高中议论文语段训练 PPT课件
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高中议论文起步指点训练如何写分析句 (共40张PPT)-经典通用课件资料
2021/10/10
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小结：
•
多问几个“如果/假如/试想不这样，会怎么样”能使论证更深入。
2021/10/10
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练习： 要论证“人贵有毅力”，用假设分析法来议例，该如何处理？
居里夫人的丈夫法国物理学家彼埃尔·居里在一次偶然的交通事故中不幸丧生，这沉重的打击，使得 她陷入于深深的静默孤寡之中。但她却仍以惊人的毅力继续科学研究，在1911年第二次荣获了诺贝尔奖。。
2021/10/10
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明确：上文在叙例后，从因果关系对论据进行分析。
这种方法，就是在列举事例的基础上，从因果关系上把论点与论据联系起来。具体说，就是对事例中的 行为，沿着“为什么”这条思路，探求其根源，由果索因，使内容逐步深化。这种方法叫做—— 方法一：因果分析法
2021/10/10
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原例一：磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受 腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地， 让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。
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• 构思点拨
• 肯定谦虚：
•
1．温良恭俭让是中华民族的传统美德，让就是谦让。我们从许多伟大人物如孔子（温良恭俭让）、老
子（不敢为天下先）、孔融（让梨）、蔺相如（对功业谦让）、尧舜（禅让）、霍去病（谦让，匈奴未灭何
以家为）、钱钟书（对名利很谦让）。我们从中国的许多礼仪中也可见其魅力，如有素养的中国人在社交活
2021/10/10
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这一改文从事例反面的三个角度进行假设，采用排比句、反问句， 语势极为强劲，具有不可辩驳的力量，令人信服地推出了
高考议论文写作系列训练课件(共174张PPT)
实例演练： 五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终 材料句： 于回到了新中国的怀抱。美国海军次长 金波尔曾说：“我宁肯把这家伙毙了， 也不能让他回国。他一个人都足以抵得 上五个现代加强机械师。” 为什么钱学森一个人都足以抵得上五个 分析句： 师呢？还不是因为他掌握了太多高深、 100字内 前沿的现代科学理论和高精尖的现代科 学技术？还不是因为这些关于“原子能 量”的“知识”足以增强一个国家的实 力，甚至改变整个世界、决定人类命运？ 结论句： 可见，知识就是力量。
3.材料句——史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症 禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的， 除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响 他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的 理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超 人。 4. 分析句——靠什么？知识——关于宇宙 奥秘、天体物理、时空本质的最新知识， 最富有想象力、创造力的智慧。 5.结论句——可见，知识能够改变世界， 知识能够决定命运，知识能够给人自由。
⑸联： 我们正处在一个伟大变革 的重要的历史关头，国家的富 强，事业的腾飞，对广大青年 品德与能力素质的要求更高了。 要肩负重任，必须具备坚强的 意志和过硬的本领。
⑹总： 每个有志青年应积极 投身火热的斗争生活，艰苦 奋斗，把自己烧制成一块坚 硬的砖。
