现代教育管理投稿指南
教育学投稿指南
教育学投稿指南【1】论文投稿前要做什么？（一）了解论文投稿的一般流程（二）了解期刊编辑对论文稿件的需求？大部分期刊编辑都是在这个行业摸爬滚打多少年的专家型能手，他们对于论文稿件的专业性、创新性、价值性、灵敏性都有着深厚的积淀。
投稿前习惯性地从编辑的角度换位思考是一种非常高情商的能力。
因为这个过程中再没有中间人啦，你就是你的论文稿件的直接经纪人啦。
论文稿件的质量高低直接关系到期刊编辑对论文的取舍。
一篇符合出版要求、写作规范的论文能够给编辑和审稿人留下训练有素的良好印象，提高文章被接受的概率。
编辑心理知多少？在投稿过程中应正确认识审稿、选稿活动中的编辑心理：1.绝大多数编辑都具有正常的心理人格，能在审、选文稿中公平公正评价文稿2.编辑主观心理因素对审、选文稿可能产生影响，但这种影响十分有限3.作者撰稿、投稿时可以分析研究编辑心理，但应把注意力集中在写出高质量的论文上什么样的论文最受期刊编辑的青睐？1.总体特征：高质量、高水平的论文稿件是期刊编辑的第一需求。
2.具体特征：选题要对口，符合目标期刊的定位与目标栏目的定位。
标题一定要新颖，有足够的创新力和吸引力。
避免落入俗套。
论文的作者水平对期刊编辑的评价也有影响。
论文论点清晰、论据详实、论证严密。
论文文字条理、表达流畅论文排版规范、标点符号使用规范。
参考文献的质量也对期刊编辑的评价有影响。
最好可以引用权威性高、期刊来源等级高、时间最新的论文。
自查自修确保稿件符合编辑要求鉴于期刊编辑对于论文文稿有详细的规范要求，如果一篇论文因为写作规范问题而被通知需要反复修改，延迟了论文的发表，这是一件让人可惜的事情。
如果不想投稿以后反复修改、反复退稿再投稿，那就乖乖地在投稿前完善稿件吧。
因此，在论文写好准备投递前，一定要对照有关要求做认真的检查，主要从论文内容和论文格式两大方面进行检查。
揣摩编辑心思的过程也是一个自我论证、自我对论文进行自查自修的过程。
最好就是自己提前发现问题、消除问题、进一步完善论文。
教育现代管理 投稿须知
教育现代管理投稿须知尊敬的作者：感谢您的关注和支持！为了提升百度文库的质量与权威性，并为读者提供有价值的教育管理知识，现面向全体作者征稿《教育现代管理》主题的文档。
请您仔细阅读以下投稿须知，并按照要求准备相关材料，为我们共同创造优秀的教育管理文献吧！一、投稿要求：1. 文档主题必须紧密围绕教育现代管理，内容要具有一定的学术深度和实践经验。
2. 文章请以谦逊、客观的态度进行撰写，不得出现夸大不实、无依据的言论。
3. 文字规范，符合语法、标点符号的正确使用，避免出现拼写错误、丢失字句的情况。
4. 图表、数据等需要引用他人的内容必须注明出处，并按照相关法律法规进行合理使用。
二、文档排版：1. 标题层次清晰，格式规范，不得使用过多的特殊字体和颜色。
2. 文字内容段落有机衔接，逻辑清晰，重点突出，避免出现信息不连续的情况。
三、版权说明：1. 投稿的文档应为原创内容，不得侵犯他人的知识产权。
2. 如有引用其他作者的内容，需在引文处标明出处，并注明作者姓名、出版年份等信息。
3. 如发现有任何侵权行为，我们将保留采取法律措施的权利。
四、审核和发布：1. 投稿的文档将由专业编辑团队进行审核，确保内容符合要求与规范。
2. 若文档审核通过，我们将会向您发送通知，并为您创建独立的作者页面。
3. 文档一经发布，即可在百度文库平台上供读者阅读和参考。
五、其他说明：1. 文档发布后，作者保留个人知识产权，但同意授予百度文库平台合理的使用权。
2. 百度文库有权对已发布的文档进行编辑和优化，以提升读者阅读体验和文档品质。
3. 请勿在文档中出现与主题无关的内容，包括但不限于广告、联系方式、商业化等信息。
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感谢您为百度文库的发展贡献力量，我们期待您的投稿！如有任何疑问，请随时联系我们的编辑团队。
教育学专业的学术期刊投稿指南
教育学专业的学术期刊投稿指南1. 引言在教育学领域进行学术研究是提高教育质量和发展教育政策的重要途径。
发表研究成果是学者提高学术声誉和影响力的关键方式之一。
本文旨在为教育学专业学者提供一份全面、系统的学术期刊投稿指南，以帮助他们成功地将研究成果发表在相关期刊上。
2. 选择合适的学术期刊在投稿之前，学者应该仔细选择适合自己研究主题和方法的学术期刊。
以下几个因素值得考虑：2.1 主题领域与研究范围：学者应该选择那些与自己研究主题和方法相关的期刊。
这些期刊通常会在期刊主页上明确标注自己的研究范围和关注的主题领域。
2.2 学术声誉和影响力：选择具有良好声誉和高影响力的期刊可以增加研究成果被广泛关注和引用的机会。
学者可以参考相关学术排名和指标来评估期刊的学术声誉。
2.3 投稿要求：学者需要仔细阅读期刊的投稿要求，包括论文长度、格式要求、引用格式等。
