人教部编版历史《古代欧洲文明》ppt课件1

第4课 希腊城邦 和 亚历山大帝国 第5课 罗马城邦 和 罗马帝国 第6课 希腊罗马文化
一、古希腊文明
1.希腊城邦
①B.C.8世纪到B.C.6 世纪，希腊历史上最 重要的两个城邦是？ 其中： 以军事政治著称的是？ 以民主政治闻名的是？
一、古希腊文明 1.希腊城邦
斯巴达是典型的军 事政治。 为战争而生的城邦。
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三、希腊罗马古典文化 人教版（统编版） 统编九年级历史上册 第二单元古代欧洲文明复习课件 (共25张PPT) 3.哲学和法学
德谟克利特
苏格拉底
亚里士多德
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主阶级的统治，促使奴隶制剥削方式发生变化，起义后隶
农制开始发展起来，同时又在一定程度上加速了罗马从共
和向帝制的转变过程。
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二、古罗马文明 人教版（统编版） 统编九年级历史上册 第二单元古代欧洲文明复习课件 (共25张PPT) 3.罗马帝国
《掷铁饼者》
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《宙斯像》
三、希腊罗马古典文化 人教版（统编版） 统编九年级历史上册 第二单元古代欧洲文明复习课件 (共25张PPT) 2.建筑艺术
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三、希腊罗马古典文化
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三、希腊罗马古典文化 人教版（统编版） 统编九年级历史上册 第二单元古代欧洲文明复习课件 (共25张PPT) 1.文学和雕塑
个意大利半岛，其人数之多，时间之长，范围之广，在古
代世界实属罕见。
公元前73年，被罗马人作为角斗奴隶的色雷斯人斯巴
达克，在罗马南部的加普亚城率七十余名角斗士起义。后
起义军迅速扩大，转战意大利南北，屡次打败罗马军。前
71年春，起义军在南方阿普里亚与罗马军进行决战，斯巴
达克壮烈牺牲，起义失败。
斯巴达克起Baidu Nhomakorabea虽然失败了，但沉重地打击了罗马奴隶
2000多年前的雅典，它的这一制度还是有不少 局限的，最大的局限就是民主范围狭窄。
——《一口气读完欧洲史》 列宁指出：“在民主共和国中参加选举的是全 体，但仍然是奴隶主的全体，奴隶是除外的。”
④请结合上述几则材料和课本知识，简要评价雅典的 这种民主政治。
一、古希腊文明
2.雅典民主政治
积极性： 为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把奴隶制民主 政治发展到高峰。 成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生一定影响。 局限性： 它是奴隶主民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴 隶的专政，能够享受到民主权利的只是雅典成年男性公民。 绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国 的“内湖”。
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二、古罗马文明 人教版（统编版） 统编九年级历史上册 第二单元古代欧洲文明复习课件 (共25张PPT) 3.罗马帝国的兴衰
公元前49年：凯撒控制元老院，成为 终身独裁官；
③你认为伯利克里的言论符合实际吗？这种民主政治 的实质是什么（维护哪个阶级的利益？）
一、古希腊——希腊城邦和雅典民主政治
2.雅典民主政治
从全体公民中抽签产生公职人 员；
抽签产生的主席团轮流主持城 邦日常事务，召集公民大会；
公民大会是最高权力机构，具 有立法、司法等多种职能；
建立津贴制度。
一、古希腊文明 2.雅典民主政治
三、希腊罗马古典文化 人教版（统编版） 统编九年级历史上册 第二单元古代欧洲文明复习课件 (共25张PPT) 2.建筑艺术
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三、希腊罗马古典文化 人教版（统编版） 统编九年级历史上册 第二单元古代欧洲文明复习课件 (共25张PPT) 2.建筑艺术
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斯巴达克起义
斯巴达克起义发生于公元前73年—公元前71年，是由
斯巴达克领导的反对罗马奴隶主统治的大规模奴隶起义，
是古代罗马共和国时期最大的一次奴隶起义，曾经席卷整
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二、古罗马文明 人教版（统编版） 统编九年级历史上册 第二单元古代欧洲文明复习课件 (共25张PPT) 3.罗马帝国的兴衰
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斯巴达从不问敌人有多少，只问他们在哪里。 ——斯巴达国王埃吉斯二世
一、古希腊文明
我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在 全体公民手中，而不是在少数人手中。
解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。 任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为 贫穷而在政治上湮没无闻。
②材料描述的是雅典的什么政治现象？雅典达到全盛 时期的统治者是谁？在他主政时期，雅典国家最高权 力机构是什么？
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二、古罗马文明 人教版（统编版） 统编九年级历史上册 第二单元古代欧洲文明复习课件 (共25张PPT) 2.《十二铜表法》
时 间：公元前450年左右； 内 容：涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑 法、民法等； 作 用：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制 了贵族对法律的曲解和滥用。
吾爱吾师，吾更爱真理。 ——亚里士多德
3.罗马帝国的兴衰
罗马帝国的征服和扩张充满了暴力，给被征服地 区的人民带来了无穷的灾难，严重破坏当地经济文化 的发展与进步。
扩张促进了帝国内部的交通、经济、文化的交流 与发展，同时帝国和外部的北欧、印度和中国等都有 贸易往来，加强饿了世界各地的经济交流和发展。
随着罗马帝国的征服和扩张，罗马的文化被传播 到了世界各地，拉丁字母成为当今世界上最通用的字 母，对东西方文化的交流也作出了贡献。
一、古希腊文明
你捕捉到了哪些历史信息？
一、古希腊文明 你如何看待亚历山大东征？
北抵中亚
南达埃及
东到印度河流域
亚历山大帝国版图
一、古希腊文明 3.亚历山大帝国
给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界 无数财富；
促进了东西方文化的大交汇； 加强东西方之间的经济联系和贸易往来。
二、古罗马文明
仿照古希腊文明的学习，用10分钟时间自学第 5课，并完成导学案中的第二个能力提升题。
公元前31年：屋大维首创“元首制” 掌握最高统治权；
公元前27年：罗马共和国演变为 罗马帝国；
公元2世纪：罗马帝国进入黄金时期。
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二、古罗马文明 人教版（统编版） 统编九年级历史上册 第二单元古代欧洲文明复习课件 (共25张PPT)
二、古罗马文明
二、古罗马文明 人教版（统编版） 统编九年级历史上册 第二单元古代欧洲文明复习课件 (共25张PPT) 1.罗马共和国
时 间：公元前509年； 国家决策权:300名贵族组成的元老院； 国家执政权:两个权利相等的执政官主持日常事务； 最高权力机关:公民大会是形式上的最高权力机关； 保民官:有权否决执政官与元老院提出对平民不利的决议。