中学生看电视利大于弊
2024年精选辩论演讲稿：看电视弊大于利
2024年精选辩论演讲稿：看电视弊大于利尊敬的评委们，亲爱的同学们：大家好！我是今天的辩论演讲代表，我将为大家阐述____年的辩题：“看电视弊大于利”。
电视无疑是人们日常生活中不可或缺的一部分，它可以提供丰富多样的信息和娱乐节目。
然而，在当今社会，我们也不可忽视电视给我们带来的负面影响。
在我看来，尽管电视有一定的好处，但是其弊大于利，而且这种趋势在____年将会越发明显。
首先，看电视会占用大量的时间。
按照一项调查显示，青少年每天平均看电视的时间已经高达五小时以上。
这个数字是令人震惊的，它意味着青少年在一个星期内将近花费了35个小时看电视。
可想而知，这些时间本可以用来进行更有益的活动，比如阅读、锻炼身体、社交等，但电视占据了这些宝贵的时间。
长期以往，这将对青少年的身心健康产生负面影响。
其次，电视给人们带来了过多不良信息。
在____年，我们面临着信息的爆炸式增长。
尽管说这为人们提供了丰富的观点和视角，但同时也为人们传播了过多的负面信息。
电视上的新闻报道和娱乐节目经常充斥着暴力、色情和不良价值观。
特别是对于青少年来说，他们的价值观正在发展中，这些不良信息无疑会对他们的道德观念产生负面影响。
因此，我们不能忽视电视对青少年价值观的塑造。
再次，电视还会导致生活质量下降。
看电视往往需要我们长时间坐着，缺乏运动。
久坐不仅会导致肥胖和各种健康问题，而且还会影响人们的心理健康。
据研究显示，长时间的电视观看会增加焦虑和抑郁的风险，同时还会导致注意力不集中和学习成绩下降。
在____年，这种趋势将会更加明显，因为人们的生活方式已经越来越偏向于宅在家里，通过电视来娱乐自己。
然而这样的生活方式将会使人们与外界脱节，无法真正享受生活的美好。
最后，我要强调的是，电视并非完全没有优点。
事实上，电视作为一种媒体，能够及时传递信息，使我们了解到全球范围内的事件。
此外，电视节目也具有一定的教育意义，尤其是纪录片和文化节目，它们能够增长我们的见识和认知。
电视对青少年的影响与利弊
电视对青少年的影响与利弊近年来，电视已经成为了我们日常生活不可或缺的娱乐工具之一。
对于青少年来说，电视所带来的影响也越来越大。
有些家长认为电视对于孩子的成长有很大的帮助，而有些人则认为电视对孩子的成长有负面影响。
那么电视究竟对青少年的成长到底有什么样的影响呢？电视对青少年的影响 - 利首先，电视可以为青少年提供丰富的信息，并且可以做到直观易懂。
例如，电视可以为青少年播放一些有关于动物、自然、历史和地理等方面的节目，让他们快速地了解这些方面的知识。
此外，电视还可以为青少年提供丰富的娱乐节目，帮助他们释放压力，让他们的情绪保持平稳。
此外，电视还可以培养青少年的智力和观察能力。
对于一些优质的教育节目，可以帮助青少年加深对于某些知识内容的理解和认识。
同时，电视也可以帮助青少年培养观察能力。
在电视中，有很多广告和节目可以让青少年从中观察，分析和理解事物，将这种能力运用到生活中。
电视对青少年的影响 - 弊但是，电视也有负面影响，特别是对于未成年人来说。
首先，过度沉溺于电视可能会导致青少年疏远现实生活和社交生活。
长期在电视中沉迷，使得他们很难享受到生活中与人交往所带来的乐趣和快乐，这对他们的人格发展也会有不良的影响。
其次，电视的内容也包含很多暴力、色情和低俗的内容，这些内容会对青少年产生不好的影响。
青少年的审美是容易被影响的，如果经常接触一些不健康的内容，就会影响到他们的健康成长。
另外，电视台有时为了迎合市场投资的商家，有些内容会被包装成好看的形式，其实里面的商业内容也会对青少年产生负面影响。
总结：综上所述，电视对于青少年的影响是复杂而又双面的。
如果能合理利用好电视的资源，可以给青少年的生活带来很多有意义的改变，但是如果过度沉迷于电视，就会对他们的成长产生消极的影响。
因此，我们应该教育青少年学会正确地使用电视媒介，为他们健康的成长打造更多的机会。
第二单元口语交际中学生看电视利弊谈
正6：做不了不等于不能做。坚持不下去是毅力问 题不是方法问题。从这个角度来看，看电视还可 以锻炼人的毅力和耐力呢?(掌声)
正6：做不了不等于不能做。坚持不下去是毅力问 题不是方法问题。从这个角度来看，看电视还可 以锻炼人的毅力和耐力呢?(掌声)
ห้องสมุดไป่ตู้由辩论：
(正方A)：没见过不等于没有。
(反方B)：我觉得你们有些偏题，我们辩论应该围绕 看电视的利弊谈。我支持反方观点，我认为中学生看 电视最大的弊端是影响学习。美国密歇根大学社会研 究院对孩子阅读与看电视进行了长达二十多年的研究： 每天看一小时的电视，学习成绩会下降0.5分，每天 看一小时的课外书，学习成绩可以提高0.2分。中学 生的主要任务是学习，我们应该少看电视，电视看多 了会弊大于利。(掌声)
