人教版政治九年级上册课件：第三课第三课时
合集下载
人教版九年级道德与法治上第三课追求民主价值ppt教学课件
大家心目中的“民主”只看到了民主 的一个方面，没有真正理解民主的含义。
新课展开
民主的足音
一般来说，民主在价值上要求大多数人 当家作主 ，民主价值的实现要靠_________ 民主形式 _________ 和民主制度 ________的建立。一个国家选择走什么样 具体国情。 的民主道路，取决于它的________
状元成才路
制度充满活力、社会长治久安的根基。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
新型的民主
1.社会主义民主的本质特征
人民当家作主是社会主义民主政治的
本质特征。
探究与分享
教材33页
为什么人大代表和政 协委员关注的都是群 众关心的问题？
人大代表由人民选举产生，因而能够 代表人民反映群众关心的问题。我国各级 政协委员从群众中来，他们能够深入地听 取各界群众的意见，最大限度地收集和反 映社情民意，积极反映人民群众的愿望和 呼声。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
致意见。协商民主是我国社会主义民主政治
的特有形式和独特优势。
状元成才路
5.保证人民当家作主的政治制度
（1）人民代表大会制度是我国的根本
政治制度，是人民掌握国家政权、行使权 力的根本途径。
（2）中国共产党领导的多党合作和政
治协商制度是我国的一项基本政治制度。
这项制度强调通过充分协商，求同存异，
2.社会主义民主的特点
我国社会主义民主是维护人民根本利益的最
广泛、最真实、最管用的民主。在党的领导下，
人民按照宪法和法律的规定，通过各种方式参与 管理国家和社会事务。人民的意愿得到充分反映， 人民的合理要求得到充分实现，人民的合法权利
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
人教版九年级政治全册第二单元第三课《认清基本国情》课件 (共30张PPT)
。
。 。
改革开放是强国
要求。
之路、活力源泉. 关键抉择、必由 之路
为什么： ①②③
怎 ①以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于 么 发展中国特色社会主义的伟大实践。 做 ②改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。只有正确处理好改革、
发展、稳定三者的关系，才能总揽全局，保证经济社会的蓬勃发展。
九年级思品复习
第三课 认清基本国情
我 们 我国正处于社会 的 主义初级阶段 社 会 主 义 祖 主要矛盾 国 总任务
世界舞台 上的中国
1.日益强大的中国 2.中国仍属于发展中国家 3.国际局势正发生变化
认清基本国情的基础上加快发展， 才能进一步提高我国在国际社会中 的地位，在中国特色社会主义道路 上实现中华民族的伟大复兴
为了最终完成祖
统 一 问 台湾问题 题 （中国对台湾的态
度和立场P45）
一国两制◆
◆基础： 坚持一个中国原则
“和平统一，一国两制” ◆方针： “四个决不” ◆四点意见：
第三课 认清基本国情
1、了解当今世界发展趋势，知道我国在 世界格局中的地位、作用和面临的机遇 与挑战。
(原因)表现在： ①社会生产力水平还比较低 。②科学 技术水平、民族文化素质还不够高 ③社会主义具体制 度还不完善 (P34) 初级阶段，就是不发达阶段。这种不发达不只是表现 在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的 各个方面。 时间：社会主义初级阶段从上世纪五十年 代中期算起，至少需要一百年时间。 社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质 文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（P35） 国家的总任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大 复兴 （P35）
共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。
2021年秋九年级道德与法治课件：第三课 追求民主价值 第一框 生活在民主国家 (共26张PPT)
下列有关人民当家作主说法正确的是人民当家作主是我国的一项根本政治制度它是社会主义民主政治的本质特征它有利于保障和实现最广大人民群众的利益它最真实最管用不是一句口号一句空话而是落实在国家政治生活和社会生活之中a
人教版
第二单元 民主与法治
第三课 追求民主价值 第一框 生活在民主国家
民主的足音
1．什么是民主？
2018年5月4日习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中提出：学习 马克思，就要学习和实践马克思主义关于人民民主的思想。……不断加强人 民当家作主的制度保障，加快推进国家治理体系和治理能力现代化，充分调 动人民的积极性、主动性、创造性，更加切实、更有成效地实施人民民主。 据此回答8～9题。 8．下列属于我国人民当家作主权利实现制度保障的是( D) ①人民代表大会制度 ②民族区域自治制度 ③基层群众自治制度 ④中国 共产党领导的多党合作和政治协商制度 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
