法语常用句型讲解-法语基础语法知识汇总
法语基础语法梳理
各类常考代词1.重度人称代词形式：moi, toi, lui, elle, soi, nous, vous, eux, elles用法：单独使用；toi ! nous !c’est+重读人称；c’est lui.同位语，表强调；eux, ils sont Chinois.介词+重读人称avec, sans, chez, de, à, pour, contre...注意：on, chacun 作主语/il faut 时用soi.Il faut avoir confiance en soi.2.直宾代词代替确指的直接宾语（直接及物动词+直宾）形式：me, te, le, la, nous, vous, les直宾放在相关动词前：Il a acheté une revenue. Il l’a perdu e. 直宾前置配合Je viens de prendre ces pilules.----je viens de les prendre. 不缩合J’ai pris ces pilules.---- je les ai pris es.否定放在变为动词两边：Je prends ces pilules.----je ne les prends pas ces pilules.Je vais prendre ces pilules.----je ne vais pas les prendre.Je viens de prendre ces pilules.----je ne viens pas de les prendre.J’ai pris ces pilules.----je ne les ai pas prises.Tu m’as dit la nouvelle.Tu me l’as dite.Tu ne me l’as pas dite.3.间宾代词代替间接宾语“à+qn”形式：me, te, lui, nous, vous, leur注意1：se+动词+à+qnS’intéresser à qn : je m’intéresse à toi.S’opposer à qn : nous nous opposons à toi.注意2:Penser à qn : je pense à toi(tu me manques 程度更深)vous m’avait manqué我想死你们了Songer à qn4.自反代词se意义：自反，相互，被动，绝对自反：过去分词与具有直宾意义的se配合Elle s’est lavée.Nous nous sommes levés à six heures.Elle s’est lavé les mains. 不配合相互：Ils se sont téléphoné. 不配合téléphoner à qnNous nous sommes dit bonjour. 不配合dire qch à qnElle se sont rencontrées.被动：都配合Les produits se sont vendu s.Ses secrets se sont cachés au plus profond de son coeur.L’histoire s’est écrit e sur cette pierre.绝对（没有意义）：5.副代词y代替间接宾语“à+qch”➢Il m’a posé une question.----j’y ai répondu.➢C’est une réunion importante.----tu dois y participer.➢Le japonais, je ne m’y intéresse pas.6.副代词en1).代替不确指的直宾（qn,qch）不确指：不定冠词，部分冠词不定冠词：un, une, des(可数)部分冠词：du, de la, de l’, des （不可数）➢Tu veux du café?----Oui, j’en veux. / Non, je n’en veux pas.➢Tu as vu des profs?----Oui, j’en qi vu. / Non, je n’en ai pas vu.2). 代替基数词后面的名词。
法语基础语法大全
法语共有6大语式：直陈式（l'indicatif ）命令式（l'impératif）条件式（le conditionnel ）虚拟式（le subjonctif）不定式（l'infinitif）分词式（le participe）其中直陈式（l'indicatif ）有以下时态：直陈式（l'indicatif ）主要时态：直陈式现在时（Indicatif Présent）直陈式复合过去时（Indicatif Passé Composé）直陈式未完成过去时（Indicatif Imparfait）直陈式愈过去时（Indicatif Plus-que-parfait）直陈式简单过去时（Indicatif Passé Simple）直陈式先过去时（Indicatif Passé Antérieur）直陈式简单将来时（Indicatif Future Simple）直陈式先将来时（Indicatif Future Antérieur）直陈式（l'indicatif ）次要时态：直陈式最近将来时（Indicatif Future proche）直陈式最近过去时（Indicatif Passé récent）直陈式过去将来时（Indicatif Le futur dans le passé）命令式（l'impératif）有以下几种时态：命令式现在时（Impératif Présent）命令式过去时（Impératif Passé）条件式（le conditionnel ）有以下几种时态：条件式现在时（Conditionnel Présent）条件式过去时（Conditionnel Passé）虚拟式（le subjonctif）有以下几种时态：虚拟式现在时（Subjonctif Présent）虚拟式过去时（Subjonctif Passé）虚拟式未完成过去时（Subjonctif Imparfait）虚拟式愈过去时（Subjonctif Plus-que-parfait）分词式（le participe）有以下几种时态：分词式现在时（Participe Présent）分词式过去时（Participe Passé）不定式（l'infinitif）:法语中，未经变化的原形动词叫做不定式。