确保自己的研究成果符合期刊的要求。
3. 准备投稿材料在准备投稿材料时，学者需要遵循期刊的指导要求和格式要求。
以下是一些常见的投稿材料：3.1 标题与摘要：撰写具有吸引力的标题，能够准确概括研究内容。
摘要应简洁明了地介绍研究的目的、方法、结果和结论。
3.2 关键词：选择3-5个关键词，能够准确描述研究主题。
3.3 引言与背景：在引言部分，介绍研究的背景和意义，引用相关文献并说明研究目的。
3.4 研究方法：详细描述研究采用的方法论和研究设计。
包括样本选择、数据收集和分析方法等。
3.5 结果与讨论：展示研究的结果，并对结果进行深入分析和讨论。
结果可以通过文字、图表、表格等形式展示。
3.6 结论与建议：总结研究的主要结果，并提出对未来研究和教育实践的建议。
4. 投递与修改在投稿之前，确保论文内容无语法、拼写和格式错误。
学者可以通过自己的同行进行初步评估和修改，以提高论文的质量。
投稿时需要注意以下几点：4.1 署名与机构：在论文中标明作者的姓名和所属机构，以及联系方式。
4.2 投稿途径与格式：根据期刊的要求选择合适的投稿途径，如在线投稿系统或电子邮件投稿。
现代教育管理
办刊历史
办刊历史
1980年1月，《辽宁高等教育研究》创办。 1991年3月，由国家新闻出版署批准公开发行。 1993年，改为辽宁教育研究院和辽宁省高等教育学会主办。 2000年1月，更名为《辽宁教育研究》。 2008年，建立《辽宁教育研究》站，开辟了上投稿、审稿系统。 2009年，经国家新闻出版总署批准起更名为《现代教育管理》。 2014年，成为原国家新闻出版广电总局第一批认定的学术期刊。
据2018年5月12日官显示，《现代教育管理》编委会拥有顾问5人，主任1人、副主任3人、主编1人、副主编2 人、主编助理1人。据2018年5月12日中国知显示，《现代教育管理》共出版文献篇，总下载次、总被引次、 （2017版）复合影响因子为0.894、（2017版）综合影响因子为0.685。据2018年5月12日万方数据知识服务平台 显示，《现代教育管理》载文量为1721，被引量为5878、下载量为；据中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示， 影响因子为1.22，在全部统计源期刊（6735种）排名为第675名，在教育（346种）排名为第35名。
现代教育管理
辽宁省一级期刊
01 办刊历史
03 办刊成果 05 期刊领导
目录
02 办刊条件 04 文化传统 06 社会评价
基本信息
《现代教育管理》（Modern Education Management）是由辽宁省教育厅主管、辽宁教育研究院和辽宁省高 等教育学会共同主办的期刊。
《辽宁高等教育研究》创刊于1981年1月，2009年起更名为《现代教育管理》。
顾问：邓晓春、孙霄兵、邬大光、陈玉琨、袁振国 主编助理：杨玉
办刊成果
收录情况 研究发表
影响因子 荣誉表彰
收录情况
2000年，《现代教育管理》先后被确定为中国人文社会科学引文数据库（CHSSCD）、中国期刊全文数据库 （CJFD）、中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）统计源期刊、中国核心期刊（遴选）数据库收录。
教育期刊投稿
教育期刊投稿引言：教育期刊投稿是许多教育工作者和研究人员追求学术成就和发展职业生涯的重要途径之一。
在教育领域，期刊文章是研究成果发表和学术交流的重要途径，因此，了解如何进行教育期刊投稿以及如何提高稿件的录用机会对于教育从业者来说至关重要。
本文将介绍教育期刊投稿的基本步骤和技巧，并分享一些提高稿件录用机会的实用建议。
一、选择合适的期刊在进行教育期刊投稿之前，首要任务是选择合适的期刊。
选择合适的期刊对于稿件的录用至关重要，因为不同期刊可能有不同的投稿要求、审稿流程和主题偏好。
为了确保投稿的成功，教育从业者应该参考以下几个因素来选择期刊：1. 主题领域：刊登的文章是否和你的研究领域相关？2. 影响因子：期刊的影响因子是衡量期刊学术水平的重要指标，选择高影响因子的期刊可以提高被引用和认可度。
3. 投稿要求：了解期刊的投稿要求，包括字数限制、结构要求、引文格式等，确保你的稿件符合要求。
4. 读者群体：了解期刊的读者群体，确保你的研究内容能够吸引目标读者的关注。
二、撰写高质量的稿件撰写高质量的稿件是成功进行教育期刊投稿的关键。
以下是一些撰写高质量稿件的指导原则：1. 研究设计：确保研究设计合理、方法科学可靠，并提供足够的数据和证据来支持研究结论。
2. 文章结构：遵循期刊的格式要求，一般文章结构包括引言、文献综述、方法、结果和讨论等部分。
清晰的结构和逻辑使读者能够更好地理解研究内容。
3. 文字和语言：使用清晰简洁的语言来表达研究内容，避免使用复杂的术语和句子结构。
同时，确保文章中没有语法错误和拼写错误。