砖——方方正正，棱角分明。做人 应如砖，堂堂正正，刚直不阿。不 畏强悍。自立自强。
一块砖，生活中多么平常 的物品。若问它的用途，每个 人会随口而出，用来建筑高楼 房屋，可是，如果运用多向联 想，平常的砖也会变得不再平 常。
以“砖的联想”为题写 一篇提纲式小作文，三四百 字。
砖的联想
⑴点： 由软泥脱成坯，经烈火烧 制变成坚硬的砖，联想到一个 人要想成为具有坚强意志和过 硬本领的人，就需经过艰难困 苦的磨练和考验。
公开课高中议论文语段训练课件
总结词
01
比较不同事物之间的异同点
详细描述
02
对比分析法是通过比较不同事物之间的异同点，来论证自己观点的正确性。在议论文中，可以使用对比分析法来比较不同观点或行为的优劣或差异，进而支持自己的立场。
示例
03
相较于传统的纸质书籍，电子书具有更多的优点，如方便携带、易于查找等。但是，纸质书籍所具有的独特阅读体验是电子书无法替代的。因此，在不同场合下选择合适的阅读方式是必要的。
THANKS
感谢观看
题目一
材料一
请结合材料内容，写一篇发言稿，表达你的观点和态度。
指导一
针对题目一，可以从学生角度出发，结合自身经历和感受，阐述对“文明校园”活动的看法。可以从学习效率、自律习惯、人际关系等方面展开论述，同时注意逻辑清晰、条理分明。
指导二
针对题目二，可以从读书的意义和价值出发，结合古今中外的事例和名言警句，阐述读书的重要性。同时要注意联系现实生活和时代背景，分析网络信息的利弊。
详细描述
总结词
总结词
议论文的要素包括论点、论据和论证。
详细描述
论点是作者在文章中要表达的观点或主张；论据是用来支持论点的证据或事实；论证则是将论据与论点联系起来，进行逻辑推理和阐述的过程。
总结词
议论文的结构通常包括引论、本论和结论三个部分。
详细描述
引论是文章的开头部分，主要提出论点或问题；本论是文章的核心部分，对论点进行论证和分析；结论是文章的结尾部分，对全文进行总结和概括，强调论点的重要性。
总结词：问题诊断
详细描述：针对学生在议论文写作中常见的问题，如论点不明确、论证乏力、逻辑不严密等进行诊断和分析，给出改进建议。
总结词：前瞻指引
详细描述：结合历年高考议论文的命题规律，预测未来的命题趋势，为学生备考提供前瞻性的指导。
高考复习：议论文主体语段“四句”训练方法指导(43张ppt)
课题的操作不是要求教师导出课题的名称而已，而是要学生对本节课的课题产生浓厚的学习兴趣和欲望，从而把注意力自觉集中在课
人们看风景，大多是为了逃离烦忧。但人生多烦 堂学习的内容上。
课题的操作不是要求教师导出课题的名称而已，而是要学生对本节课的课题产生浓厚的学习兴趣和欲望，从而把注意力自觉集中在课 堂பைடு நூலகம்习的内容上。 巧妙的比喻
句 开头，统领全段。 积雪消逝了，江河却奔腾不息。
课题的操作不是要求教师导出课题的名称而已，而是要学生对本节课的课题产生浓厚的学习兴趣和欲望，从而把注意力自觉集中在课 堂学习的内容上。 在这方面，贺铸的词也毫不逊色，他的“试问闲愁都几许?一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，将愁情化入景物，情景交融，虚实相 生。 临到最后，人总要面对自己，无论外部世界多么的美丽和广大，每个人最终都得面对自己的灵魂。
辱；忘不了，南沙群岛护我主权时对手的无耻与卑 比喻是画家手中的颜料，为景物增色；
但人生多烦忧，人不可能从烦忧中彻底逃离。
劣；（例证句）这牺牲包含了所有的付出，既有先 人们看风景，大多是为了逃离烦忧。
一念之间既可成全人，同样也可败坏人，甚至会让人走向灭亡。 因为自信，布鲁诺视死如归；
烈的浴血、也有我辈的拼搏，所有的一切，都离不 主题句：过平衡的生活能让我们体会多元生活的滋味。
总括全段内容的句子。出现在段落的结尾。 总结句也可是对主题句的强调甚至重复。
威猛如魏武，当月明星稀之夜，尚有无枝可依的喟叹； 豁达如东坡居士，月下访友，看庭中积水空明，树影 绰约如藻荇交横，竟也无端兴起时不再来的寂寥。所 谓“相看两不厌，只有敬亭山”，或“我见青山多妩 媚，料青山见我应如是”，或“一树梅花一放翁”， 都是在看风景时看到了自己。临到最后，人总要面对
人们看风景，大多是为了逃离烦忧。但人生多烦 堂学习的内容上。
课题的操作不是要求教师导出课题的名称而已，而是要学生对本节课的课题产生浓厚的学习兴趣和欲望，从而把注意力自觉集中在课 堂பைடு நூலகம்习的内容上。 巧妙的比喻
句 开头，统领全段。 积雪消逝了，江河却奔腾不息。
