山东省第二届大学生物理科技创新大赛评选结果

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第二届山东省大学生科技创新大赛结果公示

张志峰丁宏张志峰李桂英李洪斌李武斌
134 鲁东大学 140 鲁东大学 164 鲁东大学 19 37 51 齐鲁工业大学齐鲁工业大学齐鲁工业大学
史岩彬汪宁邱磊刘树江刘利彬孔繁繁张丽丽雷杰付海燕王艳玲
2
2 3 3 3 3 3
146 齐鲁工业大学 149 齐鲁工业大学 175 齐鲁工业大学 94 齐鲁理工学院
102 聊城大学 106 聊城大学 108 聊城大学 187 聊城大学 43 聊城大学东昌学院
117 聊城大学东昌学院 189 聊城大学东昌学院 14 36 54 78 临沂大学临沂大学临沂大学临沂大学
李博范开昆宁凯范开昆李博邵俊峰陈肖如任红暖
3
3 1
闫鹏康栋博王娇王皓
付强强
作者陈飞杨恒杰庞现雷李康宋智恺赵振达熊伟
指导教师刘怀强李景兰
拟授奖等次 3
114 临沂大学 38 65 77 鲁东大学鲁东大学鲁东大学
杨帆李岩陈方升刘建锋万江洪峰张晓斌史立根
杨颖贾世祥潘辉
3 2
2 3 3 3 3 1
杜杰胡相婷王汉斌蒋士通秦琦闫琦朱道坤夏伟铎王长振胡冬梅蒋士通杜杰张秀仁王凯丽高玲玲王宁宁卢彬庞云李志强杜明水祝凯旋杜健时丕东刘小龙王辉李锴朱树云张桂阳孙丽娟胡长琪李强郑修坛贾丽莎薛乐于宪印韩广辉乔新地马凯旋赵小祥王辉范林强陈晓航刘小龙李风全王开波吴文强孟庆来王妮刘婷
张智杰王英华郑显臣冯娟娟孙敏闫良国张智杰黄明健赵东任宏伟周宗辉
2
2 2 3 3
107 济南大学 121 济南大学 145 济南大学

(高考生物)山东省第二届大学生物理科技创新大赛评选结果

（生物科技行业）山东省第二届大学生物理科技创新大赛评选结果山东省大学生物理科技创新大赛在德州学院举行2010-09-0614:34:36来源:作者:【大中小】浏览:38次评论:0条决赛阶段有山东大学、石油大学、山东师范大学等23所高校参赛，作品133项，其中实物类作品119项，软件类作品14项。

经过一天的紧张评比，共评出特等奖12项，一等奖45项，二等奖77项，三等奖52项。

附：山东省第二届大学生物理科技创新大赛评选结果特等奖（12项）：学校作品名称作者指导老师类别山东师范大学全自动洗衣机多功能教学实验仪房龄江、吴鹏、邱红松姜守振实物山东大学远程光敏效应测量仪黄晨、李雷、李成李茂奎实物山东大学视觉测量与智能识别算法李庆浩、吕?先、谭捷张学尧软件山东科技大学基于碳纳米管的高精度湿度检测仪丁世勇、刘一剑、王丽丽张鲁殷、陈达实物德州学院非接触式刚体位移测试仪王振坤、刘金鹏、郭国李丽欣、王洪梅实物德州学院半导体制冷系数温差发电实验仪李金喜、唐先勇赵杰、李海彦实物济南大学法布里―珀罗腔式磁光调制扰偏器及综合实验研究修顺利、王端、杨文静梁志霞、周城实物曲阜师范大学磁光法拉第效应测试系统卢曙光、张忠峰、韩媛媛孟祥省实物青岛大学多束参考光实现的多通道综合全息实验研究邹晓、隋少帅、席思星孙欣实物滨州学院液体表面张力系数实验测定的改进王亚慧、邓丹萍、杜庆玉马国利、陈庆东实物鲁东大学液体折射率/浓度精密在线测量仪油涵真、闫强、陈淑涵张志峰、郝金光实物中国石油大学（华东）液体比热容测量装置及实验方法的改进孟军华、牛法富张亚萍实物一等奖（45项）：学校作品名称作者指导老师类别山东师范大学错位方棱镜的设计制作及其在离面变形导数测量中的应用何佃花、黄露、李莹孙平实物山东师范大学相干光学空间滤波模拟系统胡光安、陈栋、高卫高守宝软件哈工大威分无线温度测量计徐天赐、陈炜、闫君丹陈相君实物山东大学基于LabVIEW与神经算法的频谱测量与智能识别系统黄志鹏、吕?先、李庆浩陈言俊软件山东大学磁电耦合系数测量仪张琪、岳腾、张兵兵刘国磊实物山东大学物理教学用触摸式LED点阵屏孟松、亓帅、朱玉莹章亚明实物临沂师范学院对驻波法测量声速实验的操作方法的改进系统朱方玺、魏广来曹伟然、李道勇实物临沂师范学院三线圈磁场测量仪的改进谢丹、司海花李道勇、曹伟然实物山东科技大学教学楼供暖温度监测与节能控制装置的研究李贞杰、郭潇蔚、贾福阳王学水实物山东交通学院基于塞贝克效应的内燃机余热发电演示装置李新仁、闫富贵、陈世希梁志强实物山东交通学院精确位移控制器杨阳、李新仁、魏传芳梁志强实物青岛滨海学院光伏驱动傅科摆邵世平、孙静波、王超王红梅、薛建军实物德州学院基于虚拟仪器的声拍演示和测量系统刘萌萌、周晖、于洋刘录发、杨学锋实物德州学院升球法液体粘滞系数测定仪苏鑫杨、李东方、李杰王红梅、刘辉兰实物德州学院使用simulink仿真工具箱开发混沌掩盖加密通信系统于洲、李亮、刘德见魏勇、刘辉兰软件聊城大学红外测温筛选仪王文元、王丽、许泽胡海泉实物聊城大学无线环境监测系统王孟孟、李春雨、白少洲张一清实物聊城大学超声波测距孙兆文、薛瑞范、张明杰杨少卿实物济南大学真空管太阳能热水器效率研究张玉静、范新宇、周娟金卫东、高若平实物济南大学便携式干涉现象课堂演示仪刘夫根、王淼、高鹏李晓实物济南大学实验室用钠灯改进设计王珍、龚晓萍、李欢高若平、金卫东实物山大威分用分光计测平板玻璃的平整度陈学政、李宗斌、刘力?王爱芳实物山大威分利用电子射线的磁聚焦测量地磁场杨金哲、李启云、韩国庆刘芬实物青岛大学基于透射式空间光调制器的合成全息实验田巍、汤凯、周杰孙欣、席思星实物青岛大学低压近场静电纺丝教学演示装置郑杰，李蒙蒙，张志华龙云泽实物青岛大学基于虚拟仪器的电阻率测试系统高治徐胜实物滨州学院电磁组合演示实验仪李囡婕、杨姣姣、李超韩敬伟、尹学爱实物枣庄学院振动轨迹绘制仪张国进、姜波李建全实物济宁学院电流在线测量装置张恒星、吕永田、张营实物烟台大学自动跟踪太阳光强度系统韩旭同、刘晓瑞、赵倍龙孟兆坤、段中华实物潍坊学院高保真偏振EPR纠缠态的实验制备孙兵、刘光发、田宁赵加强实物潍坊学院直接观测法塞曼效应实验系统的优化调整刘志方、李晓明、赵祥仲明礼实物潍坊学院新型大面积有机薄膜制备技术谢艳冬、李少伟、张振国朱海玲、黄宝歆实物菏泽学院新型热功当量测定仪王桥广、韦纯、魏坤张冠芬实物菏泽学院智能化多功能物理量测量仪闫文林、吕多玉、巩富勇张冠芬实物菏泽学院多功能物理实验箱王建成、吕乾坤、闫文林张冠芬、王保松实物鲁东大学全自动固体折射率测量仪张兆庆、何敏、刘彪张志峰、郝金光实物鲁东大学光学实验模拟仿真软件殷提提、杨恬恬、张兆庆张志峰、王德法软件泰山学院高精度超声测距系统的设计许文保、刘玉莹、战立岸吴顺伟、赵健实物泰山学院V-M系统综合仿真分析与校正设计郭峰、李跃龙王春玲、宁旋旋软件山东理工大学陶瓷粉尘浓度检测研究李超、林效峰、张贵芹李强、马立修实物山东理工大学热敏电阻温度特性测试仪的研制陈军、高月康、陈民波张静华、袁长坤实物山东理工大学镜头设计优化分析工具张伟元、宋延松、杨艳敏秦华软件中国石油大学射频段电子自旋共振仪陈浩然、杨凯王军、聂士忠实物中国石油大学油品电导率的静电消散法测量系统的研制赵继飞、王海堂亓鹏实物二等奖（77项）：学校作品名称作者指导老师类别山东师范大学扫描隧道显微镜扫描针尖的自动制备装置何建方王书运实物山东师范大学大错位方棱镜的设计制作及其在物体变形中的应用刘斌、曹召鹏、王振九孙平实物山东师范大学数字投影栅线面形测量实验综合设计赵瑞冬、岳帅孙平实物山东师范大学分光计的使用仿真苏峰、刘小梅、提敏敏高守宝软件哈工大威海分校数控电压源肖晓飞、孙晓、高翊盛苗杰光实物哈工大威海分校便携数字式大气压强测量仪刘玉龙、唐梅、朱龙潘玉寨实物哈工大威海分校简易低频函数信号发生器孙晓、张明宇、陈会顺王强实物临沂师范学院声音振动及其响度测试仪葛兴、贾立鑫潘洪哲、李尊营实物临沂师范学院自制新型牛顿反射式望远临沂师范学院应用多普勒效应实验仪验证楞次定律的综合提高实验王高瑞、史绪晓曹伟然、石邵华实物临沂师范学院圆柱形刚体斜面无滑滚动暨柱体的主动惯量简单测量王鸿、孟雪石邵华实物山东科技大学半导体温控技术组装实验仪AwaisAmin（巴基斯坦）、张志强、邱鸿峰张会云、徐世林实物山东科技大学尿液电池的设计与制作NaqiShahid（巴基斯坦）、马力、高营张会云、孟丽华实物山东科技大学太阳能自行车遥控锁组装实验仪张志强、田甜、孙照斐张会云、刘启鑫实物山东大学二氧化钛单晶纳米阵列的生长王辰博、蒋子飞、张天仪陈廷学实物山东大学实验方法的改进及硅酸锑掺杂对ZnO压敏电阻性能的影响徐思遥、王东周、宋飞陈洪存实物山东大学基于LabVIEW的硅光电池关键参数的实时精确测量王震、王新军、郑迎新李茂奎实物山东交通学院对称式牛顿管演示装置韩立铭、庄明伟、向前龙梁志强实物山东交通学院巨磁电阻效应测量微小位移的实验装置庄明伟、向前龙、韩立铭梁志强实物山东交通学院弦的自由振动的计算机模拟杨美岭、田淙升、闫富贵刘进庆软件青岛滨海学院利用迈克尔逊干涉仪测量空气折射率随压强的变化牛琪、林郅惠、孙守福薛建军、王红梅实物青岛滨海学院刚性细杆转动惯量大小的测定实验的设计与实现李鹏飞、孙跃、苏玉龙徐兰芝、侯顺强实物德州学院单缝衍射法测量金属线膨胀系数高大鹏邹艳、罗秀萍实物德州学院霍尔效应创新试验仪周晖、刘萌萌崔廷军、杨合利实物德州学院声音特性综合实验仪张栋栋、王本虎陈书来、赵杰实物德州学院智能抗磁性超低频静/脉冲磁场控制器李巍、李长伟、卢倩倩刘辉兰、王红梅实物德州学院基于虚拟仪器的弦振动实验装置李东方、李璐璐杨学锋、崔廷军实物德州学院六通道超声测距仪李洪刚、王振坤、王肖张福安、李丽欣实物德州学院静电演示仪王振坤、秦明、王富吉李丽欣、曲培树实物德州学院强功率电磁铁电源张晓敏、高海红王红梅、赵杰实物聊城大学低功耗温度计李欲伟、韩超、付路路田存伟实物聊城大学恒压恒流源王孟孟、高全喜、武磊王明红实物聊城大学智能电子称重仪于菲、高全喜、武猛王宝兴实物聊城大学智能充电器马玲军、王文元、蔡亦彬于会山实物济南大学帕尔帖效应――半导体制冷演示仪卢纪材、徐海霞李淑娟、童艳荣实物济南大学学生实验电源信息化改造杜杨康、张莲莲、尚姗姗金卫东、高若平实物曲阜师范大学多功能51单片机自主学习开发板张道源、赵健、张丽娟赵建平实物曲阜师范大学整流电路仿真实验韩钦亭、张洁敏、冯汉琳王玉德软件山大威海分校旋转液体实验仪器的改进及一种测量液体折射率的新方法韦宝刚、张幸洁、林智杨宋淑梅实物山大威海分校电位差计实验仪测量范围的扩展研究韩平平、丁庆霞、高逸群刘芬实物青岛大学KDP类晶体棱边生长机制的显微实时观测与分析吕寒玉、邵珠臣滕冰实物青岛大学有机半导体教学演示装置尹红星，李蒙蒙，刘抗抗龙云泽实物青岛大学微波信号发生器的自动输出稳定装置王兴超、王维、王伟戚凭实物青岛大学全反射相位奇点祝世民、解西国、李光刘兵，董日昌软件滨州学院光的偏振在汽车灯光上的应用孙继欢、王桂滨、卞保平陈庆东、王俊平实物滨州学院太阳能智能车秦亚军、李玉、王亚慧马国利、姚延立实物滨州学院单摆周期测定仪的设计与制作王永升、李贵顺、令狐克洪刘伟波、李明娟实物滨州学院电流功率测量仪孔华生、高伟、李海航马国利、陈庆东实物滨州学院简易函数信号发生器范世征、高伟、孔华生马国利、刘伟波实物枣庄学院CCD在夫琅禾费圆孔衍射中的应用许宗平苏士田实物枣庄学院自制实验天平马圣全闫昕实物枣庄学院油膜法估测分子大小实验的改进和测量庄申栋、李兴涛张士英实物济宁学院测速仪张令俊、楚川川、李法东杨连武、张营实物济宁学院温度采集监控装置李法东、张令俊、于友杨连武、张营实物济宁学院双缝干涉实验测位仪于乙猛、徐帅、刘磊张营、吕永田实物潍坊学院远程控制测距系统汪国瑞、杨金仲、蒋淼刘鲁宁、何卫东实物潍坊学院远程控制测温系统吴鹏、韩子臣、栾晓东何卫东、刘鲁宁实物潍坊学院单片恒流开关电源设计周宝、陈超、彭文娟赵光海实物菏泽学院16通道智能语音温度计的设计王伟进、徐跃明、王文龙刘秋霞实物菏泽学院多功能测试筛选仪徐跃明、王伟进、刘童刘秋霞、贾建运实物菏泽学院密度测量的改进英容华、王建成、王勇张冠芬实物菏泽学院多功能温度监测记录仪李宝龙、程起、钟振国赵光辉实物鲁东大学基于激光扫描的光学球面曲率半径测量系统的研制何敏、许欣、蔡亚丽张志峰、王德法实物鲁东大学验证牛顿第二定律的新型实验装置姜英杰、杨泉、刘荻王德法、王世亮实物鲁东大学表面张力系数测量系统的研制何敏、许欣、颜士瑞张志峰、于泓实物鲁东大学氧化膜内应力计算预报软件的建立杨恬恬、殷提提、油涵真张志峰软件泰山学院基于压力传感器的输液瓶液位测量与报警系统王朋、曾凡宗、魏兰兰赵健、吴顺伟实物泰山学院基于拉力传感器的输液瓶液位测量与报警系统杨爱民、杨超、陈辉胡承忠、吴顺伟实物泰山学院科学计算软件Maple模拟理论物理实验窦海龙、耿爱霞、王露颖宫衍香软件山东理工大学全固态激光实验中的耦合器件设计及实现张震、王鹿鹿、云巧刘晓娟、韩克祯实物山东理工大学模拟静电场测绘仪的研制高月康、陈军、陈民波袁长坤、张静华实物山东理工大学圆周型光斑模式转换器孙存志、张堂民秦华实物山东理工大学光学实验演示平台孟庆强、齐亮魏功祥软件中国石油大学（华东）基于线性霍尔元件的磁悬浮演示仪吴飞斌、张晋平、陈猛陈文娟实物中国石油大学（华东）应用于抽油杆裂纹检测的外穿过联合差动探头的研制郑志伟、矫永平、李斌刘金世实物中国石油大学（华东）基于单片机的太阳自动跟踪装置的研制郑成聪、徐丹聂士忠实物中国石油大学（华东）基于磁滞回线实验仪的智能网络开发陈新龙、王刚、李兆钦韩立立实物三等奖（52项）：学校作品名称作者指导老师类别山东大学Bi12TiO20系自然极性纳米复合陶瓷材料周慧、朱玉莹、孟松赵明磊实物山东大学温室环境智能控制仪曹雯婷、胡芹、罗路陈言俊实物青岛大学基于偏振片有序组合实现旋光效应实验研究董日昌、席思星孙欣实物青岛大学低压离心静电纺丝教学演示装置赵志立、孔文豪、李蒙蒙龙云泽实物青岛大学炭材料教学演示装置唐成春、尹红星、陈俊驰龙云泽实物青岛大学学生管理系统设计与开发王书浩、张蒙蒙、郑?斌孙志军软件哈尔滨工业大学威海分校多普勒效应测量声速实验仪器的改进王光华、陈刚李建福、欧阳雨实物哈尔滨工业大学威海分校关于迈克尔逊干涉仪测量厚介质板折射率问题的研究刘玉春、范琦李建福实物哈尔滨工业大学威海分校串联单摆链振动现象的研究杨国红石邵华、潘洪哲实物哈尔滨工业大学威海分校小型激光成像仪改进谢荣秀曹伟然、李尊营实物滨州学院分光计的改进李海航、邢万东、明帅强郭洪岩、尹学爱实物滨州学院便携式直流手机充电器徐国库、殷海旭、张之超刘伟波、韩敬伟实物滨州学院落球法测液体粘滞系数郝志珍、朱相宇、吴学霖姚延立、郭洪岩实物济南大学自制范德格拉夫起电机吴宾、周现静、张莲莲袁敏实物济南大学越限温度显示器权焕刚、朱志远魏显起实物菏泽学院智能折射率测量仪的设计与制作刘西营、王德浩、姜千海刘秋霞、王保松实物菏泽学院实验室智能安防节能系统的设计唐珊、吴少龙、张涵刘秋霞、李玉山实物菏泽学院便携式节能无线音响设计与制作程起、李宝龙、钟振国赵光辉实物菏泽学院幅度调制与解调的虚拟仿真平台搭建及实验祝庆迎、付玉广、李金龙吴艳君软件菏泽学院自制三极管测定仪韩旭、薛大欢、曹生彪张冠芬实物枣庄学院MATLAB在光学微球腔体研究中的应用魏树平、伏兵徐庆君软件枣庄学院光学实验的计算机模拟与仿真李欣磊梁兰菊软件济宁学院转动惯量测定仪的改进桑丽娜、翟瑞芳杨连武、张营软件鲁东大学用分光计开发光学实验任梦静、王晓丽、户慧玲王德法、王菲菲实物鲁东大学干涉式激光窃听系统的实现黄柯、吴皓、孙佩玲张志峰、王德法实物鲁东大学无线电灯的制作孙贺、姜英杰、刘昊王德法、张志峰实物山东交通学院特殊函数（勒让德函数）的计算机模拟张娇、王晓倩、吕晓峰刘进庆、梁志强软件山东理工大学衍射与空间滤波的Mathematica仿真徐锡坤、李宝秀、徐为韩克祯软件山东理工大学高质量全息光栅实验系统研究张洪溪、高鹏、李想类成新实物山东理工大学泵浦光吸收的计算机模拟与仿真董杰、张升云、许新坤万云芳软件山东理工大学光学薄膜参数测量袁帅、张国辉、王歌娜刘汉法实物泰山学院交通灯控制实验仿真孙晓、付长成曹会国软件泰山学院DS1302+DS18B20数字钟刘昌、王浩曹会国软件泰山学院51单片机实验开发系统汝彤彤、徐承帅、孙国超赵健、吴顺伟实物泰山学院AVR单片机实验开发系统王文清、田发、尹明夏赵健、胡承忠实物潍坊学院表面张力测定实验的改进谭建军、李占军、马云龙王晓芹实物潍坊学院家庭用厕所智能控制设计徐学亮、孔令文、巩国华王希庆软件潍坊学院杨氏模量实验测量方法的改进王欣伟、周杨、高浩轩王劲松实物德州学院帕尔贴演示实验的改进于洋、李细莲、翁俊飞刘辉兰实物德州学院迷你节能型自动控制打孔机董凯、王富吉、张利国张福安、张晨实物德州学院波动光学演示仪高春晖、季丽伟、陈静李丽欣、李海彦实物德州学院使用matlab/pdetool偏微分方程工具箱研究静电场问题刘德见、潘成杰魏勇软件德州学院模拟微重力实验仪马海宽、王孟孟、邵建胜刘贵忠、张秀梅实物德州学院三相异步电机程控示教仪满建军、王海军、杜培正李丽欣、董文会实物德州学院节能型人工气候室卢倩倩、李香勇、韩应宽刘贵忠、张晨实物德州学院晶体管特性测试仪王海军、唐先勇、王本虎葛汝明实物青岛滨海学院温度补偿法改进霍尔效应测磁场实验李明广、杨廷志、狄文婷王宇飞实物青岛滨海学院电子烟花设计李靖、马彪、周瑞瑞任爱阁、田宝森软件青岛滨海学院锤头轴部受力及打击效率的实验孙跃、谭波、李鹏飞徐兰芝、侯顺强实物中国石油大学新型磁滞回线实验仪设计叶春伟、贾凯丽、苏昌柳韩立立实物中国石油大学激光调制与激光通信综合演示仪的研制张晋平、吴飞斌陈文娟实物中国石油大学激光衍射法测量油粘度张志权、宋彤、景文凯刘金玉实物德州学院物理系邮政编码：253023地址：山东省德州市德城区大学西路566号Copyright@德州学院物理系学生会网络部allrightsreserved。