新型的民主
1．社会主新义型民主的特点是什么？
(1)________的民主
本质特征
人民当家作主是社会主义民主政治的______________。
(2)最广泛、_____最__真__实_、最管用的民主
在党的领导下，人民按照______宪__法__和__法__律___的规定，通过各种方式，参与
管理国家事务和社会事务。人民的意愿得到充分_____反__映__，人民的合理要
)
A．解放和发展生产力
B．消灭剥削和压迫
C．人民当家作主
D．促进人的自由全面发展
6．下列属于我国社会主义民主政治的特有形式的是( ) C
A．选举民主 B．决策民主
C．协商民主 D．管理民主
B 7．下列有关人民当家作主说法正确的是( ) ①人民当家作主是我国的一项根本政治制度 ②它是社会主义民主政治的本 质特征 ③它有利于保障和实现最广大人民群众的利益 ④它最真实、最管 用，不是一句口号、一句空话，而是落实在国家政治生活和社会生活之中 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
人教版
第二单元 民主与法治
第三课 追求民主价值 第一框 生活在民主国家
民主的足音
1．什么是民主？
2018年5月4日习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中提出：学习 马克思，就要学习和实践马克思主义关于人民民主的思想。……不断加强人 民当家作主的制度保障，加快推进国家治理体系和治理能力现代化，充分调 动人民的积极性、主动性、创造性，更加切实、更有成效地实施人民民主。 据此回答8～9题。 8．下列属于我国人民当家作主权利实现制度保障的是( D) ①人民代表大会制度 ②民族区域自治制度 ③基层群众自治制度 ④中国 共产党领导的多党合作和政治协商制度 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
新型的民主
1．社会主新义型民主的特点是什么？
(1)________的民主
本质特征
人民当家作主是社会主义民主政治的______________。
(2)最广泛、_____最__真__实_、最管用的民主
在党的领导下，人民按照______宪__法__和__法__律___的规定，通过各种方式，参与
管理国家事务和社会事务。人民的意愿得到充分_____反__映__，人民的合理要
)
A．解放和发展生产力
B．消灭剥削和压迫
C．人民当家作主
D．促进人的自由全面发展
6．下列属于我国社会主义民主政治的特有形式的是( ) C
A．选举民主 B．决策民主
C．协商民主 D．管理民主
B 7．下列有关人民当家作主说法正确的是( ) ①人民当家作主是我国的一项根本政治制度 ②它是社会主义民主政治的本 质特征 ③它有利于保障和实现最广大人民群众的利益 ④它最真实、最管 用，不是一句口号、一句空话，而是落实在国家政治生活和社会生活之中 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
人教版初中政治九年级上册3.0第三课认清基本国情word教案(3)
第三课认清基本国情第一框：《我们的社会主义祖国》（一课时）一、教学目标：知识目标：我国在国际舞台上的地位、我国的基本国情、社会主义初级阶段的含义、主要矛盾和根本任务、“三个代表”重要思想的含义及其重要性。
能力目标：培养学生的开放意识和世界眼光、当今世界是开放的世界，随着经济全球化趋势的不断发展，各国之间的联系日益增多，任何一个民族和国家要生存和发展都离不开世界。
情感态度和价值观目标：让学生了解改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就，激发学生热爱祖国的情感。
二、教学重点、难点：我国处于社会主义初级阶段的基本国情。
三、教学过程：（一）、复习提问导入：约5分钟用身边的变化，用贴近学生生活的实例来感染学生，产生共鸣。
（教师把本框要讲述的内容先告诉同学们：“世界舞台上的中国”，“我国正处在社会主义初级阶段”，“必须长期坚持的指导思想”）（二）、学生预习：约5分钟要求事先预习，在课堂上在用时阅读新授内容约5分钟。
（三）、学生发现问题、提出问题：约5分钟引导学生针对阅读的内容，进行发现问题，并鼓励学生提出问题。
问题不分大小，适时在黑板写出学生提出的问题。
（三）、师生解答问题：约20分钟对课本活动内容的解答：活动1：请同学们收集当前一些新闻，了解我国在世界舞台上所起的作用。
适时新闻：1,在国际经济舞台上的成就:改革开放得来的对外贸易,使中国经济发生扭转,在加上加入了WTO,更让中国的经济贸易飞速发展.现在,我国的经济正实行着赶日超美的计划.2.在国际政治舞台上的成就:可以看到,中国在世界政台上的影响力极大且声誉极好,由美国的“中国威胁论”可以看出,中国在国际政台的成就很大.3.在国际文化舞台上的成就:中国的功夫文化已经遍布世界每一个国家,如美国,德国等.活动2：阅读P33上的材料，思考：（1）请围绕其中的一个观点查找资料、相互交流。
