得不能再小的事情，但也正是因为这些小事，才能让我们真正体会到人与人之间的温情，才足以证明中国是个名副其实的礼仪之邦。
我们在学习和生活中应该遵守一定的文明礼仪原则：一是敬人的原则。
尊敬他人，是人际交往获得成功的重要保证，也是礼仪的核心。
敬人的原则，就是要求在运用礼仪时，务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位，切勿伤害对方的自尊心。
二是自律的原则。
自律，就是要克己，慎重;就是要在运用礼仪时，积极主动，自觉自愿，表里如一、自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不允许妄自菲薄，自轻自贱;也不能人前人后不一样，生人熟人面前不相同。
三是适度的原则。
运用礼仪，与做其他事情一样，讲究具体问题具体分析，而且应当牢记过犹不及。
所谓适度，就是要求在运用礼仪时，既要掌握普遍规律，又要针对具体情况，认真得体，掌握分寸，不能做得过了头，也不能做得不到位。
四是真诚的原则。
应用礼仪，必须诚心诚意，待人以诚。
这样去做，待人友好与敬意才易于为他人所接受。
不允许在运用礼仪时逢场作戏，言行不一、口是心非，投机取巧，做假骗人，这就是真诚的原则的含义。
现在全社会都在提倡学、用文明礼仪，文明礼仪活动成为全社会关注的一个热点问题，演讲、作文、漫画、征文、专刊等各种形式的宣传活动也在不断开展，在社会、家庭、校园都涌现出许多文明礼仪的标兵。
传承礼仪文化__做文明少年
1.当你面对他人的批评时 2.当你和同学有矛盾时
A.不要伤心，要懂得“矛盾无时不在” B.不要委屈，要提醒自己“闻过则喜” C.不要内疚，要记取“吃一堑，长一智” D.不要生气，要自勉“走自己的路”
3.当有人对你不满时 4.当你做错事时 5.当你对他人表现不满时
6.当你对新环境不适应时
E.不要焦虑，要相信“人最终能战胜环境” F.不要愤怒，要选择“得饶人处且饶人”
“传承礼仪文化做文明少年 ”
七年三班
礼者，人道之极也——荀子 道之以告德，齐之以礼——论语 不学礼，无以立——论语
礼，天之经也，民之行也——左传
人有礼则安，无礼则危——礼记 博学于文，约之以礼。——孔子
将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。 ——诸葛亮
敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。——孟子
案例二：欣欣是某中学初一学生，她是一位
活泼、外向的女孩。在网络发达的E时代，她 也不甘落后，迷上了上网，还结识了许多的 网友。有一天，她收到了一位网友的邀请， 约她见面。她兴奋极了，甚至忘了与父母说 一声就赴约去了。 1.你认小胡、欣欣同学此举是否明智？如何正 确应对？ 2.路遇朋友和网络朋友算是真正意义上的朋友 吗？为什么？
遇上类似事情， 怎么办？ 从上面的两个例 子和这幅漫画告诉我 们：交朋友一定要讲 原则。懂得识别，拒 绝和远离，学会说不！
交友警示： 交朋友 一定要讲原 则。对于虚 伪、欺诈和 不怀好意的 人要懂得识 别、拒绝和 远离，学会 说不！
听身边的故事
小刚和小林的故事（一）
初二、一班转来一名农村学生叫小林，他个子不 高，黑黑胖胖的，看起来很土气。小刚看了暗自好笑， 便有些瞧不起小林，觉得他来自农村，低人一等。很 快，他给小林取了绰号，还处处取笑、为难小林…… 请设想：小林愿意和小刚继续交往吗？为什么？
青少年文明礼仪
青少年文明礼仪规范中国具有5000年素有礼L仪之邦”之称，中国人也有其彬彬有礼而着称，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，作为祖国的未来和希望，青少年儿童的精神风貌和行为礼仪，将代表一段时间中国礼仪风貌的发展趋势，让学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，需要家庭、社会、学校的一起努力！1、称谓礼仪（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
（2）不给他人取绰号、说花名。
2、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。
（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。
（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。
（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。