材料二：西班牙《论坛》周刊说，成千上万的西班 牙儿童是伴随着儿童电视节目成长起来的，看电视 已成为西方儿童除睡眠外的最主要活动。过多观看 电视造成了孩子不喜欢活动、好斗、词汇贫乏、心 理不平衡、追求消费、学习成绩下降等后果。儿童 对电视的依附，就像吸毒者对毒品的依赖，靠他们 自己的力量无法摆脱。
由此可见过多看电视不但无益而且有害，不但没有 增进感情交流，而且还阻碍了正常的情感表达，让 孩子变得抑郁、自控能力也下降。(掌声)
甲：你呀，你是瞎子点灯——白费蜡。我看你可能 是没安排好时间，而且没有选择好节目，要不你按 我的方法试试看吧！
乙：好，一定，一定。
教师总结
感谢双方辩手给我们带来的精彩辩论!双方辩手表 现的各有千秋：正方辩手用语严密，反应机敏，驳的 精彩，材料没有对方准备的充分，但能结合生活实例 来证明观点，并且辩手发言气质很好。反方辩手材料 准备充分，语言也很幽默，观众参与广表现很好。从 整个辩题来说是公平的，关键是看辩手的语言表达和 现场反应。从生活实际来讲中学生适当看些有益的节 目是利大于弊的，关键是要把握好尺度。从辩论中我 们要学会辩证的看待问题。本场辩论结束，但生活中 的论题还有很多，竞争也将继续。结合本次辩论和自 己的观点，请同学以“说说电视”为话题写成一篇作 文。
经常看电视对青少年有何影响？
经常看电视对青少年有何影响？
1、可能会让青少年的视力下降；
2、会让青少年学习下降，睡眠不足；
3、有些电视对青少年不好，甚至会让青少年忘记学习；
4、让青少年走火入魔；
5、看动画片看得入迷了，容易影响青少年们的学习；
6、看恐怖电影会让胆小的更害怕独立；
7、忘写作业；
8、为看电视不肯睡觉；
9、对身体不好，身体会变形；
10、看不好的电视影响青少年身心健康；
11、看一些不好的容易让青少年模仿危险的动作；
12、看电视多了会上瘾；
13、会让青少年变坏、早恋、上网、无心学习；
14、看电视有辐射；
15、一些言情片会影响青少年的心理健康，会让青少年早熟；
16、看不好的节目有可能会让青少年犯法。
辩论演讲稿：看电视弊大于利
2024辩论演讲稿：看电视弊大于利尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我今天的演讲题目是：2024辩论演讲稿：看电视弊大于利。
在这个数字时代，电视已经成为人们生活中不可或缺的一局部。
然而，我认为看电视对我们的负面影响远大于正面影响。
首先，看电视缺乏互动性。
相比于其他形式的娱乐活动，比方户外运动、阅读或与朋友交流，看电视是一种被动的方式。
我们只是坐在那里，眼睛盯着屏幕，缺乏主动积极参与。
这种被动消耗时间的方式会让我们变得懒惰，并丧失创造力和独立考虑的才能。
其次，电视的内容通常缺乏价值观教育。
大多数电视节目都追求娱乐效果，强调视觉冲击和情感刺激，而忽略了人们的精神需求。
尤其是一些低俗、暴力和没有教育意义的节目，对我们的价值观产生负面影响，并可能导致不良行为的模拟和盲目崇拜。
另外，看电视也会导致我们沉迷其中，时间管理失控。
电视剧集、综艺节目等吸引人的内容往往让人难以自拔，容易让我们陷入无尽的消费陷阱。
我们花费大量时间来追逐虚幻的故事和名人生活，而无视了我们自己的生活和成长。
在这种无休止的电视消费中，我们的学习、工作和人际关系都可能受到严重影响。
最后，长时间看电视也可能对我们的身体安康产生负面影响。
长时间坐在电视前不仅会导致眼睛疲劳、近视等眼部问题，还会增加肥胖、心血管疾病和代谢疾病等慢性疾病的风险。
此外，电视通常伴随着不安康的零食和饮料，进一步加重了我们的身体负担。
因此，尽管电视给我们带来了一定的娱乐和信息的便利，但我坚信看电视的弊大于利。
我们应该意识到电视的消极影响，并积极寻找更有益的娱乐方式。
让我们更加注重与家人朋友的交流，多读书、多音乐、多运动，培养良好的生活习惯和积极的精神状态。
谢谢大家！。
辩论演讲稿：看电视弊大于利
辩论演讲稿：看电视弊大于利尊敬的评委、各位观众：大家好！今天我演讲的主题是“看电视弊大于利”。
电视是当代人们生活中不可或缺的娱乐工具，也是获取信息的重要途径。
然而，我认为看电视带来的弊端却大于利益。
接下来，我将从三个方面展开论述。
首先，电视使人们沉迷于虚幻世界。
电视中的剧情虽然精彩，但很大程度上是虚构的，与现实生活相去甚远。
当人们长时间观看电视时，他们很容易陷入其中，无法分清虚幻与真实。
这样导致的一个后果就是，人们会对现实生活失去兴趣，无法有效地处理现实中的事务。
例如，一些学生长时间看电视剧，忽略了学习，脱离了正常的学习轨道，导致学业下滑。
