项目活动记录表
跳绳活动记录表
经由过程本次活动,进步了学生的兴致,锤炼了学生的意志力和团队意识.
跳 绳 社团活动记载8
活动时光
第八周
活动地点
操场
活动指点
裘彩虹
活动听数
活动进程及内容
活动内容：花式跳
练习重点：
①跳单绳的基本上,参加单脚跳.
②分组比赛.
活动进程：
1.热身活动.
2. 40秒的单跳演习.
3.教师示范并讲授动作方法.
跳 绳 社团活动记载3
活动时光
第三周
活动地点
操场
活动指点
裘彩虹
活动听数
活动进程及内容
活动内容：单脚跳
练习重点：
①四列横队.每人一根,左.右脚交换跳若干
②以组为单位.比赛进行.
活动进程：
1.热身活动.
2. 40秒的单跳演习.
3.教师示范并讲授动作方法.
4.学生分组自立演习,教师巡查指点.
5.组内学生小我技巧展现.
4.学生分组自立演习,教师巡查指点.
5.组内学生小我技巧展现.
6.以组为单位.比赛进行
7.交换.评论辩论.总结演习中的心得领会.
活动后果及总结
经由过程本次活动,进步了学生的兴致,锤炼了学生的意志力和团队意识.
跳 绳 社团活动记载9
活动时光
第九周
活动地点
操场
活动指点
裘彩虹
活动听数
活动进程及内容
活动内容：聚集游戏
第七周
活动地点
操场
活动指点
裘彩虹
活动听数
活动进程及内容
活动内容：花式跳
练习重点：
①跳单绳的基本上,参加单脚跳.
②分组比赛.
足球社团活动记录表完整
足球社团活动记录表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）
时间：9月11日教学内容：握拍方法和基本站立势
时间：9月18日教学内容：学习单步、跨步击球
五府山小学乒乓球社团活动效果评价表时间：9月27日教学内容：并步、交叉步和正手推挡球
五府山小学乒乓球社团活动效果评价表时间：10月11日教学内容：正手攻球的挥拍动作
五府山小学乒乓球社团活动效果评价表时间：10月18日教学内容：单正手攻球的自抛自打
五府山小学乒乓球社团活动效果评价表时间：10月25日教学内容：巩固正手攻球的挥拍
五府山小学乒乓球社团活动效果评价表时间：11月1日教学内容：正手发侧旋球和接球
五府山小学乒乓球社团活动效果评价表时间：11月8日教学内容：正手发侧上旋球和接球
五府山小学乒乓球社团活动效果评价表
反手发侧上旋球和接球
五府山小学乒乓球社团活动效果评价表时间：11月22日教学内容：正手发下旋和侧下旋球
时间：11月29日教学内容：反手发下旋和侧下旋球
时间：12月6日教学内容：提拉下旋球
时间：12月13日教学内容：发球抢攻和接发球抢攻
时间：12月20日教学内容：双打的规则和双打的站位
时间：12月27日教学内容：乒乓球比赛的裁判方法
时间：1月3日教学内容：复习发球技术
书法社团活动记录表
书法社团活动记录表
书法社团活动记录表
社团活动记录表
书法社团活动记录表
书法社团活动记录表
书法社团活动记录表
书法社团活动记录表
书法社团活动记录表。
五小活动体育活动记录表
五小活动体育活动记录表一、活动名称：跳绳比赛活动时间：2022年10月15日活动地点：学校操场活动内容：跳绳比赛是一项简单而又受欢迎的体育活动。
在这次比赛中，我们组织了全校学生参与，分为男子组和女子组。
比赛采用计时制，选手们需要在规定的时间内跳绳，以跳绳次数决定名次。
比赛开始之前，学生们都做好了热身准备。
他们穿上统一的运动服，戴上跳绳，站在起跳线上，等待裁判员的信号。
一声哨响，比赛开始了。
选手们纷纷展示自己的跳绳技巧，有的选择单脚跳，有的选择双脚跳，还有的尝试着做一些花样动作。
他们的身影在操场上飞快地闪动，每个人都全力以赴，争取跳出最好的成绩。
