电子技术基础项目教程
电工电子技术项目教程教案
![电工电子技术项目教程教案](https://img.taocdn.com/s3/m/bfa827b1c9d376eeaeaad1f34693daef5ef713bb.png)
电工电子技术项目教程教案教案标题:电工电子技术项目教程一、教学目标:1.了解电工电子技术项目的基本概念和原理。
2.掌握电工电子技术项目的设计和制作方法。
3.培养学生独立思考和解决问题的能力。
二、教学内容:1.电工电子技术项目的基本原理和概念介绍。
2.常见的电工电子技术项目案例分析。
3.电工电子技术项目的设计和制作方法。
三、教学步骤:第一步:导入(10分钟)1.引入电工电子技术项目的背景和应用。
2.介绍电工电子技术项目的重要性和意义。
第二步:概念和原理介绍(20分钟)1.介绍电工电子技术项目的基本概念,如电路、电源等。
2.解释电工电子技术项目的基本原理,如电流、电压和电阻等。
第三步:案例分析(30分钟)1.分析几个常见的电工电子技术项目案例,如电子闹钟、电风扇等。
2.详细解释项目的工作原理和构造方式。
3.引导学生思考每个项目的设计要点和注意事项。
第四步:设计和制作方法(40分钟)1.介绍电工电子技术项目的设计和制作过程。
2.分步讲解电路图的绘制方法和原理图的编写技巧。
3.演示电工电子技术项目的实际制作过程。
4.给学生布置设计和制作一个简单电工电子技术项目的任务。
第五步:总结和展望(10分钟)1.总结电工电子技术项目的概念、原理、设计和制作方法。
2.分享电工电子技术项目的未来发展方向和应用场景。
四、教学资源:1. PowerPoint课件:包括电工电子技术项目的概念、原理、案例分析和设计制作方法等内容。
2.实际电工电子技术项目样品:如电子闹钟、电风扇等。
五、教学评估:1.课堂练习:设计一个简单的电工电子技术项目,并绘制电路图和原理图。
2.课后作业:独立设计和制作一个电工电子技术项目。
3.参与度评估:观察学生课堂参与的积极性和主动性。
六、教学扩展:1.鼓励学生参加电工电子技术项目的比赛和展览,提升实践能力和创新思维。
2.提供更多电工电子技术项目的相关资源和资料,让学生有更多选择和实践机会。
七、教学反思:1.根据学生的学习情况和反馈,及时调整教学方法和教学内容。
电子技术基础教程第9章光电子器件及其应用优选全文
![电子技术基础教程第9章光电子器件及其应用优选全文](https://img.taocdn.com/s3/m/6dc6ac35ae1ffc4ffe4733687e21af45b207fe0c.png)
光敏电阻将光的强弱变化转变为电阻值的差异,从而
可以由流过电流表的不同电流直接显示亮度。其中R1、 R2用于调节表面刻度,RW用于控制表头的灵敏度。
2024/10/9
19
(2)红外测温仪的前置放大电路
调制光入射光敏电阻后转化为电信号,然后送放大
器进行放大。输出uO的大小即可反映温度的高低。
2024/10/9
光电耦合器件:光电器件与电光器件的组合。
2024/10/9
2
9.1 发光二极管(LED)
9.1.1 发光二极管的工作原理 1.发光二极管的外形、电路符号和伏安特性
外形图:
2024/10/9
3
电路符号和伏安特性
•LED的正向工作电压UF一般为1.5~3V; •反向击穿电压一般大于5V;
•正向工作电流IF为几毫安到几十毫安,且亮度随IF的增加而
10
9.2.1 光电器件及其应用
箭头与
LED符号
1.光电二极管外形、电路符号及工作原理 的区别
外形
2024/10/9
光导模式
电路符号
光伏模式
11
2.光电二极管的应用
(1)光电二极管的简单应用电路
光照射,2CU导 通,有电压输出
光照射2CU, VT导通, KA吸合。
简单光控电路
2024/10/9
光控继电器电路
增大;
•发光二极管正向工作电压的大小取决于制作材料;
•不同的半导体材料及工艺使发光二极管的颜色、波长、亮度、
光功率均不相同。
2024/10/9
4
2EF系列发光二极管的主要参数
型号
工作 电流
IF/mA
正向 发光 电压 强度
(完整word版)中等职业学校《电子技术基础》教案
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第1、2 课时(4)按封装形式分:有塑封及金属封等二极管。
(5)按功率分:有大功率、中功率及小功率等二极管。
2、主要参数3、判别办法:用万用表欧姆档判别正、负极及好坏。
4、二极管的伏安特性。
5、特殊功能二极管:稳压管、发光二极管第3、4 课时教学过程一、三极管的基本结构和类型二、三极管在电路中的联接方式三、三极管的电流放大作用及原理三极管实现放大作用的外部条件是发射结正向偏置, 集电结反向偏置。
1)发射区向基区发射电子的过程2)电子在基区的扩散和复合过程3)电子被集电区收集的过程二、特性曲线和主要参数1、输入特性:i B=f(u BE)=CEu常数2、输出特性: i C=f(u CE)=Bi 常数课后小结了解三极管的结构与特性;掌握三极管的类型和电流放大原理;理解三极管的特性曲线和主要参数。
