人教版必修1-5情景式默写附答案
高中语文必修1―5背诵默写测试题―附答案
高中语文必修1―5背诵默写测试题―附答案必修11、鹰击长空,鱼翔浅底,。
,,谁主沉浮?2、携来百侣曾游。
恰同学少年,风华正茂;,。
3、又前而为歌曰:“,!”4、真的猛士,敢于,敢于。
5、惨象,已使我目不忍视了;流言,。
我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。
沉默啊,沉默啊!,。
必修26、,子无良媒。
,秋以为期。
7、,以望复关。
不见复关,。
既见复关,载笑载言。
,体无咎言。
以尔车来,。
8、自我徂尔,三岁食贫。
,。
女也不爽,。
9、,兰泽多芳草。
?所思在远道。
还顾望旧乡,长路漫浩浩。
,忧伤以终老。
10、,悠悠我心。
但为君故,沉吟至今。
呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,。
11、,心念旧恩。
,乌鹊南飞。
绕树三匝,何枝可依?山不厌高,水不厌深。
,天下归心。
12、,池鱼思故渊。
开荒南野际,。
方宅十余亩,草屋八九间。
榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
,依依墟里烟。
狗吠深巷中,。
户庭无尘杂,虚室有余闲。
,复得返自然。
13、此地有,茂林修竹,又有,。
是日也,天朗气清,。
仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以,,信可乐也。
14、夫人之相与,俯仰一世。
或取诸怀抱,;或因寄所托,。
固知一死生为虚诞,。
15、举酒属客,,。
16、其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,,。
舞幽壑之潜蛟,。
17、方其破荆州,下江陵,顺流而东也,,旌旗蔽空,,,固一世之雄也,而今安在哉?寄蜉蝣于天地,。
,羡长江之无穷。
18、夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。
而,常在于险远,而人之所罕至焉,。
然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;,,?此余之所得也。
19、余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!。
必修320、黄鹤之飞尚不得过,。
青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息,。
21、蜀道之难,难于上青天,。
人教版语文必修一情景默写答案版
必修一情境默写背诵资料《沁园春·长沙》1点明时间地点环境的句子:独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
2概括湘江秋景的一句:万类霜天竞自由。
3描写远望之景的句子:看万山红遍,层林尽染。
4描写仰望与俯瞰之景的句子:鹰击长空,鱼翔浅底。
5表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子:怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?6引起诗人对往夕生活回忆的过渡句:携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。
7蔑视权贵的句子:粪土当年万户侯。
8表现革命者关注国家大事的言行的句子:指点江山,激扬文字9表现革命者力量强大的句子:书生意气,挥斥方遒10巧妙回答“谁主沉浮”的句子:曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?11绘出万山壮美景象、寄寓诗人火热的革命情怀的句子:看万山红遍,层林尽染。
12静中有动、生气勃勃的场面描写的句子:漫江碧透,百舸争流。
《诗两首》1、写雨巷特点的诗句:撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长、又寂寥的雨巷,2、诗人反复地拿丁香来比喻姑娘的诗句:她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨。
3、在“我”的长久的期待中,终于姗姗走来的诗句:她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞像我一样,像我一样地默默彳亍着,冷漠,凄清,又惆怅。
4、描写姑娘向我走近时的诗句:她静默地走近、走近,又投出太息一般的眼光,她飘过像梦一般地,像梦一般地凄婉迷茫。
5、丁香姑娘与我擦肩而过后,我目送她渐渐远去的情景的句子:她静默地远了,远了,到了颓圮的篱墙,走尽这雨巷。
6、描写姑娘消失在雨的哀曲里神态的诗句:在雨的哀曲里,消了她的颜色,散了她的芬芳,消散了,甚至她的太息般的眼光,丁香般的惆怅。
7、将金柳比作“新娘”,实写康河美的诗句:那河畔的金柳,是夕阳下的新娘,波光里的艳影,在我心头荡漾。
8、移主为客,两相交融,突出了康河的明静和自由自在的状况诗句:软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康桥的柔波里,我甘做一条水草。
9、用虚实结合、象征手法,说明梦境是美好的诗句:那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹,揉碎在浮躁间,沉淀着彩虹似的梦。
高中语文(必修一至五)情境式默写训练包含答案
高中语文(必修)背诵篇目情景默写必修一《沁园春长沙》1.《沁园春长沙》这首词上半阕着重写景,写景的角度多样,远看:“看万山红遍,层林尽染”;近观:“漫江碧透,百舸争流”。
仰视:“鹰击长空”;俯瞰:“鱼翔浅底”。
2.表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子:怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?3.《沁园春•长沙》中表现了词人年轻时意气奔放,强劲有力的两句是:书生意气,挥斥方遒。
4.《沁园春•长沙》中表明在革命洪流汹涌之时,年轻人要起到中流砥柱的作用的三句是:曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?5.《沁园春·长沙》中表达了词人蔑视反动统治者的诗句是:粪土当年万户侯。
《雨巷》6.《雨巷》中使用了顶真手法表现“丁香姑娘”伤感的诗句是:在雨中哀怨,哀怨又彷徨。
7.《雨巷》中,丁香姑娘与我擦肩而过后,我目送她渐渐远去的情景的句子是:她静默地远了,远了,到了颓圮的篱墙,走尽这雨巷。
