《对联专题复习》课件PPT

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对联的考查特点：
题号 满分值 平均分 难度 标准差 区分度
2006年 6
3分 2.1 0.6 1.215 0.51
1．命题思路：这类试题的设计，一般是选择题， 或者根据材料给出上联，要求补充或拟写下联。
2．难度在0.5——0.6之间，难度适中。
3．考查频率：对联题型是受高考影响，在中考语 文试题中也曾出现，而且以后分值有所加大。
③—爆—竹（声数声学辞与旧物岁理教，师） 梅花点点迎新春。
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对联的基本要求（特点）：
1．字数相等，上下联的字不重复。
2．结构一致，词性相对。
“对”
3． “仄起平落”，音调和谐。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4. 内容相关，上下衔接。
“联”
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对联的常见题型
▪ 1、理解对联含义 ▪ 2、根据要求补全对联 ▪ 3、根据材料拟定对联
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对联的评分标准
⑴字数相等，上下联不重复1分； ⑵词性相对（结构一致）1分； ⑶内容相关1分；
严格的对联要求下联尾字平声1分。
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总结归纳
对联——“精炼、小巧” 的“民俗
文艺”
形 “形”——句式、字数一致，“仄起平落”
神
兼 备
“神”——内在意蕴、潜在道理统一
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06年中考对联
题
▪ 对联讲求与书法完美结合。下面是白云山风景区的
一副对联，请你用简体字平按对联张贴的顺序仄抄声写在
方格内。
shí 声
yì
▪
【白雲無盡時
綠樹多生意 】
1.这题考查的 是对联“仄起 平落”特点。 2.对联的张贴 顺序上联在右， 下联在左。
白云山风景区
白
绿
云
树
无
多
尽
生
时
意
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例2：
动
中心语
▪ 1.理解上联的内容，找出下联的中心语，联 想与之相关的内容。(明内容，找中心语)
▪ 2. 仔细研读文段，运用拆合法把对联拆分 成若干词组，再重新合并。（拆拆合合试一 试）
▪ 3.结合对联的基本要求逐项检查，重点对照 字数相等、词性一致。（对照要求逐项查）
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小试牛刀
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广州景点
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广州美食
上“联赛龙：插
艾
叶
清
香
缕
缕
飘四
海词
舟”对 应上联
号子声
下艾的联叶“”插：。赛 龙 舟 鼓声□声□阵□□ 传九 州
阵
下联的中心语是“赛龙舟”，它是端午节的民俗活动之
一。回想一下 “赛龙舟”的画面（例如：龙舟竞渡）,
从特征联想相对应的内容。
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上联：“黄花岗前看黄花，花开报秋至”
材料：次日清晨，小明来到了白云观游玩，他望着白色的云雾
《对联》专题复习
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复习目标
1．了解对联考查的题型和对联特点。 2．在练习与讲评中，掌握对联解题方法， 学会拟写对联。
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对联
▪ 对联雅称楹联，俗称对子，是写在纸上、 布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的 对偶语句。（《现代汉语词典》）
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观察下面对联有什么特点？
①春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。
②大圆小圆同心圆心心相印； 阴电阳电异性电处处交流。
渐渐散去，太阳徐徐升起，立刻对出了
下联： 白云观里望白云 升
云散见日
1、试试把上联运用“拆合法”进行分析； “黄花岗前”是地点，“看”动词，“黄花”回
应前面的“黄花岗”，“花开”与“秋至”有着自然 的规律。
2、根据提示材料联想相应的画面，划出相关的词语。
3、对照要求组合并逐项检查。 10
对联的解题思路：