《对联专题复习》课件PPT
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中考语文专题复习：《对联》课件(19张PPT)
专题四 对联
②【对联二】 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 【分析】这是一副回文联，既可顺读，也可倒读。对联大意为：大 雾弥漫，看不清远处的山峰，水天一色，天水相接，连绵无尽。已 知 中的字为同一个字，请结合对联大意将下联补充完整。
专题四 对联
跳竹竿是壮族人民最喜爱的传统体育项目之一，寄寓着期盼丰 收的美好心愿。跳竹竿源于生产生活，不仅动作简单易学，而且男 女老幼均可参与。跳竹竿时，和着欢快的碰撞节奏声，表演者翩然 起舞，轻松穿梭于开合变换的竹竿之间；持竿者吆喝助威，敲击出 灵动鲜明的节奏。观众也被现场欢快的气氛感染，变得亢奋起来， 纷纷加入跳竹竿的队伍。
符合以上特点的对联叫“严对”，而在结构、词性方面不够严 格的叫“宽对”，中考一般只作“宽对”。此外，对联通常用毛笔 竖写，贴挂时，上联居右，下联居左。
专题四 对联
三、区分上下联的方法 (1)按音调平仄区分。一般看尾字声调，上联尾字的声调应为仄 声，下联尾字的声调为平声。(根据古音和今音的对照，今音的一、 二声约等于古音的平声，今音的三、四声，约等于古音的仄声) (2)按因果关系区分。“因”为上联，“果”为下联。比如“方 向正确城乡富，政策英明衣食丰”，先有“城乡富”这个“因”， 才会有“衣食丰”这个“果”。
郴同学根据景区提供的图片拟写了一副对联，但对下联举棋不定，
请你结合对联知识帮他选择准确的一项( C ) 上联：山为锦屏何须画
下联：______________
A．水作琴声不用乐
B．水作琴声何须弹
C．水作琴声不用弦
D．水作琴声曲悠扬
专题四 对联
【解析】拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相 应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。首先排除“水作琴声何 须弹”，“何须”上下联重复。根据结构相同的特点，排除“水作 琴声曲悠扬”， 根据平仄，排除“水作琴声不用乐”。
珠联璧合得佳句——中考对联专题复习 PPT课件
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;
不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲
12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗
过来的。
13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。
14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与
好——美、新、多、
对联复习专题课件
*9、根据下面材料，运用对偶知识对出下联。 春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天 上；秋曰里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画 中。 上联是：春水船如天上坐； 下联为：秋山人在画中行。 10、有感而发补对联 请为给出的上联补写一个恰当的 下联。 上联： 规规矩矩写字， 下联： 堂堂正正做人。 11、毕业前夕，班里举行一次以“友谊”为主题的班会， 请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求 每句话不少于7个字，两句话字数相等，词性相对。 答案：但求海内存知己，唯愿天涯若比邻。
6、下面是某餐馆门口贴着一副对联。请你运用小学 学过的《悯农》中的有关诗句，填在下面的横线 上，使之完整。 上联____________________，弃之可惜， 下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。