此外，沉迷于电视也会导致人们的社交能力下降，与家人、朋友之间缺乏沟通或交流。
这些都是电视带来的负面影响，使人们远离现实，陷入自我封闭的虚幻世界。
其次，电视暴露人们于低俗文化的侵蚀。
随着电视行业的发展，市场上涌现出大量低俗、庸俗的节目，这些节目以低俗的内容吸引观众眼球。
比如一些综艺节目中夸张的争吵、嘲笑他人的行为，化妆艺人刻意制造的各种炫目效果等等。
这些低俗的节目对人们的价值观产生了极大的冲击，使人们追逐物质享受，崇尚外表光鲜而忽视内在品质。
长期暴露于低俗文化的侵蚀之下，观众们会逐渐迷失自我，形成盲目追求享乐的消费观念，而忽略了自我提升和人生追求。
最后，电视妨碍了人们的思考和创造力。
电视以其直观、便利的特点，将信息传递得快速和简化。
观众们对于这些解决问题的直接答案，变得越发不愿思考。
一个经典的例子就是电视游戏节目。
这类节目往往给观众提供了答案，并解决问题的方法。
观众们只需要被动地接受这些信息，而不需要思考和创造。
这渐渐削弱了人们的思辨能力和创造力，使人们越来越依赖外界的指导。
长期下来，这对于个人的发展和社会的进步带来不利影响。
综上所述，看电视带来了一系列的弊端。
电视让人们沉迷于虚幻世界，暴露于低俗文化的侵蚀，妨碍了人们的思考和创造力。
因此，我们要警惕电视带来的负面影响，减少对电视的依赖，重拾真实生活和人际交往的重要性，培养自主思考和创造的能力，为自己和社会的进步做出贡献。
中学生看电视好处坏处
中学生看电视好处坏处中学生看电视好处坏处电视真可谓一个五彩斑斓的乐园，带给我们喜闻乐见的节目，让我们增长见识，开阔视野，丰富了我们的文化生活，是当前现代社会中的一种重要的传媒。
不过许多的中学生因为看电视时间太长，影响了学习、休息时间，造成身心健康的危害。
所以说中学生看电视有利也有弊。
中学生看电视有利，是一定的。
比如可以看一些知识类的电视，像什么“动物世界”、“百家讲坛”、“动感英语”之类的，对我们中学生是很有帮助的。
我之前有时间的时候经常看“动感英语”这个节目，对我很有帮助，在日常生活和写作文是好多都可以用得到。
“动物世界”也很好，能帮助中学生多了解一些有关生物的知识……我觉得看一些历史大剧和名著改编的影剧用处也很多，可以让我们了解中国的悠久历史和人情世故等。
总而言之，中学生看电视是有好处的，所以我们不应该一味地去学习书本上的知识，应该多看看电视。
同时，中学生看电视有弊，也是一定的。
如果长期看电视，回损害势力，产生“电视眼病”。
表现为：视神经疲劳，视物模糊、势力减退。
长期看电视，会引发肥胖症。
长期坐着不动，能量消耗大，尤其是有些中学生喜欢边看电视边吃糖、饼等零食，就更容易导致肥胖。
在美国，有关专家意识到，长看电视使人变的懒惰、不爱动脑筋。
久而久之则使青少年的思维受限制，影响其与人交流的能力，并且缺乏创造性，所以长期看电视在心理上最大的负面影响就是容易抑制你的想象力。
而且电视上除了积极向上的节目，还有些不适于中学生看的节目，对我们的身心造成影响，所以说，看电视也有害处。
中学生看电视有利既有弊。
当然，我们要好好利用电视的利，但不要沉迷于其中，才可以学到更多更好的知识。
中学生看电视有什么好处1.丰富你的知识面，这对你以后考政治(时事政治）比如说某年某月发生了什么事，谈谈你的看法，你遇到过类似的事情吗？这就要靠你平时的积累了，但看电视的时间不要太长。
拓宽你的知识面，还会为你的高中政治打下基础。
2.在你心情差的时候，或者说是心情烦躁的时候，看看电视，能舒缓你的心情，比如说，你考试考差了，你心情很不好，这是你可以看看电视，最好是搞笑片，这样会让你暂时的忘掉烦恼。
精选2015辩论演讲稿：看电视弊大于利
精选2015辩论演讲稿：看电视弊大于利尊敬的评委、各位观众，大家晚上好！今天我演讲的主题是“精选2015辩论演讲稿：看电视弊大于利”。
在当今社会，电视已经成为了人们日常生活中必不可少的娱乐方式。
但是，电视所带来的利和弊，我们又该如何看待呢？首先，看电视的弊大于利。
首先，看电视的时间太长容易影响人们的身体健康。
长时间的电视观看不仅对眼睛不好，还可能引发多种疾病，如颈椎病、腰椎病、肥胖症等等。
其次，电视中的广告、暴力、色情等不良内容也不可忽视。
这些不良的内容对青少年的成长和发展极其不利，甚至影响他们的心理健康。
最后，电视还有可能引发家庭矛盾，因为电视节目的不同喜好可能会导致各种争执和纠纷。
其次，我们需要正确看待电视。
虽然看电视会带来负面影响，但是电视还具有许多正面的作用。
首先，电视是一种信息媒介。
通过电视，我们可以了解到最新的国内外新闻和社会热点事件。
这对于我们的学习和工作有着积极的影响。
其次，电视还可以为我们提供娱乐消遣。
当我们疲惫时，打开电视，看看喜欢的综艺节目或电影，可以让我们放松身心，缓解压力。
