自我介绍思维导图画多字少
幼儿园自我介绍思维导图模板简单
幼儿园自我介绍思维导图模板简单
大家好呀!今天我要给大家分享一个超简单的幼儿园自我介绍思维导图模板。
先来说说中心主题,那就是“我自己”。
然后从这个中心往外发散出几个分支。
第一个分支是“我的名字”,就写自己叫啥,比如“我叫小明,这可是爸爸妈妈给我取的超棒的名字哟!”
接着是“我的年龄”,像“我今年 4 岁啦,已经是个小大人了呢!”
“我的样子”这个分支也很重要哦,“我有一双大大的眼睛,一闪一闪的,像星星一样。
还有一张小小的嘴巴,笑起来能露出一排白白的小牙齿。
”
“我的爱好”也不能少,“我最喜欢画画啦,每次拿着彩笔在纸上涂涂画画,我都觉得特别开心。
有一次呀,我画了一个大大的城堡,还跟小伙伴们说这是我们以后一起住的地方。
”
“我的好朋友”也得有,“我有一个特别好的朋友叫小花,我们每天一起做游戏,一起分享小零食。
有一回,她不小心摔倒了,我赶紧跑过去把她扶起来,还帮她拍拍身上的土,她跟我说谢谢,我心里可美啦!”
最后是“我的梦想”,“我长大了想当一名飞行员,在蓝天上自由自在地飞翔。
”
怎么样,这个幼儿园自我介绍思维导图模板是不是很简单呀?希望小朋友们都能用它好好介绍自己哟!。
自我介绍思维导图模板
自我介绍思维导图模板
自我介绍是我们在各种场合都会遇到的事情,无论是面试、社
交活动还是新同事介绍,都需要我们清晰、简洁地表达自己。
而思
维导图作为一种视觉化的工具,可以帮助我们更好地整理和呈现自
我介绍的内容。
下面,我将为大家介绍一份自我介绍思维导图模板,希望能够对大家有所帮助。
首先,我们需要在思维导图的中心节点写上自己的姓名和头衔,这是整个自我介绍的核心。
接下来,我们可以从个人基本信息开始,包括年龄、性别、家庭背景等。
然后,我们可以在导图的不同分支
上展开介绍自己的教育背景、工作经历、专业技能等方面的内容。
在每一个分支上,我们可以用关键词或短语来概括自己的信息,这
样不仅可以使得导图更加简洁,也可以在自我介绍时更方便地展开。
在教育背景方面,我们可以写上自己的毕业院校、所学专业、
学位等信息。
在工作经历方面,我们可以列举自己曾经从事过的工作、所在公司或组织、担任的职务等。
在专业技能方面,我们可以
写上自己擅长的技能或领域,比如编程语言、设计软件、外语水平等。
除了个人信息外,我们还可以在思维导图中添加一些个人兴趣爱好、志愿活动、获奖荣誉等内容,这些都可以在自我介绍时展现出自己的多样性和个性化。
最后,我们可以在思维导图的最外围添加一些联系方式,比如邮箱、电话号码、社交账号等,这样可以方便他人在需要时与我们联系。
总的来说,自我介绍思维导图模板可以帮助我们更好地整理和呈现自己的信息,使得自我介绍更加清晰、简洁、生动。
希望以上内容对大家有所帮助,谢谢!