史上最全最细致的法语语法总结(可编辑修改word版)
billion：万亿，兆兆, 古 : 十亿词；代替一个形容词；代替一个句子2.(副)代词y：代替以，dans等介词引导的地点状语，放在有关动词前3.(副)代词en：代替（1）数词限定的名词（肯定句数词保留，否定句不保留）或(2)“de+名词”或(3)“部分冠词＋名词”，指人或物，放在动词前 ; 与间宾人称代词同时使用时，间宾放en前4.指示代词(le pronom dmonstratif)5.主有代词(le pronom possessif)：代替主有形容词+名词，以避免重复；其阳性复数可不代替任何名词，表示：家里人，亲友，团体成员等6.主有形容词(l’adjectif possessif)：元音字母或哑音h开头的名词前，ma/ta/sa改为mon/ton/son7.重读人称代词(le pronom personnel tonique)：用来强调主语，作主语的同位语；作表语（一般在c’est之后使用）；用在介词后；用在省略句中8.自反代词：位置同作宾语的人称代词；肯定命令式放动词后，te-toi9.直宾：作哪个动词直宾，就放其前；me, te, le, la在元音字母或哑音h前要省音；肯定命令式放动词后，me-moi, te-toi10.间宾：代替以介词引导的名词或代词，放在有关动词前；肯定命令式放动词后，me-moi11.双宾语代词位置：陈述句及否定疑问句，间宾为一、二人称，间宾在直宾前；否则，间宾在后；即me,te,nous,vous+le,la,les；le,la,les+lui,leur肯定命令式：间宾在后，(Donnez)-le,-la,-les + -moi,-lui,-nous,-leur12.tout用法：作泛指形容词，表示所有的，整个的，有性数变化：tout, toute, tous/tu/, toutes作泛指代词，表示全部，整个，大家，有性数变化：tout, tous/tus/, toutes作副词，表示完全地，很，非常，一般无性数变化，但在辅音字母或嘘音h开头的阴性形容词前有性数变化III. 动词3.1Le temps et La conjugaison法语的语式(le mode du franais)：直陈式：客观地说明一件事实；命令式；条件式：在一定条件下才有可能发生的动作；虚拟式：从主观的角度来谈一件事情；不定式：无人称变化，不能作谓语；分词式：现在分词和过去分词，无人称变化，不能作谓语1.直陈式现在时（le prsent de l’indica tif）:表现在存在的状态，经常发生的动作；表一个人的性格、特征；表客观事实或普遍真理；表说话时正在发生的事情第一组动词(les verbes du 1er groupe)由原形词根＋e,es,e,ons,ez,ent第二组动词(les verbes du 2e groupe)由原形词根＋is,is,it,issons,issez,issent2.命令式（l’impratif）：表示命令或请求将直陈现在时主语去掉即。
法语经典语法总结
法语经典语法总结法语是世界上最重要的语言之一，作为一种罗曼斯语言，它在语法结构上与英语和其他日耳曼语系的语言不同。
以下是法语经典语法的总结，帮助学习者理解法语的基本语法规则。
一、名词（Les Noms）1.名词的性（Genre）：法语中的名词有两种性别，即阳性（masculin）和阴性（féminin）。
大多数情况下，阴性名词以-e结尾，阳性名词以其他字母结尾。
但也有例外，如le livre（阳性，书）和la table（阴性，桌子）。
2.名词的数（Nombre）：名词有单数（singulier）和复数（pluriel）两种形式。
大多数情况下，阴性名词的复数形式在末尾加-s，阳性名词的复数形式在末尾加-x。
二、冠词（Les Articles）1.定冠词（L'Article Défini）：在法语中，定冠词可以是le（阳性单数）、la（阴性单数）、les（复数）。
定冠词用于指代特定的人或事物。
2.不定冠词（L'Article Indéfini）：不定冠词可以是un（阳性单数）、une（阴性单数）、des（复数）。
不定冠词用于指代不特定的人或事物。
三、形容词（Les Adjectifs）1.形容词的性和数：形容词的性和数与名词一致。
形容词的阳性单数形式通常与名词一致，而阴性单数形式在末尾加-e。
复数形式的形容词以-mes结尾。
2.形容词在法语中通常在名词之前使用。
四、代词（Les Pronoms）2.指示代词（Les Pronoms Démonstratifs）：指示代词用于指示特定的人或事物。
法语中的指示代词有ce（单数）和ces（复数）。
五、动词（Les Verbes）2.动词的人称和数：法语中的动词变化根据人称和数的不同而不同。
动词变化通常包括主体动词（verbe)和助动词 (auxiliaire)。
3.动词的语态（Les Voix des Verbes）：法语中的动词有两种语态，即主动语态（voix active）和被动语态（voix passive）。
法语语法-已整理(可编辑修改word版)
法语笔记汇总第一部分动词时态、语态命令式(l’impératif)1. 构成直陈式现在时去掉主语便构成命令式。