山东大学威海分校精品

山东省第三届大学生物理科技创新大赛，一等奖，2011.09.
16
WPL-Ⅲ型数码摄谱仪的改进
桑语、赵多、李召松、侯艳
山东省第三届大学生物理科技创新大赛，一等奖，2011.09.
17
分光计的快速调节及全反射临界法测三棱镜折射率
牛晨阳、牟奇、苗智渊
山东省第三届大学生物理科技创新大赛，一等奖，2011.09.
教学成果（创新实验论文）
30
4、网上资源和课程目前存在的问题和计划解决的措施（提供具体实施时间表）
（1）以前物理实验使用的网站是借助学校购买的精品课程软件制作而成的，形式、格调上比较呆板，为此，我们制作了全新的网站，目前，新网站正在做具体细节的调试、修改工作，需要一定的过程（2011.10-2012.7完成）。为了不影响学生上网查阅，新网站正在试运行。
24
折射式望远镜工作原理演示模型
孙继承、于建浩、赵鹏飞、杨金哲
山东省第三届大学生物理科技创新大赛，二等奖，2011.09
25
分光计的改进和应用
蔡东斌、郭明哲、张仲秋、刘诚傲
山东省第三届大学生物理科技创新大赛，二等奖，2011.09
7、课程特色
第一，提出“三模块”课程新体系，三阶段教学模式，带动了教学内容、教学方法和考试方法的全面改革，以增加设计性、应用性和研究性实验为突破口，改革实验教学内容。
14.建设特色鲜明的实验教学示范中心，吕英波等，实验室研究与探索，2009.8
15.创新物理实验教学平台建设讨论，吕英波，杨田林，王爱芳，乔威，武中臣.第五届全国高等学校物理实验教学研讨会论文集，上海：2008.10：299-301.
16.Differentiation of Dried Sea Cucumber Products from Different Geographical Areas by SurfaceDesorption Atmospheric Pressure Chemical Ionization Mass Spectrometry，武中臣，贾方健等，美国，Journal of Agricultural and Food Chemistry (影响因子2.80)，2009.9.29（该项目获得国家专利）

哺乳动物母性行为影响因素

第４４卷第８期２０２４年４月生态学报ＡＣＴＡＥＣＯＬＯＧＩＣＡＳＩＮＩＣＡＶｏｌ．４４，Ｎｏ．８Ａｐｒ．，２０２４基金项目：国家自然科学基金项目（３１８０２１０５，３１８７２３９８）；２０１９年山东省教育厅青创人才引育计划项目（２０１９０２５）收稿日期：２０２３⁃０８⁃１７；㊀㊀网络出版日期：２０２４⁃０１⁃２９∗通讯作者Ｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄｉｎｇａｕｔｈｏｒ．Ｅ⁃ｍａｉｌ：ｌｖｓｈｅｎｊｉｎ＠ｌｙｕ．ｅｄｕ．ｃｎＤＯＩ：１０．２０１０３／ｊ．ｓｔｘｂ．２０２３０８１７１７７６韩成全，张鹏宇，王慧，魏彪，李智远，季久秀，初美强，杨燕，吕慎金．哺乳动物母性行为影响因素．生态学报，２０２４，４４（８）：３１０７⁃３１２０．ＨａｎＣＱ，ＺｈａｎｇＰＹ，ＷａｎｇＨ，ＷｅｉＢ，ＬｉＺＹ，ＪｉＪＸ，ＣｈｕＭＱ，ＹａｎｇＹ，ＬüＳＪ．Ｆａｃｔｏｒｓｉｎｆｌｕｅｎｃｉｎｇｍａｔｅｒｎａｌｂｅｈａｖｉｏｒｉｎｍａｍｍａｌｓ．ＡｃｔａＥｃｏｌｏｇｉｃａＳｉｎｉｃａ，２０２４，４４（８）：３１０７⁃３１２０．哺乳动物母性行为影响因素韩成全１，张鹏宇１，王㊀慧１，魏㊀彪３，李智远１，季久秀１，初美强１，杨㊀燕２，吕慎金１，∗１临沂大学农林科学学院，临沂㊀２７６０００２临沂市农业科学院，临沂㊀２７６０００３重庆市安琪儿妇产医院，重庆㊀４０００００摘要：新生幼仔通常非常脆弱，需要亲代抚育才能成活，哺乳动物的亲代抚育主要由雌性完成㊂雌性在分娩前后所展现出的寻找分娩地点㊁筑造产房㊁分娩㊁舔仔㊁授乳㊁护仔等一系列动作称为母性行为，其对家养及野生动物幼仔的成活和发育均至关重要㊂母性行为受遗传㊁管理等因素影响，环境中残留的各类新型污染物也给正常母性行为的激发和维持带来了新挑战㊂此外，虽然母性行为是评判优良个体的重要参考，但由于母性行为性状遗传力低，这使得仅从遗传角度很难做出科学评价，而应结合行为表观遗传学综合分析上述因素对母性行为的整体影响㊂综述了遗传㊁营养㊁环境㊁管理以及疾病等因素对哺乳动物母性行为的影响，并重点指出塑化剂㊁重金属等残留在环境中的内分泌干扰物，以及电磁污染㊁光污染等是母性行为异常的新诱因㊂此外，还对动物生产及野生动物保护工作中如何在遗传学基础上，综合优化营养㊁环境㊁管理等措施来改善和培育优良母性行为性状提出了展望㊂可为下一步深入探究哺乳动物母性行为影响因素及调控机制提供参考，并为预防和改善动物母性行为异常以及提高动物母性照料能力提供依据，同时，还能为探索生态健康养殖㊁提高母幼福利提供一定的参考㊂关键词：哺乳动物；母性行为；影响因素；研究进展；新诱因ＦａｃｔｏｒｓｉｎｆｌｕｅｎｃｉｎｇｍａｔｅｒｎａｌｂｅｈａｖｉｏｒｉｎｍａｍｍａｌｓＨＡＮＣｈｅｎｇｑｕａｎ１，ＺＨＡＮＧＰｅｎｇｙｕ１，ＷＡＮＧＨｕｉ１，ＷＥＩＢｉａｏ３，ＬＩＺｈｉｙｕａｎ１，ＪＩＪｉｕｘｉｕ１，ＣＨＵＭｅｉｑｉａｎｇ１，ＹＡＮＧＹａｎ２，ＬÜＳｈｅｎｊｉｎ１，∗１ＣｏｌｌｅｇｅｏｆＡｇｒｉｃｕｌｔｕｒｅａｎｄＦｏｒｅｓｔｒｙＳｃｉｅｎｃｅ，ＬｉｎｙｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｌｉｎｙｉ２７６０００，Ｃｈｉｎａ２ＬｉｎｙｉＡｃａｄｅｍｙｏｆＡｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌＳｃｉｅｎｃｅｓ，Ｌｉｎｙｉ２７６０００，Ｃｈｉｎａ３ＣｈｏｎｇｑｉｎｇＡｎｇｅｌＭａｔｅｒｎｉｔｙＨｏｓｐｉｔａｌ，Ｃｈｏｎｇｑｉｎｇ４０００００，ＣｈｉｎａＡｂｓｔｒａｃｔ：Ｉｎｍａｍｍａｌｓ，ｎｅｗｂｏｒｎｐｕｐｐｉｅｓａｒｅｕｓｕａｌｌｙｖｅｒｙｄｅｌｉｃａｔｅａｎｄｔｈｅｉｒｓｕｒｖｉｖａｌｄｅｐｅｎｄｓｈｅａｖｉｌｙｏｎｐａｒｅｎｔａｌｃａｒｅ．Ｐａｒｅｎｔａｌｃａｒｅｉｓｐｒｉｍａｒｉｌｙｐｒｏｖｉｄｅｄｂｙｔｈｅｆｅｍａｌｅｍａｍｍａｌ，ｗｈｏｗａｓｆｏｕｎｄｔｏｅｘｈｉｂｉｔａｓｅｒｉｅｓｏｆｂｅｈａｖｉｏｒｓｂｅｆｏｒｅａｎｄａｆｔｅｒｇｉｖｉｎｇｂｉｒｔｈ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇｓｅａｒｃｈｉｎｇｆｏｒａｓｕｉｔａｂｌｅｂｉｒｔｈｉｎｇｓｉｔｅ，ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｎｇａｂｉｒｔｈｃｈａｍｂｅｒ，ｇｉｖｉｎｇｂｉｒｔｈ，ｇｒｏｏｍｉｎｇ，ｌａｃｔａｔｉｏｎ，ａｎｄｎｕｒｓｉｎｇ．Ｔｈｅｓｅａｃｔｉｏｎｓａｒｅｒｅｆｅｒｒｅｄｔｏａｓｍａｔｅｒｎａｌｂｅｈａｖｉｏｒｓａｎｄａｒｅｃｒｉｔｉｃａｌｆｏｒｔｈｅｓｕｒｖｉｖａｌａｎｄｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｎｅｗｂｏｒｎｓｉｎｂｏｔｈｄｏｍｅｓｔｉｃａｔｅｄａｎｄｗｉｌｄａｎｉｍａｌｓ．Ｐｒｅｖｉｏｕｓｓｔｕｄｉｅｓｂｙｕｓａｎｄｏｔｈｅｒｓｈａｖｅｓｈｏｗｎｔｈａｔｍａｔｅｒｎａｌｂｅｈａｖｉｏｒｉｓｉｎｆｌｕｅｎｃｅｄｂｙｇｅｎｅｔｉｃａｎｄｍａｎａｇｅｍｅｎｔｆａｃｔｏｒｓ．Ｉｎａｄｄｉｔｉｏｎ，ｗｉｔｈｔｈｅｒａｐｉｄｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｉｎｄｕｓｔｒｉａｌｉｚａｔｉｏｎａｎｄｅｌｅｃｔｒｉｆｉｃａｔｉｏｎｉｎｒｅｃｅｎｔｄｅｃａｄｅｓａｎｄｃｈａｎｇｅｓｉｎｈｕｍａｎｌｉｆｅｓｔｙｌｅｓ，ｔｈｅｐｒｅｓｅｎｃｅｏｆｖａｒｉｏｕｓｎｅｗｔｙｐｅｓｏｆｐｏｌｌｕｔａｎｔｓｉｎｔｈｅｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔｐｏｓｅｓｎｅｗｃｈａｌｌｅｎｇｅｓｆｏｒｔｈｅｅｌｉｃｉｔａｔｉｏｎａｎｄｍａｉｎｔｅｎａｎｃｅｏｆｎｏｒｍａｌｍａｔｅｒｎａｌｂｅｈａｖｉｏｒ．Ｗｈｅｎｄｉｓｔｕｒｂｅｄｂｙｔｈｅｓｅｕｎｄｅｓｉｒａｂｌｅｆａｃｔｏｒｓ，ｆｅｍａｌｅａｎｉｍａｌｓｏｆｔｅｎｓｈｏｗａｂｎｏｒｍａｌｍａｔｅｒｎａｌｂｅｈａｖｉｏｒｓｕｃｈａｓｎｏｔｍａｋｉｎｇｎｅｓｔｓ，ｒｅｆｕｓｉｎｇｔｏｌａｃｔａｔｅ，ｂｅｉｎｇｒｅｌｕｃｔａｎｔｔｏｌｉｃｋｔｈｅｃｕｂｓ，ｕｎａｂｌｅｔｏｒｅｔｒｉｅｖｅｔｈｅｃｕｂｓｔｉｍｅｌｙ，ａｔｔａｃｋｉｎｇａｎｄｃａｎｎｉｂａｌｉｚｉｎｇｎｅｗｂｏｒｎｓ．Ｆｕｒｔｈｅｒｍｏｒｅ，８０１３㊀生㊀态㊀学㊀报㊀㊀㊀４４卷㊀ｗｈｉｌｅｍａｔｅｒｎａｌｂｅｈａｖｉｏｒｉｓａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｃｒｉｔｅｒｉｏｎｆｏｒａｓｓｅｓｓｉｎｇｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｓ，ｄｕｅｔｏｔｈｅｌｏｗｈｅｒｉｔａｂｉｌｉｔｙｏｆｍａｔｅｒｎａｌｂｅｈａｖｉｏｒａｌｔｒａｉｔｓ，ｉｔｉｓｃｈａｌｌｅｎｇｉｎｇｔｏｍａｋｅａｎａｃｃｕｒａｔｅｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃｅｖａｌｕａｔｉｏｎｓｏｌｅｌｙｆｒｏｍａｇｅｎｅｔｉｃｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅ．Ｉｎｓｔｅａｄ，ｗｈｅｎｃｏｎｄｕｃｔｉｎｇｍａｔｅｒｎａｌｂｅｈａｖｉｏｒａｓｓｅｓｓｍｅｎｔ，ｔｈｅｏｖｅｒａｌｌｉｎｆｌｕｅｎｃｅｏｆｍａｎａｇｅｍｅｎｔ，ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ，ａｎｄｏｔｈｅｒｆａｃｔｏｒｓｏｎｍａｔｅｒｎａｌｂｅｈａｖｉｏｒｓｈｏｕｌｄｂｅａｎａｌｙｚｅｄｉｎｃｏｍｂｉｎａｔｉｏｎｗｉｔｈｂｅｈａｖｉｏｒａｌｅｐｉｇｅｎｅｔｉｃｓ．Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，ｔｈｉｓｐａｐｅｒｓｙｓｔｅｍａｔｉｃａｌｌｙｒｅｖｉｅｗｓｔｈｅｅｆｆｅｃｔｓｏｆｇｅｎｅｔｉｃｓ，ｎｕｔｒｉｔｉｏｎｌｅｖｅｌ，ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔｓｔａｔｕｓ，ｄａｉｌｙｍａｎａｇｅｍｅｎｔ，ａｎｄｏｔｈｅｒｆａｃｔｏｒｓｓｕｃｈａｓｄｉｓｅａｓｅｏｎｍａｍｍａｌｉａｎｍａｔｅｒｎａｌｂｅｈａｖｉｏｒ，ａｎｄｈｉｇｈｌｉｇｈｔｓｅｎｄｏｃｒｉｎｅｄｉｓｒｕｐｔｏｒｓｓｕｃｈａｓｐｌａｓｔｉｃｉｚｅｒｓ，ｈｅａｖｙｍｅｔａｌｓ，ａｎｄｏｔｈｅｒｒｅｓｉｄｕｅｓｉｎｔｈｅｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ，ａｓｗｅｌｌａｓｅｌｅｃｔｒｏｍａｇｎｅｔｉｃａｎｄｌｉｇｈｔｐｏｌｌｕｔｉｏｎａｓｎｅｗｔｒｉｇｇｅｒｓｏｆａｂｎｏｒｍａｌｍａｔｅｒｎａｌｂｅｈａｖｉｏｒ．Ｗｈａｔᶄｓｍｏｒｅ，ｔｈｅａｒｔｉｃｌｅａｌｓｏｐｒｅｓｅｎｔｓａｎｅｗｐｒｏｓｐｅｃｔｏｎｈｏｗｔｏｉｍｐｒｏｖｅａｎｄｂｒｅｅｄｅｘｃｅｌｌｅｎｔｍａｔｅｒｎａｌｂｅｈａｖｉｏｒａｌｔｒａｉｔｓｉｎａｎｉｍａｌｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎａｎｄｗｉｌｄｌｉｆｅｃｏｎｓｅｒｖａｔｉｏｎｂａｓｅｄｏｎｇｅｎｅｔｉｃｓａｎｄｉｎｔｅｇｒａｔｅｄｏｐｔｉｍｉｚａｔｉｏｎｏｆｎｕｔｒｉｔｉｏｎ，ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ，ａｎｄｍａｎａｇｅｍｅｎｔｍｅａｓｕｒｅｓ．Ｔｈｅｐａｐｅｒｃａｎｐｒｏｖｉｄｅａｒｅｆｅｒｅｎｃｅｆｏｒｔｈｅｎｅｘｔｉｎ－ｄｅｐｔｈｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｆａｃｔｏｒｓｉｎｆｌｕｅｎｃｉｎｇａｎｄｒｅｇｕｌａｔｉｎｇｍｅｃｈａｎｉｓｍｓｏｆｍａｍｍａｌｉａｎｍａｔｅｒｎａｌｂｅｈａｖｉｏｒ，ａｎｄｐｒｏｖｉｄｅａｂａｓｉｓｆｏｒｔｈｅｐｒｅｖｅｎｔｉｏｎａｎｄｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔｏｆａｂｎｏｒｍａｌｍａｔｅｒｎａｌｂｅｈａｖｉｏｒａｓｗｅｌｌａｓｔｈｅｅｎｈａｎｃｅｍｅｎｔｏｆｍａｔｅｒｎａｌｃａｒｅｏｆａｎｉｍａｌｓ．Ａｔｔｈｅｓａｍｅｔｉｍｅ，ｉｔｃａｎａｌｓｏｐｒｏｖｉｄｅａｃｅｒｔａｉｎｒｅｆｅｒｅｎｃｅｆｏｒｔｈｅｅｘｐｌｏｒａｔｉｏｎｏｆｅｃｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄｈｅａｌｔｈｙｂｒｅｅｄｉｎｇ，ａｎｄｔｈｅｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔｏｆｔｈｅｗｅｌｆａｒｅｏｆｍｏｔｈｅｒｓａｎｄｎｅｗｂｏｒｎｓ．ＫｅｙＷｏｒｄｓ：ｍａｍｍａｌｓ；ｍａｔｅｒｎａｌｂｅｈａｖｉｏｒ；ｉｎｆｌｕｅｎｃｉｎｇｆａｃｔｏｒｓ；ｒｅｓｅａｒｃｈｐｒｏｇｒｅｓｓ；ｎｅｗｃａｕｓａｔｉｖｅｆａｃｔｏｒｓ动物幼仔在出生后通常比较脆弱，需要亲代抚育才能存活㊂对哺乳动物而言，亲代抚育通常由雌性个体提供，这与胚胎在雌性体内发育有关，相比父亲，母亲在控制后代出生地㊁出生时间等方面具有更高的自主权；此外，由于雌性个体进化出专门用于为幼仔提供营养物质的乳腺，这为其抚育后代提供了先天优势［１］㊂雌性的亲代抚育也被称为母性行为，主要包括选择分娩场所㊁建造和维护巢穴㊁分娩㊁舔仔㊁识仔㊁喂仔㊁护仔㊁教仔㊁亲仔等，是一种普遍存在于哺乳动物中的本能行为［２３］㊂母性行为对后代的生存和发育具有重要的生物学意义，它可以提高幼仔的存活率㊁增强幼仔的免疫力㊁促进幼仔的神经发育㊁调节幼仔的应激反应等［４５］㊂另外，母性行为对雌性动物自身的生理健康也十分重要，例如，羊水中含有多种激素，这些激素在母畜舔舐幼仔的过程中进入体内后，可改变母体的神经内分泌，从而促进母亲的子宫收缩㊁乳汁分泌㊁体重恢复等［６７］㊂母性行为的启动㊁执行和维持是在复杂的神经内分泌系统调控下实现的［７］，通常雌性动物在幼仔出生后会自然地展现出强烈的母性行为㊂但一部分雌性对怀孕㊁分娩㊁哺乳等过程反应过度［８］，产生明显的病理性母性应激，引发情绪障碍，干扰母性行为的表达，使其对幼仔的照料质量下降而干扰行为增加［９１０］，这对后代的认知能力㊁情绪稳定性㊁应激反应等产生长期负面效应［１１］㊂此外，遗传㊁营养㊁饲养管理㊁环境等因素也会影响母性行为的表达［１２１５］㊂除了这些传统的影响因素外，环境中残留的重金属及塑化剂等内分泌干扰物㊁电磁辐射㊁光污染等可诱发母体的神经内分泌及物质代谢紊乱，进而干扰动物的母性行为［１６１８］㊂现代育种技术使部分家养动物窝产仔数显著增加［１９］，这对母畜哺育能力提出了更高的要求，而环境㊁管理等因素对动物母性行为影响的程度也会因此被放大㊂因此，系统性归纳㊁总结现代化生活㊁饲养模式下的母性行为影响因素显得十分必要㊂本文系统性综述了当下影响哺乳动物母性行为的常见因素，从遗传㊁营养㊁环境㊁饲养管理㊁疾病以及环境内分泌干扰物等新挑战方面分析了各因素对母性行为的影响程度㊁作用方式和可能的调控机制㊂在明确现有研究不足的基础上，本文对未来可开展的研究方向和方法提出建议和展望，以期为深入探究动物母性行为影响因素及调控机制提供参考，为预防和改善动物母性行为异常以及提高动物母性照料能力提供依据㊂１㊀母性行为概述及其对幼仔存活的重要性母性行为早期的研究可追溯到２０世纪中叶［２０２１］，它是一系列旨在为后代提供良好的照料和保护的自发行为㊂以分娩为节点，哺乳动物的母性行为可分为产前母性行为和产后母性行为㊂在分娩前几天，猪㊁兔㊁狗㊁狼等筑巢动物会利用树叶㊁茅草等搭建产窝［１９］，为新生幼仔提供温暖㊁舒适的环境，这属于产前母性行为㊂此外，产前母性行为还包括分娩地点的选择㊁维护产窝等㊂分娩后，母亲对幼仔的舔舐㊁授乳等照料行为称为产后母性行为，产后母性行为在分娩后一周内最为强烈，且随着幼仔长大而逐渐减弱㊂产前和产后母性行为构成了哺乳动物母性行为的总体内容，对野生动物及家养动物后代的存活及环境适应均至关重要［３］㊂在野外环境，合理的分娩地点可以为幼仔提供安全的生长环境，降低其被捕食风险［２２］㊂而对家养动物而言，由于受限于养殖环境，其在分娩地点和产窝搭建材料方面的选择较少，产窝通常由主人直接提供，甚至在猪等家畜集约化养殖场中，产窝会被简易的分栏产床代替，这限制了相关母性行为的表达［２３］㊂另一方面，家养动物通常无需考虑捕食者风险，这也降低了其选择分娩地点和搭建产窝方面的积极性［２４］㊂以上分析表明，与野生动物相比，家养动物的产前母性行为常处于抑制状态，这降低了其对幼仔存活和发育的影响力㊂而人为干预导致的这种差异并未完全体现在产后母性行为上，对于野生动物和家养动物而言，产后母性行为（尤其是产后最初几天内的母性行为）对其新生幼仔的成活均十分重要㊂新生幼仔常因失温而死［２５］，为了存活，幼仔需要减少热量散失并获得热量供应，而这均高度依赖及时的母性照料㊂出生后，母亲及时的舔舐有助于幼仔体表快速干燥，这能减少体表散热量；母畜持续的呼唤㊁轻推等动作可以幼仔尽快站立并靠近或爬向母亲腹部，这能减少其身体躯干部位与地面的接触时间，降低热量散失，有助于幼仔保持身体核心温度，提高生存几率［２６２８］㊂随后，母畜通过侧躺㊁下蹲等姿势暴露乳房并完成授乳［２９］，幼仔通过初乳既获得生存所必需的营养物质并产生足够热量以维持体温，又通过乳汁中的免疫球蛋白获得被动免疫，提高免疫力［３０］㊂在帮助幼仔渡过生命中最脆弱的时期后，母畜还会继续通过乳汁为幼仔提供生存和发育所必须的营养物质，同时，通过母子互动等，母畜还可为幼仔提供识别事物及采食或捕食的经验㊁以及必要的社交技巧等，增加幼仔的求生技能，提高其成活率［１２，３１３２］㊂此外，对一些圈养动物和大部分野生动物而言，母畜的护仔行为可在一定程度抵御捕食者风险，减少幼仔的死亡［３３３４］㊂以上分析表明，无论在野外还是家养环境下，动物的母性行为性状，特别是产后母性行为都是一项用来评估后代存活几率的重要指标，是野生动物保护和家养动物繁育过程中的关键参考内容之一［３５３６］㊂２㊀母性行为的影响因素母性行为属于确保动物繁衍的基础性状之一，家养动物即使在被驯养上万年之久后，仍保持与野生品种相似的母性性状，且经过人工选育，部分家养动物的母性要强于它们的祖先［３７３８］㊂但不同于窝产仔数等性状在人工选育后可成倍增加，母性性状通常难以通过人工选育实现跨越式提升，这是因为评价母性行为性状时，需要综合考虑做窝㊁舔舐㊁呼唤㊁哺乳㊁护仔㊁攻击等多项行为的综合指标，这些行为性状的收集通常需要花费很长时间，并且需要将这些母性行为与幼崽的成活率㊁生长速度等生产性状相结合，评价过程繁琐且难以形成一个标准㊁统一的评价体系，尤其是考虑到不同品种单一母性行为性状（例如攻击幼崽）之间的差异性［３９］㊂此外，如图１所示，母性行为性状还受饲养环境㊁营养状况㊁饲养管理㊁塑化剂及重金属等环境内分泌干扰物㊁电磁辐射㊁光污染等多种因素干扰［１２１５］㊂因此，在家养动物研究上，为了将母性行为性状同动物生产性状更有效的结合，需要综合考虑上述因素对各母性行为性状的整体影响，而对于野生动物而言，探究这些因素对母性行为的影响有助于濒危野生动物的繁育和保护㊂２．１㊀遗传因素对母性行为的影响母性行为是动物的一种本能行为，年幼时无须学习，分娩前后自然出现，并随着后代独立生活能力增强逐渐减弱，直至消失［３］㊂这一系列本能行为受下丘脑⁃垂体⁃卵巢（ＨＰＯ）轴㊁下丘脑⁃垂体⁃肾上腺（ＨＰＡ）轴等调控［４０４１］㊂ＨＰＯ及ＨＰＡ轴中关键基因通过调控多巴胺㊁孕酮㊁雌激素㊁催产素㊁催乳素等神经递质及内分泌的合成和分泌，激活和维持母性行为［７］，很显然，遗传因素是母性行为调控的基础㊂但因为母性照料过程中包含授乳㊁护仔等多种不同类型的行为，而单一基因或者某一基因组合很难对所有母性行为均发挥正向调控作用，例如，催乳素可以促进泌乳，但会抑制母亲的攻击行为［４２］，而适当的攻击行为是母亲的护仔行为的基础；肾上腺素可以促进母性的护仔行为，但又会抑制泌乳，影响母亲的授乳［４３］㊂因此，仅依靠母性相关基因高９０１３㊀８期㊀㊀㊀韩成全㊀等：哺乳动物母性行为影响因素㊀０１１３㊀生㊀态㊀学㊀报㊀㊀㊀４４卷㊀图１㊀影响哺乳动物母性行为的因素Ｆｉｇ．１㊀Ｔｈｅｆａｃｔｏｒｓｔｈａｔｉｎｆｌｕｅｎｃｅｔｈｅｍａｔｅｒｎａｌｂｅｈａｖｉｏｒｏｆｍａｍｍａｌｓ表达等基因型特征很难筛选出母性优良个体㊂并且，研究表明母性行为的遗传力较低，Ｇäｄｅ等估测猪的母性行为的遗传力仅为０．０５０．０８［４４４５］，肉牛的母性遗传力为０．１１０．１３［４６］，绵羊为０．０９［４７］㊂当然，由于母性遗传力研究的复杂性以及缺乏统一的标准，不同研究中母性遗传力存在明显差异，例如两项评估法国本土牛母性遗传力的研究中所记录的母性遗传力分别为０．３６和０．０２［４８４９］㊂除了评估标准外，母性遗传力的差异还可能与品种有关，研究表明挪威和芬兰长白猪母性遗传力存在明显区别，母猪对仔猪尖叫反应的遗传力分别为０．１６和０．１２［５０］；金色阿奎丹牛和利木赞牛的母性遗传力分别为０．１３５和０．１０８［４６］㊂不同品种间遗传力的差异可为生产中选择合适的品种选育策略提供参考，例如，对于母性遗传力高的物种或品种，可以尝试将母性优良的个体进行扩繁，从而实现群体母性性状的改良；而对于母性遗传力低的物种和品种，则可尝试通过杂交的方式提高母性性状㊂值得注意的是，以上选育策略的前提是筛选出母性优良个体，研究表明和母性性状遗传力一样，不同品种间母性行为表现也存在明显差异［５１］，约克夏母猪的母性行为表现明显优于长白母猪［４５］，而杜洛克母猪的表现则不如长白猪［５２］㊂此外中国本土东北民猪的母性表现也要优于长白猪等国外引入品种并可通将民猪与引入品种杂交实现长白猪㊁大白猪母性的改良［５３５４］㊂值得注意的是，即使同一品种，由于选育形成不同品系后，母性行为也可能存在明显差异，苏格兰黑脸绵羊胴体瘦肉率较高的品系产后开始舔舐羔羊的速度明显高于瘦肉率较低的品系，并且低瘦肉率品系会更频繁地离开羔羊［５５］㊂当然鉴于母性行为遗传力总体较低的事实，若要实现种群母性改良，在充分发挥这些母性优良个体的遗传优势外，更多地还需借助饲养管理㊁营养及环境等策略的优化，这些因素虽不会改变遗传物质，但其可通过表观遗传修饰的方式影响母性行为㊂表观遗传修饰是行为遗传学研究的重要组成部分［５６］，研究表明母性行为在雌性后代中传递与下丘脑雌激素受体的差异甲基化修饰有关［５７］㊂此外，经产母畜的授乳㊁舔舐幼崽等母性行为明显优于初产个体［１４，５８］，这说明分娩和育幼经历提高了母性行为表现㊂值得注意的是，这种改善不涉及个体遗传物质的改变，而是通过ＤＮＡ甲基化㊁翻译后组蛋白修饰㊁非编码ＲＮＡ活性等表观遗传修饰实现的，这种改变过程也被称为行为表观遗传学［５９］㊂母性行为的这种表观遗传修饰调控方式，可以使母畜快速的响应内外环境的变化，使母体更容易的根据环境变化等及时地控制母性行为的激活㊁维持或抑制状态，增加母性行为的可塑性，提高了动物生存和繁衍的能力［５，６０］㊂同时也需要认识到，表观遗传机制也是部分个体母性差的形成原因，研究表明，受到低水平母性照料的幼仔比受到高水平照料的个体的催产素受体（ＯＴＲ）基因的启动子区域ＤＮＡ甲基化水平更高，导致母鼠成年后ＯＴＲ基因表达减少，母性行为变差［６１］㊂由于表观遗传修饰是可逆的，那么，有理由相信由于环境㊁营养等因素导致的母性不良可在后期通过提高动物福利等途径改善［６２］㊂除了从整体上探讨母性行为遗传机制外，寻找调控母性行为的关键基因也是母性研究领域的重点工作［６３］㊂除了传统已知的ＨＰＯ轴中催产素［６４６５］㊁雌激素［６６］㊁催乳素［６７］㊁多巴胺［６８］㊁γ⁃氨基丁酸［６９］㊁５⁃羟色胺［７０］㊁阿片肽［７１］等关键神经内分泌基因，与表观修饰相关的组蛋白脱乙酰酶ＨＤＡＣ［７２］㊁与神经细胞间信号传导相关的酪氨酸激酶受体ＲＰＴＫｓ［７３］㊁与胰岛素调节有关的胰岛素调节氨肽酶ＩＲＡＰ［７４］㊁与甲状腺激素调节有关的３型脱碘酶Ｄｉｏ３［７５］㊁与嗅觉信号传递相关的环核苷酸阳离子通道蛋白α２ＣＮＧＡ２［７６］㊁与能量生成有关的３型腺苷酸环化酶ＡＣ３［７７］等均与母性行为的激活或维持有关㊂例如，敲除ＡＣ３基因可导致母性行为受损，母鼠对幼仔的照顾和保护减少，而攻击行为增加［７７］㊂一项研究发现，给切除卵巢㊁接受雌激素治疗的母羊注射催产素后，可以激活其母性行为，母羊开始舔舐羔羊，并允许其吮乳［７８］㊂值得注意的是，这些基因通常互相协调共同调控母性行为［７９］，并且常在大脑特定区域高表达，这些区域被认为是脑内调控母性行为的关键区域，特别是下丘脑内侧视前区（ＭＰＯＡ）［８０］㊁终纹床核（ＢＮＳＴｐｒ）［８１］㊁外侧隔核（ＬＳ）［６９］以及中脑腹侧被盖区（ＶＴＡ）［８２］等㊂随着基因敲除㊁高通量测序㊁单核苷酸多态性（ＳＮＰ）基因分型等技术的深入和优化，越来越多的母性相关基因将被揭示，这将为母性行为的遗传学研究提供最直接的材料［８３］㊂基于此，在未来或许通过基因芯片技术便可以快速的评估某一个体的母性优劣，这可以大大提高母性优良种群的选育速度㊂２．２㊀营养因素对母性行为的影响母性照料虽然是母亲在分娩后的本能行为，但当自身基础营养需求无法满足时，母畜对幼仔的照料会变差，并表现出更多的攻击性，甚至可能引起杀幼㊁食仔现象［８４］㊂当食物受限时，体重轻㊁体型瘦的仓鼠杀幼㊁食仔的比例明显多于更重㊁更胖的个体，这与后者能够更好地从储备的脂肪组织中获取能量供给有关㊂而当食物供给时，被允许囤积食物的个体的母性行为明显优于那些不能够囤积食物的个体［８５］㊂营养不足的母羊对幼仔的照料减少，攻击性增强，营养不足的母鼠则在幼仔取回实验中效率明显下降并较少舔舐幼仔［８６］㊂并且，当怀孕期间营养状况更好时，母羊较少动用体内脂肪，其所产的羔羊更快站立，这有助于母羊尽早完成哺乳，促进母性行为表达［８７］㊂此外在饥饿状态时待产动物筑巢倾向明显减少甚至完全消失［８８］㊂除了主要营养物质外，缺乏微量元素也会影响母性行为的表达，研究表明母亲缺铁可导致贫血并影响产后情绪和认知［８９］㊂孕期营养不良导致母羊舔舐羔羊的时间明显减少，并且对羔羊更具攻击性，这除了可能与母羊能量储备不足有关外，还可能与孕期营养不足影响母羊ＨＰＯ轴结构和功能有关㊂研究表明母鼠孕期缺乏硫胺素甚至会引起产后杀幼现象，这种攻击性增加可能与多巴胺神经元退化有关［９０９１］㊂与营养不足相反，产羔前短期补充额外营养可改善母猪和母羊的母性行为，使其对后代的梳理更加频繁并更愿意授乳［９２９３］，孕期额外的营养补充同样会提高小鼠对幼仔的护理效果［９４９５］，这说明充足的营养供给有助于让母亲将更多的精力用于抚育后代㊂但要注意，孕期营养过剩容易导致代谢失衡，反而对母性行为产生负面影响［９６］㊂此外，不能仅凭动物的胖瘦判定其是否营养不良，应结合营养指标检测等综合判断㊂研究人员除了关注营养状况对成年雌性动物的直接影响外，还关注在胎儿期母体营养不足㊁过剩或失衡等对雌性后代成年后母性行为的跨代影响㊂母鼠高糖饮食导致雌性后代Ｎ⁃甲基⁃Ｄ⁃天冬氨酸受体（ＮＭＤＡ）异常和认知障碍，对母性行为造成不利影响［９７］㊂胎儿期微量元素缺乏的个体在成年后学习能力较差，对母性行为造成潜在干扰［９８］，研究表明胎儿期维生素Ｄ缺乏会影响母鼠在幼仔取回实验中的表现［９９］㊂这是因为胎儿期是个体发育的关键时期，营养不足或过剩均会改变胎儿脑内的基因表达情况，进而影响其成年后的行为㊂另外，为了更好的探究营养因素影响动物母性行为的机制，研究人员开始关注肠道菌群及脑⁃肠轴在其中发挥的作用㊂尽管目前将肠道菌群与母性行为直接关联的研究尚少，但已有研究将与母性行为密切相关的攻击行为同肠道微生物群落联系起来［１００］㊂并且，益生菌已被证实可通过微生物菌落⁃肠⁃脑轴发挥抗焦虑和抗抑郁作用［１０１］，这或许可以被用于治疗母亲的产后抑郁，改善动物的母性行为［１０２］㊂当然，肠道菌群在母性调控中的具体作用和机制尚需后续进一步探究㊂２．３㊀环境因素对母性行为的影响环境因素是影响母性行为的重要因素，主要指天气状况㊁温度㊁光照㊁噪音㊁气味等外界刺激［１０３１０４］㊂这１１１３㊀８期㊀㊀㊀韩成全㊀等：哺乳动物母性行为影响因素㊀２１１３㊀生㊀态㊀学㊀报㊀㊀㊀４４卷㊀些环境因素可以通过影响神经内分泌系统㊁营养代谢和表观遗传等机制来影响母性行为㊂此外，近年来越来越多的研究开始关注塑化剂及重金属等环境内分泌干扰物㊁电磁辐射㊁光污染等新型环境因素对动物母性行为的影响［１６１８］㊂气候的变化和季节的长短可以影响植物的生长期，这会影响野生和放牧食草动物的饲草品质和数量，造成其过冬的能量储备不足或营养不良，母畜在这种环境恶化的条件下通常会改变幼仔抚育策略，授乳总时长显著减少，授乳中断频率明显增加［１０３］㊂当处于低温环境下，母狒狒通过腹侧接触为幼仔保温的行为明显增加；而在高温环境下，母狒狒与幼崽接触的单次时长变短，但接触频率增加，这样有利于热量的散失［１０５］㊂当然，当因温度过高或过低引起母亲热应激或冷应激时，动物母性通常会变差，热应激时，牛的直肠温度㊁心率㊁血清皮质醇㊁热休克蛋白显著升高，严重干扰牛的日常行为［１０６］㊂怀孕期经历热或冷应激使母鼠对幼仔的攻击行为明显增多或情绪反应更激烈［１０７１０８］㊂除了温度的影响，光照长短也会影响动物的母性行为，将光照时间从８ｈ延长至１６ｈ时，母猪的产奶量明显增多，仔猪吮乳也更频繁，成活率更高［１０９］，而光照时间缩短时，母鼠对幼仔的主动照料频率明显变少［１１０］㊂噪音也是一种环境干扰，妊娠期时受到随机噪声刺激的母鼠在幼仔取回实验中效率明显变差［１１１］，在噪音环境中母猪变得警觉，并导致更多的仔猪被压死，表明噪音可以影响动物的母性行为，这可能与噪音干扰母畜同幼仔间的声音交流有关［１１２１１３］㊂但类似的研究也存在差异，Ｏｗｅｎ等的研究发现马来熊在嘈杂的噪音环境中反而会花费更多的时间照顾幼仔［１１４］，这种差异可能与观测的实验条件㊁动物的种类及噪音种类等不同有关㊂气味是环境中常见的另一个母性行为影响因素，母亲对幼仔的识别需要借助嗅觉，嗅觉神经破坏时会导致母羊母性行为缺陷［１１５１１６］，而当环境中存在异味时会干扰母亲对幼仔的识别，影响其母性护理［１１７］㊂当环境中存在捕食者气味时，田鼠对幼仔的关怀减少［１１８］㊂但也有研究指出分娩当天接触猫气味的小鼠在随后五天内表现出更高水平的母性照料，其对幼崽的护理和舔舐行为明显增加，同时它们会采用更多的蹲伏姿势以便更好的隐藏自己和保护幼仔［１１９１２０］㊂这种差异与接触捕食者气味的时间段㊁剂量㊁动物物种等都有关㊂值得注意的是，由于哺乳动物的母性行为的激活和维持通常需要嗅觉㊁听觉㊁触觉等多种感官协同发挥作用［１２１］，那么我们在分析现实环境对母性行为影响时，也应将噪音㊁气味等因素协同考虑，综合评价环境的影响㊂除了上述传统的环境因素，近年来，塑化剂㊁重金属以及电磁辐射等新型环境干扰因素对动物母性行为的影响也受到越来越多的关注㊂塑化剂等雌激素类似物以及汞㊁镉等重金属是现代工农业的重要原料，常被用于杀虫㊁灭鼠等［１２２］㊂人类及动物在日常生活及生产中常接触到其在环境中的残留物［１２３１２５］，这些环境污物属于环境内分泌干扰物，可以在体内充当雌激素等激素类似物，干扰动物的神经内分泌系统和生殖功能［１２６］，影响动物的母性行为［１７１８］㊂此外，这些环境污染物本身还具有毒性，可通过诱导氧化应激㊁炎症损伤㊁改变基因表观遗传修饰等方式影响与母性调节密切相关的ＨＰＯ㊁ＨＰＡ轴的结构和功能，进而威胁母性行为的正常表达［１７，１２７１３０］㊂值得注意的是，虽然环境中塑化剂㊁重金属等污染物的含量通常比较低，环境低剂量的此类干扰物一般不会引起成年个体的明显损伤，但它们对于胚胎期和胎儿期的生命来说却是巨大威胁，研究表明，在胎儿期接触塑化剂的小鼠在成年后表现出较差的子代照料行为，母鼠待在窝内的时间明显减少，取回离巢的幼仔所花费时间更久，并且这种母性异常还可持续数代［１３１１３３］㊂成年期接触电子垃圾中的重金属可增高人类ＨＰＡ轴中促肾上腺皮质激素释放激素（ＣＲＨ）㊁促肾上腺皮质激素（ＡＣＴＨ）和皮质醇的浓度，并引起持续的氧化应激，而胎儿期接触镉等重金属会引起出生后的行为异常［１３４］㊂此外，除了直接影响母性行为外，以上污染物还会降低小鼠的空间记忆能力，并对母性行为产生明显威胁［１３５１３６］㊂另外，除了上述环境污染物，电磁辐射㊁核辐射等也会给动物带来巨大影响，来自电机㊁器械㊁手机等的电磁辐射可以通过诱导氧化应激㊁凋亡等途径破坏血脑屏障完整性㊁改变海马体结构及神经胶质细胞的信号通路等方式，影响动物的学习㊁记忆㊁探索㊁焦虑等行为模式，威胁动物的母性行为表达［１６，１３７１３８］㊂相比常规电磁辐射，核辐射对动物的影响更为严重，一项研究表明福岛核灾难幸存者在事故发生后８年内情绪㊁行为等仍受影响，并且核污染一旦出现，其对当地环境的危害可长达数十年［１３９１４０］㊂不过，限于实验安全等角度考虑，目。