课题的操作不是要求教师导出课题的名称而已，而是要学生对本节课的课题产生浓厚的学习兴趣和欲望，从而把注意力自觉集中在课 堂学习的内容上。 在这方面，贺铸的词也毫不逊色，他的“试问闲愁都几许?一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，将愁情化入景物，情景交融，虚实相 生。 临到最后，人总要面对自己，无论外部世界多么的美丽和广大，每个人最终都得面对自己的灵魂。
辱；忘不了，南沙群岛护我主权时对手的无耻与卑 比喻是画家手中的颜料，为景物增色；
但人生多烦忧，人不可能从烦忧中彻底逃离。
劣；（例证句）这牺牲包含了所有的付出，既有先 人们看风景，大多是为了逃离烦忧。
一念之间既可成全人，同样也可败坏人，甚至会让人走向灭亡。 因为自信，布鲁诺视死如归；
烈的浴血、也有我辈的拼搏，所有的一切，都离不 主题句：过平衡的生活能让我们体会多元生活的滋味。
总括全段内容的句子。出现在段落的结尾。 总结句也可是对主题句的强调甚至重复。
威猛如魏武，当月明星稀之夜，尚有无枝可依的喟叹； 豁达如东坡居士，月下访友，看庭中积水空明，树影 绰约如藻荇交横，竟也无端兴起时不再来的寂寥。所 谓“相看两不厌，只有敬亭山”，或“我见青山多妩 媚，料青山见我应如是”，或“一树梅花一放翁”， 都是在看风景时看到了自己。临到最后，人总要面对
议论文论证段落写作PPT课件
2
例2．正确的选择使人生无悔。前苏联伟大 的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时代 一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个 著名的合唱团，竟被录取了。可是，他经过 再三考虑，最终放弃了歌唱事业拿起了战斗 的笔，成为一代文学大师。如果高尔基没有 作出这样的选择，也许几十年后，世界上只 会增加一名平庸的歌唱家而失去一位文学巨 匠了。可见，正确的选择使他的青春无憾， 人生无悔。（《正确的选择，无悔的人生》）
16
课堂训练二
17
人的灵魂就是人的精气神。“路漫漫其
修远此兮段，吾是将文上中下而当求之索无。”愧这是屈夫 子阙的。的魂”亮。这“是点待岳，从元是头帅，的得收魂分拾；的旧“山安关河能，摧朝眉折天 腰事键权所贵，在使。我诗不得句开连心用颜。造”这是李 白的成魂排；“比吾句庐式独破，受气冻势死亦宏足。”这 是心杜照甫汗大的青魂。得；”令人这人生是自文害古天怕谁祥！无的死魂，。留正取是因丹
23
三、明暗例----双管齐下，黑白益彰
例1：我国明代的张溥，小时候很“笨”，别人读一 会儿就能背下来的东西，他往往要读几十遍才能背下来。 但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍， 校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄。这样， 一篇文章往往要抄六七遍。后来，他逐渐变得文思敏捷， 出口成章，26岁就写下了名扬天下的《五人墓碑记》。 相反，宋代的仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。可他 父亲整天带他四处炫耀，长大以后，却变得庸庸碌碌， “泯然众人矣”! 不难看出，张溥的成功来自于勤学苦 练，而仲永的失败是由于不思进取。由此可见，尽管先 天智力因素的差异不可否认，但后天的勤奋确实能弥补 先天智力上的不足。
9
苦难，也是人生的一笔财富。《哈利·波特》 的作者罗琳的人生可谓与苦难同行。大学毕业后四 处漂泊，打工糊口；结婚后被赶出家门，独自带着
例2．正确的选择使人生无悔。前苏联伟大 的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时代 一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个 著名的合唱团，竟被录取了。可是，他经过 再三考虑，最终放弃了歌唱事业拿起了战斗 的笔，成为一代文学大师。如果高尔基没有 作出这样的选择，也许几十年后，世界上只 会增加一名平庸的歌唱家而失去一位文学巨 匠了。可见，正确的选择使他的青春无憾， 人生无悔。（《正确的选择，无悔的人生》）
16
课堂训练二
17
人的灵魂就是人的精气神。“路漫漫其
修远此兮段，吾是将文上中下而当求之索无。”愧这是屈夫 子阙的。的魂”亮。这“是点待岳，从元是头帅，的得收魂分拾；的旧“山安关河能，摧朝眉折天 腰事键权所贵，在使。我诗不得句开连心用颜。造”这是李 白的成魂排；“比吾句庐式独破，受气冻势死亦宏足。”这 是心杜照甫汗大的青魂。得；”令人这人生是自文害古天怕谁祥！无的死魂，。留正取是因丹