以上就是自我介绍思维导图模板的全部内容,希望对你有所帮助。
用iMindMap做一份自我介绍的思维导图
用iMindMap做一份自我介绍的思维导图相信大家在工作生活当中对于自我介绍这件事情都很是头疼的。
太简单的介绍重点不突出,太冗长的介绍又会让人没印象。
这一切都跟我们大脑水平、散乱的思维模式有关,因此想要自我介绍在众人中脱颖而出,让人印象深刻,最重要的一点就是使用关键词,将你的自我介绍内容构建一个具象化的框架。
小编今日就使用iMindMap思维导图软件为大家展示一下自我介绍思维导图是如何制作的。
一、确定中心主题小编这次使用的是iMindMap11(Win系统)思维导图软件。
构筑自我介绍思维导图的第一步应该是确定自己的思维导图中心主题。
既然是自我介绍,那么思维导图的中心主题上就可以放上自己的照片或者是微信头像等等,具体需要根据应用场景进行操作,比如工作面试的自我介绍可以放一张正装免冠照片,校园交友的自我介绍就可以放一张微信头像或者自己的二维码等等。
图1:中心主题二、确定主分支在敲定自我介绍思维导图的中心主题后,接下来要使用iMindMap添加上自己想要的主分支。
主分支的内容可以是:姓名、年龄、职业经历、目前在职状态、教育经历、兴趣爱好、专业证书、家庭住址等等。
当然这些主分支也像中心主题一样是要根据你的自我介绍思维导图的应用场景来进行确定的。
具体操作如下:1、光标选中中心主题,可以看到有一个“+”的标记,点击直接添加主分支。
2、如果在iMindMap中需要编辑修改主分支,可以光标选中分支线后,选择“···”标记即可进行编辑。
图3:编辑主分支菜单界面三、展开主分支使用iMindMap思维导图软件编辑自我介绍思维导图的最后一个步骤就是在主分支下添加子分支,并按照实际情况添加和丰富子分支的内容。
如图4所示,通过选中主分支线,随后可点击主分支上的黄色按键添加子分支框或点击红色按键添加子分支线,添加成功后单击分支框或分支线即可编辑文字。
通过这样的方式制作出来的思维导图自我介绍可以自行收缩,在介绍过程中,讲到哪里就可以展开哪里,听众注意力更加集中,且这样的自我介绍更具象化,使人印象更加深刻。
语文 一年级上册 我是小学生 思维导图
思维导图我是一个小学生教学目的1.观察图画,唱读儿歌,初步感受成为小学生的快乐。
2.认识同桌、周围同学及老师,熟悉教室。
3.初步了解做一名小学生的基本要求,建立小学生的角色认同感。
教学重难点1.认识同桌、周围同学及老师,熟悉教室。
2.初步了解做一名小学生的基本要求,建立小学生的角色认同感。
教学过程师:上一节课我们一起学习了《我是中国人》,感受到了作为中国人的自豪,这节课我们一起来学习《我是小学生》,让我们一起开心地说:“我是小学生。
”师:同学们在这幅图中,你看看都有谁呀?他们在干什么呢?生:我看到了有5位小同学,背着书包来上学,他们都在开心地笑。
生:我还看到几只小鸟在飞来飞去,太阳也笑眯眯地看着小朋友。
师:是啊,他们都成为了一名小学生,多快乐呀!这些小同学们迈着欢快的脚步,还开心的唱起了一首歌呢!我们一起来听听吧!师:好,同学们,这首歌你喜欢吗?他的名字叫《上学歌》,这首歌的歌词是一首很有趣的儿歌,就在我们的语文书里,那接下来呀,老师朗读一遍,你们要认真地听。
师:同学们,你们喜欢这首儿歌吗?那接下来呀,我们一起来读一读。
老师读一句,你跟读一句。
师:好,同学们。
我们在读这样的诗歌时,每读完一句呀,我们就停顿一下,别人才能听得清楚,这样读儿歌也才会更好听。
那接下来,我们再请一位同学来读一遍吧!师:同学们,早晨红红的太阳从东方升起,小花也扬起了笑脸,几只小鸟叽叽喳喳地围着小伙伴们在说什么呢?生:老师,我知道了,小鸟说:早早早,你为什么背上小书包?师:是呀,这几位小伙伴早早的就背上了书包,是去干什么呢?所以啊,小鸟好奇地问:早早早,你为什么背上小书包?师:让我们也带着好奇的心情,来读读这句话吧!生读:早早早,你为什么背上小书包?师:同学们是怎样回答的呢?请你和老师一起读:我去上学校,天天不迟到,爱学习爱劳动,长大要为祖国立功劳。
师:同学们,小同学是怎样回答小鸟的呢?他告诉小鸟成为小学生之后应该怎样做呢?你在诗歌中找到答案了吗?生:小伙伴说,他会天天不迟到。
三年级作文:《自我介绍》思维导图
作文语法与技法训练;表达型题目撰写 03
写作要求
好习惯,我养成
良好的阅读习惯
让我们提高阅读效率,保障阅读质量;
良好的阅读习惯
让我们有效吸收各种知识,利于全面提高个人修养;
养成良好的阅读习惯主要包括
ONE TWO THERE FOUR
每天阅读
边阅读边记 笔记
查阅工具书 运用阅读策略
主体部分如何介绍?