比赛结束后，我们统计了每个选手的跳绳次数。
男子组中，小明以连续跳绳300次的成绩获得第一名，小华和小强分别获得第二名和第三名。
女子组中，小红以连续跳绳250次的成绩夺得冠军，小丽和小芳分别获得亚军和季军。
这次跳绳比赛不仅锻炼了学生们的身体素质，还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。
大家纷纷表示，要继续坚持锻炼，提高自己的跳绳水平。
二、活动名称：接力赛活动时间：2022年11月5日活动地点：学校田径场活动内容：接力赛是一项团队合作的体育活动，要求选手们通过传递接力棒完成比赛。
在这次接力赛中，我们组织了全校学生参与，分为男子组和女子组。
比赛分为4×100米接力和4×400米接力两个项目。
比赛开始前，选手们在赛场上进行了热身运动，以保证身体的灵活性和敏捷性。
每个队伍由四名选手组成，他们在起跑线上迎接接力棒，然后通过快速传递的方式，将接力棒传递给下一位队员，直到最后一名队员冲过终点线。
比赛过程中，选手们全力以赴，迅速奔跑，争取将接力棒传递给下一位队员。
大家紧密配合，不断提高速度，争取最好的成绩。
观众们在场边为选手们加油助威，气氛热烈。
最终，男子组4×100米接力项目中，一队以出色的配合和快速的速度夺得冠军，二队和三队分别获得亚军和季军。
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
兴趣小组成员名单：
高圆洁武帅贾浩龙赵娜连帅欣王蓉陈权波
张宇乐高志杰刘文博王龙昊崔斌王虎云李煜萱
张耀武任慧民刘欢。
高中部学生社会实践和社区服务活动记录表
高中部学生社会实践和社区服务活动记录表
姓名：[学生姓名]
班级：[班级号]
时间：[日期]
项目一：参与老人院义务劳动
•时间：[具体日期]
•地点：[老人院名称及地址]
•内容：为老人们做家务、陪伴聊天
•收获：体会到老人们的孤独与需求，学会尊敬长者，感受到帮助他人的快乐
项目二：清理环境保护区
•时间：[具体日期]
•地点：[环境保护区名称及地址]
•内容：捡拾垃圾，清理环境
•收获：意识到环境保护的重要性，培养了保护环境的意识，懂得爱护自然资源
项目三：参与社区义卖活动
•时间：[具体日期]
•地点：[社区名称及地址]
•内容：帮助筹备义卖物品，协助销售
•收获：提高了沟通能力、团队合作意识，明白帮助他人的快乐
项目四：给留守儿童送温暖
•时间：[具体日期]
•地点：[收容点名称及地址]
•内容：给孩子们送去物资，陪他们玩耍
•收获：感受到孩子们的单纯和渴望关爱，明白社会的不公平，学会尊重每个人
以上是我参与的几次社会实践和社区服务活动，通过这些活动，我不仅收获到知识，还体会到了帮助他人的快乐和价值。
希望在未来的学习和生活中，能够继续积极参与社会实践，努力成为一个对社会有贡献的人。
敬老院组织开展体育活动记录表
敬老院组织开展体育活动记录表1. 活动基本信息•活动名称：敬老院组织开展体育活动•活动日期：[日期]•活动地点：[地点]•活动主办方：[主办方]•活动参与人员：敬老院的老人们和志愿者2. 活动目的与意义敬老院组织开展体育活动的目的是为了提供老人们参与体育运动的机会，促进他们的身体健康和心理幸福。
通过体育活动，可以增强老人们的体质，锻炼身体，提高免疫力，预防疾病。
同时，体育活动也可以增强老人们之间的交流和互动，提升他们的社交能力，减轻孤独感，增加生活乐趣。
3. 活动准备工作为了确保活动的顺利进行，我们提前进行了以下准备工作： - 确定活动的日期、时间和地点； - 联系相关的体育教练或志愿者，协助进行活动； - 准备体育器材和场地，确保安全； - 宣传活动，邀请敬老院的老人们参与。
