小学一年级体育单元教学计划——投掷
一年级体育单元教学计划(投掷单元教学计划)
掷球游戏
学会不同种类的投掷游戏，体验投掷乐趣
有趣的地滚球炸雕堡
6
自主游戏
能通过小组合作创编出一种ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ掷游戏，并能大胆演示
小组合作创编游戏演示交流改进游戏交流体会
2
掷准
通过各种方式的掷准练习，初步体验出肩上屈肘自然挥臂投掷的动作
通过小猫学本领来完成整个教学（目标由大到小，距离在一定范围内自主调整）
3
掷远
通过各种方式的掷远游戏、比赛，进一步体验投掷的乐趣
自选目标自主练习小组游戏、比赛集体游戏、比赛
4
沙包游戏
学会1—2种沙包游戏，并在游戏中体验合作的快乐
射击快快躲闪
一年级体育单元教学计划（投掷单元教学计划）
学习
目标
能在游戏和练习中模仿出肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作，并能结合游戏实际做出尝试出各种投掷动作，体验投掷的乐趣和与小伙伴合作游戏的快乐
序号
学习内容
要求
教学设想
1
玩纸
能充分利用纸来进行各种玩的活动，初步体验投掷的乐趣
引导学生玩纸球鼓励学生玩纸炮、纸飞机观察学生自主玩、鼓励学生交流模仿
一年级体育教案 投掷
一年级体育教案投掷一、教学目标1.让学生掌握投掷的基本动作和技巧。
2.培养学生的团队合作意识。
3.提高学生的投掷能力，增强身体素质。
二、教学重点与难点1.教学重点：投掷的基本动作和技巧。
2.教学难点：投掷的准确性和力度控制。
三、教学过程1.热身活动（1）组织学生进行慢跑，活动全身关节。
（2）进行简单的投掷游戏，如抛接球、投掷沙包等。
2.技术教学（1）讲解投掷的基本动作要领，示范投掷动作。
（2）引导学生进行投掷练习，纠正动作不规范的地方。
（3）进行分组练习，让学生互相观摩、学习，提高投掷技巧。
3.实践训练（1）设置投掷目标，让学生进行投掷练习。
（2）指导学生调整投掷角度和力度，提高投掷准确性。
（3）组织学生进行投掷比赛，激发学生的学习兴趣。
4.小组讨论（1）让学生谈谈自己在投掷过程中的感受和收获。
（2）引导学生探讨如何提高投掷的准确性和力度控制。
（2）反思自己在投掷过程中的不足之处，提出改进措施。
（3）鼓励学生在课后进行投掷练习，提高自己的投掷能力。
四、课后作业1.学生回家后，向家长展示本节课所学投掷动作，并请教家长意见。
2.家长协助学生进行投掷练习，提高投掷能力。
五、教学反思本节课通过讲解、示范、实践、讨论等方式，让学生掌握了投掷的基本动作和技巧。
在教学过程中，注意观察学生的动作，及时纠正不规范的地方，提高学生的投掷准确性。
同时，通过小组讨论，培养学生的团队合作意识。
课后作业的布置，有助于学生巩固所学知识，并在家庭氛围中提高投掷能力。
但需要注意的是，部分学生在投掷过程中，力度控制不够精准，需要在今后的教学中加强训练。
六、教学评价1.学生投掷动作规范性。
2.学生投掷准确性。
3.学生团队合作意识。
4.学生课后练习情况。
重难点补充：1.技术教学（1）讲解投掷的基本动作要领时，我说：“同学们，投掷的时候，要站稳，然后向后摆臂，用力向前投出。
记住，力量要均匀，手臂要伸直。
”学生小明举手问：“老师，手臂伸直是什么意思？”我回答：“手臂伸直，就是当你投出沙包的时候，手臂要完全伸展开，这样力量才能最大化。
小学一年级体育单元教学计划——投掷
小学一年级体育单元教学计划——投掷
第三单元投掷
一、教学计划
二、教材分析
多种方式持轻物投掷
投掷是发展身体各部位肌肉力量的主要练习内容，它能培养学生健壮的体魄、充沛的精力、开朗的心境，促进其身心健康发展。
多种持轻物投掷练习和游戏，可以激发学生的兴趣，体验成功，培养自信，获得心理上的愉悦，从而激发学生的运动兴趣，为以后进一步学习投掷动作打下良好基础。