第5、6 课时课题共发射极放大电路课型教学1、了解电路的结构组成II BCβ≈第7、8 课时课题共发射极放大电路的动态分析课型教学目的了解微变等效法定量计算共发射极放大电路的动态参数.重点难点微变等效法定量计算共发射极放大电路的动态参数微变等效电路的画法教学过程一、三极管的微变等效电路:二、放大器的微变等效电路:三、交流动态参数的计算:1、电压放大倍数.uA=..iUU 2.输入输出电课后小结掌握共发射极放大电路的动态分析和交流动态参数的计算。
CiceceubiberbibeubbeubieCiceuc第9、10 课时第11、12 课时第13、14 课时第 15、16课时第17、18 课时第19、20 课时第21、22 课时第23、24 课时第25、26 课时第27、28 课时第29、30 课时第31、32 课时第33、34 课时第35、36 课时第37、38 课时第39、40 课时第41、42 课时第43、44 课时第45、46 课时第47、48 课时第49、50 课时第51、52 课时第53、54 课时第55、56课时第57、58课时第59、60课时第61、62课时第63、64课时第65、66课时第67、68课时第69、70课时第71、72课时第73、74课时第75、76课时第77、78课时。
电子技术基础(张龙兴版)全套教案
![电子技术基础(张龙兴版)全套教案](https://img.taocdn.com/s3/m/706c4bfadd36a32d727581aa.png)
课题13.1寄存器课型新课授课班级授课时数2教学目标1.了解时序逻辑电路与组合逻辑电路结构及功能的区别,了解时序逻辑电路的基本应用。
2.掌握移位寄存器的电路结构和工作原理。
教学重点1.寄存器的分类,数码寄存器的电路结构和工作原理。
2.掌握移位寄存器的电路结构和工作原理。
教学难点移位寄存器的电路结构和工作原理。
学情分析教学效果教后记新课 A .引入时序逻辑电路简称时序电路:它是由组合逻辑电路和触发器两部分组成。
时序逻辑电路的特点是:电路任一时刻的输出状态不仅与同一时刻的输入信号有关,而且与电路原有状态有关。
B .复习1.组合逻辑电路的特点。
2.举例。
C .新授课13.1 寄存器13.1.1 数码寄存器1.电路结构数码寄存器(寄存器):只具有接收、暂存数码和清除原有数码的功能。
控制端:4个触发器的时钟脉冲输入端连接在一起,作为接收数码的控制端。
输入端:30D ~D 是寄存器的数码输入端。
输出端:30Q ~Q 是寄存器的数据输出端。
清零端:各触发器的复位端连接在一起,作为寄存器的总清零端CR ,低电平有效。
2.工作过程 (1)寄存数码前,寄存器应清零:令CR = 0,30Q ~Q 均为0态。
(2)寄存数码时,应使CR = 1。
将待寄存的四位二进制数码30~D D 分别输入D 触发器各自的输入端。
当时钟信号CP 的上升沿到来时,根据D 触发器的逻辑功能1n Q =D ,二进制数码得以输入寄存器。
(3)只要使CR = 1,CP = 0,寄存器就处在保持状态。
完成了接收并暂存数码的功能。
3.特点在接收数码时,各位数码是同时输入;输出数码时,也是同时输出。
因此,这种寄存器称为并行输入、并行输出数码寄存器。
13.1.2 移位寄存器1.单向移位寄存器(1)右移寄存器① 电路组成(讲解电路)(分析工作原理)3FF 是最高位触发器,0FF 是最低位触发器,从左到右依次排列。
高位触发器的输出端Q 与低一位触发器的输入端D 相连。
《电子技术基础》正式教案
![《电子技术基础》正式教案](https://img.taocdn.com/s3/m/ca454a37cbaedd3383c4bb4cf7ec4afe05a1b148.png)
《电子技术基础》第一章教案教学目标:1. 理解电子技术的基本概念和原理;2. 掌握电子元件的基本特性和使用方法;3. 熟悉电子电路的基本组成部分和基本分析方法。
教学内容:1. 电子技术的基本概念;2. 电子元件的基本特性;3. 电子元件的使用方法;4. 电子电路的基本组成部分;5. 电子电路的基本分析方法。
教学步骤:1. 导入:通过引入日常生活中的电子设备,激发学生对电子技术的兴趣,引出本章的教学内容。
2. 讲解电子技术的基本概念,通过示例和图示让学生理解电子技术的基本原理。
3. 讲解电子元件的基本特性,如电阻、电容、电感等,并通过实物展示和实验让学生熟悉这些元件的使用方法。
4. 通过示例电路,讲解电子电路的基本组成部分,如电源、信号源、放大器、滤波器等,并让学生了解这些元件在电路中的作用。
5. 讲解电子电路的基本分析方法,如电压分析法、电流分析法等,并通过实际电路让学生进行实践操作。
教学评价:1. 课堂讲解的清晰度和连贯性;2. 学生对电子技术基本概念和原理的理解程度;3. 学生对电子元件的基本特性和使用方法的掌握程度;4. 学生对电子电路的基本组成部分和基本分析方法的熟悉程度。