(高考生物)山东省第二届大学生物理科技创新大赛评选结果

经过一天的紧张评比，共评出特等奖12项，一等奖45项，二等奖77项，三等奖52项。

浙江省第二届大学生物理实验技能与创新竞赛成绩

浙江省第二届大学生物理实验技能与创新竞赛成绩一、团体奖：专业组：一等奖温州大学二等奖浙江师范大学、台州学院三等奖绍兴文理学院、湖州师范学院、杭州电子科技大学、宁波大学非专业组：一等奖中国计量学院现代科技学院二等奖杭州电子科技大学、杭州电子科技大学信息工程学院、浙江师范大学三等奖湖州师范学院、温州大学瓯江学院、温州大学、浙江林学院、浙江大学城市学院、浙江工商大学组织奖：浙江科技学院、浙江理工大学、嘉兴学院、杭州师范大学、浙江海洋学院、浙江教育学院、丽水学院、浙江林学院天目学院、浙江万里学院、中国计量学院二、个人奖：专业组：一等奖力学实验陈希、李鸿温州大学热学实验袁钢、林芳绍兴文理学院电磁学实验杨志、支玲玲温州大学光学实验胡海军、胡小珍台州学院二等奖力学实验方邦超、陈钟台州学院黄妃、方华绍兴文理学院热学实验付晨光、俞益波杭州电子科技大学周洁宇、郑益煊温州大学电磁学实验吴怡、陈阿海浙江师范大学茅央波、冯霞湖州师范学院光学实验吴欢欢、周媛媛浙江师范大学黄春春、杨纯昆温州大学三等奖力学实验罗仕祥、罗鹤宁波大学卢忠、朱伟浙江科技学院赵鸽、余晓波浙江师范大学徐周杰、朱虹湖州师范学院热学实验孙琳琳、李红兰中国计量学院汤跃峰、朱银燕浙江师范大学赵黎明、刘博智宁波大学李明聪、潘小龙浙江科技学院陈漾、金丹萍台州学院刘永兴、刘通发宁波大学吴贤兵、尤颖异浙江海洋学院光学实验胡佩佩、陆兵湖州师范学院陈莎力、王丹琼杭州师范大学潘教兴、夏伊凡丽水学院李根、周燕中国计量学院非专业组：一等奖力学实验马毛毛、严圣林杭州电子科技大学热学实验张红运、沈文龙杭州电子科技大学电磁学实验唐圣洁、吴春浙江大学城市学院光学实验陈鹏、金亦余温州大学瓯江学院二等奖力学实验倪钟华、许裕红中国计量学院现代科技学院吴金沂、唐起源浙江工商大学蘧孝泼、戴宁温州大学池长井、苏贤燕杭州电子科技大学信息工程学院热学实验唐健、杨旻中国计量学院现代科技学院林欢锋、何帆杭州电子科技大学信息工程学院徐娜、丁冬生浙江大学城市学院王颖、虞伟刚温州大学瓯江学院电磁学实验张雁峰、蔡亚萍中国计量学院现代科技学院冯涛、虞华芳湖州师范学院颜林、沈成浙江林学院路思远、鲍啦啦浙江师范大学光学实验唐佳滔、陈芳芳杭州电子科技大学信息工程学院金飘飘、李敏湖州师范学院冯晓杰、陈莹莹浙江师范大学赖淦昌、陈旭强中国计量学院三等奖力学实验张业放、颜传武浙江林学院金建新、浦伊玲中国计量学院现代科技学院蔡巧青、冯一铭浙江大学城市学院杨乐斌、张位春中国计量学院赵燕娜、王晓军杭州师范大学黄孝肖、李悌师浙江海洋学院盛天骥、朱冠华温州大学瓯江学院廖龙龙、钟霞宁波大学热学实验徐明辉、刘浩中国计量学院现代科技学院郑宁、王飞浙江师范大学张德、董高超浙江科技学院潘灵慧、夏勤清嘉兴学院蔡单奇、商宏文浙江理工大学林正怀、宋慧丽绍兴文理学院夏阳、李虹静温州大学胡恩召、郑莲莲湖州师范学院董挺、倪慧芳浙江教育学院盛权、马学刚浙江工商大学吴赟、王隆俊台州学院李庆贤、王君良浙江理工大学王超慧、姚庆宋浙江万里学院李莹、项晓明嘉兴学院张陶、管薇温州大学光学实验王娅茜、陈甲章浙江工商大学胡一鸣、蔡清清浙江林学院天目学院陈程、严骏绍兴文理学院章显斌、方大鹏温州大学周丽、冯波浙江海洋学院杨甜雨、傅开樽浙江林学院汤露兵、洪理梦中国计量学院现代科技学院冯跃、张鑫华浙江万里学院2008年11月29日。