【动作做法和要点】
持球手对准投掷方向，向后做牵引动作，通过身体与手臂协调用力向前进行投掷。
一年级投掷单元教学计划
一年级投掷单元教学计划引言：投掷是小学体育教学中的重要内容之一，通过投掷活动，可以培养学生的协调性、力量、准确性等多方面的身体素质。
下面是一年级投掷单元教学计划，旨在帮助学生逐步学习和掌握投掷技巧，并在游戏中体验快乐的运动。
一、教学目标在本单元的教学中，我们的主要目标是：1. 让学生初步认识并使用适合年龄的投掷物品，如轻球、竹棒等；2. 培养学生的基本投掷动作，并能够准确地将投掷物体投掷到指定的目标点；3. 开始学习一些简单的投掷策略，如调整投掷力度和角度等；4. 激发学生对投掷运动的兴趣，培养他们的合作精神和竞技意识。
二、教学内容与方法1. 教学内容：(1) 投掷基本动作：学生学习投掷的三要素，包括站姿、起跑姿势和投掷动作。
(2) 投掷物品选择：在初步学习投掷技巧时，使用轻球等适合年龄的投掷物品。
(3) 目标设定：设置不同的目标点，让学生逐渐提高投掷的准确性和控制能力。
(4) 投掷策略：介绍一些简单的投掷策略，如适当调整投掷力度和角度等。
2. 教学方法：(1) 示范教学法：老师通过示范正确的投掷动作，引导学生模仿并纠正错误。
(2) 游戏引导法：将投掷活动融入游戏中，增加学生的参与度和学习兴趣。
(3) 小组合作学习：鼓励学生进行小组合作，互相观摩和指导，提高学习效果。
(4) 激励与奖励机制：设置奖励机制，激励学生积极参与并取得进步。
三、教学步骤1. 热身准备：每节课开始前，进行10分钟左右的热身活动，如慢跑、活动关节等，以准备学生进行投掷训练。
2. 技术训练：(1) 学习投掷基本动作：老师通过示范和讲解，引导学生正确掌握站姿、起跑姿势和投掷动作。
(2) 练习投掷动作：学生按照老师的示范，进行反复练习，纠正动作中存在的错误。
(3) 轻球投掷训练：使用轻球进行投掷训练，让学生逐渐掌握投掷的力度和方向控制。
3. 游戏活动：(1) 靶心投掷：设置不同的目标点，让学生进行靶心投掷活动，提高投掷准确性。
(2) 小组对抗：将学生分成小组，进行小组对抗赛，培养学生的竞技意识和合作精神。
小学一年级体育投掷教案
课题：小学一年级体育投掷教学目标：1.培养学生的投掷动作技能；2.培养学生的团队协作精神；3.激发学生对体育运动的兴趣。
教学内容：体育投掷是一种基本的体育项目，通过投掷练习可以培养学生的动作技能和运动能力。
本节课将引导学生通过投掷练习，提高他们的眼手协调能力和肌肉力量。
教学准备：1.球类器材如软球或小球；2.场地准备，保证学生有足够的空间进行投掷练习；3.音乐或音响设备，用于提高课堂氛围。
教学过程：一、热身运动（约5分钟）1.老师带领学生做简单的热身运动，如慢跑、扭动肩膀和手臂等，以准备投掷练习。
二、示范投掷动作（约5分钟）1.老师示范正确的投掷动作，包括站姿、握球姿势、挥臂动作和发力方式等。
2.指导学生注意动作的要领，并进行简单的口头解释。
三、分组练习（约20分钟）1.将学生分为小组，每组4-5人。
2.每组中一人站在起跑线上，投掷球向前方，其他成员负责迎球接住。
3.每个学生轮流进行投掷和接球，可以设定时间或距离上的目标，鼓励学生互相合作。
四、比赛活动（约15分钟）1.设立比赛规则，例如每个小组进行3次投掷，看哪个小组接住的球最多。
2.通过比赛活动，激发学生的竞争精神，增强他们的集体荣誉感。
五、复习回顾（约5分钟）1.提问学生投掷的要领和注意事项。
2.请学生回顾本节课所学的投掷动作技能，总结收获和体会。
六、课堂延伸（约10分钟）1.根据学生的水平和兴趣，可以进行一些拓展练习，如变换投掷距离或球种等。
2.鼓励学生参加体育运动和校园活动，提高身体素质和团队合作能力。
教学评价：1.观察学生的动作表现，纠正错误并给予肯定和鼓励；2.记录学生的个人进步和团队成绩，及时反馈。