但以-er 结尾的动词，第二人称单数的命令式要去掉词末在动词前后加上ne...pas 便构成命令式否定式：2. 用法：1) 命令式第二人称单、复数相当于英语的祈使语气：Entrez, s’il vous plaît.Ne parle pas français.2) 命令式第一人称复数相当于英语的Let’s结构：Allons-y ensemble.最近将来时（le futur immédiat）：马上就要......1. 构成aller(直陈式现在式) +动词不定式：2. 用法：表示即将发生的事或动作，相当与英语的be going to 或一般将来时。
Je vais voir le médecin.最近过去时（le passé immédiat）：刚刚...... 过1. 构成venir(直陈式现在式)+de+动词不定式：2. 用法：表示不久前刚发生的事或动作，相当与英语的have just done。
Je viens de voir ce film.动词直陈式现在时：1. 第一组动词的直陈式现在时变位方法是：去掉-er，加上词尾-e, -es, -e, -ons, -ez, -ent。
例如：2. 第二组动词的直陈式现在时变位：去掉-ir，加上词尾-is, -is, -it, -issons, -issez, -issent。
例如：3. 第三组动词(le verbe du 3e groupe)：A. 以-ir 结尾的原形动词，其直陈式现在时的变位词尾是: -s, -s, -t, -ons, -ez, -ent 或-e, -es, -e, -ons, -ez, -ent。
B. 以-re 结尾的原形动词，其直陈式现在时的变位词尾是: -s, -s, -(Ø), -ons, -ez, -ent。
最全的法语语法
1) 主语人称代词法语的主语人称代词：je，tu(vous)，il，elle，nous，vous，ils，elles（1）在第三人称复数中有阳性的复数形式ils和阴性的复数形式elles。
但是只有在全数皆为阴性时才能使用elles，整体中只要有阳性事物，语法上必须采用阳性的复数形式ils。
（2）法语中的礼貌形式是vous（您，你们），用以称呼不是很熟悉或者比较重要的人物，所以vous êtes可以表示您是或你们是两种意义。
2) 名词的性和数法语的名词无论是表示人还是物，都有阴阳性（masculin ou féminin）之分。
表示人和动物的名词，一般按照自然性别而分；但表示物的名词往往是约定俗成的。
如：un vélo，une voiture。
一般来说，用于事物的名词，如果属于疾病、节日、专门学科以及以eur结尾的抽象名词等，多是阴性。
如：la grippe流感，la bronchite支气管炎，la Toussaint万圣节，la valeur价值；而有关树木、金属化学物质、年、月、日、风、方位、数字，以及当名词用的形容词和不定式等等多属于阳性。
如：le cuivre铜，le lundi星期一，le huit八，le rouge红色（当名词用的表示颜色的形容词）。
法语名词还有单复数（singulier ou pluriel）之分，一般的规则是在单数名词后加上一个不发音的“s”，如：une porte一扇门，des portes几扇门。
阳性名词变成阴性，一般有以下规则：（1）阳性名词变成阴性时，一般是在阳性名词的词尾加上一个不发音的-e：un ami / une amieun Chinois / une Chinoise（2）阳性名词以-el和-eau 结尾的，变阴性时，要该成-elle：un colonel / une colonelleun chameau / une chamelle（3）阳性名词以-en或-on 结尾的，变阴性时，要双写-n，然后再加-e：un gardien / une gardienneun champion / une championne然而, 以-an，-in和-ian结尾的阳性名词变阴性时，不用双写-n，直接在词尾加-e：un orphelin / une orphelineun gitan / une gitane（4）以-et结尾的阳性名词变阴性时，要双写-t，然后再加-e：un cadet / une cadette但，以-at 或-ot结尾的阳性名词变阴性时，不用双写-t：un idiot / une idioteun avocat / une avocate(例外：chat / chatte，linot / linotte，sot / sotte)（5）阳性名词以-er 结尾的，变阴性时，要变为-ère：un jardinier / une jardinière（6）阳性名词以-s或-x结尾的，变阴性时，一般要变为-se：un époux / une épouseun français / une française（7）阳性名词以-f结尾的，变阴性时，要变为-ve：un veuf / une veuve（8）阳性名词以-eur 结尾的，变阴性时，要变为-euse：un joueur / une joueuse（9）阳性名词以-teur或-deur 结尾的，变阴性时，要变为-trice或drice：un acteur / une actriceun ambassadeur / une ambassadrice（例外：un chanteur / une chanteuse一个男/ 女歌唱家，un vendeur / une vendeuse一个男/ 女售货员）（10）有些以-e结尾的阳性名词变阴性时，要改为-esse：un traître / une traîtresseun mraître / une mraîtresse（11）其它有些名词没有阴性形式，如：un auteur 作者un écrivain 作家un professeur 教师un journaliste 记者，etc单数名词变成复数，一般有以下规则：（1）单数名词变成复数时，一般是在单数名词的词尾加上一个不发音的“s”。
(完整word版)法语基础语法总结,推荐文档