4. 活动流程4.1. 报名与分组活动当天，我们提前在敬老院内进行了报名工作，老人们可以根据自己的兴趣和能力自愿选择参与的项目。
根据报名情况，我们将老人们分成了几个小组，确保每个人都能有机会参与到活动中。
4.2. 开场仪式活动开始前，我们举行了一个简短的开场仪式，向老人们介绍活动的目的和意义，并感谢他们的参与和支持。
4.3. 体育项目我们为老人们准备了多种体育项目，包括羽毛球、太极拳、轻功、舞蹈等。
每个小组根据自己的兴趣和能力选择参与的项目，我们安排了专业的教练或志愿者进行指导和辅导。
4.4. 休息与交流在体育项目之间，我们安排了适当的休息时间，老人们可以在休息区休息，喝水，交流彼此的体验和感受。
这个环节也是老人们相互认识和交流的好机会。
4.5. 活动总结与颁奖活动结束前，我们进行了一个简短的总结，回顾了活动的亮点和成果。
同时，我们还为参与活动的老人们颁发了纪念品和奖状，以表彰他们的参与和努力。
5. 活动效果与反馈通过这次体育活动，老人们得到了身体上的锻炼和放松，增强了体质和免疫力。
他们也在活动中感受到了快乐和幸福，增加了对生活的热情和动力。
五小活动体育活动记录表
五小活动体育活动记录表活动名称：五小活动体育活动活动时间：2022年10月15日活动地点：学校操场活动主办方：学校体育部活动参与者：全校师生一、活动简介本次五小活动体育活动是为了丰富学生的课余生活，促进身心健康发展而举办的。
通过五小活动，学生们能够锻炼身体，培养团队合作意识，提高自信心和集体荣誉感。
活动包括跳绳、足球、篮球、排球和乒乓球五个项目。
二、跳绳比赛跳绳比赛是五小活动体育活动中最受欢迎的项目之一。
参赛选手们用绳子跳过地面上不断转动的绳子，展示出高超的技巧和协调能力。
比赛中，学生们个个精神饱满，动作灵活，不时发出欢呼声，场面热闹非凡。
三、足球比赛足球比赛是五小活动体育活动中最具挑战性的项目之一。
参赛学生们分成两队，通过传球、射门等技巧来争夺胜利。
比赛中，队员们互相配合，奋力拼搏，展现出团队合作和拼搏精神，赢得观众们的阵阵喝彩。
四、篮球比赛篮球比赛是五小活动体育活动中最吸引眼球的项目之一。
参赛学生们在场上奔跑、跳跃，争夺球权，射门得分。
比赛中，学生们展现出出色的身体素质和篮球技巧，给观众们带来了一场精彩的比赛。
五、排球比赛排球比赛是五小活动体育活动中最需要团队合作的项目之一。
参赛学生们通过传球、扣球等技巧，争夺每一分。
比赛中，队员们默契配合，紧密协作，展现出团队的力量和凝聚力。
六、乒乓球比赛乒乓球比赛是五小活动体育活动中最需要细腻技巧的项目之一。
参赛学生们在球台两端挥拍，技艺娴熟，球速快，球路变化多样。
比赛中，选手们紧张而激烈地对抗，给观众们带来了一场精彩的比赛。
七、活动总结通过本次五小活动体育活动，学生们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作意识和竞争意识。
同时，他们也感受到了体育活动的乐趣和快乐，提高了身心健康水平。
希望今后能举办更多类似的活动，让学生们能够更好地发展自己，享受体育的魅力。
八、活动照片展示由于要求不得使用插入任何形式的图片链接，因此无法展示活动照片。
但通过以上的描述，相信读者们已经能够想象出活动的场景和学生们的活力了。
项目研究会议活动记录表(适合所有项目模板)
项目研究会议活动记录表(适合所有项目
模板)
会议信息
- 日期：
- 时间：
- 地点：
- 主持人：
- 参会人员：
议程
1. 项目概况介绍
2. 目标和里程碑讨论
3. 问题和挑战分析
4. 解决方案讨论
5. 行动计划制定