教学反思：本节课通过投掷练习，旨在培养学生的投掷技能、团队协作和竞争意识。
在教学过程中，要注意组织学生的活动秩序，确保安全；同时，要根据学生的实际情况和兴趣水平，进行个别指导和差异化教学，使每个学生都能获得进步和成就感。
另外，课堂氛围和动机激发也是关键，通过音乐和比赛等形式，增加课堂的趣味性，让学生在活动中感受到体育的乐趣。
一年级《投掷》教案、教学设计
-通过情感分享，培养学生乐观、积极的心态，增强他们面对困难的勇气。
作业布置旨在让学生在课后继续巩固所学技能，同时培养他们的自主学习、自我反思和情感表达能力。家长的支持和参与对于孩子的成长至关重要，希望通过本次作业，促进家校共育，共同见证孩子们的成长与进步。
-教师对每个小组的分享进行点评和总结，提炼出有价值的建议。
（四）课堂练习
1.分步骤练习：让学生按照教师教授的动作要领，分步骤进行投掷练习，逐步掌握投掷技能。
-教师巡回指导，对学生的动作进行纠正和指导。
2.游戏竞赛：设置“投掷小达人”竞赛，激发学生的积极性，让他们在游戏中巩固所学技能。
-对成绩优秀的学生进行表扬，鼓励他们继续努力。
3.安全意识的培养：在投掷教学中，如何提高学生的安全意识，确保教学过程的安全性，是教学的重点和难点。
（二）教学设想
1.创设情境，激发兴趣：以生动有趣的故事或游戏导入，激发学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性。
-例如，可以设计一个“小猴投桃”的游戏，让学生扮演小猴子，通过投掷桃子到指定位置来完成任务，从而激发学生的投掷兴趣。
-以投掷石子为例，讲解不同角度和力度对投掷距离和方向的影响。
（三）学生小组讨论
1.分组讨论：将学生分成若干小组，让他们针对投掷动作和原理进行讨论，共同探讨如何提高投掷技能。
-每个小组总结出自己认为最重要的投掷要领和技巧。
2.分享交流：邀请各小组代表进行分享，让全班同学共同学习、借鉴他人的经验和方法。
4.强化安全教育，提高安全意识：在教学过程中，不断强调安全规则，并进行实地演示，让学生深刻理解安全的重要性。
-定期进行安全知识问答，巩固学生的安全意识。
一年级体育教案 投掷
一年级体育教案投掷一年级体育教案 - 投掷教学目标：1. 学习基本的投掷技巧，包括正确的姿势、手部动作和力量控制。
2. 提高学生的手眼协调能力和精准度。
3. 培养学生的合作意识和团队精神。
教学准备：1. 投掷物（例如小球、飞盘等）。
2. 目标标示物（例如地面上画一个圆圈作为目标）。
3. 班级空地或体育馆。
教学过程：引入：1. 向学生展示一个投掷物，并询问他们是否知道什么是投掷。
2. 解释投掷的概念，并提出一些常见的投掷物，如：球、飞盘、石头等。
3. 与学生一起讨论投掷的意义和目的，例如：投掷可以帮助我们锻炼手臂肌肉和手眼协调能力。
示范技巧：1. 向学生展示正确的姿势和手部动作。
2. 演示如何控制力量和方向。
3. 通过示范不同投掷物的投掷方式，让学生理解不同物体可能需要不同的技巧。
练习活动：1. 将学生分成小组，并要求每个小组选择一个投掷物。
2. 让学生在自己的位置上练习正确的投掷姿势和动作。
3. 轮流让每个学生尝试投掷，并给予适当的指导和反馈。
游戏活动：1. 将投掷目标放在距离学生较远的地方，并要求他们分别投掷。
2. 根据学生的投掷结果，给予不同的奖励和鼓励。
3. 组织比赛，看哪个小组能够最接近目标。
总结：1. 与学生一起回顾并总结投掷的基本技巧和注意事项。
2. 鼓励学生继续练习投掷，提高自己的技能。
3. 对学生的表现给予积极的评价和鼓励。
拓展活动：1. 尝试用不同大小和形状的投掷物进行投掷，让学生练习适应不同的情况。
2. 尝试在不同位置和环境中进行投掷，如室内、室外等。
3. 鼓励学生创造自己的投掷游戏和挑战。
体育一年级第一学期投掷教学内容单项教学计划
教学目标