《电子技术基础》第二章教案教学目标:1. 理解半导体器件的基本原理和特性;2. 掌握二极管、晶体管等基本半导体器件的使用方法;3. 熟悉半导体电路的基本组成部分和基本分析方法。
教学内容:1. 半导体器件的基本原理和特性;2. 二极管的基本特性和使用方法;3. 晶体管的基本特性和使用方法;4. 半导体电路的基本组成部分;5. 半导体电路的基本分析方法。
教学步骤:1. 导入:通过介绍半导体器件在现代电子技术中的重要性,引出本章的教学内容。
2. 讲解半导体器件的基本原理和特性,如PN结、二极管、晶体管等,并通过示例和图示让学生理解这些器件的工作原理。
3. 讲解二极管的基本特性和使用方法,如整流、稳压等,并通过实验让学生熟悉二极管的应用。
电子技术基础》正式教案
![电子技术基础》正式教案](https://img.taocdn.com/s3/m/1629b807ac02de80d4d8d15abe23482fb4da02eb.png)
《电子技术基础》正式教案一、教学目标1. 了解电子技术的基本概念、发展和应用。
2. 掌握电子元件的基本原理和特性,包括电阻、电容、电感等。
3. 学习基本的电子电路分析方法,包括串联、并联、混联电路等。
4. 学会使用常用的电子仪器仪表,如万用表、示波器等。
5. 培养学生的实验操作能力和团队协作精神。
二、教学内容第一章:电子技术概述1.1 电子技术的定义和发展1.2 电子技术的应用领域1.3 电子技术的基本电路元素第二章:电子元件2.1 电阻2.2 电容2.3 电感2.4 二极管2.5 晶体管第三章:基本电路分析3.1 串联电路3.2 并联电路3.3 混联电路3.4 电路的功率和能量第四章:常用电子仪器仪表4.1 万用表的使用4.2 示波器的使用4.3 信号发生器和频率计的使用第五章:实验操作与团队协作5.1 电子实验的基本操作5.2 电子实验的安全注意事项5.3 团队协作与沟通技巧三、教学方法1. 讲授法:讲解电子技术的基本概念、原理和分析方法。
2. 实验法:通过实验操作,让学生亲手实践,加深对电子技术的理解和掌握。
3. 案例分析法:分析实际应用中的电子技术案例,提高学生的应用能力。
4. 小组讨论法:鼓励学生相互交流、讨论,培养团队合作精神。
四、教学评价1. 平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况等,占总评的30%。
3. 期末考试:包括理论知识、电路分析和实际操作,占总评的40%。
五、教学资源1. 教材:《电子技术基础》正式教案。
2. 实验设备:电阻、电容、电感、二极管、晶体管等元件,万用表、示波器等仪器仪表。
3. 辅助材料:教案、PPT课件、实验指导书等。
六、教学进度安排1. 第一章:2课时2. 第二章:3课时3. 第三章:4课时4. 第四章:3课时5. 第五章:2课时七、教学注意事项1. 注重学生的安全意识和实验操作规范。
2. 鼓励学生提问,及时解答学生疑问。
3. 关注学生的学习进度,适时调整教学难度和节奏。
《电子技术基础与技能》教案安装串联稳压电源
![《电子技术基础与技能》教案安装串联稳压电源](https://img.taocdn.com/s3/m/cbef029bab00b52acfc789eb172ded630b1c982c.png)
《电子技术基础与技能》教案-安装串联稳压电源教学目标:1. 理解串联稳压电源的原理和作用。
2. 学会安装串联稳压电源的步骤和技巧。
3. 掌握如何检测和调试串联稳压电源。
教学准备:1. 教室设备:投影仪、黑板、讲台、实验室设备。
2. 学生材料:实验手册、笔记本、笔。
3. 实验材料:稳压电源模块、电阻、电容、电线、实验板、万用表等。
教学内容:第一章:串联稳压电源概述1.1 稳压电源的定义和分类1.2 串联稳压电源的原理和工作原理1.3 串联稳压电源的参数和特点第二章:安装串联稳压电源的步骤2.1 准备实验材料和设备2.2 了解稳压电源模块的引脚和功能2.3 连接稳压电源模块和负载电阻2.4 连接电源和稳压电源模块第三章:调试串联稳压电源3.1 测量稳压电源模块的输出电压和电流3.2 调整稳压电源模块的输出电压3.3 检查电路连接是否牢固和可靠3.4 验证稳压电源的稳定性和准确性第四章:常见问题及解决方法4.1 稳压电源模块无输出电压或电流4.2 稳压电源模块输出电压不稳定4.3 负载电阻过大或过小导致输出电压偏低或偏高4.4 电源连接不稳或接触不良第五章:实验总结与评价5.1 学生自我总结实验过程和收获5.2 教师对学生的实验表现和结果进行评价5.3 学生互评和小组讨论教学方法:1. 讲授法:讲解串联稳压电源的原理和作用,引导学生理解相关概念。
2. 演示法:通过实验演示安装和调试串联稳压电源的过程,让学生直观地了解操作步骤。
3. 实践操作:学生分组进行实验,亲自动手安装和调试串联稳压电源,培养实际操作能力。
4. 提问与讨论:鼓励学生提出问题,引导学生进行思考和讨论,提高学生的参与度和积极性。
教学评价:1. 学生实验报告:评估学生在实验中的操作技能和解决问题的能力。
2. 学生自我评价:评估学生对实验过程和收获的自我认识。