6. 下一步行动
会议内容记录
1. 项目概况介绍项目概况介绍
- 介绍项目的背景和目标
- 分享项目的当前进展和成果
- 讨论项目的关键需求和要素
2. 目标和里程碑讨论目标和里程碑讨论- 确定项目的主要目标和阶段性里程碑- 讨论目标的合理性和可行性
- 提出可能的调整和改进意见
3. 问题和挑战分析问题和挑战分析
- 列出项目中遇到的问题和挑战
- 分析问题的原因和可能的影响
- 讨论可能的解决方案和应对措施
4. 解决方案讨论解决方案讨论
- 提出解决问题的具体方案
- 分析方案的可行性和可持续性
- 讨论方案的优劣和风险
5. 行动计划制定行动计划制定
- 设定实施方案的具体步骤和时间表- 分工和指定责任人
- 确定监督和评估机制
6. 下一步行动下一步行动
- 总结会议的讨论和决定
- 确定下一次会议的日期和议程
- 结束会议，做好会议记录和归档工作
会议总结
- 归纳会议的主要讨论和决定内容
- 强调行动计划和下一步行动的重要性- 感谢参会人员的积极参与和贡献
会议记录制作人：
- 姓名：
- 日期：。
小学乒乓球兴趣小组活动记录表
合什镇小学校乒乓球兴趣小组活动记录
草稿
（_________学期）
小学乒乓球兴趣小组活动记录
（_________学期）
小学乒乓球兴趣小组活动记录
（_________学期）
小学乒乓球兴趣小组活动记录
（_________学期）
小学乒乓球兴趣小组活动记录
（_________学期）
小学乒乓球兴趣小组活动记录
（_________学期）
小学乒乓球兴趣小组活动记录
（_________学期）
小学乒乓球兴趣小组活动记录
（_________学期）
小学乒乓球兴趣小组活动记录
（_________学期）
小学乒乓球兴趣小组活动记录
（_________学期）
小学乒乓球兴趣小组活动记录
（_________学期）
小学乒乓球兴趣小组活动记录
（_________学期）
小学乒乓球兴趣小组活动记录
（_________学期）
小学乒乓球兴趣小组活动记录
（_________学期）
小学乒乓球兴趣小组活动记录
（_________学期）
小学乒乓球兴趣小组活动记录
（_________学期）。
中班户外活动记录表范文(精选13篇)
中班户外活动记录表范文(精选13篇)中班户外活动记录表1观察对象：-记录者：-时间10月8 21日地点操场班级小三班观察环节早操现象记录-每一天来幼儿园的时候都要强调说：妈妈再见！我不要做操。
今日早操时间，我特意又观察了一下他，今日的-情绪很高涨，做操做得异常认真呢！但我发现，只要我一看他，他就会停下来，等过一会儿觉得我不再看他时，他才会继续做操。
现象分析我觉得-并不是不喜欢做操，也不是不想做操，他只是比较胆怯，不好意思，也不太敢在别人面前表现自我。
因为我不看他时，他做得很好，一看他，他就会下意识地停下来，身体扭扭捏捏的，不好意思的站在那里不动。
实施措施及效果对于-这种胆怯的孩子，我们首先要给他安全感，其次要多鼓励和肯定他，让他在小朋友面前树立起勇气和自信。
异常是在运动方面，因为他是男孩子，更应当是那种爱表现，敢创新的。
经过一段时间，我发现-此刻会主动做操了，每当我看到他认真做操就给他一个甜甜的笑和肯定，他也回应我的是一个甜甜的笑，并且会做得更带劲了！中班户外活动记录表2观察地点：教室观察幼儿：张妍观察目的：让幼儿知道小便要告诉老师不能小在身上观察内容：今天户外活动的时候，由于孩子们玩的都很兴奋。
老师让小便的时候，只有几个小朋友去。
过了一会儿，我们就发现张妍的裤子湿了，我想肯定是尿裤子了。
我去问他：你裤子怎么了？出汗的他说，我也没有再说什么，后来回班换裤子的时候，问他是不是尿湿的，他说是的，我告诉他以后想小便一定要先跟老师说。