I主语人称代词如同英语中人称代词主格，用作主语。
1）1）1）tu 用作家人、好友间；vous（您）礼貌、尊重。
2）2）2）第三人称也可用作（它，它们）* 抽象名词前，一般用定冠词Je n’aime pas le café.* 名词作表语，表身份、职业、国籍时，可省冠词Je suis étudiant.* 定冠词le les前有介词à, de 时，要缩合au(à + le) , aux (à + les) , du ( de + le ) , des ( de + les )。
Nous allons au magasin.III名词1．1．1．阴阳性人与动物的自然性别或固定用法un étudiant/ une étudiante le frère/ la so e ur une valise mon bureau 某些行业无阴性，但可用于女性un professeur 2．2．2．复数词尾加s 但不发音；un stylo/des stylos, une chaise / des chaises；-s –x –z 单复数相同un cours / des cours；-eau, -au, -eu结尾复数加x 但不发音un tableau / des tableaux；-al结尾复数改为-aux un journal/ des journaux3．3．3．种类月份、星期、语种在法语中不属于专用名词，词首不用大写décembre, françaisIV动词变位法语按动词变位分为三组：第一组-er结尾；第二组-ir结尾；第三组-re, -oir, -ir结尾直陈式现在时（英语中的现在进行时和一般现在时）中，第一组动词变位如下：parlerje parle vous parleztu parles nous parlonsil parle ils parlentV一般疑问句1．陈述句型，语调上升V ous parlez anglais ?2．主谓倒置，中加- Etes-vous médecins ?第三人称单数不以t, d结尾时A-t-il un manuel de français ?3．疑问词放前Est-ce qu’elle a un manuel de français ? GRAMMAIREI主有形容词mon amie。
法语语法总结
法语语法总结在学习一门语言的过程中，掌握语法规则是非常关键的一步。
对于学习法语的人来说，了解和掌握法语语法规则是学习该语言的基础。
本文将对一些常见的法语语法规则进行总结，以帮助初学者更好地掌握法语。
一、名词和冠词在法语中，名词有性别之分，分为阳性和阴性。
通常来说，以字母e结尾的名词多为阴性，其余为阳性。
此外，在单数形式中，阳性名词常以“-s”结尾，而阴性名词则以“-x”结尾。
而在复数形式中，大部分名词需要在词尾加“-s”来表示复数。
冠词在法语中非常重要，它与名词的性别和数一致。
阳性单数名词前通常使用“le”，而阴性单数名词前使用“la”。
在复数形式中，无论是阳性还是阴性名词，都需要在前面加上“les”。
二、形容词和副词形容词在法语中有性、数和格的变化。
形容词必须与名词一致，包括其性别和数。
通常来说，阳性单数形容词与名词保持一致，而阴性单数形容词要在词尾加上“-e”来与名词保持一致。
副词在法语中主要用于修饰动词、形容词或其他副词。
大部分副词是通过在形容词后加上“-ment”构成的。
例如，“rapidement”表示“快速地”。
三、动词法语动词的变化形式很多，主要包括人称、时态、语气和体。
在人称方面，法语动词分为一人称、二人称和三人称。
在时态方面，常见的时态包括现在时、过去时、将来时和条件时态等。
法语动词的语气主要包括陈述语气、命令语气和虚拟语气。
此外，还有一些常用的动词，它们的变化规则与其他动词有所不同。
例如，不规则动词“être”（是）和“avoir”（有）在变化形式和用法上与常规动词有所不同。
初学者要特别注意这些不规则动词的用法。
四、代词代词在法语中用来替代名词，并在句子中充当相应的句子成分。
常见的代词包括人称代词、指示代词、相对代词、不定代词等。
不同类型的代词在用法上也有所不同，初学者需要具体了解每种代词的用法。
五、连接词连接词在法语中用于连接句子、短语或词汇，并起到句法连贯的作用。
法语重要知识点归纳总结
法语重要知识点归纳总结一、法语基本语法1. 名词：法语的名词有性（男性和女性）、数（单数和复数）和格（主格、宾格等）的变化。
另外，法语中还有一些特殊名词的变化，需要格外注意。
2. 代词：法语的代词有主格、宾格、所有格等不同的形式，这些形式的变化与名词相似，需要特别注意。
3. 动词：法语的动词有不同的时态（如现在时、过去时、将来时等）、人称（第一人称、第二人称、第三人称）、语态（主动语态、被动语态）等变化。
同时，法语中还有许多不规则动词，需要特别记忆。
4. 形容词：法语的形容词有性、数和格的变化，与名词相似。
此外，法语中形容词的位置和用法也有特殊的规则，需要特别了解。
5. 副词：法语中的副词表示时间、地点、方式等不同的概念，需要根据具体的语境来选择合适的副词。
另外，法语中还有一些固定的副词短语，需要格外注意。
6. 介词：法语中的介词表示位置、方向、时间等不同的概念，需要根据具体的语境来选择合适的介词。
另外，法语中还有一些固定的介词短语，需要格外注意。
二、法语常用词汇1. 日常生活用语：打招呼、介绍自己、表达感谢、请求帮助等。
2. 饮食用语：点菜、询问菜单、支付账单等。
3. 旅行用语：预订酒店、购买车票、询问路线等。
4. 工作用语：面试、写简历、谈判等。
5. 学习用语：上课、做作业、考试等。
三、法语常见口语表达1. 日常问候：Bonjour（你好）、Salut（嗨）、Au revoir（再见）、À bientôt（再见，回头见）等。
2. 表达感谢：Merci（谢谢）、Merci beaucoup（非常感谢）、Je vous remercie（我感谢你）等。