7、有人读完《水浒传》和《西游记》后，写了 一副对联，下面是下联，请你拟出上联。 上联：西游师徒从善如流降妖除魔应天道 下联：梁山好汉疾恶如仇杀富济贫得人心。 8、看了《 钢铁是怎样炼成的》后，有人出了 一副对子。上联是“身残志坚，保尔唱响生命 曲”，请你分别结合《西游记》和《水浒》中 的有关情节写出下联。 《西游记》：除暴安良，悟空识破白骨精。 体胖腰圆，八戒强娶高家女。 《水浒传》：体强力壮，智深倒拔垂杨柳。 面恶心善，鲁达拳打镇关西。
5、对联寻亲。下面本是四副完整的对联，但 是失散了，请你用线段把它们联接起来，使 之重新变得完整。 A.两袖清风存正气 a.琴棋书画自陶情 B.竹菊梅兰可养性 b.莫愁两鬓霜雪寒 C.且喜满园桃李艳 c.雪压难摧涧底松 D.风吹不动天边月 d.一间陋室透书香
答案是：A—d，B—a，C—b，D—c。
中考语文基础复习专题——对联 （1）字数相等。 （2）句式一致。 （3）词性相对。 （4）结构相应。 （5）内容相关 1、请根据课外阅读的外国名著，补全下面的 名人对联。 上联：搏命运风浪奏出一பைடு நூலகம்支悲壮的乐曲（贝 多芬） 下联：炼钢铁意志 （奥 斯特洛夫斯基） 答案：写下一页页辉煌的篇章。
知识梳理 对联(共10张PPT)
第三页，共10页。
对联(duìlián)欣赏
❖ 析字联 ❖ 鸿是江边鸟；
蚕为天下虫。 ❖ 日在东，月在西，天上生成明字；
女居左，子居右，世间(shìjiān)配成好人。
第五页，共10页。
双关(shuāngguān)
❖ 莲子心中(xīn zhōnɡ)苦； 梨儿腹内酸。
龙井(lóngjǐng)泉多奇味； 武夷茶发异香。
第二页，共10页。
对联(duìlián)常识
❖ （一） 上下联的字数必须相等，不能用重复的字。 ❖ （二） 上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平
声。 ❖ （三） 上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。 ❖ （四）上下联的平仄要相对(xiāngduì)立，上联要用平声字的
地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄， 仄声字，包括上、去、入三声的字）。 （五）上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分 说两事。
第八页，共10页。
顶真(dǐngzhēn)
❖ 听雨雨住，住听雨楼边，住听雨声，声 滴滴，听、听、听； 观潮(ɡuān cháo)潮来，来观潮(ɡuān cháo)阁上，来观潮(ɡuān cháo)浪，浪涛涛 ，观、观、观。
❖ 看我非我，我看我，我也非我； 装谁象谁，谁装谁，谁就象谁。
第九页，共10页。
观潮(ɡuān cháo)潮来，来观潮(ɡuān cháo)阁上，来观潮(ɡuān cháo)浪，浪涛涛，观、观、观。 （一） 上下联的字数必须相等，不能用重复的字。
海关姜女庙联： 日在东，月在西，天上生成明字；
仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。
海水朝朝朝朝朝朝朝落； 对联(duìlián)常识
听雨雨住，住听雨楼边，住听雨声，声滴滴，听、听、听；
对联(duìlián)欣赏
❖ 析字联 ❖ 鸿是江边鸟；
蚕为天下虫。 ❖ 日在东，月在西，天上生成明字；
女居左，子居右，世间(shìjiān)配成好人。
第五页，共10页。
双关(shuāngguān)
❖ 莲子心中(xīn zhōnɡ)苦； 梨儿腹内酸。
龙井(lóngjǐng)泉多奇味； 武夷茶发异香。
第二页，共10页。
对联(duìlián)常识
❖ （一） 上下联的字数必须相等，不能用重复的字。 ❖ （二） 上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平
声。 ❖ （三） 上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。 ❖ （四）上下联的平仄要相对(xiāngduì)立，上联要用平声字的