观察分析：由于孩子户外时，玩的很投入，有的孩子意识控制不住，尿裤子了，这些是有情可原的。
孩子不愿意承认，原因有二：一是因为爱怕老师批评；二是因为自尊心的原因，不愿意让其他小朋友笑话他。
策略及措施：1、老师在分析了原因之后，应该在维护孩子的那幼小的自尊心的前提下，让他认识到自己的错误，并能让他减少同样事件的发生2、教师应及时的和家长交流与沟通，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现，家园合作来帮孩子消除一些不良的习惯。
跳绳活动记录表
②以组为单位、比赛进行。
活动过程：
1、热身运动。
2、40秒的单跳练习。
3、教师示范并讲解动作要领。
4、学生分组自主练习，教师巡视指导。
5、组内学生个人技能展示。
6、以组为单位、比赛进行
7、交流、讨论、总结练习中的心得体会。
活动效果及总结
通过本次活动，提高了学生的兴趣，锻炼了学生的意志力和团队意识。
第十周
活动地点
操场
活动指导
裘彩虹
活动人数
活动过程及内容
活动内容：花式跳
训练重点：
①单绳反跳。
②单脚跳基础上加入交叉跳
活动过程：
1、热身运动。
2、40秒的单跳练习。
3、教师示范并讲解动作要领。
4、学生分组自主练习，教师巡视指导。
5、组内学生个人技能展示。
6、以组为单位、比赛进行
7、交流、讨论、总结练习中的心得体会。
3、教师示范并讲解动作要领。
4、学生分组自主练习，教师巡视指导。
5、组内学生个人技能展示。
6、以组为单位、比赛进行
7、交流、讨论、总结练习中的心得体会。
活动效果及总结
活动效果：通过本次活动，提高了学生的兴趣，锻炼了学生的意志力和团队意识。
跳绳社团活动记录17
活动时间
第十七周
活动地点
操场
活动指导
裘彩虹
训练重点：
①单跳热身。
②单跳时穿插双跳
活动过程：
1、热身运动。
2、40秒的单跳练习。
3、教师示范并讲解动作要领。
4、学生分组自主练习，教师巡视指导。
5、组内学生个人技能展示。
6、以组为单位、比赛进行
项目部安全活动记录
项目部安全活动记录工程称号：徐州市监管中心〔四所合一〕一标段记载人：刘亮注：有关活动资料附后。
工程称号：徐州市监管中心〔四所合一〕一标段记载人：刘亮注：有关活动资料附后。
工程称号：徐州市监管中心〔四所合一〕一标段记载人：刘亮注：有关活动资料附后。
表4.3.1 项目部平安活动记载工程称号：徐州市监管中心〔四所合一〕一标段记载人：刘亮注：有关活动资料附后。
表4.3.1 项目部平安活动记载工程称号：徐州市监管中心〔四所合一〕一标段记载人：刘亮注：有关活动资料附后。
表4.3.1 项目部平安活动记载工程称号：徐州市监管中心〔四所合一〕一标段记载人：刘亮注：有关活动资料附后。
表4.3.1 项目部平安活动记载工程称号：徐州市监管中心〔四所合一〕一标段记载人：刘亮注：有关活动资料附后。
工程称号：徐州市监管中心〔四所合一〕一标段记载人：刘亮注：有关活动资料附后。
工程称号：徐州市监管中心〔四所合一〕一标段记载人：刘亮注：有关活动资料附后。
表4.3.1 项目部平安活动记载工程称号：徐州市监管中心〔四所合一〕一标段记载人：刘亮注：有关活动资料附后。
表4.3.1 项目部平安活动记载工程称号：徐州市监管中心〔四所合一〕一标段记载人：刘亮注：有关活动资料附后。
