小学六年级英语句型转换方法归纳大全
小学英语句型转换整理
小学英语所有句型转换的方法一、肯定句改否定句的方法——一步法1、包含be动词的,在be动词后加not;如：is not , are not , am not, was not, were not；2、包含情态动词的,在can,should, will等情态动词后加not;如：can notcan’t, should notshouldn’t, will notwon’t；3、上述都没有的,在动词前加助动词否定形式don’t /doesn’t/ didn’t,然后将实义动词改回原形;4、 some 改成any;二、肯定句改一般疑问句的方法——三步法1、包含be动词的,把be动词放在句首,剩下的照抄,I am/we are 改为Are you, some 改成any,my/our改成your等,句点改成问号;2、包含情态动词的,把can,shall, will等放到句首,剩下的照抄,I /we改为you, some 改成any,my/our 改成your等,句点改成问号;例如：陈述句: They are in the park. He can play the guitar..一般疑问句: Are they in the park Can he play the guitar把下列句子变成一般疑问句1. I am listening to music. ______________________2. Mike is a student. _____________________________3. Sarah can clean the classroom. __________________________4. They are in the zoo. _________________________________5. There are some flowers in the vase. ____________________ _is my sister. _________________________are sweeping the floor. ____________________________3、上述都没有的,在句首请助动词Do/Does/Did帮忙,剩下的照抄,I /we改为you, some 改成any,my/our 改成your等,句点改成问号;例如：陈述句: I like the ducks. He likes the dogs.一般疑问句：Do you like the ducks Does he like the dogs把下列句子改为一般疑问句;1. We need some masks.2. They like making the puppet. _________________________________3. Su Hai and Su Yang live in a new house. ___________________________________put a book on my head. ______________________________________5. They sing in the classroom together. _____________________________play basketball on Sundays. _________________________________7. Tom likes listening to music. ________________________________三、肯定句改特殊疑问句的方法——四步法1、句首添加特殊疑问词根据划线部分确定是什么疑问词;2、划线部分去掉;3、把剩下的句子按照改一般疑问句的方法改完;特例：How many询问数量后紧接物品,EG: How many kites can you see/ How many books are there on the desk 等4、查补某些特殊的句型需要添词或减词;句号改成问号;句型转换题1. The girl is singing in the classroom.改为否定句改为一般疑问句2. They are looking for bag.对画线部分提问3. I am riding my bike now.同上4. There are twelve studens over there.同上5. I can speak English.改为一般疑问句6. I am writing now.同上7. I have a desk and a chair.用He做主语改写句子8. She is buying some food in the supermarket.改为否定句9. I am ill. 对画线部分提问10. Does she like growing flowers 给予否定回答11. I will make model planes with my classmates on Sunday. 对画线部分提问12. The girl dances beautifully.改为感叹句13. The waiter and the waitress play table tennis every day. 改为否定句14. The boy is standing on the man's shoulders.改为一般疑问句15. It's ten o'clock.对画线部分提问关于特殊疑问词组针对人提问谁 /何人 who 地点何地 where 原因 why时间何时 when what time 方式方法程序怎样 how年龄 how old 体重 how heavy 长度 how long 身高 how tall可数名词问多少 How many 不可数名词问多少,多少钱 How much东西职业事物什么 what颜色 what color 时刻 what time选择某一个 which练一练1、A: _______ is the boy in blue B:He’s Mike.2、A: _______ pen is it B:It’s mine.3、A: _______ is the diary B:It’s under the chair.4、A: is the Chirstmas DayB: It’s on the 25th of December.5、A: _______ are the earphones B:They are 25 yuan.6、A: _______ is the cup B:It’s blue.7、A: _______ is it today B:It’s Sunday.8、A: _______ was it yesterday B: It was the 13th of October.9、A: _______ this red one B:It’s beautiful.10、A: Can I have some paper and some crayonsB: _______ A: I want to make a kite.12、A:_______ is your cousin B: He’s 15 years old.13、A:_______ do you have dinnerB: At 6 o’clock.1.He does well in Maths. 改为否定句2.Mike runs as fast as Ben. 改为一般疑问句3.I get up at six thirty every day. 用yesterday morning every day is good at English and Maths. 对画线部分提问5.Ben runs fast. I run faster. 两句合并为一句6. The policeman caught the thief. 