都江堰课件.ppt3

11．咆哮：(如猛兽、海浪、人等)发出洪亮有力的 回荡的声音；高声大叫。 12．众目睽睽（ｋｕí ）众人的眼睛都注视着。 13．浚理：疏通治理。 14．长锸：挖土的工具，铁锹。 15．圭臬（ɡｕī）：指圭表，比喻准则或法度。臬， 古代测日影的标杆。 16．韬（tāo ）略：由古兵书《六韬》、《三略》引 申而来,指计策、谋略。 17．祭祀：置备供品对神佛或祖先行礼，表示崇敬 并祈求保佑。 18．怦然（pēng ）：形容心跳的声音。
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余秋雨作品
宝瓶口是玉垒山伸向岷江
的长脊上人工凿开的一个控 制内江进水的咽喉，因形似 瓶口且功能奇而名。其右边 的山丘为离堆。瓶口宽度和 底高都有极严格的控制，古 人在岩壁上刻了几十条分划， 取名“水则”（我国最早的 水位标）。内江水流进宝瓶 口后，通过干渠经仰天窝节 制闸，把江水一分为二。再 经蒲柏、走江闸二分为四， 顺应西北高、东南低的地势 倾斜，一分再分，形成自流 灌溉渠系，灌溉成都平原的 近一千余万亩农田。
都
江
堰
余秋雨
课前
国际灌排水委员会主席阿卜杜拉 曾说:“都江堰给我留下的印象太深刻 了,它体现了人与自然、人与水和谐 发展的精髓，这在倡导可持续发展的 今天尤为可贵。” 司马迁《史记》说：“都江堰建 成，使成都平原水旱从人，不知饥谨， 时无荒年，天下谓之天府也。”
都江堰是秦国蜀郡守李冰为治理岷江水患 率众修建的大型水利工程，迄今已有2250多 年的历史，是世界上最古老而又充满生机的 生态工程，国家级文物保护单位，它位于都 江堰市城西，建筑在山川与平原的咽喉要冲， 其工程采用“无坝引水”的形式，主要由鱼 嘴（分水堤）、飞沙堰（溢洪道）、宝瓶口 （引水口）三大主体工程构成，三大工程巧 妙地利用了天然地势和弯道水流规律，协调 运行，有效地解决了引水灌溉，泄洪排沙的 问题，孕育了沃野千里，号为陆海的“天府 之国”成都平原。
选择长城，不仅因为它的修建时间与都江堰相近， 而且更因为长城的知名度高于都江堰。在一般人看来， 长城无论如何要比都江堰有价值得多，而作者的看法 恰恰相反，作者选择长城来与都江堰相比，绝不是矮 化长城，拔高都江堰，而是为了凸显本文的主题。文 章的新意由此而生，深度由此而来，文章总体构思的 基点由此立稳并得以渐次生发。正是在长城文明的映 衬下，都江堰文明的特质更为鲜明地显现了。
10—24自然段中,找出直接高 度评价李冰父子贡献的段落
10 14 19 20 24
剩下的都运用了对比的手法, 比方说第11自然段是用李冰的毫 不惹人注目与其他显赫官僚比较.
12 用李冰以实践科学为民“消灾、儒养”的政治理念,同不 学无术的官僚理念比较. 13 用现代一个有作为来类比几千年前的李冰; 15 用李冰修建水利工程的实干形象,同追求虚名、富贵、权势 的当权者比较； 16 用李冰绘制水系图谱，同现代的伟大发明比较；
都江堰
——余秋雨
长城
工 程
意志力的骄傲 功用废弛 僵硬雕塑 等待修缮 壮胆排场 蛮 吓 残 忍
都江堰
造福千秋 灌溉中华 灵动生活 奉 献 声威 地震 气势 飞奔 流态 乖乖 走向 纲领 指令 个性 民 众 圣 洁 仁 慈 愚智拙巧
造 福 民 众 巨 大 魄 力 生 死 为 民
创 建 者
李冰的政治观
降龙治水神李冰
•铸 精 魂 •冰 清 玉 洁 书 写 典 范
左上：鱼嘴堰 右上：飞沙堰 左下：宝瓶口
鱼嘴堰设在岷江出山
后的一段弯道上，把 江流划然中分为内外 两支。外江（处于河 床弯道凸岸）为岷江 自然走水河道 ，内江 （处凹岸 ）水进入成 都平原。鱼嘴的设置 极为巧妙，它利用地 形、地势，巧妙地完 成分流引水的任务， 而且在洪、枯水季节 不同水位条件下，起 着自动调节水量的作 用。
5、第二部分开头写作者“乘便看一眼”都江堰之前 “心绪懒懒的，脚步散散的”，这样写有什么用意？ 欲扬先抑，为后来的“发现”做铺垫，而且与 第一部分结尾盛赞都江堰形成反差，使文章产生起 伏悬念，引人入胜。
6、第二部分是如何描写都江堰的壮观景象的？
先写都江堰所处环境，再写都江堰的水声， 然后写水形水态。
都江堰和长城对比
（1）都江堰的修建时间早于长城； （2）都江堰的功用绵延至今，而长城 的社会功用已经废弃； （3）都江堰毫不炫耀只求奉献，而长 城却摆出一副老资格等待修缮。
1、文章第1自然段只有一句话，在全文中 起什么作用？ 是全文的纲。“最激动人心”是全文的文 眼。
2、第2自然段，写长城伟大，会不会减低前面对 都江堰的评价？ 不会。
飞沙堰处金刚堤下段有一
低平的地段，是内江的泄洪 道。当内江的水量超过宝瓶 口流量上限时，多余的水便 从飞沙堰自行溢出，让大量 江水回归岷江正流。另一作 用是“飞沙”，岷江挟着大 量泥沙，石块从山中疾驰而 来，如顺内江而下，就会淤 塞宝瓶口和灌区。飞沙堰则 将上游带来的泥沙和卵石， 甚至重达千斤的巨石，从这 里 抛入外江（主要是巧妙 地利用离心力作用），确保 内江通畅，确有鬼斧神功之 妙。
