昆虫学复习资料
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昆虫学复习资料绪论❖昆虫成虫期的基本特征：1）由头、胸、腹3个体段组成。
2）头部有1对触角3对口器附肢，通常还有复眼和单眼，是感觉、联络、取食中心。
3）胸部有3对足（用来区别是否为昆虫），一般还有2对翅，是运动中心。
4）腹部含有大部分的内脏和生殖系统，生殖孔位于第8~9腹节，是代谢和生殖中心。
❖昆虫繁盛的原因：1）有翅能飞；2）体躯小且有外骨骼；3）繁殖力强和生殖方式多样；4）口器的分化和食性多元化；5）具有变态和发育的阶段性；6）适应能力强；❖昆虫学的应用：仿生、检疫、药用、食用、工业原料等方面。
❖人体的四大寄生虫：臭虫、蚊子、跳蚤、体虱。
昆虫的附肢：头部：触角、上颚、下颚、下唇。
胸部：前足、中足、后足。
腹部：部分外生殖器的结构和尾须。
第二章触角：1）基本构造：由柄节、梗节、鞕节组成。
2）功能：嗅觉、触觉、听觉（觅食、聚集、求偶、产卵）口器的常见类型第三章胸节：昆虫的胸节由前胸、中胸、后胸3个体节组成。
每一胸节各有一对胸足，分别称前足、中足、后足。
多数昆虫的中胸和后胸上还各有一对翅，分别称为前翅和后翅。
胸足：胸部的运动附肢，从基部到端部依次为基节、转节、腿节、胫节、跗节、前跗节组成。
胸足的类型翅：翅的3缘3角：前缘、外缘、后缘。
肩角、顶角、臀角。
翅的常见类型：膜翅：膜翅目、蜻蜓、草蛉、脉翅目前后翅，直翅目、半翅目、鞘翅目的后翅。
毛翅：毛翅目（石蛾的前后翅）飞行器官→→→鳞翅：鳞翅目蝶与蛾的前后翅纓翅：缨翅目蓟马的前后翅半鞘翅：半翅目大多数蝽的前翅鞘翅：鞘翅目的甲虫前翅保护器官→→→覆翅：直翅目昆虫的前翅平衡器官→→→棒翅：双翅目昆虫的后翅（前翅特化为平衡棒）第四章昆虫的腹部：昆虫的腹部是昆虫体段的第3体段，其内部包含着主要的内脏器官，其后端着生有外生殖器，是消化、排泄和生殖中心。
腹部的分节：腹部多为长圆筒形或近纺锤形，一般为9~11节。
石蛃目和衣鱼目为11 节，其他类群多为9~10节。
腹部的分段：根据外生殖器的着生位置，腹部可以分为生殖前节（每节两侧有一对气门，用于呼吸）、生殖节、生殖后节。
普通昆虫学考试复习资料
普通昆虫学考试复习资料1、衣鱼和石蛃上颚与头壳以双关节连接；复眼退化或消失，背面不相接。
上颚与头壳以单关节连接；复眼发达，常背面相接。
2、跳虫和跳蚤跳虫为弹尾目昆虫，第四腹节具弹器，体深灰色。
跳蚤为蚤目，腹末无弹器，体褐色。
3、脉翅目和广翅目两对翅的大小，形状和翅脉均相似，前胸背板的形状变化大。
前翅大，后翅臀区扩大，休息时呈扇状折叠；前胸背板宽大，呈方形。
4、肉食亚目和多食亚目前胸有背侧缝，后翅具小纵室，后足基节固定在后胸腹板上，不可以活动。
无背侧缝，后翅无小纵室，后足基节不固定在后胸腹板上，可以活动。
5、螳螂和竹节虫科体中到大型，头大，三角形，爱爱活动，前足捕捉式，基节很长。
体大型，体躯延长成棒状或阔叶状，后胸与腹部第一节常愈合，腹部长。
6、蟋蟀科和螽斯科蟋蟀科：听器位于前足胫节上，跗节3节，产卵器矛状，尾须细长。
螽斯科：前足胫节基部上有听器，跗节4节，产卵器刀状或剑状，尾须短。
7、蝗科和螽斯科蝗科：触角短于体长之半；产卵器凿状。
螽斯科：触角30节以上，长过于或等于体长；产卵器刀状或剑状。
8、白蚁和蚂蚁白蚁：前后两翅的大小，脉序相同，触角长。
蚂蚁：有翅或无翅，有翅的种类无翅脉，触角膝状，前胸背板达翅基片。
9、蜂类和蚁类蜂类：三个单眼鼎立，后足特化成花粉篮。
蚁类：有翅或无翅，有翅的种类无翅脉，腹节1-2节有瘤状突起。
10、蜜蜂科和木蜂科蜜蜂科：体中小型，后足胫节特化成花粉篮，无端距。
木蜂科：体中大型，后足胫节不成花粉篮，有两个端距。
11、蜜蜂科和食蚜蝇科蜜蜂科：口器为嚼吸式；腹基部溢缩，呈细腰状，腹部第一节并入胸部。
食蚜蝇科：口器舔吸式，腹部具皱褶，刺或毛，后端有鼠尾状呼吸管。
12、叶蜂科和茎蜂科叶蜂科：前胸背板后缘深深凹入；前足胫节有2距。
茎蜂科：前胸背板后缘平直；前足胫节只有一个端距。
13、胡蜂科和蜾蠃蜂科胡蜂科：中足胫节有2端距；爪无齿；腹部圆锥形，第1—2节间无细溢沟。
蜾蠃蜂科：中足胫节仅有1端距；爪有1—2个齿；腹部第1—2节有明显细溢沟。
农业昆虫学考试复习资料
《农业昆虫学》复习资料一、名词解释：（10*2‘）1、羽化：末龄若虫蜕皮变为成虫，或由蛹壳破裂变为成虫，称为羽化。
2、孤雌生殖：卵不经过受精就可以发育成新个体的繁殖方式。
3、两性生殖：卵子和精子结合，雌性产下受精卵，每粒卵发育成一个子代个体，这样的繁殖方式，称为两性生殖。
4、卵胎生：卵在母体内成熟后，并不排出体外，而是停留在母体内进行胚胎发育，直到孵化后，直接产下幼虫。
5、幼体生殖：母体尚未达到成虫阶段还处于幼虫时期，就进行生殖的现象。