改为一般疑问句,作否定回答7.He is thirty kilos. 对画线部分提问8.Turn right at the third crossing. 改为否定句9.Are they American cars 改为单数10.Don’t go along this street.改为肯定句11.Give the purse to me. 换一种说法,句意不变12.The policeman caught the thief. 改问现在进行时13. I get to the shopping center by bus. 对画线部分提问14.It always rains in summer there. 改为一般疑问句,作肯定回答15.It’s cold in winter there. 对画线部分提问16.I like autumn best. 改为否定句17.Su Yang is asking Ben some questions. 对画线部分提问18.Please turn off the light. 改为否定句know his telephone number. 改为一般疑问句20.The children have school today. 改为否定句’d like to join them.改为一般疑问句are going to see a film tomorrow. 对画线部分提问like collecting stamps and singing. 改为否定句24.He often cleans his bedroom. 改为一般疑问句25. Liu Tao is watering flowers in the garden. 对画线部分提问26.David and Mike are going to planting trees this afternoon. 对画线部分提问27.He did his homework in the classroom. 改为否定句Bing is heavier than Gao Shan. 对画线部分提问jumps as far as Mike. 改为否定句see a man behind me. 改为一般过去时boy can jump higher than the girl. 改为否定句is hot in summer in New York. 对画线部分提问34.Liu Ting needs some pencils. 改为否定句35.She is an English girl. 变为复数36.They are our women doctors. 变为单数37.Mary can fly. 变为一般疑问句,并作否定回答38.I like playing football. 改成第三人称单数he39.He has a brother. 改为一般疑问句40.Nancy drew some pictures yesterday. 改为否定句41. Liu Tao usually reads newspaper. 改为过去时1.The children had a good time in the park. 否定句：______________________________2.一般疑问句：_____________________________________3.2. There were about nine hundred people at the concert音乐会. 否定句：_____________________________________ 一般疑问句：_____________________________________ 对划线部分提问：____________________________________4.There was only one problem. 否定句：_____________________________________一般疑问句：_____________________________________肯定/否定回答：____________________________________5.Ann did her homework yesterday evening. 否定句：_______________________________一般疑问句：_____________________________________对划线部分提问：____________________________________st week I read an English book. 否定句：_____________________________________一般疑问句：_____________________________________肯定/否定回答：____________________________________ 对划线部分提问：____________________________________7.My brother was in the park just now. 否定句：__________________________________一般疑问句：_____________________________________ 肯定/否定回答：____________________________________ 对划线部分提问：____________________________________8.She had some bread for lunch today. 否定句：____________________________________ 一般疑问句：_____________________________________肯定/否定回答：____________________________________9.They read English last night. 否定句：__________________________________________ 一般疑问句：________________________________________ 肯定/否定回答：____________________________________ 对划线部分提问：____________________________________。
六年级句型转换的方法
句型转换的方法Be动词：原形be；现在式is, am, are;；过去式was, were情态动词有：can, could, may, must, shall, should, will, would…助动词：原形do；三单式does；过去式did一、肯定句否定句1. 加not①有be动词，直接在be动词后面加not，可缩写。
②有情态动词，直接在情态动词后加not，可缩写。
③无be无情，助动词don’t/doesn’t/didn’t来帮忙，句中动词用原形。
2. 改：①some改成any, ②and改成or，③too改成either例：①I am at home. I am not at home.②I can dance well. I can’t dance well..二、肯定句一般疑问句1. 提①有be提be（有be动词，将be动词提到句首）②有情提情（有情态动词，将情态动词提到句首）③无be无情，助动词来帮忙（没有be动词，也没有情态动词，就在句首加上助动词do/does/did，句中动词用原形）2.改①第一、第二人称互换（I, me, we, us ---you；my, our---your）②some改成any, and改成or③句号改成问号例：①I am at home.Are you at home? Yes, I am. / No, I’m not.②I can dance well.Can you dance well? Yes, I can. / No, I can’t.三、肯定句特殊疑问句（对划线部分提问）1. 确定疑问词（将划线部分换成对应的疑问词）人——who/whom 事，物——what地点——where 时间——when / what time原因——why 数量——how many频率——how often 价钱——how much颜色——what colour 年龄——how old长度——how long 距离——how far 还有how, which, whose等。