反例分析:写自己的爱好
• 我爱好体育,喜欢跑步、跳高、跳远,特别爱打乒乓球;我喜欢 音乐,会唱很多歌,还会弹电子琴;制作手抄报也是我的强项, 在比赛中经常获奖;最近家里添了台电脑,我又迷上了上网,在 上网查到了很多资料,对学习大有帮助。我的爱好还很多,比 如:旅游、野炊、饲养小动物……我是个一天也闲不住的人。
思维导图快速作文
快乐学作文 争做小作家
自我介绍
01
认识写作
02
好习惯我养成
03
思维激发
04
思维收敛
自我介绍
05
难点突破
06
佳作品析
07
总结拓展
08
大练兵
认识写作 xiezuo
认识写作
认识写作
认识写作
1 作文有哪几部分?作文有题目、正文。正文围
绕题目来写。正文可以分成几个自然段。一般 有开头、过程、结尾三部分。开头有讲究,要 引人入胜。过程要详细具体。结尾要意义高远, 揭示主题。
• 第一步
• 拿出一张A4白纸,在中间画个“我”
• 第二步
• 画出很多线条,通过“我”,你能想到什么?
姓名 年龄
我写我自己
性格 爱好
生活故事
梦想
发散思维
自我介绍思维导图
自我介绍思维导图自我介绍思维导图1自我介绍思维导图2自我介绍思维导图3自我介绍思维导图4自我介绍思维导图5用思维导图做自我介绍的方法第一步,分类。
中心位置可以放自己一张帅气的照片,也可以和自己形象相符的图片,要让大家看到这个图片,就能和你产生联想。
然后围绕周边展开你想给大家介绍的一些分类,比如爱好,职业,家庭情况等,先不要想具体内容,后面再展开。
这其实也是在整理你思路的一个过程,在介绍的过程中围绕这几点就可以了,减少你介绍的过程中思绪混乱的情况,也可以达到不遗露的情况。
第二步,对每个分类进行展开。
在第一层分类的基础上继续进行二层的分类。
像家庭上,你可以展开为父母的情况,兄妹的情况和配偶的情况,下一步再来细说。
如果不好分类的,直接写出即可,如爱好,直接列出自己的爱好就可以了。
这一步也是再确认的过程,确认自己第一步的分类是否完整,如果不完整的可以进行分类的补充。
同时,这一步还有一个好处是,如果自我介绍的时间不多,只限定一分钟的话,可以直接拿这一步的来一个大体介绍,按姓名,地区一个一个来,别人听着会感觉你很有逻辑,思路清楚。
第三步,细化的过程。
这一步是将需要细化的进行一下细化。
比如姓名上,你的名字最好可以想一个图像,联想化的东西,比如你叫静静的话,就来一句“我就是大家经常想静静的静静,大家想我时可以来找我”。
这样大家印象会更深。
因我个人的原名不方便公开,所以来说一下艺名吧,也就是我的网名,哈哈,对外都是用“蚂蚁”这个名字的。
介绍时可以给大家说一下来源是什么,是因为群友叫错,然后大家跟着都叫错了,后来也就索性改成这个了,好记。
而且还有意义,代表了平凡微小,但体内都有巨大能量的人,只不过是好多人都没有发现,现在想通过自己的坚持来影响更多的人来发现自己的力量,完成个人的成长。
其它还需要细化的,比如职业上也可以进行一下细化,不需要的可以跳过这一步。
第四步,完善,图像化。
思维导图的一个核心就是图像,因为图像更容易让人记忆。
六年级下册英语思维导图自我介绍
六年级下册英语思维导图自我介绍全文共6篇示例,供读者参考篇1Hi everyone! My name is Lily and I am in grade 6. Today I want to introduce myself using a mind map in English!First of all, let's start with my hobbies. I love drawing and painting. It helps me relax and express my feelings. I also enjoy playing basketball with my friends. It's a fun way to stay active and healthy.Next, let's talk about my family. I have a big family with my parents, my older brother, and my little sister. We love spending time together and going on family trips. My parents are very supportive and always encourage me to do my best.Moving on to my favorite subjects in school. I really enjoy English and Science. English is fun because I get to read interesting stories and learn new words. Science is cool because I can do experiments and learn about the world around me.Now let's talk about my goals and dreams. I want to become a successful artist one day. I hope to study art in college andhave my own art gallery. I also want to travel around the world and experience different cultures.In conclusion, I am a creative and ambitious student who loves art, basketball, and spending time with my family. I have big dreams for the future and I will work hard to achieve them. Thank you for listening to my mind map self-introduction!篇2Hello everyone, my name is Lily and I am a sixth grader. Today, I am going to introduce myself using a mind map in English.First of all, let me start with my hobbies. I love playing soccer and painting. It's so much fun running around the field with my friends and scoring goals. And when I'm not playing soccer, I enjoy painting beautiful landscapes and colorful flowers. It helps me relax and express my creativity.Next, let me tell you about my family. I have a loving mom, a caring dad, and a little brother. We always have fun family movie nights on Saturdays and go on exciting vacations together. My parents are my biggest supporters and they always encourage me to do my best in everything I do.Moving on to my favorite subjects in school, I really like English and Science. English helps me improve my communication skills and express my thoughts clearly. And Science is just so fascinating because I get to learn about the world around me and conduct cool experiments in the lab.Lastly, let me share my future goals with you. I dream of becoming a professional soccer player and representing my country in the World Cup one day. I also want to travel the world and explore different cultures and traditions.In conclusion, this mind map represents who I am and what I aim to achieve. I hope you enjoyed getting to know me better. Thank you for listening!