柳永 望海潮优秀PPT课件

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柳永《望海潮》课件(共35张PPT)

柳永《望海潮》课件(共35张PPT)
探究1 把“卷”改为“推”好不好,为什么?
❖提示:“霜雪”比喻浪花,“卷”表现了钱塘江 潮来时狂涛汹涌,排山倒海的气势,对浪花飞溅 的情态写的更形象逼真 。
市列珠玑, 户盈罗绮,竞豪奢。
商品丰富商业繁荣 家家披罗着锦 市民生活殷富
上阕:描写杭州的自 然风光和都市繁荣。
羌管弄晴,菱歌泛夜, 嬉嬉钓叟莲娃。
→ 钱塘自
古繁华
烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。 云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。
市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢
→ 抽象的评点(总写)
具体的描述 (分写)
点染
•文学史上描写 西湖的名作
晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天连叶无穷碧, 映日荷花别样红。
——
舞吴
上山
水日
这在写景抒情诗中比较常见,一般用景物来染;用 一句话,一个词来点出要抒发的感情。渲染是为了突出 旨意,旨意引导渲染,相互依存,和谐统一。
如马致远的《天净沙·秋思》:“枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天 涯。”
其中的“断肠人在天涯”是点;其余各句均是 “染”,渲染相思之情的伤悲。
白 居 易 《 忆 江 南 》
醉酒江 芙一南 蓉杯忆 。春, 早竹其 晚叶次 复,是 相吴吴 逢娃宫 !双。
看寺江 潮月南 头中忆 。寻, 何桂最 日子忆 更,是 重郡杭 游亭州 !枕。
4
承平气象, 形容曲尽。
读诗
朗读指导:
①感情饱满,适度夸张。 ②上片首句在“繁华”处读升调且顿,为下文蓄势;写钱 塘
江潮壮观的词句、如“怒涛”“霜雪”“天堑”这类色彩 浓烈的而有气势的词语,音调急促,仿佛大潮劈面奔涌而 来,有雷霆万钧、不可阻挡之势。 要读出这种气势来。 ③下片写西湖清幽的美景,节奏要平和舒缓,读出心旷神 怡 之感。结尾祝愿之辞要读的恳切。

《望海潮》柳永词两首PPT优秀课件

《望海潮》柳永词两首PPT优秀课件
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4、词的分类 按长短 小令:58字以内、中调:59-90字、长调: 90字以上 按段落 单调、双调、三叠、四叠 按风格 豪放派、婉约派
基本情况
白衣卿相柳永(约987年—约1053年), 福建崇安人。北宋词人,婉约派最重要的 代表人物。原名柳三变,字景庄。后改 名永,字耆卿。排行第七,又称柳七。 又因他曾做过屯田员外郎(相当于现在 的国家粮食局里的工作),又称柳屯田。
鹤冲天 黄金榜上,偶失龙头望。明代暂遗贤, 如何向。未遂风云便,争不恣狂荡。何 须论得丧。才子词人,自是白衣卿相。 烟花巷陌,依约丹青屏障。幸有意中人, 堪寻访。且恁偎红依翠,风流事、平生 畅。青春都一饷。忍把浮名,换了浅斟 低唱。
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“如此胜地, 不去枉为人间 一遭也。”
谁把杭州曲子讴? 荷花十里桂三秋。 那知草木无情物, 牵动长江万里愁!
词中清明上 河图
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5、风格比较 ➢ 豪放派:题材广泛,内容丰富,气象宏大,
意境雄浑,抒发豪情壮志。须关西大汉, 铜琵琶、铁绰板,唱“大江东去”。 ➢ 婉约派:题材狭窄,多抒情,婉约缠绵细 腻,语言含蓄, 多写个人遭遇或者男女 恋情。只合十七八女郎,执红牙板, 歌“杨柳岸晓风残月”

