编导艺考叙事散文的写作方法及实例解析
艺考叙事散文稿件
艺考叙事散文稿件一、记忆中的那个早晨那是一个晴朗的早晨,我还年少,却因为那一天的艺考而倍感紧张。
太阳透过窗户洒在桌上,照亮了我的笔记本和散文题目。
这一刹那,我的思绪被带回到童年时光,回想起那个温暖的村庄,那里有着我的艺术梦想的起点。
二、追逐的脚步我小时候生活在一个偏僻的村庄,那里的人们生活简朴,却有着对艺术的无限热爱。
每天,我都会和伙伴们一起在村庄的小道上奔跑,尽情畅游在大自然的怀抱中。
我们追逐的脚步与欢笑在耳畔交织,如此自由自在地奔跑,仿佛与世界融为一体。
三、与音符的相遇有一天,我意外地走进了一间乐器店。
那里弥漫着迷人的琴音,正是我童年时对音乐的第一次相遇。
深深被音符的魔力所吸引,我决定学习一门乐器,进入了音乐的世界。
于是,在老师的指导下,我投入了无数小时的练习,尽力弹奏出美妙的旋律。
四、舞台的角落长大后,我追求更广阔的舞台,来到了城市。
在这个陌生的环境中,我不再是那个天真无邪的孩子,艺术的路上充满了挑战与困难。
我开始参与各类演出,每一次舞台都是我对自我的挑战,我要用我的激情和才华征服每一个观众。
五、艺考的启程艺考的脚步逐渐临近,我感到了压力和紧张。
然而,对于这项我所热爱的艺术,我无论如何都不愿意放弃。
那一天,我经历了琐碎的准备,坚信自己可以在这场战役中展现出最好的自己。
六、逐梦之旅艺考的旅程并不轻松,但我怀揣梦想,迈着坚定的步伐向前。
考场上,我紧握着音符,展开了自己的才华和潜能。
我的指尖轻舞,音乐从心底迸发出来,我沉浸其中,无拘无束地享受着表演的快乐。
当整个场馆被我的音乐所填满,我感到一份满足和成就。
七、成就与希望艺考结束后,我平静地走出考场,跨过了一道又一道关卡,获得了自己向往已久的艺术殿堂的门票。
虽然这只是我人生中的一个里程碑,但这个里程碑是我通过努力和坚持建立起来的。
我将怀揣着希望和梦想,向未来的舞台继续前进。
八、绘画心路这是我追梦的旅程,一段艰辛而充实的经历。
我如绘画般,用每一次涂抹描绘出自己的人生轨迹。
[编导校考散文写作技巧] 散文格式和写作技巧
[编导校考散文写作技巧] 散文格式和写作技巧新义方编导阿伟老师【742827793】(一)叙事散文的写作1、定义:(广义)除了诗歌,小说以外的文学作品都可以称之为散文古体诗:隋朝之前近体诗:隋唐----清末(有字数限制、押韵、和平仄)现代诗:郭沫若等以后(狭义):叙事散文既是散文2、特点A、写实性以真实的生活为素材,从生活真实动身,来记录生活的常态(叙事散文)B、抒情性尤以感情的抒发为只要特点(抒情散文,叙事散文)C、形式自由“形散而神不散”形散就是形式不拘一格3、分类A、抒情散文:以写景状物,抒发感情为主,有谈论和叙事的散文类型。
《荷塘月色》B、谈论散文:以阐明观点,发表谈论为主,少有抒情和叙事的散文类型。
鲁迅散文C、叙事散文:以写人记事为主,少有谈论和抒情的散文类型。
《背影》朱自清4、散文\小说的对比A相同点二者都担当相应的叙事任务二者都有人物以及与人物相关的大事二者都以人物塑造为核心B不同点a叙事散文中人物,环境。
环境要求必需是真实的(非虚构):而小说的人物大事大事都是虚构的(非真实)b叙事散文中对人物形象的塑造可以是片面的,只突出人物性格中的某一方面即可,而小说中对人物形象的展现必需是多侧面,多方面,既要表现丰富简单的人物性格c叙事散文中对大事的描写可以是片段式的,不完整的,而小说则要求叙述一个完整的,有头有尾的故事d叙事散文中的大事与大事之间可以是并列的,不要求有严密的规律关系;而小说中的大事(情节)与大事(情节)之间则要求必需遵循因果关系。
e散文可以是对生活场景的简洁的描述,不必要强调冲突冲突;而小说则是拒接平淡的生活流式的展现,必需要有冲突冲突(戏剧式)(二)如何写叙事散文A叙事散文素材要真实,即取材时,事宜“真”情贵“切”。
素材选择的原则a选择自己的熟识的身边或者亲身经受的人或者是自己亲身经受的事情b选择触动过自己真实的感情、记忆中久久不能磨灭的人和事 c选择好玩的,独特的人和事B叙事散文人物要真实人物是散文写作的核心元素,即围绕人物来选择大事,围绕人物来叙述大事,围绕人物来表现环境,围绕人物来融入感情。
艺考叙事性散文的范文
艺考叙事性散文的范文常用叙事散文写作格式1.倒叙式!本式的.特定含义不同于平常所说地倒叙,是专指以事开头地倒叙,如《.火刑> 、《.为了六十一个阶段弟兄>都是以事开头地,而<一件珍贵的.衬衫.》平常人们也称倒叙,但它是以物开头的..这一式大家熟知,就不详细介绍了。
只强调两点,一是从什么地方开篇地,结尾仍要回到什么地方;.二是开篇之事要能带动全篇!2.领悟式。
本式地套路模式为:亲历一事→悟出哲理。
刘白羽亲历长江三峡的.航行之后,悟出了“人们只要从汹涌地浪涛中掌握了一条前进的.途径,也就战胜大自然了’地道理。
这一式应用率很高,凡生活学习中的.事,动动脑筋,都很有悟头.3.失得式.本式地套路模式为:为甲而去→因乙失甲→怅然若失→转念领悟,所获甚大。
如写买书,由于遇一儿童迷路而哭,同学硬拉他帮助儿童找父母,孩子父母找到了,可书却没买上,怅然而归地途中,细细想来,今天确实有所得,从同学的.行为中真正懂得急人之难地道理,这是买不到的.生活教科书啊这一式往往可以别开生面地立出新意,开人眼界。
使用这一式要注意两点:一要注意意外之事地急迫性,非到不立即解决而不行地程度,不然放弃本来要做地甲事,而去做乙事,就不合情理;.二要注意乙事办完再回到去办甲事上,从甲事未办成地失中寻得,应感情细腻而真实,自然合理!4.悬念式,也叫溯因式.本式地套路模式为:设置悬念→探因解疑→解疑明旨。