3. 表达道歉：Excusez-moi（对不起）、Pardon（对不起）、Je suis désolé（我很抱歉）等。
4. 表达喜欢：J'aime（我喜欢）、Je préfère（我更喜欢）、J'adore（我非常喜欢）等。
史上最全最细致的法语语法总结
史上最全最细致的法语语法总结法语是一门重要的世界语言，学习法语语法对于学习和掌握这门语言至关重要。
下面是一份关于法语语法的详细总结：一、名词1.数量：法语中的名词有单数和复数之分，复数形式的构成有规律和不规律两种情况。
2.属格：法语中的名词的属格是通过在名词后面加上“的”来表示。
3.性别：法语中的名词有阴性和阳性之分，称为名词的性别。
一般来说，阳性名词以辅音字母结尾，而阴性名词以元音字母结尾。
但也有一些例外情况需要记忆。
二、冠词1. 定冠词：法语中的定冠词有三种形式，即le、la和les，分别对应阳性、阴性和复数形式的名词。
2. 不定冠词：法语中的不定冠词有两种形式，即un和une，分别对应阳性和阴性的单数名词。
三、形容词1.形容词的性数一致：形容词在法语中需要和名词的性别和数目保持一致。
2.位置：形容词通常位于名词之前，但也有一些形容词位于名词之后的情况。
四、动词1.时态：法语中的动词有多种时态，包括现在时、过去时、将来时等。
不同时态的构成和用法需要根据具体情况来学习和掌握。
2.人称和数目：法语中的动词的人称和数目需要和主语保持一致。
3.语气：法语中的动词有陈述语气、祈使语气和虚拟语气等形式。
不同的语气有不同的构成和用法。
五、副词1.形容词和副词的比较级：法语中的比较级分为两种形式，即原级和比较级。
原级用于表示事物的程度，比较级则用于进行比较。
2.副词的位置：一般来说，副词位于动词之前，但也有一些例外的情况。
比如在使用很多否定副词时，副词会位于动词之后。
六、代词1.主格：法语中的主格代词用于作主语，代替一个具体的人或物。
2.宾格：宾格代词用于作宾语，代替一个具体的人或物。
七、介词1.介词的选择：法语中的介词需要根据特定的场景和语境来选择适当的词语。
2.介词短语：介词可以和名词、代词等组成介词短语，用来表示位置、时间等。
八、连词1.并列连词：法语中的并列连词用于连接两个并列的词、短语或句子。
2.从属连词：从属连词用于引导一个从属子句，表示原因、目的、条件等。
法语语法知识整理
法语语法知识整理§时态法语时态：直陈式现在时，直陈式最近将来时，直陈式最近过去时，直陈式复合过去时，直陈式未完成过去时，直陈式简单将来时，直陈式先将来时，直陈式过去将来时，直陈式过去最近将来时，直陈式愈过去时，直陈式简单过去时，条件式现在时，条件式过去时，虚拟式现在时，虚拟式过去时，虚拟式未完成过去时，虚拟式愈过去时。
·法语时态分类（一）简单时态：直陈式现在时，直陈式未完成过去时，直陈式简单将来时，直陈式过去将来时，直陈式简单过去时，条件式现在时，虚拟式现在时，虚拟式未完成过去时。
复合时态：直陈式最近将来时，直陈式最近过去时，直陈式复合过去时，直陈式先将来时，直陈式过去最近将来时，直陈式愈过去时，条件式过去时，虚拟式过去时，虚拟式愈过去时。
·法语时态分类（二）过去时态：直陈式最近过去时，直陈式复合过去时，直陈式未完成过去时，直陈式过去将来时，直陈式过去最近将来时，直陈式愈过去时，直陈式简单将来时，条件式过去时，虚拟式过去时，虚拟式未完成过去时，虚拟式愈过去时。
现在时态：直陈式现在时，条件式现在时，虚拟式现在时。
将来时态：直陈式最近将来时，直陈式简单将来时，直陈式先将来时。
<法语时态>知识要点汇总：I.直陈式简单时态一、直陈式现在时1.含义：表示“现在”正在发生的动作，或存在的状态。
相当于英语的一般现在时和现在进行时。
需要注意的是，法语中，表示从过去开始发生的动作，一直持续到现在，应用直陈式现在时。
2.用法：①表示现在存在的状态，经常发生的动作。
②表示一个人的性格、特征。
③表示客观事实或普遍真理。
需要注意的是，当直接引语变间接引语时，如果引语部分是客观事实或普遍真理，从句的时态用直陈式现在时，不与主句的时态做配合。
④表示说话时正在发生的事情。
二、直陈式未完成过去时1.表示过去当时正在发生的事情，相当于过去进行时，表示这件事的发生的起止时间是不明确的，在所谈到的时间段内一直延续进行。
基础法语 课文13 语法总结
1.无人称动词
无人称动词是以中性代词il为主语的动词，只用于第三人称单数。
Il 是无人称主语。
无人称动词可用于直陈式、条件式和虚拟式的各种时态。
有些表示自然现象的动词主要用于无人称句，但有些也可以用作人称动词，用于引申义。
1)有些人称动词经常用于无人称句
Il fait
Il y a
Il est
2)某些不及物动词也用于无人称句
3)某些代动词也用于无人称句
4)除了表示自然现象的无人称动词和短语外，一般的无人称动词后面还要接一个补语，这
个补语在句中起实际主语的作用，无人称代词il作形式主语。
实质动词可以是名词、代词、不定式或从句
5)无人称动词有时需要一个间接宾语
2.最近过去时
最近过去时由venir de 的现在时加不定式构成，表示不久前发生的动作
3.句子的主要成分
句子的主要成分是主语和谓语
i.主语
主语是句子的主要成分之一，是句子的主体。
句子的其他成分都受主语的制约，具体说，谓语和主语同位语的性、数、人称都要跟主语一致。
主语可以是名词、代词、不定式、名词性从句等
ii.谓语
谓语可以分为动词谓语和名词谓语，动词谓语指变位动词，名词谓语指系动词加表语。
1)动词谓语
动词谓语通常用变位动词表达，有简单动词、符合动词及动词短语
2)名词谓语
系词加表语构成名词谓语，表示主语的特征、累属、身份、状况、处境等。
法语基本句法以及倒装结构