4. 创新性和价值：论文应具备一定的创新性和学术价值，能够为教育领域的理论和实践做出贡献。
三、投稿和审稿过程1. 提交稿件：根据期刊的要求，准备好稿件并按照要求提交。
在提交之前，需确保稿件格式正确、完整，并附上所需的相关文件，如作者简介、研究伦理审批等。
2. 等待审稿：一旦稿件提交，通常需要等待一段时间才能得到回复。
现代管理科学投稿须知
现代管理科学投稿须知
现代管理科学投稿须知
现代管理科学投稿须知
1.文章内容应紧密围绕现代管理科学的研究方向和热点问题，具有学术价值和实用性。
2. 投稿时需提供详细的作者信息，包括姓名、职称、单位、联系方式等。
3. 文章应具备科学性、准确性、严谨性和可读性，语言表达清晰连贯，符合学术规范。
4. 投稿者应确保所提交的文章为原创作品，未曾在其他任何期刊或媒体上发表过。
5. 所有投稿均需经过专业的学术审稿，被采用的文章将支付稿酬。
6. 投稿方式包括电子邮件、在线投稿等，详细信息可在期刊官网上查看。
7. 投稿后，编辑部将在一个月内给予回复。
如未收到回复，请及时与编辑部联系。
8. 投稿者如需退稿，请提前通知编辑部，并在邮件中注明退稿原因。
9. 现代管理科学期刊欢迎广大学者、研究人员及从事相关领域的专业人士积极投稿。
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《现代教育》杂志
《现代教育》杂志Modern Education基本信息主办单位：山东省职业教育与成人教育研究所出版周期：月刊ISSN：1671-9085CN：37-1393/G4出版地：山东省济南市语种：中文开本：大16开创刊时间：1999董编辑Q/微信：993383282现代教育杂志简介《现代教育》面向全国教师与相关教育科研和行政管理人员，以刊载成人教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容，倡导学术理论观点的创新与实用，促进教师理论与实践的有机结合，提升理论素养，增强实践能力。
《现代教育》栏目设置：卷首、专题报道、名人专访、校长论坛、理论研究、管理纵横、课程改革、教学研究、教育天地、海外博览、教坛集萃现代教育杂志栏目设置卷首、专题报道、名人专访、校长论坛、理论研究、管理纵横、课程改革、教学研究、教育天地、海外博览、教坛集萃现代教育杂志荣誉知网收录(中)中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊现代教育杂志投稿要求1、《现代教育》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。
应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。
2、《现代教育》姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。
作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。
3、《现代教育》文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。
文章标题字符要求在20字以内。
4、《现代教育》文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表；图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀；计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。
5、《现代教育》为缩短刊出周期和减少错误，来稿一律使用word格式，并请详细注明本人详细联系方式。
目录卷首中小学德育课程一体化建设的实践创新张志勇;1彩版宣传_区域教改聚焦泰安市中小学德育课程一体化研究剪影2中小学德育课程一体化研究专题_区域教育改革论坛基于生活体验的中小学德育课程一体化建设——以泰安市为例强光峰;许兴亮;4-7区域推进德育课程一体化建设——以泰安市岱岳区为例王增军;8-11中小学德育课程一体化研究专题_科研兴校基于核心素养的生态德育课程的开发与实施——以宁阳金桥学校为例陶安军;姜涛;12-13小学“润责”教育的探索——以肥城市龙山小学为例颜世民;14-16中小学德育课程一体化研究专题_班主任论坛“自主式班本教育”初探张涛;17-18中学主题“班会共享”的实施——以泰山实验中学为例董国平;张秀贞;19-21。
现代管理科学投稿要求
现代管理科学投稿要求一、风格独特之处现代管理科学投稿呀，就像是一场独特的对话。
咱可不能太刻板啦，要像大学生聊天那样轻松自在。
口语化是关键，就像平时跟朋友唠嗑一样。
比如说，咱们不能一板一眼地说“首先要怎样，其次再怎样”，那些词太生硬啦。