⑴能知道肩上屈肘，自然挥臂投掷动作的要领和方法。
⑵能做出肩上屈肘，自然挥臂投掷动作，做到挥臂投掷动作正确。
⑶能在练习中表现出克服困难，积极进取的精神。
序号
课次
教学内容与要求
教学建议
1
13
内容：掷轻物
要求：初步学习正面站立，肩上屈肘、自然挥臂动作。
⑴做徒手模仿练习。
⑵集体持轻物投掷练习。
⑶分组进行投掷比赛。
2
14
内容：各种姿势的投掷
要求:学习多种姿势的自然挥臂投掷动作，注意动作连贯。
⑴学生自抛、互抛轻物。
⑵从身体侧面投掷轻物。
⑶单手、双手抛投轻物。
⑷从体前向前投轻物。
3
17
内容：掷准
要求：能做出正面肩上屈肘，自然挥臂的投掷，动作正确连贯，能掷得准。
⑴原地做肩上屈肘、自然挥臂练习。
⑵分组练习近距离的对标志方向投掷。⑶分组 Nhomakorabea投准练习。
4
19
内容：持轻物掷远
要求：学会肩上屈肘，自然挥臂的投掷，做到动作协调，能用力向前掷出。
⑴徒手模仿练习。
⑵分散持轻物掷远练习。
⑶分组投过一定高度的横绳练习。
小学一年级科学投掷教案
小学一年级科学投掷教案
教学目标：
1.了解投掷的基本概念和技巧；
2.培养学生的动手能力和协作能力；
3.提高学生的观察力和分析能力。
教学准备：
1.教学素材：球、绳子、小型目标等；
2.教具：教案、幻灯片等；
3.教学环境：宽敞的操场或体育馆；
教学过程：
一、导入（5分钟）
1.教师引导学生观察周围的环境，并询问学生有关投掷的经验和观察。
二、讲解（10分钟）
1.教师通过幻灯片展示投掷的基本概念和技巧，例如姿势、力量控制等；
2.教师简单解释每个技巧的作用和重要性。
三、实操练（20分钟）
1.教师引导学生分组进行投掷练，每个小组配备一个球和绳子；
2.学生按照教师的指导，研究正确的投掷动作，并进行实际投掷。
四、观察分析（10分钟）
1.教师引导学生观察自己和他人的投掷动作；
2.教师提问学生关于投掷技巧的问题，帮助学生分析和理解。
五、总结（5分钟）
1.教师帮助学生总结投掷的基本概念和技巧；
2.鼓励学生分享投掷的经验和感受。
六、延伸活动（10分钟）
1.教师引导学生进行小组比赛，比赛规则可以根据实际情况设定；
2.鼓励学生相互观摩和研究。
七、复评价（5分钟）
1.教师与学生一起回顾整堂课的内容；
2.教师评价学生在实操练和观察分析中的表现。
教学过程中，可根据学生实际情况进行适当调整和引导，确保学生能够参与和乐于研究。
一年级投掷单元教学计划
一年级投掷单元教学计划【一年级投掷单元教学计划】引言：投掷是学生体育课程中重要的项目之一，既能锻炼学生的身体素质，又能培养其身体协调能力和动作技巧。
本教学计划旨在通过设计一系列有趣而富有挑战性的活动，帮助一年级学生掌握正确的投掷姿势和基本的投掷技巧，并激发他们对运动的热爱。
一、教学目标通过本单元的学习，学生应能够：1.了解投掷的基本知识，包括目标选择、器材的选用等；2.掌握正确的投掷姿势，如站立、握持器材、发力等；3.学会进行简单的目标投掷，如投掷到指定的地点；4.培养合作意识和团队精神，通过协作活动提高学生的合作能力；5.增强学生的自信心和动手实践能力。
二、教学内容1.投掷的基本知识：a)目标选择：指导学生选择适当的目标，如投掷到指定的球桶或投掷距离等。
b)器材的选用：介绍不同的投掷器材，如软球、波比球等，并讲解其正确的使用方法。
2.正确的投掷姿势：a)站立姿势：引导学生保持直立的姿势，脚与肩同宽并微微分开。
b)握持器材：教导学生正确握持不同器材的方法，如软球握持、波比球抓持等。
c)发力动作：示范正确的发力动作，并分步骤指导学生进行练习，如臂部的伸展、肩部的转动等。
3.目标投掷训练：a)固定目标投掷：设置不同的目标，并要求学生进行投掷，引导他们通过多次实践逐渐提高准确度和控制力。
b)移动目标投掷：在教室或操场上设置多个移动目标，由学生交替担任目标，其他学生进行投掷，并在规定时间内争取命中目标。