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三、明暗例----双管齐下，黑白益彰
例1：我国明代的张溥，小时候很“笨”，别人读一 会儿就能背下来的东西，他往往要读几十遍才能背下来。 但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍， 校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄。这样， 一篇文章往往要抄六七遍。后来，他逐渐变得文思敏捷， 出口成章，26岁就写下了名扬天下的《五人墓碑记》。 相反，宋代的仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。可他 父亲整天带他四处炫耀，长大以后，却变得庸庸碌碌， “泯然众人矣”! 不难看出，张溥的成功来自于勤学苦 练，而仲永的失败是由于不思进取。由此可见，尽管先 天智力因素的差异不可否认，但后天的勤奋确实能弥补 先天智力上的不足。
9
苦难，也是人生的一笔财富。《哈利·波特》 的作者罗琳的人生可谓与苦难同行。大学毕业后四 处漂泊，打工糊口；结婚后被赶出家门，独自带着
高考语文复习议论文写作训练课件36张
2.杨臻
“战争是一面镜子，能够让人更好认识和平的珍贵。”“90后”杨臻 曾是新华社驻叙利亚的战地记者，年轻的他在硝烟炮火不断的国家中驻守 了两年，将陌生而令人绝望的远方故事传递给更多人。尽管生于和平的国 家，杨臻依旧将世界放在自己的胸中。
当代青年不仅着眼于繁华而宏大的景象，还挂心于每一个鲜活的生命 与包含温度的灵魂。和平之路艰险而漫长，但他们将用自身的坚定告诉世 界，未来定是白鸽飞舞，橄榄成荫。
3、 在平凡岗位上奋斗奉献：赵鹏菲
“英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。”研究生毕业的赵鹏菲 是河北石家庄平山县的一名教师，因山区老师稀缺，他一人担任 六科的教学。在特岗教师服务期满后，他选择为山区的孩子留下 任教。
身处艰苦朴素的工作环境，赵鹏菲却能从中找到生命的价值， 让平凡的岗位焕发出瑰丽的光芒。当代中国亦有千万青年如赵鹏 菲一般，以尘雾之微，补益山海，以荧烛末光，增辉日月。
后，主人没有急忙及时去修复，而是去追咎责任。在我看来， 当务之急是先修好羊圈，避免羊的再度丢失，再追究相关责 任。—— 《当务之急，该干什么》
描述句不能作论点! 解决问题应先急后缓，先重后轻，找到要害。
找出论题，并拟写论点
例:对于挫折,有人认为挫折能让
人变得强大，也有人认为挫折会 让人萎靡不振，你认为呢?
● 唯有努力拼搏，争做新时代的“赶考者”“弄潮儿”，才能不负青春韶华，实 现青春价值。（马浩轩）
青年人物素材
盛世的土壤将孕育更多样的希望，时代的微风将唤醒无限生机。 90后牛津大学博士刘明侦23岁就以第一作者身份在《自然》正刊 上发表论文。毕业后，科研成果丰硕的她得到了剑桥大学的青睐。
但刘明侦拒绝千万年薪，毫不犹豫地选择回到中国电子科技大 学工作，取得了多项研究成果。新时代的中国机遇无限，新时代 的青年未来可期。值此盛世，无论是雄鹰还是鸿鹄，都有宽广的 天地供其恣意翱翔。
局部说理,规范例证——高考议论文写作之语段训练 (共30张PPT)
②另外，“是”字句和双重否定句也是陈述分论点的常用句 式。
练习一 请以“体育锻炼”为话题，拟写一个例证
段的观点句（即论点句），字数不限。（ 除观
点句外，还可适当增加阐释、引申观点的句子。）
参考：1、体强壮而力充沛，学有力而功加倍。积极参与体育锻 炼，也许对于你来说，是浪费了高三学习宝贵的时间。但我却说， 在课余时间体育锻炼，能让我们舒展一天的压力。
结论：挖掘盖茨成功的原因。这种方法叫因果分析法。
写找 作准 关因 键果 ：关
系
原因：“找准了自己的位置，找到适合 自己发展的行业”本段论点
结果：“成就如此辉煌的人生”事例结果
例2：⑤若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到 艺术的巅峰？
思考：这句话是如何分析评价邰丽华的？
结论：从反面对她进行了假设，并推导出不 成立的结果。这种方法叫做假设分析法。
• 一个标准的议论段，应该功能俱全，层次清晰，具体说来包括 以下五种功能句：
• （1）观点句（一般在段首提出，准确鲜明） • （2）阐释句（紧跟观点句，力求清晰简洁易懂） • （3）材料句（紧接阐释句，举事实论证，叙述讲究简明扼要，
选材角度准确） • （4）分析句（紧扣主题，结合选材，对事实进行切中肯綮的剖