要充满节奏感，像唱歌似的，有高有低，有快有慢。
而且要富有情感哦，不能干巴巴的。
把自己的热情、好奇都融入进去。
同时呢，专业术语和日常用语结合起来就很棒，像“这个管理理念呀，就好比咱们生活里的那啥啥”，既专业又好懂。
还要有启发性思考，让看的人读完能“哦”一声，觉得学到了新东西。
二、格式讲究1. 如果是像投稿要求这种普通的内容，就按照一、二、三这样的大序号，1、2、3这样的小序号来写。
但要是标题是信、稿、文章之类的，就不用带序号啦。
2. 如果是范本、合同之类的标题，那就要用下划线留白模版的格式。
要是作文这种记叙文风格的标题，就正常按照段落来写就好啦。
三、不同类型内容的具体要求1. 诗古文类要是给现代管理科学投稿里涉及诗古文类的内容，除了满足投稿的基本需求外，还可以加上注释、翻译、赏析、作者介绍这些内容呢。
就好比一首关于管理智慧的古诗，注释能让读者更好地理解字词的意思，翻译能让大家明白整首诗的大意，赏析能深入剖析其中蕴含的管理思想，作者介绍能让读者了解作者当时的创作背景和他的管理理念。
2. 单字/组词类要是单字或者组词相关的内容，除了满足基本需求，还得加上字或者词的读音、出处、解释、造句、近义词、反义词这些。
比如说“管”这个字，读音是guǎn，出处可能是古代的某本典籍，解释就是负责、料理等意思，造句可以是“他要管好这个团队”，近义词有理、制，反义词有放、松。
3. 教案类要是做一个现代管理科学的教案。
课题：现代管理科学基础。
教学目标：让学生了解现代管理科学的基本概念，掌握一些常见的管理方法，并且能够运用到实际的小组活动中。
教学重点&难点：重点是理解现代管理科学的核心概念，难点在于如何让学生将理论知识转化为实际操作能力。
现代教育管理投稿指南
现代教育管理投稿指南投稿指南根据《中国人民共和国国家标准》和国家新闻出版总署期刊编辑规范的相关要求，本编辑部要求作者按如下要求对文章进行调整和修改：1.文内标题力求简短、明确，题末不用标点符号（问号、叹号、省略号除外）。
层次不宜过多，一般不超过4级。
采用一、（一）、1、（1）层级。
2.作者简介包括（姓名/出生年/性别/ 籍贯〈省/市/县〉/职称/职务/学历/工作单位〈院/系〉/在读学校院系、专业名称、已获博士学位的专业/主要研究方向）；3.文章摘要以第三方的视角去写，析出文章的主要观点即可，不要出现“本文、文章、该文、笔者、论文”等字样，也不可出现没有主语的语句，如“分析了……、探讨了……、认为……”等，同时尽量杜绝“对某某的特点、内容等进行介绍，将对我国有什么样的启示”之类的评价话语。
字数不要超过200字，也不要少于100字。
4.注释（脚注）一般用以说明引文出处及解释正文中某些内容。
注释序号用①②③等，放在文字的右上角，一律放在文章末尾、参考文献之前。
5.参考文献序号用带框的号码[1][2][3]等，正文中的序号应与文后的参考文献的序号必须一致，如文章多次引用同一份参考文献，请用一个序号，并在正文中的序号上分别注上页码。
文后没有与文中引用相对应的参考文献一律删除，引用的图表、数据必须注明资料来源，格式参照参考文献的格式。
外文文献与中文文献标注规范一致。
参考文献类型：专著［M］，论文集中的析出文献［A］，论文集［C］，报纸文章［N］，期刊文章［J］，学位论文［D］，报告［R］，标准［S］，专利［P］，其他［Z］。
电子文献类型：数据库［DB］，电子公告［EB］。
[1]袁广林．大学职能介说的依据[J]．现代教育管理，2010，（5）：8-11．[2]周振甫.周易译注[M].北京：中华书局，1991：80.[3][美]E.N?洛伦兹．混沌的本质[M]．刘式达，刘式适，严中伟译．北京：气象出版社，1997：140-141．[4]闰秀敏.因人之欲：顺应被管理者的合理需求[N].中国教育报,2009-11-17(6).[5]钟文发. 非线性规划在可燃毒物配置中的应用［A］. 赵炜. 运筹学的理论与应用--中国运筹学会论文集［C］. 西安：西安电子科技大学出版社，1996: 468.[6] OU J. P.，SOONG T.. Recent advance in research on applications of passive energydissipation systems［J］. EarthquackEng，1997，38(3)：358-361.[7]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展［EB/OL］./doc/2915494974.html,/pub/wml.html ，1998-08-16/1998-10-01.[8] Sassen, Saskia.Losing Control? Sovereignty in an Age of Globalization[M]. NewYork:Columbia University Press, 1996:29.[9]周世厚.美国联邦高等教育决策中的利益集团政治研究[D].长春：东北师范大学，2010：5.6.请勿一稿多投，否则一切后果由作者本人承担。