6、种群：指在一定的空间（区域）内同种个体的集合体，即同种个体的群体，是物种存在的基本单位。
物种：是指一群或多或少与其它这样的群体形态不同，并能够交配繁殖的相关的生物群体。
（二者区别）7、趋性：对外界刺激所产生的趋向或背向行为活动。
变态：昆虫在发育过程中，从幼期状态转变为成虫状态的现象。
8、休眠：是由不良环境条件直接引起的，当不良环境条件消除时，便可恢复生长发育的生理现象。
9、滞育：是昆虫长期适应不良环境而形成的种的遗传性。
在自然情况下，当不良环境到来之前，生理上已经有所准备，即已进入滞育。
光周期的变化是引起滞育的主要因素10、有效积温K：生物在发育期内要求摄取有效温度的总和。
11、发育起点温度：有效温区的下限是昆虫开始生长发育的温度，称为发育起点温度。
，一般为8~15°C。
12、蛹期：从化蛹到羽化出成虫所经历的时间，是一些昆虫幼期转变为成虫的过渡时期13、预蛹期：末龄幼虫后期（常称为老熟幼虫），快要变蛹时，先停止取食，将消化道内的残留物排光，迁移到适当场所，体躯逐渐缩短，活动减弱，准备化蛹，称为预蛹，所经历的时间称为预蛹期，14、多型现象：有些昆虫，在同种群中，除雌雄异性外，还有不同的类型称为多型现象。
15、多胚生殖：由一个卵发育成两个或更多的胚胎，每个胚胎发育成一个新的个体。
16、过冷却现象：植物或昆虫的组织液可以承受零摄氏度以下的低温而不结冰，这种现象称为过冷却现象17、附肢：昆虫在胚胎发育时各体节均有1对管状外长物或突起，这就是所谓附肢。
昆虫学复习材料(最终版)
红笔为补充部分昆虫学（仅供参考）名词解释1.孵化：昆虫的胚胎发育结束后，幼虫破卵壳而出的过程叫孵化。
2.羽化：昆虫从若虫或蛹脱皮变为成虫的过程叫做羽化。
3.虫龄(instar)：由卵孵化出来到第一次脱皮以前的幼虫叫第一龄幼虫；经第一次脱皮后的幼虫叫第二龄幼虫。
以后每脱一次皮就增加1龄，即虫龄=脱皮次数+1。
4.龄期（stadium）：在相邻两次脱皮之间所经历的时间叫龄期。
5.渐变态：发育过程中可明显区分为卵、幼虫和成虫3个阶段，幼虫随着虫龄的增长而逐渐近似于成虫，而且成虫、幼虫生活环境和习性也相同。
是不完全变态中的一个类型。
6.全变态：发育过程经过4个虫态：卵—幼虫—蛹—成虫。
幼虫与成虫在形态及习性相差很大或完全不同。
7.变态：昆虫从卵孵化出幼虫一直到羽化为成虫的发育过程中，一般需经过一系列形态上的内部器官的变化，致使成虫和幼虫显著的不同，这种现象称为变态。
8.雌雄二型现象：昆虫的雌雄两性除生殖器官不一样外，其他特征也存在很大落差，这种现象称为雌雄二型。
9.多型现象：有一些昆虫，同一个种中，却存在着两种以上类型的个体，这种现象叫多型现象。
如：蜜蜂、白蚁、蚂蚁；稻飞虱长翅型和短翅型。
10.世代：昆虫由脱离母体（卵或幼虫）到成虫性成熟的个体发育史叫一个世代，简称一代。
11.趋性：趋性是指昆虫对某种刺激所表现出来的定向活动。
12.趋光性是指大多数夜出性的昆虫对短波光有强烈的趋性。
我们常用黑光灯进行诱集；蚜虫对黄色的光有趋性，所以在菜田中可用黄板进行诱杀。
13.趋化性：昆虫对某种化学物质具有趋性。
如性诱性应用；毒饵诱剂等。
14.食性：昆虫取食的习性叫食性。
15.单食性：只能在一种植物上或者与它亲缘关系很近的几个种上取食的昆虫，例如梨大食心虫，只在梨属的植物上取食为害，绿豆象只为害绿豆，豌豆象只为害豌豆等。
16.寡食性：只在一科植物上取食的昆虫，如小菜蛾只在十字花科不同属的植物上生活。
17.肉食性：以其它动物为食物的昆虫，如:瓢虫、草蛉、各种寄生蜂等。
昆虫学复习资料
昆虫学复习资料孤雌生殖：卵不经过受精可以发育成新个体的繁殖方式称为孤雌生殖。
两性生殖：昆虫绝大多数是雌雄异体，通过两性交配后，精子与卵子结合，雌性产下受精卵，每粒卵发育成一个字代个体的繁殖方式。
羽化：末龄若虫蜕皮变为成虫，或由蛹壳破裂变为成虫，称为羽化。
变态：昆虫在胚后发育过程中，从幼期状态转变为成虫状态的现象，称为变态。
世代：昆虫的生活周期，从卵发育开始，经过幼虫，蛹到成虫性成熟产生后代的个体发育史，称为世代。
生活史：昆虫在整个一年中的发生经过，如发生的代数，各虫态出现的时间，和寄主植物发育阶段的配合，及越冬情况等，称为生活史。
休眠：种在个体发育过程中对不良环境条件的一种暂时的适应性，当环境条件能满足其生长发育的要求时，便可立即停止休眠而继续生长发育。
滞育：是系统发育过程中内部生理机能与外界环境条件间不断矛盾统一的结果，是一种比较稳定的遗传的暂时停止发育的现象。
专性滞育：是指昆虫在每个世代的一定阶段，每个个体进入滞育。
兼性滞育：1年2代或多代的昆虫，在1 年中最后1代或2代中，部分个体进入滞育，另一部分继续发育，形成局部世代的现象。
趋性：是通过神经活动对外界环境刺激所表现的“趋”，“避”的行为。
迁飞：昆虫通过飞行而大量、持续地远距离迁移。