3. 教师评价:根据学生的实验表现和结果进行评价,给予鼓励和建议。
教学时间:1课时(45分钟)教学延伸:1. 开展串联稳压电源设计竞赛,让学生自由发挥创新,设计出更稳定、高效的稳压电源。
《电子技术基础》正式教案
![《电子技术基础》正式教案](https://img.taocdn.com/s3/m/d1f4951abf1e650e52ea551810a6f524cdbfcb00.png)
《电子技术基础》正式教案第一章:电子技术概述1.1 电子技术的定义与发展介绍电子技术的定义讲解电子技术的发展历程1.2 电子技术的基本组成部分介绍电子电路的基本组成部分讲解电子元件的功能和特点1.3 电子技术的基本测量与测试方法介绍电子技术的测量与测试方法讲解测量工具的使用和测量原理第二章:模拟电子技术基础2.1 模拟电子元件介绍电阻、电容、电感等基本元件的特性讲解二极管、晶体管等有源元件的功能和特点2.2 模拟电子电路分析并讲解基本放大电路、滤波电路、振荡电路等介绍模拟集成电路的基础知识2.3 模拟信号处理讲解模拟信号的采样与保持介绍模拟信号的调制与解调第三章:数字电子技术基础3.1 数字电子元件介绍逻辑门、逻辑电路的功能和特点讲解触发器、计数器等数字电路的应用3.2 数字电路设计分析并讲解组合逻辑电路、时序逻辑电路的设计方法介绍数字集成电路的基础知识3.3 数字信号处理讲解数字信号的编码与解码介绍数字信号的滤波与加密技术第四章:电子电路的设计与实践4.1 电子电路设计的基本原则和方法讲解电子电路设计的基本原则介绍电子电路设计的方法和步骤4.2 电子电路仿真与实验讲解电子电路仿真软件的使用方法安排电子电路实验项目,讲解实验原理和方法4.3 电子电路的安装与调试讲解电子电路的安装工艺和注意事项介绍电子电路调试的方法和技巧第五章:现代电子技术应用与发展5.1 微电子技术及其应用介绍微电子技术的基本概念和特点讲解微电子技术在现代电子产品中的应用5.2 通信技术及其应用介绍通信技术的基本原理和分类讲解通信技术在现代通信系统中的应用5.3 嵌入式系统及其应用介绍嵌入式系统的基本概念和组成讲解嵌入式系统在现代工业中的应用第六章:传感器与信号检测6.1 传感器的基本原理与应用介绍传感器的作用和分类讲解常见传感器的原理及其在电子技术中的应用6.2 信号检测技术讲解信号检测的基本原理和方法介绍信号处理技术在电子技术中的应用6.3 传感器与信号检测实验安排传感器与信号检测实验项目讲解实验原理和操作方法第七章:电源技术与电子测量7.1 电源技术基础介绍电源的分类和基本原理讲解电源电路的设计和保护7.2 电子测量技术介绍电子测量的基本概念和方法讲解电子测量仪器仪表的使用和维护7.3 电源与电子测量实验安排电源与电子测量实验项目讲解实验原理和操作方法第八章:可编程逻辑器件与计算机8.1 可编程逻辑器件介绍可编程逻辑器件的分类和特点讲解可编程逻辑器件的设计和应用8.2 计算机硬件基础介绍计算机硬件系统的组成和功能讲解中央处理器(CPU)、存储器、输入输出设备等的基本原理和应用8.3 计算机软件与编程介绍计算机软件的分类和特点讲解计算机编程语言及其应用第九章:电子技术在工程应用中的案例分析9.1 电子技术在通信工程中的应用分析电子技术在通信系统、设备中的应用案例讲解通信工程中的关键技术及其解决方案9.2 电子技术在自动化控制中的应用分析电子技术在自动化控制系统中的应用案例讲解自动化控制工程中的关键技术及其解决方案9.3 电子技术在现代医疗设备中的应用分析电子技术在医疗设备中的应用案例讲解医疗电子工程中的关键技术及其解决方案第十章:电子技术的创新与发展趋势10.1 电子技术的创新与发展介绍电子技术在科研、产业等领域的创新成果分析电子技术的发展趋势和前景10.2 现代电子技术的应用领域讲解电子技术在物联网、大数据、等领域的应用10.3 电子技术的创新与产业发展探讨电子技术产业发展对经济社会的影响分析电子技术创新对人才培养的需求和挑战重点解析本文档是《电子技术基础》正式教案的完整版,共包含十个章节。
电工电子技术项目化教程项目直流电路
![电工电子技术项目化教程项目直流电路](https://img.taocdn.com/s3/m/49c0161c2e60ddccda38376baf1ffc4ffe47e280.png)
评价方法说明
采用教师评价、小组互评、自我评价等多种评价方法相结合的方式,充分考虑了项目过程中的各个环节,对项目成果进行全面评价。
项目过程回顾
01
回顾了本次项目的整个过程,包括领取任务、设计方案、电路板制作、实验调试和总结报告等环节,总结了各环节的优缺点和经验教训。
项目总结与回顾
项目成果总结
02
总结了项目所取得的成果,包括电路设计、实验数据测量和分析报告撰写等方面,并指出了存在的不足之处和改进方向。
课程反馈
课程反馈与改进
谢谢您的观看
THANKS
电路设计与选型
依据设计图纸和选型,将电子元件连接成实际电路。
搭建电路
电路的设计与搭建
03
数据分析
对测量数据进行整理、分析和计算,得出直流电路的性能指标和电路参数。
直流电路的测量与数据分析