这一式的.代表篇目是《第二次考试>!陈伊玲初试成绩优异,才气过人,而复试为什么落差极大,前后判若两人真是令人百思不得其解。
这是设置悬念,造成疑问!于是苏林教授决定去探个究竟。
一路所见,都是为突出陈伊玲的.精神.这是探因的.过程.原因找到了,原来她为救灾,不顾自己明天就将考试的.处境,宁肯失去个人地机遇,也不愿置人民生死于不顾。
疑问排除了,陈伊玲的.品质也突出了。
使用本式的.首要问题是开篇的.悬念,一是悬念设置要自然,结果要在情理之中.;二是悬念要能带动全篇.5.集锦式。
广播电视编导之叙事散文
广播电视编导之叙事散文散文,是一种抒发情感、表达思想的文学形式,它具有随意性、散漫性的特点,而叙事散文则是以叙事为主要形式,通过叙述一段故事或者经历来传达观点、表达感情。
叙事散文不仅需要编导具备散文的特点,还需要具备一定的叙事技巧和感知能力。
首先,叙事散文要具备精彩的故事情节。
故事情节是叙事散文的灵魂所在,它需要具有吸引人的因素,如冲突、转折、悬念等。
编导可以通过时空的变换、人物的对立等手法来营造故事的紧张感,让观众产生情感共鸣。
其次,叙事散文要有生动的人物形象。
人物形象是叙事散文的核心所在,他们是故事中的主角,是推动故事发展的重要力量。
编导需要通过描写人物的形象、性格特点、言行举止等方面,让观众对人物有更多的了解与认同,并引起观众的情感共鸣。
另外,叙事散文还需要运用一定的语言技巧和修辞手法。
编导可以通过表达方式、语言的运用等方面来提升叙事散文的艺术感染力。
如运用比喻、拟人、夸张等手法来加强叙事的效果,使观众更容易沉浸在故事中。
此外,音乐、场景等元素也是叙事散文不可或缺的一部分。
音乐具有情感传达的力量,可以通过音乐的节奏、音调等来提升叙事的感染力。
而场景的布置则可以给观众带来更强烈的视觉冲击力,使观众更容易融入故事中。
总之,广播电视编导之叙事散文是一门综合性极强的艺术,它需要编导通过故事情节、人物形象、语言技巧等手段来打动观众,引起观众的共鸣。
叙事散文不仅要具备精彩的故事情节和生动的人物形象,还需要具备一定的语言技巧和修辞手法,以及音乐、场景等元素的运用,来提升叙事的艺术感染力。
只有具备以上各方面的素养,编导才能创作出优秀的叙事散文作品,让观众沉浸其中,感受到故事的魅力。
2023年分视传媒解读编导艺考:叙事散文的写作
2023年分视传媒解读编导艺考:叙事散文的写作工具/原料1一、选材新颖叙事散文的选材要真实,尽量选取有重要价值和意义的事件。
叙事散文选材范围很广,凡在生活中能使人感动,给人以启迪或感悟的人或事都可以写。
散文最重要的艺术特征是真实。
散文是作者诚恳真挚地抒发情怀、感叹人生的艺术作品。
考生在万不得已进行虚构时,也要让人看上去具有真实感,且能用真情打动人。
在大量生活素材中,最好选取属于自己亲身经历、感悟、感受最深的,并且是最能给人以感动和启发的事情,特别是那些曾经深深打动过考生本人的事情。
要尽量地做到所选素材的典型性,要做到小中见大,小而精彩。
2二、立意深刻叙事散文的`立意要准确鲜明、突出重点、不偏题,要独特新颖、力求深刻,不能人云亦云。
立意即文学作品所要表达的中心意思,是作品的灵魂。
在文学作品中,立意要通过文学形象来实现。
散文的立意,是通过作者在文学作品中描绘的人物、事件、场景等形象表现出来的。
在叙事散文中,立意体现在作品中描绘的人和事上。
要准确鲜明,独特新颖,力求深刻。
3三、结构明晰叙事散文的结构要层次分明、详略得当、轻重分明、内涵突出。
叙事散文在结构上是比较自由的,但也必须做到“形散而神不散”。
作为散文的骨架,结构要与内容相称。
有的散文写一件比较完整的事件,就要采取纵向结构,即以事件的主要发展过程为描述顺序;若仅以一个场面,则采取横向多角度结构;若写一个细节,则采取点式结构,几种笔墨反复细致的描绘。
一篇结构完美的散文作品,要具备两个鲜明的特征:层次清楚;轻重分明。
其内涵、中心突出,详略得当,描绘适度。
4四、语言优美叙事散文的语言要叙述和描写并重,朴素而优美,准确而精炼。
这就要求我们遣词造句的凝练。
散文的文字运用要直接、简单,也要使文字能够传达巨大的情感空间和人生感悟。
要谨记朴素而又流露着真情实感的语言是最美的语言。
散文曾被誉为“美文”,主要原因在于其语言的美。
除了上述技巧外,散文语言还应特别注意其抒情性,既要饱含感情,又要充满诗意。
编导艺考:《我与地坛》电视散文分析
编导艺考:《我与地坛》电视散文分析生命就是这样一个过程,一个不断超越自身局限的过程,这就是命运,任何人都是一样,在这过程中我们遭遇痛苦,超越局限,从而感受幸福。
——史铁生史铁生的这篇大作,是在高中课本中就已拜读的。
那时便为他的深郁冷静所打动,觉得非一般残疾人士的自怨自艾,而是一种沉着的大勇,一种冷静的自我剖析。
而电视散文《我与地坛》就更令人眼前一亮。
将文字图象化后,那种冰凉的温度透过影象透过声音扑面而来,将作者的思想原原本本的表现出来。
使史铁生的涅盘重生完完整整的重现在我们面前。
电视散文选取了其中的一些精彩片段,并将它们分为三个章节:我,母亲,生与死。
以回忆——追悔——超越为线,以老人为线索穿起了整个电视散文。
我以为,这种结构是很精妙的。
若是将那老人看作一个看客。
他沿着史铁生文章的足迹,踏着他的过去与现在,体会他曾经历的痛苦与醒悟。
重新经历史铁生的涅盘,并达到自我的超越。
而通过这一过程,以达到感染观影人--也就是我们的目的,在老者和少年史铁生之间的来回转换,能更立体的展现他的心路历程。
而若将老者视为老年史铁生--虽然老者是站立的,但我更愿意将这看成是小小的失误。