时代重叠：二化型及多化型昆虫由于发生期及成虫产卵期长等原因而使前后世代间表现出明显重叠的现象。
生物防治：利用生物有机体或其代谢产物来防治害虫的方法称为生物防治。
综合防治：IPC是一种害虫管理系统，依据害虫种群动态与其环境间的关系，尽可能协调运用适当的技术和方法，使害虫种群保持早经济为害水平以下。
昆虫的变态类型及特点：1，增节变态幼虫期和成虫期的个体大小和性器官的发育程度不同；2，表变态从初孵幼虫到成虫，变化不明显，仅个体增大，性器官成熟，触角和尾须节数增多，成虫期继续蜕皮；3，原变态从幼虫到成虫期要经过一个亚成虫期。
亚成虫期性已成熟，看成是成虫期的继续蜕皮；4，不完全变态发育仅经过卵，幼虫，成虫三个阶段，成虫的特征随着幼虫的生长而出现，有翅芽和复眼，成虫不再蜕皮；5全变态经过卵，幼虫，蛹，成虫四个阶段。
昆虫学复习资料(山西农业大学)
第一章1、昆虫属节肢动物门，昆虫纲, 胸部着生有3对足和2对翅。
2、蜕裂线：昆虫幼虫期蜕皮时头壳裂开.3、沟：昆虫体壁内陷在体表留下的缝。
4.、触角的功能（1）触角是昆虫重要的感觉和嗅觉器官。
（2）一些昆虫的触角具有听觉作用，如雄蚊的触角。
（3）一些昆虫的触角在交配时还可抱握雌体或在活动时用来平衡身体。
（4）昆虫触角在分类上也是非常重要的。
5、触角由柄节、梗节、鞭节三部分构成的。
6、触角的类型：A、刚毛状 B、丝状 C、念珠状 D、球杆状E、锤状 F、锯齿状 G、栉齿状H、羽毛状I、膝状 J、环毛状K、具芒状L、鳃片状7、昆虫具有复眼和单眼，复眼是昆虫的主要视觉器官，复眼是由小眼集合而成的。
小眼数越多，视力越强。
能飞行的昆虫复眼比较发达。
复眼的大小与昆虫的种类及性别有很大关系，昆虫的视力是近视的。
8、昆虫的口器分为咀嚼式、吸收式和嚼吸式三类。
吸收式口器按吸收方式的不同分为刺吸式、锉吸式、舐吸式、虹吸式四种。
9、咀嚼式口器：上唇：辩别食物味道和防止食物外落。
上颚：切断磨碎食物。
下颚：当上颚展开时，下颚就将食物往里推送，以便上颚继续取食，下颚须还具有嗅觉和味觉功能。
下唇：用来盛托食物的，下唇须具有感觉作用。
舌：帮助运送和吞咽食物。
咀嚼式口器的为害特点是使植物受到机械损伤，造成不同的为害症状。
如叶片被害后，呈现缺刻、孔洞，甚至将叶片全部吃光；茎秆和果实被害后；出现孔洞，茎秆折断或倒伏；根、茎或块根、块茎被害后，植株枯死或果实失去食用价值，总之具有咀嚼式口器的害虫对植物的为害是很大的。
具有咀嚼式口器的害虫主要有直翅目、鞘翅目、部分膜翅目以及鳞翅目和毛翅目的幼虫。
10、吸收式口器：吸收式口器的特点是口器的某些部分特别延长，便于吸取液体养分。
吸收式口器按吸收方式的不同分为刺吸式、锉吸式、舐吸式、虹吸式四种。
11、刺吸式口器：刺吸式口器的特点是上、下颚延长成两对口针，下唇特化成喙，食窦和咽喉的一部分形成强大的抽吸机构。
昆虫学复习资料问答题
昆虫学复习资料问答题昆虫学复习资料（如果发现错误或不全的地方，请上Q群吼一声）一、名词昆虫：体躯分头、胸、腹三个体段，具有三对足，通常还有两对翅的无脊椎动物。
具翅胸节：昆虫的中后胸一般各有一对翅，将具有翅的中后胸节合称为具翅胸节。
翅脉：在昆虫翅的两层薄膜间呈纵横行走、起加固作用的物质。
昆虫体腔内由纤维和结缔组织构成的膈膜将其纵向分隔成两个或三个的小血腔，称为血窦外激素：是指由外分泌器官分泌到体外的、具有高度活性的微量化学物质，经空气传递到同种或异种的其他个体，调控着其他个别的生理和行为反应。
内激素：由内分泌器官分泌的、具有高度活性的微量化学物质，经血液运送到作用部位，较长时间地调节和控制着昆虫的生理、发育和行为活动等。
变态：昆虫从卵孵化出幼虫到羽化为成虫的发育过程，一般需经过一系列形态上的和内部器官的变化，致使成虫和幼虫显著的不同，这种现象称为变态。
一种昆虫在一年内所发生的世代，即由当年越冬虫期开始活动到第二年越冬结束为止的发育过程，称为生活年史。
学名：用拉丁文表达属名和种名，最后附上定名人，用于对每一个种进行命名的科学名称。
经济阈值：即防治指标，是害虫种群增长到造成经济损失而必须防治时的种群密度临界值。
经济损害允许水平：是指造成经济损害的最低种群密度。
二、填空触角的构成：第一节柄节、第二节梗节、第三节鞭节触角的类型：刚毛状（如蝉、蜻蜓）、丝状（如蝗虫、蛾类）、念珠状（如白蚁）、栉齿状（如叩头虫）、锯齿状（如吉丁虫）、球杆状（如蝶类）、锤状（如小蠹）、具芒状（如蝇类）、鳃片状（如金龟子）、羽毛状（如雄蛾）、膝状（如蚁、胡蜂）和环毛状（雄蚊）复眼里的小眼一般呈六角形，数量越多，视觉效果越好。
单眼分背单眼和侧单眼。
昆虫具有味觉功能的部位有：触角、下颚、舌口器类型主要有：咀嚼式口器，刺吸式口器，虹吸式口器咀嚼式口器的构成：上、下唇，上、下颚和舌（为最基本面原始的口器类型）头部的形式有：下口式（一般是植食性昆虫、咀嚼式口器）、前口式（一般为捕食性的昆虫）后口式（一般是刺吸式口器的昆虫）昆虫的足的构成：基节、转节、腿节、胫节、跗节、前跗节六部分。