地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄， 仄声字，包括上、去、入三声的字）。 （五）上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分 说两事。
第八页，共10页。
顶真(dǐngzhēn)
❖ 听雨雨住，住听雨楼边，住听雨声，声 滴滴，听、听、听； 观潮(ɡuān cháo)潮来，来观潮(ɡuān cháo)阁上，来观潮(ɡuān cháo)浪，浪涛涛 ，观、观、观。
❖ 看我非我，我看我，我也非我； 装谁象谁，谁装谁，谁就象谁。
第九页，共10页。
观潮(ɡuān cháo)潮来，来观潮(ɡuān cháo)阁上，来观潮(ɡuān cháo)浪，浪涛涛，观、观、观。 （一） 上下联的字数必须相等，不能用重复的字。
海关姜女庙联： 日在东，月在西，天上生成明字；
仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。
海水朝朝朝朝朝朝朝落； 对联(duìlián)常识
听雨雨住，住听雨楼边，住听雨声，声滴滴，听、听、听；
九年级语文中考复习对联专题 (共67张PPT)
对应的字下面。（3分）
綠樹多生意
白雲無盡時
白
绿
云
树
无
多
尽
生
时
意
对联简介 对联种类 对联特点 牛刀小试 名联积累
对联历史
对联，常张贴、悬挂在或镌刻于门上、 柱子上。又叫对子、楹联、楹帖、联语。 是我国特有的一种体制短小、文字精练、 历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式， 是中华民族的文化瑰宝。
对联的历史，源远流长，一般认为起源 于五代，成熟于两宋，鼎盛于明清，千 百年来一直为人们所喜闻乐见，被广泛 应用于各种各样生活场景和名胜古迹， 具有强大的生命力。
（2）根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，为主题
花做宣传。（3分）
濯清涟 冬梅 出淤泥而不染 夏荷 远群芳以无争 傲霜雪
夏荷 濯清涟 出淤泥而不染； 冬梅 傲霜雪 远群芳以无争。
感受中考
【2017年广州】6．对联讲求与书法完美结合。下面是白云山
风景区的一副对联，请你用简体字按对联张贴的顺序抄写在相
三注意
１２四．．学面注注春湖问意意晖正知山藏盈气思针识收今大满想对贯眼地乾古性性中底坤西 ３．万注家意忧文乐上学心性头
对联的写作
歌诀： 天文 天对地，地对天。日月对山川。祥云对瑞雪， 暮雨对朝烟。北斗七星三四点，南山万户十千年。 地理 溪对谷，水对山。峻岭对狂澜。柳堤对花苑， 洞壑对峰峦。舟横清浅水村晚，路入翠微山寺寒。 时令 朝对暮 ，夏对春。五戊对三更。重阳对七夕 冬至对春分。三百枯棋消永昼，十千美酒赏芳辰 。 国号 今对古，汉对唐。五帝对三皇。三国分吴魏， 六朝有宋梁。虞夏商周为四代，禹汤文武是三皇。 食馔 茶对酒，饭对羹。美酿对香粳。炮羊对鲙鱼， 煮笋对餐英。雪夜烹茶真韵事，春初煎韭见交情。
对联-2024年中考语文专题复习课件
3.准确仿写下联 对联要求上下联字数相等，平仄相对，对应位置的词或短语的词性要相同。下联的内容应尽量在给出的材料中选取，写完下联之后还要根据对联的相关知识逐一进行检查，尤其是注意最后一个字的平仄需要符合“仄起平收”的原则。
（二）对联配对题解题方法 1.看内容。上下联的内容应该有关联。 2.看结构。上下联的字数相等，结构相称。 3.看词性。上下联同一位置的词或短语一般都具有相同的词性，如名词对名词等。 4.看平仄。上下联一般都是平仄相对的。尤其要注意对联一般都是“仄起平收”。
方法归纳 （一）拟写对联的方法 拟写对联，要求考生对对联有一定的了解，懂得对联的相关知识，并能够进行有效仿写。 1.读懂题目要求 例如广西北部湾经济区某年中考卷考查拟写对联，要求写我国历史上的巾帼英雄，明确告诉考生所写英雄只限于女性，考生可以选择题目中的花木兰作为主人公，也可以考虑其他的女性英雄。
根据对联的要求及文段的提示，从以下句子中分别选出关于物质生活民俗和社会生活民俗的对联，按上下联顺序填写序号。 ①束发正是用功时 ②北户迎风夏月凉 ③流水高山无古今 ④南檐纳日冬天暖 ⑤清风明月自来往 ⑥及笄当知读书好