（2）请你就如何迎头赶上世界先进科技水平提出两条建议。
科技创新和教育创新。
部编人教版九年级道德与法治上册作业课件 第三课 追求民主价值 第二框 参与民主生活
道德与法治 九年级全一册 人教版
第二单元 民主与法治
第三课 追求民主价值
第二框 参与民主生活
1．(贵阳中考)仔细观察下图，这位公民行使的民主权利是( D )
A．民主选举 B．民主协商 C．民主决策 D．民主监督
2．(泰州中考)2020年3月20日，工业和信息化部组织起草了《民用无人机生产
制造管理办法(征求意见稿)》，向社会公开征求意见。这表明( C ) ①公民参与民主生活的形式日益丰富 ②民意咨询是科学立法的唯一渠道 ③
10．下民主”选举 ①违背了公平、公正的原则 ②是积极主动参与民主选举的表现 ③不利于人民民主权利的行使 ④有利于促进民主进步 A．③④ B．①③ C．②④ D．①②
11．有人将“不发言只围观”的普通网民称为“吃瓜群众”，人们频频以“吃 瓜群众”自嘲或互嘲，用来表示一种不关己事、不发表意见仅围观的状态。作为 公民，在社会生活尤其民主生活中不能只做“吃瓜群众”。公民参与民主生活就 要D( )
民主决策能保障人民权益得以实现 ④法治精神已成为公民的自觉信仰
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
3．(云南中考)2020年全国两会期间，“代表通道”采访活动变成视频连线的 “云问答”形式，一位位来自基层的全国人大代表在镜头前畅谈履职故事，讲述 百姓心声。这一形C式( )
①拓宽了民主渠道、丰富了民主形式 ②有利于人民行使当家作主的权利 ③ 有利于公民行使参与权、表达权 ④能保障公民直接参与国家管理
②对小区内物业管理问题提出 有利于国家工作人员
批评
提高效率
③找人大代表反映社区缺少健 身场地问题
主动参与民主管理
④参加某区政府举行的民主评 对政府工作进行民主
议活动
第二单元 民主与法治
第三课 追求民主价值
第二框 参与民主生活
1．(贵阳中考)仔细观察下图，这位公民行使的民主权利是( D )
A．民主选举 B．民主协商 C．民主决策 D．民主监督
2．(泰州中考)2020年3月20日，工业和信息化部组织起草了《民用无人机生产
制造管理办法(征求意见稿)》，向社会公开征求意见。这表明( C ) ①公民参与民主生活的形式日益丰富 ②民意咨询是科学立法的唯一渠道 ③
10．下民主”选举 ①违背了公平、公正的原则 ②是积极主动参与民主选举的表现 ③不利于人民民主权利的行使 ④有利于促进民主进步 A．③④ B．①③ C．②④ D．①②
11．有人将“不发言只围观”的普通网民称为“吃瓜群众”，人们频频以“吃 瓜群众”自嘲或互嘲，用来表示一种不关己事、不发表意见仅围观的状态。作为 公民，在社会生活尤其民主生活中不能只做“吃瓜群众”。公民参与民主生活就 要D( )
民主决策能保障人民权益得以实现 ④法治精神已成为公民的自觉信仰
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
3．(云南中考)2020年全国两会期间，“代表通道”采访活动变成视频连线的 “云问答”形式，一位位来自基层的全国人大代表在镜头前畅谈履职故事，讲述 百姓心声。这一形C式( )
①拓宽了民主渠道、丰富了民主形式 ②有利于人民行使当家作主的权利 ③ 有利于公民行使参与权、表达权 ④能保障公民直接参与国家管理
②对小区内物业管理问题提出 有利于国家工作人员
批评
提高效率
③找人大代表反映社区缺少健 身场地问题
主动参与民主管理
④参加某区政府举行的民主评 对政府工作进行民主
议活动
九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 第1框 生活在民主国家课件 新人教版
的高度。 结合学过的宪法知识,说说为什么社会主义民主的发展需要宪法保障。
3.为什么需要法治体现、保障民主？（意义）
实践证明，通过法治体现、保障的民主 ，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活 稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的 根基。
贵州省锦屏县平秋镇圭叶村，最近因一枚
由本村村民发明刻制的“公章”而闻名全国。
子政 》得 其 民
《 孟 ——
《 尚 书 》
乃 天 大 惟 降 时 显 求 于 民 成， 主 汤
——
一、民主的足音
1.什么是民主？（民主思想、民主价值）
（1）中国民主思想源头 在中国，“民主”一词最早出自《尚 书》。中华优秀传统文化中的“民惟邦 本”“政得其民”“以百姓心为心”等民本 思想，至今仍然是中国民主价值追求的重要 思想源头。
中国共产党领 是我国的一项基本政治制度。这项制度 导的多党合作 强调通过充分协商，求同存异，找到最 和政治协商制 大公约数，画出最大同心圆。 度 民族区域自治 是一项独具中国特色的实现民族平等、 制度 保障少数民族合法权利的基本政治制度。
基层群众自治 实行基层群众自治制度，发展基层民主， 制度 是社会主义民主政治建设的基础。