4.合作活动：a)伙伴投掷：要求学生两人一组，站在一定距离内，相互投掷，通过连续的投掷来提高配合默契度。
b)小组竞赛：将学生分为若干小组，设置竞赛项目，在限定时间内进行投掷，并统计投掷次数和准确率，鼓励团队互助合作。
三、教学步骤1.导入活动：通过展示不同的投掷器材，激发学生的兴趣，引导他们思考与投掷相关的问题。
2.知识传授：简要介绍投掷的基本知识和正确的投掷姿势，引导学生参与讨论，加深理解。
3.基本技巧训练：分阶段进行投掷姿势、握持器材和发力动作的训练，帮助学生逐步掌握正确的技术要领。
一年级第一学期《投掷》单元教学计划
一年级第一学期《投掷》单元教学计划（6课时）第一课投掷纸标或降落伞赶小猪1、投掷纸标或降落伞（1）正对投掷方向，两脚前后开立，左脚在前，右手持投掷物屈肘于肩上，肘关节向前，眼看前面的标志，然后把投掷物向远处投。
（2）侧对投掷方向，两脚左右开立（如右手持投掷物，左侧对投掷方向），右手持投掷物向后引伸，然后右脚蹬地，自然挥臂经过肩上耳侧把投掷物投向标志文物方向。
（3）用纸折纸飞机，用小手帕制作降落伞。
（4）让学生先任意投掷，后集中强调“肩上屈肘，快速挥臂”的动作要领。
组织比赛，看谁姿势正确、投得远。
2、游戏：赶小猪（1）教师发令后，各组第一位同学从起点开始，一手拿球拍，将一只球边赶边向前滚。
（2）把球赶回，交给第二位同学，依次进行。
（3）先滚直线再滚曲线。
（4）最快的一组为优胜。
第二课两手交换抛接沙包套圈1、两手交换抛接沙包（1）用左右手交换抛接轻物，在此基础上可用双手抛接。
强调多用左手练习。
（2）增加趣味性练习方法，如抛球后团体180度、360度接球等。
（3）比赛。
比谁抛得高、接得稳。
2、游戏：套圈方法：在场上画一条投掷线，把学生分成人数相等的几个队，各队排成一路纵队在线后，第人发一只小圈，在各队的投掷线前3米的地方放一小木架。
发令后，各队依次把圈投在架上，投完的人站到排尾。
一轮投完后，统计套进架上的数字，以套上最多的为胜。
第三课快来接球头上传递球1、快来接球（1）分成若干组。
按顺序报数，记住自己的号数。
（2）教师任意叫号，叫到号者上前接球，接到球者就得分。
（3）听错号去接球要扣分。
抛球要有一定高度。
2、头上传递球规则：（1）球必须经头上方用手向后依次传递。
（2）传递时失手落地，由失手的人捡起来再传。
（3）传球至排尾最后一人迅速跑到排头，快队为胜。
（4）用实心球或篮、排、足球传递。
第四课投接过网球体侧传递球1、投接过网球（1）分成若干组，拉绳或放竹竿当做网。
（2）分别站在中线两边的场地上。
一方将球从网上方投过去，另一方接住球。
小学体育《投掷》教案
小学体育《投掷》教案一、教学目标：1. 让学生掌握投掷的基本技巧和动作要领。
2. 培养学生的投掷兴趣，提高他们的投掷能力。
3. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的习惯。
二、教学内容：1. 投掷动作的基本技巧和动作要领。
2. 投掷练习：包括投掷实心球、投掷沙包等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：投掷动作的基本技巧和动作要领。
2. 教学难点：投掷时的力量和角度控制。
四、教学过程：1. 准备活动：组织学生进行热身运动，包括跑步、关节活动等，时间为5分钟。
2. 基本技能教学：讲解并示范投掷动作的基本技巧和动作要领，让学生进行投掷实心球练习，时间为10分钟。
3. 实践练习：学生分组进行投掷练习，教师巡回指导，时间为10分钟。
4. 游戏环节：组织学生进行投掷比赛，增加学生的投掷兴趣，时间为5分钟。
5. 结束放松：组织学生进行放松运动，包括拉伸、深呼吸等，时间为5分钟。
五、教学评价：1. 对学生的投掷技巧和动作要领掌握情况进行评价。
2. 对学生的投掷能力进行评价，包括投掷距离和准确性。