01
测量准备
熟悉测量仪表和工具,如万用表、示波器等,根据测量需求进行参数设置。
02
测量操作
将测量仪表与直流电路连接,记录测量的数据,并注意观察波形变化。
知识准备
02
电路的基本概念
由各种元件和仪表组成的网络,用于传输电能并实现电能的转换和控制。
电路
电路模型
电流
电压
用理想电路元件及其组合来代表实际电路的简化模型。
单位时间内通过导体横截面的电荷量。
电场中两点的电势之差。
导体对电流的阻碍作用,用符号R表示。
电阻、电源和电压源
电阻
能够提供电能的装置或系统,如电池、发电机等。
项目背景
掌握直流电路的基本概念、元件和基本定律。
项目目标
掌握电路的基本设计方法和技能。
学会分析直流电路的电压、电流和功率等参数。
数字电子技术项目化教程 项目2
![数字电子技术项目化教程 项目2](https://img.taocdn.com/s3/m/ab769c8a02020740be1e9be5.png)
2.2.2 组合电路的分析 组合电路的分析,是已知组合逻辑电路图,分析其逻辑
功能,分析步骤如图2-4所示。
图2-4 组合电路分析步骤
例2.1 分析图2-5所示电路的逻辑功能。 解 (1) 写出逻辑函数表达式,即 (2) 化简逻辑函数表达式,即 (3) 列出真值表,见表2-3。 (4) 概括电路的逻辑功能:该电路具有同或逻辑功能。
0表示灭。根据逻辑要求列出真值表,如表2-6所示。 (2) 写出逻辑表达式:
(3) 函数化简。 利用卡诺图化简将表达式化为最简表达式,如图2-9。
图2-9 例2.4的卡诺图
(4) 画出逻辑电路,如图2-10(a)所示。 若要求用与非门,实现该设计电路的设计步骤如下:首先, 将化简后的与或逻辑表达式转换为与非形式
(2) 根据真值表,写出逻辑函数表达式,有 (3) 根据所给逻辑器件(与非门)化简、变换逻辑函数
(4) 根据逻辑函数表达式画出逻辑图,如图2-8所示。
图2-8 例2.3逻辑图
例2.4 有三个班学生上自习,大教室能容纳两个班学生, 小教室能容纳一个班学生。设计两个教室是否开灯的逻辑控 制电路,要求如下:
编码器的分类如下:
1. 二进制编码器 当编码器满足N=2n时(N>n),称其为二进制编码器。其中 N为输入信号的个数,n为输出二进制代码的位数。二进制编 码器框图如图2-12所示。
图2-12 二进制编码器框图
例2.5 把 0,1,2,…,7 这八个数编成二进制代码。 解 这是一个三位二进制编码(8-3线编码)器,属于根据 要求设计电路。第一步:确定编码矩阵(见图2-13)和编码表 (见表2-7)。
组合电路的设计,简言之,已知功能,设计电路。设计 步骤如图2-7所示。
图2-7 组合电路分析步骤
电子技术项目教程(Proteus版) 项目十一
![电子技术项目教程(Proteus版) 项目十一](https://img.taocdn.com/s3/m/715de14d48d7c1c708a14561.png)
+5V
V
1
U1
OP200P
V
• 1. PT-100引脚功能 • PT100的引脚如图11-1所示,其中 E+、E-(供电 回路)为热电阻提供恒定电流I,S+、S-(电压测 量回路)把热电阻转换成电压信号U引至后续电 路或二次仪表,用来检测热电阻的电压变化,依 次检测温度变化。其实上面二个在内部是连在一 起的,下面二个也是连在一起的。四线铂电阻完 全可以并接,作为2线或3线使用,可以把它看成 一个电阻,根据实际需要接入电路。 • 图11-1中所示PT100上面的显示值是默认温度值 (100℃),点击红色箭头即可增减温度值。
11.2.1 温度检测信号处理电路 • 1. 温度检测信号处理电路设计 • 仪器放大器由三只运算放大器组成,如图 11-5所示,图中U3、U4构成同相放大器, U5为差动放大电路。
+12V
7 1
R6
5.1k
3 2
U3
6 OP07C
R12
51k -12V
RT2
E+ S+
R8
20k
4 8
R10
10k
100.00 SERTD-PT100
R1
10k -12V RT2(S+)
R3
10k
U2
2 3
1
4
RT2
E+ S+
46.00
R2
10k
R5
8
5.03k
OP200P
SE-
RTD-PT100
+12V
E+ S+
100.00 SE-
• 2. PT-100分度表 • pt100是铂热电阻,它的阻值会随着温度的变化而 改变。PT后的100即表示它在0℃时阻值为100欧 姆,在100℃时它的阻值约为138.5欧姆,它的阻 值会随着温度上升而成近似匀速的增长,但他们 之间的关系并不是简单的正比的关系,而更应该 趋近于一条抛物线,不同温度值下传感器阻值之 间的关系详见Pt100分度表,因篇幅受限,请读者 自行查阅。 • 3. PT-100接线方式 • PT100热电阻接线主要有三种方式:二线制,三 线制,四线制。
电子技术基础(张龙兴版)教案