李冰父子像
李冰，战国时期水利专家。 约公元前256到公元前251年被 秦昭王任为蜀郡守。他征发民 工在岷江流域兴办多项水利工 程，以都江堰最著名，二千二 百多年来在川西平原效益卓著。 他还主持了凿平青衣江的溷崖 （今四川夹江县境）；治导什 邡等县的洛水和邛崃等县的汶 井江；又穿广都（今双流县境） 盐井诸陂池等工程。见（《华 阳国志· 蜀志》）
第一部分运用对比，主要从哪些方面进行 对比？
历史更悠久 为民造福更直接 发挥作用的时间更长
都江堰与长 城之比较
今天仍然像最初那样有价值 都江堰的本质特征：
它像一位母亲一样滋润和濡养着中华民族； 不炫耀，无所求，默默奉献。
二、作者从若干方面来比较长城和都江堰，哪 个方面的比较是最根本和最重要的？为什么？
其中社会功用方面的比较是最根本和最重要的。
这不仅因为延伸距离、文明特征等方面是依附于社 会功用的，而且因为对社会功用的评价是文章的核 心内容，这里是在为第三部分浓墨重彩地展开文化 反思张本的。因此，作者在这一部分用较多笔墨在 社会功用方面比照两大工程，令人信服地表达了 “中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都 江堰”的文化感受。
政治含义： 浚理，消灾，滋润，濡养 做实事： 出发点： 具体，质朴 百姓生活的现实需要
冰清玉洁的政治纲领
为民造福
李冰式精魂
务实求真
淡泊名利 贴近苍生
如何理解：“他失败了，终究又胜利了。
他的冰清玉洁的政治纲领不被统治者 所认同。
精魂长存，百姓的膜拜和崇敬
都江堰的伟大(和长城的比较) 都江堰的景观 李冰父子为民造福之精神
17 用李冰朴实的治水经同看上去浩繁实际可能无用的“典籍” 比较
18 用李冰对建设事业的投入同一些人热衷于征服、破坏比较；
21 用李冰的智慧、仁慈，同秦始皇的蛮吓、残忍比较；
22 用都江堰的现实作用同长城的虚名比较； 23 用李冰父子献身精神同某些饱食终日的现代官僚比较，高 度赞扬了李冰父子的历史贡献。
尤其是近40年来的大力扩建军与渠系改 造，使其灌溉面积由不到300万亩发展到 1003万亩，成为全国最大的灌区。形成 了集灌溉、防洪、城市供水、综合利用 为一体的灌区格局。都江堰科学的原理， 精密的设计、巧妙的技术、宏伟的营构， 集中体现了中华文化的博大精深及人与 自然和谐共荣的思想精髓。
展 才 华 兢 兢 业 业 造 福 万 民
余秋雨简介
余秋雨：中国文化史学者，艺术理论家，上海 戏剧学院教授，并曾任校长。获过“国家级突出 贡献专家”称号，代表作：《文化苦旅》、《文 明的碎片》、《霜冷长河》。 写作风格：以游记的方式 进行文化思考，将“人、历史、 自然” 交融在一起。其散文 被称为“文化散文”
李冰简介
李 冰 石 像 东 汉
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李冰简介 冰 石 像 东 汉
李
都江堰水利工程因其历 史悠久、规模宏大、布局 合理、运行科学，与环境 和谐结合；因其独特的历 史、文化和科学内涵， 2000年联合国世界遗产委 员会第24届大会上都找出重点词语
1．颓壁残垣（yuá ）：残垣断壁。倒塌、残缺 n 的墙壁。 2．惊悸（jì ：因惊恐而心跳得厉害。 ） 3．邈（miǎo)远：遥远。 4．废弛：原指法令、政令等松弛而变得无约束 力，这里指失去原有的作用。 5．华章：华丽的诗文。 6．修缮（shà ：修理。 n） 7．炫耀：夸耀。 8．濡养：将食物弄湿来喂养。 9．喧嚣：声音杂乱，不清静。 10 驯顺：性情柔和能服从。
思考领会: 李冰的“精魂”体现在哪里? 都江堰的文化内涵是什么?
思考 本文的写作目的是什么？
赞美都江堰，是为了赞美都江堰的设计 者和兴建它的主持者李冰；赞美李冰也是为 了弘扬他的为官之道。三个部分，环环相扣， 逐层推进。文章围绕一个中心，采用连锁式 联想的方式，深刻地表达了对历史经验和文 化传统的严肃思考。
邈远的时间 至今在输送清流 细细浸润，节节延伸 灵动的生活
卑处一隅，绝不炫耀， 毫无所求，只知贡献
修建时间 规 模 占据的是 社会功用 水流外观 文明状况
辽阔空间
已废弛
突兀在外 僵硬的雕塑 摆出老资格等 待人们修缮
思 考
作者为什么用长城来与都江堰作对比？怎 样理解作者的观点 ？
作者认为都江堰是中国历史上的伟大工程，为了 更生动清晰地说明这一点，采用对比手法是必要的， 这就需要选择同样称得上伟大的工程来作参照物。
整体感知
用长城作对比，评说都江堰是 第一部分： “中国历史上最激动人心的工 程”。 第二部分：写偶然发现都江堰的美，并 为它折服。 由物及人，由歌颂都江堰 第三部分： 进而歌颂其创造者李冰。
作者是怎样表现都江 堰比长城伟大的？
比较对象 比较项目
长
宏大
城