一则整个影片使用第一人称,而老者又是故事的主线。
二则将他看作老年史铁生可更深化原文的意境,有了今夕思想上的对比,更突出的表现了史铁生冷静锐利的笔触。
这样,整个电视散文就是一场卓绝的自省,就是涅盘的史铁生一场前尘的回顾,情节会更加单纯深刻。
作为影响化的散文,《我与地坛》在声色上也极为讲究。
青年和老年不同的时间不同的心境,便采用了不同的色调,技法。
青年时,昏暗的光线,空旷的地坛,压抑的俯拍,是青年时史铁生的绝望显现出来。
而到了老年人,温暖的橙黄光,来来往往的人群,平静面庞的直击,不论他是谁,他都是平静而安逸的。
此外,在表现母亲亡故后的悔恨时,那一声声敲打人心房的重锤,在悠长的男生哼唱中愈显惊魂,和一下下打击湖面相辉映,表现了青年史铁生的内疚与自责。
编导考试中的散文写作
编导考试中的散文写作编导考试散文写作方法及技巧在艺术考试编导专业考试中,笔试部分一般会有一项很重要的内容就是散文写作。
可以说散文写作分数的高低直接影响考生录取的成绩,所以,以下部分就是我们针对编导考生散文写作的具体要求和特点做出的最详细的说明,其中既指出了散文写作的要点,也给出了具体应试的技巧,文章比较长,希望编导专业的应届考生能拿出一些耐心仔细的把它读完,相信你一定会有很大的收获的。
在此文的指导下,一定能取得好的成绩:一、关于散文写作散文的文体特点较宽泛的文体定义是认为文体只有四类:散文、诗歌、戏剧、小说。
散文是一种自由、灵活地抒写见闻受的文体,它形式精粹亲切。
表达作者对人生或自然的感悟。
散文与记叙文的最大区别在于,散文中所写的人生、自然、事件、景物等,都是从自身感悟出发,是作者对事物特殊意义和美的发现。
这种发现,是知觉、思维、感觉的综合思维结果,体现着作者的深思妙悟,是散文的情、理、意、味。
而记叙文是记录生活中的人和事,并不从作者的感悟出发。
散文的取材十分广泛,不间万象、宇宙万物、各色人等、宏观微观无不涉及,而这些材料一旦出现在文章中,就立即刻上了作者的主观感悟,代表着作者的人生经验、观点感受。
所以,同样的材料,不同的作者看到的内涵是不同的。
这里,我们把散文的取材叫“形”,把作者的感悟叫“神”。
散文的文体特点就是:形散神聚。
散文的写法较其他文体更活泼自由,不拘一格。
常见的方式是抒情,即使是记叙,也是带有强烈感情色彩的。
散文常把记叙、抒情、议论等融为一体,夹叙夹议。
表现手法上能出奇制胜,让读者产生新鲜独特的阅读感受。
散文的结构追求自然而然的境界。
在材料选取上,般运用联想手法。
总体来看,抒情的散文有时气势磅礴,有时低吟浅唱;记叙的散文如诗如画,曲径通幽;议论的散文情真意切,精彩纷呈……但是,不管作者怎么样安排文字,怎样组织材料,归根结蒂还是为了表达他对人生或自然的特殊感受悟。
基础等级一、感情充沛没有感情就不成其为散文。
艺考编导叙事散文写作技巧
艺考编导叙事散文写作技巧(总4页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--艺考编导叙事散文写作技巧这是一篇由网络搜集整理的关于艺考编导叙事散文写作技巧的文档,希望对你能有帮助。
一、写作时文字贵在“真”文字的“真”首要是指所写的文字要朴素,不造作、不堆砌,要形象、详细,即如鲁迅谈“白描”时所说,要“有真意,去点缀,少造作,勿造作”。
巴乌斯托夫斯基说:最有重量、最令人惊叹的散文是凝练的散文,它删除了全部剩余的东西、全部能够不说的东西,只保存非说不行的东西。
这段论说,实际上请求的是文字动用要直接、简略,但要保存文字传达后无穷的情感空间和人生感叹。
比方仍是《给亡妇》中的这几句:后来说送你回家,你想着能够看见迈儿和转子,也情愿;你万不想一去不复返的。
我送车的时分,你忍不住哭了,说:“还不知能不能再会”尽管只要短短五十余字,却字字详细地描画了其时的情状,表达了妻对生的渴求和对死的惊骇,言简意深,读罢令人心里酸楚。
朴素的文字缩短了着作与读者的空间,也令读者放弃了观看绚烂文字时外在的感叹而深化地感触作者心里国际的苍凉、欢喜、无奈、哀怨…… 别的要着重的是:戏曲文学是要承当戏曲、影视的创造使命的,而这些艺术方式都是要经过演员、布景、台词、调度、画面来完结的,这些都适当详细。
因而,对文字直观性和形象感的掌握请求就更高。
编导培训朴素是不要堆砌华丽的辞藻或许故意戏弄文字游戏。
形象是要将看到的事物变成可视的形象;而形象中更要有情感,是内涵心象的表达。
如有考生在写下雪时,这么写到:“大雪纷纷扬扬地铺天盖地,让全部国际变成一个冰雕玉砌的国度,大地也披上了一层盛装。
” 这种言语烦琐、苍白,是概念化、通常化的。
咱们换一种说法:“雪飘着,空气变白了……”这么的言语简略、直观,一起还有作者的自个化情感在其间,更富感染力。
此外,要留意行文的`节奏感,能够跳跃就跳跃,需求要点烘托的要竭尽全力地烘托。
散文格式和写作技巧高考叙事性散文写作技巧
散文格式和写作技巧高考叙事性散文写作技巧高考叙事性散文写作指导一、事件式叙事散文先阅读作家莫怀戚的《散步》,这是一篇被选入中学课本的短小精悍的叙事散文。
我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。
她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。
我说,正因为如此,才应该多走走。
母亲信服地点点头,便去拿外套。
她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。
今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。