昆虫学复习资料
一、名词解释1.世代生活型：昆虫完成一个生命周期的发育史称世代生活史。
2.性二型多型性：型二型是指同种的雌、雄两性除生殖器官以外的的其他外部形态如大小、颜色、翅的有无、结构等的差异，即第二性征。
（性多型：同种昆虫不仅两性个体间存在差异，而且同性个体间也存在差别，这种现象称为性多型。
）；同种昆虫同一性别的个体间的大小、颜色、结构等方面存在明显差异，甚至行为、功能不同的现象称为多型现象。
3.孤雌生殖：卵不经受精就发育成新个体的生殖称为孤雌生殖（又称单性生殖）。
4.补充营养：昆虫在成虫期为了生殖细胞发育成熟而进行的营养活动。
5.综合防治：从生态系统的整体观点出发，本着预防为主，综合防治的指导思想和安全、有效、经济、简便的原则，因时因地制宜，合理运用农业的、生物的、物理的、化学的方法，以及其它一切行之有效的生态学手段，把害虫控制在经济为害水平以下，以达到保护人畜健康和增产丰收的目的。
6.种：物种是自然界能够交配、产生可育后代，并与其他种群存在有生殖隔离的群体。
种占有一定的生态空间，拥有一定的基因遗传型和表现型，是生物进化和分类基本单元。
7.模式标本：当一个新种被描记发表时，作者必须指定一个或多个标本作为其模式，是学名的载体，称为模式标本。
8.变态：昆虫在个体发育过程中，特别是在胚后发育阶段经过的一系列形态变化，叫变态。
二、绘图1.2.三、简答题1昆.虫纲地位:昆虫纲不仅是节肢动物门，也是整个动物界种类和数最多的一个纲。
特征：（1）体躯分头、胸、腹三个体段。
（2）头部有触角1对，复眼1对，单眼1~个3，口器附肢3对（上、下颚、下唇）是感觉和取食的中心。
（3）胸部具有3对胸足，有翅1~对2，是运动中心。
（4）腹部是内脏和生殖的中心，腹部末端有尾须和外生殖器。
（5）昆虫的一生还要经过一系列变态过程。
2休.眠和滞育的异同点停育包括休眠、滞育两种。
休眠：是由不良环境条件直接引起的，当不良环境条件消除后昆虫能马上恢复生长发育的生命活动停滞现象。
农业昆虫学复习资料
农业昆虫学复习考试要点名词概念1，补充营养：有些昆虫在幼虫起积累的营养不足，其成虫羽化后性器官尚未发育完全，需要继续取食某些营养物质，才能达到性成熟。
这种对性细胞的发育不可缺少的成虫营养期，称为补充营养。
2，世代：昆虫的生活周期，从卵发育开始，经过幼虫、蛹到成虫性成熟产生后代的个体发育史。
3，孤雌生殖：又称单性生殖。
指卵不经过受精可以发育成新个体的繁殖方式。
4，异态交替：以两性生殖与孤雌生殖交替的方式繁殖后代的现象，称为世代交替或异态交替。
5，种：是一群在自然条件下能够自由交配并产生正常后代的个体总和。
6，羽化：末龄若虫蜕皮变为成虫或由蛹壳破裂变为成虫，称为羽化。
7，多型现象：同种昆虫在同一性别的个体出现的不同类型分化的现象。
8，生物防治：利用有益生物及其代谢产物防治害虫的方法称为生物防治。
9，IPM：即害虫综合治理。
指从生态系统的整体观点出发，本着预防为主的指导思想和安全、有效、经济和简便的原则，因地因时制宜，合理运用农业的、生物的、化学的和物理的方法，以及其他有效的生态手段，把害虫控制在不足以危害的水平，以达到保护人畜健康和增产的目的。
10，LD50. ：能够使试验动物死亡一半所需要的剂量。
11，性二型现象：昆虫雌雄个体之间除第一性征（内外生殖器官）不同外，许多种类在第二性征方面（个体大小、体型、体色、构造等）也常有很大差异，这种现象、、。
（雌雄两性在形态上有明显差异的现象）12，局部世代：如三化螟的最后一代，常受秋季短日照的影响，一部分3-4龄幼虫开始滞育，另一部分预蛹或蛹期的继续发育转化为下一世代，称为、、。
13，伪蛹：昆虫在若虫变为成虫过程中间的一个不食不动的阶段状态。
14，不完全变态：一些昆虫的发育仅经过卵、幼虫和成虫3个阶段，这种变态类型为不完全变态。
15，生活史：通常指从越冬虫态恢复活动直到下一年越冬结束为止的发育过程。
16，多胚生殖：指一个卵发育成两个或更多的胚胎，并能发育成正常新个体的生殖方式。
普通昆虫学复习材料
1.初生分节：昆虫在幼虫期，相邻两个体节之间以节间褶作为体节分界线的分节方式。
2.后生分节：昆虫在成虫期，以节间膜作为体节分界线的分节方式。
3.蜕裂线：在头部背面的一条倒“Y”字形的缝。
4.悬骨：昆虫背部的内骨骼称悬骨，是前内脊两端向下扩大的一对版状脊，有时一对悬骨合为一块，是背纵肌的主要着生部位。
5.外生翅类：幼期翅芽在体外发育的昆虫，其变态类型属于不完全变态。
6.内生翅类：幼期翅芽在体内发育的昆虫，其变态类型属于全变态。
7.翅瓣：双翅目蝇类前翅后缘基部具有一两片膜质瓣，即翅瓣8.翅痣：一些昆虫翅两端部前缘具1深色斑称翅斑9.翅脉：是位于翅的两层薄膜之间的纵横条纹，是由气管所在部位加厚形成的。