（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。
（8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。
离家时间较长，写信或打电话问候家人。
2、餐桌礼仪a、在家时（1）请长辈先入座。
（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
（4）别人给自己添饭菜，要说谢谢”。
（5）主动给长辈添饭加菜。
（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
b、在学校:（1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
（3）要安静、文明进餐。
（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。
（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。
3、待客礼仪（1）客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。
要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说再见”。
如父母不在家，要以主人身份接待客人。
（2）自己的同学、朋友来访，应热情迎接。
初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
衣冠整洁做少年君子
衣冠整洁，做少年君子衣冠整洁、仪表大方，是对人有礼貌的表现，也是中华民族的传统美德。
感悟经典1、《弟子规》： “冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
歪戴脑后，便挣扎着说：“且慢动手，正直的君子死时帽子不能不正，衣服不能不整。
”说着，他用尽全力扶正帽子，整好帽缨，理了理衣服，安然死去。
如何过渡?生活实践1、你知道吗?根据天气季节和学校不同的活动，在学校规定时间内必须穿校服。
穿校服可以增强集体主义荣誉感和团体精神，防止攀比心理和奇装异服。
炎热的夏天，做操、主题班队会、升旗仪式或者其他一些活动，统一穿夏装；春秋季节，做操、体育课、春季或秋季运动会时应该统一穿秋装。
主题班队会、升旗仪式等比较隆重正式的场合应该统一穿礼服。
无论何时小学生都要衣着大方、整洁，红领巾要系正戴好，队徽、校徽应佩戴在上衣左上方，保持小学生应有的活泼气息。
接下来就让我们一起来认识一下我们的校服吧！2、认识我们的校服替换夏装秋装礼服我们的校服有秋装、夏装和礼服三套：秋装使得学生倍加精神；夏装很好的呈现了孩子的朝气蓬勃的状态；礼服展示了学生端庄稳重的气质。
每套校服的左前胸都印有我们学校的校徽，学校校徽仍然沿用原校徽图案，由原学校名称“曲师附小”拼音声母图形组成图案，记载着附小走过的百年历程，色彩有红、蓝、绿三色组成，红色象征奋发向上的斗志，积极进取的精神，象征“仁爱”之心；蓝色象征广阔的天空，美好的未来；绿色象征学生成长的足迹，也象征教师为培育祖国花朵付出的辛勤努力。
“s”和“ f”字母组成雏鹰腾飞的图形，象征我们培养的学生将象雄鹰一样展翅飞翔在未来的蓝天上。
3、认识我们的红领巾红领巾是少先队员的标志，代表队旗的一角，它代表着无数英雄的心血。
每个少先队员不仅要佩戴红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。
红领巾的结法：（1）、将红领巾披在肩上。
（2）、钝角对准脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。
（3）、将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
青少年文明礼仪（5篇）
青少年文明礼仪（5篇）第一篇：青少年文明礼仪青少年文明礼仪——校园礼仪1.学生的着装有哪些基本要求?衣着得体。
上学时，校服穿着规范，干净平整，无破损、缺扣现象。
少先队员、共青团员应依照规定佩戴红领巾或团徽。
休闲时间，服装适合学生身份，整洁大方。
夏日着装不得露肩、背，不得过短、过透。
不穿拖鞋进入校园，女生不宜穿高跟皮鞋，不佩带任何首饰，如耳钉、项链、手链、脚链、戒指、护身符等。
2.学生的仪容、举止有哪些基本要求?(1)发型注意保持自然、简便、整齐，不披头散发，不烫发、染发，不剪怪异发型，不剃光头，平视时头发不遮住五官。
男生头发前不盖眉、旁不遮耳、后不过颈。
女生发型自然大方整齐，发不遮脸，发饰不耀眼，梳理得当。