《再别康桥》8.《再别康桥》中,饱含深情地表达了诗人对康河的眷恋的句子是:在康河的柔波里,我甘心做一条水草!9.《再别康桥》中,使用了比喻,生动地写出了斜阳映照下河边柳树的美好形象,这两句是:那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。
10.我与康桥离别时的“化静为动、化虚为实、化无形为有形、话无声为有声”的比喻句是:悄悄是别离的笙箫。
《荆轲刺秦王》11.《荆轲刺秦王》表现同仇敌忾的画面的句子是:士皆瞋目,发尽上指冠。
12.《荆轲刺秦王》中,用荆轲悲壮的唱词来渲染氛围,表现慷慨赴难、为国捐躯精神的句子是:风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!13.《荆轲刺秦王》中,“于是荆轲遂就车而去,终已不顾”这两句通过动作描写表现了荆轲义无反顾的精神。
《记念刘和珍君》14.《记念刘和珍君》中,“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。
这是怎样的哀痛者和幸福者”体现了作者对“真的猛士”的评论。
15.《记念刘和珍君》中,描写作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句子是:惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。
人教版高中语文必修一理解性默写与必修五理解性默写题精选(有答案)
髙中语文必修一理解性情境默写练习《沁园春•长沙》(毛泽东)1._________________________________________________ 点明时间、地点和特定的环境的诗句是:____________________________________________2.这首词上半阕着重写景,写景的角度多样。
远看:“_______________ ,”近观:" _________________ , ____________ ”。
仰视:“__________________” ;俯瞰:" _________________ ” O 总结:“_______________________________ ”O3.面对大千世界,诗人关心国家命运,发出慨叹,表现诗人雄心壮志的诗句是: __________4.诗人旧地重游,引发对往昔生活的回忆的过渡句是: _______________ , ______________5.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是: ________________________6.以设问结尾,巧妙回答“谁主沉浮”问题的诗句是:________ , ___________, _______7.______________________________________________ 概括湘江秋景的一句是:o8.______________________________________________ 表现诗人蔑视权贵的句子是:_____________________________________________________ o9.表现革命者关注国家大事的言行的句子是:__________________ , ___________________10•表现革命者力量强大的句子是:__________________ , ___________________ 。
人教版必修1—必修5情景式默写(3套带答案)
人教版必修1—必修5情景式默写名句基础练习1、在《师说》中,韩愈以“,”这两句,颠覆了老师胜过学生这一传统观念。
2、辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,以“__________________,________________”两句,抒发了对东吴曾经的繁华、孙权的伟大业绩已随历史而去的感慨。
答案:1、是故弟子不必不如师,师不必贤与弟子(或弟子不必不如师,师不必贤与弟子)2、舞榭歌台风流总被雨打风吹去3、白居易的《琵琶行》中既写出琵琶女的矜持、腼腆,又写出作者急于与琵琶女相见的心情的句子是“,”。
答案:3、千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面4、《离骚》中以违背标准而歪曲苟合于人为法度的两句是:,。
5、《蜀道难》中把神话和夸张融为一体,写山之高及回川之险的两句是:,。
答案:4、背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。
5、上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川6、杜甫在《登高》中感慨漂泊离乡、年老多病的诗句是“____ ,____。
”答案:6、万里悲秋常作客,百年多病独登台。
7、白居易的《琵琶行》中描写琵琶女刚出场时的情态的诗句是:,。
答案:7、千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面8、《诗经•氓》中以“,”两句斥责负心男子,指责他誓言真挚诚恳,变心却如此之快。
9、韩愈在《师说》中用对比手法揭示了古代圣人和当时一般人形成巨大差距的原因。
古代圣人敏而好学,尊师重教,虚心请教,而现在的人“,”,怎能不更加愚昧?答案:8、信誓旦旦,不思其反9、其下圣人也亦远矣,而耻学于师10、屈原在《离骚》中用“____________,____________”两句塑造了一个戴着高高的帽子、佩着长长的宝剑的特立独行的高士形象。
答案:10、高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。
11、《滕王阁序》中描写山光水色,被人誉为“写尽九月之景”的两句是:,。
12、《离骚》中表现诗人忍受委屈压抑意志,忍受责骂和侮辱的句子是:,。
13、李白《蜀道难》中“,”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响再次强调蜀道的山高路险。
必修一到必修四情景式默写(答案版)
必修一——必修四情景式默写(一)《诗经•卫风•氓》1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是:将子无怒,秋以为期。
2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是:于嗟鸠兮,无食桑葚。
3.写女子家人对其不理解的句子是:兄弟不知,咥其笑矣。
4.与“青梅竹马”意境相仿的一句是:总角之宴,言笑晏晏。
5.写女子不愿同氓终老的句子是:及尔偕老,老使我怨。
6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是:桑之落矣,其黄而陨。