最后，我们需要正确使用电视。
我们可以通过以下几个方面来实现：第一，定期关闭电视，避免长时间的观看。
长时间的电视观看会极大的危害我们的身体健康，我们应该控制自己的看电视时间。
第二，注意节目的选择。
我们应该选择那些有益于我们成长和发展的节目，避免接触不良的内容，特别是孩子们。
第三，正确引导观众的看法。
我们可以通过一些手段来引导观众正确看待电视，例如提高人们的媒介素养，加强对电视内容的监管等等。
综上，我们应该正确看待电视，避免将其完全否定，也不能过度沉溺其中。
我们应该合理、正确地利用电视，使其成为我们生活中的一种正面资源。
谢谢大家！。
辩论演讲稿范文：看电视弊大于利
辩论演讲稿范文：看电视弊大于利尊敬的评委、各位观众：大家好！今天我想讨论的主题是看电视弊大于利。
我认为，看电视在当今社会已经成为一种普遍现象，但实际上它对我们的生活和成长造成了许多负面影响。
下面我将从几个方面阐述我的观点。
首先，看电视占据了我们的大量时间，影响了我们的学习和社交活动。
许多家庭将电视视为家庭娱乐的中心，孩子们在完成作业和完成家务后，往往会选择看电视来放松身心。
然而，这种行为不仅浪费了宝贵的学习时间，还减少了与家人和朋友之间的交流机会。
长时间看电视会导致注意力不集中，影响学习效果和社交能力。
其次，看电视的内容往往缺乏营养价值。
许多电视节目过于娱乐化，缺乏教育意义。
孩子们在观看这些节目时，可能会学到一些不良的价值观和行为习惯，如暴力、欺诈等。
此外，一些电视节目过于追求收视率，过度追求娱乐效果，忽视了内容的真实性和可信度，这也会对观众产生误导。
第三，看电视对身体健康的影响也不容忽视。
长时间坐在电视机前会导致身体姿势不良，增加颈椎、腰椎和眼睛等部位的负担。
此外，许多电视节目会播放一些刺激性的音乐和画面，容易让人产生兴奋和紧张的情绪，不利于身心健康。
最后，我认为电视广告的影响也不容小觑。
许多电视广告为了追求效果，往往会夸大其词，误导消费者。
这种广告不仅会影响我们的消费观念，还可能导致我们过度追求物质享受，忽视了精神层面的追求。
综上所述，我认为看电视弊大于利。
它占据了我们宝贵的学习和社交时间，影响了我们的身心健康和价值观的形成。
因此，我们应该合理安排时间，避免过度沉迷于电视节目，同时也要提高对电视节目的选择和鉴别能力。
当然，我们不能否认电视作为一种媒体工具的重要性。
但是，我们可以通过其他方式来获取信息和娱乐，如阅读、运动、社交等。
这些活动不仅可以让我们保持身体健康和精神愉悦，还能培养我们的独立思考能力和人际交往能力。
最后，我想呼吁大家，我们应该合理利用电视这种媒体工具，让它成为我们生活的一部分，而不是成为我们生活的全部。
中学生看电视的利弊教学设计
了解青少年群体对电视节目的兴趣和对青少年观看节目好坏之处的看法【重点难点】了解青少年群体对电视节目的兴趣【课时】第一课时【活动过程】一、谈话导入，引出主课题随着人民生活水平的提高，电视已进入家家户户。
随着科技的发展，电视频道增多了，电视内容日趋丰富。
对于看电视，同学们应该是“情有独钟”吧！（板书）正方：中学生看电视利大于弊反方：中学生看电视弊大于利二、教师总结;结合本次辩论和自己的观点，请同学们以“看电视的利与弊”为主题进一步深入调查研究总结。
三、引导学生将主题转变成研究课题关于看电视，你们最感兴趣的问题是什么呢？如：选择什么类型的电视节目看？看电视节目有哪些好处？看电视节目有哪些坏处？师：请同学们看仔细观察，这些活动主题是否达到研究小主题的要求。
看看哪位同学的眼光最独到，能够发现同类的主题？遇到同类的主题我们应该怎么办？（合并主题）1、中学生看电视的标准2、中学生看电视的现状3、中学生看电视的重要性4、中学生看电视的弊端转变为课题1、关于中学生看电视标准的调查2、中学生看电视有何好处利3.中学生看电视的弊端3、中学生看电视的现状调查三、总结提升同学们都围绕看电视这一活动主题提出了自己感兴趣的问题，并把他们转化成小组活动的课题，谁愿意谈谈你这节课最大的收获是什么？了解青少年在业余时间如何安排自己观看电视节目的时间的问题【重点难点】如何安排自己观看电视节目的时间的问题【课时】第二课时【活动过程】一、选择课题1、谈话导入：同学们，围绕《看电视的利与弊》这一研究主题，经过大家的积极探讨，我们开发了子课题，你对那一个或者哪几个研究课题比较感兴趣呢？和大家交流一下自己的想法吧！2、学生自由发言。
3、学生思考并确定自己要研究的课题。
二、自主分组1、教师引导学生思考：（1）你觉得自己要研究一个课题有哪些困难？怎么解决呢？（2）你想一想我们在分组中会出现什么问题？应该怎样避免？2、师生互动：学生根据大家提出的分组注意事项自主分组。
