人教版三年级语文上册练习册11课ppt课件
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人教版三年级语文上册11《秋天的雨》_生字 ppt课件
钥匙 柿子 菠萝 喇叭 衣裳 衔来 炎 热 粮食 杨树 丰收
仙子 留意 气味 香甜 油亮亮
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7
自学指导二 比比谁能把课文读正 确
老师提醒：做到不加字，不去字，不拖 腔。
（3分钟后我们来比赛）
自学指导三 比比谁写的字最漂亮
下面是我们这节课要写的生 字，你们可要仔细地观察啊！
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9
基
ppt课件
25
第三课时
• 学习目标 • 1、学习课文写法，仿写语段。 • 2、背诵自己喜欢的段落。
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26
自学指导一
• 快速默读课文，说一说课文每一自然段
主要讲了什么？
第一段：秋天的雨是 一把钥匙;
每
第二段：秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料； 第三段：秋天的雨藏着非常好闻的味道； 第四段：秋天的雨吹起金色的小喇叭，告 诉大家冬天快要来了。
ppt课件
15
它把红色给了枫树，红红的叶子 像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋 天的凉爽。
ppt课件
16
黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪 扇哪，扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇 飘哇，邮来了秋天的凉爽。
ppt课件
17
金黄色是给田 野的，看，田野 像金色的海洋。
ppt课件
18
橙红色是给果树的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去摘 呢！
看，田野像金色的海洋。橙红色是给果
树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人
们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多
了，紫色的、淡黄的、雪白的……美丽
的菊花在秋雨里频频点头。
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21
你看，秋天有一盒五彩缤纷的
颜料，它把
给了
仙子 留意 气味 香甜 油亮亮
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7
自学指导二 比比谁能把课文读正 确
老师提醒：做到不加字，不去字，不拖 腔。
（3分钟后我们来比赛）
自学指导三 比比谁写的字最漂亮
下面是我们这节课要写的生 字，你们可要仔细地观察啊！
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9
基
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25
第三课时
• 学习目标 • 1、学习课文写法，仿写语段。 • 2、背诵自己喜欢的段落。
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26
自学指导一
• 快速默读课文，说一说课文每一自然段
主要讲了什么？
第一段：秋天的雨是 一把钥匙;
每
第二段：秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料； 第三段：秋天的雨藏着非常好闻的味道； 第四段：秋天的雨吹起金色的小喇叭，告 诉大家冬天快要来了。
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15
它把红色给了枫树，红红的叶子 像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋 天的凉爽。
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16
黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪 扇哪，扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇 飘哇，邮来了秋天的凉爽。
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17
金黄色是给田 野的，看，田野 像金色的海洋。
ppt课件
18
橙红色是给果树的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去摘 呢！
看，田野像金色的海洋。橙红色是给果
树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人
们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多
了，紫色的、淡黄的、雪白的……美丽
的菊花在秋雨里频频点头。
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21
你看，秋天有一盒五彩缤纷的
颜料，它把
给了
人教版三年级上册语文11秋天的雨公开课PPT课件
衔裳
3
钥钥匙匙 喇叭 衣裳
趁着 留意
菠萝
凉爽
衔来
清凉
4
shàn
扇子
shān
shān
扇哪扇哪
5
第二关：课文内容我知道：
要求： 1.一边听老师读课文，一边画出 每个自然段中描写秋天的雨的句 子。 2.想想课文从哪几个方面写秋天 的雨？
6
我会填：
秋天的雨，是一把 钥匙 。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着 非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起了 金色的小喇叭， 它告诉大家，冬天快要来了。
13
我发现
黄黄的叶子像一把把小扇子，（扇 哪扇哪），扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像一枚枚邮票，（飘 哇飘哇），邮来了秋天的凉爽。
14
丰收喽！
金黄色是给田野的，看，田野像 金色的海洋。
15
橙红色是给果树的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去摘 呢！
丰收喽！
菊花仙子得到的颜色就更多 了，紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频频 点头．
27
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
28
色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，
争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色
就更多了，紫色的、淡黄的、雪白的……美
丽的菊花在秋雨里频频点头。
20
秋天的雨，藏着非常好闻的 气味，是哪些气味?