7.写女子在断墙上眺望心上人,见到心上人后前后行为差异的句子是:不见复关,泣涕涟涟。
既见复关,载笑载言。
8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是:总角之宴,言笑晏晏。
9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是:三岁为妇,靡室劳矣。
夙兴夜寐,靡有朝矣10写男子变化无常,三心二意的句子是:士也罔极,二三其德.11、女子总述自己得出的生活经验的句子:于嗟女兮,无与士耽!12.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子:反是不思,亦已焉哉!13.表明文中女子热情、温柔的句子:既见复关,载笑载言。
(二)《离骚》1.《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己,多少年仍然遭到贬黜的两句:余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。
3.“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求,至死不改。
4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句:既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。
5.诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂,轻信谣言的语句是:怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。
6.《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句:怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。
7.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句:众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。
8.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧,违背规矩的现状的两句:固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。
人教版高中情景式默写组合训练附答案
人教版高中篇目默写组合强化训练(必修1~5)(一)(1)古代文人常借荷花表明高洁的志趣,屈原《离骚》中“,”两句便是如此。
(2)《赤壁赋》中,苏轼借“客”之口,描述了赤壁大战前夕曹操“,”的文武兼备、豪迈洒脱的英雄形象。
(3)《过秦论》中用比喻形象生动写出陈涉起义后得到热烈响应的语句是“_______________,______________________。
”(4)在《诗经*氓》中,“,”两句描绘了男女主人公童年时两小无猜、欢乐嬉戏的情景。
(5)荀子在《劝学》中,用借助舆马而致千里、借助舟楫渡江河的例子,引出“,”的观点。
(6)白居易在《琵琶行》中,写自己在浔阳城终年不能欣赏到美妙的音乐,之后用“,”两句突出琵琶女的演奏带来的与乡间音乐不同的艺术感受。
(7)李白在《蜀道难》先以“六龙回日”的神话极写山势的高峻,以“”描写激浪回旋的河川,再以“”一句用拟人的手法衬托山之高峻。
(8)“没有人是天生懂道理的”,这与《师说》中“,”一致。
(9)《离骚》中屈原通过整理自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句是“,”。
(10)同为赤壁怀古诗词,杜牧在《赤壁》中说周瑜侥幸取得赤壁大战的成功,苏轼则用“,”来赞赏其战场上的指挥若定。
(11)苏轼在泛舟游于赤壁之下时,由明月江水感悟到“变”与“不变”的道理:从“变”的角度看“”,从“不变”的角度看“,”。
(12)《离骚》中,屈原宁愿一面忍受委屈,压抑心志,一面“”,是因为他明白,“”本就是受前代圣贤嘉许的。
(13)李煜的《虞美人》一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是:“,”。
(14)白居易在《琵琶行》中形容琵琶女的弹奏像仙曲一般让听者耳朵清明的两句诗是:“,”。
(15)荀子在《劝学》中认为,蚓从先天条件上看,不如蟹更容易生存,而结果却恰恰相反,是因为蚓“”,而蟹“”。
(16)《赤壁赋》中写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是:“,”。
(17)不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说:“,”。
高中语文必修默写人教版高中语文情景式默写
高中语文必修默写人教版高中语文情景式默写背诵默写是高中语文教学的老大难环节,下面是店铺给大家带来的高中语文必修默写人教版,希望对你有帮助。
高中语文情景式默写(一)《劝学》1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。
2.韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ 青,取之于蓝,而青于蓝”观点相同。
3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“ 学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:君子生非异也,善假于物也。
6.强调空想不如学习的一句:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。
7. 在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是:蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
高中语文情景式默写(二)《蜀道难》1.《蜀道难》的主旨句是:蜀道之难,难于上青天。
2.《蜀道难》中运用夸张修辞方法,写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是:西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。
3.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是:飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。