中学生看电视利弊谈
二、电视使我们花去了更多的看书学习时间。以 前习惯于看书的人，由于电视的诱惑，很少花时 间看书学习。特别是孩子，热衷于一些胡编乱造 的电视剧，对学习失去了兴趣，学习成绩下降。 现在的孩子普遍喜欢看电视而不喜欢看书。 三、 电视会伤害我们的身体。许多人看电视看到很晚， 每天睡眠时间严重不足，不但影响工作，还影响 身体健康。长时间的看电视也会对眼睛产生影响， 许多孩子看电视视力明显下降，很多人还戴上了 眼镜。 四、看电视使我们减少了社交机会。有 了电视，我们便不再喜欢出门，靠待在家里安安 稳稳的看电视来打发时间。却少了出门的机会， 也就缺少了与别人交往的机会，甚至邻里间也很 少来往。
正3：但是家长可以引导孩子，或者说让我 们学生自己明白：收看《新闻联播》等节目 可以使我们知道家事、国事、天下事；收看 《十万个为什么》等节目可以使我们知道并 懂得很多科学知识；收看《智力大冲浪》等 节目可以让我们同学一同回答问题，有利我 们智力的发展，也可锻炼我们的反应能力、 想象力等；还可收看《大风车》、《才富大 考场》等等等等节目。
结论
说它有利，看电视能增长知识，拓宽视野， 掌握讯息，又能丰富我们的文化生活；说它 有弊，看电视会影响学习和健康，如果看了 一些不健康的电视，还会模仿一些不良行为， 甚至做出危害他人、社会的事情来，所以我 们以后看电视还得有选择、有节制才行，毕 竟它确实是我们文化生活的一部分
一、电视使我们的家庭缺少了亲情。在家里 我们过多的看电视，忽视了家庭成员之间的 交流，家庭缺少了在一起聊天欢乐的时间。 一家人为了看电视还经常出现分歧，老人喜 欢看些古装戏，小孩喜欢看动画片，男同志 喜欢看战争片和体育节目，女同志喜欢看时 装和现代都市言情剧。各有各的喜好，为争 电视的控制权，许多人会争抢遥控器，有时 会闹的不欢而散。
电视对青少年的影响
电视对青少年的影响电视作为一种常见的娱乐媒体，对青少年的影响日益凸显。
本文将就电视对青少年学习、行为以及身心健康等方面的影响展开讨论。
一、学习方面首先，电视在一定程度上可以提供各种各样的知识信息，为青少年的学习提供了广阔的空间。
通过电视，他们可以了解到世界各地的文化、历史和科学知识，拓宽了眼界和思维方式。
同时，一些教育类节目也能够为青少年提供学习的机会，例如数学、英语等学科的辅导节目，有助于提高他们的学习成绩。
然而，电视也存在一些负面影响。
青少年过度痴迷于电视节目，会导致他们沉迷于虚幻的世界，缺乏对现实生活的关注和理解。
一些低俗、暴力的电视节目可能会误导青少年的价值观和行为准则，对他们的正常学习产生消极影响。
二、行为方面电视对青少年的行为也有着深远的影响。
一些青少年在电视中看到一些暴力、侵犯他人权益的场景后，会在现实生活中模仿这些行为。
此外，电视上充斥着大量的商业广告，对青少年的消费观念产生影响，他们可能会受到这些广告的引导而购买不必要的东西，从而形成不良的消费行为。
然而，电视节目也可以培养青少年良好的行为习惯和道德观念。
例如，一些正面的电视节目可以引导他们关注社会公益事业，培养他们的团队合作能力和社会责任感。
三、身心健康方面电视可能会对青少年的身心健康产生一些影响。
长时间观看电视可能会导致青少年久坐不动，缺乏运动，增加肥胖和近视等健康问题的风险。
另外，一些刺激性的电视节目可能会影响他们的睡眠质量，导致焦虑、抑郁等心理问题。
为了缓解这些问题，青少年和家长应该合理安排电视观看时间，坚持适度的身体锻炼，保持良好的作息习惯。
此外，家长在引导孩子观看电视时，应该选择适合他们年龄和发展阶段的节目，并与他们进行沟通，共同培养他们的媒体素养。
综上所述，电视对青少年的影响是复杂的，既有积极的一面，也存在一些负面影响。
因此，青少年和家长需要在电视观看上保持适度，引导孩子明辨是非，培养健康的价值观和行为习惯，以实现电视对他们的正面引导和指导作用。
电视对青少年的影响
电视对青少年的影响在当今信息爆炸的时代，电视已经成为大众生活中随处可见的娱乐工具，特别是对于青少年来说，电视成为了他们生活的一部分。
然而，过多地花费时间在电视上观看节目不仅会对青少年的学习产生负面影响，还会对他们的身心健康造成严重的影响。
青少年是社会发展的中坚力量，他们的身心健康状况对于未来社会的发展至关重要。
然而，由于电视具有强大的吸引力和娱乐性，青少年经常会沉迷于电视节目中，忽视了其他重要的事情。
这些节目往往是低俗、暴力、恐怖、色情等内容，这样的内容不仅会污染青少年的思想和价值观，而且还会对其身心健康造成不良影响。
首先，过多地观看电视会使青少年的大脑处于被动接受的状态，失去了主动思考和创造的能力，从而影响其智力与学习能力。
而且，观看过多的电视还会影响青少年的视力和听力，使其产生近视、耳鸣等一系列的健康问题。