山东省第二届省级教学成果奖(中等以下教育)评审公示

山东省第二届省级教学成果奖（中等以下教育）评审公示经过山东省省级教学成果奖（中等以下教育）评审委员会成员认真、细致的工作，山东省第二届省级教学成果奖（中等以下教育）的评审工作已经结束。

为保证本次评审的公正性和严肃性，特将评审结果进行公示，公示期自本公告发布之日起半个月，欢迎对评审结果进行监督。

通信地址：（250011）济南青年东路1号南8楼山东省教育科学规划领导小组办公室；联系电话：（0531）81758317、81758305。

附件：1.山东省第二届省级教学成果奖（中等以下教育）评审报告2.山东省第二届省级教学成果奖（中等以下教育）评审结果山东省教育科学规划领导小组办公室二00七年十一月二十八日附件1：山东省第二届“省级教学成果奖（中等以下教育）”评审报告一、评审依据评审第二届山东省“省级教学成果奖（中等以下教育）”的依据是：国务院发布的《教学成果奖励条例》（第151号）、山东省人民政府颁发的《山东省省级教学成果奖励办法》（鲁政发[1999]74号）和山东省教育厅《关于评选第二届山东省省级教学成果奖（中等以下教育）的通知》（鲁教办函[2007]6号）。

二、评审过程本次评审山东省“省级教学成果奖（中等以下教育）”的过程如下：1.根据我省《关于评选中等以下教育省级教学成果奖的通知》精神，先由各市教育局、各大企业教育处推荐优秀教学成果，报送省教育科学规划领导小组办公室。

2.省教育科学规划领导小组办公室受理各地、各单位推荐材料后，组织有关人员根据上述文件规定的申报条件，进行了初步审查。

3.建立山东省“省级教学成果奖（中等以下教育）”初审委员会和复评委员会。

4.初评委员会于2007年11月20日在济南对推荐成果进行了匿名评审。

采用方法是：个人审阅材料，小组评议，产生出进入复评程序的省级教学成果奖推荐材料。

5.复评委员会于2007年11月22日在济南对推荐成果进行了评审。

采用方法是：个人审阅材料，小组评议，大会表决，产生出省级教学成果奖。

2019年度省重点研发计划重大科技创新工程(第二批)拟立

互联网+智能立体车库+大数据云平台管理系统工程山东九路泊车设备股份有限公司
基于5G-V2X车路融合的乘用车自动驾驶项目
山东国金汽车制造有限公司
基于5G支撑的天空地一体化智慧农业决策支持平台山东华宇航天空间技术有限公司
基于车路协同技术的智能交通服务平台建设与产业化应用基于大数据智慧型并网机组网源协同调频关键技术研究与工程应用
大数据安全关键技术研究
齐鲁工业大学
基于快速密码算法的大数据高效安全存储系统
山东正中信息技术股份有限公司
区块链网络监管与安全防护关键技术
面向人工智能的自主可控大数据安全存储系统高性能PBO纤维关键技术开发及产业化柔性氧化铝陶瓷纤维制备汽车尾气三元催化用衬垫关键技术及产业化应用高性能差别化间位芳纶制备与工程化关键技术基于纤维增强的功能性聚氨酯脲弹性体复合人防工程材料的研究与产业化微发泡注塑成型轻质高强原位微纤增强聚乳酸复合材料构件的关键技术研究
申报项目名称
申报单位
合作单位
主部门
工业制造设备预测性维护的关键技术研究
青岛大学
基于多源异构数据的装备智能化服务关键技术研究与中国科学院计算技术研究所济宁分所应用
省级自然资源监测监管大数据应用服务平台建设
山东省国土测绘院
供水管网漏损监控大数据分析系统
山东潍微科技股份有限公司
数字孪生城市四维可视化信息系统及其在济南城区的济南轨道交通集团有限公司应用
山东省计算中心（国家超级计算济南中心）北京鲸鲨软件科技有限公司山东非金属材料研究所山东东珩胶体材料有限公司烟台泰和新材料股份有限公司山东龙祥新材料科技有限公司
山东大学
高性能及大功率光纤激光关键材料研发和产业化

20151223第二届山东省大学生科技创新大赛拟授奖作品名单

作品名称白藜芦醇固体分散体及其新剂型的制备高速色差分拣机韭苔、韭菜花收获一体机基于橡胶行业的小料混合连续添加装置一种莲子剥壳去芯留芯磨白集成加工设备可止液医用输液报警系统 GSP认证专用温湿度报警记录仪摔倒检测定位系统及其携带终端基于物联网的家电集控管理中心仿生学太阳能智能晾衣系统基于Kinect的人体动作捕获系统及其在游戏动漫中的应用基于高清视频的车流量检测系统智能手机遥控WIFI视频监控机器人新型自发电广场舞装置基于Kinect的三维人体测量系统及应用同步机械手臂陈肖如任红暖
宋彦涛林佳佳孙坤岩于晨曦刘传鑫赵勇张学林王占辉刘福来张德培范元瑞王鑫壮邢美静韩奎斌李英炎盖鹏飞徐会成杜健时丕东刘小龙王辉李锴张光绪陈峰何钱钱王亚坤廖虎马广瑶管迪李文博张雪晗李文嫄李超刘昌磊张文倩冯甘霖于宪泽周志向李春晖刘闯蔡烨马宇鹏马宁黄松李先韵陈道想李捷段英杰刘福有霍新宇李家慧王华林高凤伟史志勇郑孟琦张凡帅杨传贵闰肖冬禚冠军张廷鹏宫琦沈厚明梁紫建商朋朋
指导教师付海燕伊静王荣申丁丽娟郭磊胡菡静王小妮王君明韩翠红王艳玲沈勇江峰
拟授奖等次 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
王蕊魏光村金余义宋杰李效伟李缨
崔鹏刘海波王立华刘晓丁东业程志强马云峰刘尊年周广生丁宏
序号 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93
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学科竞赛获奖情况一.docx

2015年学科竞赛获奖情况一览表学科竞赛名称获奖等级指导教师获奖学生颁奖单位2015 国际大学生程序设计竞赛上海大都会赛三等奖万建武、林逸峰林洛钊、王诗钧、李振美国计算机协会—国际大学生程序设计竞赛2015 国际大学生程序设计竞赛上海大都会赛参与奖沈耀宗、张宇泽、李达峻2014常州市第五届高等教育和职业教育创新创业大赛二等奖马正华、焦竹青姜成飞、王国瑞、刘静常州市科技局、常州市科协、共青团常州市委第十二届大学生物理及实验科技作品创新竞赛二等奖包伯成、江兴方陆菱、李长頔、郑冰原江苏省高校大学生物理与实验创新竞赛组织委员会、江苏省物理学会第十届全国大学生飞思卡尔杯智能车竞赛二等奖王诗钧、苏健鹏教育部高等学校自动化类专业教段仲麒邵天阔、江天皓何可人古剑锋、范迅、张硕三等奖储志新王朝轩、徐甫、杨循优胜奖朱正伟、焦竹青李长頔、柏凌、郑冰原、张超杰程起才、徐权刘继龙、倪成俊、刘让学指导委员会第六届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛个人赛全国总决赛一等奖杨亚南林洛钊中国软件行业协会、中国电子学会二等奖杨亚南王诗钧王晖李振三等奖高晋树袁依洁优秀奖林逸峰印佳奇侯振杰张超杰万建武张宇泽第六届“蓝桥杯"全国软件和信息技术专业人才大赛个人赛江苏省赛一等奖王晖林洛钊侯振杰王诗钧王晖李振高晋树袁依洁朱家群印佳奇侯振杰张超杰万建武张宇泽二等奖朱家群徐靖峰杨亚南曹童童万建武沈耀宗杨亚南耿勇强苗林峰向艳曹景利三等奖王晖朱淳怡高晋树李彪杨亚南杨洋向艳陈梦欣、顾榕晖、李敏荣、唐生平工业和信息化部人才交流中心朱家群徐竹西工业和信息化部人才交流中心第四届“中国软二等奖闫玉宝陈永康、李振、王毓工业和信件杯”软件设计大赛息化部、教育部、江苏省人民政府2014年全国大学生电子设计竞赛一等奖贾鑫、曹松泽、范全有全国大学生电子设计竞赛江苏赛区组委会二等奖王将、何宝祥朱庆之、胡钟昀、俞贵琴王将、陈墨李长頔、郑冰原、陆菱刘继龙、刘让、赵紫嫣古剑峰、胡玉红、范迅何宝祥杨循、徐甫、王杰2015年全国大学生数学建模竞赛二等奖王琼郁秋华、汤俊伟、张进全国大学生建模竞赛组委会2015台达杯高校自动化设计大赛一等奖陈岚萍周文涛封晓鸣邓开贵教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会、中国自动化学会、工业与信息化职业教育教学指导委员会第二届全国高校物联网应用创新大赛应用挑战赛决赛一等奖范伟伟、郇战黄晓竹、宋文浩、刘志豪教育部科技发展中心、互联网应用创新开放平台联盟、清华大学软件学院第二届全国高校物联网应用创新大赛编程挑战赛决赛二等奖李文杰、郇战王胜、古剑峰、周浩成三等奖焦竹青孙磊、贾鑫、耿宏杨第二届全国高校物联网应用创新大赛应用挑战赛决赛三等奖郇战朱庆之、胡钟昀、杨瀚文潘操刘东兵、曲继彬、陈江涛第二届全国高校物联网应用创新大赛编程挑战赛华东赛区一等奖焦竹青、郇战孙磊、贾鑫、耿宏杨教育部科技发展中心、清华大学软件学院范伟伟、郇战黄晓竹、宋文浩、刘志豪教育部科技发展中心二等奖李文杰、范伟伟徐晨、周浩成、王胜教育部科技发展中心、清华大学软件学院第二届全国高校物联网应用三等奖郇战陶亚辉、姜盼、王振海教育部科技发三等奖侯振杰张建、陈永康、王建飞创新大赛创意赛华东赛区展中心、互联网应用创新开放平台联盟、清华大学软件学院第二届全国高校物联网应用创新大赛决赛最佳指导教师奖郇战范伟伟第二届全国高校物联网应用创新大赛三等奖侯振杰张建、陈永康、王建飞中国，清华大学软件学院，清华信息科技国家实验室优秀奖吴卓燃中国，清华大学软件学院，清华信息科技国家实验室全国高校互联网应用创新大赛云计算三等奖庄丽华孙剑锋、周逸鸣、印佳奇、吴子琳教育部科技发展中心、互联网应用创新开放平盟江苏省物联网+大学生创新创业大赛创意组二等奖何可人、诸燕平魏婷婷、刘森、陈伟、郭文卓江苏省教育厅2015全国大学生“西门子杯”工业自动化挑战赛三等奖荆胜南周文涛、张凯莉、黄超教育部高等学校自动化类专业教学指导分委员会、西门子(中国）有限公司、中国系统仿真学会2015全国大学生“西门子杯”工业自动化挑战赛华东赛区二等奖周文涛三等奖吕继东邱钦、于莹、张浩张继周园园、张凯莉、李宏哲2016年学科竞赛获奖一览表学科竞赛名称获奖等级指导教师获奖学生颁奖单位2016年”创青春”速度中国杯江苏省大学生创业大赛银奖朱正伟刘鸿飞、王毓等共青团江苏省委，省教育厅,省科技协会，省学联，省人银奖张凯莉、白浩然等江苏省第二届“互联网+”大学生创新银奖朱正伟刘鸿飞、王毓、张凯莉江苏省教育厅、省委宣传部创业大赛一等奖陈岚萍杨小松、俞运柱、任佳俊教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会（清华大学代章）中国自动化学会、工业与信息化职业教育教学指导委员会自动化专业委员会第三届台达杯高校自动化设计大赛二等奖陈岚萍黄哲宇、刘乐天、翁逸飞2016中国工程机器人大赛暨国际公开赛段锁林殷聪聪、李大伟、朱方教育部高等学校创新方法教导委员会、中国自动化学会机器人竞赛工作委员会、中国人工智能学会认知计算与信息处理专业委员会、国际工程机器人联盟、中国工程机器人大赛暨国际公开赛中国大学生计算机设计大赛三等奖侯振杰李维康、朱亚洲、张幼安教育部高等学校计算机类专业教学指导委2016年（第9届）中国大学生计算机设计大赛二等奖江兴方王浩教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会，等常州市第六届高等教育和职业教育创新大赛二等奖侯振杰李维康、陈永康常州市教育局国家级大学生创新创业训练计划项目结项邹凌、周天彤李振、王诗钧、林洛钊、苏健鹏江苏省教育厅高教处结项邹凌、吕继东焦鼎、张旖帆、古剑锋、封景、林洛钊江苏省大学生创新创业训练计划项目结项庄丽华、李宁印佳奇、孙剑锋、周逸鸣、夏春天“中关村青年杯”第十二届全国研究生数学建模竞赛二等奖宋文浩教育部学位与研究生教育发展中心、全国研究生数学建模竞赛组委会、北京交通大学二等奖郭晓二等奖刁小敏三等奖汪伟昕三等奖马凯三等奖贺小捧二零一五年高教社杯全国大学生数学建模竞赛（本科组）一等奖建模教练组袁桥、仝志方、任彦全国大学生数学建二等奖王玺、王冠球、周亚文二等奖陆青云、施佳瑜、李达峻二等奖朱文浩、徐菁茹、程小雪模竞赛组织委员会二等奖林振兴、鲍伟杰、李咏维二等奖郁秋华、汤俊伟、张进“华为杯”第十三届全国研究生数学建模竞赛一等奖徐明华等刘晨教育部学位与研究生教育发展中心、全国研究生数学建模竞赛组委会、重庆大学一等奖宋丽萍一等奖祝磊二等奖王凯二等奖糜超专项奖刘晨、宋丽萍、祝磊全国大学生数学建模竞赛一等奖建模教练组张建、吴卓然、朱淳怡全国大学生数学建模竞赛江苏赛区组织委员会、中国工业与应用数学学会二等奖常宇、张新伟、朱云鹏二等奖朱瑾、朱磊、傅新康二等奖周颖、相国林、陈曦三等奖王行远、陈泽旭、范玲玲全国大学生数学建模二等奖江兴方、王琼、张英丽郁秋华、汤俊伟、张进教育部高等教育司中国工业与应学学会2015指导第四届“认证杯”数学中国数学建模国际赛（小美赛）二等奖（）二等奖姜忠义张金鑫，陈佳丽，王宏林内蒙古自治区数学学会和全球数学建模能力认证中心2016美国大学生数学建模竞赛(）二等奖( ）二等奖姜忠义鲍伟杰，林振兴，李咏维美国数学及其应用联合会主办2016年美国大学生数学建模竞赛三等奖吴春青常宇张新伟朱云鹏美国数学及其应用联合会一等奖王世飞周颖、万根、向国林美国数学及其应用联合会主办数学建模小美赛成功参赛奖王世飞蒋永杰、罗康英、徐亚男内蒙古自治区数学学会2016全国大学生数学建模竞赛二等奖姜忠义，徐月华，张洪波刘雪芹,王彬,王赟中国工业与应用数会二等奖姜忠义，王世飞,徐明华王凯，江亚宁,糜超教育部学位与研究生教育发展中心江苏省普通高等学校第十三届高等数学竞赛一等奖赵志新,石澄贤蒋雨恒江苏省教育厅江苏省普通高等学校第十三届高等数学竞赛组委会江苏省高等学校数学教学研究会江苏省普通高等学校第十三届高等数学竞赛三等奖赵志新，石澄贤田雪玫、袁乔、汪明轩、叶志峰、邹威第二届全国高校物联网应用创新大赛三等奖郇战胡钟昀、朱庆之、杨翰文教育部科技发展中心、互联网应用创新开放平台联盟、清华最佳指导教师奖二等奖李文杰、郇战王胜、古剑峰、周浩成一等奖范伟伟、郇战黄晓竹、刘志豪、宋文浩软件学院2015年全国大学生电子设计竞赛江苏赛区二等奖王天成、郇战刘继龙、刘让、赵紫嫣全国大学生电子设计竞赛江苏赛区组委会 2016年杯江苏省大学生电子设计竞赛一等奖袁斌、武花干刘康平、马海二等奖储开斌、朱正伟朱金鑫、唐安昊、刘玉喜二等奖王天成、储志新李海洋、崔建凯、汤沁怡二等奖武花干、王将钟欣辰、张硕、陈宏宇二等奖何宝祥、郑剑锋卢惠虹、陈铭、葛敏婕二等奖强浩、郑剑锋马旭、施泽群、司政十一届全国大学生“恩智浦”杯智能汽车竞赛二等奖储开斌、朱正伟朱飞翔、王浩、冯俊鹏教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会第七届蓝桥杯软软件大赛省赛三等奖陆洁茹朱飞翔叶乐姜文杰工信部蓝桥杯大赛组委会第七届蓝桥杯软软件大赛全国总决赛优秀奖侯振杰朱淳怡第七届蓝桥杯软软件大赛省赛二等奖侯振杰王浩张超杰宋毅三等奖姚家明一等奖吕猛朱淳怡二等奖黄润三等奖康俊三等奖林逸峰顾权锭刘乐天吴智文一等奖杨亚南张宇泽二等奖白浩然李维康二等奖王晖沈耀宗二等奖万建武刘昊文三等奖袁梦飞二等奖朱家群陈祥宇曹存顺卞浩森三等奖杨循二等奖高晋树肜豪范三等奖翁远飞许明第七届蓝桥杯软软件大赛全国总决赛二等奖杨亚南张宇泽二等奖王晖沈耀宗江苏省第十二届大学生物理与实验科技作品创新竞赛二等奖江兴方、何祖明周夏倩、魏婷婷、张仁杰江苏省物二等奖包伯成、江兴方陆菱、李长頔、郑冰原一等奖邹旻、江兴方田玉祥、姜统舟、姬效印、常帅、陈宏宇理学会2017年学科竞赛获奖情况一览表学科竞赛名称获奖等级指导教师获奖学生颁奖单位第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖储开斌,朱正伟、陈树越，等刘玉喜，冯俊鹏等共青团中央，教育部、中国科协,全国学联、广东人民政府第三届“互联网+"大学生创新全国铜牌铜奖朱正伟、石林，王启万吴智文等教育部，工信部等全国大学生电子设计竞赛二等奖储开斌等朱飞翔，王浩等教育部二等奖朱海鹏,万跃辉等江苏省普通高等学校第十四届高等数学竞赛一等奖赵志新，石澄贤孙卓、朱磊、戴俭、孙旭、章伟杰江苏省教育厅江苏省普通高等学校第十四届高等数学竞赛组委会江苏省高等学校数学教学研究会二等奖申佳华、薛金强、陈梦欣、郑智广、黄菊、李超、宋彦任江苏省教育厅江苏省普通高等学校第十四届高等数组委会江苏省高等学校数学教学研究会三等奖陈强、吴雨凡、卓福林、仝志方、刘晨、田雪玫江苏省教育厅江苏省普通高等学校第十四届高等数学竞赛组委会江苏省高等学校数学教学研究会2017全国大学生数学建模一等奖申佳华，杨娟，邹振宇中国工业与应用数学学会，全国大学生数学建模组委会二等奖林瀚，吴雨凡，江冲王梓臣，洪颖，陈强何奏捷,何宗儒，郭悦2017年研究生建模一等奖姜忠义尤燕飞曹伟建江楠张静教育部学位与研究生教育发展中心、全国研究生数学建模竞赛组委会、西安交通大学二等奖沈冰燕，于巧燕，刘阳2017美国大学生数学建模竞赛二等奖( ）姜忠义王赟刘雪琴王彬学及其应用联合会主办2017全国大学生数学建模省级二等奖姜忠义徐月华汪明瑾张洪波邹定宇杨阳王俊税粒珂中国工业与应用数学学会,全国大学生数学建模组委会省级三等奖汪明瑾张洪波邹定宇姜忠义徐月华张华娣许远陈彩萍中国大学生计算机设计大赛国家三等奖江兴方王浩、孙云丽、王福升中国高等教育学会、教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会、教育部高等学校大学计算机课程专业教学指导委员会，等江苏省大学生计算机设计大赛省级三等奖江兴方王浩、孙云丽、王福升江苏省大学生计算机设计大赛组织江苏省高校第十四届大学生物理及实验科技作品创新竞赛省级入围奖江兴方范何智涵、胡森伟、付坤江苏省物理学会美国数学建模国家二等奖江兴方孙伟（），，美国，黄河（）,2017美国大学生数学建模竞赛，二等奖（）姜忠义王赟刘雪琴王彬美国数学及其应用联合会主办2017全国大学生数学建模省级二等奖姜忠义徐月华汪明瑾张洪波邹定宇杨阳王俊税粒珂中国工业与应用数学学会主办 2017全国大学生数学建模省级三等奖汪明瑾张洪波邹定宇姜忠义徐月华张华娣许远陈彩萍第八届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛个人赛全国总决赛二等奖杨亚南白峻青工程部蓝桥大赛组委会三等奖侯振杰杨小松高晋树杨崇卓优秀奖程起才周倜王晖王涛第六届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛个人赛江苏省赛一等奖高晋树杨崇卓程起才周倜杨亚南白峻青高晋树王涛庄丽华杨小松二等奖朱家群周梦婷夏宇杰高晋树滕齐发王晖袁欢庄丽华刘昊文三等奖朱家群钟欣辰侯振杰冯俊鹏陆洁茹仲文程起才刘嘉威吕猛史志成杨亚南吴智文杨亚南翁逸飞程起才纪斯宬王晖张衡波省赛电子组三等奖高晋树张立言2017年美国大学生数学建模比赛二等奖徐月华王鹏博，刘运转，陈洪平美国数学及其应用联合会主办三等奖李之藤，岳小勇,赵乐寒樊文若，薛金强，胡涛2016年”"杯江苏省大学生电子设计竞赛二等奖王将、武花干钟欣辰、张硕、陈宏宇共青团江苏省委，省教育厅,省科技协会，省学联，省人社厅第八届“蓝桥杯"全国软件和信息技术专业人才大赛个人赛全国总决赛二等奖杨亚南白峻青工业信息化部人才交流中心、中国电子学会三等奖侯振杰杨小松高晋树杨崇卓优秀奖程起才周倜王晖王涛。