柳永《望海潮》优秀PPT课件

柳永《望海潮》优秀PPT课件
“卷”是“翻卷”的意思,“霜雪”比 喻浪花,“怒涛卷霜雪”表现了钱塘江潮来 时波滚浪翻。1分
“卷”可以形象地表现出钱塘潮排山倒海 的气势、浪花飞溅的情态。2分
用“推”的力度与气势均没有“卷”强, 描写也不如“卷”形象逼真。
.
40
3、清代的刘熙载在《词曲论》中说:“词有
点,有染。”说的是词的一种表现手法——“
烟柳画桥,风帘翠幕,参差
十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷
霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户
盈罗绮,竞豪奢。

具体生. 动
38
点 重湖叠巘清嘉,有
三秋桂子,十里荷花。
羌管弄晴,菱歌泛夜, 染 嬉嬉钓叟莲娃。
.
39
1、“云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯” 句中哪两个词用的好?若将“卷”字改为“ 推”字好不好?为什么? 3分
.
47
望海潮 实验中学
千载古邑,百年老校,实验一朵奇
葩。天山骄子,艺术雏鹰,可爱三千学
娃。碧树缀红楼,赣江染烟霞,实验我
家。蝶舞翩跹,鸟横啼雨,争芳华!
更奇运动场上,有健将腾跃,挥汗有
加。周末舞台,轻歌曼舞,浅妆含笑娇
娃。三月滴水岩上,指点江山,激扬文
字。豪情遍染长空,金榜题名夸。
----老师
.
48
望海潮
.
1
.
2
望海潮
东南形胜,江吴都会,钱塘自古繁华。
烟柳画桥,风帘翠幕,参差cēncī十万人家。
云树绕堤dī沙。怒涛卷霜雪,天堑qiàn无涯。
市列珠玑jī,户盈罗绮qǐ ,竞豪奢she。
重湖叠巘yǎn清嘉,有三秋桂子,十里荷
花。羌qiang管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟
sou莲娃。

《望海潮》ppt课件

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潮 (qiāng)管/弄晴,菱歌/泛夜,嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑(jì)/拥/高牙,
乘醉/听/箫鼓,吟赏/烟霞。异日/图将/好景,归去/凤池/夸。
初读感悟: 1.词人笔下的钱塘(杭州)是怎样的呢?哪 两 个 词 语 最能体现杭州的特征?
合作探究:
词人分别从哪些方面描写杭州的“形 胜”“繁华”?请同学再读诗歌,完成填 空。(可从典型意象/炼字/手法等角度赏 析,言之成理即可)
1.东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。
开头三句,从三方面概括杭州特点:山川壮
美、社会条件优越、长期繁华。揭示出所咏主题,
字字铿锵有力,其中“形胜”“繁华”四字,为
东南形胜,三吴都会,钱塘自古 繁华
点睛之笔,总领对杭州的赞美。以博大的气势笼
罩全篇,引出下文对杭州的铺叙。
①②③④⑤⑥⑦⑧
烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。
手法。
词的相关知识
词的起源 兴起于隋唐,盛行于宋,并在宋代发展到高峰。词即歌词, 指可以和乐歌唱的诗体,即词是诗的一种,词有很多别称,如: “长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。
词牌和标题 词牌是一首词的词调的名称,词调是写词时所依据的乐谱, 它规定词的字数、句数、平仄、韵脚。词的标题是词的主要内 容的集中体现。


柳永是北宋第一个专力写词的人,被誉为“才子诗
介 人”,“慢词之祖,婉约之宗”,代表作《望海潮》《
绍 雨霖铃》。
柳词从题材方面看,大体可分三类: 都市风光和市井生活;普通男女的爱恨情长; 羁旅行役的愁苦忧伤。
柳永词在当时流传很广,“凡有井水饮处,皆能歌 柳词”。柳永以当时的新声慢曲,取代了唐五代的旧有 小令。两宋慢词的时代,实自柳永开启的,首创或首用 词牌100多个。

柳永望海潮(优秀课件)

柳永望海潮(优秀课件)