参考二：假如当初伊顿公学像绝大数学校一样，唯分数论， 只注重眼前的分数绩效，那么“精英摇篮”的名字恐怕与其失之 交臂。
小结：规范例证段的写法
1．表述观点：分论点一般是一个简洁的陈述句， 要鲜明准确。
2．叙述事例：引述事例一般要几句话，内容要 围绕分论点，交代人物情况、行动和行动的结果。
3．议论分析：分析事例要与观点结合起来，常用 因果分析法和假设分析法。
了数量惊人的书古籍今其中中外作很过有笔典记型的性就、有代1表5性00。种以上。③司马迁著
练习一 请以“体育锻炼”为话题，拟写一个例证
段的观点句（即论点句），字数不限。（ 除观
点句外，还可适当增加阐释、引申观点的句子。）
参考：1、体强壮而力充沛，学有力而功加倍。积极参与体育锻 炼，也许对于你来说，是浪费了高三学习宝贵的时间。但我却说， 在课余时间体育锻炼，能让我们舒展一天的压力。
结论：挖掘盖茨成功的原因。这种方法叫因果分析法。
写找 作准 关因 键果 ：关
系
原因：“找准了自己的位置，找到适合 自己发展的行业”本段论点
结果：“成就如此辉煌的人生”事例结果
例2：⑤若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到 艺术的巅峰？
思考：这句话是如何分析评价邰丽华的？
结论：从反面对她进行了假设，并推导出不 成立的结果。这种方法叫做假设分析法。
• 一个标准的议论段，应该功能俱全，层次清晰，具体说来包括 以下五种功能句：
• （1）观点句（一般在段首提出，准确鲜明） • （2）阐释句（紧跟观点句，力求清晰简洁易懂） • （3）材料句（紧接阐释句，举事实论证，叙述讲究简明扼要，
选材角度准确） • （4）分析句（紧扣主题，结合选材，对事实进行切中肯綮的剖
参考二：假如当初伊顿公学像绝大数学校一样，唯分数论， 只注重眼前的分数绩效，那么“精英摇篮”的名字恐怕与其失之 交臂。
小结：规范例证段的写法
1．表述观点：分论点一般是一个简洁的陈述句， 要鲜明准确。
2．叙述事例：引述事例一般要几句话，内容要 围绕分论点，交代人物情况、行动和行动的结果。
3．议论分析：分析事例要与观点结合起来，常用 因果分析法和假设分析法。
了数量惊人的书古籍今其中中外作很过有笔典记型的性就、有代1表5性00。种以上。③司马迁著
议论文标准议论语段PPT课件
个水池边练字，池水都被他洗笔砚洗黑了，他那俊秀
飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。假如王羲之
根本没有想过当什么书法家，只是平庸过日子，那么
他绝不可能有什么坚强的意志去练字，那么王羲之其
人也不为我们后人所知。正因为他从小立下了苦练书
法，才会成为一代书法家。.
12
二、学会分析
（3）正反对比法 根据所举正反两方面的事例材料作对 照分析,通过比较,突出阐发的事理。
的心态，换个角度，转过身来，把困境当作一笔
财富，珍惜每一个磨炼自己的机会。(阐释句)司
马迁在遭遇宫刑后，他转身选择了“成史家之绝唱
”的壮志与奋斗；苏轼在遭遇贬谪后，从抑郁中转
向豁达，高唱：“大江东去浪淘尽千古风流人物”
。(举例句)任何成功的人都不会放过每一个磨砺
自己的困难。你想成功吗？（分析句）那么，请
药，从那时起，大大减轻了挖土工人的劳动强度。
可见，失败既是针对成功的否定，又是成功的基础，
也就是说：“失败是成功之母。” （观点：“失败是成功之
母”）
.
18
三、实战演练参考修改
修改参考： （观点：“失败是成功之母”）化学家诺贝尔为
了发明炸药，四年里废寝忘食，一丝不苟地做了数百次
实验，换来的却只是数百次失败。但他毫不气馁，不断
.
15
给大家5分钟时间
写பைடு நூலகம்段活页上的“转身”的标准议论语段。 要求：
字数不超过300字。 要用五个步法。
.
16
参考语段：
转身是在遇到困难时转向奋斗与希望。(论点)
也许你正身陷困境，没有人施以援手，反而有人
落井下石。这时，请转过身来，不要去感慨墙倒
众人推的世态炎凉，你不能改变他人，也无法改
公开课高中议论文语段训练ppt课件
.
“汉堡包”语段
论点
阐释
举例
分析 扣题
.
• 【写作模式总结 】
• 1、中心句（写法：论点）
• 2、阐释/强调（写法：①解释：这句话 告诉我们……②强调重要：只有……才 能……如果……就）
• 3、举例（写法：概述片断内容）
• 4、分析（写法：①原因分析 ②反面假 设，分析意义）
• 5、扣题（写法：小结①可见②总而言之 ③因此④ 所以）
“山羊过独木桥”的游戏恰恰说明了这一点。 虽然是在比赛，队员们却打破了习惯。两队在 竞争中合作，双双通过独木桥，实现了双赢。 何乐而不为？
.