第2届全国大学生物理实验竞赛试题的解答与考试评析

第2届全国大学生物理实验竞赛试题的解答与考试评析张宪锋;陶小平;祝魏;张增明;孙腊珍【摘要】第2届全国大学生物理实验竞赛中的基础性试题为“利用转动定律测量质量及切变模量”和“测量康铜丝的杨氏模量和泊松比”两道题，综合性、研究性试题为“磁光效应的研究”和“磁流体性质的研究”两道题。

本文介绍竞赛试题的实验内容、实验原理及部分答案，并对参赛学生的实验考试结果进行评析。

【期刊名称】《物理实验》【年(卷),期】2014(000)005【总页数】6页(P40-45)【关键词】全国大学生物理实验竞赛;转动定律;切变模量;杨氏模量;泊松比;磁光效应;磁流体【作者】张宪锋;陶小平;祝魏;张增明;孙腊珍【作者单位】中国科学技术大学物理实验教学中心，安徽合肥230026;中国科学技术大学物理实验教学中心，安徽合肥230026;中国科学技术大学物理实验教学中心，安徽合肥230026;中国科学技术大学物理实验教学中心，安徽合肥230026;中国科学技术大学物理实验教学中心，安徽合肥230026【正文语种】中文【中图分类】G642.4231 引言教育部高教司(高教司函[2010]13号)批准的《全国大学生物理实验竞赛》是大学生的学科竞赛，由高等学校国家级实验教学示范中心联席会主办，全国高校实验物理教学研究会协办，中国科学技术大学承办的第2届全国大学生物理实验竞赛于2012年12月22日至12月24日在中国科学技术大学物理学院物理实验教学中心举行. 竞赛旨在培养大学生的创新能力、实践能力和团队协作意识，激发大学生对物理实验的兴趣与潜能，促进大学物理实验教学改革. 来自国家级物理实验示范中心所在院校、国家级基础科学人才培养基地院校及获得国家级物理实验精品课程院校的46个代表队的182名大学生选手参加了本次竞赛. 竞赛命题分为基础性物理实验和综合性、研究性物理实验题2类. 本次实验竞赛既突出物理基础又充分体现大学生的实践能力、动手能力和创新思维. 各代表队由2人分别单独参加4 h的基础性物理实验竞赛；2人合作参加8 h的综合性、研究性物理实验竞赛. 经评审专家组的评审和竞赛组委会审议，评选一等奖12名(其中：基础性试题8名，综合性、研究性试题4名)；二等奖31名(其中：基础性试题20名，综合性、研究性试题11名)，三等奖46名(其中：基础性试题31名，综合性、研究性试题15名).中国科学技术大学物理实验教学中心承担了本届竞赛的组织、命题、实验仪器装置的研制和实验场地的准备等工作. 本文就第2届全国大学生物理实验竞赛试题的实验内容、考试结果及竞赛中存在的问题做一些分析，希望对促进各高校进一步加强学生实践能力的培养，促进物理实验教学改革提供点有益的借鉴.2 基础性试题的解答与评析基础性实验试题为“利用转动定律测量质量及切变模量”和“测量康铜丝的杨氏模量和泊松比”2道题，均使用自己实验台上的装置独自来完成，每道题时限4 h.2.1 试题1：利用转动定律测量质量及切变模量2.1.1 引言刚体绕固定轴的转动定律是研究刚体运动的基本定律，通过对小角度下刚体定轴转动是简谐振动的特性研究，可以确定待测物体的质量.在弹性限度内，钢丝的切应力τ与切应变γ成正比，即τ=Gγ(其中G为材料的切变模量). 如在钢丝的下端悬挂一圆盘，它可绕中心线往复运动，形成扭摆. 该扭摆扭过的角度φ正比于钢丝所受的扭力矩M，由转动定律可得该扭摆作简谐振动，由此可确定钢丝的切变模量.2.1.2 实验研究的问题本实验研究的问题：1)测量玻璃棒的质量和螺帽的质量；2)测量钢丝的切变模量.2.1.3 实验仪器1)测量玻璃棒的质量和螺帽的质量的器材：长约1 m的木条(过质心附近有一直径约10 mm的小孔，内有套管，套管内径约为6 mm)，质量均匀分布的待测玻璃棒1根(长为L、质量为m1)，待测螺帽2个(总质量为m2)，单摆架1个(上端固定1根直径约4 mm铁杆)，质量m为(15.00±0.05) g、半径为r0的小铜柱2个，秒表1块，游标卡尺1把，直尺1把，平衡刀口1个，坐标纸1张，小剪刀1把，铅笔、蓝彩笔、橡皮和胶带.2)测量钢丝切变模量的器材：圆盘1个，待测金属丝1根，单摆架1个，游标卡尺1把，螺旋测微计1个，秒表1块，质量m为(50.0 ± 0.1) g、半径为r0的大铜柱2个.2.1.4 实验要求第1小题：测量玻璃棒的质量和螺帽的质量(60分)1)说明如何操作使转轴通过质心，并完成答题纸上的问题.2)设计实验方案测量玻璃棒的质量和两螺帽(可视为质点)的质量，并给出必要的计算公式. (重力加速度g=9.795 m/s2)(可请求提示设计方案，扣12分)3)记录6组数据，要求时间测量误差在0.5%以内(人用秒表计时的测量误差为0.2 s),并用作图法确定通过木条质心且垂直其表面的转轴的转动惯量IC.4)确定玻璃棒的质量m1和两螺帽的质量m2. (不要求计算不确定度)第2小题：测量钢丝的切变模量(40分)1)完成答题纸上如何确定钢丝长度的问题.2)设计实验方案测量钢丝的切变模量，并给出必要的计算公式，要求钢丝的长度约为60 cm，时间测量误差在0.5%以内(人用秒表计时的测量误差为0.2 s). (可请求提示设计方案，扣12分)3)记录6组实验数据，用最小二乘法拟合计算切变模量. (不要求计算不确定度) 2.1.5 试题特点及解答1)试题特点作为基础性实验试题，在定题过程中，出题者经反复讨论和修改，要求试题既突出物理基础理论又充分考查考生的实践动手能力. 第1小题“测量玻璃棒的质量和螺帽的质量”，考查了考生对刚体模型、质心及转动惯量等物理概念的理解；实验中要求考生利用刚体定轴转动定律设计实验方案，测量玻璃棒的质量和两螺帽(可视为质点)的质量，并给出必要计算公式. 第2小题“测量钢丝的切变模量”，考查了钢丝切变模量的基础概念，要求考生采用常规实验器材设计实验方案测量钢丝的切变模量，并给出必要计算公式.试题难度不大，实验内容及数据的处理量适中，但这2个小题均要求设计实验方案，考生要在4 h内完成实验要求，对考生基础理论的理解程度、基本物理仪器的熟练使用程度以及基本实验技能的储备都是不小的挑战，笔者认为，该试题较全面地考查了考生的基本知识、基本实验技能及数据处理和分析能力，符合基础性实验试题要求.2)试题解答第1小题解答：回答答题纸上关于通过配重，使转轴通过木条质心的问题，设计实验方案确定通过木条质心且垂直其表面的转动惯量，测量玻璃棒的质量和螺帽的质量，并给出相关计算公式：(1)(2)(3)测量并通过作图确定通过木条质心且垂直其表面的转轴的转动惯量(图1)，测量出玻璃棒的质量m1和螺帽的质量m2. (详解略)图1 确定通过木条质心且垂直其表面的转轴的转动惯量第2小题解答：确定待测钢丝的长度，利用提供的仪器和设备，设计实验方案并且给出相关的计算公式：(4)(5)(6)通过最小二乘法拟合计算钢丝的切变模量. (详解略)2.1.6 考试结果及评析表1是对46名参赛学生基础性实验试题1的得分所作的统计.表1 统计结果实验最高分(人数)最低分(人数)平均分标准差一 (60分)56(1人)0(7人)14.3014.00二 (40分)40(1人)0(5人)11.5510.57总分 (100分)96(1人)0(2人)25.8519.00为便于专家客观评阅试卷，命题组对实验的评分反复进行讨论并细化，关于实验方案的设计、测量结果的计算和分析，在评分细则中都给出了详尽的得分点. 根据最终的统计结果，参赛学生在该试题的各小题及总分得分情况如图2所示(横坐标表示分数的区间，纵坐标表示学生人数)，由图2可以看出，第1小题考生得分普遍很低，有15位考生请求提示设计方案，这部分考生的总分需扣12分，另有部分考生在实验过程中未能正确地设计实验方案，以致实验测量结果和数据处理与参考答案不符，或部分考生因为时间关系没有完成实验，导致得分情况偏离高斯分布. 第2小题得分情况大致符合高斯分布，大部分考生完成了实验，其中有5位考生请求提示设计方案，这部分考生的总分也需扣12分. 值得一提的是，获得一等奖的4位同学无一请求提示设计方案. 总体上看，得分情况大致符合高斯分布，两小题有一定的区分度.(a) 测量玻璃棒质量和螺帽质量得分分布图(b) 测量钢丝切变模量得分分布图(c) 基础性试题1 总分的直方统计图图2 基础性试题各小题及总分的得分情况通过具体的统计分析，我们分析如下：1)第1小题突出了实验的基础理论性，涉及基本物理概念和测量技术. 从监考和阅卷中可以看出，有近1/3的考生拿到题目后无从下手，没有根据实验提供的器材正确地设计实验，得分很少. 有15位考生请求了提示设计方案，这部分考生基本完成了实验，但总分需扣12分. 部分考生对刚体质心的概念、刚体定轴转动定律及简谐振动性质等基本知识理解不够，未能按要求用作图法确定出通过木条质心且垂直其表面的转轴的转动惯量，导致后续实验无法完成. 有些考生缺乏基本的实验技能，不能有效地使用提供的实验器材，导致实验方法错误. 本小题的平均得分为14.30分(满分为60分)，得分为0分的有7人. 综合看来，第1小题是对考生的基础理论和实验技术的较全面考察，大约有30%的考生完成了此实验.2)第2小题要求考生先设计实验方案，并给出测量钢丝的切变模量的计算公式. 从监考和阅卷中可以看出，部分考生由于审题不全面或不仔细，没有根据实验提供的器材正确地设计实验. 圆盘和2个大铜柱是本实验提供的主要器材，近30%考生出现测量错误，反映出考生实验技术水平有待提高. 当然，还有相当部分的考生由于缺乏参赛经验，时间分配不够合理而未完成答卷，所有这些导致考生得分普遍很低. 从统计情况看，本小题的平均得分为11.55分(满分为40分)，得分为0分的有5人. 综合看来，第2小题是对考生基本实验技能和实验数据处理能力的考察，大约40%的考生基本完成了此实验.3)总之，试题1强调了实验的基础理论和测量技术，对实验的基本技能、实验数据处理和作图等都有较高的要求，参赛考生的最高分96分，最低分0分，平均分25.85分，考试成绩基本符合统计高斯分布.2.2 试题2：测量金属丝的杨氏模量和泊松比2.2.1 引言杨氏模量是材料的重要力学性质，反映了材料抵抗形变能力的大小. 拉力F与丝的原始横截面A之比定义为应力，伸长量ΔL与丝的原始长度L之比定义为纵向线应变. 在弹性范围内，应力与应变满足胡克定律：(7)其中E为材料的杨氏模量. 式(7)中只考虑了材料的微小纵向应变，忽略了横向变化. 横向伸长量Δd与丝的原始横向长度d之比定义为横向线应变. 在实践中，纵向拉伸应变还会导致横向收缩应变. 实验表明，在材料弹性范围内，横向线应变Δd/d与纵向线应变ΔL/L之比为常量：(8)(8)式中的负号表示纵向拉伸导致横向收缩，μ为横向变形系数或称泊松比.非平衡电桥与传感器配合使用，可测量温度、应力、位移等变化量. 图3为非平衡电桥的原理图，其中电阻箱R1，R2，R3为电桥的3个臂，R4+RS构成第4臂，R0为电位器，C是滑动头. 当电桥平衡时：图3 非平衡电桥任意桥臂阻值变化时，电桥将偏离平衡位置. 实验中，金属丝受到拉伸引起电阻变化，当R4+RS的相对阻值变化量小于1%时，桥电压Ug(即DE间电压)与电阻的关系近似满足线性关系：(9)式中，RS是康铜丝的初始阻值.2.2.2 研究的问题1)测量康铜丝的杨氏模量；2)忽略拉伸过程中康铜丝的电阻率变化，利用非平衡电桥测量拉力与康铜丝有关性质的关系，并计算其泊松比.2.2.3 实验仪器所用的实验仪如表2所示.表2 实验仪器序号设备名称数量1康铜丝(已焊接2根导线)12木支架(已装配电位器、开关、滑轮、升降螺栓)13卷尺(最大允差1.2 mm)14千分尺(最大允差0.004 mm)15JCD3型移测显微镜(最大允差0.015 mm)16移测显微镜垫块17ZX17-1型交直流电阻箱(0.2级)38ZX38A/10型交直流电阻箱(0.1级)19KEITHLEY台式万用表(使用方法见附录)110低压钠灯(双线平均波长λ=0.589 3 μm)及电源111钠灯木垫块112甲电池(～1.5 V)113玻璃片214砝码托盘(质量标注于底部)115增砣砝码(100 g)1016数字万用表117LED灯118导线82.2.4 实验要求1)按图3连接电路，建议分压UAC取0.3～0.5 V，康铜丝的工作电流取3～5 mA.2)托盘上放1块砝码作为初始条件，调整仪器两端的塑料螺栓，使康铜丝与桌面平行，距离桌面77 mm左右，以利于移测显微镜的调节.3)测量康铜丝接入电路的长度L，精确到mm.(7分)4)用干涉法测量康铜丝的直径d.(30分)a.简述干涉条纹在整个劈尖区域分布特点并解释；为提高测量精度，应测什么区域的条纹？b.用干涉法测量康铜丝的直径(选一处即可)，要求测量相对不确定度小于1.0%，并给出测量依据.5) 分别朝康铜丝上的2个焊接点哈气，并观察桥电压Ug的读数变化.(10分)a.描述哈气时读数的变化；b.上述现象由什么效应产生？6)测量康铜丝的杨氏模量E.(25分)a.设计实验方案，给出相关公式；b.求康铜丝的杨氏模量E(合肥地区重力加速度g=9.795 m/s2).7)确定康铜丝的泊松比μ(28分)a.设计实验方案，给出相关公式，忽略拉力对金属丝电阻率的影响；b.确定康铜丝的泊松比μ.2.2.5 试题特点、解答及评析1)试题特点本题原理部分比较简单，所用实验设备都是常见的设备. 主要考查内容包括：由不确定度分析设计实验方案，用干涉法测量康铜丝的直径，拉伸法测量康铜丝的杨氏模量，非平衡电桥法测量康铜丝的泊松比，此外还要求学生解释实验中2个比较有趣的实验现象. 竞赛组委会的专家在审核命题过程中认为，本实验的几个内容单独看比较简单，很多高校都开设了相关的实验，但将这几个涉及力学、热学、电学、光学等学科的基础实验综合在一起，对学生基本物理理论的理解水平、动手能力、分析问题的能力、数据处理的能力要求较高，能实实在在地检验学生的物理实验水平.2)试题解答第1小题要求学生连接非平衡电桥的电路，第2小题调节康铜丝水平，都是非常基本的操作，难度很小.第3小题要求用卷尺测量接入电路的康铜丝长度L，如图4所示. 由于L大于1.2 m，单个考生直接测量L将导致较大的误差，不能满足精确到mm的要求，只能先测出L1和L2，再求出L. 在实际操作中，只有3人能正确完成本小题，大部分学生直接测量L，说明没有认真审题，动手时对不确定度的大小没有仔细考虑，考试中学生动手不动脑的问题普遍存在.图4 支架上的康铜丝第4小题用劈尖干涉法测量康铜丝的直径. 要求先用移测显微镜观察条纹的分布特点并解释，再用不确定度均分原理设计实验方案，并根据实验方案测量直径d. 由于康铜丝比较粗，移动显微镜时，在劈尖区域有的地方有干涉条纹，有的地方没有条纹，这个现象可用钠黄光具有双线波长来解释. 原理如图5所示. 根据不确定度均分原理，可推导出至少需要测量50个条纹才能满足设计要求.图5 干涉法测细丝直径本小题考查的不确定度均分原理是物理实验的基础知识，干涉法测细丝直径实验在很多高校都有开设. 但从考试结果来看，74%的考生不能正确推导出干涉法测细丝直径的公式，余下的考生中，只有2人能根据不确定度均分原理进行实验方案的设计. 由于本题的实验现象不常见，操作时，80%的考生超过1 h也没有调出干涉条纹，看到条纹的同学均未能用钠黄光双线波长对实验现象进行解释. 这说明部分考生对物理实验的基础知识掌握不够扎实，对劈尖干涉法的理解不够深入. 这部分的成绩统计见图6.图6 第4小题成绩分布第5小题，当考生对着康铜丝的一端焊点哈气时，会发现电桥的平衡示数增大，朝另一端哈气则示数减小，这可用温差效应来解释. 经统计，有28人发现哈气对桥电压的影响，但只有7人正确解释了实验现象.第6和7小题要求先设计实验方案，再测量康铜丝的杨氏模量、泊松比. 根据式(7)，测出康铜丝的直径d后，用拉伸法很容易测量杨氏模量. 式(8)中，康铜丝直径的变化Δd很小，本实验不能直接测量，但由于Δd会引起康铜丝电阻的变化，因此可通过非平衡电桥测出其阻值的变化间接测量Δd，从而求得泊松比. 相关实验结果见图7和图8.图7 拉伸法测量康铜丝的杨氏模量图8 非平衡电桥法测康铜丝的泊松比最后两小题对考生分析问题、解决问题的能力要求较高. 其难点在于实验设计部分，大部分考生没有清晰的思路，也没有想到移测显微镜除了用来测细丝直径，还能用于监测康铜丝的伸长量. 因此，考生的成绩基本来自于对杨氏模量、泊松比的公式推导及用非平衡电桥测电阻的变化，而无人正确测出这2个物理量. 这两小题总共53分，得分大于10分的有15人，但只有2人成绩超过25分.46位参赛学生的成绩统计如图9所示，成绩普遍不理想，但基本符合高斯分布. 本实验除了要求灵活使用常见的实验仪器之外，设计性内容较多，还要求学生对实验现象进行分析，并给出相应的理论解释或者测出实验数据. 考试的结果表明大部分考生分析问题、解决问题的能力较弱，这警示在以后的物理实验教学中，应减少教师示范、学生依样画葫芦的教学模式，加强了对学生自主设计性实验的训练，切实提高了他们的实验动手能力.图9 基础第2题考生成绩统计图。

山东省教育厅关于公布山东省第二届大学生艺术展演活动各项评选结果的通知

山东省教育厅关于公布山东省第二届大学生艺术展演活动各项评选结果的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2008.11.21•【字号】鲁教体字[2008]2号•【施行日期】2008.11.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文山东省教育厅关于公布山东省第二届大学生艺术展演活动各项评选结果的通知（鲁教体字〔2008〕2号）各高等学校：为全面贯彻教育方针，促进大学生提高审美素养，展现当代大学生积极向上的精神风貌，展示我省高等学校艺术教育的成果，根据《教育部关于举办全国第二届大学生艺术展演活动的通知》（教体艺〔2007〕17号）、《教育部办公厅关于在全国第二届大学生艺术展演活动期间举办全国高校艺术教育科研论文报告会有关事项的通知》（教体艺厅〔2008〕1号）、《山东省教育厅转发教育部关于举办全国第二届大学生艺术展演活动的通知》（鲁教体字〔2007〕6号）及《山东省教育厅关于举办山东省第二届大学生艺术展演活动的通知》（鲁教体字〔2008〕1号）要求，我厅举办了山东省第二届大学生艺术展演活动，并在活动期间举办山东省高校艺术教育科研论文报告会。

按照本届展演活动方案和规定，我省共评出优秀组织奖30个，精神风貌奖10个；艺术表演类节目一等奖45个、二等奖59个、三等奖93个，艺术作品一等奖85个、二等奖102个、三等奖156个，优秀创作奖7个，艺术表演类节目一等奖、二等奖的指导教师和艺术作品一、二等奖的指导教师，获本届艺术展演活动指导教师奖；校长风采奖21个，优秀论文一等奖40个、二等奖60个、三等奖31个。

现将山东省第二届大学生艺术展演活动各项评选结果予以公布。

希望各学校认真总结经验，发扬成绩，坚持高等教育科学发展观，进一步推进我省高等学校艺术教育工作健康、持续地发展。

二○○八年十一月二十一日山东省第二届大学生艺术展演活动优秀组织奖（共30个，排名不分先后）山东艺术学院聊城大学山东师范大学济宁学院山东经济学院菏泽学院曲阜师范大学潍坊学院青岛科技大学滨州学院潍坊科技学院枣庄学院山东理工大学泰山学院烟台职业学院济宁医学院烟台南山学院山东轻工业学院山东交通学院山东大学威海分校潍坊职业学院山东胜利职业学院青岛滨海学院中国石油大学胜利学院山东科技大学淄博师范高等专科学校山东科技职业学院山东商业职业技术学院山东工艺美术学院中华女子学院山东分院山东省第二届大学生艺术展演活动精神风貌奖（共10个，排名不分先后）山东艺术学院济南大学山东师范大学烟台大学烟台职业学院枣庄学院曲阜师范大学山东教育学院临沂师范学院中华女子学院山东分院山东省第二届大学生艺术展演活动优秀创作奖山东省第二届大学生艺术展演活动艺术表演类节目及指导教师获奖名单一等奖：45个（排名不分先后）。