小学英语修改句子句型转换方法
修改句子方法一·肯定句改否定句的方法:1、在be动词后加not。
如：is not , are not , am not, was not, were not；2、在情态动词can, should, will等后加not。
如：cannot, should not, will not；3、上述都没有的, 在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t, 三单用doesn’t, 过去用didn’t, 动词一定要还原。
4、 some 改成any。
二、肯定句改一般疑问句的方法：1、把be动词放在句首, 剩下的照抄, （some 改成any, 第一人称和第二人称互换）句点改成问号。
2、把情态动词can, shall, will等放到句首, 剩下的照抄, （some 改成any, 第一人称和第二人称互换）句点改成问号。
3、上述都没有的, 在句首请助动词Do/Does/Did帮忙, 三单用does, 过去用did, 动词一定要还原, 剩下的照抄, （some 改成any, 第一人称和第二人称互换）句点改成问号。
4、就一般疑问句回答一般疑问句有两种回答, 即：肯定回答和否定回答。
其中, 肯定回答用yes,否定回答用no。
语句顺序为：Yes + 主语+ am /is/ are/was/were.|can.|do/does/did|; No + 主语+ am not/ isn’t/ aren’t/wasn't/weren't.|can't.|don't/doesn't/didn't三、对划线部分提问一代：用正确的疑问词代替划线部分。
二移：把疑问词移至句首三变：把没划线的部分变成一般疑问句的语序（some 改成any, 第一人称和第二人称互换）,☆总结关键就是：“特殊疑问词+一般疑问句”(即：先根据划线部分找到特殊疑问词；再把没划线的部分变成一般疑问句的语序。
小学六年级英语句型转换方法归纳大全
小学英语句型转换方法归纳大全一、肯定句改否定句——两步法第一步：先找be动词或情态动词。
分三种情况：1：若有be动词is ，am ，are ， was ， were，在其后加not。
如:is not= isn’t，are not= aren’t， am not= amn’t， was not= wasn’t， were not=weren’t。
2：若没有be动词，有情态动词can，could ，may，might， shall，should ，will，would， need，must等，在其后加not。
如:can not= cann’t，could not=couldn’t，may not(不能缩写) ，might not=mightn’t，shall not=shan’t，should not=shouldn’t ，will not=won’t，would not=wouldn’t need not=needn’t，must not=mustn’t3：若上述都没有，则要在动词前加助动词的否定形式don’t、doesn’t、didn’t。
注意：要先判断句子的时态和主语的人称。
如果句子是过去时，则要在动词前面加didn’t，这个动词改为原型；如果句子不是过去时，则判断主语是否为第三人称单数，如是第三人称，要在动词前面doesn’t，这个动词改为原形；其他情况均要在句子动词前面加don’t。
第二步： some 改成any，剩下的照抄。
eg.This is a pen. →This is not a pen.I can speak Chinese.→I can not speak Chinese.He like English. →He does not like English.I like English.→I do not like English.二、肯定句改一般疑问句——三步法第一步：将be动词或情态动词或者助动词放在句首，第一个字母大写。
小学六年级英语句型转换方法归纳大全
小学六年级英语句型转换方法归纳大全如：Do you like English?Does he speak Chinese?Did they finish their homework?第二步：将句子中的主语放在be动词或情态动词或助动词后面，动词用原形。
如：Do you like English?Does he speak Chinese?Did they finish their homework?第三步：在句子末尾加问号。
如：Do you like English?Does he speak Chinese?Did they finish their homework?三、肯定句改祈使句——两步法第一步：将句子中的主语you省略。
如：Study hard.→Hard.XXX.→Quiet.第二步：在句子末尾加上句号或感叹号。
如：Study hard.Be quiet!Original article:XXX and I went to the park yesterday。
We played catch and had a ic。
The weather was nice and sunny。
We saw some kids XXX。
We had a great time.Corrected and rewritten:XXX。
my friend and I went to the park。
We played catch and had a ic on the grass。
The weather was beautiful and sunny。
While we were there。
we saw some children flying kites and some people walking their dogs。
It was a wonderful day and we had a lot of fun.When forming a n in English。
六年级英语句型转换方法归纳
句型转换方法归纳改为一般疑问句1、先找be动词am, is, are, was, were或情态动词can, may ,must, would，should ,could .如果有这些词，直接把这些词放在句子最前面，some 改成any，句号改成问号！其余照抄；（如果主语是第一人称则变成第二人称）2、如果句子中没有be动词或者是情态动词，要在句子最前面加助动词do 、does或者是did。
首先判断句子时态，如果句子是过去式，则要在句最前面加Did，后面动词用原型，some改成any，句号改成问号，其余照抄；（如果主语是第一人称则变成第二人称）如果句子不是过去式，则判断是否为第三人称单数，如果第三人称单数，要在句子最前面前加助动词Does,后面动词用原型，some 改成any，句号改成问号，其余部分照抄。
（如果主语是第一人称则变成第二人称）其他情况均要在句子最前面加助动词do，some改成any，句号改成问号，其它部分照抄.（如果主语是第一人称则变成第二人称）改为否定句1、先找be动词am, is, are, was, were或情态动词can, may ,must, would，should ,could .如果有这些词，直接在这些词的后面加not，some 改成any，其余照抄；2、如果句子中没有be动词或者是情态动词，要在动词前面加don’t 、doesn’t或者是didn’t。