过度的观看电视还会影响青少年的睡眠质量，从而导致睡眠不足、疲乏、精神紧张等问题。
其次，很多电视节目中充斥着暴力、色情、恐怖等内容，这会影响青少年的心理和性格的发展。
一些电视节目中的描绘暴力和恐怖的画面会引起青少年的恐惧和焦虑，使其易发生暴力和攻击行为。
而一些性格刻画是不真实的，会让青少年误认为这是“成熟”的表现，从而没有正确的伦理和道德观念。
长期下来，这样的影响会导致青少年行为异常，从而影响到其身心健康和人际关系。
综上所述，电视对青少年的影响是深远的。
虽然电视在一定程度上可以带来知识和娱乐，但是过多地沉迷于电视，不仅会影响到青少年的学习、身心健康，还会影响到他们日后的发展。
因此，家长、学校和社会应该共同关注青少年的电视观看习惯，引导他们选择正确的节目，树立正确的价值观念，在保证学习和健康的同时，实现全面的发展。
看电视弊大于利
一、看电视会导致肥胖
看电视的时候，大家 都喜欢坐在柔软的沙 发上，最好再喝点可 乐，吃点零食，再一 动不动地坐上几个小 时。殊不知，这种情 况是最容易发胖的。
二、电视使人不爱动脑、变笨
有人把电视称为 “制造傻瓜的机 器”，这不是危言 耸听，电视与读书 相比是“被动的”， 由于电视上的图像 很容易理解，无需 开动脑筋，这不利 于我们思考力的养 成。
三、看电视容易得“电视综合症”
爱看电视，有 时会感觉心情烦 燥，很难安静下 来，社会心理学 家把这种状态看电视容易得近视
多看电视，会 导致视力下降。 电视的射线会损 伤人的视网膜， 13-15岁的青少 年中因看电视致 近视的占全部患 者的55％。
五、看电视引发“电视孤独症”
青少年看电视往往会沉醉在电视所 创造的世界里，没有时间与家长和朋 友们谈心聊天或交往，时间长了，他 们便害怕与别人交往，只有在看电视 的时候才觉得本人是自由的。
六、看电视导致成绩下降
青少年长时间看 电视，会导致成绩 下降。精彩的电视 节目一般在黄金时 间播出，比如说六 点半至九点半，而 这段时间是应该用 来学习的。如果看 完电视再学习，会 导致第二天上课精 力不充沛。
总之，看电视弊大于利，希望大 家有时间多看书，多参加户外活 动，不要沉迷于电视节目。
谢 谢 大 家！
七、爱看电视容易导致 长大后犯罪
目前很多电视剧 是不适合青少年看 的，其中有很多疯 狂的打斗厮杀场面， 在剧中所谓的“老 大”形象频频亮相， 貌似很“酷”的黑 社会老大形象对缺 乏分辨力的青少年 有很坏的影响。
八、看电视也有有益的一面
好的电视节目有利 于青少年增长知识、 开阔眼界，象介绍 科学知识和自然知 识及历史、文化、 旅游等节目对青少 年有益。
电视剧对青少年的影响辩论辩题
电视剧对青少年的影响辩论辩题正方辩手：电视剧对青少年的影响是积极的。
首先，电视剧可以为青少年提供丰富的知识和信息，帮助他们了解社会、历史和文化。
通过观看电视剧，青少年可以学习到不同的价值观和生活态度，拓宽自己的视野，培养自己的审美情趣。
其次，一些优秀的电视剧可以激发青少年的学习兴趣和创造力，激发他们对文学、艺术和科学的热爱。
最后，一些电视剧也能够给青少年树立榜样，激励他们追求自己的梦想和目标。
反方辩手：电视剧对青少年的影响是消极的。
首先，一些电视剧内容低俗，充斥着暴力、色情和不良行为，容易对青少年产生不良的影响，导致其产生错误的价值观和行为模式。
其次，一些电视剧中的角色形象不真实，让青少年产生错误的认知，导致他们对社会和人生产生误解。
最后，过度沉迷电视剧也会影响青少年的学习和生活，使他们缺乏对现实生活的兴趣和参与。
正方辩手：尽管一些电视剧确实存在不良的影响，但我们不能因噎废食。
我们应该注重引导青少年选择适合自己的电视剧，培养他们正确的价值观和审美观。
同时，家长和学校也应该加强对青少年的引导和教育，帮助他们正确看待电视剧，理性对待电视剧的影响。
反方辩手：尽管有一些优秀的电视剧，但是绝大多数电视剧仍然存在不良的影响。
我们不能指望青少年能够理性选择，他们往往受到电视剧的影响而产生行为改变。
因此，我们应该限制青少年观看电视剧的时间和内容，引导他们更多地参与体育、文学和艺术活动，培养他们的健康生活方式。
正方辩手：总的来说，电视剧对青少年的影响是多方面的。
我们不能一概而论，而是应该根据具体情况来进行评价和引导。
只有在家庭、学校和社会的共同努力下，才能让电视剧对青少年产生积极的影响。
反方辩手：尽管电视剧的影响是多方面的，但是我们不能忽视其消极的影响。
我们应该采取更加积极的措施，限制青少年观看不良内容的电视剧，引导他们健康成长。
只有这样，才能让电视剧对青少年产生积极的影响。
名人名句：“电视是一个有教育作用的媒体，但它也是一个有害的媒体。
电视给中学生带来的十大危害