遥感技术在农业资源与土壤环境综合监测上的应用

㊀山东农业科学㊀２０２４ꎬ５６(３):１６３~１７０ＳｈａｎｄｏｎｇＡｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌＳｃｉｅｎｃｅｓ㊀ＤＯＩ:１０.１４０８３/ｊ.ｉｓｓｎ.１００１－４９４２.２０２４.０３.０２２收稿日期:２０２３－０８－２４基金项目:国家自然科学基金面上项目(４１９７７０１９)ꎻ山东省本科教学改革研究面上项目(Ｍ２０２１０６２)ꎻ山东省科技型中小企业创新能力提升工程项目(２０２２ＴＳＧＣ２４３７)作者简介:鄂高阳(２００２ )ꎬ男ꎬ黑龙江佳木斯人ꎬ在读本科生ꎬ研究方向为土地资源管理ꎮＥ－ｍａｉｌ:２９６６２８１７０８＠ｑｑ.ｃｏｍ韩芳(１９８１ )ꎬ女ꎬ博士ꎬ副教授ꎬ研究方向为资源环境遥感应用ꎮＥ－ｍａｉｌ:ｈａｎｆ＠ｌｒｅｉｓ.ａｃ.ｃｎ∗同为第一作者ꎮ通信作者:刘之广(１９８７ )ꎬ男ꎬ山东招远人ꎬ博士ꎬ副教授ꎬ主要从事土壤肥料资源高效利用研究ꎮＥ－ｍａｉｌ:ｌｉｕｚｈｉｇｕａｎｇ８２３５１２６＠１２６.ｃｏｍ遥感技术在农业资源与土壤环境综合监测上的应用鄂高阳１ꎬ韩芳２∗ꎬ秦秉希３ꎬ刘之广１(１.山东农业大学资源与环境学院ꎬ山东泰安㊀２７１０１８ꎻ２.山东理工大学建筑工程与空间信息学院ꎬ山东淄博㊀２５５０４９ꎻ３.山东农业大学信息科学与工程学院ꎬ山东泰安㊀２７１０１８)㊀㊀摘要:近年来ꎬ遥感技术和遥感设备已被普遍应用于农业资源与土壤环境综合监测中ꎬ且在农业生产㊁环境保护和自然资源管理等几个方面成效卓著ꎮ但是ꎬ土壤问题依然影响着人类的生态文明建设ꎬ制约着人类健康和发展的稳定性ꎮ随着国内外对土壤问题研究和调查的不断深入ꎬ针对性提出的一系列解决方案和政策措施在一定程度上改善了土壤环境问题ꎬ但也暴露出监测技术不足㊁监测方法亟待改进等很多新问题ꎮ本文综述了遥感监测技术在农业生产㊁环境保护和自然资源管理三个方面的应用现状ꎬ重点对遥感监测手段㊁遥感技术在土壤监测方面的应用进行了较全面的阐述ꎬ对现有工作中存在的问题进行总结ꎬ并对今后的发展方向做出展望ꎮ关键词:遥感技术ꎻ土壤综合监测ꎻ农业生产ꎻ环境保护ꎻ自然资源管理中图分类号:Ｓ１２７㊀㊀文献标识号:Ａ㊀㊀文章编号:１００１－４９４２(２０２４)０３－０１６３－０８ＡｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｏｆＲｅｍｏｔｅＳｅｎｓｉｎｇＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙｏｎＩｎｔｅｇｒａｔｅｄＭｏｎｉｔｏｒｉｎｇｏｆＡｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌＲｅｓｏｕｒｃｅｓａｎｄＳｏｉｌＥｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔＥＧａｏｙａｎｇ１ꎬＨａｎＦａｎｇ２∗ꎬＱｉｎＢｉｎｇｘｉ３ꎬＬｉｕＺｈｉｇｕａｎｇ１(１.ＣｏｌｌｅｇｅｏｆＲｅｓｏｕｒｃｅｓａｎｄＥｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔꎬＳｈａｎｄｏｎｇＡｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙꎬＴａｉａｎ２７１０１８ꎬＣｈｉｎａꎻ２.ＳｃｈｏｏｌｏｆＣｉｖｉｌＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇａｎｄＧｅｏｍａｔｉｃｓꎬＳｈａｎｄｏｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙꎬＺｉｂｏ２５５０４９ꎬＣｈｉｎａꎻ３.ＣｏｌｌｅｇｅｏｆＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇꎬＳｈａｎｄｏｎｇＡｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙꎬＴａｉａｎ２７１０１８ꎬＣｈｉｎａ)Ａｂｓｔｒａｃｔ㊀Ｔｈｅｒｅｃｅｎｔｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｒｅｍｏｔｅｓｅｎｓｉｎｇｔｅｃｈｎｉｑｕｅａｎｄｅｑｕｉｐｍｅｎｔｈａｓａｄｖａｎｃｅｄｉｔｓａｐｐｌｉｃａ￣ｔｉｏｎｏｎｉｎｔｅｇｒａｔｅｄｍｏｎｉｔｏｒｉｎｇｏｆａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌｒｅｓｏｕｒｃｅｓａｎｄｓｏｉｌｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔꎬｗｈｉｃｈｈａｓｏｕｔｓｔａｎｄｉｎｇｅｆｆｅｃｔｓｉｎａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎꎬｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎａｎｄｎａｔｕｒａｌｒｅｓｏｕｒｃｅｓｍａｎａｇｅｍｅｎｔ.Ｈｏｗｅｖｅｒꎬｓｏｉｌｐｒｏｂｌｅｍｓｓｔｉｌｌａｆｆｅｃｔｔｈｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆｈｕｍａｎｅｃｏｌｏｇｉｃａｌｃｉｖｉｌｉｚａｔｉｏｎａｎｄｒｅｓｔｒｉｃｔｔｈｅｓｔａｂｉｌｉｔｙｏｆｈｕｍａｎｈｅａｌｔｈａｎｄｄｅｖｅｌ￣ｏｐｍｅｎｔ.Ｗｉｔｈｔｈｅｄｅｅｐｅｎｉｎｇｏｆｒｅｓｅａｒｃｈａｎｄｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎｏｆｓｏｉｌｐｒｏｂｌｅｍｓａｔｈｏｍｅａｎｄａｂｒｏａｄꎬａｓｅｒｉｅｓｏｆｔａｒ￣ｇｅｔｅｄｓｏｌｕｔｉｏｎｓａｎｄｐｏｌｉｃｙｍｅａｓｕｒｅｓｈａｄｂｅｅｎｐｕｔｆｏｒｗａｒｄａｎｄｈａｄｉｍｐｒｏｖｅｄｓｏｉｌｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔｔｏａｃｅｒｔａｉｎｅｘ￣ｔｅｎｔ.Ｂｕｔｍａｎｙｎｅｗｐｒｏｂｌｅｍｓｓｕｃｈａｓｉｎａｄｅｑｕａｃｙａｎｄｎｅｅｄｔｏｉｍｐｒｏｖｉｎｇｏｆｍｏｎｉｔｏｒｉｎｇｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｈａｖｅｂｅｅｎｅｘｐｏｓｅｄ.Ｉｎｔｈｉｓｐａｐｅｒꎬｔｈｅａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｓｔａｔｕｓｏｆｒｅｍｏｔｅｓｅｎｓｉｎｇｍｏｎｉｔｏｒｉｎｇｔｅｃｈｎｉｑｕｅｏｎａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌｐｒｏｄｕｃ￣ｔｉｏｎꎬｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎａｎｄｎａｔｕｒａｌｒｅｓｏｕｒｃｅｍａｎａｇｅｍｅｎｔｗｅｒｅｒｅｖｉｅｗｅｄꎬｔｈｅａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｏｆｒｅｍｏｔｅｓｅｎｓｉｎｇｍｏｎｉｔｏｒｉｎｇｔｏｏｌｓａｎｄｔｅｃｈｎｉｑｕｅｓｏｎｓｏｉｌｍｏｎｉｔｏｒｉｎｇｗａｓｅｌａｂｏｒａｔｅｄꎬｔｈｅｅｘｉｓｔｉｎｇｐｒｏｂｌｅｍｓｗｅｒｅｓｕｍｍａ￣ｒｉｚｅｄꎬａｎｄｔｈｅｏｕｔｌｏｏｋｏｆｒｅｓｅａｒｃｈｄｉｒｅｃｔｉｏｎｗａｓｐｒｏｐｏｓｅｄ.Ｋｅｙｗｏｒｄｓ㊀ＲｅｍｏｔｅｓｅｎｓｉｎｇｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙꎻＩｎｔｅｇｒａｔｅｄｍｏｎｉｔｏｒｉｎｇｏｆｓｏｉｌꎻＡｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎꎻＥｎｖｉｒｏｎ￣ｍｅｎｔａｌｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎꎻＮａｔｕｒａｌｒｅｓｏｕｒｃｅｓｍａｎａｇｅｍｅｎｔ㊀㊀土壤作为农业㊁林业㊁畜牧业等领域的重要资源ꎬ其质量㊁特性及变动会对作物产量和品质产生直接影响ꎮ在社会与经济不断发展的大背景下ꎬ土壤开发利用中的损害和污染问题日益凸显ꎮ近年来ꎬ土壤问题已引起广泛关注ꎬ不仅关系到人类的生活品质ꎬ更是国家可持续发展战略的重要组成部分ꎮ因此ꎬ加强土壤综合监测和保护能力ꎬ有利于推进国家生态文明建设和提高生态兼容性[１－２]ꎮ工业经济的迅速发展对生态环境造成了极大的破坏ꎬ且土壤处于脆弱状态ꎬ易遭受到来自物理㊁化学等多方面的影响ꎮ研究显示ꎬ人类活动引起的全球生态环境变化ꎬ致使土壤严重受损ꎬ直接或间接导致全球生物多样性和生态功能的退化[３－４]ꎮ例如ꎬ乙撑双二硫代氨基甲酸酯类杀菌剂和各种有毒杀虫剂的滥用对环境造成了大量原生和次生污染ꎬ有毒物质通过食物链积累ꎬ最终进入人体ꎬ产生与癌症㊁遗传毒性等相关的物质[５－６]ꎮ工业化进程不断推进ꎬ土壤环境恶化加剧ꎬ工业废水排放等导致土壤污染问题日益严重ꎬ土壤中重金属含量急剧上升ꎬ给食物链的中高层生物带来严重威胁[７－８]ꎮ在我国ꎬ土壤问题主要表现为不合理开发㊁不合规排放和有毒农药及化肥的过度使用等ꎬ水土流失㊁土壤侵蚀和土壤污染等问题尤为严重[１－２]ꎮ与此同时ꎬ我国土壤监测发展相对滞后ꎮ国外土壤监测的相关研究可追溯至２０世纪６０年代末ꎬ而我国则在２０世纪８０年代才开始ꎮ因此ꎬ我国亟需采取有效措施进行土壤环境监测和修复ꎮ传统的土壤监测方法主要依赖于现场调查和实验室分析ꎬ耗时长㊁费用高ꎬ且难以实现大范围㊁高效率的监测ꎮ遥感监测是指利用遥感技术进行监测的技术方法ꎬ在获取大面积信息方面具有快而全的优势ꎬ为土壤监测提供了新的可能性[９]ꎮ１㊀土壤综合监测及遥感技术概述遥感技术具有监测范围广㊁信息连续性强㊁信息处理效率高等优势ꎮ相较于传统监测技术ꎬ遥感技术可大幅降低人工和经济成本ꎬ缩短信息处理周期ꎬ保证信息时效性ꎬ有助于加快土壤信息汇总进度ꎬ及时处理土壤污染事件ꎮ遥感技术还可进行非常规监测ꎬ扩大土壤监测范围且对极端地形的监测效果显著ꎬ还能够实现全天候环境监测ꎮ遥感技术可实现对单个区域的动态监测ꎬ有助于监测土壤变化ꎬ及时了解土壤受污染程度ꎬ实时监控土壤修复进程ꎬ提升土壤污染治理效果ꎮ遥感技术作为一项综合技术ꎬ实现了土壤资源整合的统一与信息化ꎬ推进了土壤综合监测等的研究进度ꎮ土壤遥感监测基本流程如图１所示ꎮ图１㊀土壤遥感监测流程４６１山东农业科学㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀第５６卷㊀㊀㊀土壤遥感监测通常包含８个理化指标㊁３种放射性监测方式㊁１７种有机监测方式和２３种无机监测方式[９]ꎮ数据源主要有多源遥感卫星数据㊁无人机遥感数据以及地面测量数据等ꎮ多源遥感卫星数据包括Ｌａｎｄｓａｔ㊁ＭＯＤＩＳ㊁Ｓｅｎｔｉｎｅｌ等ꎬ这些卫星的光谱范围广㊁时间分辨率高ꎬ可满足不同尺度㊁不同时相的土壤监测需求ꎻ无人机遥感数据优势在于具有高空间㊁高时间分辨率和高精度ꎬ利于细节特征的精细化监测ꎻ地面测量数据包括传统的土壤样点信息和高精度的地形数据ꎬ可与遥感数据交叉验证ꎬ提高监测精度和可信度ꎮ２㊀土壤遥感监测技术土壤遥感监测技术通过遥感和地面探测等技术手段ꎬ对土壤进行非接触式的监测和评估ꎬ可以为土地利用㊁农业生产㊁环境保护等领域提供丰富的信息ꎬ是实现土壤可持续发展的重要工具ꎮ常用的土壤遥感监测技术包括: (１)遥感影像分析技术ꎮ利用高分辨率卫星或无人机获取的影像数据ꎬ分析土壤覆盖类型㊁土地利用状况以及土壤质量[１０]ꎮ如利用Ｌａｎｄｓａｔ卫星数据进行耕地㊁林地㊁草地等土地利用类型的分类和监测ꎻ通过ＮＤＶＩ(ｎｏｒｍａｌｉｚｅｄｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｖｅｇｅ￣ｔａｔｉｏｎｉｎｄｅｘ)指数评估植被覆盖程度ꎬ从而反映土壤肥力状况ꎮ(２)土壤光谱技术ꎮ这是一种利用光谱仪器测量土壤反射光谱ꎬ推断土壤性质和特征的方法[１１]ꎮ例如ꎬ近红外光谱技术可以获取土壤有机质含量㊁水分含量和ｐＨ值等信息ꎻ红外光谱技术可以获得土壤粘粒含量和矿物成分信息ꎮ通过这些信息可以评估和监测土壤质量ꎮ(３)地球物理勘探技术ꎮ这是通过测量土壤的物理特征ꎬ如电阻率㊁磁性和声波传播速度等ꎬ推断土壤性质和结构的方法ꎮ例如ꎬ电磁法测量土壤电阻率可以获取土壤含水量和盐分信息ꎻ地震波速度测量技术可以获得土壤密度和压缩模量信息ꎮ通过这些信息可以评估和监测土壤结构和性质ꎮ综上所述ꎬ通过三种土壤遥感监测技术ꎬ可获取土壤覆盖类型㊁土地利用状况㊁土壤质量与结构等信息ꎬ实现无接触的土壤监测和评估ꎬ为土地利用㊁农业生产与环境保护等提供丰富的数据和信息ꎬ为土壤资源的管理与保护提供科学有效的数据支持ꎮ３㊀遥感技术应用３.１㊀农业生产遥感技术在农业领域应用非常广泛ꎮ郭广猛等[１２]使用中红外波段对土壤湿度进行遥感监测ꎬ通过回归分析发现土壤水分与ＭＯＤＩＳ(ｍｏｄｅｒａｔｅ￣ｒｅｓｏｌｕｔｉｏｎｉｍａｇｉｎｇｓｐｅｃｔｒｏｒａｄｉｏｍｅｔｅｒ)第７波段的反射率之间具有较好的相关关系ꎮＺｈｕ等[１３]利用机器学习对根际土壤湿度进行预测ꎬ显著提高了土壤水分预测的准确率与服务水平ꎮＬｉｕ等[１４]研究表明土壤光谱反射率与土壤湿度存在相关性ꎬ在一定土壤水分临界值下土壤光谱反射率与土壤湿度呈负相关ꎮ通过对土壤盐碱性㊁腐蚀㊁水分以及农作物生长环境等进行遥感监测分析ꎬ可以连续监测并发现其变化趋势ꎬ为其管理提供科学的指导和建议ꎮ例如提出农业用水管理决策ꎬ提高农业灌溉用水效率等[１５]ꎮ同时ꎬ遥感技术也可监测草地的长势㊁产量㊁退化㊁沙化及耕地与草地的面积变化等[１６]ꎬ为草原与畜牧业管理决策提供有价值的信息ꎮ通过遥感数据可以了解农业有效灌溉面积的增长情况[１７]ꎬ并预测未来的发展趋势ꎬ对于解决灌溉节水及水土流失等问题具有重要意义ꎮ遥感技术还可以通过监测土地利用变化情况ꎬ对农业生产提供支持ꎮ例如ꎬ可以对农田土地利用类型进行分类ꎬ了解耕地的变化情况ꎬ以便能够及时调整农业生产布局ꎮ同时ꎬ遥感技术还可以监测农作物的生长状况(生长阶段㊁病虫害等)ꎬ为农业生产提供实时数据支持ꎬ帮助农民及时采取相应的管理措施ꎮＲｏｍａｎａｋ等[１８]利用气相色谱法对土壤环境(如二氧化碳㊁氧气㊁温度㊁水分和压力等)进行了长期监测ꎮＪｉａｏ等[１９]利用极化细束影像对加拿大安大略东北部地区的小麦㊁大豆等主要作物进行了分类和面积提取ꎮ岳云开等[２０]利用无人机多光谱遥感反演苎麻叶绿素含量ꎬ为高效检测苎麻叶绿素提供新方法ꎮ杨娜等[２１]利用ＳＭＯＳ㊁ＳＭＡＰ数据技术对青藏高原季风及植被生长季土壤水分消长特征进行了研究ꎬ明确了近期青藏高原土壤水分的总体分布状况ꎬ为地区和全球气候及灾害的预测预报提供了５６１㊀第３期㊀㊀㊀㊀㊀㊀鄂高阳ꎬ等:遥感技术在农业资源与土壤环境综合监测上的应用借鉴和科学依据ꎮＢａｌａ等[２２]基于ＭＯＤＩＳ影像的ＮＤＶＩ数值进行土豆长势监测ꎮ何亚娟等[２３]对冬小麦不同生育期的产量三因子(穗数㊁穗粒数㊁千粒重)进行双因子建模ꎬ使预报时间提前至抽穗后期至灌浆期ꎬ并且有９０％的拟合精度ꎮＳｏｎ等[２４]利用ＭＯＤＩＳ数据建立了水稻生长期与单产的关系模型ꎬ并成功应用于湄公河三角洲水稻的长势监测与产量预测ꎮ韩文霆等[２５]利用无人机多光谱遥感平台结合机器学习模型估测不同深度土壤含盐量ꎬ为农业生产提供了科学依据ꎮ３.２㊀环境保护遥感技术可以实时监测土壤质地㊁营养成分等的变化ꎬ进而对土壤质量和健康进行评估ꎮ其中ꎬ遥感技术在土壤侵蚀㊁土壤污染和土地利用监测等方面具有重要的应用价值ꎮ３.２.１㊀土壤侵蚀监测㊀遥感技术可以通过监测土壤的光谱信息ꎬ实现土壤侵蚀情况的监测ꎮ研究表明ꎬ４５０ｎｍ波段光谱值与土壤水分含量有关ꎬ５００~６４０ｎｍ波段与土壤中氧化铁含量有关ꎬ６６０ｎｍ波段与土壤有机质含量呈负相关[２６]ꎮ杨丽娟等[２７]利用无人机遥感影像分析土壤侵蚀重要表现形式的新成切沟发生规律ꎬ为切沟的预防与治理提供科学依据ꎮ遥感监测技术为及时制定对策防止土壤流失和泥石流等自然灾害情况发生提供了重要的数据支撑ꎮ张晓远等[２８]利用卫星遥感影像结合ＧＩＳ和ＲＳ技术对ＲＣＳＬＥ模型进行修正ꎬ使之能够对小流域水土流失动态变化进行分析和评价ꎮ３.２.２㊀土壤利用监测㊀遥感技术可以通过土地利用监测ꎬ帮助农业决策者确定土地分类和资源要求等信息ꎮ例如ꎬ黄应丰等[２９]利用土壤光谱特性对华南地区主要土壤类型进行分类ꎬ提取１０个光谱特征作为土壤光谱特征指标ꎬ综合应用土壤特征指标及其他分类指标对土壤进行分类ꎬ结果与中国土壤系统分类[３０]中的相关内容相一致ꎮ李娜等[３１]利用基于ＰＯＩ数据的城市功能区识别与分布特征研究ꎬ开展了遥感技术在农业资源与环境领域土壤综合监测方面的应用研究ꎬ为土壤分类识别在城市规划㊁城市管理㊁经济分析和环境保护等方面的应用提供了借鉴ꎮＳｅｎａｎａｙａｋｅ等[３２]利用遥感影像对降水量㊁土地利用率㊁土地覆盖和作物多样性等几个变量进行了时间序列分析和空间建模ꎬ监测土壤侵蚀㊁作物多样性和降水量变化ꎮ赵建辉等[３３]提出了一种基于特征选择和ＧＡ－ＢＰ(ｇｅｎｅｔｉｃａｌｇｏｒｉｔｈｍ￣ｂａｃｋｐｒｏｐａｇａｔｉｏｎ)神经网络的多源遥感农田地表土壤水分反演方法ꎬ为多源遥感农田地表土壤水分反演提供了新思路ꎮ冯泉霖等[３４]利用多光谱影像生成聚类深度网络遥感估算模型ꎬ完成ＳＯＭ的含量估算与区域尺度上的数字制图ꎬ可为区域尺度上的土壤质量精细监测及管理提供有效的技术支持ꎮ３.２.３㊀土壤污染与重金属监测㊀通过遥感技术提取大面积土地的红外㊁雷达和光谱信息ꎬ实现土壤污染监测ꎮ遥感数据的采集㊁处理和分析可以揭示出地表环境的空间分布ꎬ便于地理信息系统(ＧＩＳ)管理地表资源ꎮ遥感图像的特征分析和遥感模型构建可以确立土壤污染区域ꎬ依据土壤类别㊁地形地貌㊁气象特征㊁植被类型和人类活动等因素变化进行污染物模型构建ꎮ刘雯等[３５]利用高分五号卫星高光谱影像对土壤Ｃｄ含量进行的大范围反演ꎬ可为环境污染评价及生态保护提供更好的数据支撑ꎮＭｅｓｑｕｉｔａ等[３６]通过对土壤淋滤过程进行模拟分析ꎬ得出了一种利用在线模拟降水监测土壤铁元素及其配合物流失的方法ꎮ宋子豪等[３７]通过对石油污染的农田土和湿地土进行采样分析ꎬ考察了石油污染对两种类型土壤的影响ꎮ黄长平等[３８]利用遥感数据反演分析了南京城郊土壤重金属铜的１０个敏感波段ꎮ张雅琼等[３９]基于高分１号卫星影像快速提取了深圳市部九窝余泥渣土场的信息ꎬ验证表明归一化绿红差异指数的提取精度在９７.５％以上ꎮ蔡东全等[４０]利用ＨＪ－１Ａ高光谱遥感数据研究发现ꎬ铜㊁锰㊁镍㊁铅㊁砷在４８０~９５０ｎｍ波段内具有较好的遥感建模和反演效果ꎮ宋婷婷等[４１]基于ＡＳＴＥＲ遥感影像研究土壤锌污染ꎬ发现４８１㊁１０００㊁１２２０ｎｍ是锌的敏感波段ꎬ相关性最好的波段在５１５ｎｍ处ꎮＤｖｏｒｎｉｋｏｖ等[４２]利用便携式分析仪测量了俄罗斯科拉半岛土壤中铜和镍的含量ꎬ并根据地形建立了回归模型ꎬ得出１.