篇3Hello everyone! My name is Lily and I am in Grade 6. Today I want to introduce myself through a mind map in English.First of all, let me tell you about my hobbies. I really love drawing and painting. Whenever I have free time, I like to grab my paintbrushes and create beautiful artwork. I also enjoy reading books, especially fantasy and adventure stories. Reading takes me to different worlds and helps me relax.Next, let's talk about my family. I have a mom, a dad, and a younger sister. We have a lot of fun together, whether we're going on family trips or just playing board games at home. My family is very important to me and I love spending time with them.Moving on to my school life, I am a hardworking student who enjoys learning new things. My favorite subjects are English and Science. I love writing essays and conducting experiments in the lab. Maths is a bit challenging for me, but I always try my best to improve.In terms of extracurricular activities, I am part of the school's drama club. I have performed in a few school plays and I always have a great time on stage. I also play the piano and practice every day to get better.Lastly, my goals for the future include becoming a successful artist and traveling around the world. I want to explore different cultures and meet new people. I believe that with hard work and determination, I can achieve anything I set my mind to.That's a little glimpse into my life through a mind map. I hope you enjoyed getting to know me a little better. Thank you for listening!篇4Hi everyone! My name is Lily and I'm in Grade 6. Today I want to introduce myself using a mind map in English.First of all, let's start with my hobbies. I love drawing, singing, and playing soccer. I always carry my sketchbook with me and doodle whenever I have free time. I also enjoy singing along to my favorite songs and playing soccer with my friends in the park.Next, let's talk about my family. I have a mom, a dad, and a little brother. My mom is a doctor and my dad is a teacher. They are always busy but they always make time for me and my brother. My little brother is annoying sometimes but I still love him.Moving on, let's talk about my favorite subjects in school. I really like English and Math. English is fun because I love reading and writing stories. Math is challenging but I enjoy solving problems and getting the right answers.Last but not least, let's talk about my dreams and goals. When I grow up, I want to become a famous artist and travel around the world. I also want to help people in need and make the world a better place.That's all for my mind map self-introduction. I hope you enjoyed getting to know me a little better. Thank you for listening!