首先判断句子时态，如果句子是过去式，则要在动词前面加didn’t，后面动词用原型，some改成any，其余照抄；如果句子不是过去式，则判断是否为第三人称单数，如果第三人称单数，要在动词前面前加doesn’t,后面动词用原型，some 改成any，其余部分照抄。
其他情况均要在句子动词前面加don’t，some改成any，其它部分照抄.对划线部分提问第一步：先把句子改成一般问句第二步：把提问部分省略，在句子最前面加疑问词。
小学英语句型转换方法与口诀
小学英语句型转换方法与口诀一、肯定句改否定句的方法：1、在be动词后加not。
如：is not ，are not ，am not2、在can，should，will等后加not。
如：cannot，should not，will not；3、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。
4、some 改成any。
如：I am a girl. →I am not a girl.You are a student. →You are not a student.→You aren’t a student.This is Tom’s bag, →This is not T om’s bag.→This isn’t Tom’s bag.二、肯定句改一般疑问句的方法1、把be动词放在句首，剩下的照抄，（some 改成any，I改成you，my改成your，）句点改成问号。
2、把can，shall，will等放到句首，剩下的照抄，（some 改成any，I改成you，my改成your，）句点改成问号。
3、上述都没有的，在句首请助动词Do/Does/Did帮忙，剩下的照抄，（some 改成any，I改成you，my改成your，）句点改成问号。
注意：句首的第一个字母要大写，句尾标点应为“？”。
如：I am in Class 6. →Are you in Class 6?You are from America. →Are you from America?It is an orange. →Is it an orange?4、就一般疑问句回答一般疑问句有两种回答，即：肯定回答和否定回答。
其中，肯定回答用yes,否定回答用no。
语句顺序为：Yes + 主语+ am /is/are/was/were.|can.|do/does/did|; No + 主语+ am not/ isn’t/ aren’t 如：—Are you an English teacher?→Yes, I am. /No, I am not.—Is that a bird? →Yes, it is./ No, it isn’t.3对划线部分提问“就划线部分提问”是小学阶段英语学习的难点，但是一旦掌握了规律，就变得容易多了。
六年级英语句型转换方法归纳
用法 问时间 问人 问主人 问地点 问选择 问原因 问东西 问时间 问颜色 问意见 问星期 问具体日期 问目的 问情况 问年龄 问数量 问价钱 问意见 问路程
改为一般疑问句 找be动词 am, is, are, was, were或情态动词can, may ,must, would，should ,could .如果 这些词，直接把这些词放在句子最前面， some 改成any，句号改成问号！其余照
句型转换方法归纳 改为否定句
1、先找be动词 am, is, are, was, were或情态动词can, may ,must, would， should ,could .如果有这些词，直接在这些词的后面加not， some 改成 any，其余照抄；
2、如果句子中没有be动词或者是情态动词，要在动词前面加don’t 、 doesn’t或者是didn’t。
some books on the desk. →What is(there) on the desk? 含宾语部分中的定语)、表语、状语提问时，应使用“疑问词+一般疑问 ”的语序。其做法是：使用一个合适的疑问词放在句首，然后再把原句改为一般疑
Tom is going to buy some books. →What is Tom going to buy? Lucy is going to play football after breakfast. →When is Lucy ing to play football? These are books. →What are these? 对宾语部分中的定语以及 “there be”句型中的主语的定语提问时，应把被修饰的 词连同疑问词一起放在句首。 They have six classes on Monday.(对宾语部分中的定语提问)→How many asses do they have on Monday? two books on the desk.(对there be中主语部分的定语提问)→How many oks are there on the desk? 对谓语部分提问时，使用“疑问词(what)+一般疑问句”。其作法是：一般把疑问词 放在句首，然后将原句改为一般疑问句，在改为一般疑问句时，根据原句时态 的适当形式放在删去的划线位置。如： i Feng is going to dance in the park this afternoon. →What is Wei Feng ing to do in the park this afternoon? watching TV now. →What is she doing now? learnt ten English words. →What has he done? ）另外有些就划线部分提问的情况，应使用固定句型。如： 天气情况提问：It’s windy today. →What’s the weather like today? 星期几提问：It’s Monday today. →What day is (it)today? 对日期提问：It was December 31st, 2003 yesterday. →What was thenglish. →Who helped her with her English? 主语部分中的定语提问：
小学英语各种句型转换的方法
小学英语各种句型转换的方法1. 直接转换句型直接转换句型是指将一个句子从一种结构转换到另一种结构，而不改变句子的意思。
以下是一些常见的直接转换句型：1.1. 陈述句转疑问句将一个陈述句转换为疑问句的方法是在句首加上相应的疑问词（如who, what, where, when, why, how等），并调整动词的位置。
例如：- She is a teacher. → Is she a teacher?- They have a dog. → Do they have a dog?1.2. 肯定句转否定句将一个肯定句转换为否定句的方法是在动词前面加上not。
例如：- He likes ice cream. → He does not like ice cream.- We play soccer on Sundays. → We do not play ___.1.3. 一般现在时转一般过去时将一个一般现在时的句子转换为一般过去时的方法是将动词的时态从现在变为过去。
例如：- ___→ ___.- They go to school by bus. → They went to school by bus yesterday.2. 句型转换练以下是一些常见的句型转换练，可以帮助学生掌握句型转换的方法。