《现代教育管理》编辑规范
《现代教育管理》编辑规范作者：编辑部点击数：29062 更新时间：2008-3-24 17:22:42 【字体：小大】作者来稿要反映教育学术研究的前沿问题，反映教育改革与发展中的重点、难点和热点问题，反映教育教学改革与实践的最新成果。
欢迎广大作者踊跃投稿。
本刊投稿编辑规范如下：一、篇名篇名要简短、扼要、新颖，能概括文章中心思想，符合编制题录、索引和检索的有关原则，具有吸引力，并以不超过20字为宜。
必要时可加副篇名，用较小字号另行起排。
篇名应尽量避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号和公式。
二、作者署名及工作单位1．文章均应有作者署名。
作者姓名置于篇名下方。
2．作者应标明其工作单位全称、所在省、城市名及邮政编码，单位名称与省市名之间以逗号分隔，加圆括号置于作者署名下方。
3. 多位作者的署名之间用逗号隔开；不同工作单位的作者，应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号，并在其工作单位名称之前加注与作者姓名序号相同的数字；各工作单位之间连排时以分号隔开。
示例：韩英铎1，林孔兴2，王仲鸿1（1.清华大学，北京710062；2.华中电力集团公司，湖北武汉430027）三、摘要论文应附有中英文摘要。
摘要应能客观地反映论文主要内容的信息，写明文章主要观点，具有独立性和自含性。
一般不超过200字，以楷体字排在作者署名与关键词之间。
英文摘要的内容一般应与中文摘要相对应。
中文摘要前以“摘要：”作为标识；英文摘要前以“Abstract：”作为标识。
四、关键词关键词是反映论文主题概念的词或词组，一般每篇可选3－8个，应尽量从《汉语主题词表》中选用。
未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语和地区、人物、文献等名称，也可作为关键词标注。
关键词应以与正文不同的字体字号编排在摘要下方。
多个关键词之间用分号分隔。
中英文关键词应一一对应。
中文关键词前以“关键词：”作为标识；英文关键词前以“Key words：”作为标识。
示例：关键词：研究型大学；战略控制；潜在问题；机制建设五、分类号应按照《中国图书馆分类法》（第四版）对每篇论文标引分类号。
《现代教育科学》杂志投稿须知
投稿须知：第一，请按照本刊文本格式（见刊例）调整后，用word文档发送至本刊邮箱xdjykxzzs@，一般稿件原则上不超过6000字，最多不得超过8000字。
第二，文章须有200-300字的摘要和3-5个关键词；有条件的作者请提供中文摘要和关键词的英文译稿，供编辑参考。
第三，文责自负。
依照《著作权法》的有关规定，编辑部保留对来稿作文字修改、删节的权利，不同意改动者务请注明。
第四，请作者遵守学术伦理规范，坚持原创性，不得伪造、抄袭、一稿多投等。
第五，撰写稿件应遵守相关的国家标准和法规，如关于标点符号和数字使用的规范等。
第六，本刊采用尾注方式，除非直接引文较多，一般文章请用“参考文献”的方式标注于文末。
引文出处注请遵照《现代教育科学》关于引文注释的规定。
（规定附后）第七，本刊整体版权属现代教育科学杂志社所有，未经许可，不得以任何方式复制、选编。
现代教育科学杂志社有权于适当的时间在网站、电子杂志、出版物等发布的权利。
本刊也有权授予第三方使用。
第八，凡向本刊投稿，如未注明非专有许可，视为专有许可。
自投寄之日起一个月未接获采用通知，可自行处理。
限于人力，恕来稿一律不退。
第九，稿件一经采用，出刊后即统一寄送样刊。
第十，如对以上规定有所保留或自订要求，请来稿时予以说明。
现代教育科学杂志刊例一、文章的基本格式∙文章题目∙○作者∙【摘要】（一般控制在200字内）∙【关键词】某某；某某；某某（3-5个）∙【作者简介】姓名（出生年月），性别，学历，职称、单位及职务，研究方向。
（某省某市邮编）∙【基金项目】仅限于国家社科基金、教育部教育科学规划课题、省（市、自治区）社科基金。
∙正文一、****（一）****1.参考文献：二、参考文献格式参考文献指的是作者写作该论文时参考文献及引用文献的目录。
根据有关规定，本刊采用的参考文献著录项目为：①序号，②文献责任人，③文献题名，④文献类型及载体类型标识，⑤出版项(出版地、出版者、出版年)，⑥文献出处或电子文献的可获得地址，⑦文献起止页码。
教育现代化杂志投稿须知
教育现代化杂志投稿须知随着教育现代化的快速发展，越来越多的学者和一线教师开始并投身于教育研究的行列。
在这个背景下，教育现代化杂志应运而生，为学者和教师提供了一个分享研究成果和教学经验的平台。