(2)面部整洁。
男生不留胡须、鬓角。
女生一般不化妆;女大学生在社交娱乐活动中，可以化淡妆，不宜浓妆。
(3)手部清洁。
定期修剪指甲并保持手部干净，不涂抹指甲油。
(4)站有站相、坐有坐相。
在路上行走，不要多人并排、嬉戏打闹。
上课时不要东倒西歪。
(5)言语文明，不说粗话脏话，不吸烟、喝酒、打架斗殴。
少出入娱乐场所，更不能酗酒闹事。
3.上课时应注意哪些礼仪?(1)上课铃响时，学生应在教室里保持良好的仪态，端正坐、立、行、读书及写字的姿势，恭候老师上课。
(2)当老师宣布上课时，学生应迅速起立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
(3)课堂上不使用手机、音乐播放器等任何与课堂学习无关的物品。
(4)不迟到。
如果迟到，应该轻敲教室前门，立正喊“报告”，经老师允许后进入教室。
(5)上课时姿态端正，集中注意力听课，积极思考，踊跃发言，认真做好笔记，不得交头接耳。
别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人，要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
(6)上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
(7)下课铃响时，若老师还没宣布下课，学生仍应当安心听讲，不要忙着收拾书本。
文明礼仪-少年君子
公共礼仪
保持公共场所的整洁，不乱扔纸屑垃圾，不随地 吐痰。
爱护标语牌，警示牌等公共设施，不乱扔、乱涂、 乱刻、乱画，不践踏草地等。
严格遵守交通法规，不乱停放自行车等。
到阅览室要保持安静，不高谈阔论，爱护书籍， 阅读后放回原处。
到电影院等公共场所不大声喧哗，买票等文明排 队，不插队；公交车上遇到老幼病残应及时让座。
01
仪表礼仪
校园礼仪
家庭礼仪
社交礼仪
公共礼仪
就餐礼仪
02文明礼仪六大项目Fra bibliotek仪表礼仪
衣冠整洁的延续，继续抽查穿戴整齐、红 领巾和校徽的佩戴，也相信我们会做的更 好！
校园礼仪
文明课堂
二．文明课间 （同学们可以 在课间发现的 不文明现象投 到“不文明现 象曝光台，一 旦属实，扣除 文明币）
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202X
如果你想成为“文明礼仪，少年君子”，就赶快行动起来吧！ 周二的文明礼仪签名仪式，就会见证你成为文明君子的决心！
校园礼仪
尊师礼仪。主动与老师行礼问好；与老师交谈应立正，领奖或向师长交物品时 要双手接交以表尊敬；进办公室要喊“报告”，在老师工作的场所，不翻动老 师的东西；在外遇到老师要及时打招呼，不故意回避；尊重老师的劳动，对老 师的提醒和批评不顶撞，认真完成老师布置的工作或作业。 积极问好，展现你的文明
老师推荐的学生，有获“文明币”2颗！
02 接客待人。及时向科任打招呼问
好。客人来访应双手递上准备好 的水果或是茶，说些问候语。不 要在客人面前与家长顶撞或撒娇 。
03 问候礼仪：定期给爷爷奶奶等亲
戚电话问候
社交礼仪之活动
上交家长寄语也可
1
青少年文明礼仪常识
青少年文明礼仪常识青少年是祖国未来的栋梁，要讲究日常礼仪。
小编为大家搜集了一篇“青少年文明礼仪常识”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!1、问别人话的时候先说“请问”。
2、别人给了自己什么东西，要说“谢谢”。
3、不要打断大人们的谈话，除非真的有急事。
4、如果真的需要跟某人说话，最好先说一句“打扰了”。
5、如果在做一件事前拿不定主意，先去征求父母的意见和许可。
6、别人不关心你讨厌什么，所以一些批评言论最好只是跟朋友们随便说说，不要传得人尽皆知。
7、不要对别人品头论足，当然称赞他人的外表是必要的。
8、当别人向你问好时，记得礼貌回应，并且也问候他们。
9、在朋友家做客时要向朋友的父母表达感谢。
10、进房间前先敲门。
11、打电话时先讲明自己是谁，然后再找自己想要找的人。
而不是一开口就问xxx在吗。
12、收到礼物后要表达感谢。
13、别在大人面前说脏话。
14、不要对人口出恶言。
15、任何情况下都不要嘲笑别人，这只会显示出你自己的软弱，对被嘲笑的人来说也是件残酷的事。
16、看演出时就算再无聊也要保持安静，台上演出的人是付出了实实在在的努力的。
17、撞到人的时候要立刻说抱歉。
18、咳嗽或者打喷嚏的时候要遮住嘴，并且公开场合不要抠鼻孔。
19、进出一扇门的时候记得停一小会，帮后面的人把门开着。
20、看到父母、老师或者邻居在忙什么的时候，问一句能不能帮手。
帮忙的过程中你也会学到一点半点东西。