法语基本句法以及倒装结构法语基本句法以及倒装结构句子（la phrase）Ａ：主语＋动词（Sujet＋Verbe）（Ｓ＋Ｖ）在这种情况下的动词为不及物动词比如：sortir, réfléchir, donner, et.Elle sortit.不及物动词也就是动词后宾语也可以表达了意思的动词．Ｂ：主语＋动词＋表语（Sujet＋Verbe+Attribut）(S+V+A)我们把这种句子结构叫做主系表结构，动词也就是系词用的最多的是ětre，还有其他动词．表语可以是形容词也可以是名词．Ｐ：Ces fleurs sont magnifiques.Il est etudiant.注：表语要和主语的性数一致了．Ｃ：主语＋动词＋直接宾语/间接宾语＋状语（方式，地点，时间，原因，目的）S + V + COD/COI + CC(Mode, Lieu, Temps, Raison, But)这的动词就是及物动词了，有的及物动词可以加双宾，有的只可以加一个比如：Donner le livre a marie.(把某物给某人，某物为直宾，某人为间宾，当第二次提到的时候可以用代词代替，后面说代词的时候会提到)这就是可以加双宾的动词．一般要看这个动词的动词词组）Fermez la porte .此处的动词加的是直宾．状语有时间，地点，方式，目的，原因状语．时间状语，显而易见是用来表明做这件事的时间的，它的位置的随便的，一般放在句前或句尾．Dimanche prochain, nous visiterons le chateau de Versailles.地点状语，和时间状语的用法一样，用来说明做这件事时所在的地方，位置也是随便的．方式状语，用来说明你是怎么做这件事的，位置随便．Je rentre chez moi en autobus.目的状语，用来说明做这件事是为了什么，可以用介词pour引出．Pour aller a l’heure, je prends le taxi.原因状语，说明这件事是因什么发生的．可以用parceque, a cause de等引出，但是因为和所以不可以放到一起用．Je suis en retard ,parce que je me leve tres tard.简单句基本上就这么几个类型，写句子的时候把该注意的要注意到．一、句子，从其结构上看，可以分为简单句和复合句1．简单句（la proposition simple或la phrase simple）简单句，一般说来，就是只有一个人称语式动词（即变位动词）的句子。
小学法语学习法语基础词汇和常用句型
小学法语学习法语基础词汇和常用句型在小学阶段学习法语可以帮助孩子建立起对外语的兴趣，并为他们未来的语言学习打下坚实的基础。
本文将介绍一些适合小学生学习的法语基础词汇和常用句型，并提供一些实用的学习方法。
一、法语基础词汇1. 问候语：对话和交流中，问候是必不可少的部分。
以下是一些简单的法语问候用语：- Bonjour 意为“你好”，可以在任何场合使用。
- Au revoir 意为“再见”，用于离别时。
- Merci 意为“谢谢”，表示感激之情。
- S'il te plaît/S'il vous plaît 意为“请”，用于礼貌地请求。
2. 数字：学习数字是法语学习的基础，掌握数字可以帮助孩子进行简单的计数和交流。
- 0(zéro)，1(un)，2(deux)，3(trois)，4(quatre)，5(cinq)，6(six)，7(sept)，8(huit)，9(neuf)，10(dix)。
3. 人称代词：在日常对话中，人称代词是经常使用的词汇之一，以下是一些常用的人称代词：- Je 意为“我”。
- Tu 意为“你”。
- Il/Elle 意为“他/她”。
- Nous 意为“我们”。
- Vous 意为“你们/您”。
- Ils/Elles 意为“他们/她们”。
二、常用句型1. 问答句：学习基本的问答句可以帮助孩子进行简单的对话，以下是一些例子：- Comment ça va ? (你好吗？)- Ça va bien, merci. Et toi ? (我很好，谢谢。
你呢？)- Quel est ton nom ? (你叫什么名字？)- Je m'appelle [姓名]。
（我叫[姓名]。
）- Quel âge as-tu ? (你几岁？)- J'ai [年龄] ans. (我[年龄]岁。
)2. 日常用语：掌握一些日常用语可以帮助孩子在日常生活中与人交流，以下是一些常用的表达：- Excusez-moi. (对不起/请问。
法语必会知识点总结归纳
法语必会知识点总结归纳一、法语的基本语法1. 名词的性和数：法语中名词有两种性别，分别是阳性和阴性，并且有单数和复数之分。
阳性名词通常以辅音结尾，阴性名词通常以元音结尾。
2. 形容词的性和数：形容词与名词有性、数和单复数一致的特点，需要根据名词的性和数变化形容词的形式。
3. 代词：法语中的代词分主格、宾格和属格，需要根据句子的语法结构和名词的性数变化代词的形式。
4. 动词的时态和语气：法语动词时态和语气较为丰富，需要掌握各种时态和语气的构成规则和用法。
5. 句子结构：了解法语句子的基本结构，包括主谓宾结构、倒装句、从句等。
二、法语的常用词汇1. 日常用语：学习一些常用的日常用语可以帮助我们在法语国家更好地交流和生活。
2. 职业术语：根据自己的职业需求，可以学习一些与自己职业相关的法语词汇。
3. 学术词汇：如果要在法国留学或进行学术交流，需要学习一些与学术相关的词汇和表达方式。
三、法语的音标和发音1. 母音：法语有16个元音音素，需要学会它们的发音和区分。
2. 辅音：了解法语的辅音音素，掌握它们的发音和重音规律。
四、法语的文化和习俗1. 法国文化：学习法国的文化和习俗对我们更好地了解法语有很大帮助，可以看一些法国电影、阅读法国文学作品等。
2. 礼仪规范：了解法语国家的礼仪规范和风俗习惯，有助于我们更好地融入当地生活。
五、法语国家的地理和历史知识1. 法语国家：了解法语国家的地理位置、人口、经济等基本情况，有助于我们更好地了解法语的使用背景。
2. 法国历史：了解法国的历史背景和重要事件，可以帮助我们更好地理解法国文学、艺术等领域。