０~１.５ｍ分辨率的辅助数据是预测该研究地区表层土中Ｃｕ和Ｎｉ含量的最佳方法ꎮ钟亮等[４３]以遗传算法优化的偏最小二乘回归算法ꎬ对预处理后的农田土壤样品和小麦叶片光谱建立土壤重金属镉(Ｃｄ)和砷(Ａｓ)含量的估测模型ꎬ为将来实现定６６１山东农业科学㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀第５６卷㊀量㊁动态㊁无损遥感监测大面积农田土壤重金属污染状况提供了参考依据ꎮ综上所述ꎬ随着遥感技术的不断升级和完善ꎬ其在土壤侵蚀监测㊁土壤污染监测和土地利用监测方面的应用将会更加广泛和深入ꎮ遥感技术可以为农业生产提供科学依据ꎬ帮助农业决策者制定更加科学的农业规划ꎬ促进农业可持续发展ꎮ３.３㊀自然资源管理遥感技术可以通过多角度㊁多时相的综合分析和评估ꎬ获取综合性土壤信息ꎬ进而对整个地区的土地资源状况和变化进行精细分类和数量分析ꎬ辅助ＧＩＳ等信息技术分析手段对土地资源进行评估㊁监测和管理ꎮ其主要应用包括土壤类型识别㊁土壤水分监测㊁土壤质量评估和土地利用变化监测ꎮ３.３.１㊀土壤类型识别㊀遥感技术可以在短时间内获取大面积土壤类型信息ꎬ为构建土地利用/覆盖类型分类提供基础数据ꎬ为土地利用管理提供科学参考ꎮ例如ꎬ徐彬彬等[４４]通过测定我国２３类主要土壤类型的反射光谱曲线ꎬ将其归纳为平直型㊁缓斜型㊁陡坎型和波浪型ꎬ为构建土地类型分类提供了依据ꎮＷｅｉ等[４５]利用机器学习和高光谱技术ꎬ构建基于特征波段的土壤有机质(ＳＯＭ)反演模型并取得了较好成果ꎬ为土壤类型识别提供了借鉴ꎮＣｈｉｍｅｌｏ等[４６]利用ＰｌａｎｅｔＳｃｏｐｅ卫星星座和随机森林算法预测土壤中的粘土含量ꎮＴｕｎçａｙ等[４７]利用ＳＦＩ等级与卫星图像的植被指数值进行比较ꎬ量化干旱与半干旱地区土壤的物理㊁化学和肥力指标的空间动态ꎮ杨栋淏等[４８]通过结合多光谱与高光谱遥感数据ꎬ对云南山原红壤主要养分含量的高光谱特性进行研究ꎬ并利用机器学习建立相关模型ꎬ为土壤养分含量估测提供了依据ꎮ３.３.２㊀土壤水分监测㊀遥感技术可以多角度㊁多时相地获取土壤水分动态变化信息ꎬ结合植被生长指数等参数ꎬ帮助实现农林生产㊁荒漠化和水土流失等环境问题的监测ꎮ陈怀亮等[４９]利用归一化植被指数ＮＤＶＩ和ＡＶＨＲＲ４通道亮温建立回归方程ꎬ将土壤含水量与遥感指数联系起来ꎮ国外学者通过对比分析ＥＲＳ－１的ＳＡＲ图像与地面土壤水分实测值ꎬ发现土壤含水量与雷达后向散射系数间呈线性关系[５０]ꎮ许泽宇等[５１]利用增强型ＤｅｅｐＬａｂ算法和自适应损失函数的高分辨率遥感影像分类技术ꎬ通过改变编码器和解码器的结合方式增强二者的连接状态ꎬ加入自适应权重以及进行多通道训练等多方面改进ꎬ提高了地物高精度分类网络Ｅ－ＤｅｅｐＬａｂ的性能ꎬ为适用于遥感地物的自动分类和提取提供了借鉴ꎮＤａｒｉ等[５２]利用Ｋ－Ｍｅａｎｓ聚类算法对意大利中部某地区２０１７年至２０１９年生成的１００ｍ空间分辨率灌溉区地图与地面实况数据相比较ꎬ取得较好结果ꎬ可为土壤水分遥感分析工作提供依据ꎮ３.３.３㊀土壤质量评估与土地利用变化监测㊀遥感技术可以精准㊁快速地获取相关土壤信息ꎬ用于土壤质量变化趋势分析㊁预测和评估ꎮＤａｌａｌ等[５３]使用近红外光谱法预测土壤水分㊁有机碳和总氮含量ꎬ发现土壤有机质含量在０~２.６％范围内时ꎬ近红外法预测结果相对准确ꎻ而在有机质含量高于２.６％时ꎬ预测结果存在偏差ꎮＢｅｎ￣Ｄｏｒ等[５４]利用近红外光谱法预测土壤有机质含量ꎬ通过分析土壤有机质的Ｃ/Ｎ比率来改进近红外法的预测准确度ꎮ沙晋明等[５５]使用ＶＦ９９１地物光谱测量仪对不同环境条件下的土壤样本剖面进行测量ꎬ并测定了各土层土壤的有机质含量ꎮＧｕｏ等[５６]利用多光谱㊁高光谱数据与植被指数ꎬ结合机器学习实现了土壤有机碳含量的测量与绘制相关图像ꎮ张智韬等[５７]利用无人机遥感平台计算归一化植被指数并代入像元二分模型计算植被覆盖度ꎬ利用偏最小二乘回归算法和极限学习机算法构建不同覆盖度下各深度土壤含盐量反演模型ꎬ为无人机多光谱遥感监测农田土壤盐渍化提供了思路ꎮ吴倩等[５８]使用便携式光谱仪采集陕西省黄土高原区黄绵土土壤的光谱数据ꎬ利用机器学习方法得出土壤碳酸钙含量与光谱反射率呈现正相关态势的结论ꎮ佘洁等[５９]分析土壤养分空间变异来源ꎬ兼述遥感㊁ＧＩＳ与人工智能等研究现状ꎬ并对当前存在的问题进行剖析ꎮ遥感技术还可以通过遥感数据解析和分类实现土地利用变化监测ꎬ并进一步提供多维度数据可视化和地表覆被变化分析等ꎬ快速监测不可再生土地用途的变化情况ꎬ这对于土地资源管理和保护具有重要意义ꎮ综上所述ꎬ遥感技术在土地资源管理和评估中具有重要的应用价值ꎬ可以为土地利用/覆盖类７６１㊀第３期㊀㊀㊀㊀㊀㊀鄂高阳ꎬ等:遥感技术在农业资源与土壤环境综合监测上的应用型分类㊁土壤水分监测㊁土壤质量评估和土地利用变化监测等提供科学依据和技术支持ꎮ随着遥感技术的不断发展和创新ꎬ其在土地资源管理和评估中的应用将会更加广泛和深入ꎬ为土地可持续利用和保护提供更强大的支持ꎮ４㊀展望土壤综合遥感监测技术已经在农牧业㊁林业㊁荒漠化和环境保护中得到广泛应用ꎮ综合遥感监测具有较高的实用价值ꎬ为土地资源的监测和管理提供了较为可靠的科学依据ꎮ尤其在当前科技发展较为迅速的大背景下ꎬ综合遥感监测技术的进一步推广和应用将为土地资源中长期规划㊁生态环境保护㊁自然灾害预警㊁公共安全等领域提供科学的数据基础和服务支撑ꎮ４.１㊀农业生产应用展望随着遥感技术的不断升级和完善ꎬ其在农业领域的应用将更加广泛和深入ꎮ例如ꎬ随着卫星分辨率的提高ꎬ可以更加精确地监测农田的土地利用㊁土壤水分等情况ꎬ为农业生产提供更加精准的数据支持ꎻ同时ꎬ随着人工智能和机器学习技术的发展ꎬ可以利用遥感数据进行数据挖掘和分析ꎬ提高数据的处理效率和准确性ꎬ帮助农业生产做出更加科学的管理决策ꎻ此外ꎬ还可以将遥感技术与其他技术相融合ꎬ如地理信息系统㊁无人机等技术ꎬ实现更加全面㊁精准的农业监测和管理ꎮ４.２㊀环境保护应用展望随着无人机㊁多光谱/高光谱等多源遥感设备的普及以及计算机技术的发展ꎬ土壤综合遥感监测技术在环境保护中将越来越得到更加广泛的应用ꎮ例如ꎬ利用无人机㊁卫星等搭载光谱设备的遥感平台可以高效监测大范围土壤情况ꎬ实现土地利用㊁植被覆盖等信息的分析ꎬ结合地面监测数据ꎬ可以及时发现土壤污染情况并进行污染程度评估ꎻ通过遥感技术可以对土地利用类型及其变化进行监测和分析ꎬ包括农地㊁城市扩展㊁森林覆盖等情况ꎬ有助于合理规划土地利用结构ꎬ保护耕地和生态环境ꎻ通过长时间㊁高时空和高分辨率的遥感影像监测土壤侵蚀㊁土地滑坡㊁沙漠化等自然灾害ꎬ及时发现灾害隐患并评估风险ꎬ可为防灾减灾提供技术支持等ꎮ４.３㊀自然资源管理展望随着大数据技术以及多源遥感技术的发展ꎬ土壤综合遥感监测技术在自然资源管理中发挥着越来越重要的作用ꎮ例如ꎬ通过监测土地利用类型㊁土地覆盖变化㊁土地利用强度等信息ꎬ利用大数据以及人工智能技术帮助制定土地规划㊁土地整治和土地利用政策等ꎻ通过对土地资源进行监测和评估ꎬ实现土地资源的合理利用ꎬ保护农田㊁森林㊁草原等重要生态系统ꎬ维护生态平衡ꎻ通过监测土壤水分含量㊁地下水位㊁土壤侵蚀情况等ꎬ合理利用和保护水资源等ꎮ综上ꎬ土壤综合遥感监测在农业生产发展㊁环境保护和自然资源管理等场景中具有重要的应用价值ꎬ未来还需加强遥感数据与地面测量数据的协同应用ꎬ优化反演模型㊁特征提取和分类识别方法ꎬ发挥遥感技术在土壤监测研究和应用中的更大潜力ꎮ参㊀考㊀文㊀献:[１]㊀王慧婷ꎬ王洪敏ꎬ李百庆.土壤资源环境保护研究[Ｊ].环境与发展ꎬ２０１８ꎬ３０(５):２４０－２４２.[２]㊀郝梦洋ꎬ朱欣.重金属土壤污染的来源和影响[Ｊ].现代盐化工ꎬ２０１７(３):１１ꎬ２６.[３]㊀ＳｍｉｔｈＰꎬＨｏｕｓｅＪＩꎬＢｕｓｔａｍａｎｔｅＭꎬｅｔａｌ.Ｇｌｏｂａｌｃｈａｎｇｅｐｒｅｓ￣ｓｕｒｅｓｏｎｓｏｉｌｓｆｒｏｍｌａｎｄｕｓｅａｎｄｍａｎａｇｅｍｅｎｔ[Ｊ].ＧｌｏｂａｌＣｈａｎｇｅＢｉｏｌｏｇｙꎬ２０１６ꎬ２２(３):１００８－１０２８.[４]㊀ＬａｌＲ.Ｒｅｓｔｏｒｉｎｇｓｏｉｌｑｕａｌｉｔｙｔｏｍｉｔｉｇａｔｅｓｏｉｌｄｅｇｒａｄａｔｉｏｎ[Ｊ].Ｓｕｓｔａｉｎａｂｉｌｉｔｙꎬ２０１５ꎬ７(５):５８７５－５８９５.[５]㊀ＬｅｍｏｓＰＶＲＢꎬＭａｒｔｉｎｓＪＬꎬＬｅｍｏｓＳＰＰꎬｅｔａｌ.Ｈｅｐａｔｉｃｄａｍａｇｅｉｎｎｅｗｂｏｒｎｓｆｒｏｍｆｅｍａｌｅｒａｔｓｅｘｐｏｓｅｄｔｏｔｈｅｐｅｓｔｉｃｉｄｅｄｅｒｉｖａｔｉｖｅｅｔｈｙｌｅｎｅｔｈｉｏｕｒｅａ[Ｊ].ＡｃｔａＣｉｒｕｒｇｉｃａＢｒａｓｉｌｅｉｒａꎬ２０１２ꎬ２７(１２):８９７－９０４.[６]㊀ＭａｒａｎｇｈｉＦꎬｄｅＡｎｇｅｌｉｓＳꎬＴａｓｓｉｎａｒｉＲꎬｅｔａｌ.ＲｅｐｒｏｄｕｃｔｉｖｅｔｏｘｉｃｉｔｙａｎｄｔｈｙｒｏｉｄｅｆｆｅｃｔｓｉｎＳｐｒａｇｕｅＤａｗｌｅｙｒａｔｓｅｘｐｏｓｅｄｔｏｌｏｗｄｏｓｅｓｏｆｅｔｈｙｌｅｎｅｔｈｉｏｕｒｅａ[Ｊ].ＦｏｏｄａｎｄＣｈｅｍｉｃａｌＴｏｘｉｃｏｌｏ￣ｇｙꎬ２０１３ꎬ５９:２６１－２７１.[７]㊀ＨｕａｎｇＹＦꎬＣｈｅｎＧＦꎬＸｉｏｎｇＬＭꎬｅｔａｌ.Ｃｕｒｒｅｎｔｓｉｔｕａｔｉｏｎｏｆｈｅａｖｙｍｅｔａｌｐｏｌｌｕｔｉｏｎｉｎｆａｒｍｌａｎｄｓｏｉｌａｎｄｐｈｙｔｏｒｅｍｅｄｉａｔｉｏｎａｐ￣ｐｌｉｃａｔｉｏｎ[Ｊ].ＡｓｉａｎＡｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌＲｅｓｅａｒｃｈꎬ２０１６ꎬ８(１):２２－２４.[８]㊀ＳｕｎＹＪ.ＥｃｏｌｏｇｉｃａｌｒｉｓｋｅｖａｌｕａｔｉｏｎｏｆｈｅａｖｙｍｅｔａｌｐｏｌｌｕｔｉｏｎｉｎｓｏｉｌｉｎＹａｎｇｇｕ[Ｊ].ＧｅｏｓｔａｔｉｓｔｉｃｓＶａｌｅｎｃｉａꎬ２０１７ꎬ１９:９１９－９３１. [９]㊀林龙飞.论遥感技术在土壤方面的应用[Ｊ].中国资源综合利用ꎬ２０２１ꎬ３９(１):１１７－１２０.[１０]黄仲良ꎬ何敬ꎬ刘刚ꎬ等.面向ＧＥＥ平台的遥感影像分析与应用研究进展[Ｊ].遥感技术与应用ꎬ２０２２ꎬ３７(３):１－８.８６１山东农业科学㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀第５６卷㊀[１１]刘云鹤ꎬ殷长春ꎬ蔡晶ꎬ等.电磁勘探中各向异性研究现状和展望[Ｊ].地球物理学报ꎬ２０１８ꎬ６１(８):３４６８－３４８７. [１２]郭广猛ꎬ赵冰茹.使用ＭＯＤＩＳ数据监测土壤湿度[Ｊ].土壤ꎬ２００４ꎬ３６(２):２１９－２２１.[１３]ＺｈｕＱꎬＷａｎｇＹＳꎬＬｕｏＹＬ.Ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔｏｆｍｕｌｔｉ￣ｌａｙｅｒｓｏｉｌｍｏｉｓｔｕｒｅｐｒｅｄｉｃｔｉｏｎｕｓｉｎｇｓｕｐｐｏｒｔｖｅｃｔｏｒｍａｃｈｉｎｅｓａｎｄｅｎｓｅｍｂｌｅＫａｌｍａｎｆｉｌｔｅｒｃｏｕｐｌｅｄｗｉｔｈｒｅｍｏｔｅｓｅｎｓｉｎｇｓｏｉｌｍｏｉｓｔｕｒｅｄａｔａｓｅｔｓｏｖｅｒａｎａｇｒｉｃｕｌｔｕｒｅｄｏｍｉｎａｎｔｂａｓｉｎｉｎＣｈｉｎａ[Ｊ].ＨｙｄｒｏｌｏｇｉｃａｌＰｒｏｃｅｓｓｅｓꎬ２０２１ꎬ３５(４):ｅ１４１５４.[１４]ＬｉｕＷＤꎬＢａｒｅｔＦꎬＧｕＸＦꎬｅｔａｌ.Ｒｅｌａｔｉｎｇｓｏｉｌｓｕｒｆａｃｅｍｏｉｓ￣ｔｕｒｅｔｏｒｅｆｌｅｃｔａｎｃｅ[Ｊ].ＲｅｍｏｔｅＳｅｎｓ.Ｅｎｖｉｒｏｎ.ꎬ２００２ꎬ８１(２/３):２３８－２４６.[１５]韩文霆ꎬ张立元ꎬ牛亚晓ꎬ等.无人机遥感技术在精量灌溉中应用的研究进展[Ｊ].农业机械学报ꎬ２０２０ꎬ５１(２):１－１４. [１６]李飞ꎬ李冰ꎬ闫慧ꎬ等.草地遥感研究进展与展望[Ｊ].中国草地学报ꎬ２０２２ꎬ４４(１２):８７－９９.[１７]宋文龙ꎬ李萌ꎬ路京选ꎬ等.基于ＧＦ－１卫星数据监测灌区灌溉面积方法研究以东雷二期抽黄灌区为例[Ｊ].水利学报ꎬ２０１９ꎬ５０(７):８５４－８６３.[１８]ＲｏｍａｎａｋＫＤꎬＢｏｍｓｅＤＳ.Ｆｉｅｌｄａｓｓｅｓｓｍｅｎｔｏｆｓｅｎｓｏｒｔｅｃｈｎｏｌ￣ｏｇｙｆｏｒｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌｍｏｎｉｔｏｒｉｎｇｕｓｉｎｇａｐｒｏｃｅｓｓ￣ｂａｓｅｄｓｏｉｌｇａｓｍｅｔｈｏｄａｔｇｅｏｌｏｇｉｃＣＯ２ｓｔｏｒａｇｅｓｉｔｅｓ[Ｊ].ＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＪｏｕｒｎａｌｏｆＧｒｅｅｎｈｏｕｓｅＧａｓＣｏｎｔｒｏｌꎬ２０２０ꎬ９６:１０３００３.[１９]ＪｉａｏＸＦꎬＫｏｖａｃｓＪＭꎬＳｈａｎｇＪＬꎬｅｔａｌ.Ｏｂｊｅｃｔ￣ｏｒｉｅｎｔｅｄｃｒｏｐｍａｐｐｉｎｇａｎｄｍｏｎｉｔｏｒｉｎｇｕｓｉｎｇｍｕｌｔｉ￣ｔｅｍｐｏｒａｌｐｏｌａｒｉｍｅｔｒｉｃＲＡ￣ＤＡＲＳＡＴ￣２ｄａｔａ[Ｊ].ＩＳＰＲＳＪｏｕｒｎａｌｏｆＰｈｏｔｏｇｒａｍｍｅｔｒｙａｎｄＲｅｍｏｔｅＳｅｎｓｉｎｇꎬ２０１４ꎬ９６:３８－４６.[２０]岳云开ꎬ陈建福ꎬ赵亮ꎬ等.基于无人机多光谱遥感的苎麻叶绿素含量反演[Ｊ].山东农业科学ꎬ２０２３ꎬ５５(７):１５２－１５８.[２１]杨娜ꎬ汤燕杰ꎬ张宁馨ꎬ等.基于ＳＭＯＳ㊁ＳＭＡＰ数据的青藏高原季风及植被生长季土壤水分长消特征研究[Ｊ].遥感技术与应用ꎬ２０２２ꎬ３７(６):１３７３－１３８４.[２２]ＢａｌａＳＫꎬＩｓｌａｍＡＳ.ＣｏｒｒｅｌａｔｉｏｎｂｅｔｗｅｅｎｐｏｔａｔｏｙｉｅｌｄａｎｄＭＯ￣ＤＩＳ￣ｄｅｒｉｖｅｄｖｅｇｅｔａｔｉｏｎｉｎｄｉｃｅｓ[Ｊ].ＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＪｏｕｒｎａｌｏｆＲｅ￣ｍｏｔｅＳｅｎｓｉｎｇꎬ２００９ꎬ３０(９/１０):２４９１－２５０７.[２３]何亚娟ꎬ汪庆发ꎬ裴志远ꎬ等.冬小麦产量分阶段预测模型[Ｊ].农业机械学报ꎬ２０１２ꎬ４３(１):８９－９３ꎬ１３３.[２４]ＳｏｎＮＴꎬＣｈｅｎＣＦꎬＣｈｅｎＣＲꎬｅｔａｌ.ＰｒｅｄｉｃｔｉｏｎｏｆｒｉｃｅｃｒｏｐｙｉｅｌｄｕｓｉｎｇＭＯＤＩＳＥＶＩ￣ＬＡＩｄａｔａｉｎｔｈｅＭｅｋｏｎｇＤｅｌｔａꎬＶｉｅｔ￣ｎａｍ[Ｊ].ＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＪｏｕｒｎａｌｏｆＲｅｍｏｔｅＳｅｎｓｉｎｇꎬ２０１３ꎬ３４(２０):７２７５－７２９２.[２５]韩文霆ꎬ崔家伟ꎬ崔欣ꎬ等.基于特征优选与机器学习的农田土壤含盐量估算研究[Ｊ].农业机械学报ꎬ２０２３ꎬ５４(３):３２８－３３７.[２６]姚艳敏ꎬ魏娜ꎬ唐鹏钦ꎬ等.黑土土壤水分高光谱特征及反演模型[Ｊ].农业工程学报ꎬ２０１１ꎬ２７(８):９５－１００. [２７]杨丽娟ꎬ王春梅ꎬ张春妹ꎬ等.基于遥感影像研究极端暴雨条件下新成切沟发生发展规律[Ｊ].农业工程学报ꎬ２０２２ꎬ３８(６):９６－１０４.[２８]张晓远ꎬ刘朱婷ꎬ连少宏ꎬ等.基于ＲＣＳＬＥ的粤西均墟河小流域水土流失动态变化[Ｊ].中国水土保持科学:中英文ꎬ２０２２ꎬ２０(４):４２－４９.[２９]黄应丰ꎬ刘腾辉.华南主要土壤类型的光谱特性与土壤分类[Ｊ].土壤学报ꎬ１９９５ꎬ３２(１):５８－６８.[３０]张保华ꎬ何毓蓉.中国土壤系统分类及其应用研究进展[Ｊ].山东农业科学ꎬ２００５(４):７６－７８.[３１]李娜ꎬ吴凯萍.基于ＰＯＩ数据的城市功能区识别与分布特征研究[Ｊ].遥感技术与应用ꎬ２０２２ꎬ３７(６):１４８２－１４９１. [３２]ＳｅｎａｎａｙａｋｅＳꎬＰｒａｄｈａｎＢꎬＨｕｅｔｅＡꎬｅｔａｌ.Ｓｐａｔｉａｌｍｏｄｅｌｉｎｇｏｆｓｏｉｌｅｒｏｓｉｏｎｈａｚａｒｄｓａｎｄｃｒｏｐｄｉｖｅｒｓｉｔｙｃｈａｎｇｅｗｉｔｈｒａｉｎｆａｌｌｖａｒｉ￣ａｔｉｏｎｉｎｔｈｅＣｅｎｔｒａｌＨｉｇｈｌａｎｄｓｏｆＳｒｉＬａｎｋａ[Ｊ].ＳｃｉｅｎｃｅｏｆＴｈｅｔｏｔａｌＥｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔꎬ２０２２ꎬ８０６(Ｐｔ２):１５０４０５.[３３]赵建辉ꎬ张晨阳ꎬ闵林ꎬ等.基于特征选择和ＧＡ－ＢＰ神经网络的多源遥感农田土壤水分反演[Ｊ].农业工程学报ꎬ２０２１ꎬ３７(１１):１１２－１２０.[３４]冯泉霖ꎬ李洪涛ꎬ徐夕博ꎬ等.基于聚类深度网络模型的莱州湾近岸平原表层土壤有机质含量遥感估算[Ｊ].安全与环境学报ꎬ２０２２ꎬ２２(４):２２４８－２２５８.[３５]刘雯ꎬ韩玲ꎬ刘明ꎬ等.基于高分五号高光谱波段选择的矿区周边土壤Ｃｄ含量反演[Ｊ].激光与光电子学进展ꎬ２０２３ꎬ６０(１７):１７２８００１.[３６]ＭｅｓｑｕｉｔａＬＳꎬＭｅｓｑｕｉｔａＲＢＲꎬＬｅｉｔｅＡꎬｅｔａｌ.Ｉｎｔｅｇｒａｔｅｄｆｌｏｗ￣ｂａｓｅｄｓｙｓｔｅｍｄｉｓｐｌａｙｉｎｇａｎｉｎ￣ｌｉｎｅｍｉｎｉｓｏｉｌｃｏｌｕｍｎｔｏｍｏｎｉｔｏｒｉｒｏｎｓｐｅｃｉｅｓｉｎｓｏｉｌｓｌｅａｃｈａｔｅｓ[Ｊ].ＣｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｓｉｎＳｏｉｌＳｃｉ￣ｅｎｃｅａｎｄＰｌａｎｔＡｎａｌｙｓｉｓꎬ２０２０ꎬ５１(８):１０８９－１１００. [３７]宋子豪ꎬ韩阳ꎬ韦晨阳ꎬ等.受石油污染的农田土和湿地土的偏振光谱特征对比[Ｊ].光谱学与光谱分析ꎬ２０２２ꎬ４２(８):２６０３－２６０９.[３８]黄长平ꎬ刘波ꎬ张霞ꎬ等.土壤重金属Ｃｕ含量遥感反演的波段选择与最佳光谱分辨率研究[Ｊ].遥感技术与应用ꎬ２０１０ꎬ２５(３):３５３－３５７.[３９]张雅琼ꎬ赵宇昕ꎬ屈冉ꎬ等.基于ＧＦ－１卫星遥感影像的生态空间周边建筑余泥渣土场提取方法研究[Ｊ].环境保护科学ꎬ２０１８ꎬ４４(６):５０－５５ꎬ８９.[４０]蔡东全ꎬ吴泉源ꎬ曹学江ꎬ等.基于ＨＪ１Ａ－ＨＳＩ的龙口污水灌溉区土壤重金属含量反演[Ｊ].安全与环境工程ꎬ２０１５ꎬ２２(５):３３－３９.[４１]宋婷婷ꎬ付秀丽ꎬ陈玉ꎬ等.云南个旧矿区土壤锌污染遥感反演研究[Ｊ].遥感技术与应用ꎬ２０１８ꎬ３３(１):８８－９５. [４２]ＤｖｏｒｎｉｋｏｖＹꎬＳｌｕｋｏｖｓｋａｙａＭꎬＹａｒｏｓｌａｖｔｓｅｖＡꎬｅｔａｌ.Ｈｉｇｈ￣ｒｅｓ￣ｏｌｕｔｉｏｎｍａｐｐｉｎｇｏｆｓｏｉｌｐｏｌｌｕｔｉｏｎｂｙＣｕａｎｄＮｉａｔａｐｏｌａｒｉｎｄｕｓ￣ｔｒｉａｌｂａｒｒｅｎａｒｅａｕｓｉｎｇｐｒｏｘｉｍａｌａｎｄｒｅｍｏｔｅｓｅｎｓｉｎｇ[Ｊ].ＬａｎｄＤｅｇｒａｄａｔｉｏｎ＆Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔꎬ２０２２ꎬ３３(１０):１７３１－１７４４. [４３]钟亮ꎬ钱家炜ꎬ储学远ꎬ等.利用高光谱遥感技术监测小麦土壤重金属污染[Ｊ].农业工程学报ꎬ２０２３ꎬ３９(５):２６５－２７０.[４４]徐彬彬ꎬ戴昌达.南疆土壤光谱反射特性与有机质含量的相关分析[Ｊ].科学通报ꎬ１９８０(６):２８２－２８４.[４５]ＷｅｉＬＦꎬＹｕａｎＺＲꎬＷａｎｇＺＸꎬｅｔａｌ.Ｈｙｐｅｒｓｐｅｃｔｒａｌｉｎｖｅｒｓｉｏｎ９６１㊀第３期㊀㊀㊀㊀㊀㊀鄂高阳ꎬ等:遥感技术在农业资源与土壤环境综合监测上的应用。