2.1. 变单数为复数将下面的单数名词变为复数形式：- The cat is sleeping. → The ___.- This book belongs to the girl. → These books belong to the girls.2.2. 陈述句转疑问句将下面的陈述句转换为疑问句：- ___ homework every day?- They have lunch at 12 o'clock. → Do they have lunch at 12o'clock?2.3. 肯定句转否定句将下面的肯定句转换为否定句：- She likes to eat vegetables. → She does not like to eat vegetables.- We play basketball in the park. → We do not play basketball in the park.2.4. 一般现在时转一般过去时将下面的一般现在时句子转换为一般过去时：- He goes to the library every week. → He went to the library last week.- ___→ They visited their grandparents last Sunday.3. 总结小学英语中，句型转换是一项重要的技能。
六年级英语句型转换及答案
六年级英语句型转换及答案在六年级的英语学习中，学生们需要掌握并运用多种英语句型进行表达。
句型转换是提高语言运用能力的重要一环，通过对原句进行改写，学生们可以更加灵活地运用所学的语法知识来表达自己的意思。
下面将详细介绍一些常见的六年级英语句型转换，并给出相应的答案。
1. 肯定句转否定句：将肯定句改为否定句时，通常需要在动词前加上否定词not。
例如：She is my friend. → She is not my friend.2. 否定句转肯定句：将否定句改为肯定句时，通常需要去掉否定词not。
例如：He doesn't like soccer. → He likes soccer.3. 一般疑问句转陈述句：将一般疑问句改为陈述句时，通常需要用肯定或否定回答中的一个来作为答句。
例如：Do you like ice cream? → Yes, I do. / No, I don't.4. 陈述句转特殊疑问句：将陈述句改为特殊疑问句时，通常需要将疑问词放在句首。
例如：You are from China. → Where are you from?5. 一般现在时转一般过去时：将一般现在时改为一般过去时时，通常需要将动词的过去式形式。
例如：She sings well. → She sang well.6. 一般过去时转一般将来时：将一般过去时改为一般将来时时，通常需要在动词前加助动词will。
例如：They visited the museum last week. → They will visit the museum next week.7. 现在进行时转一般现在时：将现在进行时改为一般现在时时，通常需要去掉be动词，并根据主语的单复数形式来决定动词的形式。
例如：I am reading a book. → I read a book.8. 一般现在时转现在进行时：将一般现在时改为现在进行时时，通常需要在动词前加上be动词，并将动词的原形变为-ing形式。
六年级英语句型转换
六年级英语句型转换一、陈述句变一般疑问句.1.含有系动词(am,is,are) 或情态动词(can) 的句子变一般疑问句，首先将系动词或情态动词提到句首，然后改变大小写及标点符号。
（一、二人称要互换，即原句中的第一人称要变为第二人称，第二人称要变为第一人称）eg.(1)He is a policeman. →Is he a policeman?(2)I can do the dishes. →Can you do the dishes?2.不含系动词或情态动词的句子变一般疑问句，首先在句首加助动词Do，然后改变大小写及标点符号。
（一、二人称要互换）当句子的主语是第三人称单数时，首先在句首加助动词Does，然后将句子中的动词变为原型，最后改变大小写及标点符号。
eg. (1)I do my homework everyday. →Do you do your homework everyday?(2)She has long hair. →Does she have long hair?二、肯定句变否定句.1.含有系动词或情态动词的句子变否定句，直接在系动词或情态动词后加not。
eg. (1)There are some books on the desk. →There are not some books on the desk.(2)We can help her. →We can not help her.2.不含系动词或情态动词的句子变否定句，直接在句子的动词前加do not (don’t)。
当句子的主语是第三人称单数时，首先在句子的动词前加does not(doesn’t) 然后将句子中的动词变为原型。
eg. (1)I have an apple. →I don’t have an apple.(2)She has a sister. →She doesn’t have a sister.三、对划线部分提问的三个步骤。
小学英语所有句型转换的方法
小学英语所有句型转换的方法1.肯定句转否定句：在句子前面加上"不"或"没有"。
例子：I can swim.（我会游泳。
）→ I can't swim.（我不会游泳。
）2.否定句转肯定句：在句子前面去掉"不"或"没有"。
例子：She doesn't like ice cream.（她不喜欢冰淇淋。
）→ She likes ice cream.（她喜欢冰淇淋。
）3.一般疑问句转肯定句：将助动词提到句子的主语前。
例子：You like chocolate.（你喜欢巧克力。
）→ Do you like chocolate?（你喜欢巧克力吗？）4.肯定句转一般疑问句：将助动词提到句子的主语前并在句尾加上问号。
例子：He can swim.（他会游泳。
）→ Can he swim?（他会游泳吗？）5.一般疑问句转否定句：在句子前面加上"不"或"没有"。
例子：Does she like ice cream?（她喜欢冰淇淋吗？）→ Doesn't she like ice cream?（她不喜欢冰淇淋吗？）6.否定句转一般疑问句：将助动词提到句子的主语前并在句尾加上问号。
例子：He doesn't play basketball.（他不打篮球。
）→ Doesn't he play basketball?（他不打篮球吗？）7.肯定句转选择疑问句：在句子后面加上疑问词和两个选项。
例子：They like pizza.（他们喜欢比萨饼。
）→ Do they like pizza or hamburgers?（他们喜欢比萨饼还是汉堡包？）8.选择疑问句转肯定句：根据选项的情况作肯定回答。
例子：Do you like apples or oranges?（你喜欢苹果还是橙子？）→ I like appl es.（我喜欢苹果。
六年级英语句型转换方法归纳
句型转换方法归纳改为一般疑问句1、先找be动词am, is, are, was, were或情态动词can, may ,must, would，should ,could .如果有这些词，直接把这些词放在句子最前面，some 改成any，句号改成问号！其余照抄；（如果主语是第一人称则变成第二人称）2、如果句子中没有be动词或者是情态动词，要在句子最前面加助动词do 、does或者是did。
首先判断句子时态，如果句子是过去式，则要在句最前面加Did，后面动词用原型，some改成any，句号改成问号，其余照抄；（如果主语是第一人称则变成第二人称）如果句子不是过去式，则判断是否为第三人称单数，如果第三人称单数，要在句子最前面前加助动词Does,后面动词用原型，some 改成any，句号改成问号，其余部分照抄。
（如果主语是第一人称则变成第二人称）其他情况均要在句子最前面加助动词do，some改成any，句号改成问号，其它部分照抄.（如果主语是第一人称则变成第二人称）改为否定句1、先找be动词am, is, are, was, were或情态动词can, may ,must, would，should ,could .如果有这些词，直接在这些词的后面加not，some 改成any，其余照抄；2、如果句子中没有be动词或者是情态动词，要在动词前面加don’t 、doesn’t或者是didn’t。