4.运用夸张极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子:连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
5.虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子:黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。
6.表明历史悠久,和外界交通不便的句子:尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
7.李白在《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地方言咏叹点出主题,为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱,危乎高哉!”。
8.李白在《蜀道难》一诗中,“尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。
情景式默写(全1-5)(附答案)
高中情景式默写大全:必修一——必修五(附答案)(一)《诗经•卫风•氓》1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是:将子无怒,秋以为期。
2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是:于嗟鸠兮,无食桑葚。
3.写女子家人对其不理解的句子是:兄弟不知,咥其笑矣。
4.与“青梅竹马”意境相仿的一句是:总角之宴,言笑晏晏。
5.写女子不愿同氓终老的句子是:及尔偕老,老使我怨。
6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是:桑之落矣,其黄而陨。
7.写女子在断墙上眺望心上人,见到心上人后前后行为差异的句子是:不见复关,泣涕涟涟。
既见复关,载笑载言。
8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是:总角之宴,言笑晏晏。
9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是:三岁为妇,靡室劳矣。
夙兴夜寐,靡有朝矣10写男子变化无常,三心二意的句子是:士也罔极,二三其德.11、女子总述自己得出的生活经验的句子:于嗟女兮,无与士耽!12.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子:反是不思,亦已焉哉!13.表明文中女子热情、温柔的句子:既见复关,载笑载言。
(二)《离骚》1.《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己,多少年仍然遭到贬黜的两句:余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。
3.“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求,至死不改。
14.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死,也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤,宁死不失正义):“伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
”23.《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句:虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?24.《离骚》中表明自己即使佩带芳草和玉佩,但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句:芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。
25.表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句:长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
高中语文必修1~5情景默写练习
高中语文人教版必修1~5情景默写练习1、王勃在《滕王阁序》中表现作者怀才不遇的苦闷心绪的句子是:“关山难越,谁悲失路之人;萍水相逢,尽是他乡之客。
”2、《归去来兮辞》中写诗人自己问自己为什么心神不定,不知道要到哪儿去,表现诗人不奢求富贵与仙境的人生态度的句子是:“胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。
”3、杜甫在《登高》中感叹自己白发日多、因病戒酒的名句是:“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
”4、白居易《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶过程中,声虽“暂歇”,却产生更好效果的两句是:“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
”5、李商隐在《锦瑟》中借庄周梦蝶、杜鹃悲啼两个典故来抒发自己感情的名句是:“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
”6、陶渊明《归去来兮辞》中用“寓形宇内复几时,曷不委心任去留?”两句表明生命有限,应顺从本心而为的人生态度。
7、辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中赞叹北伐中的刘裕驰骋疆场,叱咤风云的两句是:“金戈铁马,气吞万里如虎。
8、苏轼在《赤壁赋》中用“纵一苇之所如,凌万顷之茫然”展现出作者乏舟于江面,随意飘荡,自由自在的情景。
9、联想是回忆的一种形式。
表象联想就是表象之间彼此互相引起的。
《琵琶行》中的一句“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”,由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。
10、《诗经•氓》中“桑之未落,其叶沃若”两句借写桑叶的新鲜润泽来比兴婚前女主人公容颜的鲜艳明媚。
11、《赤壁赋》说“苏子与客泛舟游于赤壁之下”,文中具体写泛舟的句子是“纵一苇之所如,凌万顷之茫然”。