但是春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡; 树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。
这一切都使人想着一样东西——生命。
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。
”我们都笑了。
后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。
不过,一切都取决于我。
我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。
一霎时我感到了责任的重大。
我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。
我说:“走大路。
”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。
”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方,你就背着我。
”母亲对我说。
这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。
我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻:但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
阅读启示:从上文我们可知,事件式的叙事性散文写作要注意以下方面。
1.确立主题。
如上文的“对老辈人的孝顺与对生命的珍惜与尊重”,而考试时依据材料得出的立意就是主题。
表演艺考叙事性散文
竭诚为您提供优质文档/双击可除表演艺考叙事性散文篇一:凤凰艺考优秀叙事散文例文《那个多雨的夏天》那个多雨的夏天就在那个夏天,我经历了人生的一次大悲痛——父亲在一次车祸中走完了他43岁的生命历程。
那天似乎所有的东西都黯淡了,天上的阴霾就像擦泪的手巾,微微触动便会湿透半边天。
似乎老天也承受不了这种亲人离去的悲凉,末了竟沥沥淅淅的下起雨来。
还记得当我抱着父亲血肉模糊的遗体,切身的感受到那瘦弱的躯体里再没有了那种宽厚的温和,我忽然像失去了知觉,由嚎啕大哭变成了呆立漠然,在泪眼彷徨中,我看到了二叔和二叔在风中飘摇的白发。
二叔得知了父亲过世的消息的那天晚上,他坐在父亲的灵柩前,老泪横流,直至深夜不肯离去。
第二天再见他,竟然头发全白了。
二叔并不是我的亲叔,他是父亲的把兄弟。
二叔和父亲在过去那个苦难岁月中所结下的情感,已经像他们手上的老茧一样,集结成了一个不可磨灭的印记。
爱屋及乌,再加上二叔没有亲眷,于是,我很自然地便成了他精神上不可割舍的寄托。
一我们那山坳里产枣子,记得儿时,我嘴馋,每每在枣子刚泛红还未熟透时,我就嘴角流着涎水吵闹着要吃枣子。
每当这时,父亲是不肯搭理我的,因为这个季节的枣子是不能用长竹杆打的,那样只会折了树的“阳气”,还会损坏很多泛青的枣子。
要想吃,只能爬上树去采摘。
而那时的枣树上易生一种俗称“扒疥毛”的小虫,很是厉害。
这虫子满身的毛刺,一碰上它,皮肤上刹时就会凸起一片小红疙瘩,而且像蜂蛰一样“嗖嗖”的疼。
所以,没人愿上枣树。
这时,二叔便成了我心中的大英雄。
因为只有他愿意忍受被“扒疥毛”扒着的苦痛,为我上树摘枣子。
记得又是这样一个枣香飘飞的季节,当我嘴角的涎水又开始滴滴嗒嗒地流下来时,二叔已经琢磨着为我摘枣子了。
可是,父亲却死活不依二叔再攀树,因为二叔在今年春天的一次意外中刚刚撞折了腿,到现在腿脚依旧不灵便,父亲怕他有个闪失。
可二叔的决心似乎比父亲的理由更充分。
他偷偷地把我领到枣树林,让我在一棵高大的枣树前站定了,这才艰难地爬起树来。
叙事散文写作方法与技巧
叙事散文写作方法与技巧1. 写叙事散文呀,那得像画画一样,一点点勾勒出细节呢!比如写“今天去公园”,别就简单一句完事呀,要写清楚公园里有啥花花草草,人们都在干啥。
就像莫泊桑写《项链》,把女主的心理和经历描绘得栩栩如生。
2. 得抓住重点呀!别啥都写,那不成流水账啦!就像你讲一件难忘的事,得把最让你印象深刻的那个点突出,不然读者咋记得住呀!比如鲁迅写《从百草园到三味书屋》,对那片园子的描写多生动啊。
3. 语言要生动有趣呀!别干巴巴的,那多无趣。
可以用些比喻、拟人啥的修辞手法。
比如说“太阳笑得好灿烂”,这一下就把太阳写活啦!就像朱自清写《春》,把春天写得活灵活现的。
4. 写出真情实感很重要哇!别虚情假意的,那可打动不了人。
要把自己的感受真实地表达出来。
像史铁生写《我与地坛》,那满满的都是他对生活的感悟和情感啊。
5. 还有呢,故事得有起伏呀!不能平平淡淡的,那谁爱看。
就像看电影,有紧张刺激的情节才吸引人嘛!比如林海音写《城南旧事》,故事多精彩呀。
6. 别忘了写人物对话呀!这样文章才鲜活起来。
想想看,要是文章里的人都不说话,多死板呀。
就像《孔乙己》里那些人物的对话,多有意思呀。
7. 描写环境也很关键呀!环境能烘托气氛呢。
比如写在黑夜里发生的事,那黑暗的环境就能让人感觉紧张。
像《呼兰河传》里对呼兰河的描写,真让人感觉身临其境。
8. 咱还得适当加点自己的想法和感悟,别光记事呀。
这样文章才有深度。
像余华写《活着》,就有很多对人生的思考。
9. 总之哇,写叙事散文就是要把生活中的故事讲精彩,把情感表达真,把细节写到位。
相信大家都能写出很棒的叙事散文!。