首先判断句子时态，如果句子是过去式，则要在动词前面加didn’t，后面动词用原型，some改成any，其余照抄；如果句子不是过去式，则判断是否为第三人称单数，如果第三人称单数，要在动词前面前加doesn’t,后面动词用原型，some 改成any，其余部分照抄。
其他情况均要在句子动词前面加don’t，some改成any，其它部分照抄.对划线部分提问第一步：先把句子改成一般问句第二步：把提问部分省略，在句子最前面加疑问词。
小学英语句型转换方法汇总
小学英语句型转换方法汇总小学英语中的句型转换属于较难的题型，对孩子的英语综合能力有一定要求。
除了必须掌握基础的词汇外，还要对语法知识和句子语序有很好的掌握。
很多孩子在这种题型上失分比较严重，其实是他们没有掌握好方法。
小学英语的句型转换就只有那几种类型，只要掌握了方法，就不怕不会做。
今天给大家带来了英语句型转换的方法，赶紧来看看。
一、肯定句改为否定句的方法1、在be动词后加not。
如：isnot，arenot，amnot2、在can，should，will等后提not。
例如：cannot，shouldnot，willnot;3、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。
4、some换成any。
如：iamagirl.→iamnotagirl.youareastudent.→youarenotastudent.→youaren’tastudent.thisistom’sbag,→thisisnottom’sbag.→thisisn’ttom’sbag.二、肯定句改一般疑问句的方法1、把be动词放到句首，剩的邵牧君，(some换成any，i换成you，my换成your，)句点换成问号。
2、把can，shall，will等放到句首，剩下的照抄，(some改成any，i改成you，my 改成your，)句点改成问号。
3、上述都没的，在句首恳请助动词do/does/did帮，剩的邵牧君，(some换成any，i换成you，my换成your，)句点换成问号。
注意：句首的第一个字母要大写，句尾标点应为“?”。
例如：iaminclass6.→areyouinclass6?youarefromamerica.→areyoufromamerica?itisanorange.→isitanorange?4、就通常疑问句提问一般疑问句有两种回答，即：肯定回答和否定回答。
其中，肯定回答用yes,否定回答用no。
六年级英语句型转换
六年级英语词型转换和句型转换方法及规律一、动词变单三：在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，1、人称代词he, she, it是第三人称单数。
2、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。
3、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。
4、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that作主语时，是第三人称单数。
5、不可数名词作主语时为第三人称单数。
6、当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。
动词变单三的规律：附加特殊的动词: have单三has1.一般直接在动词词尾加s，如：make-makes 、like-likes 、read-reads2.以s,x,ch ,sh等结尾的动词变单三加es ,如：watch-watches teach-teaches wash--washes3.以辅音字母加o结尾的动词，加es 如: go-goes do-does4.以辅音字母加y结尾的动词，变y为i加es ,如：fly-flies 、study--studies二、动词现在分词（即ing形式）其规则如下：1、一般情况下直接在词尾加ing2、以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ingmake---making come---coming take---takingdance---dancing have---having write-writingskate-skating dance-dancing ride-riding若结尾的e 发音,就不能去掉,如：see-seeing3、以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ingrun-running, swim-swimming， get – getting,sit–sitting, put–putting, begin–beginning(visit,listen重读在前 ,不是以重读闭音节结尾，不用双写，直接加ing)4、以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ingdie---dying lie---lying名词变复数规律：1．一般名词复数是在名词后面加上“s”2．以s， sh， ch， x等结尾的名词变复数加“es”，如bus→bus es， dish→dishes watch→watch es，box→box es,peach→peach es3．以辅音字母＋y结尾的名词变复数，把y变i加es，如bab y→bab ies, countr y→countr ies,factory→factoriesdictionary→dictionaries, university→universitiessecretary →secretaries , librar y→librar ies,(以元音字母＋ y结尾的名词变复数时，直接加s变复数，如monk e y→monkeys， holid a y→holiday s， b o y→boy s)；4．以o 结尾的名词变复数时：a）常见加es的名词有：土豆potato→potato es; 西红柿tomato→tomato esb）常见加s的名词有：photo→photo s，piano→piano s，radio→radio s， zoo→zoo s5、以e结尾加s :shoe→ shoe s ; rule→ rule s， bike→bike s6．以f或fe结尾的名词变复数时：去掉f， fe 加ves的名词有：hal f→hal ves; kni fe→kni ves lea f→lea ves ; wi fe→wi vesli fe→li ves人称代词和物主代词：一、人称代词二、物主代词1.含有be动词(am, is, are) 或情态动词(can,may,must,should) 的句子变一般疑问句，首先将be动词或情态动词提到句首，然后改变大小写及标点符号。
英语句式转换方式归纳总结
英语句式转换方式归纳总结英语作为一门语言，拥有丰富的句式结构，通过不同的句式转换方式，可以给文章增添丰富的表达层次和语言亮点。
下面将对英语句式转换的常见方式进行归纳总结，以帮助读者提升语言表达能力。
一、主动语态转被动语态：主动语态：主语 + 动词 + 宾语被动语态：主语 + be动词 + 过去分词 + by短语（可省略）1. 当句子的主语是动作的承受者时，可以使用被动语态。
例如：主动语态：The students are studying English.被动语态：English is being studied by the students.2. 当句子的主语是不确定的、泛指的时候，可以使用被动语态。