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《电子技术基础(张龙兴版)全套教案》之第一至五章第一章:电子技术导论1.1 电子技术的定义与发展历程1.2 电子技术的基本组成部分1.3 电子技术的主要应用领域1.4 学习电子技术的方法与意义第二章:电子元件2.1 半导体器件的基本原理与特性2.2 晶体管的结构与类型2.3 电阻、电容、电感的作用与计算2.4 常用电子元件的识别与选用第三章:基本电路分析3.1 电路的基本概念与基本定律3.2 简单电阻电路的分析与计算3.3 交流电路的分析与计算3.4 电路仿真软件的使用与实践第四章:放大电路4.1 放大电路的基本原理与类型4.2 晶体管放大电路的设计与分析4.3 放大电路的频率响应与稳定性4.4 放大电路的应用实例第五章:数字电路基础5.1 数字电路的基本概念与逻辑门5.2 组合逻辑电路的设计与分析5.3 时序逻辑电路的设计与分析5.4 数字电路仿真与实践第六章:信号与系统6.1 信号的分类与特性6.2 系统的性质与分类6.3 信号的时域分析6.4 信号的频域分析第七章:模拟电子技术7.1 模拟电路的基本概念7.2 运算放大器的基本原理与应用7.3 滤波器的设计与分析7.4 模拟信号处理实例第八章:数字信号处理8.1 数字信号处理的基本概念8.2 数字滤波器的设计与分析8.3 快速傅里叶变换(FFT)8.4 数字信号处理在实际应用中的实例第九章:电子测量技术9.1 电子测量的基本概念与方法9.2 常用电子测量仪器与仪表9.3 测量误差与数据处理9.4 电子测量实验指导第十章:电子技术实验与实践10.1 电子技术实验的基本要求与流程10.2 常用实验仪器的使用与维护10.3 经典电子技术实验介绍第十一章:通信原理基础11.1 通信系统的概述11.2 模拟通信系统11.3 数字通信系统11.4 通信系统的性能评估第十二章:微电子技术与集成电路12.1 微电子技术概述12.2 集成电路的类型与设计12.3 半导体器件的封装与测试12.4 集成电路的应用实例第十三章:电源技术与电子负载13.1 电源技术的基本概念13.2 开关电源的设计与分析13.3 电子负载的设计与应用13.4 电源系统的测试与保护第十四章:嵌入式系统与微控制器14.1 嵌入式系统的基本概念14.2 微控制器的结构与工作原理14.3 嵌入式系统的编程与开发14.4 嵌入式系统的应用实例第十五章:电子技术在现代社会中的应用15.1 电子技术在通信领域的应用15.2 电子技术在计算机领域的应用15.3 电子技术在医疗领域的应用15.4 电子技术在交通领域的应用重点和难点解析第一章:电子技术导论重点:电子技术的定义与发展历程、电子技术的主要应用领域。
电工电子技术项目化教程 项目1 直流电路
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任务1.1 直流电路基础知识
三、相关知识
(一)电路的基本概念 1.电路及电路的功能
若干个电路元件按照一定方式连接起来,构成电流的通路,称为电路,又名 网络。在电路中随着电流的通过实现能量的转换、传输和分配。
电路的一个作用是电能的传输和分配;另一作用是信号(带有信息的电压或电 流)的传递和处理,即把输入的信号(称为激励)加工成为其他所需要的输出信号 (称为响应)。
P ui Ri2 u2 Gu2 R
图1-6 线性电阻的伏安特性曲线
任务1.1 直流电路基础知识
【例1-1】应用欧姆定律列写出下面电路中的式子,并求出电阻
(a)
(b)
(c)
(d)
图1-7 例1-1电路图
解:在图1-7(a)所示电路中,电压和电流参考方向是关联,故: R
U I
6 3
2
在图1-7(b)所示电路中,电压和电流参考方向是非关联, R -U - 6 2
如果一个电压源的电压 U S 0 ,则此电压源的伏安特性与电流轴重合 的直线,它相当于短路。即电压为零的电压源相当于短路。由此,我们也
在一个连通的系统中只能选择一个参考点,参考点电位为零。如果已知a、 b两点的电位各为Va、Vb,则此两点间的电压:
U ab U ao U ob U ao U bo Va Vb
即两点间的电压等于这两点的电位之差,所以电压又叫电位差。
电位参考点可以任意选取,常选择大地、设备外壳或接地点作为参考点, 常用符号“┴”表示。
如果流过元件的电流参考方向是从所标电压参考方向的负极性端流入元件, 从元件的正极性端流出,即认为两者的参考方向不一致,则把电流和电压的这 种参考方向,称为非关联参考方向,如图1-4(b)所示。
电工电子技术项目化教程项目直流电路
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,常见故障分析
总结词
针对不同的故障类型,需要分析其产生原因和影响范 围,以便采取有效的处理措施。
详细描述
开路故障可能由连接点断裂、接触不良等原因引起, 影响范围可能涉及到整个电路;短路故障可能由电路 元件损坏、误操作等原因引起,影响范围可能涉及到 部分电路;过载故障可能由元件选型不当、电路设计 不合理等原因引起,影响范围可能涉及到整个电路。 针对不同的故障类型,需要具体分析其产生原因和影 响范围,以便采取有效的处理措施。