• 创新与合作促成个人的成功。学习生活中，我 们更多的是把同学们当成对手来看待。今天他 比你多做出了几道题，多考了几分，明天你发 奋要争这口气。这看似动力十足，实则“火药 味”亦浓，心晴不爽。倒不如把所谓的“竞争 对手”看成朋友。在学习中互相监督，互相鼓 励，共同进步。
• 2014新课标卷Ⅰ、新课标全国一卷
• “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体 比赛项目。规则是，双方队员两两对决， 同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮 独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜 ，最后以全队通过人数多少决定胜负。因 此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一 样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过 ，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛 ，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位 ，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发 了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
• 事后，相关的思考还在. 继续。
优秀作文1
创新+合作=成功
• 成功之花，扎根在竞争合作的土壤上 。美玉只有立于创新思维的阳光中，才 能绽放出令人惊艳的美丽。
•
——题记
“汉堡包”语段
论点
阐释
举例
分析 扣题
.
• 【写作模式总结 】
• 1、中心句（写法：论点）
• 2、阐释/强调（写法：①解释：这句话 告诉我们……②强调重要：只有……才 能……如果……就）
• 3、举例（写法：概述片断内容）
• 4、分析（写法：①原因分析 ②反面假 设，分析意义）
• 5、扣题（写法：小结①可见②总而言之 ③因此④ 所以）
“山羊过独木桥”的游戏恰恰说明了这一点。 虽然是在比赛，队员们却打破了习惯。两队在 竞争中合作，双双通过独木桥，实现了双赢。 何乐而不为？
.
• 创新与合作促成个人的成功。学习生活中，我 们更多的是把同学们当成对手来看待。今天他 比你多做出了几道题，多考了几分，明天你发 奋要争这口气。这看似动力十足，实则“火药 味”亦浓，心晴不爽。倒不如把所谓的“竞争 对手”看成朋友。在学习中互相监督，互相鼓 励，共同进步。
• 2014新课标卷Ⅰ、新课标全国一卷
• “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体 比赛项目。规则是，双方队员两两对决， 同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮 独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜 ，最后以全队通过人数多少决定胜负。因 此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一 样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过 ，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛 ，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位 ，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发 了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
• 事后，相关的思考还在. 继续。
优秀作文1
创新+合作=成功
• 成功之花，扎根在竞争合作的土壤上 。美玉只有立于创新思维的阳光中，才 能绽放出令人惊艳的美丽。
•
——题记
人教版必修3议论文写作指导标准议论段课件(共33张PPT)
论据没有围绕中心论点
挫折铸造成功
我们学校一个女孩在学校踢足 球，因表现很不理想而遭到老师的 训斥。大家都说她并不适合这项运 动，但她并没被挫折吓倒，更加发 奋努力，终于考进了专业球队。
论据不典型
……勤奋学习的是爱因斯坦,淡泊名 利的是居里夫人,助人为乐的是雷锋, 沉稳从志而来。
还会想起井冈山上，朱德的挑粮扁担； 结论句：__________________________________________________ 就是在这样的条件下，她写出了畅销世界的丛书。
它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量（阐释句）。 有代表性的、最能证明观点的细节详写。
文高手。 以鲜明的态度表明自己的观点和主张;
正确地认识自己，发挥自己的长处，才可以迎来成功。
论据陈旧