编导艺考叙事散文的写作方法及实例解析
编导艺考叙事散文的写作方法及实例解析一、写作方法:1.确定主题和目的:在开始写作之前,编导艺考生首先需要确定叙事散文的主题和目的。
主题可以是一个经历、一个故事、一个人物等等。
目的可以是表达感受、传递信息、展现才华等。
2.选取合适的故事结构:在叙事散文中,故事的结构是十分重要的。
编导艺考生可以选择线性结构、环状结构、闪回结构等来组织故事,使之更加生动有趣。
3.塑造鲜明的人物形象:一个好的叙事散文通常需要有鲜明的人物形象来吸引读者的注意力。
编导艺考生可以通过描写人物的外貌、性格、行为等来塑造具有个性和吸引力的人物形象。
4.使用生动的语言和细节:叙事散文需要使用生动的语言和具体的细节来使故事更加生动有趣。
编导艺考生可以运用丰富的修辞手法来丰富语言表达,用形象的细节描写来增加故事的感染力。
5.注重叙事的节奏和结构:良好的叙事散文需要具有合理的节奏和结构。
编导艺考生可以通过适当的调整节奏和结构来使故事更加吸引人,更加引人入胜。
二、实例解析:下面是一个编导艺考叙事散文的实例:题目:《努力的力量》我曾经是一个普通的小孩,平凡得让人看了就忘。
我没有出众的外貌,没有特别的才华,甚至平时的成绩也只能勉强及格。
然而,一件意外的事情改变了我的生活,也改变了我对自己的认识。
那天下午,我在学校的剧场里看到了一场精彩的戏剧表演,我被舞台上的灯光和演员们的精彩演技所吸引。
从那一刻起,我决定要成为一名编导艺考生。
我开始投入大量的时间和努力来学习编导技巧。
我去剧院观摩排练,和导演们请教经验。
我努力地写剧本,不断改进,不断提高自己的创作能力。
虽然过程困难而漫长,但我坚持不懈地追求着自己的梦想。
终于,我有机会参加一场重要的演出。
我紧张而兴奋地准备着,每个细节都要求自己做到最好。
当剧目上演时,我看到了观众们的热情和掌声,我感受到了自己努力的成果。
从那以后,我不断地参与各种演出和比赛,积累经验,提升自己的编导能力。
我通过努力获得了一次次的成功,也经历了一次次的挫折和失败。
象征巧妙,对比鲜明——叙事类散文写作技法赏析及模仿演练
象征巧妙,对比鲜明——叙事类散文写作技法赏析及模仿演练写作叙事类散文是文学对社会的观察及诠释的重要手段,叙事类散文尤其是利用象征表达、对比鲜明的技法,可以深刻表述作者的情感和体悟。
一、象征表达:形象及其复杂内涵象征表达是文学表达中一种重要的手段,它是以少许比喻或象征图像,来明确作品的主题元素,突出作品的情节构成和叙事特点。
印象派诗人诺瓦克《雨滴》中的“青山横绿水,一片碧色的眼睛”就是如此把山、水和眼睛结合在一起,象征出大自然的美丽和无限的灵性,给读者留下深刻的印象和感受。
二、对比鲜明:表达把握内涵灵敏对比鲜明一方面可以用以表达作者对象的性格特征及情感变化,另一方面也可以用以表达变化的节奏。
中国古典诗篇《静夜思》中的“床前明月光,疑是地上霜”,就是利用明暗对比,表述人们把“床前明月光”与“地上霜”作出比较,来突出思念故乡的愁绪之情。
三、叙事类散文技法赏析及模仿演练1、以《最初的旅行》为例,作者让读者感到童年的无限美好。
他用象征的手法把朝阳象征为童年的可期待,把摇篮曲象征为慈爱,把湖水象征为童话般的宁静,以及把云彩象征为未来梦想的延续,把整个诗歌都当做一段童年最美丽的旅行。
2、以《窗外》为例,对比鲜明的技法彰显作品所表达的思想感情内涵。
作者以自身处境为起点,以对景物的游离描述为结束,联系起他内心看待自身处境的真情实感。
作者把自己的内心情绪与景物的转变联系起来,把运用了象征语言,把窗外青天与自身把握机遇、抓住希望的信念对比出来,以此彰显人生有无限希望。
以上,就是象征巧妙、对比鲜明的叙事类散文写作技法的赏析及模仿演练。
象征性的表达可以通过少量的图像象征来清晰地表达主题元素,而对比的表达则可以深刻把握作者的情感,从而传达写作的思想感情。
只要坚持以上手法,写出充满活力和艺术美感的叙事类散文,就一定会赢得获得读者的喜爱。
叙事散文的写作方法及实例解析
叙事散文的写作方法及实例解析叙事散文是一种以故事叙述为主的散文形式,通过生动丰富的语言表达和感受来描绘一个事件或经历。
它通常通过具体的情节、人物、时间和空间来展示故事的发展与深化。
下面我将介绍叙事散文的写作方法,并给出一个示例解析。
一、叙事散文的写作方法:1.选取合适的故事:叙事散文的重点在于讲述一个具有故事性和情感性的事件或经历。
选取一个有足够吸引力和情感共鸣的故事是非常重要的。
2.确定叙事角度:叙事角度决定了整个故事的视角和叙述方式。
可以选择以第一人称或第三人称的视角来讲述,也可以选取一个特定的视角,如儿童的视角或动物的视角。
3.构建故事结构:叙事散文需要有一个合理的故事结构,包括开头、发展和结尾。
开头引起读者的兴趣,发展部分展示事件的起伏和发展,结尾给出一个合理的结论。
4.运用感官描写:通过描写人物的外貌、表情、动作,以及环境的气味、声音、光影等,可以使故事更加具体生动,让读者产生共鸣。
5.运用对话和心理描写:通过对话和人物的心理描写,可以更好地展示人物之间的冲突、情感和内心世界。
6.运用修辞手法:适当运用修辞手法如比喻、拟人、排比等,可以增强文章的感染力和表现力。
二、示例解析:2024年夏天,我和朋友们一起去郊游。
我们到了一个风景优美的湖边,决定在这里度过一个愉快的周末。
开头部分:在开头部分,我选择以第一人称的视角来叙述。
通过描述当时的心情和环境,引起读者的兴趣。
“那天天气晴朗,阳光照在湖水上,湖面波光粼粼。
我和几个朋友来到湖边,感受到湖水清凉的触感,仿佛融入了大自然的怀抱。