表4.3.1 项目部平安活动记载工程称号：徐州市监管中心〔四所合一〕一标段记载人：刘亮工程称号：徐州市监管中心〔四所合一〕一标段记载人：刘亮工程称号：徐州市监管中心〔四所合一〕一标段记载人：刘亮工程称号：徐州市监管中心〔四所合一〕一标段记载人：刘亮工程称号：徐州市监管中心〔四所合一〕一标段记载人：刘亮工程称号：徐州市监管中心〔四所合一〕一标段记载人：刘亮表4.3.1 项目部平安活动记载工程称号：徐州市监管中心〔四所合一〕一标段记载人：刘亮表4.3.1 项目部平安活动记载工程称号：徐州市监管中心〔四所合一〕一标段记载人：刘亮。
学生暑假社会实践活动记录表(非遗和传统文化)
其次，通过对非遗的实地考察，了解到传统手艺的传承面临着很多困境和挑战。许多传统工艺技巧已经面临失传的危险，因为年轻人对于这些手艺的兴趣不高，缺乏传承的人才。这让我们意识到保护非遗文化的重要性，以及我们每个人都可以为传承文化做一些努力。
3.增强社区凝聚力和文化认同感：通过活动，可以加深群众对自身传统文化的认同感，增强社区凝聚力，促进社会和谐。
4.促进创新和审美素养提高：通过调查和研究，可以激发创新思维，并提高审美素养，推动非遗的传统与现代的融合发展。
活动小结
这次非遗和传统文化调查社会实践活动是一次充满收获和意义的经历。通过参与实地调查和深入了解非遗和传统文化，对这一重要的文化遗产有了更全面的认识。
最后，通过实践活动，也了解到非遗的传承与创新是一个不断发展的过程。保护传统文化并不仅仅意味着简单的保护，更要与时俱进地创新和发展。许多非遗项目已经通过融入现代元素和创新方式，吸引了更多的年轻人的参与，保持了活力和生命力。
这次非遗和传统文化调查社会实践活动，让我们深刻认识到了非遗文化的重要性和价值。在未来的日子里，我们将继续关注和参与非遗的传承和发展，为保护和弘扬中国传统文化做出自己的贡献。
社区（单位）的反馈评价
学生们乐于参与，并展现出了强烈的学习兴趣和探索精神。他们认真地收集和整理了相关的资料，深入了解传统文化的背景、特点和价值。在活动过程中表现出良好的沟通能力、尊重和关心他人的态度，与调查对象建立了积极的互动关系，为传统文化的传承与弘扬做出了积极的贡献。
科学课外活动记录表
活动内容万花制作万花筒活动过程1、在万花筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来间隔一些彩色的碎玻璃渣或者添加一些彩色透明的碎胶片,最外层的玻璃片最好选用磨砂的玻璃，实在找不到可以在里面衬上一层硫酸纸2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体（镜面一律向内互相反射从而产生了复杂的图案）活动效果快举在眼前看看，能看到什么？哇！能看到外面的东西哪！这就是它的奇妙之处，普通的万花筒只能看到里面的东西，这个奇妙的万花筒还可以看见外面的景色呢！课 外 活 动 记 录 表时间3周地点实验室组别科技辅导教师参加人员小组成员活动内容鸡蛋浮起来活动过程1.在玻璃杯中倒入多半杯水。
2.把鸡蛋轻轻放入玻璃杯中，观察发现鸡蛋沉入水中。
3.在水中放入盐，观察发现随着食盐的放入，鸡蛋渐渐上升，最后浮出水面。
因为鸡蛋的密度大于清水的密度，造成鸡蛋所受的重力大于水对鸡蛋的浮力，所以鸡蛋在清水中要下沉。
活动内容带电的气球活动过程1、 将两个气球分别充气并在口上打结。
2、用线将两个气球连接起来。
3、 用气球在头发（或者羊毛衫）上磨擦。
观察发现磨擦后的气球可以吸在头发上。
4 、提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。
5 、将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。
活动效果用气球在头发（或者羊毛衫）上磨擦后生电，气球和头发分别带上了正、负不同的电荷，因异性电荷相吸，所以气球和头发会吸在一起。