例如：主动语态：They say that she is a talented singer.被动语态：It is said that she is a talented singer.3. 当句子的主语是人，而宾语是非动词的形式时，可以使用被动语态。
例如：主动语态：He drives a car.被动语态：A car is driven by him.二、简单句转复合句：简单句：句子由一个主语和一个谓语构成。
复合句：句子由一个主句和一个或多个从句构成。
1. 将简单句改写为由连词引导的并列句。
例如：简单句：He is a doctor.复合句：He is a doctor, and he is also a teacher.2. 将简单句改写为由关系代词引导的定语从句。
例如：简单句：I like the book. The book is written by J.K. Rowling.复合句：I like the book that is written by J.K. Rowling.3. 将简单句改写为由连词引导的条件句。
例如：简单句：She will go if the weather is fine.复合句：She will go provided that the weather is fine.三、陈述句转感叹句：陈述句：陈述一个事实或观点，以陈述语序构成。
六年级 英语句型转换方法总结
句型转换方法归纳改为一般疑问句1、先找be动词am, is, are, was, were或情态动词can, may ,must, would，should ,could .如果有这些词，直接把这些词放在句子最前面，some 改成any，句号改成问号！其余照抄；（如果主语是第一人称则变成第二人称）2、如果句子中没有be动词或者是情态动词，要在句子最前面加助动词do 、does或者是did。
首先判断句子时态，如果句子是过去式，则要在句最前面加Did，后面动词用原型，some改成any，句号改成问号，其余照抄；（如果主语是第一人称则变成第二人称）如果句子不是过去式，则判断是否为第三人称单数，如果第三人称单数，要在句子最前面前加助动词Does,后面动词用原型，some 改成any，句号改成问号，其余部分照抄。
（如果主语是第一人称则变成第二人称）其他情况均要在句子最前面加助动词do，some改成any，句号改成问号，其它部分照抄.（如果主语是第一人称则变成第二人称）改为否定句1、先找be动词am, is, are, was, were或情态动词can, may ,must, would，should ,could .如果有这些词，直接在这些词的后面加not，some 改成any，其余照抄；2、如果句子中没有be动词或者是情态动词，要在动词前面加don’t 、doesn’t或者是didn’t。
首先判断句子时态，如果句子是过去式，则要在动词前面加didn’t，后面动词用原型，some改成any，其余照抄；如果句子不是过去式，则判断是否为第三人称单数，如果第三人称单数，要在动词前面前加doesn’t,后面动词用原型，some 改成any，其余部分照抄。
其他情况均要在句子动词前面加don’t，some改成any，其它部分照抄.对划线部分提问第一步：先把句子改成一般问句第二步：把提问部分省略，在句子最前面加疑问词。
六年级英语句型转换知识点(一)
六年级英语句型转换知识点(一)六年级英语句型转换知识点1. 主动语态和被动语态•主动句型：主语 + 动词 + 宾语•被动句型：宾语 + be动词 + 过去分词 + by + 主语2. 一般疑问句和肯定回答/否定回答•一般疑问句：将句子中的助动词或be动词提到句首，并加上问号。
•肯定回答：Yes, + 主语 + do/does + .•否定回答：No, + 主语+ don’t/doesn’t + .3. 反义疑问句•反义疑问句：将原句的主谓部分倒装，并在句末加上一个与原句相反的简短疑问句。
•回答：回答肯定的部分与问题一致，回答否定时用not替换原疑问句中的助动词或be动词。
4. 情态动词•情态动词：can, could, may, might, must, shall, should, will, would等。
•表示能力、允许、可能性、必要性、意愿等。
•句型转换时，情态动词后接原形动词。
5. 句子的时态转换•一般现在时：主语 + 动词原形•一般过去时：主语 + 动词过去式•一般将来时：主语 + will + 动词原形6. 特殊疑问句转换为陈述句•将特殊疑问句中的疑问代词或疑问副词替换为相应的陈述成分。
7. there be句型•表示某处存在某物或发生某事。
•句型转换时，there be句型要注意时态和单复数的变化。
8. 选择疑问句•选择疑问句：句中有or或者or not。
•回答选择疑问句时，根据具体情况选择其中一项进行回答。
9. 比较级和最高级的转换•比较级：用于比较两个人或事物之间的差异。
•最高级：用于比较三个或三个以上人或事物之间的差异。
•句型转换时，要注意形容词和副词的变化，并加上相应的前缀。
以上是六年级英语句型转换的相关知识点和详解，希望对你的学习有所帮助。
如需进一步了解，请参考英语语法书籍或在线学习资源。
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小学英语句型转换方法归纳大全一、肯定句改否定句——两步法第一步：先找be动词或情态动词。
分三种情况：1：若有be动词is ，am ，are ， was ， were，在其后加not。
如:is not= isn’t，are not= aren’t， am not= amn’t， was not= wasn’t， were not=weren’t。
2：若没有be动词，有情态动词can，could ，may，might， shall，should ，will，would， need，must等，在其后加not。
如:can not= cann’t，could not=couldn’t，may not(不能缩写) ，might not=mightn’t，shall not=shan’t，should not=shouldn’t ，will not=won’t，would not=wouldn’t need not=needn’t，must not=mustn’t3：若上述都没有，则要在动词前加助动词的否定形式don’t、doesn’t、didn’t。
注意：要先判断句子的时态和主语的人称。
如果句子是过去时，则要在动词前面加didn’t，这个动词改为原型；如果句子不是过去时，则判断主语是否为第三人称单数，如是第三人称，要在动词前面doesn’t，这个动词改为原形；其他情况均要在句子动词前面加don’t。
第二步： some 改成any，剩下的照抄。
eg.This is a pen. →This is not a pen.I can speak Chinese.→I can not speak Chinese.He like English. →He does not like English.I like English.→I do not like English.二、肯定句改一般疑问句——三步法第一步：将be动词或情态动词或者助动词放在句首，第一个字母大写。
分三种情况：1：若有be动词，直接把be动词放在句首。
2：若无be动词，找情态动词。
有情态动词，直接放在句首。
3：若上述都没有，则要在句首请助动词Do/Does/Did帮忙，后面动词用原形。
注意：要先判断句子的时态和主语的人称。
如果句子是过去时，则要在句子最前面加Did；如果句子不是过去时，则判断主语是否为第三人称单数，如是，要在句子最前面加Does, 其他情况均要在句子最前面加Do。
第二步：把some 改成any。
如果主语是第一人称则变成第二人称，第二人称则变成第一人称如：I/we改成you，my改成your等，剩下的照抄。
第三步：句点改成问号。
一般疑问句的回答有两种：肯定回答和否定回答。