10.脉序（脉相）：翅脉在翅面上的排列形式。
11.闰脉：在两条相邻的纵脉间，加插的两端游离的纵脉，叫闰脉或伪脉。
12.脱皮：幼虫体外表有一层坚硬的表皮限制了它的生长，所以当生长到一定时期，就要形成新表皮，脱去旧表皮，这种现象称为脱皮。
脱下的旧表皮称为蜕。
13.雌雄二型：同种昆虫雌雄个体之间除了生死器官不同外，在个体大小、体型、体色、构造等方面存在差异的现象。
14.多型现象：同种昆虫同一性别的个体在身体大小、体色、结构等方面存在明显差异的现象。
15.世代：昆虫的卵或若虫，从离开母体发育到成虫性成熟并能产生后代为止的个体发育史，称为一个世代，简称为一代或一化，一个世代通常包括卵、幼虫、蛹及成虫等虫态。
16.年生活史：昆虫在一年中的发育过程，即昆虫由当年的越冬虫态开始起，到第二年的越冬虫态结束止的发育过程。
休眠：由不良环境条件直接引起的生命活动停滞现象，当不良条件消除时，昆虫可立即恢复生长发育。
滞育：某些昆虫在一定的季节或发育阶段，不论环境条件适合与否，而出现生长发育停滞、不食不动的现象。
滞育具有一定的遗传稳定性。
生物钟：生物钟是指由于长期受地球自转和公转引起的昼夜节律及季节变化的影响，使生物的生命活动和行为反应表现出特定的时间节律现象。
农业昆虫学复习资料
农业昆虫学复习资料昆虫纲的主要特征1体躯环节集合组成头、胸、腹3个体段。
2头部为感觉和取食中心：口器、1对触角、0-2对复眼、1-3个单眼。
3胸部是运动中心：3对足、0-2对翅。
4腹部是生殖中心：9-11节，无行动用的附肢，末端有外生殖器。
昆虫的多样性与适应性一、多样性：种类多、个体量大、分布广二、适应性：1、昆虫是无脊椎动物中唯一有翅的动物。
2、体型较小，只需很少量食物便可完成发育。
3、口器类型的分化大大扩展了食物范围，并改善了同寄主的关系。
4、惊人的繁殖能力5、多变的自我保护机制.昆虫与人类的关系（分开阐述）昆虫对人类有害的方面：1、危害农林植物及贮粮2、影响人畜健康3、影响人类生活，甚至破坏人类生存环境。
昆虫对人类有利的方面：1、天敌昆虫对控制害虫起着重要作用2、昆虫给人类带来众多产品3、昆虫传粉4、昆虫可食用和药用5、腐食昆虫在维持生态平衡方面起重要作用。
6、昆虫是重要的科研材料7、昆虫文化给人以美的享受。
我国农业害虫危害现状1、发生特点：a常发性农业虫害面积居高不下，总体呈上升趋势。
b偶发性农业虫害大面积爆发，损失严重。
c危险性害虫和外来入侵种不断出现并爆发成灾。
d次要害虫常上升为主要害虫，重大危害种类不断增多。
e经济作物虫害日趋严重。
2、农业害虫危害严重的原因a国内、国际间的交流日益频繁。
b长期不合理地使用化学农药。
c防治工作始终处于被动救灾状态。
昆虫的外部形态：昆虫的外部形态多样性是在长期的演化过程中对复杂多变的外界环境适应的结果。
生活条件的改变→新陈代谢和机能改变→外部结构的改变。
⊙昆虫的头部(附器）a昆虫体躯的第一体段。
b由几个体节愈合而成，但分节只在胚胎时期可见，6节说为多数学者所接受。
c生有触角、眼、口器等附器。
头部通过膜质的颈与胸部相连。
是昆虫感觉和取食中心。
线：蜕裂线（蜕皮时的突破口，通常呈倒Y形。
）额隆线（昆虫额上的一对隆起线）。
沟：额唇基沟额颊沟围眼沟后头沟次后头沟颊下沟。
昆虫学复习资料
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昆虫占据了动物界中最多的一类生物，已知种类超过100万种。
在我们日常生活中，昆虫扮演着非常重要的角色，它们能够帮助传播花粉、控制害虫和提供食物。
因此，对于昆虫学的学习和认识就显得尤为重要。
1.昆虫学概述
昆虫学是研究昆虫的起源、发展、分类、生态、行为和生理等方面的学科。
昆虫是无脊椎动物，身体分为头、胸、和腹三部分。
它们的身体骨架为外骨骼，呼吸方式多样，有的为气管呼吸，有的是通过皮肤呼吸。
昆虫繁殖方式多样，包括卵生、胎生和卵生胎生混合等。
2.昆虫分类
昆虫的分类十分庞杂，以模式分类为主。
其大致可分为昆虫亚门、昆虫纲、昆虫目、昆虫科、昆虫属和昆虫种。
其中，昆虫科指的是一类有相同特征的昆虫，如蚂蚁科和蜜蜂科等。
3.昆虫生态学
昆虫在生态学中扮演着重要角色，它们能够对生态系统起到调节作用。
例如，蝴蝶和蜜蜂可以媒介花粉的传播，蚂蚁和蚯蚓可以帮助土壤通气和改善土壤结构。
4.昆虫行为学
昆虫的行为是非常丰富多样的。
它们能够通过声音、色彩和气味等方式进行通讯，并且在处理食物和寻找伴侣方面表现出了极高的智商。
5.昆虫病害
昆虫不仅在自然界中起着重要的作用，同时也会对人类造成一定的威胁。
例如，蚊子会传播疟疾和登革热等疾病，蚂蚁和白蚁会侵蚀建筑物，而柿子虫则会破坏果实。
总的来说，昆虫学作为生物学的重要学科，在生态学、农业、医学和环保等领域中都有着广泛的应用。
想要更好地了解昆虫学的知识，不仅需要掌握其基本概念和分类方法，同时也需要对其生态和行为特点有深入的了解。