思考：该视频告诉我们什么？
视频告诉我们
• 民主来之不易；民主是世界潮流； • 社会主义民主及民主的含义（不仅是价值观念， 也是政治制度）； • 民主没有统一的模式； • 中国特色社会主义民主（民主制度）； • 民主无止境。
道 法
第一框
PART 01
民主的足音
一、民主的足音
百圣 《姓人 道心常 德为无 经心心 》。， 以 — — 《邦民 尚宁惟 书。邦 》 本 ， 本 固 ——
协商民主是 我国社会主 义民主政治 的特有形式 和独特优势
3.为什么需要法治体现、保障民主？（意义）
实践证明，通过法治体现、保障的民主 ，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活 稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的 根基。
贵州省锦屏县平秋镇圭叶村，最近因一枚
由本村村民发明刻制的“公章”而闻名全国。
子政 》得 其 民
《 孟 ——
《 尚 书 》
乃 天 大 惟 降 时 显 求 于 民 成， 主 汤
——
一、民主的足音
1.什么是民主？（民主思想、民主价值）
（1）中国民主思想源头 在中国，“民主”一词最早出自《尚 书》。中华优秀传统文化中的“民惟邦 本”“政得其民”“以百姓心为心”等民本 思想，至今仍然是中国民主价值追求的重要 思想源头。
中国共产党领 是我国的一项基本政治制度。这项制度 导的多党合作 强调通过充分协商，求同存异，找到最 和政治协商制 大公约数，画出最大同心圆。 度 民族区域自治 是一项独具中国特色的实现民族平等、 制度 保障少数民族合法权利的基本政治制度。
基层群众自治 实行基层群众自治制度，发展基层民主， 制度 是社会主义民主政治建设的基础。
思考：该视频告诉我们什么？
视频告诉我们
• 民主来之不易；民主是世界潮流； • 社会主义民主及民主的含义（不仅是价值观念， 也是政治制度）； • 民主没有统一的模式； • 中国特色社会主义民主（民主制度）； • 民主无止境。
道 法
第一框
PART 01
民主的足音
一、民主的足音
百圣 《姓人 道心常 德为无 经心心 》。， 以 — — 《邦民 尚宁惟 书。邦 》 本 ， 本 固 ——
协商民主是 我国社会主 义民主政治 的特有形式 和独特优势
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第三课追求民主价值：生活在民主国家》公开课教学设计_0
九上第二单元追求民主价值一、学科核心素养培育：培育政治认同、法治意识素养二、课程标准：知道中国特色社会主义理论体系。
了解我国现阶段基本经济制度和根本政治制度，知道我国各民族人民的共同理想。
（2011版思想品德课程标准）三、教材分析：本框内容为第二单元第三课追求民主价值第一框生活在民主国家，该框内容属于教学民主“是什么”，主要在于让学生明白社会主义民主是近代以来中国人民的自觉选择，我国新型的民主是在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种方式参与管理国家和社会事务。
四、学情分析：本课内容属于国情国策教育，内容理论性较强，远离学生生活实际，学生在认知上是存在一定困难的，因此，选择贴近学生生活实际，切口小的内容作为教学素材，以学生乐于开展的教学形式进行教学，才能让学生有更好的认知。
五、教学目标：（一）情感态度价值观目标：感受社会主义民主，树立民主意识，认同民主制度的建设是一个过程。
（二）能力目标：形成合作探究能力。
（三）知识目标：了解民主的含义及价值，知道人民民主的真谛、社会主义民主含义、作用、本质及两种形式，知道我国实现人民当家作主的政治制度。
六、教学重难点：（一）教学重点：1、社会主义民主的含义、作用及实现形式2、正确认识和参与民主生活。
3、增强民主意识。
七、教学方法：案例分析法、八、教学过程：（一）导入活动：比一比：谁能说出社会主义核心价值观？（给予奖励，提高学生的参与积极性和主动性）追问：你心目中的民主是样子的？（二）主要过程：1．民主的足音（呈现年代尺表）2．呈现五四宪法和八二宪法第1-3条内容思考：1.两部宪法总纲第一、二两条有什么样的变化？2. 宪法为什么要做这样的修改？设计意图：通过思考题，引导学生认识通过法治体现和保障的社会主义民主的意。
①人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基；②有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。
2019年最新部编人教版九年级道德与法制上册第三课第一节 生活在民主国家公开课课件
……
讨论：大家心目中的“民主”有什么异同？
你心目中的民主是怎样的？
理解和认识民主
• 大多数人 当家作主
民主
实现
• 民主形式 • 民主制度
• 具体国情
依据
9.15——国际民主日
国际民主日始于2007年。第62 届联合国大会一致通过决议，将每年 的9月15日定为国际民主日，并促请 所有会员国、联合国系统各组织、政 府间组织和个人等以适当的方式庆祝 该节日，以提高公众的认识。
人民民主的胜利。
十月革命对中国的影响
阅读感悟：