”发展部分:在发展部分,我通过详细的描写和对话,展示我们在湖边的各种活动和经历。
“我们先是在湖边搭起了帐篷,然后跳入湖水中尽情畅游。
湖水清澈凉爽,小鱼在我们的脚下游来游去。
接着,我们搭起了篝火,烤起了美味的食物。
我和朋友们围坐在一起,笑声和欢声不绝于耳。
”“夜晚的星空格外明亮,我们躺在帐篷中,仰望着星星。
朋友们开始分享自己的故事和心情,我也敞开心扉,与他们分享自己的快乐和困惑。
叙事作文之艺考编导叙事散文写作技巧详解
艺考编导叙事散文写作技巧详解谋篇时要有独到性我们经常会发现,不一样的人在写相同一件事情或一种感情时,表现出来的文字截然相反,有的文章平凡无味,而有的则令人着迷。
除了文字功力外,还有一个重要原由就是作者在文章中显示出的独到性。
这类独到性表此刻文字的出色上,其遣辞造句、构造铺设以及场面的描绘精练仔细而又富裕层次感,令人读来耐人回味。
更重要的是,这类独到性主要表此刻作者对待世界的认识以及由此认识而引起的事件选用上,此中以对待世界的认识最为重要。
世界显现在每个人眼前的大多是它的表象,而认识这类表象下所隐含的内容倒是因人而异的。
我们的生活中有好多事件和感情都是相仿的,看似或喜或悲、或得或失,但这不过生活的常数,是共性。
而详细到每个人身上,因为每个人的人生经历、家庭背景以及由此形成的个性的不一样,这些相仿的事件和感情就变得不那幺相同了,这是独到性,是生活的变量,是个性。
比方得失的关系。
一般思想中,都以为得是好的,是令人幸福的。
但有的时候,得的同时却也会失掉好多,比方人身的自由、身体的健康、相信等等。
反之,失掉一些物质的局部,反而能看到全体,也可能获得精神的解放等。
所以,在平常察看、剖析生活的时候,应多方面考虑,不该限制在一点上。
有时,这类独到性也表此刻对事物的细腻体验之中,大多数文章显得平凡,多是因为在选材时过滤了那些独到的生活,或许将本来的生活美化、修饰,将个性隐蔽在共性的下边,作者的视角陈腐,文章自然就无趣了。
事件选摘要小中见大、小而精在繁琐纷呈的生活素材中,哪些能够成为我们着力写作的素材呢?其实,无一物不行入文字。
但多年的文学创作经验告诉我们,那些小中见大、蕴意深沉,并能认识生活实质的资料,应当是我们进行创作的着力点。
我们选用的素材应当第一是自己感情深处的亮点,只有找到写作的焦点,掌握那些自己有兴趣并且能掌握的事件、人物、感情,才能将文字写得详细、有个性,才能防止空泛和观点化,就像一滴水能够折射太阳的光辉相同。
艺考叙事作文怎么写好
艺考叙事作文怎么写好艺考作文是许多艺术生在考试中需要面对的一项重要任务。
一篇优秀的艺考叙事作文不仅需要有生动的故事情节,还需要有深刻的思考和独特的见解。
那么,如何写好一篇艺考叙事作文呢?一、确定主题主题是文章的核心,也是贯穿全文的线索。
在选择主题时,要选择自己熟悉、感兴趣的话题,这样才能更好地发挥自己的想象力和创造力。
同时,要注意主题的深度和广度,既要能够引起读者的共鸣,又要能够体现自己的思考和见解。
二、构思情节情节是文章的血肉,也是吸引读者的关键。
在构思情节时,要注意情节的起承转合,既要符合逻辑,又要具有戏剧性。
可以采用设置悬念、反转、对比等手法,让情节更加生动有趣。
三、塑造人物人物是文章的灵魂,也是情节发展的推动者。
在塑造人物时,要注意人物的性格、外貌、语言、动作等方面的描写,让人物形象更加鲜明生动。
同时,要通过人物的言行和内心世界的描写,展现人物的性格特点和情感变化。
四、运用描写描写是文章的外衣,也是增强文章感染力的重要手段。
在运用描写时,要注意语言的准确性和生动性,通过形象的比喻、拟人、夸张等手法,让读者更加直观地感受到故事情节和人物形象。
五、表达观点观点是文章的眼睛,也是体现作者思想深度和个性魅力的关键。
在表达观点时,要注意观点的独特性和合理性,既要符合自己的思考和感受,又要能够引起读者的共鸣。
同时,要注意观点的表达方式,不要过于直白和生硬,要通过故事的叙述和人物的言行,自然而然地表达出来。
六、修改完善修改是文章的升华,也是提高文章质量的关键。
在修改时,要注意语言的准确性和流畅性,对故事情节和人物形象进行进一步的打磨和完善,让文章更加生动有趣、富有感染力。
[编导艺考叙事散文]适合艺考的叙事散文5篇
[编导艺考叙事散文]适合艺考的叙事散文5篇适合艺考的叙事散文篇(一):叙事性散文600字你我走过的日子叙事性散文600字你我走过的日子花儿开了又谢,来年依旧是那么鲜艳;风儿不停地吹,从来都不曾消失;秋千前后摇摆,最终还是回到原点。
地球不停地转动真,日子依旧这样过着,而你已不在我身边。
向上天许愿再与你相逢却是奢求,只能回忆你我曾走过的日子。
种花你是多么喜爱花,即使是一些廉价的花你也会喜欢,把它们当做是自己的最爱。
那天我正在楼上看书,你叫我提昂上去很紧急。
下楼来却是要把我那盆已奄奄一息的茶菊花给移植到地里。
你说如果再不把这盆菊花给移到地里来年就会死。
于是我扛着锄头,你捧着花盆走到了屋檐旁的一块空地上。
你仔细地端详着寻找一块“风水宝地”。
当你选好地方,我用锄头挖了一个坑。
你从花盆里小心仔细的取出茶花放在坑里,用手把土盖住,再严严实实地拍打几下。
你站起来对着茶花微微一笑。
夕阳下你的微笑是多么沁人心脾。
很快一年过去了,你领着我来到茶花旁。
这时的茶花开得多么灿烂,而你也笑得跟花儿一样。
我看了也跟着笑起来,不知是因为花儿开得艳丽还是你的快乐使我感到快乐?抚摸你的手是那么温暖,那么有安全感。
每当你的手轻轻抚摸我的背时就感觉后背暖暖的,整个人都仿佛放松了些。
因为有你的关怀,我就感觉世界上什么都是有爱的。