其中，肯定回答用yes,否定回答no.语句顺序为：Yes ，主语 + am /is/ are/was/were/ can/ do/does/did或No ，主语+ amn’t/ isn’t/ aren’t / cann’t /don’t、doesn’t、didn’t.eg.This is a pen. →Is this a pen? → Yes, it is. / No, it isn’t.I can speak Chinese. →Can you speak Chinese?→Yes, I can. / No, I can not.I like English. → Do you like English?→Yes, I do. / No, I do not.He like English. →Dose he like English?→Yes, he does. / No, he does not. 三、对划线部分提问（肯定句改特殊疑问句）的方法——三步法一代：用正确的疑问词代替划线部分。
二移：把疑问词移至句首三变：把没划线的部分变成一般疑问句的语序，划线部分去掉（some 改成any，第一人称和第二人称互换）如果划线部分是动词词组，要把它改成do；如果划线部分是动名词词组，要把它改成doing。
☆总结关键就是：“特殊疑问词+一般疑问句”(即：先根据划线部分找到特殊疑问词；再把没划线的部分变成一般疑问句的语序。
)★特殊疑问词的确定要根据划线内容而定,在小学阶段常出现的有以下几种：1.划线部分是“事或物”，特殊疑问词用what如: This is a book.---What is this?I often play football on Saturdays .---What do you often do on Saturdays ?2.划线部分是“人”，特殊疑问词用who如：He is my brother. ---Who is he ?３、划线部分是“地点”，特殊疑问词用where如：The box is on the desk.---Where is the box ?４、划线部分是“时间”，特殊疑问词用what time或when如：It's seven twenty . ---What time is it ?I usually get up at six . --- When do you usually get up?５、划线部分是“年龄”，特殊疑问词用how old如：I am twelve . ---How old are you?My father is thirty-three . ---How old is your father ?６、划线部分是“职业”，特殊疑问词用what如：Mike is a worker. ---What is Mike ?７、划线部分是“颜色”，特殊疑问词用what colour如: My hat is blue . ---What colour is your hat？8. 划线部分是“数量”，特殊疑问词用how many或how much如：I can see five kites .---How many kites can you see ?There is some milk in the glass. ---How much milk is there in the glass ?９.划线部分是“多少钱”，特殊疑问词用how much如：This pen is nine yuan . ---How much is this pen ?10.划线部分是“形容词性物主代词或名词性物主代词”，特殊疑问词用whose如：That is my book . ---Whose book is that ?The bag is yours. ---Whose is the bag ?表：常见的疑问词单词意思用法when 什么时间问时间who 谁问人whose 谁的问主人where 在哪里问地点which 哪一个问选择why 为什么问原因what 什么问东西what time 什么时间问时间what colour 什么颜色问颜色what about …怎么样问意见what day 星期几问星期what date 什么日期问具体日期what for 为何目的问目的how …怎么样问情况how old 多大问年龄how many 多少问数量how much 多少问价钱how about …怎么样问意见how far 多远问路程how long 多长问长度how tall 多高问身高how heavy 多重问重量四、感叹句一、感叹句用法：表示说话人的强烈的感情。
二、结构：1、由what 引导的感叹句。
what 修饰名词或名词短语。
What+a(an）+ 形容词+单数可数名词+主语+谓语！或是：What+名词词组+主语+谓语！如： What a fine day it is!What+ 形容词 +可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！如： What kind women they are! What nice music it is!2、由How 引导的感叹句。
how 用来修饰形容词、副词或动词。
How + 形容词+ a / an +名词+主语+谓语+其他成分！例: How exciting a football match it is! 多么振奋人心的一场球赛啊！How +形容词/副词.+ 主语+谓语+其他成分！例: How tall Yao Ming is! 姚明真高啊！3、what 与how 引导的感叹句，一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。
如： What an interesting story it is!==How interesting the story is!what a beautiful building it is!==How beautiful the building is!在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。
如： What a nice present!（省略it is） How disappointed!（省略she is或其它可作本句主、谓的词语）三、陈述句变感叹句——一断二加三换位“一断” 即在谓语后面断开，使句子分成两部分。
如：He works hard. → He works / hard.He is a good worker. → He is / a good worker.“二加” 即在第二部分前加上how（强调形容词、副词）或what（强调名词）。
如：He works（how）hard.He is（what）a good worker.“三换位” 即把第一部分和第二部分互换位置，句号换感叹号。
如：How hard he works!What a good worker he is!五、连词成句一、看清标点符号㈠如果是句号，则是陈述语句。
（1）陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
所以，首先找到人称代词（you, he, she, it, we,they)或者指示代词(this,that,these,those)等，或者名词，把这些词放在句首（2）第二步就是找谓语动词，这些动词一般是：be动词(am,is, are),或实意动词后（3）时间地点居最后，地点在前，时间在后例如：have a chocolate of bar I (.)第一步是找到主语。
第二步就是找谓语动词（谓语动词有be动词和实意动词等）。
题目中唯一的动词就是第一个单词have（有/拥有）。
答案：I have a bar of chocolate .㈡如果是问号，则是疑问语句。
如果是问号，则是疑问语句。
就要先看是特殊疑问句还是由be动词或情态动词引导的疑问句。