昆虫复习资料
一、名词解释1、物种：生物中具有统一的构造和一定的地理分布，能够交配、产出可育后代，与其它种存在生殖隔离的群体。
2、优先原则：生物命名法的一项重要规定，在属级和种级的可用名中，惟有最早命名的名称是有效名。
3、模式标本：当一个分类阶元被作为新种描述并发表时，描述者必须指定1个或多个标本。
4、有效积温法测：在适温区内，昆虫生长、发育速度与温度的关系。
5、耐害性：昆虫耐受或抵御低于其正常生活适温下限的温度的能力。
6、双名法：一种昆虫的种本名（学名）是由两个拉丁词构成，即属名 + 种名，第1个词是属名，第2个词为种名。
7.种群：是在同一生境内生活、生殖、繁衍的同种生物个体的集合。
8.过冷却点：当环境温度过低时，昆虫的体温随之下降；当体温降至0°C，体液仍不结冰，开始进入过冷却过程，当体温下降到一定温度时，组织细胞开始释放潜能，体温以跳跃式上升，该温度被称为过冷却点。
9.病症：常见的病症是体液液化浑浊、无臭味；或腹部膨胀、排出垩白色粪便；或是体出现蓝、紫等晕色及彩虹色。
三填空题：1、世界陆地昆虫分为：古北界、东洋界、非洲界、澳洲界、新北界、新热带。
2、种群的空间分布：随机分布、聚集分布、均匀分布。
3、按寄主的发育阶段有卵期寄生、幼期寄生、蛹期寄生和成虫期寄生。
4、寄生性天敌昆虫的寄生现象有四种类型:单寄生、多寄生、共寄生、重寄生。
四。
简答题：1.昆虫纲可分为几个亚纲？各自分为几个目？答：由两个亚纲组成，分别是无翅亚纲（有四个目组成）；有翅亚纲（由29个目组成）2.什么是模式标本？模式标本有哪些种类？各自使用什么标签？答：模式标本：当一个分类阶元被作为新种描述并发表时，描述者必须指定1个或多个标本。
正模式标本是指真正成为模式的一份标本，即指由发表者鉴定，并已发表的那份标本。
附有正模字样的红色鉴定标签。
副模式标本是指与正模式标本同时被引用的标本，也就是指正模式标本重复份以外的那些标本。
附有副模字样的黄色鉴定标签。
昆虫学复习资料昆虫
昆虫学复习资料昆虫昆虫学复习资料昆虫，是地球上最为丰富多样的生物群体之一。
它们以其独特的外形、生活习性和重要的生态功能而备受关注。
昆虫学作为一门科学，研究的是昆虫的分类、解剖、生理、生态、行为等方面的知识。
对于学习昆虫学的同学来说，理解和掌握这些知识是非常重要的。
本文将为大家提供一些昆虫学的复习资料，帮助大家更好地备考。
一、昆虫的分类昆虫是动物界节肢动物门昆虫纲的一类生物。
根据昆虫的外形、生活习性和解剖结构等特征，可以将其分为不同的目、科、属和种。
昆虫的分类是昆虫学的基础，掌握分类原理和分类特征对于学习昆虫学非常重要。
在复习时，可以通过制作分类表或者绘制分类树的方式来帮助记忆。
二、昆虫的解剖结构昆虫的解剖结构是昆虫学中的重要内容之一。
了解昆虫的解剖结构可以帮助我们理解昆虫的生理功能和行为习性。
昆虫的解剖结构包括头部、胸部和腹部三个部分。
头部有复眼、触角、口器等；胸部有三对足和两对翅膀；腹部则包括消化系统、呼吸系统和生殖系统等。
在复习时，可以通过绘制昆虫的解剖图来加深记忆。
三、昆虫的生理功能昆虫的生理功能是昆虫学中的另一个重要内容。
昆虫的生理功能包括呼吸、循环、消化、排泄、感觉和运动等方面。
昆虫的呼吸方式多样，有气管呼吸、气体交换呼吸等；循环系统则由心脏、血管和血液组成；消化系统包括口器、食道、胃和肠等；排泄则通过马氏管和腺体完成；感觉则通过复眼和触角等器官实现；运动则通过肌肉和关节的协调运动来实现。
了解昆虫的生理功能可以帮助我们更好地理解昆虫的生活习性和适应环境的能力。
四、昆虫的生态功能昆虫在生态系统中扮演着重要的角色。
它们参与了许多生态过程，如传粉、食物链的构建和有害生物的控制等。
昆虫的传粉作用是植物繁殖的重要方式之一，通过吸食植物花蜜或捕食其他昆虫来实现。
昆虫还可以作为食物链中的一环，通过捕食其他小型动物来维持生态平衡。
此外，昆虫还可以作为有害生物的天敌，控制害虫的数量，维护农作物的生长和发展。
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一概括化的昆虫体制图。
身体分为头胸腹三部分。
头上附肢变形为具有感觉器官的口器及触角。
口器包括具齿的大颚和刀刃般的小颚(位于上唇的后方)。
第二对小颚部分融合形成下唇。
成虫通常同时具有单眼和更复杂的由许多小眼组成的复眼，在胸部有一对翅膀。
足分为六节，跗节通常带爪，爪上带有粘性垫，让昆虫可以停在光滑的表面。
有些昆虫如蟋蟀和蜚蠊，带有感觉器官的一对尾须位于腹部后方。
胸和头有小孔(气孔)，让氧进入内部充满空气的气管，并放出二氧化碳。
雄性的精子贮存在雌性的受精囊内，直到卵子从卵巢经过输卵管。
雌性可能有产卵器用以产卵。
昆虫学是动物学分支，以昆虫为研究对象的学科，分基础和应用两大领域。