课 外 活 动 记 录 表时间5周地点实验室组别科技辅导教师参加人员小组成员活动内容热胀冷缩活动过程1、把装满开水的杯子盖拧紧了后，很难打开，但放到冷水中泡泡就很容易打开了。
2、学生说说其中的原理。
3、说说生活中可以利用这一现象解决的一些难题。
活动效果学生明确了热胀冷缩的原理。
理解了自然界中热胀冷缩的现象。
课 外 活 动 记 录 表时间6周地点实验室组别科技辅导教师参加人员小组成员活动内容光的折射活动过程1.、我们把筷子放在水中的时候，会发现筷子在水中不是直得，看起来好像被折了一样。
初中课外活动记录表20篇
初中课外活动记录表20篇以下是20篇初中课外活动记录表的示例：活动记录表一：社区义工活动活动名称：清洁社区公园活动时间：2023年6月10日活动地点：社区公园活动内容：我和同学们参加了社区义工活动，协助清洁社区公园。
我们捡拾垃圾、修剪花草，并清扫了公园道路。
通过这次活动，我明白了环境保护的重要性，并且意识到每个人都应该为社区贡献自己的力量。
活动记录表二：科技创新比赛活动名称：机器人设计大赛活动时间：2023年6月15日活动地点：学校多功能厅活动内容：我和我的团队参加了学校举办的机器人设计大赛。
我们利用Arduino制作了一个能够自动清扫房间的机器人。
通过这次比赛，我学到了很多关于机器人编程和设计的知识，同时也锻炼了团队合作和解决问题的能力。
活动记录表三：社会实践活动活动名称：探访养老院活动时间：2023年7月1日活动地点：当地养老院活动内容：我和同学们参加了社会实践活动，去当地的养老院探望老人。
我们给他们送上慰问品，并陪伴他们聊天。
通过这次活动，我学到了尊敬老人的重要性，也感受到了他们对我们的关爱和期待。
活动记录表四：文艺演出活动名称：校园文艺晚会活动时间：2023年7月5日活动地点：学校礼堂活动内容：我参加了学校举办的文艺晚会，表演了一支舞蹈。
我们团队通过反复排练，演出得相当成功。
这次经历不仅增强了我的自信心，还提高了我的舞蹈技巧，并且让我体验到了集体合作的乐趣。
活动记录表五：运动竞技活动名称：校际田径比赛活动时间：2023年7月10日活动地点：市体育场活动内容：我代表学校参加了校际田径比赛，参加了100米短跑项目。
虽然没有获得冠军，但我尽力发挥了自己的实力，取得了不错的成绩。
这次比赛不仅让我锻炼了身体，还培养了我的比赛心态和团队精神。
活动记录表六：美术创作活动名称：校内绘画比赛活动时间：2023年7月12日活动地点：学校美术教室活动内容：我参加了学校的绘画比赛，画了一幅以自然景观为主题的油画作品。
五小活动体育活动记录表
五小活动体育活动记录表一、活动名称：跳绳比赛日期：2022年4月5日地点：学校操场参与人数：50人活动内容：跳绳比赛是一项有趣的体育活动，既能锻炼身体，又能增强团队合作能力。
本次比赛共有50名学生参加，他们分为10个小组进行比拼。
比赛分为个人单跳和团队接力两个项目。
在个人单跳中，每名选手需要连续跳过100次以上才能得分。
而在团队接力项目中，每个小组由五名选手组成，他们需要依次完成规定的跳绳次数，完成后才能传递给下一位选手。
经过激烈角逐，最终获得个人单跳项目冠军的是五年级的小明，他连续跳了150次；团队接力项目冠军由六年级的小队伍获得，他们以出色的配合和默契完成了任务。
这次跳绳比赛不仅让学生们锻炼了身体，还培养了他们的团队合作意识和竞争意识。
通过比赛，学生们学会了相互支持、互相鼓励，克服困难，努力追求进步。
二、活动名称：足球友谊赛日期：2022年5月15日地点：学校足球场参与人数：80人活动内容：足球是一项受欢迎的体育运动，学校组织了一场足球友谊赛，共有80名学生参与。