教学建议与注意事项
注重背景介绍
在教授《望海潮》时,应先介绍柳永 的生平和创作背景,帮助学生更好地
理解词作的主题和情感。
引导独立思考
在教学中鼓励学生独立思考,分析词 作的意象、意境和情感表达方式,培
养他们的思维能力和审美判断力。
强化诵读训练
通过反复诵读,让学生感受《望海潮》 的语言美和韵律美,培养他们的语感 和文学鉴赏能力。
柳永出身于一个官宦世家,自幼受到良好的教育和文化熏陶。他的父亲是北宋初期的一位官员, 母亲也是一位知书达理的女性。家庭环境的优越为柳永的成长提供了良好的条件。
柳永在青少年时期就开始表现出对文学的浓厚兴趣和天赋。他勤奋好学,博览群书,尤其对诗 词有着特别的热爱和天赋。这一时期,他开始尝试创作诗词,并逐渐形成了自己独特的风格和 特点。
时人们的喜爱。
柳永在词的创作上勇于创新,突破了 传统词牌的限制,开创了慢词的先河,
对后来的词人产生了深远的影响。
柳永的词作题材广泛,涉及山水、离 别、羁旅、闺怨等方面,表现了深刻 的思想内涵和真挚的情感。
柳永的词作在文学史上具有重要的地 位,被誉为中国文学史上的经典之作。
02
《望海潮》的创作背景
时代背景
02 名人点评
诸如王国维等著名文人对《望海潮》赞不绝口, 称其不仅艺术精湛,而且思想深邃,堪称词中佳 作。
03 后世模仿与致敬
许多文人墨客在创作中模仿《望海潮》的风格和 技巧,或直接引用其经典名句,以此表达对柳永 及其作品的敬意和致敬。
《望海潮》的朗诵技巧与感
06

朗诵技巧
节奏把握
在朗诵时,要把握好整体的节奏,做到抑扬顿挫,突出重 点。对于长句和短句,要根据意思进行适当的停顿和连读 ,使听者能够更好地理解文意。

《望海潮》优秀最新版本ppt课件

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9
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烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。
如烟的柳树、彩绘的桥梁,挡风的帘子、翠绿的帷幕, 房屋高高低低,约有十万人家。
10
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云树绕堤沙, 怒涛卷霜雪, 天堑无涯。
茂密如云的林木环绕着沙 堤,波涛汹涌像卷起的霜 雪,广阔无边的钱塘江是 天然的壕沟。
11
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市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
东南形胜 —— 地理位置重要

写 三吴都会 —— 社会条件优越
钱塘自古繁华 —— 有长期繁盛的历史
烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家 三吴都会
分 写
云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯 东南形胜
市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢
繁华
19
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3州、风词貌的?下阕从诚哪些方诚信面描写了杭
思 考
———
实:
3
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第一次赴京赶考,落榜了。第二次又落榜。按说,补习 补习,完全可以东山再起。可不服输的柳永就是沉不住 气,由着性子写了首牢骚极盛而不知天高地厚的《鹤冲 天》。发牢骚的柳永只图一时痛快,压根没有想到就是 那首《鹤冲天》铸就了他一生辛酸。 没有几天,柳永的
《鹤冲天》就到了宋仁宗手中。仁宗反复看着,吟着, 越读越不是滋味,越读越恼火。特别是那句“忍把浮名。 换了浅斟低唱。”真是刺到了宋仁宗的痛点上。三年后, 柳永又一次参加考试,好不容易过了几关,只等皇帝朱 笔圈点放榜。谁知,当仁宗皇帝在名册薄上看到“柳永” 二字时,龙颜大怒,恶恨恨抹去了柳永的名字,在旁批 到:“且去浅斟低唱,何要浮名?”柳永自称:“奉旨 填词。”
奉旨填词柳三变
1
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词的有关知识:

望海潮-柳永词两首PPT课件

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千名骑兵簇拥着长官,乘醉听吹 箫击鼓,观赏、吟唱烟霞风光。
他日画上美好景致,回京升官时 向人们夸耀。
西湖山水秀丽 重湖叠巘清嘉。有三秋桂子,十里荷花 民众生活悠闲自在
羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃 钱塘长官生活高雅
千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞
结论:
异日图将好景,归去凤池夸。
作者笔下的杭州给人什么印象?