普通昆虫学(基础昆虫学、理论昆虫学、昆虫学通论)：昆虫形态学、昆虫形态学、昆虫生物学、昆虫生理学、昆虫生态学。
应用昆虫学(经济昆虫学、昆虫学各论)：农业昆虫学、果树昆虫学、蔬菜昆虫学、资源昆虫学、城市昆虫学、昆虫病理学、昆虫毒理学、养蜂学、养蚕学。
昆虫：一般来讲，具有三对足两对翅膀的节肢动物。
资源昆虫：昆虫产物、虫体本身或昆虫行为可直接或间接为人类所利用，满足人们对某种物质需求或精神享受，具有经济价值，其种群数量具有资源特征的一类昆虫。
[工业、医学原料(蚕、紫胶、虫蜡、五倍子、荧光霉素、几丁质)]食用昆虫：蛋白质含量多，营养丰富，无异味无毒副作用的昆虫。
[蚕蛹、蚂蚱、龙虱、蝼蛄]药用昆虫：具有药用作用，可以治疗或协助治疗某种疾病，能增强机体免疫力的昆虫。
[冬虫夏草(蝙蝠蛾虫草菌)、北虫草(茧蛹虫草菌)、九香虫、螳螂、蝉蜕、蚕沙、蚂蚁、地鳖、螵蛸]节肢动物：体躯分节，体节有成对附肢，体被外骨骼，开放式血液循环。
昆虫纲：体躯分3个体段，胸部生有3对足，成虫生有2对翅，头部生有1对触角，发育过程变态明显。
三叶虫纲：已灭绝，最原始的海栖动物，体扁平，背面有两条纵沟把身体分为中轴和两肋叶三部分。
蛛形纲：无触角，分头胸部和腹部，4对行动足。
甲壳纲：多水生，分头胸部和腹部，2对触角，5对足，鳃呼吸。
唇足纲：分头部和胴部(胸部和腹部)，胴部每体节具1对足，头部1触角，第1对足特化为毒爪。
倍足纲：胴部除前方3～4和后方1～2体节外，其余各体节均由2节合并而成，故每体节有2对足。
生物多样性：一定空间和时间内生物的变异性，主要包括遗传、物种和生态系统多样性等层次。
昆虫是整个地球动物界乃至生物界最繁盛的类群。
保护昆虫的多样性生物多样性是人类社会赖以生存的物质基础，保护生物多样性，才能使生物资源持续利用，保护生物多样性就是保护人类自己。
昆虫的种类、数量、生物量在生物区系中举足轻重，对于物种占生物多样性近一半的昆虫多样性的保护尤为重要。
昆虫繁盛的表现特点。
种类最多已命名100万种占生物多样性1/2、动物界4/5数量最大蚂蚁50～200万个体易引发虫灾分布最广高山→海底赤道→两极户内→户外空中→地下原油盐池温泉几乎遍及地球每一个角落历史久远有翅昆虫在地球上的历史至少3.5亿年昆虫繁盛的原因有翅善飞无脊椎动物惟一有翅类群觅食求偶避敌扩散相对体小少量食物即可满足生长发育与繁殖在生存空间避敌借风迁移具有优势繁殖力强产卵数百至上千粒社会性孤雌适应力强温度湿度干旱药剂饥饿长期不良条件下休眠滞育保持种群延续变态发育幼虫期和成虫期生境食性差别大避免同类在空间和食物资源等方面需求矛盾昆虫与人类的关系<害虫益虫><农林害虫> 农业害虫约1万种林木害虫约400种<卫生害虫>直接危害:直接取食、骚扰、蛰刺、恐吓间接危害:人类传染病2/3以昆虫为传播媒介<资源昆虫> <药用昆虫> <食用昆虫><传粉昆虫> 80%属虫媒植物蜂蝇蝶蛾甲虫<天敌昆虫> 捕食或寄生其他有害生物生物防治资源(螳螂、赤眼蜂、泥蜂、姬蜂、盗虻、草蛉、蝎蝽)<腐生昆虫> Scarab<文化昆虫> [邮票工艺品剪纸][蝴蝶][鸣虫][斗性昆虫][工艺昆虫](果蝇用于科研)世界昆虫学史7000年前伊比利亚半岛和小亚细亚半岛采集蜂蜜壁画5000年前中国养蚕1600年前中国用黄猄蚁防柑橘害虫17世纪形成独立学科18世纪中叶林奈《自然系统》第10卷双名法19世纪农林业兴起推动学科迅速发展20世纪进入黄金时期中国昆虫学史古代5200年前养蚕3000年前养蜂2000年前药用食用1600年前黄猄蚁防柑橘害虫近代发展进入初始期，抗日爆发后，几近中断现代初创期→调整初兴期→文革动乱期→平稳发展期昆虫的体躯[翅展：昆虫的翅按一定要求展开后，两前翅翅顶之间的直线距离][体长：头部最前段到腹部最末端的长度(不包括触角、口器、生殖肢、尾须)]体形：细长、椭圆形、球形、扁平或物体形状描述大小：5～30mm体向：以胸部为中心给各结构定位(背面、基部、端部) 体节：体躯由18～20个体节组成，体节间以节间膜相连，体节结合成3个体段：头部、胸部、腹部。
体节的构造：多圆筒形，分4个体面：背面、腹面、2个侧面。
体壁骨化为外骨骼，形成背板、腹板、侧板。
背板、腹板、侧板被膜、沟、缝分割成若干小骨片(背片、腹片、侧片)。
骨板的褶陷使骨板的外表留有一狭条凹槽，称为沟，里面的脊状陷入形成内骨骼(内脊和内突的总称)。
体表生有刺、毛、瘤(表皮衍生物)。
分节依据：胚胎期出现过1对附肢、1对体腔囊和1对神经节。
分节方式：初生分节[相邻体节以节间褶为界，两褶之间为一个体节，分节方式与胚胎期一致]后生分节[节间褶骨化，向里形成内脊，褶前形成节间膜。
纵肌收缩可使相邻体节在节间膜处套叠。
高等昆虫的成虫多为后生分节。
]昆虫的附肢附肢的原始功能为运动器官，有的演化为其他功能，有的退化或特化。
昆虫附肢的构造与其他节肢动物相似，但习惯上名称不同。