详细描述
电阻器的识别包括判断其功率、精度、阻值等参数,并了解其选用原则。选用电 阻器时需要考虑电路的工作环境、电压、电流等参数,并根据电路的实际需要进 行调整。
直流电路中的常见故障与检测
总结词
直流电路中的常见故障包括开路、短路、 过载等,对于这些故障的检测和处理是保 障电路正常工作的关键。
VS
详细描述
电路元件
电阻、电容、电感等。
直流电路欧姆定律
欧姆定律
在一定温度下,导体中的电流与电压成正比,与电阻成反比。
计算公式
I=U/R 或 U=IR 或 R=U/I
直流电源及电路开路与短路
直流电源
提供恒定直流电能的电源,如 电池、发电机等。
电路开路
电路中断,无电流通过。
电路短路
电源两端直接用导线连接,使 电流不经过负载而直接流回电
2023
《电工电子技术项目化教 程项目直流电路》
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3.放大区 定义:将UCE>UBE且=0以上的区域称为放大区。 接法:三极管的发射结正偏,集电结反偏。 特点:三极管的输出电流和输入电流的关系满足
I C I B
任务2.1.5
三极管的主要参数
一、电流放大系数 1.共射电流放大系数β:
1)共射直流电流放大系数:
是指在共射极放大电路中,若交流输入信号为零,
IC IB V Rb Rc
IC IB V Rb
UCC
+
-
UBB
IE
+
-
-
IE
-
Rc UCC
+
UBB
+
UC U B U E
UC U B U E
例2-1 晶体管的三个极管脚分别为1、2、3,用直流电压 表测得其在放大状态下的电位分别为U1=2V、U2=7V、 U3=2.7V,试判断三极管的类型及三极管对应的各电极。
集电结 基极b 发射结 集电极c P N P 发射极e 集电区 基区 发射区
三区、三极、二结: 三个区:发射区、基区、集电区 三个极:发射极e、基极b、集电极c 两个结:发射结、集电结 符号:
b c V e
b c V e
内部放大的条件:发射区是高浓度掺杂区;基区很薄 且杂质浓度低;集电结面积大。
模块2.1 三极管的识别和检测
任务2.1.1 半导体三极管的结构和符号
一、三极管的结构和符号 三极管又称双极型晶体管、晶体管,简称三极管 外形:
81
3A X 1
3A X
3D G
4
3AD10
(a)
(b)
(c)
(d)
分类:NPN型、PNP型
集电极c 集电结 基极b 发射结 N P N 发射极e 集电区 基区 发射区
c
e
2.光电耦合器
光敏耦合器在电路中起传输和隔离作用。它以光为媒
介传输电信号的一种电—光—电转换器件。主要由发光源和 受光器两部分组成。发光源一般为发光二极管,其引脚为输 入端;受光器一般为光敏二极管、光敏晶体管等,其引脚为 输出端。
(a)光电电阻型
(b)光电二极管型
(c)光电三极管型
(d)光电池
方法一:对于NPN型的晶体管,黑表笔接晶体管基极b, 红表笔分别接另外两个引脚时,所测得的两阻值一个 大一些,一个小一些。在阻值小的一次测量中,红表 笔所接的引脚为集电极c,另一个为发射极e。 对于PNP型的晶体管,红表笔接晶体管基极b,黑表笔 分别接其余两个引脚时,同样在阻值小的一次测量中, 黑表笔接的引脚为集电极c,另一个为发射极e。 方法二:当晶体管为NPN型时,在基极和其中任意极 之间接一个50kΩ~100kΩ的电阻或用手连接,如图210所示,将万用表的表笔分别轮流接到晶体管的集电 极和发射极上(基极悬空),直至万用表指针有明显 偏转时为止。电阻R或手所接两引脚分别为基极和集电 极,另外一引脚为发射极。 PNP型的判断与之相反。
二、三极管的识别
2.晶体管的识别 如果晶体管上有型号,可根据表2-1判别晶体管,若 没有用万用表进行测试。测试前应先将万用表调到 R×1k档,并调零。 (1)晶体管类型和管脚的判别 1)晶体管类型和基极的判别:用万用表的第一根表笔依 次接晶体管的一个引脚,而第二根表笔分别接另两根管 脚,轮流测量,直至两个电阻均很小。这时第一根表笔 所接的那个电极即为基极b,如果红表笔接基极则可判 定晶体管为PNP型;如果黑表笔接基极b,则为NPN型。 2)晶体管集电极和发射极的判定:判定晶体管集电极和 发射极的方法有以下两种。
模块2.2
任务2.2.1
为基极提供合适 的偏置电流
放大电路的组成
是放大电路的核心元件, 具有电流放大的作用
Rc +UCC + iC V iE
输出
基本共射放大电路的组成和元件的作用
Rb C1 + + ui iB
C2 + u0
RL
-
-
是放大信号所 需要的能源, 为集电结提供转换成集电极—发射 极之间电压的变化。
——三极管应为NPN型,3号管脚为
基极,1号管脚为发射极e
二、晶体管各极电流的形成 1.发射区向基区注入载流子的过程
c N
IC Rc
IB Rb
b
P N
+
+
-
UBB
-
UCC
e I E
由于发射结外加正向电压,发射区的电子载流子 不断地注入基区,基区的多数载流子(空穴)也流入 发射区。二者共同形成发射极电流。但是,由于基区 掺杂浓度比发射区的小,流入发射区的空穴流与流入 基区的电子流相比,可忽略。