3. 观察学生在实践练习和游戏环节中的表现，评价他们的团队合作精神和积极参与体育活动的态度。
六、教学资源：1. 投掷实心球、沙包等投掷器材。
2. 投掷动作图解或视频教程。
3. 测量工具（如卷尺）用于记录投掷距离。
4. 安全防护用品，如护具等。
七、教学环境：1. 宽敞的体育场地，确保学生有足够的空间进行投掷练习。
2. 安全的投掷区域，避免学生受伤。
3. 适宜的天气条件，避免在恶劣天气下进行户外教学。
八、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范正确的投掷动作，让学生跟随模仿。
2. 分解法：将投掷动作分解成几个部分，逐步教授学生。
3. 反馈法：教师在学生练习时给予即时反馈，指导学生纠正错误。
4. 游戏法：通过投掷游戏增加学生的实践机会，提高学习兴趣。
九、教学步骤：1. 讲解投掷动作的基本技巧和动作要领，强调重点和难点。
2. 示范正确的投掷动作，让学生跟随模仿。
投掷单元教学计划
投掷单元教学计划一、介绍投掷是体育课程中的一项基本技能，对学生身体素质的培养和协调能力的提高都有重要作用。
为了有效地教授这项技能，本文提出了一份投掷单元教学计划。
二、目标1. 培养学生正确的投掷姿势和技巧；2. 提高学生投掷的准确度和远距离能力；3. 培养学生合作和团队意识；4. 增强学生的体能和协调能力。
三、教学内容1. 投掷姿势的讲解和示范；2. 投掷的技巧练习；3. 投掷比赛的组织与实施；4. 投掷技能的应用。
四、教学步骤1. 热身活动在开始教学之前，进行一些热身活动，如跑步、拉伸运动，以准备学生的身体。
2. 基本姿势与技巧讲解通过图示和实物示范，向学生展示正确的投掷姿势和技巧。
重点教授手臂的摆动和释放动作，并强调动作的连贯性和流畅性。
3. 技巧练习让学生分为小组进行练习，每个组轮流进行投掷练习。
教师在旁边进行指导和纠正，帮助学生逐步提高姿势和技巧。
4. 投掷比赛组织学生进行投掷比赛，可以设立不同的比赛项目，如准确度比赛、远距离比赛等。
比赛过程中，教师要记录学生的成绩，并给予及时的鼓励和反馈。
5. 技能应用将投掷技能应用到其他体育项目中，如篮球、排球等。
通过让学生将投掷技巧运用于实践，提高他们的技能应用水平。
六、总结通过投掷单元教学计划的实施，学生将能够掌握正确的投掷姿势和技巧，并能够进行准确和远距离的投掷。
同时，通过比赛和应用环节的设计，可以培养学生的团队合作精神和协调能力。
教师应根据学生的实际情况进行差异化教学，关注每个学生的进步和需求，激发他们的兴趣和参与度。
通过不断的练习和反馈，学生的投掷技能将得到有效的提高。
七、参考文献无。
小学体育《投掷》教案
小学体育《投掷》教案一、教学目标1. 让学生掌握投掷的基本技巧和动作要领。
2. 培养学生的投掷兴趣，提高投掷能力。
3. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
二、教学内容1. 投掷动作的基本技巧。
2. 投掷项目的训练方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点：投掷动作的基本技巧。
2. 教学难点：投掷动作的连贯性与准确性。
四、教学资源1. 投掷器材：实心球、投掷圈等。
2. 教学场地：学校操场。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意投掷时的安全事项。
2. 投掷动作的基本技巧学习（10分钟）1. 教师示范投掷动作，讲解动作要领。
2. 学生分组练习，教师个别指导。
3. 学生互相交流心得，分享学习经验。
3. 投掷项目的训练（10分钟）1. 学生分组进行投掷练习，教师观察并指导。
2. 针对学生的投掷距离和准确性，给予鼓励和指导。
4. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调投掷动作的要点。
5. 课后作业（课后自主练习）学生回家后，自行练习投掷动作，并记录练习心得。
六、教学评价1. 评价学生投掷技巧的掌握程度，观察学生在投掷过程中的动作要领是否准确。
2. 评价学生的投掷距离和准确性，鼓励学生提高投掷能力。
七、教学拓展1. 组织学生进行投掷比赛，激发学生的竞技兴趣。
2. 邀请家长参与课堂，共同见证学生的成长。
八、安全注意事项1. 提醒学生在投掷过程中注意安全，避免受伤。
2. 教师要加强课堂纪律管理，确保投掷活动有序进行。
九、教学反思1. 教师在课后要对本次课程进行总结，反思教学过程中的优点和不足。
2. 根据学生的反馈，调整教学方法，提高教学效果。
十、课后作业1. 学生回家后，自行练习投掷动作，并记录练习心得。
2. 家长签字确认，加强家校合作，共同促进学生的成长。
十一、教学实践案例1. 案例分享：教师提供一些成功的教学实践案例，让学生了解如何在实际教学中运用投掷技巧。
2. 学生讨论：学生分组讨论案例中的教学方法，分享自己的体会和建议。
小学一年级体育单元教学计划——投掷
四
课
时
考核:小沙包掷远。
1.积极参与小沙包掷远的考核，争取发挥自身的潜能。
2在考试中学生能根据掷远的效果，对自身的动作进行调节，包括动作连贯、出手时机、出手角度、用力方法等。
3.形成学生之间相互鼓励、相互激励的考试氛围。
重点:自我调节出手时机、度、远度
难点:动作协调爆发用力。
1.用定性(动作质量)和定量(远度)两种尺度对学生进行综合评价。
课时数
4
教学内容
持轻物掷远、投准。
教学
重点与难点
重点:熟悉对一定高度的目标进行投准的基本动作。
难点:熟练掌握投准基本动作并投准目标。
课时
教学内容
教学目标
教学
重点与难点
教学策略
第
一
课
时
1.地滚球比远。
2.游戏“套环”。
1.能够积极参与地滚球比远练习，培养活动兴趣。
2.熟练掌握地滚球比远的基本动作，身体协调配合。
小学一年级体育单元教学计划——投掷
第三单元投掷
一、教学计划
教学目标
1.能积极参与投掷练习，培养对投掷活动的兴趣。
2.初步掌握自然挥臂投掷的方法，发展学生的投掷能力。
3.以发展学生上下肢、肩带和腰腹等大肌肉群力量为主，促进学生判断力、时空感和协调性、灵活性的发展。
4培养学生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、协同合作的作风。
要点:屈肘于肩上，肘关节向前。
【常见错误及纠正方法】
常见错误
现象及原因
纠正方法
投得过高或过低。
学生不能理解掷远与出手角度的关系，正确的投掷姿势没掌握。
目标物的高度和远度要根据学生的身高及投掷能力来确定，加强肩上屈肘、自然挥臂的技术动作教学。
小学一年级体育教案学习基本投掷动作
小学一年级体育教案学习基本投掷动作体育教案：学习小学一年级学生基本投掷动作引言：体育教育对于小学生的发展至关重要。
通过体育活动，学生可以提高身体素质、培养团队合作精神，同时也有助于他们在课堂上更好地学习。
在小学一年级，学生首次接触体育课程，因此，本教案将重点介绍一年级学生学习基本投掷动作的方法。
一、教学目标：1. 理解投掷动作的基本概念。
2. 掌握正确的投掷姿势。
3. 能够准确地进行基本投掷动作。
二、教学内容与方法：1. 内容：a) 投掷动作的基本概念：重点介绍投掷的定义和目的。
b) 正确的投掷姿势：讲解正确站立、握球、舒展手臂等动作。
c) 基本投掷动作：教授正手直投和横投两种基本投掷方式。
2. 方法：a) 示范法：教师通过示范正确的投掷姿势和动作。
b) 分组练习：学生分组进行投掷动作的练习。
c) 个别指导：教师在练习过程中给予学生个别指导和纠正。
三、教学步骤：1. 引导学生认识投掷动作的基本概念。
a) 询问学生对投掷的认识和理解。