本文将详细介绍教育现代化杂志的投稿须知，帮助大家更好地了解如何向该杂志投稿。
教育现代化杂志以推进教育现代化进程、传播优秀教育理念和提高教育教学质量为宗旨。
杂志涵盖教育理论、教学实践、教育技术等多个领域，面向广大教育工作者和研究者，发行量逐年增长。
在向教育现代化杂志投稿之前，请务必仔细阅读以下须知。
投稿文章长度原则上不超过8000字，特殊情况可适当延长。
教育现代化杂志欢迎有关教育现代化方面的研究报告、调查分析、理论探讨、实践经验、教学反思等类型的文章。
同时，也欢迎围绕教育现代化进程中的热点、难点问题进行深入探讨的文章。
（1）文章应采用国家法定计量单位、数字和符号。
（2）文章中引文标注应规范，随着社会的快速发展和教育的不断创新，中国校外教育逐渐成为了人们的焦点。
本篇文章将详细阐述中国校外教育的背景、现状、关键问题及解决方案，并通过实践案例进行分析和探讨，最后总结全文。
中国校外教育是指在国家教育体系之外，由社会机构、企事业单位、各类团体或个人等提供的非学历教育培训。
在新时代背景下，中国校外教育在提高青少年综合素质、培养创新精神和实践能力方面具有重要意义。
同时，随着“双减”政策的落实，中国校外教育的发展也受到了越来越多的。
自20世纪80年代以来，中国校外教育经历了从无到有、从单一到多元化的快速发展。
目前，全国各地的校外教育机构众多，涵盖了特长培训、早教、职业培训等多个领域。
然而，在市场繁荣的背后，也存在着管理不规范、质量参差不齐等问题。
质量保障：如何保证校外教育的质量，避免出现管理混乱、师资不足等问题，是当前亟待解决的关键问题。
师资力量：随着校外机构的不断扩张，师资力量不足、教学水平参差不齐等问题逐渐凸显。
课程设置：如何根据学生的需求和社会发展需要，科学设置各类课程，提高学生的综合素质，是校外教育面临的又一重要问题。
现代教育管理北大核心CSSCI扩展版.doc
现代教育管理_北大核心期刊CＳSCI扩展版现代教育管理基础信息：ﻭﻭﻭ《现代教育管理》原名《辽宁研究》,创办于19８0年1月，双月刊,内部发行，辽宁省研究所和辽宁省学会主办，为陶增骈，副为邓晓春、李放.19９１年3月由国家批准公开发行。
1９9３年改为辽宁教育研究院和辽宁省学会主办，为陶增骈、邓晓春。
2００0年１月经国家批准，更名为《辽宁教育研究》,月刊，公开发行,辽宁教育研究院主办，为李喜平.２0０１年至2００6年3月为张德祥、邓晓春。
为适应教育与的新形势和期刊自身的需要，经国家批准于2009年起更名为《现代教育管理》。
主要读者对象为各级教育行管理者；各级各类学校的管理者;教育管理理论研究者;各级各类学校的广大教师；师范院校教育专业的本科生、研究生等。
ﻭ现代教育管理办刊宗旨:ﻭ《现代教育管理》以理论、“”重要思想和科学观为指导，紧密围绕现代教育管理理论与问题编发稿件，引导理论探索和应用，为教育行决策提供咨询服务,为教育管理理论创新提供平台,为教育管理提供理论指导和典型示范。
ﻭﻭﻭ现代教育管理期刊荣誉:ﻭﻭﻭ《现代教育管理》1992年和１９９3年两次被辽宁省哲学科合会评定为优秀期刊;1994—2008年连续四次被确定为全国中文核期刊;２00０年以来先后被确定为人文科学引文数据库（ＣHSSCD）来源期刊、期刊全文数据库(CＪFD）全文收入期刊、学术期刊综合评价数据库(CAJCEＤ）统计源期刊、核心期刊（遴选)数据库收录期刊.20０４年以来四次被评为辽宁省一级期刊。
现代教育管理栏目设置:ﻭﻭ《现代教育管理》栏目设有：决策咨询、理论视野、热点研究、教育战略规划、校长论坛、管理个案、教育策、教育督导与评估、院校与、教育法制建设、师资管理、教学管理、学生管理、职业教育、比较教育、大学生就业等。
ﻭ现代教育管理订阅方式:IＳSN：1674-5485,CN：21-157０/Ｇ4，地址：XX市黄大街249号，邮编码:1１0034.ﻭ现代教育管理相关期刊中小学管理环境教育职工教育现代特殊教育现代远距离教育远程教育民族教育研究继续教育特殊教育远程教育现代教育管理社１.文章标题:一般不超过3０0个汉字以内，必要时可以加副标题，最好并译成英文。
《现代教育技术》投稿格式详解
《现代教育技术》投稿格式详解《现代教育技术》论文格式样例正文标题[限20字以内，能够准确反映文章的主要内容。
宋体，小二，居中，加粗，单倍行距]——论文的副标题[必要时可加副标题，宋体，小四，居中]作者一1 作者二2 作者三3[宋体，五号，加粗，居中，姓名间间隔两个中文字符]（1.清华大学现代教育技术研究所，北京100084；2.华中师范大学信息技术系，湖北武汉430079；3. 北京新东方教育科技（集团）公司，北京 100080）[作者工作单位全称、所在省市名及邮编，单位名称与省市名之间应以逗号分隔。
整个数据项用圆括号括起。
宋体，小五，居中]【摘要】摘要本身应为单一段落，并无分段。
切忌把应在引言中出现的内容写入摘要，一般也不要对论文内容作诠释和评论（尤其是自我评价)。