当我感到疲惫时,你的抚摸让我放松、愉悦;当我感到害怕时,你的抚摸让我放心、安全;当我伤心时,你的抚摸让我感到安慰;当我……茶花已不再开放,你也像茶花一样再也不会回到从前那段灿烂、快乐的日子。
你我走过的日子就像太阳一样光芒四射,照耀我整块心田。
茶花虽已枯萎,但我的心田已开满了灿烂的茶花。
适合艺考的叙事散文篇(二):叙事性散文1000字心灵的脚步叙事性散文1000字心灵的脚步独自一人走在孤寂的小路上。
望那落叶满地,随风而去的残花。
悄然间,微风稍起。
带走了微弱的气息,留下的唯有与溪水摩擦的余音。
考试的种种失利让我欲哭无泪,学习,生活的压力让我再也挺不直腰板。
编导类叙事散文怎么写
编导类叙事散文怎么写【篇一:编导类叙事散文怎么写】编导考试叙事散文范文散文吧网站海不择细流,故能成其大。
山不拒细壤,方能就其高。
编导考试叙事散文范文发布时间:2016-10-31 14:52相关话题品鉴散文的结构美,应首先领略其动态美。
散文取材不管有多散,但其结构总是内容的发展和延续。
下面是小编给大家带来的编导考试叙事散文范文,供大家欣赏。
编导考试叙事散文范文:《绿叶情意》当爷爷开始品冲泡了四遍的陈年龙井,来吊丧的宾客也已渐渐散尽。
妈妈紧紧地牵着我的手,与这一片生我养我的土地作别。
我微微地苦笑,原来并没有永远的故乡,我们永远都是过客。
处理完奶奶的丧事,爷爷也不再坚守这一方留下了无数记忆的土地,顺从地跟随着我们来到城里。
然而,走在鹅卵石铺就的小路上,我无数次看见了爷爷的回眸,那深沉的眷恋与无以言表的无奈,最终都化为一滴浑浊的泪水,慢慢地倒流进心底。
别了,我听见这两个字。
在城里的爷爷,依旧每日早起。
这在习惯了夜生活而对早晨阳光不屑一顾的城市,多少显得有一些另类。
然而,爷爷并不在乎那些异样的目光,依旧每日穿着洗得发白的蓝色旧工作服,穿梭在社区的各个角落。
他在楼前被废弃的土地开垦出一片花田,撒下各种奇奇怪怪的种子,每日伺弄,神情严肃地仿佛在完成一项神圣的使命。
只有我知道爷爷的孤独。
因为我也有着这样孤独。
我怀念故乡的老屋。
那每日清晨婉转的莺啼,那木制楼梯凄婉的呻吟,那透过碧绿的竹林洒落的细细碎碎的阳光,那让人无法忘怀的带着淡淡清香的泥土气息。
在这一片钢筋混凝土中,我已无法找到那样淳朴与纯粹的笑脸,我看见爷爷每次想要挥起的手都在冷漠的擦肩而过中无奈的放下,我总有一种想哭的冲动。
当年的爷爷是一片意气风发的绿叶,他可以暂时离开他的根,去远方飘荡,寻找属于他的风景,然而如今,这一片绿叶已然悄悄凋零,他需要回去,与故乡永远地厮守在一起。
那是爷爷的八十大寿,亲戚朋友们借此都聚在一起,我眼神流转,却寻不见爷爷的身影。
悄悄起身出了宴会大厅,我看见爷爷徘徊在角落的窗前。
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中常常被忽略的地方,作者把她夹豆腐的神态和对生活无能为力的感伤描写得淋漓尽致、感人至深。细节是刻画人物的有力武器,通过细节刻画人物,才能让人物鲜活有力,性格清晰可见。
另外需要注意的问题是,细节一般采取白描的手法,鲁迅在谈到白描时这样说:“有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄。”这种手法在鲁迅的文章里有着极为有力的应用,例如在《故乡》中描绘杨二嫂的形貌时,鲁迅这样写道:“凸颧骨,薄嘴唇,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里小脚伶仃的圆规。”简单的几笔勾画就把杨二嫂尖酸刻薄的形象塑造的淋漓尽致。再如刻画杨二嫂时还有这样一个动作描写“她一面忿忿的回转身,一面絮絮地说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一幅手套塞在裤腰,出去了。”片言只语,将杨二嫂的自私、贪小便宜的性格刻画的神形兼备。这就是细节描写的魅力。这里的细节描写,已经不再是客观地对某一场景或特征的叙述,而是作者内心情感的外在体现了。
题目的含义往往是比较丰富,超乎字面的,如《冻雨》 、《墙角树和孩子》 、《网》 、《乱》 等,它们绝不仅仅是现实意义上的“冻雨”和“网”。考生只有细细琢磨出它们的比喻义、象征义,才能准确地把握题目的含义。审清题目含义必须紧扣题眼(题目中透露出的重点的、寓意的字眼),把握住题目中关键性的有效信息。
编导艺考叙事散文的写作方法及实例解析
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做任何事情都是有着一定的方法的。适当有效的方法不但可以提升完成一件事情的速度,还可以增强一个作品的相对质量。而方法却不一定是通用的,有的人适合于这样,而有的人又习惯于那样。写作就更是应该讲究方法的。适当的写作方法可以使散文更加完美。重要的是,每个人都应该找出一套真正适合自己的写作方法。
这段文字向
我们呈现了一位爱子无痕,润物无声的母亲形象。同时,也表达了作者对母亲的深深敬意和绵绵无尽的怀念。我们能够通过对这篇文章的阅读而走进作者的情感世界,以至于产生共鸣,从而想到我们自己的母亲,在一种感动中升华对母爱的理解,使其成为天地间一股永恒的浩然眷恋。但是,我们却没有从这质朴的文字里看到诸如“感激、怀念”等等看似直白讨巧但相对稚嫩简单的形容词。作者的那些感人的挚情都蕴涵在不加修饰的叙述性语言里,而这正是叙事散文的要求。
时光如水,年华易逝,似水流年淡去我们多少回忆,却始终不改我们对母亲的绵绵思念。莺归燕去,春去秋来,容颜渐老,白发似雪。儿女在一天天长大,母亲却在一天天衰老。当儿女望见高堂之上的白发亲娘,他们都会投入母亲怀抱,热泪涟涟!