1945年7月4日，毛泽东邀请黄炎培到他住的窑洞做客 。黄炎培直言：“我生六十多年，耳闻的不说，所亲眼看 到的，真所谓‘其兴也浡焉，其亡也忽焉’，一人，一家 ，一团体，一地方，乃至一国，不少单位都没有能跳出这 周期率的支配力。”毛泽东肃然答道：“我们已经找到了 新路，我们能跳出这周期率。这条新路，就是民主。只有 让人民起来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负 责，才不会人亡政息。”
为了资产阶级民主共和积极奋斗。 同样因为自身的妥协性和软弱性， 外加中外反动势力联合绞杀而失败
前期高举民主科学大旗，后期十月革 命带来希望，为马列主义在中国的传 播打下了坚实的基础。
近代先贤的民主路
郑观应：他是中 国近代最早具有 完整维新思想体 系的理论家拥护 君主立宪。
主张议会制度 康有为：主 张变法革新 ，实行君主
第三课第一节 生活在民主国家
一、民主的足音
— — —
圣
人
常
无
心
，
以
百
《 老 子
姓 心 为 心
》。
民
政
惟
得
邦
其
本
讨论：大家心目中的“民主”有什么异同？
你心目中的民主是怎样的？
理解和认识民主
• 大多数人 当家作主
民主
实现
• 民主形式 • 民主制度
• 具体国情
依据
9.15——国际民主日
国际民主日始于2007年。第62 届联合国大会一致通过决议，将每年 的9月15日定为国际民主日，并促请 所有会员国、联合国系统各组织、政 府间组织和个人等以适当的方式庆祝 该节日，以提高公众的认识。
人民民主的胜利。
十月革命对中国的影响
阅读感悟：
1945年7月4日，毛泽东邀请黄炎培到他住的窑洞做客 。黄炎培直言：“我生六十多年，耳闻的不说，所亲眼看 到的，真所谓‘其兴也浡焉，其亡也忽焉’，一人，一家 ，一团体，一地方，乃至一国，不少单位都没有能跳出这 周期率的支配力。”毛泽东肃然答道：“我们已经找到了 新路，我们能跳出这周期率。这条新路，就是民主。只有 让人民起来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负 责，才不会人亡政息。”
为了资产阶级民主共和积极奋斗。 同样因为自身的妥协性和软弱性， 外加中外反动势力联合绞杀而失败
前期高举民主科学大旗，后期十月革 命带来希望，为马列主义在中国的传 播打下了坚实的基础。
近代先贤的民主路
郑观应：他是中 国近代最早具有 完整维新思想体 系的理论家拥护 君主立宪。
主张议会制度 康有为：主 张变法革新 ，实行君主
第三课第一节 生活在民主国家
一、民主的足音
— — —
圣
人
常
无
心
，
以
百
《 老 子
姓 心 为 心
》。
民
政
惟
得
邦
其
本
部编人教版九年级道德与法治上册作业课件 第三课 追求民主价值 第一框 生活在新型民主国家
表依法行使了提案权和表决权
③表明我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主
④有利于人大代表科学民主决策，积极回应民生关切
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
2．(凉山州中考)2020年两会期间，习近平总书记四次“下团组”，同代表委员 们坦诚交流、共商国是。其中，“人民至上”的理念贯穿始终。“一切为了人民， 一切依靠人民”“人民至上、生命至上”“一定要把我们的农民扶一把”……两会 上的这些暖心话语和难忘瞬间饱含着习近平总书记对人民的真挚感情。这说明社 会主义民主政治的本质特A征是( )
(2)在村委的公示栏内，有以下图片：
请你写出我国的根本政治制度，并说说上述哪一幅图片体现了这一制度。 人民代表大会制度。图2。
(3)小马认为，村委会就是最基层的政府。他的认识正确吗？ 小马的认识是错误的。因为村委会不是基层政府，而是基层群众性自治组织； 乡政府是最基层的政府。 (4)为了让乡亲们的“钱袋子”鼓起来，村里的干部结合本地实际情况想了很多 办法，请你也帮助出谋划策。 政府：支持休闲农业与乡村旅游业的发展；加强基础设施的建设；落实路、水、 电村村通工程；鼓励支持农民回乡创新创业，给予政策扶持。农民：因地制宜， 发展绿色农业，生态观光园、农家乐等生态旅游；发展特色农业，如莜面、沙棘 产业等；进行农产品再加工，形成产业链，利用网络销售绿色农产品等。
4．(通辽中考)人民民主的真谛与我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 分别对应的是( C )
A．人民当家作主 协商民主 B．人民当家作主 选举民主 C．有事好商量，众人的事情由众人商量 协商民主 D．有事好商量，众人的事情由众人商量 选举民主
5．人民当家作主是社会主义民主政治的本质。保证我国人民当家作主的根本 政治制度是( A )
③表明我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主
④有利于人大代表科学民主决策，积极回应民生关切
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