（1）物质生活民俗：____________________（2）社会生活民俗：____________________
【答案】（1）④② （2）⑥①
例3 （2023·防城港模拟） 根据对联的要求，从以下句子中选出缅怀红军长征及包含革命根据地的两副对联，按上下联顺序填写。 ①万千翠竹织摇篮 ②立志同挑革命担 ③同心共写振兴诗 ④烈士血染湘江魂不灭 ⑤誓将遗愿化宏图 ⑥五井杜鹃红党史 ⑦挥泪继承先烈志 ⑧红军四渡赤水志长存
对联
典题精析
例1 （2023·广西中考） 【节日画面】广西各民族都有自己的传统节日。每逢节日，人们载歌载舞，欢聚一堂。“三月三”是壮族的传统节日，如今也是广西各族人民共同庆祝的节日。每年“三月三”，各族歌手齐聚歌圩，你唱我和，以歌会友，以歌传情。真可谓“______________，__________________”。 从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填到横线处，使解说词内容连贯，上下联顺序正确。 ①八桂团结谱新曲 ②四海风云增光辉 ③九州奋发奏华章 ④五湖气象呈祥瑞
（二）对联配对题解题方法 1.看内容。上下联的内容应该有关联。 2.看结构。上下联的字数相等，结构相称。 3.看词性。上下联同一位置的词或短语一般都具有相同的词性，如名词对名词等。 4.看平仄。上下联一般都是平仄相对的。尤其要注意对联一般都是“仄起平收”。
方法归纳 （一）拟写对联的方法 拟写对联，要求考生对对联有一定的了解，懂得对联的相关知识，并能够进行有效仿写。 1.读懂题目要求 例如广西北部湾经济区某年中考卷考查拟写对联，要求写我国历史上的巾帼英雄，明确告诉考生所写英雄只限于女性，考生可以选择题目中的花木兰作为主人公，也可以考虑其他的女性英雄。
根据对联的要求及文段的提示，从以下句子中分别选出关于物质生活民俗和社会生活民俗的对联，按上下联顺序填写序号。 ①束发正是用功时 ②北户迎风夏月凉 ③流水高山无古今 ④南檐纳日冬天暖 ⑤清风明月自来往 ⑥及笄当知读书好
（1）物质生活民俗：____________________（2）社会生活民俗：____________________
【答案】（1）④② （2）⑥①
例3 （2023·防城港模拟） 根据对联的要求，从以下句子中选出缅怀红军长征及包含革命根据地的两副对联，按上下联顺序填写。 ①万千翠竹织摇篮 ②立志同挑革命担 ③同心共写振兴诗 ④烈士血染湘江魂不灭 ⑤誓将遗愿化宏图 ⑥五井杜鹃红党史 ⑦挥泪继承先烈志 ⑧红军四渡赤水志长存
对联
典题精析
例1 （2023·广西中考） 【节日画面】广西各民族都有自己的传统节日。每逢节日，人们载歌载舞，欢聚一堂。“三月三”是壮族的传统节日，如今也是广西各族人民共同庆祝的节日。每年“三月三”，各族歌手齐聚歌圩，你唱我和，以歌会友，以歌传情。真可谓“______________，__________________”。 从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填到横线处，使解说词内容连贯，上下联顺序正确。 ①八桂团结谱新曲 ②四海风云增光辉 ③九州奋发奏华章 ④五湖气象呈祥瑞
高考复习对联PPT17[优秀课件资料]
![高考复习对联PPT17[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/ef26815fa5e9856a56126097.png)
处处飞花飞处处 声声笑语笑声声
油灯少灯油 火柴当柴火
顶针联
万事随缘缘有份，份外无求 水车车水水随车，车停水止 山径晓行，岚气似烟，烟似雾
江楼夜坐，月光如水，水如天 山羊上山，山碰山羊角 水牛下水，水没水牛腰
佛脚清泉，飘飘飘飘飘下两条玉带
源头活水，冒冒冒冒冒出一串珍珠
（齐山千佛山趵突泉）
山山水水，处处明明秀秀
桃符
据《淮南子》说，这种“桃符是用一寸宽、七 八寸长的桃木做的。在桃木板上写上神荼、郁垒 二神的名字，悬挂在门两旁。或者还画上这两个 神象——左神荼、右郁垒。古人是以桃符上书画 此二神来压邪的。这也就是民间俗称的“门神”。
我国最早的一副春联：
“新年纳余庆，嘉节号长春。”
——五代蜀后主孟昶
要点
