生态系统的结构PPT

海洋生态系统
农田生态系统
城市生态系统
生态系统的类型
陆地生态系统
自然生 态系统 水域生态系统
森林生态系统 草原生态系统
荒漠生态系统
冻原生态系统 海洋生态系统 淡水生 态系统 城市生态系统 人工生 态系统 农田生态系统 果园生态系统 河流生态系统 湖泊生态系统
池塘生态系统
生物圈 是地球上最大的生 ________ 态系统
生态系统的组成成分 生物群落 + 无机环境
问题：池塘生态系统中植物、动物、微生物和无机环境 分别指什么？
生物群落
生 产 者
生产者—— 把无机物制造成有机物并储存能量的 生物。 主要指： 绿色植物（光合作用） 特例： 硝化细菌（化能合成作用）、光合细菌
同化类型： 自养型
例 （多选）下列各级生物中，全部属于 AD 生产者的是 A．水稻、海带 B．蘑菇、葫芦藓 C．酵母菌、地衣 D．仙人掌、硝化细菌
15．绿眼虫是一种原生动物，在有光条件下能 进行光合作用；在无光条件下却能在水中摄食有 机成分。在生态系统中它 D A．是生产者 B．是分解者 C．既是分解者又是消费者 D．既是生产者又是分解者
如果一个生态系统中有4种生物，他们可能形
成下列几种营养结构，其中最稳定的是（
乙
B）
甲
B.
乙
丙 丁
乙
A .甲
C A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分 D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌 氧型两类
12．“螳螂捕蝉，黄雀在后。”此成语所隐含的 食物链具有的营养级数至少有 A ．2 个 B ．3 个 C ．4 个 D ．5 个
分 解 者
分解者： 分解动植物遗体中有机物获取能量的生物。 主要指： 营腐生生活的细菌、真菌和腐生动物。 同化类型： 异养型
蜣螂
蚯蚓
腐生性动物如蚯蚓、蜣螂、秃鹫等属于 分解者。
例 在下列生物中，属于分解者的是 A．蓝藻 B．草履虫 C．蘑菇 D．蝗虫
C
看谁最快 【判断】下列说法是否正确，并举例说明。 1、动物都是消费者（ ） 腐生性动物如蚯蚓、蜣螂、秃鹫等属于分解者。 2、植物都是生产者（ ）
例 下列表示正确的一条食物链是 A．阳光→植物→兔→狼 B．草→牛→人→细菌 C．植物←昆虫←食虫鸟←鹰 D．草→兔→狼
D
判断正误并说明理由：
1 无论在什么生态系统中，自养生物都是生产者，异 养生物都是消费者。 （ ） 2、 食物链总是生产者为第一营养级，无生产者是不能 构成食物链的。 （ ）
3、一条食物链中的一种生物，所属消费级和营养级可 能相同，可能不同。 （ ）
寄生植物菟丝子属于消费者。
3、生产者都是植物（ ）
硝化细菌、光合细菌属于生产者。
4、细菌就是分解者（ ）
硝化细菌、光合细菌属于生产者。
无机环境 非 生 物 的 物 质 和 能 量
非生物的物质—— 水
非生物的能量——
空气 无机盐
热能
阳光
生态系统四种成分的关系如何？
非生物的物质和能量 初级消费者 次级消费者
10．下列有关左图的叙述中，正确的是
A
A．图中有两条捕食链 B．狐与鸟之间既有捕食关系也有竞争关系 C．细菌占有第2、3、4、5营养级 D．狐处于第四营养级
13．连接生物世界与无机自然界的两个重要环节 A．生产者和非生物成分 D B．消费者和非生物成分 C．生产者和消费者 D．生产者和分解者 14．当食草动物从天然草场的生态系统转移后，将 看到 C A．竞争强度增加，植物种类增加 B．竞争强度减小，植物种类增加 C．竞争强度增加，植物种类减少 D．竞争强度减小，植物种类减少
所有的植物都是生产者吗？
生产者都是植物吗？
猪笼草捕虫器 菟丝子
思考: 猪笼草捕虫时是生态系统的哪种成分?