2．(凉山州中考)2020年两会期间，习近平总书记四次“下团组”，同代表委员 们坦诚交流、共商国是。其中，“人民至上”的理念贯穿始终。“一切为了人民， 一切依靠人民”“人民至上、生命至上”“一定要把我们的农民扶一把”……两会 上的这些暖心话语和难忘瞬间饱含着习近平总书记对人民的真挚感情。这说明社 会主义民主政治的本质特A征是( )
(2)在村委的公示栏内，有以下图片：
请你写出我国的根本政治制度，并说说上述哪一幅图片体现了这一制度。 人民代表大会制度。图2。
(3)小马认为，村委会就是最基层的政府。他的认识正确吗？ 小马的认识是错误的。因为村委会不是基层政府，而是基层群众性自治组织； 乡政府是最基层的政府。 (4)为了让乡亲们的“钱袋子”鼓起来，村里的干部结合本地实际情况想了很多 办法，请你也帮助出谋划策。 政府：支持休闲农业与乡村旅游业的发展；加强基础设施的建设；落实路、水、 电村村通工程；鼓励支持农民回乡创新创业，给予政策扶持。农民：因地制宜， 发展绿色农业，生态观光园、农家乐等生态旅游；发展特色农业，如莜面、沙棘 产业等；进行农产品再加工，形成产业链，利用网络销售绿色农产品等。
4．(通辽中考)人民民主的真谛与我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 分别对应的是( C )
A．人民当家作主 协商民主 B．人民当家作主 选举民主 C．有事好商量，众人的事情由众人商量 协商民主 D．有事好商量，众人的事情由众人商量 选举民主
5．人民当家作主是社会主义民主政治的本质。保证我国人民当家作主的根本 政治制度是( A )
人教版政治九年级上册课件：第三课 追求民主价值(共21页)
◆变题：保证公民参与民主决策的制度有哪些？
社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社
会公示制度和社会听证制度等。
14. 坚持和完善民主监督有何重要意义？ （1）民主监督是公民参与民主生活、行使公民监 督权的具体体现。 （2）实行民主监督，有利于国家机关和国家工作 人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防 止滥用权力，预防腐败。实行民主监督，有助于增 强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
言行中，成为一种生活方式。
11.在我国，公民行使民主权利，参与民主生活
的具体形式主要有哪些？
民主选举、民主决策、民主监督。具体见下表：
具体 地位 要求及意义 形式 （重要性） 民主 是人民实现民 ①要遵循公开、公平和公正的原则 选举 主权利的一种 ②公民要积极、主动、理性地参与民主 重要形式 选举 民主 是保障人民利 ①民主决策的过程，要求保证广泛的公 决策 益得到充分实 民参与，决策方认真听取各方意见，集 现的有效方式 中民智，促进决策的科学化 ②坚持完善社情民意反映制度、专家咨 询制度、重大事项社会公示制度和社会 听证制度等公民参与民主决策的重要制 度 民主 是公民参与民 ①有利于国家机关和国家工作人员改进 监督 主生活、行使 工作，提高工作效率，克服官僚主义， 公民监督权的 防止滥用权力，预防腐败 具体体现 ②有助于增强公民的参与意识，激发公 民的参与热情
13. 民主决策的重要性是什么？如何才能使民主决 策更科学？ （1）重要性：民主决策是保障人民利益得到充分 实现的有效方式。 （2）要求：①民主决策的过程，要求保证广泛的 公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智， 促进决策的科学化。②社情民意反映制度、专家咨 询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等 是公民参与民主决策的有力保证。
人教版道德与法治 九年级上册第三课第一框生活在民主国家--课件
总 结： 一般来说，民主在价值上要求大多数人当
家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主 制度的建立。一个国家选择走什么样的民主道 路，取决于它的具体国情。
1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的。
4、近代中国人民的最强心声？
抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独 立、伸人民权利，成为当时中国人民的最强心声。
民主当以人民利益为重，法治当以公平正义为念。人 民不仅是民主法治的直接受益者，更应成为积极的参与者 和有力的推动者。中国的民主与法治建设需要你我共同的 担当。
导入新课
1、民主的重要意义是什么？
①人民民主是社会主义的生命。 ②我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、 最真实、最管用的民主。 ③发展人民民主，必须坚持全面依法治国。 ④民主当以人民利益为重，法治当以公平正义为念。
第一单元
民主与法治
题引部分学习：
作为一种政治实践和价值理念，人民民主是社会主义 的生命。没有人民民主就没有社会主义，就没有社会主义 现代化，就没有中华民族的伟大复兴。社会主义念发晨， 民主也愈发展。我国社会主义民主是维护人民根本利益的 最广泛、最真实、最管用的民主。