一 要字数相等，断句一致。除有意空出某字的 位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同， 不多不少。 二 要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起 平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字 用平声。 三 要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚， 实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容 词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而 且相对的词必须在相同的位置上。
投石 冲破水底天 苏小妹闻声大喜，急忙迎进新郎。
明人解缙，门对富豪的竹林。除夕，他 在门上贴了一副春联：
门对千根竹，家藏万卷书。 富豪见了，叫人把竹砍掉。解缙深解其 意，于上下联各添一字：
门对千根竹短，家藏万卷书长。 富豪更加恼火，下令把竹子连根挖掉。 解缙暗中发笑，在上下联又添一字：
门对千根竹短无，家藏万卷书长有。 富豪气得目瞪口呆。
四 要内容相关，上下衔接。
对联平仄口诀： “平对仄，仄对平，平仄要分清；
一三五不论，二四六分明”。 例：白居易《忆江南》中的三四句，
油灯少灯油 火柴当柴火
顶针联
万事随缘缘有份，份外无求 水车车水水随车，车停水止 山径晓行，岚气似烟，烟似雾
江楼夜坐，月光如水，水如天 山羊上山，山碰山羊角 水牛下水，水没水牛腰
佛脚清泉，飘飘飘飘飘下两条玉带
源头活水，冒冒冒冒冒出一串珍珠
（齐山千佛山趵突泉）
山山水水，处处明明秀秀
桃符
据《淮南子》说，这种“桃符是用一寸宽、七 八寸长的桃木做的。在桃木板上写上神荼、郁垒 二神的名字，悬挂在门两旁。或者还画上这两个 神象——左神荼、右郁垒。古人是以桃符上书画 此二神来压邪的。这也就是民间俗称的“门神”。
我国最早的一副春联：
“新年纳余庆，嘉节号长春。”
——五代蜀后主孟昶
要点
一 要字数相等，断句一致。除有意空出某字的 位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同， 不多不少。 二 要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起 平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字 用平声。 三 要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚， 实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容 词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而 且相对的词必须在相同的位置上。
投石 冲破水底天 苏小妹闻声大喜，急忙迎进新郎。
明人解缙，门对富豪的竹林。除夕，他 在门上贴了一副春联：
门对千根竹，家藏万卷书。 富豪见了，叫人把竹砍掉。解缙深解其 意，于上下联各添一字：
门对千根竹短，家藏万卷书长。 富豪更加恼火，下令把竹子连根挖掉。 解缙暗中发笑，在上下联又添一字：
门对千根竹短无，家藏万卷书长有。 富豪气得目瞪口呆。
四 要内容相关，上下衔接。
对联平仄口诀： “平对仄，仄对平，平仄要分清；
一三五不论，二四六分明”。 例：白居易《忆江南》中的三四句，
中考专题复习课件：对联(共64张课件)
对联的主要种类:
1、春联：春节期间贴于门上的对联。例如：爆竹一声除旧, 桃符万户更新。 2、喜联：祝贺结婚、生子、等喜事的对联。 如：百年恩爱双心结， 千里姻缘一线牵。 3、挽联：悼死者之对联。例如：黄兴挽七十二烈士联： 七十二健儿， 酣战春云湛碧血， 四百兆国子，愁看秋雨湿黄花。 4、楹联:寺院、庙宇楹柱上的对联。例如：财神庙联： 颇有几文钱，你也求，他也求，到底给谁是好。 不作半点事，朝来拜，夕来拜，怎样教我开销。 5、俗联:通俗易懂之对联。 如：欲穷千里目， 更上一层楼。