六、法语学习的方法和技巧1. 多听多说：多倾听法语口语，多与人交流，可以帮助我们提高听力和口语能力。
2. 多读多写：多阅读法语书籍、报纸和杂志，多写作练习，可以提高我们的阅读理解和写作能力。
3. 多背诵多记忆：多背诵法语词汇和句子，多记忆常用的句型和表达方式，可以帮助我们更快地掌握法语知识。
现代法语基本句型
现代法语基本句型一、陈述句（Sentences）1.一般___（Affirmative Sentences）主语 + 动词 + 宾语。
例子：Je parle français.（我说法语。
）2.否定句（Negative Sentences）主语 + ne/n' + 动词 + pas + 宾语。
例子：Je ne parle pas français.（我不说法语。
）3.疑问句（Interrogative Sentences）倒装结构：Verb + subject。
例子：Parles-tu français?（你说法语吗？）否定疑问句：Ne + verb + subject + pas。
例子：Ne parles-tu pas français?（你不说法语吗？）二、疑问代词（Interrogative Pronouns）用法：在句末作宾语。
例子：Je ne ___.（我不知道要做什么。
）2.Qui（谁）用法：用来提问主语。
例子：Qui est là?（谁在那里？）3.Où（哪里）用法：用来提问地点。
例子：Où est la gare?（火车站在哪里？）4.Quand（什么时候）用法：用来提问时间。
例子：Quand viens-tu?（你什么时候来？）ment（如何）用法：用来询问方式或状态。
例子：Comment ça va?（你好吗？）6.Pourquoi（为什么）用法：用来提问原因。
例子：Pourquoi pleures-tu?（你为什么哭？）bien（多少）用法：用来询问数量。
例子：Combien ça coûte?（多少钱？）三、特殊句式（Special Sentence Structures）1.Il y a（有）用法：表示某地存在某物或某人。
例子：Il y a un parc à côté de l'école.（学校旁边有一个公园。
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法语常用句型讲解法语基础语法知识汇总、问时间Quelle heure est-il?Est-ce que tu as l’huere?As-tu l’heure?2、无人称句型Il y a …，加上名词后即成为“有…”3、询问他人姓名Comment t’appelles-tu?Comment vous appelez-vous?Co mment s’appelle-t-il?4、询问有多少东西Combine de +名词+ y a-t-il +状语5、询问日期今天几号：Quelle date sommes-nous aujourd’hui?今天星期几：Quel jour sommes-nous aujourd’hui?今年是哪年：quelle année sommes-nous?6、表达日期规定日期说法是用“nous sommes”，加上定冠词“le”，再加上数字星期几也用“nous sommes”，直接加上Lundi、Mardi等就可以表达年份时，用介词en，如：nous sommes en mille neuf cent quatre-vingt-dix. 从几点到几点：de … à …7、面积大小Quelle surface fait la chamber?Quelle surface mesure la chamber?La chamber fait (mesure) quatre mètres sur trios.这个房子的面积是四米长，三米宽。
8、询问天气Quel temps fait-il chez toi en ce moment?9、打电话C’est … à l’appareil？是XX在打电话C’est de la part de qui?是谁来的电话？10、强调句C’est … que … 之间的成分是强调的重点，可以是宾语，也可以是状语。
关系从句，关系由关系代词引导，被该代词代替的词叫先行词，关系从句的形式随先行词的形式而变化。
限定性Le gâteau que j'ai mangé est très délicieux.解释性描写Nous avons visité un vieux château d'où on domine toute la vallée.1. qui代替主语。
先行词是一个生物或者非生物名词，先行词可以是个名词，也可以是一个代词Un spéléologue est un homme. Cet homme explore les cavernes et les grottes souterraines.Un spéléologue est un homme qui explore les cavernes et les grottes souterraines.Adressez-vous à l'employé du guichet 5, celui qui s'occupe des passports.La politesse, c'est quelque chose qui facilite les relations humaines.当先行词是一个人称代词的时候，注意动词的配合C'est moi qui ai fait ça.2. que代替一个生物或者非生物名词的直接宾语先行词可以是一个名词，也可以是一个代词Nous avons des cousins brésiliens. Nous voyons ces cousins très rarement. Nous avons des cousins brésiliens que nous voyons très rarement.Dans ce village, le boulanger est quelqu'un que tout le monde connaît.PS : 在复合时态时，要注意从句的性数配合3．Dont代替de引导的一个补语，先行词可以是一个生物名词，也可以是非生物名词。