比赛分为男子组和女子组两个部分。
男子组比赛采用11人制，每队派出15名队员参赛。
比赛过程中，选手们展现了出色的球技和团队合作精神。
最终，五年级的足球队以2比1战胜了六年级的足球队，获得了男子组冠军。
女子组比赛采用7人制，每队派出12名队员参赛。
比赛中，选手们展现了出色的速度和技巧。
最终，四年级的足球队以3比2险胜五年级的足球队，获得了女子组冠军。
此次足球友谊赛不仅仅是一场比赛，更是学生们展示自己技能和团队合作能力的舞台。
通过参与比赛，学生们增强了体质，培养了团队精神，提高了自信心。
三、活动名称：篮球技巧训练日期：2022年6月10日地点：学校篮球场参与人数：30人活动内容：篮球是一项需要技巧和团队合作的运动，学校组织了一次篮球技巧训练活动，共有30名学生参与。
训练活动分为基础技能训练和对抗训练两个环节。
在基础技能训练中，学生们学习了运球、传球、投篮等基本技能。
花样跳绳活动记录表及内容
花样跳绳活动记录表及内容合同甲方（组织方）：_____________________________________地址：_____________________________________________联系电话：__________________________________________法定代表人：_______________________________________乙方（参与方）：_____________________________________地址：_____________________________________________联系电话：__________________________________________联系人：__________________________________________为确保花样跳绳活动的顺利开展，明确甲乙双方在活动中的权利与义务，甲乙双方根据《中华人民共和国合同法》及相关法规，就花样跳绳活动记录表及活动内容达成如下合同：一、合同目的1.1 本合同旨在明确甲乙双方在花样跳绳活动中各自的责任，确保活动的顺利进行，并详细记录参与人员的活动表现、成绩和相关数据。
二、活动内容2.1 甲方组织的花样跳绳活动将包括以下内容：2.1.1 跳绳项目类别：__________________（如个人单绳、集体跳绳、花样跳绳表演等）；2.1.2 跳绳难度：初级、中级、高级不同难度的花样跳绳技巧；2.1.3 活动目的：提高身体协调能力，增强团队协作，培养体育精神；2.1.4 其他活动内容：如比赛、演出、教学等。
三、活动记录表3.1 乙方参与花样跳绳活动的表现应通过记录表进行详细记录，记录内容包括但不限于：3.1.1 参与人员信息：姓名、性别、年龄、所属团队；3.1.2 活动时间与地点：具体的活动日期与地点记录；3.1.3 项目类别：参与的跳绳项目及难度；3.1.4 成绩记录：如完成次数、时间、技巧完成度；3.1.5 评判标准：活动评判标准和评分细则；3.1.6 活动反馈：乙方对活动的意见和建议。
项目学习活动记录表
第五章项目学习活动记录表
班级小组编号
项目选
项目主题
项目目的
小组成员及分工
组长：
项目规划
问题列表
编号
问题内容
方法
探克活动
项目
活动1：通过案例分析以及资料查找，让学生以小组头脑风暴的方式从人为因素、软件因素、硬件因素、网络因素、数据因素等方面讨论分析信息系统应用中存在的安全风险，并结合所学知识分析小组选题信息系统在应用中可能存在的安全风险以及造成该信息系统安描述
人为因素
软硬件因素
网络因素
数据因素
网络安全风险分析表
安全风险诱因
防范措施
小组项目成果