这是三段文字是从一篇歌颂母爱的抒情性散文上摘抄下来的,文笔优美流畅,称得上是情真意切的美文。但是在专业考试所要求的叙事散文中,这样的文字却是绝不能出现的。因为抒情散文表达情感的方式太直白,而缺少含蓄之美。叙事散文应该是通篇都在表达自己内心的情感,但是读者对这情感的体悟却是从文章的字里行间里感知到的。下面让我们来欣赏一下胡适先生写的叙事散文《我的母亲》一文中的片断:
我想张先老师的话对我们应该怎样在叙事散文中运用自己的感情有着很重要的启示。通过对一个事件的描述,来抒发自己内心最真挚的情感,永远是叙事散文写作中最重要的要求和任务。
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第五,细节。
???????细节是事物的细部特征,在叙事散文写作中尤其要注重细节描写。因为细节不但是你形象思维(这是影视工作者必备的素质)的一个展现,而且往往会成为文章中的一个亮点,对刻画人物形象和塑造人物性格起到举足轻重的作用。细节包含很多种,像人物的动作刻画,人物的神态刻画,个性化语言的刻画,当时环境的刻画,人物内在心理的描摹等等,不一而足。
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第二,立意。
?????? 立意是文章的灵魂,立意的高下实际上决定了文章的优劣。审题完毕后,考生必须选择恰当的角度,妥善确立文章的中心和主旨。具体而言,考生要做到以下几个方面。
叙事立意要深刻:文章要力求写出深度,不能仅仅就事论事,罗列和堆砌细节事情,作表层化或一般化地泛泛而谈,而要根据题目充分联想,找出立意深远、具有代表性的事件,达到以小见大、见微知着的效果。主旨立意要新颖:文章主旨贵在创新,因而立意要面向实际、张扬个性,要富于生活气息和时代精神。考生既可以选择“反弹琵琶”,从平凡的、司空见惯的事物中,见人之所未见,发人之所未发;也可以变换切入角度,角度一新,立意也便随之一新。立意要鲜明、集中。切不可含含糊糊、模棱两可。
细节如雕塑,面无表情的塑像虽然威严但生硬。要是在塑像上雕出这人微微翘起的嘴角,这个雕塑马上便生动活泼起来。好的细节描写,往往可以打动考官并会留下深刻印象。但是细节一定要运用有度,并不是越多越好,整篇文章都是细节,便成了流水账,不但没有妙用,反而显得累赘。一篇文章中有两三个细节就已足矣。
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我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,便吓住了,犯的事小,她等到第二天早晨我眠醒时才教训我。犯的事大,她等晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许我哭出声音来,她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
在这里我重点说一下人物的动作刻画。在叙事散文中,对人物的动作描写有一个通用的要求,就是要通过人物的动作表现人物的心理。这里就涉及到了细节的典型性的话题。其实人物的举手投足都是细节,但并不是这些举手投足的动作都能让我们印象深刻。真正打动人心的细节是具有典型性的,但又是常常被人们所忽略的。比如有一篇散文写一个经济条件不允而被迫辍学的女孩子,全班同学为了这个女生送行,吃饭的时候,作者描写了这个女生夹豆腐的细节,她怎么努力都无法把豆腐夹进嘴里。这就是一个生活
? Leabharlann 第三,叙事。 ?????? 在艺术专业考试中,叙事散文的写作手法和我们平时写的随笔式抒情散文或者议论性散文有着截然不同的要求。叙事散文是以写人记事为主的,通过叙述一个事件或者塑造一个人物表达个人的情感体验,而抒情散文则偏重情感的直接抒发,基本上不需要事件或者人物为依托或者是载体。
我们很多同学在写叙事散文的时候,用情很不老实,不是一味拔高,歌功颂德,就是情绪低落,盲目的贬低。其实这是叙事散文行文的大忌。前苏联剧作家维?罗佐夫谈自己写作的经验,他这样说:“按照自己心灵的吩咐”。我的理解是叙事散文应该注重个人内心情感的真实抒发和自然流露。
在采访中央戏剧学院戏剧文学系系主任张先的时候,他也提出了同样的观点:
叙事散文往往因为其表达的情感的含蓄和克制,而显示出其与众不同的韵味。至少有一点是勿庸置疑的,就是在叙事散文中,那些隐藏于文字后面的情与思,越厚重越真挚,就越能打动读者,越能呈现出经验和事实的力量。着名作家毛姆说过:“要把散文写好,有赖于好的教养。散文和诗不同,原是一种文雅的艺术。有人说过,好的散文应该像斯文人的谈吐。”——我想,“教养”、“文雅”和“斯文人的谈吐”,一定是要有深厚的人生经验作为支撑的,它必定暗含着对生活和存在的独特发现,同时,它也一定是一种艺术的创造,否则就不会是“文雅的艺术”了。
有些考生抱怨自己的阅历少,写不出那些波澜起伏、缠绵悱恻的叙事散文。我觉得那不是真正的原因,本质的原因是你对生活的观察不够。我们的好多学生,都有这么一个误解,就是人要产生感情,要表达自己的一些内心的情感,非得以一个比较大的事为依托不行。其实不是,人与人之间的情感是很平淡很简单的,现实中没有那么多的生死离别。其实情感并不必须要很大的事件来刺激,很细微的一些小事也能表现出你丰富的情感。有很多的考生在考卷里经常会出现这样的情况,不是奶奶死了就是爷爷死了,有时严重到一个考场四十多个人,几十个考生的家人去世,这是很可笑也是很可悲的事情。父母在家生活得很好,你为了考试不惜把父母写死了,你这样不尊重自己的家人,老师会怎么想呢。这实在不应该是考生再犯的低级错误”。
有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心,这时侯我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿,她说:“穿上吧,凉了。”我随口回答:“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这一句,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后,她罚我跪下,重重的责罚了一顿。她说:“你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!”她气的坐着发抖,也不许我上床去睡。这是我的严师,我的慈母。
作文题在“要求”内容对文体、字数、表达方式等,都会作出明确的规定,考生必须把“要求”这项内容搞清楚,并且在行文中切实遵照执行。对于某些特殊性要求,虽然不在卷面上列出,但是仍然会在公开发布考场守则中提到,如“文中不可出现真实校名和姓名”等,考生也不可马虎大意。文中出现的具体校名、人名等一律要用“x ”代替。
下面我们来欣赏一下抒情散文的语言:
母爱就是一生相伴的盈盈笑语,母爱就是漂泊天涯的缕缕思念,母爱就是儿女病榻前的关切焦灼,母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
起了母亲,志向消沉就会化为意气风发;想起了母亲,虚度年华就会化为豪情万丈;想起了母亲,羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿;想起了母亲,彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。
“许多人认为情感是可以编造出来的,是可以拿来随便煽情的,我觉得这是一个原则性的错误。情不是一个技巧,情也不是一个手段,情是你的一个生活内容。因为你在生活中就应该是一个有丰富的情感的人,情不是拿来伤感的,也不是拿来哗众取宠的,情是人的一种本质状态。很难想象一个对他的父母没有任何情感的人会成为一个优秀的艺术家,也很难想象一个对周围事物漠不关心的人能成为一个优秀艺术家。”
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第四,真情。
?????? 叙事散文写作本身就应该是一件富有一定情感因素的事情,有了内心真实情感的投入,才会得到读者真诚的回应。人生如酒自斟酌,文章似茶随调和。一篇好散文的成功之处,就是能引起读者的共鸣。叙事散文虽有它自己独特的一些规定和范畴,但只要是发自内心的文字,谁不为之感动呢?
在这里涉及到了一个选材的问题,我认为叙事散文的素材应该来源于我们熟悉的生活,人物和事件都应该是曾经使你产生过心灵震颤或者让你记忆深刻的,你可以在行文的时候有具体细节上的修饰和加工,但不能失去生活的本来面目。国学大师余光中先生在《散文的知性与感性》一文中说:“在一切文体之中,散文是最亲切、最平实、最透明的言谈,不像诗可以破空而来,绝尘而去,也不像小说可以戴上人物的假面具,事件的隐身衣。散文家理当维持与读者对话的形态,所以其人品尽在文中,伪装不得。”