分析词中哪些是“点”,哪些是 “染”,描述了钱塘一派怎样的景象?
东南形胜
点 三吴都会
自然风光之美
都市繁华之美 染
钱塘自古繁华 民生安乐之美
“重湖叠巘清嘉”是点。
“有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜, 嬉嬉钓叟莲娃”是染。
其中的染,从三个方面进行,一是山色之美, 二是湖荷之胜,三是人文风貌之佳。
富庶、美丽 安定、祥和
上阕:写杭州自然风光和都市的繁华。 下阕:写杭州人民和平宁静的生活景象。
本词充分表达了作者对杭州 风物的惊叹、赞美与艳羡之情。
学习表现手法,分析表达效果
讨论:
清刘熙载《艺概·词曲概》: “词有点,有染”,说的是词的一 种表现手法“点染”,本词就运用 了“点染”的手法,请加以说明。
2、“三秋桂子,十里荷花”两句, 据说曾引起金主完颜亮投鞭渡江之志, 这两句美在什么地方?
桂子和荷花是代表西湖的两种典型意象。 “三秋”意指桂花花期长,馥郁芬芳, 长久不散;“十里”是说湖中荷花种植范围 广,逢到花期真可谓“接天莲叶无穷碧,映 日荷花别样红”了。 结合上句“重湖叠巘清嘉”,湖外有湖, 山外有山,西湖的锦山秀水实在是清丽可嘉。 此一大句牵出了诸多意象,湖、山、秋月、 桂花、荷花奔赴而来,令人心旷神怡,遐想 万千。
地理形势优越 东南形胜

2024版年度柳永《望海潮》ppt课件

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2024/2/3
9
历代《望海潮》佳作欣赏
柳永《望海潮·东南形胜》
秦观《望海潮·梅英疏淡》
这是柳永的代表作之一,通过对杭州的自然 风光和都市繁华的描绘,展现了北宋时期杭 州的繁荣景象。
秦观的这首词以清新淡雅的笔触描绘了早春 时节的景色和人物活动,表达了作者对春天 的喜爱之情。
赵可《望海潮·云垂余霭》
山水意象
以山水为背景,营造出清 新脱俗的意境,与城市的 繁华形成鲜明对比。
17
与其他词人作品比较
1 2
与苏轼比较 苏轼的词作多表现豪放洒脱,而柳永的《望海潮》 则更加注重细腻描绘和铺陈排比,两者风格迥异。
与周邦彦比较 周邦彦的词作以婉约见长,而柳永的《望海潮》 则更加注重音律和谐与铺叙展衍,两者各有千秋。
通过宣传《望海潮》等经典诗词,提升旅游目的地的文化品位和 吸引力。
旅游纪念品设计
以《望海潮》为设计元素,开发具有地方特色的旅游纪念品和文 创产品。
26
感谢您的观看
THANKS
2024/2/3
27
推动了宋词的发展
柳永作为北宋婉约派词人的代表之一,其《望海潮》等作品在文学史 上具有重要的地位,对推动宋词的发展和繁荣做出了重要贡献。
2024/2/3
22
06
现代传承与应用拓展
2024/2/3
23
在教育领域中的推广与实践
诗词教学
将《望海潮》作为经典诗 词引入中小学课堂,通过 赏析、朗诵等形式让学生 感受其艺术魅力。
员们的风雅生活。同时,也表达了作者对这种生活的向往和羡慕。
14
04
艺术手法鉴赏与比较
2024/2/3
15
修辞手法运用
夸张手法

《望海潮》ppt课件

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“ 有三秋桂子 ,十里荷花 ”写出了西湖不同季节的美景。
3、《望海潮》中“ 异日图将好景 ,归去凤池夸 ”几句, 写达官贵人不思离去,还要将好景画成图本,献与朝廷,夸示 于同僚,谓世间真存如此仙境。这也从侧面烘托出西湖之美。
4、柳永在《望海潮》中表达以孙何仕途前景的美好祝愿的句子
是: 异日图将好景 ,归去凤池夸
碧云天,
黄花地,
西风紧,