国家级实验教学示范中心申请书

国家级实验教学示范中心申请书机械工程实验教学中心教育主管部门：山东省教育厅学校名称：青岛科技大学学校管理部门电话：中心网址：http://./申报日期：2015年8月14日中华人民共和国教育部高教司制填写说明1.申请书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。

2.表格空间不足的，可以扩展。

1.基本情况2-3教学理念在教学理念上，坚持“以人为本”的永恒主体理念，提倡“自主、合作、探究、创新”实施理念，追求“自主讨论、自主研究、合作学习”的深层次理念。

把育人作为根本、把质量作为生命、把创新作为动力、把品牌作为基石，以适应区域经济与社会发展建设的需求，坚持传授知识、培养能力、提高素质协调发展，注重对学生探索精神、科学思维、实践能力、创新能力的培养。

重视实验教学，从根本上改变实验教学依附于理论教学的传统观念，充分认识并落实实验教学在学校人才培养和教学工作中的地位，形成理论教学与实验教学统筹协调的理念和氛围。

2-4教学体系（实验教学质量标准、人才培养模式等）“中心”教师认真研究理科大学生实践学习心理学规律，以创新能力培养为主线，通过实验室资源有效整合，初步构建了功能集约、资源优化、开放充分、运作高效的实践教学体系，即3个第一课堂平台（基础实验教学平台、综合创新实验教学平台、实训教学平台）、2个第二课堂平台（课外实践教学平台、横向联合资源共享平台）、1个特色专业实践平台。

（如图1）。

图1 多层次实践教学体系（1）基础实验教学平台在二级学科层面上开设基础实验，着重基本实验技能的培训。

该实验教学平台包括了《机械原理实验》、《机械设计实验》、《互换性与技术测量》、《工程材料与机制基础》、《材料力学》等7个课程群组以及改革课程《机械基础实验一》、《机械基础实验二》、《机械基础实验三》等基础实验课程。

基础实验平台每门实验课程含有多个层次的实验项目，共有基础性实验项目44项。

近年来，注重实验内容的更新，减少了重复性、验证性实验，增加了新的实验内容，新增和更新实验内容共22项，更新率和新开率约占50%。

第二届“北斗杯”全国青少年科技创新大赛大学组二等奖优秀作品展示

大学组二等奖优秀作品基于CNSS同步的MOA阻性电流带电检测系统 (2)基于北斗导航系统的运钞车监控管理系统设计 (10)基于北斗二代定位技术的移动导航客户端设计 (16)基于GNSS山体滑坡地质灾害实时监测与预警系统 (25)北斗问鼎 (34)星际征途 (38)多功能自航遥测系统 (43)DIY嵌入式导航系统 (48)第二届“北斗杯”全国青少年科技创新大赛优秀作品（大学组）科技小论文基于CNSS同步的MOA阻性电流带电检测系统作者：陈妍君，杨德祥，杜文曾指导教师：曾奕（上海交通大学电子信息与电气工程学院，上海闵行区200240）【摘要】定期测量运行中氧化锌避雷器（MOA）阻性泄漏电流的变化，利于正确诊断MOA的运行状况，及时发现和消除隐患，防止事故发生。

本文主要提出了基于北斗卫星导航系统（COMPASS Navigation Satellite System：CNSS）和无线通信的MOA阻性电流带电检测的方法。

该方法利用CNSS 秒脉冲和无线通信实现MOA电压和泄漏电流的同步测量，无需电压互感器（Potential transformer：PT）二次侧频繁接线，减小安全隐患。

文中对传统测量方法的接线进行了说明，并阐述了传统方法的缺陷，并在此基础上提出了基于CNSS的阻性电流检测系统。

MOA阻性电流检测系统由CVT监测装置和MOA便携式检测装置组成，当测量阻性电流时，需要两侧同时对电网电压和流过MOA 的全电流进行采样，该系统利用了CNSS的全方位、全天候、高精度、快速实时的导航、定位、授时功能，对CVT监测装置和MOA便携式检测装置进行同步测量，进而得到一个精确地MOA阻性电流基波分量值。

【关键词】MOA、阻性电流、CNSS授时、同步测量1 背景及意义电力系统的安全关系国民生活的各个方面，所以保证电力系统的安全就显得尤为重要。

在电力系统中，为了保证电力系统的免受过电压的影响，电力设备上经常要挂接避雷器，避雷器的存在能够有效的抑制过电压对电力系统的影响。

第二届江西省大学生物理创新竞赛获奖名单

附件
第二届江西省大学生物理创新竞赛获奖名单
编号
学校
获奖学生姓名
获奖等级
优秀指导教师
1
东华理工大学
贺正尧廖洪海
一等奖
李迎邓玲娜
章世晅
东华理工大学
刘郴荣魏汉奎杜阳
二等奖
东华理工大学
罗国生张斌肖纯康迂峰邓宾代杰陈凯付振宇雷利博邹香平程锦章游斌孔腾飞胡望伟
三等奖
2
赣南师范学院
王耀东
二等奖
王形华尹真
王凤鹏
赣南师范学院
谢金发陈振林丁越刘志强
伍伟文汪亮王海平李斌李登张笑河李翔专博高洪平陈涛张文兵刘双龙徐万宝
三等奖
17
上饶师范学院
龚卫祥俞玄平左强辉徐婷
二等奖
吴波柳仕飞
桑志文
上饶师范学院
李伟芬戴书槐许玉琴万义富黄日辉李丹吴丽珍曾荣吴颖
江毅肖淑琴
三等奖
18
新余学院
宋贤德蔡翔余南浔林志斌张焰
三等奖
19
宜春学院
郦田威刘磊
二等奖
刘家武陈锦文王桂超
三等奖
15
南昌工程学院
宁重
二等奖
李健文邱深玉
李未
南昌工程学院
范志强董震霄袁健
三等奖
16
南昌航空大学
郑佳谢峰李中浩陈洪攀
王欣焦黎明喻志颖
一等奖
朱泉水黄彦
颜超陈凤英
冯翠娣李淑静
南昌航空大学
蒋恒超谢伟平游磊何烈超陈康游志涛黎超超余安春刘嵘朱峰马建王绪文曾家新
二等奖
南昌航空大学
曾春吴奎姚进有严青华廖建明李勇张高望周佳为周雄曾奕夏倩雯王公文李童茜顾泽堃
三等奖
13
九江学院

山东大学生物理科技创新大赛作品申报书

作品编号山东省第七届大学生物理科技创新大赛作品申报书作品名称：可变电场处理石油污染土壤实验的一体化测量装置学校全称：中国石油大学（华东）申报者姓名： ????? 指导教师： ????类别：□物理量的测试、分析仪器或装置（A类）□物理实验教学的仪器或装置（B类）■需用多媒体方式展示的无法拿到现场的作品（C类）山东省第七届大学生物理科技创新大赛组委会制2015年5月（由申报者本人填写）作品编号山东省第七届大学生物理科技创新大赛研究报告作品名称：可变电场处理石油污染土壤实验的一体化测量装置学校全称：中国石油大学（华东）申报者姓名：廖波指导教师：王殿生、杨喜峰类别：□物理量的测试、分析仪器或装置（A类）□物理实验教学的仪器或装置（B类）■需用多媒体方式展示的无法拿到现场的作品（C类）目录第一章作品研究综述 (1)1 仪器研制项目简介 (1)1.1 团队简介 (1)1.2 项目小结 (1)2 实验装置研究背景和发明目的 (2)3当前国内外同类实验测量装置研制水平概述 (2)第二章可变电场处理石油污染土壤实验的一体化测量装置研制说明 (6)1 仪器研制原理 (6)1.1可变电场的产生原理 (6)1.2 PH自动调节原理 (8)1.3 数据采集系统的原理 (9)1.3.1 数据采集系统的采集参数 (9)1.3.2 数据采集系统的内部电路图详解 (10)1.3.2.1 水泵供电及控制电路原理图 (10)1.3.2.2 电极柱供电、电压控制及外设电压检测电路原理图 (11)2 仪器实施方式 (11)2.1 仪器的装置和技术特点 (11)2.2 仪器测量的具体实施方式 (11)2.3主要技术指标 (13)第三章初步实验测量结果及分析 (13)第四章推广应用展望 (14)1 优势分析 (14)2 市场分析和经济效益预测 (15)3 应用领域分析 (15)第五章结论 (15)第一章作品研究综述1 仪器研制项目简介1.1 团队简介本团队是中国石油大学(华东)理学院组建的物理技能创新大赛竞赛团队，团队成员具有丰富的科研经历，其中团队负责人廖波：承担国家级大学生创新性实验计划项目“电动力学处理石油污染土壤的实验装置（项目编号20142079）”；参加校级大学生创新实验项目“关于电动力学修复污染土壤技术改进的研究”（已结题）;在中文核心期刊发表一篇论文；申请国家实用新型专利1项。

物理创新实验作品

编码：山东省第三届大学生物理科技创新大赛研究报告作品名称：自制传感器测量密度的实验设计与实现学校全称：青岛滨海学院申报者姓名：江祖清姚秀勇魏兆飞张旭指导教师：徐兰芝倪倩类别：□实验方法研究（A类）□自制实验教学仪器（B类）√物理量智能化测量（C类）□□实验模拟与仿真（D类）□实用创新（E类）自制传感器测量密度的实验设计与实施江祖清姚秀勇魏兆飞张旭指导教师徐兰芝倪倩【摘要】该作品首先是测量思想方法的转变，改变了过去传统用天平测密度而以智能化传感器技术代之的新的测量技术，利用惠通斯电桥平衡的原理将力转变为对应的电压并加以放大，并用AD 转换器和数码管系统显示结果。

在数据处理方面，采用最小二乘法处理数据，求得力传感器的灵敏系数，并用相关系数检查系统的线性度，最大限度的减小力传感器的系统误差，而自制成一个精度比较高的密度测量系统。

采用流体静力称衡法测量固体、液体的密度。

从实用角度，又将该实验拓展成液体密度计。

该密度计的测量只需要将一个悬挂的浮子浸入任意一液体中，传感器即可将得到的密度数据显示出来。

【关键词】传感器电桥灵敏度最小二乘法静力称衡法密度计前言随着计算机、机器人、自动控制技术迅速发展，同时也引起了信号的检测技术的革命，这就是传感器技术----用于各种各样的信号检测并转换为工作系统能处理的信号，近几年已成为一门新兴的科学技术，而目前应用最广泛的是非电量测量转换为与非电量有一定关系的电量再进行测量传感器技术，而其中用的最多的是力传感器，我们的实验就是利用力传感器来测量物体的密度。

密度的测量是大学物理的基本实验之一，对于形状规则的物体，据ρ＝MV物体密度的测量是比较容易,;而对于形状不规则的固体和液体的密度测量却有一定的难度，这其中包含了丰富的物理思想。

传统的方法是用静力称衡法，用到天平测质量。

其缺点是添加砝码费时，测量精度不高。

所以该种方法在实际应用中已逐渐被淘汰。

而用各种传感器代之一、智能化力传感器测量系统原理智能化力传感器测量系统由下图所示的几部分组成：1、传感器传感器由电阻应变片组成惠斯通桥其原理如下（1）：电桥分直流电桥和交流电桥两大类。

谈谈参加物理实验竞赛的启示

谈谈参加物理实验竞赛的启示熊泽本;吴聪【摘要】通过组织学生参加大学生物理实验创新竞赛,总结了竞赛对深化我校大学物理教学改革、革新素质教育和创新人才培养模式、培养学生的竞争意识和创新精神、激发学生的学习热情,起到了积极的促进作用.积极探索改革实验教学内容和方法,探讨了创新人才培养模式的组成部分,阐述了培养创新人才的思路和途径,即通过积极开展大学生物理实验创新竞赛、大学生科技创新活动、学生课程设计、成立大学生科技创新协会等,积极开展学生创新第二课堂,鼓励广大师生参与到实验和实践创新中来.【期刊名称】《实验室科学》【年(卷),期】2015(018)005【总页数】4页(P228-230,233)【关键词】物理实验竞赛;创新;实验教学改革【作者】熊泽本;吴聪【作者单位】荆楚理工学院数理学院,湖北荆门448000;荆楚理工学院数理学院,湖北荆门448000【正文语种】中文【中图分类】O4-32012 年26 日至28 日，我校组队参加了由湖北省教育厅主办的第二届大学生物理实验创新竞赛决赛阶段比赛。

此次竞赛吸引了来自全省36 所高校的500 多名选手参加比赛。

大赛确定了“物理改善生存环境、智慧创造和谐家园”的主题，设两个竞赛课题:涉及基础课题(速度的测量)和应用(电磁辐射的测量与防护)两个课题，此次竞赛旨在激发大学生对实验物理的兴趣，培养学生灵活运用实验物理的基础知识、方法和技术解决实际问题的能力，提高大学生的创新意识和创造能力。

结果表明，此次竞赛对深化全省大学物理教学改革，提高大学物理教学质量，加强各校之间教学经验的相互交流，培养学生的竞争意识和创新精神，激发学生的学习热情，起到了积极的促进作用。

1 竞赛过程分析1．1 组织实施比较成功本次竞赛由湖北省教育厅主办。

大赛成立了竞赛组委会，聘请知名院校的知名专家、学者担任大赛评委。

竞赛分两个阶段:初赛和决赛。

初赛由各高校根据大赛主题自行确定，通过初赛选拨优秀选手参加决赛。

山东省大学生物理竞赛获奖名单

山东省大学生物理竞赛获奖名单
近日，山东省大学生物理竞赛成功举办，经过激烈的角逐，让诸多优秀的学子
得到了意想不到的优异表现，成为了这届比赛的优胜者，展现了来自山东大学的友爱、勤奋和求知欲。

本次比赛共有300余名参赛选手参加，他们自己编写又仔细地实践着自己的物
理实验，并将自己的比赛数据、结果用力汇报给评委，从而获取优异的成绩。

经过评比，金奖获得者分别为：河北师范大学的汤俊杰，山东科技大学的周志宝、杨辉，曲阜师范大学的王芳、魏文南，济南大学的周火飞、田晓旭、李素贞，曲阜师范大学的冯磊、张昱婷；
银奖获得者分别为：山东师范大学的汤冠宇、张朝毅，山东师范大学的刘婷婷、张茂娥，山东建筑大学的刘晨光、董芳，山东科技大学的何超、吴思雨，山东农业大学的李宁、王瑞菊，山东大学的胡芳华、鲍绅龙，曲阜师范大学的高京壮、张宇飞；
而本次比赛还获得表彰奖，该奖由山东省第三十九中学（曲阜）的刘梓泽荣登
榜首，其余两名学子均为济南大学的金晓晴，郑翰林凭借其优秀的表现，获得该奖的肯定。

此外，本届比赛还评出了优秀指导教师奖，共有十名教师受到表彰。

本次比赛的获胜者们，不仅仅展示了青春的活力，更是让我们进一步看到了山
东大学英才辈出的美好景象，更是展示了大学生创新思维和学习交流的强大力量。

怀着深厚的敬意，致敬我们这届优秀学子！。