Dont可以做名词补语，动词补语，形容词补语。
Nous avons un ami américain. Son nom de famille est d'origine française. Nous avons un ami américain dont le nom de famille est d'origine française.J'ai écuoté avec plaisir ce pianiste dont on m'avait beaucoup parlé.J'ai acheté un ordinateur dont je suis très satisfait.4. 中性代词ce做先行词，复指前面一个名词或者一个不用说明的名词，也可以复指一个句子。
Voici le menu. Choisis ce qui te plaît.Ecoutez bien ce que je vais dire.Les Dufort nous ont invités à dîner dimanche, ce qui nous a fait plaisir.5. où代替时间和地点状语地点状语La Bourgogne et le Bordelais sont des régions où on produit de très bons vins. 先行词用副词là, partoutPartout où Julien va, il se fait des amis.和介词de，par连用Montez au dernier étage de la tour Eiffel d'où vous aurez une vue magnifique sur Paris.时间状语，先行词是一个表时间的词：l'époque, l'instant, le moment...Je suis arrivé un jour où il y avait beaucoup d'embouteillages.法语中的条件式是用来表达与现实相反、猜测或婉转语气的一种语式，是语法时态的一个重点。
条件式分为现在时和过去时两种，下文中我们将对这两种时态的具体用法进行分析。
I 条件式现在时（le conditionnel présent）条件式现在时的动词变位是简单将来时的词干+未完成过去时的词尾-ais, -ais, -ait,-ions,-iez, -aient1. 条件式现在时用在独立句中表示委婉的建议、愿望等。
例：Je voudrais boire du vin. 我想喝红酒。
Il aimerait se perfectionner en français. 他想在法语学习上有所进步。
2. 条件式现在时用在独立句中表示猜测、想象、不确定的语气等。
例：Marie viendrait chercher ses enfants demain. 玛丽也许明天会来接她的孩子。
Il y aurait quatre livres dans le tiroir. 抽屉里可能有4本书。
3. 条件式现在时用在以si引导的复合句中，表明某个动作实现的可能性不大或与现实情况相反。
从句时态用直陈式未完成过去时。
例：Si j'avais le temps demain, je t'accompagnerais à la bibliothèque. 如果我明天有空，我就陪你去图书馆。
（事实上我明天很忙，不太可能有空）Si le directeur était présent à la réunion hier, la situation serait mieux. 如果主任昨天出席了会议，情况可能会好些。
（事实上主任根本没有出席昨天的会议）II 条件式过去时（le conditionnel passé）条件式过去时的动词变位是avoir或être的条件式现在时形式+动词的过去分词1. 条件式过去时用在独立句中表示可能已经发生的事情,常见于新闻报道。
例：Le président de la République serait arrivé en Chine pour la visite amicale. 共和国总统可能已经到达中国进行友好访问。
La conférence de presse aurait eu lieu dans la salle de réunion. 新闻发布会可能已经在会议室举行过了。
2. 条件式过去时用在以si引导的复合句中，表明过去的某个动作可以实现但实际未能实现。
从句时态用直陈式愈过去时。
例：Si j'avais bien révisé avant l'examen, j'aurais obtenu une bonne note. 如果我在考试前认真复习，我现在可能会取得一个好成绩。
（事实上我并没有认真复习）Si Pascal avait su que son ami était à Shanghai, il serait allé le voir. 如果帕斯卡知道他的朋友在上海，他可能会去看他的。
（事实上帕斯卡根本不知道他的朋友在上海）3. 条件式过去时用在从句中，表示在过去的时间里一个先完成的将来动作。
例：Le professeur lui a demandé s'il aurait fini ses devoirs avant la semaine prochaine. 老师问他下个礼拜之前能否完成作业。
Son copain lui a promis de l'épouser dès qu'elle serait retournée en Chine. 她男朋友许诺等她一回到中国就娶她。