另一层意思是“因何而得偶？有幸不须媒”。一谈蔬果花卉，一谈人事姻缘， 联意隽永，引人入胜。
一些传统对联的主要制作方法，摘录如下：
八、双关
1.谐音 普天同庆，当庆当庆当当庆；举国若狂，且狂且狂且且狂。 再如： 因荷而得藕；有杏不须梅。 ＊据传，这是明代宰相李贤在招婿前与陈敏政的一次测试应答对。隐含 又如： 莲子心中苦；梨儿腹内酸。 全联意为“怜子心中苦，离儿腹内酸”。 2.借义 利用汉语中一个字或词语有不种含义的特点制联，同时表示 两种事物的制联方法乃借义法。 如： 虚心成大器；劲节见奇才。 又如： 龙井泉多奇味；武夷茶发异香。
对联的由来：
对联在我国有着悠久的历史，早在秦、 汉以前，我国民间就有挂桃符来驱鬼避邪 习俗。这是对联的萌芽。 五代时，桃符上的神像不见了，取而代 之的是联语。《茅亭客话》记载：五代后 蜀主孟昶曾写了一副“新年纳余庆，嘉节 号长春”的对子，据说是我国最早的对联。 宋代以后,在民间,新年悬挂春联的现象 已经相当普遍,明代人们开始用红纸代替桃 木板,出现了今天所见的春联。
对联和律诗中间的对仗有继承演进的关系，律诗的平仄格律 和“一、三、五不论，二、四、六分明”的原则，也适用于 对联。至于每副对联的字数，并无限制，由四字、五字、六 字、七字、八字、九字到几十字、几百字，只要有话可说， 能成对偶就行。下面举例以见一斑： 祖国山河壮；人民岁月新。 （仄仄平平仄，平平仄仄平。） 上联的“祖国”、“山河”和下联的“人民”、“岁月” 都是名词，上联的末字“壮”和下联的末字“新”，都是形 容词，上下相对，平仄协调，内容与形式都与上述的五条规 律符合。 我们可以把以上内容归结为“四讲”，即“字数讲相等， 字音讲平仄，词语讲对仗，句法讲对称”。同时，上下联内 容要有一定的联系，但不能雷同或重复，雷同的对句俗称为 “合掌对”，如“新年迎五福，春节接三多”，其中的“新 年”和“春节”、“迎”和“接”都同意，传统上认为这样 的楹联犯制作楹联的大忌。
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▪ 1.理解上联的内容，找出下联的中心语，联 想与之相关的内容。(明内容，找中心语)
▪ 2. 仔细研读文段，运用拆合法把对联拆分 成若干词组，再重新合并。（拆拆合合试一 试）
▪ 3.结合对联的基本要求逐项检查，重点对照 字数相等、词性一致。（对照要求逐项查）
11
小试牛刀
12
广州景点
13
广州美食
14
对联的评分标准
⑴字数相等，上下联不重复1分； ⑵词性相对（结构一致）1分； ⑶内容相关1分；
严格的对联要求下联尾字平声1分。
15
总结归纳
对联——“精炼、小巧” 的“民俗
文艺”
形 “形”——句式、字数一致，“仄起平落”
神
兼 备
“神”——内在意蕴、潜在道理统一
16
7
06年中考对联
题
▪ 对联讲求与书法完美结合。下面是白云山风景区的
一副对联，请你用简体字平按对联张贴的顺序仄抄声写在
方格内。
shí 声
yì
▪
【白雲無盡時
綠樹多生意 】
1.这题考查的 是对联“仄起 平落”特点。 2.对联的张贴 顺序上联在右， 下联在左。
白云山风景区
白
绿
云
树
无
多
尽
生
时
意
8
例2：
动
中心语
渐渐散去，太阳徐徐升起，立刻对出了
下联： 白云观里望白云 升
云散见日
1、试试把上联运用“拆合法”进行分析； “黄花岗前”是地点，“看”动词，“黄花”回
应前面的“黄花岗”，“花开”与“秋至”有着自然 的规律。
2、根据提示材料联想相应的画面，划出相关的词语。
3、对照要求组合并逐项检查。 10
对联的解题思路：
上“联赛龙：插
艾
叶
清
香
缕
缕
飘四
海词
舟”对 应上联
号子声
下艾的联叶“”插：。赛 龙 舟 鼓声□声□阵□□ 传九 州
阵
下联的中心语是“赛龙舟”，它是端午节的民俗活动之
一。回想一下 “赛龙舟”的画面（例如：龙舟竞渡）,
从特征联想相对应的内容。
9
上联：“黄花岗前看黄花，花开报秋至”
材料：次日清晨，小明来到了白云观游玩，他题号 满分值 平均分 难度 标准差 区分度
2006年 6
3分 2.1 0.6 1.215 0.51
1．命题思路：这类试题的设计，一般是选择题， 或者根据材料给出上联，要求补充或拟写下联。
2．难度在0.5——0.6之间，难度适中。