12、庄子的《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:“且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮”。
13、苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中,用“江山如画,一时多少豪杰”将江山之胜与怀古之情融为一体,有力地收束了上阕。
14、《庄子•逍遥游》中以“朝菌”与“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋”。
人教版必修1-必修5情景性默写(含答案)
人教版必修1——必修5情景式默写名句突破练习及答案1、杜甫在《登高》中感叹自己白发日多、因病戒酒的名句是:“___________ ________,___________________。
”2、白居易《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶过程中,声虽“暂歇”,却产生更好效果的两句是:“____________ _______,___________________。
”3、陶渊明《归去来兮辞》中用“,?”两句表明生命有限,应顺从本心而为的人生态度。
4、辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹北伐中的刘裕驰骋疆场,叱咤风云的两句是:“,。
5、苏轼在《赤壁赋》中用“,”展现出作者乏舟于江面,随意飘荡,自由自在的情景。
6、联想是回忆的一种形式。
表象联想就是表象之间彼此互相引起的。
《琵琶行》中的一句“,”,由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。
7、《诗经·氓》中“,”两句借写桑叶的新鲜润泽来比兴婚前女主人公容颜的鲜艳明媚。
8、《赤壁赋》说“苏子与客泛舟游于赤壁之下”,文中具体写泛舟的句子是“,”。
9、苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中,用“,”将江山之胜与怀古之情融为一体,有力地收束了上阕。
10、《琵琶行》中两句“,”是写琵琶女出场时的矜持与腼腆。
11、《永遇乐京口北固亭怀古》中,描写庙宇下神鸦社鼓的热闹景象,意在指人们早已忘却亡国的耻辱。
12、《滕王阁序》中,两句,从高下,动静,远近,点面等诸多角度为我们展现了一幅天阔水远,水鸟高飞,秋霞绚烂的鲜活图景,意境描写达于化境。
13、苏轼在《定风波》中有“______ ____________,_____ _____________。
”诗句,借此表现不惧风雨,悠然前行的情态。
14、李密《陈情表》中在叙述自己履历有污、地位低下后,用“,”两句来表达朝廷对自己的特别恩宠。
15、陶渊明《归去来兮辞》中描写自由自在的景物,借此来表达自己出仕本属无心,选择田园生活的愉快的两句诗是:,。
人教新课标版高中语文(必修一至五)情境式默写训练含答案
高中语文(必修)背诵篇目情景默写必修一《沁园春长沙》1.《沁园春长沙》这首词上半阕着重写景,写景的角度多样,远看:“看万山红遍,层林尽染”;近观:“漫江碧透,百舸争流”。
仰视:“鹰击长空”;俯瞰:“鱼翔浅底”。
2.表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子:怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?3.《沁园春•长沙》中表现了词人年轻时意气奔放,强劲有力的两句是:书生意气,挥斥方遒。
4.《沁园春•长沙》中表明在革命洪流汹涌之时,年轻人要起到中流砥柱的作用的三句是:曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?5.《沁园春·长沙》中表达了词人蔑视反动统治者的诗句是:粪土当年万户侯。
《雨巷》6.《雨巷》中使用了顶真手法表现“丁香姑娘”伤感的诗句是:在雨中哀怨,哀怨又彷徨。
7.《雨巷》中,丁香姑娘与我擦肩而过后,我目送她渐渐远去的情景的句子是:她静默地远了,远了,到了颓圮的篱墙,走尽这雨巷。
《再别康桥》8.《再别康桥》中,饱含深情地表达了诗人对康河的眷恋的句子是:在康河的柔波里,我甘心做一条水草!9.《再别康桥》中,使用了比喻,生动地写出了斜阳映照下河边柳树的美好形象,这两句是:那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。
10.我与康桥离别时的“化静为动、化虚为实、化无形为有形、话无声为有声”的比喻句是:悄悄是别离的笙箫。
《荆轲刺秦王》11.《荆轲刺秦王》表现同仇敌忾的画面的句子是:士皆瞋目,发尽上指冠。
12.《荆轲刺秦王》中,用荆轲悲壮的唱词来渲染氛围,表现慷慨赴难、为国捐躯精神的句子是:风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!13.《荆轲刺秦王》中,“于是荆轲遂就车而去,终已不顾”这两句通过动作描写表现了荆轲义无反顾的精神。
《记念刘和珍君》14.《记念刘和珍君》中,“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。
这是怎样的哀痛者和幸福者”体现了作者对“真的猛士”的评论。
15.《记念刘和珍君》中,描写作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句子是:惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。
高考语文人教语文必修1至必修4情景式默写总结(含答案)
必修一荆轲刺秦王(选自《战国策》)(10年2考)1、《荆轲刺秦王》易水诀别中,荆轲悲壮的唱词是:风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!必修二《诗经•氓》(选自《诗经•卫风》)(10年12考)1、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是:“氓之蚩蚩,抱布贸丝。
匪来贸丝,来即我谋。
”2、在诗中以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽。
另一说,用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是:“桑之未落,其叶沃若”3、桑葚是甜的,鸠多食则易致醉;比喻爱情是美好的,人多迷恋则易上当受骗的句子是:“于嗟鸠兮,无食桑葚”4、以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃的句子是:“于嗟女兮,无与士耽”5、女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀二心。