IC IE
2)共基极交流电流放大系数: 是指在共基极放大电路中,有交流输入信号时,集 电极电流的变化量与发射极电流的变化量之比
iC iE
二、极间反向饱和电流 1.反向饱和电流反向饱和电流ICBO 反向饱和电流ICBO是指发射极开路,集电结加 反向电压时测得的集电极电流。在一定温度下,基 本上是常数,与UCB无关。常温下,小功率锗管的 ICBO为μA级,硅管则更小,为nA级。 2.穿透电流ICEO 穿透电流ICEO是指基极开路时,集电极与发 射极之间的反向电流。穿透电流的大小受温度的影 响较大,温度升高, ICBO增大, ICEO增大。穿透电 流ICEO是衡量晶体管质量的重要参数。
-
-
UBE
-
UCE
-
UCC
一、输入特性曲线
输入特性:指三极管输入电流和输入电压之间的关系。
输入特性曲线:输入特性的曲线即为输入特性曲线。
A IB/μ 80 60 40 20 O 0.2 0.4 0.6 0.8 UBE/ V UCE=0V 0.5V UCE 1V
二、输出特性曲线 输出特性:指三极管输出电流和输出电压之间的关系。 输出特性曲线:输出特性的曲线即为输出特性曲线。
三、极限参数 1.集电极最大允许电流ICM 晶体管的集电极电流ICM在相当大的范围内值基本 保持不变,但当IC的数值大到一定程度时,电流放大系 数β值将下降。我们把增大到使值下降到正常值的2/3 时所对应的集电极电流称为集电极最大允许电流ICM 。 实际中,集电极电流IC必须满足IC < ICM 。 2.集电极最大允许功耗 集电极最大允许功耗是指晶体管正常工作时允许消 耗的最大功率。 3.集电极—发射极间的击穿电压
书名:电子技术基础项目教程 ISBN:978-7-111- 45542-4 作者:梁洪洁 出版社:机械工业出版社 本书配有电子课件
项目二 放大电路的分析与设计
知识目标:掌握晶体管的结构。 掌握晶体管的放大电路的静态和动态分析方法。 能力目标:能看懂电路图,会搭建电路。 能画出共射电路,并能对电路进行分析计算。 会检查放大电路的结构是否合理,输出波形是 否失真,工作状态。
任务2.1.3
晶体管的连接方式
共发射极连接(简称:共射接法) ——以基极为输入端,集电极为输出端, 发射极为公共端。 共基极连接(简称:共基接法) ——以发射极为输入端,集电极为输出端, 基极为公共端。 共集电极连接(简称:共集接法) ——以基极为输入端,发射极为输出端, 集电极为公共端。 iE
二、三极管的分类 1.按组合方式:NPN型和PNP型。 2.按使用材料:硅管和锗管。 3.按工作频率:高频管和低频管。 4.按功能:开关管、功率管、达林顿管、光敏管等。 5.按消耗功率:小功率管、中功率管和大功率管等
任务2.1.2
三极管的偏置及各极电流的关系
一、晶体管的偏置 外部放大的条件:发射结正偏,集电结反偏。
起隔直通交的作用。
任务2.2.2 放大电路中电压、电流方向和符号的规定 一、电压、电流方向的规定
电压和电流的方向是相对的,为了便于分析,规定电压 的正方向以“地”为参考零电位,电流以其实际方向为正 方向。
二、电压、电流符号的规定
1.直流分量:基本符号和下标符号均为大写字母。 如IB、UBE等。 2.交流分量:基本符号和下标符号均为小写字母。 如ib、ube等。 3.瞬时值(交直流叠加):基本符号为小写字母,下标符号 均为大写字母。 如Ib、Ube等。 瞬时值为直流分量与交流分量之和,即ib= IB + ib 。
3.晶体管质量的检测 用电阻或手连接基极和集电极,万用表的红、黑表 笔分别接发射极和集电极。万用表指针偏转的角度越大, 说明晶体管的放大倍数越大。如果指针不动或者偏转不 大,说明管子放大能力很差或者已经损坏。
任务2.1.7
特殊三极管
1.光电三极管 光敏晶体管也是一种晶体管,当光照强弱变化时, 电极之间的电阻会随之变化。光敏晶体管和普通晶体 管类似,也有电流放大作用,只是它的集电极电流不 只是受基极电路的电流控制,也可以受光的控制。 光敏晶体管的灵敏度比光电二极管高,输出电流也 比光电二极管大,多为毫安级。但它的光电特性不如 光电二极管好,在较强的光照下,光电流与照度不成 线性关系。 符号:
三、晶体管的电流分配关系与放大作用 1.电流分配关系(以NPN为例)
I E IC I B
I E IC I B IC
2.电流放大作用 电流放大系数β:集电极电流变化量与基极电流变化 量之比称为电流放大系数。 I C I B 总结:要实现晶体管的放大作用,一方面要满足内部 条件,即发射区杂质浓度要远大于基区杂质浓度,同 时基区厚度要很薄;另一方面要满足外部条件,即发 射结正偏,集电结反偏。
解:首先根据两电极的电位差应是0.7V(硅管)或0.3V (锗管)来判断三极管的材料,并确定集电极。其次根 据集电极电位的高低判断是NPN管还是PNP管,最后根据 剩余两个管脚电位的高低判断发射极和基极。
U 3 U1 2.7 2 0.7V ——硅管,2管脚应为集电极c
U 2 U 3 U1