电视给中学生带来的十大危害1. 影响学业：长时间看电视会让中学生分心，浪费宝贵的研究时间，影响研究效果。
影响学业：长时间看电视会让中学生分心，浪费宝贵的学习时间，影响学习效果。
2. 损害眼睛：过多接触电视屏幕会导致眼睛疲劳、近视等视力问题，对中学生的眼睛健康造成危害。
损害眼睛：过多接触电视屏幕会导致眼睛疲劳、近视等视力问题，对中学生的眼睛健康造成危害。
3. 减少锻炼：沉迷于电视节目会让中学生忽视体育锻炼的重要性，导致身体机能下降，增加健康问题的风险。
减少锻炼：沉迷于电视节目会让中学生忽视体育锻炼的重要性，导致身体机能下降，增加健康问题的风险。
4. 影响社交：过度沉迷于电视，中学生可能会减少与家人、朋友的交流，导致社交能力的减退。
影响社交：过度沉迷于电视，中学生可能会减少与家人、朋友的交流，导致社交能力的减退。
5. 扭曲价值观：电视节目中普遍存在的暴力、恶意竞争等内容容易对中学生的价值观产生负面影响，导致其价值观扭曲。
扭曲价值观：电视节目中普遍存在的暴力、恶意竞争等内容容易对中学生的价值观产生负面影响，导致其价值观扭曲。
6. 影响思维能力：过度沉迷于电视节目会减少中学生的自主思考和创造力发展的机会，对思维能力的培养造成障碍。
影响思维能力：过度沉迷于电视节目会减少中学生的自主思考和创造力发展的机会，对思维能力的培养造成障碍。
7. 睡眠不足：晚上过度看电视会延迟中学生的睡眠时间，导致睡眠质量不佳，影响其健康和研究表现。
睡眠不足：晚上过度看电视会延迟中学生的睡眠时间，导致睡眠质量不佳，影响其健康和学习表现。
8. 心理健康问题：某些电视节目中的恐怖、暴力场景可能对中学生的心理健康产生负面影响，导致焦虑、抑郁等问题。
心理健康问题：某些电视节目中的恐怖、暴力场景可能对中学生的心理健康产生负面影响，导致焦虑、抑郁等问题。
9. 影响家庭关系：与家人共享电视节目的时间可能会导致中学生与家庭成员的沟通和互动减少，影响家庭关系。
辩论演讲稿范文：看电视弊大于利
辩论演讲稿范文：看电视弊大于利尊敬的评委，尊敬的各位观众：大家好！我今天在这里演讲的题目是“看电视，弊大于利”。
首先，让我们来看看看电视的益处。
当代社会，电视已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
电视可以快速传播信息，让人们了解世界各地发生的重要事件和新闻。
电视节目也能提供丰富多样的娱乐节目，使人们在繁忙的生活中得到放松与娱乐。
此外，电视节目还能教育人们，帮助他们学习新知识和技能，扩大他们的视野。
然而，尽管电视有其一定的好处，我坚信看电视的弊端远远超过其利益。
首先，电视浪费时间。
青少年和成年人经常花费大量的时间在电视节目中，从而忽视了更为重要的事情，如学习、工作和家庭聚会。
特别是对于学生来说，他们应该将更多的时间用于学习和发展个人潜力，而不是过度沉迷于电视节目。
其次，电视给人们带来负面影响。
电视节目中充斥着暴力、色情和恶俗的内容，这种不健康的内容容易对青少年的价值观和行为产生不良影响。
长时间观看电视还可能导致青少年拖延学习或沉迷于虚拟世界，从而影响他们的学业表现和人际交往。
此外，电视对身体健康也有不良影响。
长时间坐在电视前不仅导致缺乏运动，也容易导致眼睛疲劳和近视，甚至引发肥胖等健康问题。
最后，电视的商业化也给社会带来了负面影响。
电视台为了追求高收视率经常播出低俗、娱乐至上的节目，以吸引观众，而忽视了提供高质量的教育和文化节目。
这也间接导致了社会的精神水平的下降和价值观的扭曲。
针对以上问题，我认为有必要采取措施来减少看电视的负面影响。
首先，家长应该在孩子的电视观看上加强监督，选择合适的内容，尽量避免暴力和色情的节目。
其次，学校应该加强对学生的教育，引导他们正确利用电视媒体，同时加强运动课程以弥补电视对身体健康的负面影响。
最后，社会应该重视提高电视节目的质量，鼓励制作和播出更多有教育和文化价值的节目。
总而言之，尽管电视在一定程度上对人们提供了信息和娱乐，但由于浪费时间、负面影响、健康问题和商业化等问题的存在，我坚信看电视的弊大于其利。
辩论赛看电视与学
辩论赛看电视与学
辩论赛看电视与学
今天，我们举行了一场辩论赛——看电视与学习。
我支持的是反方：看电视弊大于利。
我认为看电视弊大于利，因为：
看电视时，电视辐射杀死我们体内的白细胞;
因为看了一些恐怖片，所以晚上睡不着，第二天没精神听课;
打打杀杀的片容易让人情不自禁地模仿;
电视剧看了还会流连忘返、回味无穷，导致上课想剧情，成绩下滑;
还有的同学边看电视边做作业，马马虎虎，这也是导致成绩下滑的`原因之一;
电视很好看，我们就一直看，这样会没有时间观念，要做的事一日负一日……
而且电视看久了容易近视哦!