不得简单重复题名中已有的信息。
用第三人称。
不必使用“本文“、“作者“等作为主语。
[整段摘要（不包括标点符号）以120字为限，宋体，小五，左对齐]【关键词】关键词1；关键词2；关键词3；关键词4；关键词5[一般每篇文章可选 3～8 个关键词，多个关键词之间应以分号分隔。
宋体，小五，左对齐]【中图分类号】G420 【文献标识码】A 【论文编号】[中图分类号采用《中国图书馆分类法》（第4版）进行分类。
文献标识码采用A～E五个英文字母标识：A——理论与应用研究学术论文（包括综述）；B——实用性技术成果报告及实践总结；C——业务指导与技术管理性文章；D——一般动态性信息（通讯、报告、会议等；E——文献、资料（包括历史资料、统计资料等）。
作者填写中文分类号与文献标示码，论文编号由编辑部填写。
Times New Roman，小五]Sample of Full Paper Submitted to Modern Educational Technology——the Subtitle·[英文标题中的名词、代名词、动词、形容词及副词等之起首字母均须用大写，冠词、连接词及介词等之起首字母除外，除非该字词乃英文标题的起首。
《现代教育论丛》投稿指南
《现代教育论丛》投稿指南《现代教育论丛》创刊于1980年，1996年、2000年两次入选《中文核心期刊要目总览》，为“2018年度中国人文社会科学期刊AMI综合评价”A刊（扩展）。
《现代教育论丛》依法依规办刊；面向世界，面向未来，面向现代化；求解教育理论前沿疑题，正视教育实践具体难题；追求真知，鼓励争鸣；立足本土，以海内外作者和读者为同道，开辟教育研究新地。
一、栏目设置1.本刊发文，以专题专论为主，不设固定栏目。
2.本刊常设栏目有：教育理论与教育史，教育领导与管理，教育政策与法律；成人与终身教育，国际与比较教育，港澳台教育；教育研究方法，课程与教学，教育心理学，教育技术学，学校卫生学，教育文学；初等教育，中等教育，高等教育；学前教育，特殊教育，职业教育；学校体育，学校德育，学校美育，（思想）政治教育；农村教育，民族教育；学术争鸣与热点笔谈，学术通讯与书刊评论等。
二、来稿须知1.来稿须含中英文题目、作者姓名、作者简介（包括职称、所获学位、研究方向）、作者工作单位（地址及邮政编码）、联系电话（包括手机号码）、E-mail地址、论文中英文摘要和关键词、正文、参考文献。
2.要求来稿论题新颖、论点明确，论据及相关数据可靠，论证充分、结构合理、逻辑严密，合乎文法、用词准确、文字精炼。
3.论文题目应准确、简洁，一般不超过20个汉字。
4.摘要（汉语）字数一般为 200-300 字，内容应包括目的、方法及结果等；英文摘要与汉语摘要对应。
5.关键词3-5个。
6.来稿正文以8000字以上为宜，使用WORD排版。
7.正文一般使用两级或三级标题，如：“一、” “（一）” “1.”。
8.注释用带圈数字标注。
参考文献符合GB/T 7714—2015《信息与文献 参考文献著录规则》。
9.文稿首页页脚注明论文项目、基金（编号）资助来源，没有的不注明。
10.来稿文责自负，所有署名作者应对稿件内容和署名无异议。
本刊实行双向匿名审稿，编辑部可对来稿作技术性和文字性修改。
现代教育管理杂志投稿指南
现代教育管理杂志投稿指南我记得我第一次打算给这杂志投稿的时候，坐在我那小书桌前。
那书桌啊，乱得很，书本堆得像小山，还有些小文具七零八落的。
我就挠着头，对着电脑屏幕发呆。
我心里想啊，这投稿指南就像一本秘籍，我得好好研究透才行。
这投稿指南里的要求可细致了。
比如说格式，那字体字号就像是一个个小士兵，得排列得整整齐齐的。
我就一边看着指南，一边在那文档里调整。
字号不能大了也不能小了，就像给这文章穿衣服，得合身才好看。
还有内容方面呢。
这杂志讲究的是现代教育管理，那我就得把我在教育管理这块的那些事儿好好琢磨琢磨。
我那些经历啊，就像一个个小珠子，得用一根线给串起来。
我就开始回忆我在学校里看到的那些事儿，老师们怎么管理学生的，学校的那些规章制度是怎么运作的。
有时候想到一个好玩的例子，我就忍不住自己笑起来。
像有一次，学校搞一个活动，那组织的过程真是状况百出。
老师们像热锅上的蚂蚁，学生们呢，有的懵懵懂懂跟着跑，有的还在旁边偷笑。
这事儿写进去，不就是个很生动的素材嘛。
我也和其他同行聊过这投稿的事儿。
有个朋友，戴着个厚厚的眼镜，每次说话都一本正经的。
他跟我说：“你啊，可得把那些理论依据给找扎实了，不然人家杂志怎么能看得上你的稿子。
”我就白了他一眼说：“我能不懂这个？我那些实践经验，不得找些理论来支撑嘛。
”然后我们俩就哈哈笑起来。
在这个投稿的过程里，我也会有发愁的时候。
看着那些要求，感觉自己就像个在迷宫里转圈圈的小老鼠，找不到出口。
有时候改了一遍又一遍，心里就有点烦躁。
我就站起来，在房间里走来走去，看看窗外的景色。