这种鲜明的对比在文中,集中体现的语句是:女也不爽,士贰其行6、以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是:淇则有岸,隰则有泮。
《离骚》(屈原)(10年11考)1、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨,发出了长声叹息而掩面流泪,哀伤人民生活多灾多难的感叹,这两句诗是:长太息以掩涕兮,哀民生之多艰2、《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求,纵然死一万次也决不后悔的句子:亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
3、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇,但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是:亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
4、屈原在《离骚》中用比喻的手法,写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是:众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫5、屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是:伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
6、屈原的作品还以一系列比兴手法来表情达意。
如他以鲜花、香草来比喻品行高洁的君子;以臭物、萧艾比喻奸佞或变节的小人; 以佩带香草来象征诗人的品德修养。
这种“香草美人”的比兴手法,使现实中的忠奸、美丑、善恶形成鲜明对照,产生了言简意赅、言有尽而意无穷的艺术效果。
在选文中诗人用比兴的手法借助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子是:制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。
高中必备人教版高中语文必修1-5情景默写归纳
高中必备| 人教版高中语文必修1-5情景默写归纳太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
2.通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是:荆轲和而歌,为变徵之声。
3.通过音乐渲染慷慨悲壮氛围的句子是:复为慷慨羽声。
4.易水诀别中,荆轲悲壮的唱词是:风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。
5.通过环境描写来渲染氛围,表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是:风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。
6.表现宾客在与荆轲临别时悲伤的句子是:士皆垂泪涕泣。
7.表现宾客同仇敌忾的画面的句子是:士皆瞋目,发尽上指冠。
8.通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子是:于是荆轲遂就车而去,终已不顾。
9.写易水送别场面时,借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句是:风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还高中语文必修二情景默写《诗经·卫风·氓》1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是:将子无怒,秋以为期。
2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是:于嗟鸠兮,无食桑葚。
3.写女子家人对其不理解的句子是:兄弟不知,咥其笑矣。
4.与“青梅竹马”意境相仿的一句是:总角之宴,言笑晏晏。
5.写女子不愿同氓终老的句子是:及尔偕老,老使我怨。
6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是:桑之落矣,其黄而陨。
7.写女子在断墙上眺望心上人,见到心上人后前后行为差异的句子是:不见复关,泣涕涟涟;既见复关,载笑载言。
8.写男子变化无常,三心二意的句子是:士也罔极,二三其德。
9.女子总述自己得出的生活经验的句子:于嗟女兮,无与士耽!10.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子:反是不思,亦已焉哉!《离骚》(屈原)1.《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
(以饱蘸激情的笔墨,发出了长声叹息而掩面流泪,哀伤人民生活多灾多难的感叹,这两句诗是:长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
)(《离骚》中,“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
人教版高中语文必修一至必修五情景式默写(复习全套)
人教版高中语文必修一必修二情景式默写试题必修一《沁园春长沙》情景默写1、《沁园春长沙》这首词上半阕着重写景,写景的角度多样,远看:“,;”近观:“,。
”仰视:“,”俯瞰:“。
”总结:“。
”2、《沁园春长沙》概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子:, ; , 。
,,。
3、《沁园春长沙》关注国家命运,对国家命运发出感叹的句子:,,?《记念刘和珍君》情景默写1.然而造化又常常为庸人设计,,来洗涤旧迹,。
2.沉默呵,沉默呵!,。
《荆轲刺秦王》情景默写1、《荆轲刺秦王》易水诀别中,荆轲悲壮的唱词是:,。
2通过众宾客的神态表现出送行气氛的语句是:,。
必修二《采薇》情景默写1.《采薇》中以乐景写哀情的诗句是,。
,。
《短歌行》情景默写1《短歌行》中运用化用借用诗经中的诗句表达曹操对贤才渴求之情的诗句是:,。
但为君故,沉吟至今。
,食野之苹。
,鼓瑟吹笙。
2、《短歌行》中描绘贤才汇集,欢饮畅谈的诗句是:,。