北雁南飞。
晓来谁染霜林醉?
总是离人泪。 点
天净沙•秋思 马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家。 染
古道西风瘦马, 夕阳西下,
断肠人在天涯。 点

“点染”艺术
东南/形胜,三吴/都会,钱塘/自古/繁华。烟柳
/画桥,风帘/翠幕,参差/十万/人家。云树/绕/堤沙,
怒涛/卷/霜雪,天堑/无涯。市列/珠玑,户盈/罗绮,
就艺术特点而言:这首词一反柳永惯常的风格,以大开大阖、波 澜起伏的笔法,浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象。 同时,慢声长调和所抒之情起伏相应,音律协调,情致婉转,是 柳永的一首传世佳作。
1、《望海潮》中“
烟柳画桥 ,风帘翠幕
显雅致之气,最能体现柳永的婉约词风。
”尽
2、桂在秋季开花,莲在夏季开花,在《望海潮》中
出作者分别夸赞了杭州什么。
夸都市繁盛
东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,
参差十万人家。云树夸绕景堤色沙壮,观怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠
玑,户盈罗绮,竞豪奢。夸生活富足
夸西湖山水秀美
夸百姓生活愉悦
重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛
夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异

柳永《望海潮》公开课优秀课件

柳永《望海潮》公开课优秀课件

柳永的《望海潮》通过描绘都市生活和社会现实,启示了文学创作要紧
密结合社会现实,反映时代精神和人民心声。
跨学科视角下的《望海潮》
05
研究
历史学视角下宋代社会变迁
1 2 3
宋代经济繁荣与市民生活提升
探讨宋代经济发展对市民生活及文化需求的影响 ,以及《望海潮》中反映的市民生活状态。
宋代城市发展与文化交融
词中所描绘的都市繁华景象和市Байду номын сангаас民生活场景,激发了市民对美好 生活的向往和追求,满足了他们
的情感需求。
对身份地位的认同
柳永在词中通过对都市生活的描绘 ,让市民感受到自身身份地位的认 同和归属感,增强了他们的社会认 同感。
共鸣与传唱
由于《望海潮》所表达的情感与市 民的情感需求相契合,因此这首词 在民间广泛传唱,成为了当时社会 的流行歌曲。
节奏感把握
除了音韵美外,柳永还通过运用对仗、排比等修辞手法,使得《望海潮》一词节奏感强烈、富 有韵律美。如“云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯”等句子,通过对仗和排比手法的运用, 增强了词作的气势和节奏感。
宋代都市文化背景下《望海
04
潮》价值体现
宋代都市生活风貌展示
繁华的都市景象
柳永在《望海潮》中生动描绘了宋代 都市的繁华景象,如“烟柳画桥,风 帘翠幕,参差十万人家”等,展现了 都市生活的富庶和热闹。
柳永《望海潮》公开 课优秀课件
目录
• 柳永与《望海潮》背景介绍 • 《望海潮》词意赏析与解读 • 诗词艺术手法探究与鉴赏 • 宋代都市文化背景下《望海潮》价
值体现 • 跨学科视角下的《望海潮》研究 • 课堂互动环节与拓展延伸
01 柳永与《望海潮》背景介绍
柳永生平及主要成就