21
22
写得真有趣！
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、 橘子，好多好多香甜的气味，都躲在 小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味 勾住。
3
钥钥匙匙 喇叭 衣裳
趁着 留意
菠萝
凉爽
衔来
清凉
4
shàn
扇子
shān
shān
扇哪扇哪
5
第二关：课文内容我知道：
要求： 1.一边听老师读课文，一边画出 每个自然段中描写秋天的雨的句 子。 2.想想课文从哪几个方面写秋天 的雨？
6
我会填：
秋天的雨，是一把 钥匙 。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着 非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起了 金色的小喇叭， 它告诉大家，冬天快要来了。
13
我发现
黄黄的叶子像一把把小扇子，（扇 哪扇哪），扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像一枚枚邮票，（飘 哇飘哇），邮来了秋天的凉爽。
14
丰收喽！
金黄色是给田野的，看，田野像 金色的海洋。
15
橙红色是给果树的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去摘 呢！
丰收喽！
菊花仙子得到的颜色就更多 了，紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频频 点头．
27
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
28
色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，
争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色
就更多了，紫色的、淡黄的、雪白的……美
丽的菊花在秋雨里频频点头。
20
秋天的雨，藏着非常好闻的 气味，是哪些气味?
21
22
写得真有趣！
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、 橘子，好多好多香甜的气味，都躲在 小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味 勾住。
三年级上册语文教学课件-11 一块奶酪人教(部编版) (共41张PPT)
11 一块奶酪
这篇故事的主角是蚂蚁队长，为什么作者 还要写其他小蚂蚁的语言、动作和心理呢？
侧面烘托蚂蚁队长的形象
11 一块奶酪
讨论：你喜欢这位蚂蚁队长吗？说说理由。
我喜欢蚂蚁队长，因为他严格遵 守纪律，不违反禁令，严于律己，还 懂得爱护幼小，是一位好队长。
我不喜欢蚂蚁队长，因为它太威 严了，不亲切。
~~~~~~~~~~~~~~~~~
心理、动作描写，蚂蚁们很有干劲
11 一块奶酪
奶酪多诱人啊！……小蚂蚁们嘴叼 着它，要做到不舔一下，那要多大的毅 力，多强的纪律性啊。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
11 一块奶酪
四、课下观看与蚂蚁有关的电影， 如《别惹蚂蚁》《虫虫危机》等。
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不 同的结 果。若 能把一 些事看 淡了， 就会有 个好心 境，若 把很多 事看开 了，就 会有个 好心情 。让聚 散离合 犹如月 缺月圆 那样寻 常，
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到 不同的 结果。 若能把 一些事 看淡了 ，就会 有个好 心境， 若把很 多事看 开了， 就会有 个好心 情。让 聚散离 合犹如 月缺月 圆那样 寻常， 让得失 利弊犹 如花开 花谢那 样自然 ，不计 较，也 不刻意 执着； 让生命 中各种 的喜怒 哀乐， 就像风 儿一样 ，来了 ，不管 是清风 拂面， 还是寒 风凛冽 ，都报 以自然 的微笑 ，坦然 的接受 命运的 馈赠， 把是非 曲折， 都当作 是人生 的定数 ，不因 攀比而 困惑， 不为贪 婪而费 神，无 论欢乐 还是忧 伤，都 用平常 心去接 受；无 论得到 还是失 去，都 用坦然 的心去 面对， 人生原 本就是 在得与 失中轮 回的， 让一切 所有的 经历， 都化作 脸上的 云淡风 轻。
人教版小学语文三年级上册第三单元第11课《秋天的雨》ppt课件
红红的枫叶像一枚枚(邮票),飘哇飘 哇,飘来了秋天的凉爽.
田野像(金色的海洋).
橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢
美丽的菊花在秋雨里频频点 头。
作业超市：金秋超市 1.背诵课文中自己喜欢的部分。 抄写课文中喜欢的句子。 留住春天：A：搜集一些描写秋天的词句；B：把 秋天的景物画（拍）下来；C：和家人去秋游。
秋天的雨，是一把 钥匙
。
秋天的雨，有一盒 ____________ 。
秋天的雨，藏着 非常好闻的气味 _____________ 。 金色的小喇叭 。 秋天的雨，吹起 _____________（1）秋天的雨把 Nhomakorabea色分给了谁？
（2）你看到了什么颜色？
黄黄的叶子 像一把把 ( 小扇子 )， 扇呀扇,扇走 了夏天的炎 热。
留住秋天： A：搜集一些描写秋天的词句. B：把秋天的景物画（拍）下来. C：和家人去秋游。 (任选一题)
人教版部编版三年级上册语文第11课 《一块奶酪》实用课件
舔干
诱
诱惑 循循善诱
舔
舔一舔 舔犊之情
我会认
责任心强
qiáng fàn
犯规
强
强壮 自强不息
犯
犯法 明知故犯
我会认
禁令
jìn shào
禁止 门禁森严
稍息
禁
稍
花哨 稍息立正
我会认
犹豫
yù
跺脚
duò
豫
豫剧 不豫之色
跺
跺泥 嗐声跺脚
我会认
聚到
jù
聚
聚集 聚精会神
词语解释
根据词语的意思，在文中找出这些词语。
蚂蚁队长直接命令年龄最小的一只蚂蚁吃 掉奶酪渣子，不容置疑，表现了蚂蚁队长爱护 幼小的品质。
大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪 ······· 一会儿就被搬进洞里去了。
大家的“劲头比刚才更足”是因为（ 蚂蚁队长
没有因为自己地位高，就把奶酪渣子据为己有，而 是让给了年龄最小的一只蚂蚁，说明它非常爱护小 蚂蚁们，大家被蚂蚁队长的爱感动了 ）。
如何处理奶酪渣埋下伏笔。
一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您 呢？”蚂蚁队长说：“照样罚扫地三天。” 大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点， ···· ·· 抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。 · “大家一听，都来劲了”是因为（ 蚂蚁队长
同样遵守不许偷嘴的规定 ）。 热火朝天的搬粮劳动图
就在这时，蚂蚁队长发 现了一块大奶酪。
说一说
你喜欢这位蚂蚁队长吗？为什么？
喜欢。因为它不仅严格要 求自己，还非常关爱幼小， 是一位合格的领导者。
定要求——不许偷嘴，违者必罚——一视同仁 一 块 奶 酪
发现奶酪——叫来助手 搬奶酪
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秋天的水果。
红菊花
我们校园里有一座花坛，花坛里种了十来种花，有红石榴、 石菊花、月季花、鸡冠花……虽说不上百花争艳，也可以算是五 彩缤纷了。
没到秋天，各种最喜欢一种红菊花。 它的茎是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的还是那一朵朵小 红花，花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲像是蛟龙的爪着，又像一个 害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹 人喜爱啊！
望着这些千姿百态的花朵，我猛然想起：要是没有园丁叔叔 辛勤的劳动，哪有这般美丽的花朵啊！
五、阅读短文，完成练习。
1、用“ ”选择正确的读音。 (1)花坛里种了十来种（zhǒng zhòng)花。 （2）朵朵菊花（chéng shèng)开，叫人喜欢。 2、造句。 （1）神气： （2）百花争艳： 3、在文中找出两个比喻句抄写在下面的横线上。 4、悄悄话。 我想对园丁叔叔说：
四、阅读文段，完成练习。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠 萝甜甜的，还有苹果、橘子、好多好多香甜的气味， 都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
1、这段文字共有 三 句话。 2、这段文字写到的水果有梨、菠萝、苹果、橘子， 秋天还有那些水果呢？
3、“下朋友的脚，常被那香味勾住”这句话的 意思香是味：吸引来小朋友，他们停下来，都想尝一尝
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
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红菊花
我们校园里有一座花坛，花坛里种了十来种花，有红石榴、 石菊花、月季花、鸡冠花……虽说不上百花争艳，也可以算是五 彩缤纷了。
没到秋天，各种最喜欢一种红菊花。 它的茎是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的还是那一朵朵小 红花，花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲像是蛟龙的爪着，又像一个 害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹 人喜爱啊！
望着这些千姿百态的花朵，我猛然想起：要是没有园丁叔叔 辛勤的劳动，哪有这般美丽的花朵啊！
五、阅读短文，完成练习。
1、用“ ”选择正确的读音。 (1)花坛里种了十来种（zhǒng zhòng)花。 （2）朵朵菊花（chéng shèng)开，叫人喜欢。 2、造句。 （1）神气： （2）百花争艳： 3、在文中找出两个比喻句抄写在下面的横线上。 4、悄悄话。 我想对园丁叔叔说：
四、阅读文段，完成练习。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠 萝甜甜的，还有苹果、橘子、好多好多香甜的气味， 都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
1、这段文字共有 三 句话。 2、这段文字写到的水果有梨、菠萝、苹果、橘子， 秋天还有那些水果呢？
3、“下朋友的脚，常被那香味勾住”这句话的 意思香是味：吸引来小朋友，他们停下来，都想尝一尝
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