文革时，讨论刘少奇终身开除党籍 问题，让大家举起手来，方志敏硬是没 举手。会后江青一伙人恶狠狠地问他； 你为什么不举手？他回答：做人要有准 则的，对不起良心的事我决不干。
不畏死亡的是刘胡兰,身残志坚的是 有志者，事竟成。
在取得一连串胜利后，夸口“我比山高” 的矮个子将军拿破仑在滑铁卢一败涂地； 以鲜明的态度表明自己的观点和主张; 观点句：苦难，也是人生的一笔财富。
张海迪,鞠躬尽瘁的是周恩来,就这么 （材料句+分析句）林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。
三、解决问题或联系实际左右）忌讳拖泥带水，
要干净利落总结得出结论、提出希望等
标准议论段写作要点
基本构成：观点句+阐释句+材料句+分析句+结论句
观点句：提出分论点。 阐释句：过渡语。即将分论点和论据有机联系起 来的语句。 材料句：列举论据。就是论述事实论据，突出能 够证明论点的事实部分。 分析句：分析论据。就是通过分析进一步明确论 据能够证明分论点的语句。 结论句：评论扣题。就是将前面三个环节归结起 来，挖掘出事物的普遍性，回扣分论点。
挫折铸造成功
我们学校一个女孩在学校踢足 球，因表现很不理想而遭到老师的 训斥。大家都说她并不适合这项运 动，但她并没被挫折吓倒，更加发 奋努力，终于考进了专业球队。
论据不典型
……勤奋学习的是爱因斯坦,淡泊名 利的是居里夫人,助人为乐的是雷锋, 沉稳从志而来。
还会想起井冈山上，朱德的挑粮扁担； 结论句：__________________________________________________ 就是在这样的条件下，她写出了畅销世界的丛书。
它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量（阐释句）。 有代表性的、最能证明观点的细节详写。
文高手。 以鲜明的态度表明自己的观点和主张;
正确地认识自己，发挥自己的长处，才可以迎来成功。
论据陈旧
文革时，讨论刘少奇终身开除党籍 问题，让大家举起手来，方志敏硬是没 举手。会后江青一伙人恶狠狠地问他； 你为什么不举手？他回答：做人要有准 则的，对不起良心的事我决不干。
不畏死亡的是刘胡兰,身残志坚的是 有志者，事竟成。
在取得一连串胜利后，夸口“我比山高” 的矮个子将军拿破仑在滑铁卢一败涂地； 以鲜明的态度表明自己的观点和主张; 观点句：苦难，也是人生的一笔财富。
张海迪,鞠躬尽瘁的是周恩来,就这么 （材料句+分析句）林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。
三、解决问题或联系实际左右）忌讳拖泥带水，
要干净利落总结得出结论、提出希望等
标准议论段写作要点
基本构成：观点句+阐释句+材料句+分析句+结论句
观点句：提出分论点。 阐释句：过渡语。即将分论点和论据有机联系起 来的语句。 材料句：列举论据。就是论述事实论据，突出能 够证明论点的事实部分。 分析句：分析论据。就是通过分析进一步明确论 据能够证明分论点的语句。 结论句：评论扣题。就是将前面三个环节归结起 来，挖掘出事物的普遍性，回扣分论点。
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【文段三】 观点
知识就是力量。它首先是一种难以量过化渡的句 、伟
大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、
巨大的物质力量。一介书生，手无缚鸡之力，却可 以坐知天下之事。凭什么？知识，以及知识带来的 预20见多性年。，史全蒂身芬能.“霍活金动，”被的卢，材伽除料雷了氏眼症睛禁，锢只在剩轮一椅根上
食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当
高中议论文语段训练
高 写好一个标准的议论段
考
议 一个标准的议论段，应该
论 依次包含如下五种功能不
文 指 导
同的句子：观点句、阐释 句、材料句、分析句、结 论句。
一、议论段五步法
（1）第一步，写观点句：段的首句设置 本段的分论点。
开门见山，使阅卷老师明白你本段要论 证什么问题。
（2）第二步，写阐释句：可引用名人名 言，从理论上对分论点进行论证（理论 论证）。
终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释 内心的感觉，感动中国，感动你我。材料句④ 她如果被儿时的不幸击垮，丧失了意气，没了
斗志，就不可能坚持训练，如果她丧失了意气，
失去了对人生的憧憬，她现在可能正在家中或 福利院中成为一种负担。分析句⑤因此，若无 意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷 达到艺术的巅峰？结论句
议论文段的写作模式归纳： “五步法”
第一步：首句，观点句。这一小节的分论点 。 第二步：阐释句/过渡句。从理论上对分论点 论证，也就是所说的理论论证。 第三步：材料句。列举典型事例。 第四步：分析句。分析说理:这是本段最重要 的一步。 第五步：结论句。小结:照应开头，重申分论 点。可加上“因此”或“所以我认为”等字 样。
标准议论语段的构成
• 一个标准的议论段，其实也是一篇微型的 议论文，也要有观点句、材料句、分析句。 此所谓麻雀虽小，然五脏俱全也！