《望海潮 》课件(共28张PPT)统编版高中语文选择性必修下册

《望海潮 》课件(共28张PPT)统编版高中语文选择性必修下册

课堂小结
这首词以大开大阖、波澜起 伏的笔法,浓墨重彩地铺叙展现 了杭州的繁荣、壮丽景象,表达 了词人对杭州的喜爱和赞美之情。
东南形胜—云树、怒涛
上片:杭州的 三吴都会—烟柳、风帘、人家
望 美丽富庶
自古繁华—珠玑、罗绮
海 潮 下片:西湖
之美
西湖美景—桂子、荷花 市民游赏—羌管、菱歌
赞美孙何—气势大、趣味雅
观点一:本词在一定程度上掩盖了当时的阶级矛盾与贫 富悬殊,因为是呈献杭州太守之作,词中不免对当时的杭州 做夸张描写,也免不了要用恭维应酬的话语作结。但是,更 主要的是,透过“竞豪奢”这样的表面现象,我们还可以看 到“市列珠玑,户盈罗绮”的盈实富庶,“羌管弄晴,菱歌 泛夜”的轻快欢欣,以及“乘醉听箫鼓,吟赏烟霞”的风流 潇洒。这一切,都只能产生在古代劳动人民长期辛勤劳动所
接下来是对“形胜”“都会”和“自古繁华”进行铺 叙。“烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家”是对“三吴 都会”的展开描写。“云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无 涯”是对“东南形胜”的展开描写。这里选择了钱塘江岸 和江潮两种景物来写:一个“绕”字尽显古树成行,长堤 迤逦之态;“霜雪”比喻浪花,一个“卷”字又写出浪涛 力度与气势,对浪花飞溅的情态描绘的更形象逼真,大有 滔天浊浪排空来,排山倒海的气势。
写作背景
当时柳永途径杭州,得知老朋友孙何正任两浙转运使,便 去拜会。无奈孙何的门禁甚严,柳永是一介布衣,无法见到。 于是柳永写了这首词,请了当地一位著名的歌女,吩咐她说, 如果孙何在宴会上请她唱歌,不要唱别的,就唱这首《望海 潮》。后来,这位歌女在孙何的宴会上反复地唱这首词,孙何 被吸引就问这首词的作者,歌女说是你的老朋友柳三变(那时 柳永还没有改名)。孙何请柳永吃了一顿饭,就把他打发走了, 也没有怎么提拔他。由这个故事来看,这首词是一首干谒词, 目的是请求对方举荐自己。

《望海潮》优秀PPT课件

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慢词,主要是从体制上来说的, 和体制短小的小令相比,慢词的篇 幅较大,少则八九十字,多则一二 百字。慢词的出现改变了小令一统 天下的局面,体制的扩大相应地扩 充了词的内容涵量,也提高了词的 表现能力。
15
原文(上阙)
东南形胜(优越、美 好),三吴都会,钱 塘自古繁华。烟柳画 桥,风帘翠幕,参差 (cēn cī )十万人家。 云树绕堤(dī )沙, 怒涛卷霜雪,天堑 (qiàn )无涯。市列 珠玑,户盈罗绮( qǐ) qǐ ,竞豪奢(shē ) 。
重湖/叠 /清嘉,有/三秋/桂子,十里/ 荷花。羌管/弄晴,菱歌/泛夜,嬉嬉/钓叟/ 莲娃。千骑/拥/高牙,乘醉/听/箫鼓,吟赏 /烟霞。异日/图将/好景,归去/凤池/夸。
13
解题
❖ 望海潮,词牌名 。 ❖ 为柳永所创,大约取意
于杭州是观潮胜地 。 ❖ 这首词共117字,属于长
调、慢词 。
14
何为慢词?
首词后,对“三秋桂子,十里荷花”的江南美景十分倾
慕,遂起“投鞭渡江”之意,于1161年大举进攻南宋,
虽未成功,但柳永也差点成了千古罪人。当然,这只是
前人牵强附会的说法,但从另一个角度也说明柳永这首
词影响非常大。今天我们就来欣赏该词,再度领略古都
杭州的繁华与美丽吧。
2
词的有关知识:
❖ 1、词的起源:兴起于隋唐,盛行于宋,并在宋代 发展到高峰。词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体, 即词是诗的一种,所以又称“长短句”“诗 余”“曲子词”“歌词”等。




现 代 汉
信 用


诚 信
词 典


湖南宁远一中高一语文组
26
2012年上期
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十里荷花 16
重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。
• 一句牵出了诸多意象,湖、山、 桂花、荷花奔赴而来,令人心旷 神怡,遐想万千。
山美
水秀
花香
(湖山之美) .
17
羌管弄晴,菱歌泛夜, 嬉嬉钓叟莲娃。
.
18
千骑拥高牙,乘 醉听箫鼓,吟赏 烟霞。
称赞孙何的执政 能力和与民同乐 的作风
.
19
异日图将好景, 归去凤池夸。
预祝孙何早日被召 回京城
.
20
小结内容
望海潮
东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。 (1总括钱塘繁华)
烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。 (2居民区繁华)
云树绕堤沙。怒涛卷霜雪,天堑无涯。 (3钱塘湖雄伟壮丽)
市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
(4人民富有)
重湖叠巘清嘉。有三秋桂子,十里荷花。(5总括湖山之美)
→ 抽象的评点(总写)
具体的描述 (分写)