发展人民民主，必须坚持全面依法治国。法治兴则国 家兴，法治强则国家强。推进法治国家、法治政府、法治 社会一体建设，是建设法治中国的时代要求。
题引部分学习：
作为一种政治实践和价值理念，人民民主是社会主义 的生命。没有人民民主就没有社会主义，就没有社会主义 现代化，就没有中华民族的伟大复兴。社会主义念发晨， 民主也愈发展。我国社会主义民主是维护人民根本利益的 最广泛、最真实、最管用的民主。
发展人民民主，必须坚持全面依法治国。法治兴则国 家兴，法治强则国家强。推进法治国家、法治政府、法治 社会一体建设，是建设法治中国的时代要求。
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第三课追求民主价值：生活在民主国家》优质课课件_0
中国民主促进会
台湾民主自治同盟
活动过程---体验民主
教师小结：看来同学们对民主已经深有体会，如今，你 们在学校能够行使民主权利，以后出了校门步入社会你们同 样能够享受到民主的权利，因为民主的实质就是人民当家做 主，体现人民主人翁地位。
归纳总结
1、一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 2、社会主义民主政治的本质特征：人民当家作主。 3、我国社会主义民主（新型民主）的特点：维护人民根本利益的 最广泛、最真实、最管用的民主。 4、新型民主的方式：选举民主、协商民主。 5、制度保障民主：1个根本政治制度、3个基本政治制度。
我国民主和法治的关系：
我国社会主义民主的作用和意义：
（3）社会主义民主的重要形式
选 举 民 主
协 商 民 主
社会生活中需要参加投票选举，在“投谁一票” 的问题上不同的人有不同的想法：
1、谁当选都和我没关系，不去投票。 积极主动参与
2、谁能给我带来好处，票就投给谁。
3、谁跟我关系好，票就投给谁。 4、谁有能力，票就投给谁。 5、谁弱势，票就投给谁。
——人民日报谈十八大以来实践创新：给人民更多 获得感
从这些惠民措施中你读到了什么？
（2）我国社会主义民主是维护人民根本 利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
有事好商量，众人的事由众人商量，是人民民主的真 谛。我国实行人民民主，既发展选举民主，保障人民通过 选举、投票行使权利，又发展协商民主，推动人民内部各 方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取 得一致意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形 式和命时期的探索
中 国
新民主主义革 命时期的探索
历 史 新中国成立后
改革开放以来
部编人教版九年级道德与法治上册《第2单元第3课追求民主价值【全套】》精品PPT课件
保障人民当家作主的制度
课堂练习
1. 一般来说，民主在价值上要求大多数人当
家作主。民主价值的实现要靠（ ）
①民主形式
②人民的统治
③具体国情
④民主制度
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
பைடு நூலகம்
2. 我国社会主义民主是历史上最新型的民主， 这表现在（ ） A.它是最完备的民主 B.它是全民的民主 C.任何公民都享有广泛的政治权利和自由 D.它是最广泛、最真实的民主
2. 知道社会主义民主政治的本质特征；明 确我国社会主义民主的相关政治制度。
运用你的经验
教材30页
➢ 小调查：你心目中的“民主”是什么 样的？
民主就是自由发表意见，想说什么就 说什么。
民主就是投票选举。
民主就是少数服从多数。 …… ➢ 对同学们的观点进行分类整理，讨论：
大家心目中的“民主”有什么异同？ 大家心目中的“民主”只看到了民主
3.社会主义民主的意义 发展社会主义民主，有助于推动经济
社会持续健康发展，实现人民安居乐业、 社会和谐稳定、国家繁荣富强。
4.社会主义民主的两种重要形式
我国实行人民民主，既发展选举民主， 保障人民通过选举、投票行使权利，又发展 协商民主，推动人民内部各方面在决策之前 和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得 一致意见。协商民主是我国社会主义民主政 治的特有形式和独特优势。
探究与分享
教材32页
➢结合学过的宪法知识，说说为什么社会 主义民主的发展需要宪法保障。
宪法是国家的根本大法，是治国安邦 的总章程，具有最高的法律效力。确保社 会主义民主沿着正确的方向前进，更高的 保证人民当家作主。
建设_人__民__当__家__作__主___的社会主义国家， 实现社会公平正义，已经成为全体中国人民 的_共__同__价__值__追__求___。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、你认为我国最终会实现完全统一吗？ 请简要说明。
（1）世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一 个中国，中国的主权和领土完整不容分割。坚持 一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础