21、当大人请你帮忙做什么事的时候，别抱怨，记得带着微笑去完成。
22、别人帮了你的忙，记得说谢谢，这样他们下次也会乐意帮助你。
23、正确使用餐具。
不知道怎么用的时候就问父母，或者观察其他大人是怎么使用的。
24、把餐巾放在大腿上，需要的时候拿来擦嘴。
25、不要伸手去拿桌子上离自己比较远的东西，请旁边的人帮你传过来。
学生文明礼仪常识
学生文明礼仪常识首先，学生应该注意言行举止。
作为文明礼仪的基础，我们应该懂得遵守社会公共秩序，尊重他人的权益。
在与人交谈时，我们应该保持语言文明，不使用粗俗语言，不说伤人的话。
同时，我们要做到谦和有礼，不傲慢自大，不欺负弱小。
在公共场合，我们要注意文明行为，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画。
只有这样，我们才能树立良好的形象，得到他人的尊重。
其次，学生应该具备良好的学习礼仪。
学习是学生的首要任务，良好的学习礼仪能够帮助我们更好地集中精力，提高效率。
我们应该遵守课堂纪律，遵守教师的教学安排，不迟到早退，不擅自离开座位，不大声喧哗。
在听讲的过程中，我们应该保持专注，遵守听讲规则，不做与学习无关的事情。
在课堂上，我们要有尊重教师和同学的态度，多与老师同学交流，共同进步。
此外，我们还应该积极参加各项学科竞赛和课外活动，锻炼自己的能力，增长见识。
再次，学生要有公德心和社会责任感。
作为中小学生，在家庭和学校生活中，我们应该懂得关心父母的工作和生活，帮助他们做一些力所能及的事情。
在学校，我们要建立团队意识，团结同学，互帮互助，共同营造良好的学习氛围。
在公共场所和社会活动中，我们要有积极参与的精神，不挤占他人的权益，不损坏公共设施，不参与违法、违规的行为。
通过这样的行为，我们能够展示出我们的素质和责任感，帮助我们成为一个更合格的公民。
最后，学生要培养良好的生活习惯和自我修养。
我们应该注重个人卫生，保持身体的健康，养成良好的饮食习惯，不吃不健康的食物，不过量饮食。
此外，我们还要注重自己的形象，保持整洁、整齐的仪容仪表，不穿暴露、不雅观的服装。
同时，我们还要多读书，多了解世界，培养自己的综合素质和修养。
在日常生活中，我们要懂得帮助他人，尊重老人和弱势群体，不以权压人，不欺负弱小。
通过这些日常的小事，我们能够不断提高自己，成为一个优秀的人。
青少年文明礼仪常识
青少年文明礼仪常识青少年是祖国未来的栋梁，要讲究日常礼仪。
为大家了一篇“青少年文明礼仪”，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!1、问别人话的时候先说“请问”。
2、别人给了自己什么东西，要说“谢谢”。
3、不要打断大人们的谈话，除非真的有急事。
4、如果真的需要跟某人说话，最好先说一句“打搅了”。
5、如果在做一件事前拿不定主意，先去征求父母的意见和许可。
6、别人不关心你讨厌什么，所以一些批评言论最好只是跟朋友们随便说说，不要传得人尽皆知。
7、不要对别人品头论足，当然称赞他人的外表是必要的。
8、当别人向你问好时，记得礼貌回应，并且也问候他们。
9、在朋友家做客时要向朋友的父母表达感谢。
10、进房间前先敲门。
11、打时先讲明自己是谁，然后再找自己想要找的人。
而不是一开口就问XXX在吗。
12、收到礼物后要表达感谢。
13、别在大人面前说脏话。
14、不要对人口出恶言。
15、任何情况下都不要嘲笑别人，这只会显示出你自己的软弱，对被嘲笑的人来说也是件残酷的事。
16、看演出时就算再无聊也要保持安静，台上演出的人是付出了实实在在的努力的。
17、撞到人的时候要立刻说抱歉。
18、咳嗽或者打喷嚏的时候要遮住嘴，并且公开场合不要抠鼻孔。
19、进出一扇门的时候记得停一小会，帮后面的人把门开着。
20、看到父母、老师或者邻居在忙什么的时候，问一句能不能帮手。
帮助的过程中你也会学到一点半点东西。
21、当大人请你帮助做什么事的时候，别抱怨，记得带着微笑去完成。
22、别人帮了你的忙，记得说谢谢，这样他们下次也会乐意帮助你。
23、正确使用餐具。
不知道怎么用的时候就问父母，或者观察其他大人是怎么使用的。
24、把餐巾放在大腿上，需要的时候拿来擦嘴。
25、不要伸手去拿桌子上离自己比拟远的东西，请旁边的人帮你传过来。
践行礼仪规范,争做文明少年
亲尝汤药
汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所 生。高后八年（前180）即帝位。他以仁孝之名， 闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年， 他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药， 他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年， 重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳 定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景 帝的统治时期被誉为“文景之治”。
——《荀子》 ——《论语》 ——《论语》 ——《左传》
人有礼则安，无礼则危。
博学于文，约之以礼。
——《礼记》
——《孔子》
将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。
敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。 ——诸葛亮 ——《孟子》
故事会
刘庄尊师
汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他 继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去， 让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的 指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常 府，向桓荣行弟子礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问， 甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便 下车步行前往，以表尊敬。进门后，往往拉着老师枯瘦的 手，默默垂泪，良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此，所以 “诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床 下”。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并 将其子女作了妥善安排。常言道：一日为师终生为父。古 往今来，尊师重道的故事比比皆是，汉明帝做了皇帝后仍 对自己的老师以礼相待。
资料仅供参考中国礼仪代代传孔融让梨敬父母黄香暖被教育人中国礼仪不能忘争做礼仪小标兵资料仅供参考关于文明礼仪的格言资料仅供参考礼者人道之极也
践行礼仪规范
争做文明少年
三（3）中队
中国礼仪代代传 孔融让梨敬父母 黄香暖被教育人 中国礼仪不能忘 争做礼仪小标兵
青少年文明礼仪
青少年文明礼仪青少年基本礼仪1、问他人话的时候先说“请问”。
2、他人给了自己什么东西，要说“感谢”。
3、不要打断大人们的发言，除非真的有急事。
4、假如真的需要跟某人说话，最好先说一句“打搅了”。
5、假如在做一件事先拿不定想法，先去征采父亲母亲的建议和赞同。
6、他人不关怀你厌烦什么，因此一些责备言论最好不过跟朋友们随意谈谈，不要传得人尽皆知。
7、不要对他人评头论足，自然夸赞他人的表面是必需的。
8、当他人向你问好时，记得礼貌回应，而且也问候他们。
9、在朋友家做客时要向朋友的父亲母亲表达感谢。
10、进房间前先叩门。
11、打电话时先讲明自己是谁，而后再找自己想要找的人。
而不是一张口就问 XXX在吗。
12、收到礼品后要表达感谢。
13、别在大人眼前说脏话。
14、不要对人口出恶言。
15、任何状况下都不要嘲讽他人，这只会显示出你自己的脆弱，对被嘲讽的人来说也是件残忍的事。
16、看演出时就算再无聊也要保持寂静，台演出出的人是付出了实实在在的努力的。
17、撞到人的时候要马上说对不起。
18、咳嗽或许打喷嚏的时候要遮住嘴，而且公然场合不要抠鼻孔。
19、进出一扇门的时候记得停一小会，帮后边的人把门开着。
20、看到父亲母亲、老师或许街坊在忙什么的时候，问一句能不可以帮手。
帮忙的过程中你也会学到一点半点东西。
21、当大人请你帮忙做什么事的时候，别诉苦，记得带着浅笑去达成。
22、他人帮了你的忙，记得说感谢，这样他们下次也会愿意帮助你。
23、正确使用餐具。
不知道怎么用的时候就问父亲母亲，或许察看其余大人是怎么使用的。
24、把餐巾放在大腿上，需要的时候拿来擦嘴。
25、不要伸手去拿桌子上离自己比较远的东西，请旁边的人帮你传过来。
青少年文明礼仪——家庭礼仪( 一) 起居礼仪1.准时作息。
睡前要向父亲母亲道声“晚安”，有次序地脱鞋解衣，并摆放齐整。
假如夜间起来上卫生间，要尽量蹑手蹑脚，以防打搅家人歇息。
假如大人需要早歇息，不要纠葛他们陪同自己。