• 一般来说，一个标准的规范的议论语段， 应该“五有”：语段有观点、例前有导语、 叙例有方法、例后有分析、语段有推论。
• 当然，你可以适当地变化，生出诸多变式， 但一定要有的是：观点、事例、分析！
【文段环二境】能影响观人点的人生观。环境是一过种渡句具体、
可感的外在物质，它往往影响着人思想的形成。 华中师范大学的一位“90后”女生小谢说： “如果黄世仁生活在现代，家庭环境优越，可
能什是么个不外能表嫁潇给洒他、呢很 ？风 即雅 便的 是材人 年料 。 纪加 大上一有点钱也，不为要 紧。” 这问题出在她们身上，但根子是在成人 社会。她们成天面分对析的是一些非常现实的生活 状态，每每遭遇困惑时，现实就成了她们的借 鉴的秘方。金钱至上腐蚀着她小们结的句思想，传统 的伦理道德在不断地被颠覆。可见，社会风气 与青少年世界观的形成是多么的重要。
正是由于蔺相如为国家利益不计较个人得失的宽
大胸怀，用克制回避的行动，理性低调的姿态感 召、教育了廉颇,才使他负荆请罪。廉蔺交欢,使
强秦虽拥重兵却不敢轻易举兵伐赵。宽容竟产生
了意想不到的巨大作用。⑤宽容会让人在人生的 道路上越走越宽。“惟宽可以得人”,实属至理 名言,反之则会步履艰难。
⑤坚持，其实就是要在不断挑战中完成自我 的升华。
写作训练
• 以“宽容”为话题，用“化大为 小法”立意，写一段标准议论文 段：
• 第一步 确定观点句，选准典型 材料
• 第二步 打造标准议论文段
• 实例
• ①宽容又是一种委婉有效的教育方法。②当别人 冒犯你时,你能一笑置之,原谅别人的过错,别人会 感到内疚,进而改正错误。③大家一定记得“廉 蔺相交”的故事,故事给我们的启迪是深刻的。 ④试想,倘若蔺相如也是个小肚鸡肠之辈,与廉颇 斤斤计较、毫厘必究,恐怕赵国早已被强秦吞并。
如果勾践没有根据实际情况定下复仇雪耻的 目标，而是苟且偷生，他能成为一代霸主吗？如 果鲁迅没有根据实际情况定下唤醒国人的目标， 而是为了写作而写作，他能写出一篇篇发人深省 的文章吗？如果李光耀没有根据实际情况定下学 习中文的目标，而是盲目竞选，他能成为受人敬 仰的总理吗？（说理）║（第四层：正反论证） 可见，我们无论干什么事情固然要有目标，但更 重要的是能否根据实际情况确立目标，因为这才 是成败的关键。（第五层：照应段首观点句，总 结全段）
结构总结
• 1、第一层：第一句，即起始部分 • 2、第二层：第二句，即阐释部分 • 3、第三层：第三句，即举例部分 • 4、第四层：第四句，即分析部分 • 5、第五层：第五句，即结论部分
【文段一】 只有定一个切合实际的目标，才能带领你 到达理想的彼岸。（第一层：观点语句）║所谓切合实际， 就是从自身的实际情况出发，不浮夸，不空想。只有定立 这样的目标，才可以支使我们的思想，放出我们的活力， 鼓舞我们的希望，从而引领我们通向成功的道路。（第二 层：对观点语句的解说）面对着遭人冷眼、受人凌辱的处 境，勾践定下了复仇雪耻的目标，他忍辱负重、卧薪尝胆， 终于成为春秋霸主。面对着经济贫穷落后、国人思想麻木 的旧中国，鲁迅定下了唤醒国人的目标，他弃医从文，发 奋写作，被后人誉为“民族魂”。面对着选民平静的表情 和缺乏热情的鼓掌，李光耀定下了学习中文的目标，他争 分夺秒，勤学苦练，终于凭着中文演讲引起选民共鸣而当 选为新加坡总理。(第三层:举例)
要注意名人名言与分论点有关系，如没 有联系，则不能起论证作用。
议论段五步法
（3）第三步，写材料句：列举典型事例， 古今中外，正反事例均可。所举事例要紧 扣分论点。写法上简要叙述即可，多写细 节信息，不要过多叙述。
（4）第四步，写分析句：分析说理。 这是本段最重要的一步，因为光列举一 个两个事例，不进行分析说理，那举出 的事例就不能成为分论点的论据，也就 没有说服力了。
代最伟大的理论物物理、 时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智
慧。可见，知识能够改变世界，知识能够小决结定句 命运， 知识能够给人力量。
2、请以“坚持”为话题，用事例论证写一 段议论文的主体段落。
事例：愚公移山、苏武牧羊、王羲之练字、 红军长征、爱迪生试验灯丝、霍金、《老人 与海》 ……
①坚持是一种挑战。②向自我挑战，向困难 挑战，从而走向更高的目标。 ③年且九十
的愚公，向阻挡了世代人的王屋与太行发出 了挑战，毅然决定要铲除他们。面对智叟嘲 讽，面对家人的劝说，他选择了坚持，并傲 然表示要“子子孙孙无穷匮也”地坚持下去。
④如果愚公畏惧于行将就木的年龄，畏惧于 世人的嘲讽，畏惧于高山的万仞，那么就不 会有后来感动神灵的壮举。也正因为他的坚 持，他才赢得了千百年来后人的颂扬与学习。
议论段五步法
（5）第五步，写结论句： 本段小结，照应本段开头， 重申这一段的分论点。
标准议论语段
①做人要有意气。观点句②人有意气，才能 摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。阐释 句③春晚的舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰 丽华却是又聋又哑。但她有意气，手臂练得青
肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最