（2）解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全 体中华儿女的共同心愿。
（3）两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史 必然。海内外中华儿女紧密团结，共同奋斗，祖 国完全统一就一定能够实现。
今天的课就到这里，谢谢 大家！！
• 分析材料，思考：
• （1）少数民族的含义是什么？ 人口相对较少 • （2）你知道我国管理少数民族地区的一项基本
政治制度是什么？ 民族区域自治制度
人民币上的少 数民族语言
少数民族中小学校
▲新中国的成立，开辟了中国各民族平等、团结、 互助、和谐的新时代。(新型民族关系)
▲处理民族关系的原则：民族平等、 团结和 共同繁荣
• 2、能力目标：培养分析、总结、归纳能力。
• 3、情感态度和价值观目标 ：
增强社会责任感，增强维护国家统一的情 感，以实际行动促进民族团结和实现祖国的 完全统一。
一、五十六个民族是一家
民族风情画
我国是一个统一的民族国家，“五十六个民族兄 弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话：“中华 民族”就是56个民族的总称。除了汉族以外，还有 55个少数民族。
说一说：我们在生活中可以为民族团结
做些什么呢？
维护民族团结，既是国家的事，也是 我们应尽的责任和义务。自觉履行我们 的责任和义务，就是要做到“三个尊 重”：
A.尊重各民族的宗教信仰 B.尊重各民族的风俗习惯 C.尊重各民族的语言文字
1997年7月1日香港政权交接仪式
1999年12月20日澳门政权交接仪式
2、材料：2005年3月4日，胡锦涛主席就 新形势下发展两岸关系提出四点意见：
第一，坚持一个中国原则决不动摇； 第二，争取和平统一的努力决不放弃； 第三，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不
改变； 第四，反对“台独”分裂活动决不妥协。
以上“四点意见”表明我国政府解决台湾
问题的方针是什么（？和平统一，一国两制）
Have a think: 两个地区的区徽含义有什么？
乔巴：Ba--ka （笨蛋），别以 为你说对了就会
有糖吃~~
为了祖国的统一和繁荣结成最 广泛的爱国统一战线：
全体社会主义劳动者 社会主义事业的建设者
拥护社会主义的爱国者
拥护祖国统一的爱国者
思考：我国为了最终完成祖国统一大业，党 和政府制定了什么基本方针？其含义是什么？
包括有（ ）
①社会主义劳动者 ②社会主义
事业建设者 ③拥护祖国统一的
爱国者 ④拥护社会主义的爱国
A 者
A． ①②③④ C． ②③④B． ①②④ D ．①Fra bibliotek④多选
我国处理民族关系的基本原则是 A.实行民族区域自治 B.民族平等
BCD C.民族团结
D.各民族共同繁荣
今日の事はここまて，皆さんありが とう！！
动摇
猜一猜
朝 鲜 族藏白 族 俄 罗 斯 族侗 族 哈 萨 克 族维 吾 尔 苗 族 壮满 族傣回 族
统一的多民族国家
• 教学目标：
• 1、知识目标：
我国是一个（基本）统一的多民族国家，
民族区域自治制度是我国的一项基本政治制 度；处理民族关系的原则和“三个尊重”的 含义；最广泛的爱国统一战线；实现祖国统 一的基本方针。
复习回顾：
1、党的基本路线的核心内容中， ____ 以经济_建__设_为__中_心_是兴国之要， _改__革_ 开__放__ _是
强国之路, __坚__持_四_ _项__基本原则是立国之 本。
2、发展中国特色社会主义伟大实践的 经验，集中到一点，就是要 ____ 坚__持__党__在__社__会__主__义__初。级阶段基本路线不
齐读《乡愁》这首诗P45 ，思考：
1、你是如何解读《乡愁》这首诗的，请 说出来与同学一起交流。
这首诗表现了诗人未能回归故里的乡愁 之哀，家国之殇（shang），以小见大表 达了诗人浓浓的爱国、思乡之情及期盼祖 国统一的美好心愿，由这首诗可以感受到 实现祖国的最终统一，不仅是中华民族的 根本利益所在，更是每一位海内外中华儿 女的共同心愿。
（ “一个国家，两种制度”的基本方针）
“一个国家”：是指中国的主权和领土必须 完整，不容分割，中国是一个统一的国家。
“两种制度”：是指在一个中国的前提下， 国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳 门、台湾保持原有的资本主义制度和生活 方式长期不变。 PS：第一个提出“一国两制”伟大构想的就 是…
香港和澳门回归祖国以来，“一国两制”的实 践日益丰富。事实证明，“一国两制”方针是完 全正确的，具有强大的生命力。 “一国两制”、 高度自治的方针，保持了香港、澳门特别行政区 的繁荣、稳定和发展。
堂上练习：单项选择
D 1．发展两岸关系和实现和平统
一的基础是（
）
A. 两 岸 和 平 谈 判
B． 陈水扁下台
C．和平统一，一国两制
D． 坚持一个中国原则
2．下列属于我国处理民族问题 方面的制度是（ ）
D A ．“一国两制 ”
B． 社会主义制度 C． 人民代表大会制度 D． 民族区域自治制度
3．我国最广泛的爱国统一战线，