b) 给出简单的定义和目的解释，帮助学生理解投掷的含义。
2. 示范正确的投掷姿势。
a) 教师示范正确的站立姿势、握球方式以及手臂的舒展。
b) 学生模仿教师的示范进行练习，并纠正不正确的动作。
3. 教授正手直投动作。
a) 介绍正手直投动作的要领和注意事项。
b) 学生进行分组练习，相互观察，互相纠正动作不准确的同伴。
4. 教授横投动作。
a) 介绍横投动作的要领和注意事项。
b) 学生继续进行分组练习，并与之前练习的正手直投进行对比。
5. 组织整体练习。
a) 学生整齐排列，按照指令进行投掷练习。
b) 教师观察并给予学生反馈，鼓励他们做得更好。
四、总结与评价：通过本节体育课的学习，学生们对于基本投掷动作有了初步的了解，并掌握了正确的投掷姿势和动作要领。
教师在课堂上采取了示范、练习和指导等多种方法，体现了因材施教的原则，帮助学生充分参与、动手实践，从而提高了学习效果。
希望学生们在今后的学习中能够继续坚持运动，并不断提升自己的体育水平。
单元教学计划一年级投掷课教案
单元教学计划（水平.一一年级）
投掷对发展力量、柔韧和协调性等身体素质具有积极的意义。
水平一要求学生在投掷或球类中进行各种挥动、抛掷、转体的练习，发展柔韧、反应、灵敏和协调能力。
这一单元主要安排了本的投掷动作，主要是使学生初步学会自然挥臂的投掷方法，将投掷物迅速投向指定方向。
通过学习，反复练习，使学生形成投掷动作的正确概念，掌握投掷的基本技能，发展投掷能单元学习评价
力，全面身体。
通过本单元的学习，能较好的完成教学任务，达到预期的学习目标。
小学体育与健康一年级投掷与游戏单元整体教学设计
4.投掷与游戏，游戏：炸狼圈。
课次
学习目标
主要教学学习内容
教学组织与方法
（教学策略）
1
运动能力：通过教学使学生初步掌握单手持轻物掷远技术，提高掷远的能力，发展动作协调性。
健康行为通过本节课的学习使了解掌握单手持轻物掷远，认识方向感的重要性。
单元名称
投掷与游戏
单元学习目标
1.运动能力：初步学会原地投掷的动作，要求掌握手高于头、肘高于肩的正确挥臂方法，在此基础上，以投准巩固动作、激发兴趣。
2.健康行为：学会简单的投掷技术、基本技能，发展投掷能力与上肢力量等素质。
3.体育品德：发挥学生的自主性，培养创造性思维和乐群合作的精神。
单元主要学习内容
单手投掷轻物，游戏：“攻打怪兽比赛”
1.教师讲解示范动作
2.小组合作互帮互学
3.自我挑战与评价鼓励
3
1.运动能力：使学生初步掌握合理的背后过肩，肩上屈肘的投掷动作，体验正确姿势的身体感受，发展灵敏，反应协调和力量素质，提高掷远的能力。
2.健康行为：通过游戏活动，提高学生参与活动的意识行为，增强学习的主动性和自信心。
体育品德：培养学生积极参与、互相帮助、协同合作的品质。
投掷轻物，游戏：运的快
1.教师讲解示范动作
2.小组合作互帮互学
3.自我挑战与评价鼓励
2
运动能力：通过教学使学生初步掌握单手持轻物掷远技术，提高掷远的能力，发展动作协调性。
健康行为通过本节课的学习使了解掌握单手持轻物掷远，认识方向感的重要性。
体育品德：培养学生积极参与、互相帮助、协同合作的品质。
2.健康行为：通过教学，让学生初步持轻物掷准的动作概念，提高认知，激发学习兴趣；
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小学一年级体育单元教学计划——投掷
第三单元投掷
一、教学计划
二、教材分析
多种方式持轻物投掷
投掷是发展身体各部位肌肉力量的主要练习内容，它能培养学生健壮的体魄、充沛的精力、开朗的心境，促进其身心健康发展。
多种持轻物投掷练习和游戏，可以激发学生的兴趣，体验成功，培养自信，获得心理上的愉悦，从而激发学生的运动兴趣，为以后进一步学习投掷动作打下良好基础。
【动作做法和要点】
持球手对准投掷方向，向后做牵引动作，通过身体与手臂协调用力向前进行投掷。