3．考查频率：对联题型是受高考影响，在中考语 文试题中也曾出现，而且以后分值有所加大。
《对联》专题复习
1
复习目标
1．了解对联考查的题型和对联特点。 2．在练习与讲评中，掌握对联解题方法， 学会拟写对联。
2
对联
▪ 对联雅称楹联，俗称对子，是写在纸上、 布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的 对偶语句。（《现代汉语词典》）
3
观察下面对联有什么特点？
①春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。
②大圆小圆同心圆心心相印； 阴电阳电异性电处处交流。
③—爆—竹（声数声学辞与旧物岁理教，师） 梅花点点迎新春。
4
对联的基本要求（特点）：
1．字数相等，上下联的字不重复。
2．结构一致，词性相对。
“对”
3． “仄起平落”，音调和谐。
4. 内容相关，上下衔接。
“联”
5
对联的常见题型
▪ 1、理解对联含义 ▪ 2、根据要求补全对联 ▪ 3、根据材料拟定对联
▪ 2. 仔细研读文段，运用拆合法把对联拆分 成若干词组，再重新合并。（拆拆合合试一 试）
▪ 3.结合对联的基本要求逐项检查，重点对照 字数相等、词性一致。（对照要求逐项查）
11
小试牛刀
12
广州景点
13
广州美食
14
对联的评分标准
⑴字数相等，上下联不重复1分； ⑵词性相对（结构一致）1分； ⑶内容相关1分；
严格的对联要求下联尾字平声1分。
15
总结归纳
对联——“精炼、小巧” 的“民俗
文艺”
形 “形”——句式、字数一致，“仄起平落”
神
兼 备
“神”——内在意蕴、潜在道理统一
16
7
06年中考对联
题
▪ 对联讲求与书法完美结合。下面是白云山风景区的
一副对联，请你用简体字平按对联张贴的顺序仄抄声写在
方格内。
shí 声
yì
▪
【白雲無盡時
綠樹多生意 】
1.这题考查的 是对联“仄起 平落”特点。 2.对联的张贴 顺序上联在右， 下联在左。
白云山风景区
白
绿
云
树
无
多
尽
生
时
意
8
例2：
动
中心语
渐渐散去，太阳徐徐升起，立刻对出了
下联： 白云观里望白云 升
云散见日
1、试试把上联运用“拆合法”进行分析； “黄花岗前”是地点，“看”动词，“黄花”回
应前面的“黄花岗”，“花开”与“秋至”有着自然 的规律。
2、根据提示材料联想相应的画面，划出相关的词语。
3、对照要求组合并逐项检查。 10
对联的解题思路：
上“联赛龙：插
艾
叶
清
香
缕
缕
飘四
海词
舟”对 应上联
号子声
下艾的联叶“”插：。赛 龙 舟 鼓声□声□阵□□ 传九 州
阵
下联的中心语是“赛龙舟”，它是端午节的民俗活动之
一。回想一下 “赛龙舟”的画面（例如：龙舟竞渡）,
从特征联想相对应的内容。
9
上联：“黄花岗前看黄花，花开报秋至”
材料：次日清晨，小明来到了白云观游玩，他题号 满分值 平均分 难度 标准差 区分度
2006年 6
3分 2.1 0.6 1.215 0.51
1．命题思路：这类试题的设计，一般是选择题， 或者根据材料给出上联，要求补充或拟写下联。
2．难度在0.5——0.6之间，难度适中。
3．考查频率：对联题型是受高考影响，在中考语 文试题中也曾出现，而且以后分值有所加大。
《对联》专题复习
1
复习目标
1．了解对联考查的题型和对联特点。 2．在练习与讲评中，掌握对联解题方法， 学会拟写对联。
2
对联
▪ 对联雅称楹联，俗称对子，是写在纸上、 布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的 对偶语句。（《现代汉语词典》）
3
观察下面对联有什么特点？
①春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。
②大圆小圆同心圆心心相印； 阴电阳电异性电处处交流。
③—爆—竹（声数声学辞与旧物岁理教，师） 梅花点点迎新春。
4
对联的基本要求（特点）：
1．字数相等，上下联的字不重复。
2．结构一致，词性相对。
“对”
3． “仄起平落”，音调和谐。
4. 内容相关，上下衔接。
“联”
5
对联的常见题型
▪ 1、理解对联含义 ▪ 2、根据要求补全对联 ▪ 3、根据材料拟定对联