基肢节→基节底肢节→第1转节坐肢节→第2转节股肢节→腿节胫肢节→胫节跗肢节→跗节趾肢节→前跗节昆虫的头部头部着生触角、眼等主要感觉器官和口器，是昆虫的感觉和取食中心。
头部的分节：六节说四节说外观上看不到分节痕迹头壳的分区：头壳高度骨化，由内陷的沟划分为若干区域。
[沟:①额唇基沟(口上沟)②额颊沟③后头沟④次后头沟⑤颊下沟⑥蜕裂线⑦颅中沟][分区:头顶、额、唇基、颊、后头、次后头、颊下区]头壳体壁内陷形成头部内骨骼幕骨，加强头壳的支撑以承受口器肌肉的牵引和保护头内脑等器官。
额唇基区的变化①向前延长成喙状(象甲、蝎蛉)②额区向后倾斜与头顶形成锐角(尖头蚱蜢)③唇基上移，三角形，额区变成窄片(鳞翅目幼虫)后头区的变化：口后区和后颊发生变化，形成了口后片、口后桥、后颊桥、外咽片、外咽缝等。
(前口式昆虫)头式的变化下口式：口器着生在头下，头与虫体纵轴成直角(蝗)前口式：口器着生在头前，头与虫体纵轴成钝角或平行(步行虫、天牛幼虫)后口式：口器生在头后，头与虫体纵轴成锐角(蝉、蝽)触角：头部的第1对附肢，着生额区触角窝内，可自由活动。
分3部分：柄节、梗节、鞭节。
触角的功能：嗅觉和触觉，有的有听觉和其他功能。
刚毛状(蜻蜓、蝉)基节和梗节较粗，鞭节纤细似刚毛丝状(蝗、蝽、天牛、螳螂)细长如丝或线，鞭节各节的粗细大致相同，向端部渐细念珠状(白蚁、蓟马)鞭节各节大小近似，形状如球，全体好似一串珠子球杆状(蝶)鞭节基部若干节细长如丝，顶端数节渐膨大，全形似一根棒球棍锤状(郭公虫)鞭节各小节大小一致，末端数节突然膨大如锤锯齿状(芫菁、叩头虫)鞭节的每一小节端部向一侧突出如三角形，整个鞭节构成一锯条状栉齿状(蛾类雌虫)鞭节各节向一侧或两侧突出成梳齿状，全形似梳子羽状(雄蛾)鞭节各节向两侧突出，形如鸟类的羽毛芒状(蝇类)一般仅3节，末端节特别膨大，其上有一根刚毛状构造，叫触角芒鳃叶状(金龟子)触角端部3～7节向一侧延展成薄片状叠合在一起，状如鱼鳃膝状(蜜蜂、象鼻虫)柄节较长,梗节短,鞭节由大小相似的小节构成，柄节和梗节、鞭节弯曲折成膝状 环毛状(雄蚊)鞭节的各小节具一圈细毛，且越靠近基部的细毛越长，像一把刷子了解触角的意义①鉴别种类的重要依据②鉴别某些种类的雄雌 ③根据嗅觉诱集或趋避复眼：主要视觉器官，为成虫和若虫具有。
1对，位于头部侧上方。
(突眼蝇着生在头侧的柄突上)低等、穴居、寄生性者常退化。
由若干个小眼组成，小眼面六角形，数目变化很大。
背单眼：为成虫、幼虫具有，多为3或2个，极少1个，有的缺。
着生额区上方，3个者排列成三角形(蝉、蝗)。
一般只能辨别光的方向和强弱，不能成像。
侧单眼：全变态的幼虫具有，位于头部两侧颊区下方，通常1～7对，叶蜂幼虫1对，鳞翅目幼虫6对，弧形排列。
口器：典型构造由上唇、上颚、下颚、下唇、舌组成。
上唇、舌属头壳结构，上颚、下颚、下唇是3对附肢。
因食性和取食方式不同，构造和类型发生很多变异(取食固体——咀嚼式；取食液体——吮吸式)。
咀嚼式口器：最基本和原始类型。
上唇、上颚(大颚)、下颚(小颚)、下唇围成口腔，舌位于口腔中央，把口腔分成食窦和唾窦，唾腺开口于舌基部。
1对上颚尤为发达，为主要取食器官，用以咀嚼固体食物(直翅目最为典型)。
鳞翅目幼虫的口器属咀嚼式口器变异类型，上唇、上颚正常，下颚、下唇、舌愈合为复合体。
兵白蚁、锹甲上颚尤为发达，但失去取食作用。
刺吸式口器：（半翅目、同翅目、蚊）具吮吸和穿刺构造，刺吸寄主体液。
上唇三角片状，贴于下唇槽上，上颚下颚特化成4条口针，两下颚针嵌合成食物道和唾液道。
下唇将口针包藏于其中，食窦和咽部形成唧筒。
虹吸式口器：(鳞翅目成虫特有)上唇退化为一狭片，上颚消失。
1对发达的外颚叶组成卷曲于头下的喙。
外颚叶内壁各有一纵沟，两外颚叶嵌合后形成食物道和唾道。
下唇仅保留3节发达的下唇须。
舐吸式口器：(蝇类特有)在头下形成喙(基喙、中喙、端喙)。
基喙粗大，前壁有马蹄状唇基。
中喙筒状，由下唇前颏形成，前壁凹陷成槽，上唇盖合于唇槽形成食物道，舌内有唾道。
端喙为两个唇瓣。
嚼吸式口器：(蜜蜂特有)兼有咀嚼和吮吸两种功能，上唇和上颚保持咀嚼式，上颚发达(咀嚼花粉和筑巢)，下颚、下唇特化为临时组成吮吸液体的喙。
锉吸式口器：(蓟马特有)头短喙状，左上颚和1对下颚形成口针，两下颚针组成食物道，舌与下唇组成唾道。
取食时先以上颚针锉破寄主表皮，然后以喙端密接伤口吸食。
捕吸式口器(双刺吸式):(脉翅目幼虫特有)上颚长而宽，端部尖锐，镰刀状，内缘有一纵沟；下颚亦呈镰刀状，盖合于上颚的纵沟上，形成食物道和唾液道。
左、右两条上下颚分别组合成刺吸构造。
刮吸式口器：蛆属无头型幼虫，头部十分退化，缩入前胸内。
口器也很退化，外观只见1对口钩。
口沟往里是口咽骨和咽骨，属次生构造。
取食时，以口沟刮吸半流质物质。
口器类型不同，为害方式不同，对寄主造成的损害也不同。
了解口器类型和为害特点，可选择科学有效地防治方法和措施。