,。
3、《短歌行》中化用典故表达曹公渴望贤才不再犹豫不决,投奔自己的诗句是:,。
,?,。
,。
《归园田居》情景默写1.《归园田居》中描写农村景象的诗句。
方宅十余亩,。
,。
暧暧远人村,。
,。
,虚室有余闲。
2.《归园田居》(其一)用鸟和鱼来表达自己对园田和自由的向往。
这两句诗是,。
3. ?所思在远道。
,长路漫浩浩。
《诗经•氓》情景默写1.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是:,,。
2.在诗中以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽。
另一说,用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是:,。
3.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是:,。
4.以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃的句子是:,。
5.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子在无奈下与男子约定婚期的句子是:,。
6、写女子不愿同氓终老的句子是:,。
7.表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现了她刚烈的性格特点的语句是:,。
8. 写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是:,。
,。
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情景式名句默写(二)必修一1、在《沁园春·长沙》中,作者面对一派生机勃勃的大千世界,思绪万千,不禁发问“___ __,__ ___, _ ?”来道出雄心壮志,表现博大胸怀。
2、毛泽东在《沁园春·长沙》下片中,用“____ __,____________,________ ___ _ ?”巧妙回答了上片中“问苍茫大地,谁主沉浮?”的问题。
3、《荆轲刺秦王》中,荆轲易水诀别时悲壮的唱词是:,。
4、《鸿门宴》中樊哙用“大丈夫应不拘小节”劝刘邦赶紧离开的句子:,。
5、《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是,。
6、《论语》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是:,。
7、孔子提倡“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,孔子还有过类似的表述,这两句话是:,。
8、现实生活中,人们为了表明“只要虚心求教,到处都有老师”的观点时,常引用《论语》中孔子的话“,。
9、朋友从外地来看望你,你可以引用孔子的哪一句话来表达你的心情?,。
10、《论语》告诉我们面对别人的误会,我们应该:,。
11、《论语》中,论述学习的三个层次的语句是:,。
12、孔子认为为政者必须端正自己,做群众表率的句子:,;,。
必修二1、《氓》中以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽的句子是:____________________,____________________。
2、《氓》中表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现了她刚烈的性格特点的语句是:____________________,____________________。
3、《氓》中描写女子多年来所有的家庭劳作一身担负,没有一天不是这样的语句是:___________________,__________________。
_________ _____, _________________。
4、《氓》中女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀二心。
这种鲜明的对比在文中,集中体现的语句是____________________,____________________。
5、《氓》中以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃的句子是:____________________,____________________。
6.《采薇》中以乐景写哀情的诗句是____________________,____________________。
____________________,____________________。
7、《短歌行》中运用化用借用诗经中的诗句表达曹操对贤才渴求之情的诗句是:___________________,__________________。
________________,__________________。
8.针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向,王羲之在《兰亭集序》中用了一句来批评:____________________,____________________。
9、王羲之在兰亭聚会时看到天空的无边和事物的繁多之后,眼力舒展,胸怀开畅,极尽视听的乐趣的句子是:___________________,____________________,____________________,____________________。
10.王羲之将世人大体分为两类“静者”和“躁者”,并形象地概括了两类人的生活内容:__________________,__________________;_________________,__________________。
11、生活中当我们专注于自己所喜欢的事物时,会达到忘我的状态而忽视时光的流逝,这很容易让我们想起王羲之《兰亭集序》里的句子__________________,__________________,____________________,____________________。
12、我们在感叹时光流逝时,往往会说“光阴似箭,日月如梭”。
《兰亭集序》中有一句相似的感叹:____________________,____________________。
13、苏轼在《赤壁赋》中“状难写之景如在目前”,写天上的满月从东面山上升起,似乎也像游人一样,深深陶醉在这良辰美景之中的语句是:____________________,____________________。
14、苏东坡指出我们若从变化的角度来观察,那么一眨眼之间,万事万物都在变化的语句是:____________________,____________________。