消费者
消费者
以活体生物的现成有机物为食物获取能量的生物。
同化类型：异养型
主要是捕食动物 寄生植物：寄生菟丝子 组成成分： 寄生细菌:大肠杆菌、肺炎双球菌等 病毒：噬菌体、烟草花叶病毒等
作用：
加快生态系统物质循环 利于植物的传粉和种子的传播
生态系统 的成分
生产者
（食物关系）
营养结构
（食物链、食物网 ）
消费者
分解者
随堂练习
A 1．一个完整生态系统的结构应包括 A．生态系统的成分、食物链、食物网 B．生产者、消费者和分解者 C．物质循环和能量流动 D．生产者、消费者和分解者及无机环境
2．下列有关生态系统中生产者的叙述中，不 D 正确的一项是 A．主要是指绿色植物 B．是生态系统的主要成分 C．属于第一营养级 D．都是异养生物
5.1
生态系统的结构
生物群落与无机环境的关系？
土壤的结构和化学性质决定着什么植 物能够在它上面生长、什么动物能够居住 其中。 植物枝叶的遮蔽作用和根系的固着作 用，能大大减缓土壤的侵蚀过程。 动物粪便和动植物遗体残骸，经过细 菌、真菌的分解而变为土壤中的腐殖质， 使土壤更肥沃，为植物根系的发育提供了 各种营养物质。
8．某生态系统地处湿润地区，动植物种类繁多， 群落结构复杂，种群密度和群落结构能够长期处 A 于稳定状态，这个生态系统是 A．森林生态系统 B．草原生态系统 C．农田生态系统 D．湖泊生态系统
9．对分解者的正确理解是： D ①细菌和真菌 ②营腐生的微生物 ③异养生物 ④自养生物 ⑤是厌氧生物⑥生态系统的必需成分 A．①③⑤ B．②③⑤ C．②④⑥ D．②③⑥
3、分解者将动植物遗体中复杂的有机物分解成简单的 无机物，归还无机环境，是物质循环的关键成分。
联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”是 和 。 生产者 分解者
生态系统的四种成分
非生物的物质和能量 生产者 （自养型） 消费者 （异养型）
分解者 （异养型）
生态系统组成成分之间的关系
生产者
呼 吸 作 用
生产者
分解者
生态系统各成分间的关系：
1、生产者通过光合作用制造有机物，将光能变为化 学能，为其他生物提供食物和栖息场所。所以是生 态系统的基石，是生态系统中不可缺少的主要成分。 2、消费者通过自身代谢把有机物分解为无机物，回 归自然，加快了生态系统的物质循环，还对植物的传 粉受精和种子传播具有重要作用。
2、“大鱼吃小鱼，小鱼吃青虾，青虾吃泥巴 （主要指浮游植物）” 是
生态系 生产者 统的成分
草
营养级 第一营养级
初级 消费者 兔
次级 消费者 狐
三级 消费者 狼
第二营养级 第三营养级 第四营养级
营养级：
食物链中的一个个环节。 它是指处于食 物链同一环节上的所有生物的总和。
不同的 1.同种动物,所属消费者级别和营养级级别一定________ 2. 生态系统中一般不超过4—5个营养级
3．下列属于分解者的是 A A．营腐生生活的细菌和真菌 B．营寄生生活的细菌和真菌 C．属于自养型的微生物 D．属于异养型的全部微生物
4．营腐生生活的细菌和真菌在生态系统中占有 重要地位，这主要因为它们 C A．能释放氧气和吸收代谢废物 B．能净化环境 C．能分解有机物使之变为无机物，归还到无机 环境中 D．能为其他生物提供食物来源
非生物成分
分解作用
消费者
分解者
二、营养结构
食物链：
在生态系统中，各种生物之间由于食
物关系而形成的一种联系。捕食关系
1、图中有几条食物链？ 2 、每条食物链的起点总是生 产者，终点是不被其他动物所 食的动物。
3、食物链中箭头的含义：
箭头方向代表能量流动的方向， 同时也体现捕食与被捕食的关系 。
这两句谚语是否构成食物链？请说明理由！ 1、“螳螂捕蝉，黄雀在后”否
食物网： 许多食物链相互交错连结的复杂营养关系
写出3条与 猫头鹰有关 的食物链？
同一动物在不同 食物链，所处营 养级 不一定相同 ___________
一共有几条 食物链 ？
食物网中蛇和猫头鹰的关系是 竞争和捕食 食物网越复杂，生态系统
生态系统的结构
非生物物质和能量
丙
丁 丙
C. 甲
乙
D. 甲 丁 丙
丁
注意：
1.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所 食的动物。 2. 生产者总是为第一营养级。分解者不参与食物链的构 成 3.各种生物所处的营养级并不是一成不变的。 4. 同种生物所处消费者级别和营养级级别一定是不同的 ，总是差一级。 5、食物链中箭头的含义：箭头方向代表能量流动的方向 ，同时也体现捕食与被捕食的关系。
生态系统概念：
生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一 整体。
我们的教室是不是一个生态系统？ 菜市场能不能算一个生态系统？
生态系统的范围有大有小
一片森林、一块草地、一个池塘、一块农田、一条河流、 一根朽木、一块培养基等都可看做一个生态系统。
生 态 系 统 的 类 型
森林生态系统
湖泊生态系统
草原生态系统
11．下列有关生态系统结构的叙述，正确的是
C
5．在草→兔→狐→狼这条食物链中，属于第 一营养级和次级消费者的生物分别是 C A．狼和兔 B．兔和狼 C．草和狐 D．草和兔
6．下列食物链中，正确的一项是 D A．草←田鼠←兔←鹿 B．蝗虫→麻雀→ 鹰→狼 C．虾→鱼→海豹→北极熊 D．绿藻→虾→鱼→鳖