外面的树啊，叶子被风吹得沙沙响，好像在嘲笑我似的。
但我又不甘心啊，就又坐回椅子上，继续琢磨。
《现代教育管理》文章录用查询
很高兴接到您的委托，我特别喜欢这个主题，现在就来开始撰写这篇文章。
1. 了解现代教育管理的核心概念现代教育管理是指在当今社会和教育环境下，针对教育组织和机构进行的管理活动。
在这个过程中，涉及到的管理理念、方式、方法和技术都是针对现代社会的特点和发展趋势而进行的，包括但不限于信息化教育管理、教育资源管理、教育质量管理等方面的内容。
2. 现代教育管理的意义和作用现代教育管理的提出和实施，对于促进教育质量的提高和教育发展的持续性都起着至关重要的作用。
它有助于优化教育资源配置，提高教育管理效率，促进教育公平，提升教育服务水平，引导教育改革和创新，推动学校和教育机构的可持续发展。
3. 现代教育管理的深度分析在现代教育管理的实践中，我们需要考虑的核心问题包括但不限于：教育信息化技术的应用，教育资源的整合和配置，教育管理技术的提升，教育服务的优化，教育公平和普及等方面的内容。
在这些方面，我们需要进行系统性的思考和分析，以便更好地推动现代教育管理的发展。
4. 现代教育管理的扩展和延伸除了落实好现代教育管理的基本概念和原则外，我们还需要进行现代教育管理理念的扩展和延伸。
这就需要我们关注教育管理的国际化、全球化和国际比较，以及教育管理与其他领域之间的协同和互动，以期推动整个教育体系的整体提升和发展。
5. 现代教育管理的未来展望在未来，我们需要进一步深化和拓展现代教育管理的内涵和外延，构建具有我国特色、时代特征和全球影响的教育管理体系，以更好地适应教育变革和社会发展的需要，推动教育事业的长期繁荣和稳定发展。
个人观点：在我看来，现代教育管理是一个不断发展和完善的领域，需要我们不断深入研究和思考。
只有致力于探索与实践，才能推动教育管理的现代化和有效性，为教育事业的可持续发展做出更大的贡献。
至此，以上就是我对现代教育管理的一些个人观点和理解，希望能够对您有所帮助。
文章结尾希望我为您撰写的这篇文章能够达到您的期望。
如果您还有其他任何建议或需求，也欢迎随时告诉我。
《现代教育论丛》投稿指南
《现代教育论丛》投稿指南
《现代教育论丛》编辑部
【期刊名称】《现代教育论丛》
【年(卷),期】2022()4
【摘要】《现代教育论丛》创刊于1980年,1996年、2000年两次入选《中文核心期刊要目总览》,为“2018年度中国人文社会科学期刊AMI综合评价”A刊(扩展)。
【总页数】1页(PF0003)
【作者】《现代教育论丛》编辑部
【作者单位】不详
【正文语种】中文
【中图分类】G23
【相关文献】
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投稿指南
根据《中国人民共和国国家标准》和国家新闻出版总署期刊编辑规范的相关要求，本编辑部要求作者按如下要求对文章进行调整和修改：
1.文内标题力求简短、明确，题末不用标点符号（问号、叹号、省略号除外）。
层次不宜过多，一
般不超过4级。
采用一、（一）、1、（1）层级。
2.作者简介包括（姓名/出生年/性别/ 籍贯〈省/市/县〉/职称/职务/学历/工作单位〈院/系〉/在
读学校院系、专业名称、已获博士学位的专业/主要研究方向）；
3.文章摘要以第三方的视角去写，析出文章的主要观点即可，不要出现“本文、文章、该文、笔者、
论文”等字样，也不可出现没有主语的语句，如“分析了……、探讨了……、认为……”等，同时尽量杜绝“对某某的特点、内容等进行介绍，将对我国有什么样的启示”之类的评价话语。
字数不要超过200字，也不要少于100字。
4.注释（脚注）一般用以说明引文出处及解释正文中某些内容。
注释序号用①②③等，放在文字的
右上角，一律放在文章末尾、参考文献之前。
5.参考文献序号用带框的号码[1][2][3]等，正文中的序号应与文后的参考文献的序号必须一致，
如文章多次引用同一份参考文献，请用一个序号，并在正文中的序号上分别注上页码。
文后没有与文中引用相对应的参考文献一律删除，引用的图表、数据必须注明资料来源，格式参照参考文献的格式。
外文文献与中文文献标注规范一致。
参考文献类型：专著［M］，论文集中的析出文献［A］，论文集［C］，报纸文章［N］，期刊文章［J］，学位论文［D］，报告［R］，标准［S］，专利［P］，其他［Z］。
电子文献类型：数据库［DB］，电子公告［EB］。
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6.请勿一稿多投，否则一切后果由作者本人承担。
7.本刊版面正文字数核定如下（包括注释、参考文献、英文摘要）：6版10500字，7版12000
字。
8.认真写好英文摘要和关键词，严禁用翻译软件随意翻译。
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