正方观点：看电视利大于弊，因为：
电视上的国家大事能更快更生动地让我们了解;
动物世界、体育赛事……这些东西我们在书上是没法那么详细、有趣地了解到的;
娱乐节目能让我们有一个好的心情，俗话说笑口常开嘛……
只要自己能自觉，其实看电视是不耽误学习的。
公说公有理，婆说婆有理，怎么办呢?
其实，看电视有利有弊，只要我们合理安排时间，即可以关心一些国家大事又可以调节一下心情。
自觉学习，关心国家大事，这样不矛盾。
加油!。
九年级语文题库 小专题 口语交际 中学生看电视利弊谈
小专题口语交际中学生看电视利弊谈1．认真观察下面的两幅漫画，完成相应的问题。
漫画一漫画二(1)分别为两幅漫画命名。
漫画一：________ 漫画二：________(2)对第一幅漫画进行评论，你的评论是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)如果你是第二幅漫画当事人的旁观者，你会对这位电视观众说：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．随着人民生活水平的提高，电视已进入家家户户。
随着科技的发展，电视频道增多了，电视内容日趋丰富。
为了让同学们对看电视有更深刻的认识，今天我们举行一场辩论会，希望同学们既能在唇枪舌剑的交锋中展现雄辩口才，又能在针锋相对的辩论中激发求异思维。
现在辩论开始：正方：中学生看电视利大于弊。
反方：中学生看电视弊大于利。
正方：电视是我们的良师益友，看电视可以让我们“秀才不出门，便知天下事”。
看电视可以让我们了解天下大事，不做“两耳不闻窗外事”的书呆子，还可以让我们学到许多课本上没有的知识，拓展视野。
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中学生看电视利大于弊
只要适当的看电视,有选择的看电视就对我们好处多多了,能增长知识,开阔眼界.使我们得到放松,丰富情感,愉悦生活,这样又何乐而不为呢?我们总不能做"两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书"的书呆子吧~看电视我们可以了解天下大事,有一句话不是说"秀才不出门,便知天下事"吗?更何况看电视能够扩展视野.看名人的成长经历--增长我们克服困难的勇气;看历史战争片--激发我们的爱国情感.甚至有时候电视画面的教育效果比长辈的苦口婆心的说教更有效果.
看电视已经成为我们生活中的重要内容。
我们通过看电视了解国内外的大事，真是做到了不出门便知天下事。
通过看电视我们打发业余时间，可以说看电视是最常见的娱乐方式。
电视以其方便内容丰富吸引了我们，各个各样的电视节目令人目不暇接。
每当吃过晚饭，一家人忘却了一天的劳累，在一起看看电视，吃点水果，也算是一种享受吧。
电视带给我们许多快乐，使我们学习到了很多知识，了解了天下发生的大事，丰富了我们的业余文化生活。
一：有人认为电视是通信，而人类的文明基于通信。
如果人类的祖先不能比其他动物更好地互通信息，也许至今他们仍是森林中的“游荡者”。
由于人类有了个体交流与信息沟通，才从原始走向文明，所以说人类社会离不开通信，只有看电视才能与社会接触，且通信使人更聪明，因此利大于弊。
（看不好的电视剧）
二：家长可以引导孩子，或者说让我们学生自己明白：收看《新闻联播》等节目可以使我们知道家事、国事、天下事；收看《走进科学》等节目可以使我们知道并懂得很多科学知识；收看《五年级插班生》等节目可以让我们同学一同回答问题，有利我们智力的发展，也可锻炼我们的反应能力、想象力等；还可收看《快乐大本营》、《今日说法》等等节目，充实我们的课余生活。
（很多家长都盲目控制孩子看电视，或看电视使学习成绩下降）
三：堪萨斯大学心理专家休斯顿对中学生从电视上学的东西广泛研究，发现学校成绩最佳中学生每周要看10小时电视。
盲目地限制中学生看电视不能提高其学习成绩，要让中学生更多地了解社会，学习书
本上没有的知识，所以我方认为中学生们每天都可以抽些时间来看电视。
四：有些同学宁愿上网也不愿看电视，鲜明的对比，电视的播放比网上游览好得多，电视的播放有广电局严格监制，对社会影响极深，误人子弟的影片是坚决不会放的，而网上的虚假、流言蜚语、不良影片甚至一些不健康的文章都有。
所以，与其把时间浪费在上网，不如看电视增产知识。
（广告的坏处）
六：强调一点，那些资料只是针对孩子们，孩子！并不是已经十四、十五岁的中学生，我们中学生比孩子们成熟，会自己判断事情的对错，并不会陷入误区。
因此中学生看电视利大于弊。
（看电视会近视）
七：的确看电视的辐射对人体有害，但是在这先进的时代，家里的电视不是有很多都是液晶电视吗？而且看电视的时间也可以控制一下：在1~2小时内，在观看过程中，可以趁调换节目或放广告的关隙，闭上眼睛短暂休息，或向远处眺望一会儿，以免眼睛过度疲劳而影响视力。
只要有所注意，并不会导致近视。
所以中学生看电视利大于弊。