又指出如果从不变的角度观察,则万物都是无尽的语句是:____________________,____________________。
15、《赤壁赋》中寡妇独处孤舟中,听到箫声想到自己身世凄凉,不禁泣下的语句是:____________________,____________________。
16、在《赤壁赋》中,苏轼用“_________________,____________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
17、在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法,感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是:____________________,____________________。
18、《赤壁赋》中客人把自己和曹操进行了对比:曹操当时是“舳舻千里,旌旗蔽空”,而你我只是“”;曹操当时是“,”,而你我只是“举匏樽以相属”。
这一段关于历史人物的凭吊,写得画面鲜明、内容集中,读起来音调铿锵,气势磅礴,再现了曹操的英雄气概。
19、古代诗文有许多描写水天景象意境生动的名句,如:①李白《梦游天姥吟留别》“____________________,____________________”;②杜甫《登岳阳楼》“____________________,____________________”;③柳永《雨霖铃》“__________________,__________________,”;④苏轼《赤壁赋》“____________________,____________________;⑤王安石《桂枝香》“,”。
20、苏轼在《赤壁赋》中慨叹人生短暂,并向往大江永恒的名句是“___________________,___________________。
”21、《游褒禅山记》中“_________________,_________________,___________________,__________________”,则说明成功做好一件事,光有志是不够的,还需要借助“力”才能实现。
22、《游褒禅山记》中“_________ ________,________________,___________________,____________________,则说明成功做好一件事,光有“志”与“力”是不够的,还需要借助“物”才能实现。
23、《游褒禅山记》中“__________________,_________________,__________________”,是说有“力”而无“志”,因此未达到目的,这会被人讥笑,自己也会悔恨。
24、《游褒禅山记》“_______ ____ ,__________________,____________________?”指出只要“尽吾志”,虽然不能达到目的,也可以无讥无悔。
25、《游褒禅山记》中表明古人游赏有所收获不是随意的,而是经过深思而悟出来的一句:“____________________,____________________,____________________。
”必修三1.李白在《蜀道难》中引用“五丁开山”神话传说增添浪漫气息的句子是____________________,____________________。
2.《蜀道难》中运用夸张修辞手法,写出西面秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是____________________,____________________。
3. 《蜀道难》中写水石相激,山谷轰鸣的惊险场面的句子是____________________,____________________。
5.李白在诗中将行人的步履艰难,神情惶恐绘声绘色地描摹出来的句子是______,____________________。
6.《蜀道难》中用鸟号悲啼来渲染旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛的句子是:__________________,__________________。
_________________,__________________。
7.《蜀道难》揭示主旨的句子是,____________________。
8.杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,《登高》一诗对此都有直接描述,这些句子是:____________________,____________________。
9.杜甫在《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是:____________________,____________________。
10. 杜甫《秋兴八首(其一)》颈联由继续描写景物转入直接抒情,即由秋天景物触动羁旅情思的两句是:____________________,____________________。
11.《咏怀古迹(其三)》颔联营造出悲凉萧瑟的氛围,与前两句形成生地和死地的鲜明对照,概括了昭君一生的遭遇的两句是:___________________,___________________。
12.(2015湖南卷)《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时犹豫不决的情态的诗句是:____________________,____________________。
13.(2014浙江卷)《琵琶行》第二次音乐描写中表现琵琶女与诗人情感交流的诗句是:__________________,__________________。
___________ ____,________________。
14.(2012天津卷)《琵琶行》中描写音乐间歇时诗人感受的诗句是:________________,15.(2012辽宁卷)《琵琶行》中运用拟声词和一系列贴切生动的比喻,描摹琵琶乐音和旋律的变化,被誉为古典诗歌中描写琴声的绝唱。
如写音乐由粗重急骤转向轻微委婉,而最终浊重和清脆兼而有之,表现急切而愉悦情调的诗句是:_________ ______,____________ ____。
___________ ____,________ _______。
16.《琵琶行》中写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞,表现旋律轻快而流畅的相关诗句是:________ _ ____,_______ ______。