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点染: 本是国画的术语。绘画时,有的地方点, 有的地方染,从而绘出一幅和谐统一的画面。借用 到古典诗歌中来,指的是作者在有些地方正面点明 旨意,有些地方侧面渲染。这在写景抒情诗中比较 常见,一般用景物来染;用一句话,一个词来点出 要抒发的感情。渲染是为了突出旨意,旨意引导渲 染,相互依存,和谐统一。
都市繁华之美 钱塘自
古繁华 自然风光之美
民生安乐之美
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烟柳画桥,风 帘翠幕,参差 十万人家。
云树绕堤沙, 怒涛卷霜雪, 天堑无涯。
市列珠玑,户 盈罗绮,竞豪 奢
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问题探究
这首词采用了什么表现手法。
→ 钱塘自
古繁华
烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。 云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。
市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
《望海潮》
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望海潮
东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥, 风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪, 天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
重湖叠巘清嘉。有三秋桂子,十里荷花。羌管弄 晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听 箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。
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2
《望海潮》这一词牌名是柳永创制的,大概 • 取意于杭州是观潮胜地。
钱塘江畔的杭州自古就是 著名的大都市,风景秀丽, 人文荟萃,经济繁荣,生活 富足。在这首词里,柳永以 生动的笔墨,把杭州描绘得 富丽非凡。
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3
宋真宗咸平末年,柳永从家乡前往京城 开封应试,途经钱塘江(今浙江杭州)。柳 永与孙何是布衣之交,此时孙何正好任两浙 转运使,柳永想拜访他,但当时官府之家门 禁极严,柳永一个平民是很难到孙何家去拜 访的,柳永就写下了这首词,并使其在青楼 被广泛歌唱以使孙何知道,第二天孙何就亲 自前往见面。
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7
烟柳画桥, 风帘翠幕,
参差十万人家。
城市风光宁静优美 家家户户安居乐业 楼阁错落人烟稠密
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云树绕堤沙, 怒涛卷霜雪, 天堑无涯。
•钱塘江水 •汹涌壮观
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市列珠玑, 户盈罗绮,竞豪奢。
商品丰富商业繁荣 家家披罗着锦 市民生活殷富
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上片极力赞扬杭州表现自然环境之秀 美、城市经济之繁荣。
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望海潮
东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥, 风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪, 天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
重湖叠巘清嘉。有三秋桂子,十里荷花。羌管弄 晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听 箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。
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东南形胜,三吴都会,钱塘自 古繁华。在全词中起什么作用?
东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥, 风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪, 天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
重湖叠巘清嘉。有三秋桂子,十里荷花。羌管弄 晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听 箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。
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三 秋 桂 子
重湖叠巘清嘉
形胜
地理形势优越
三吴都会 江吴最大的城市
钱塘自古繁华 历史悠久
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望海潮
东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥, 风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪, 天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
重湖叠巘清嘉。有三秋桂子,十里荷花。羌管弄 晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听 箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。
羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。 (6民众悠闲的生活)
千骑拥高牙。乘醉听萧鼓,吟赏烟霞。 (7钱塘长官休闲生活)
异日图将好景,归去凤池夸。
(8歌颂地方官政绩)
描写钱塘的繁华,展现国泰民安风貌,
借以歌颂地方长官政绩显著。
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所谓点,就是点明,将所要抒写的情感、道理,一语 点明,使读者了然于胸; 所谓染,就是渲染,即通过渲染具体的事物、景物将 所点明的情感、道理烘托出来,以便读者对这种情感、 道理能更具体、更生动地把握。
点染之间不能“有他语相隔”,只能是一气而下。
重湖叠巘清嘉

有三秋桂子,十里荷花

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望海潮
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