篇5Hello everyone!My name is Lily, and I am a sixth-grade student. Today, I want to introduce myself using a mind map in English.Firstly, let me tell you about my hobbies. I love drawing and painting. I can spend hours creating beautiful artwork with my colors and brushes. I also enjoy reading books, especially mystery novels. Solving puzzles and unraveling secrets is so exciting!Next, let's talk about my favorite subjects in school. I really enjoy English class because I love learning new words and improving my vocabulary. Math is another subject I like because I find it interesting to solve problems and equations. Science class is also fun because I get to conduct experiments and learn about the world around me.Moving on to my family, I have a younger brother who always annoys me, but I still love him. My parents are verysupportive and encourage me to do my best in everything I do. I am grateful for their love and guidance.In terms of goals and dreams, I aspire to become an artist one day. I want to create beautiful paintings that inspire people and make them happy. I also hope to travel the world and experience different cultures and traditions.Lastly, I want to say that I am a friendly and outgoing person.I love making new friends and getting to know people from all walks of life. I believe that kindness and compassion can make the world a better place.In conclusion, that's a little bit about me in a nutshell. I hope you enjoyed getting to know me through my mind map. Thank you for listening!篇6Hello everyone! My name is Lily and I'm in the sixth grade. Today, I want to introduce myself using a mind map!First of all, let me tell you a little bit about my family. I have a mom, a dad, and a little sister. We love to have family movie nights and play board games together. My mom is a nurse andmy dad is a teacher. They always support me and help me with my homework.Next, let's talk about my favorite subjects in school. I love English because I enjoy reading and writing stories. Math is also one of my favorites because I like solving problems and using my brain. I'm not a big fan of science, but I try my best to understand it.Now, let's move on to my hobbies. I enjoy playing soccer with my friends on the weekends. I also like to draw and paint in my free time. I even have a little corner in my room dedicated to my art supplies. I love listening to music and dancing around my room when no one is watching.Lastly, let me tell you about my goals for the future. I want to become a famous writer and publish my own books. I also dream of traveling around the world and experiencing different cultures.I hope to make a positive impact on the world and help those in need.In conclusion, I am a curious and creative girl who loves her family, enjoys learning, has fun hobbies, and dreams big for the future. I am excited to share more about myself with all of you and can't wait to hear about your interests and goals too! Thank you for listening!。
三年级作文:《自我介绍》思维导图
我的优缺点
主体部分优秀范文——写性格
• 我性格内向,总怕羞。家里来客人了,我总是躲得远远的;上学要经过别的班 级,总是低着头快步溜过,像猫走路似的;上课时,尽管许多问题我都知道,总不 敢大胆举手。记得有一回,镇中心举行联欢晚会,那场面可热闹了,许多小朋友上 台去回答主持人的问题,捧回了不少奖品,我多想也上去风光风光啊!可是我不敢, 站在离舞台很远的一个角落,心里还咚咚直跳,生怕被主持人发现──万一被拉上 台,那多难为情啊。前学期末,班主任在我的素质报告单里写道:“你是个聪明可 爱的女孩,为人善良,做事认真,假如你能改掉胆小怕羞的毛病,就锦上添花啦。 老师期待你能自信一点,含羞草要变成红玫瑰啦!”嘿,这回我铁了心,多参与锻 炼,改变自己性格的弱点。——选自《“含羞草”+“万人迷”》
问题来了
• 请问文中描写的“我”有什么样的爱好? • 爱好体育,喜欢跑步、跳高、跳远,特别爱打乒乓球;我喜欢音乐,
会唱很多歌 • 我的爱好还很多,比如:旅游、野炊、饲养小动物…… • 你认为这样描写存在什么问题?应如何修改? • 介绍的爱好很多,但什么都写,没有一件写得具体。我们读了,
留下的印象不深。 • 应该抓住自己最感兴趣的部分详细描写。
我是谁?书本们说:“这个小女孩,就不知道珍惜我们,每次发下崭新的我,一个星期之后, 我们就变成了爆米花。”(中间写爱好,性格特点)
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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==思维导图自我介绍第一篇:思维导图介绍思维导图英国人托尼·巴赞( tony.buzan )在研究大脑的力量和潜能过程中,发现伟大的艺术家达·芬奇在他的笔记中使用了许多图画、代号和连线。
他意识到,这正是达芬奇能拥有超级头脑的秘密所在。
在此基础上,巴赞于19世纪60年代发明了思维导图这一风靡世界的思维工具。
他认为:在人类现有的笔记中,标准的线性笔记“里面几乎完全没有视觉节奏、视觉模式或者任何模式、色彩、图像(想象)、视觉化、维度、空间感、形态(统一概念)及联想,因而存在着四大不利之处:埋没了关键词;不易记忆;浪费时间;不能有效地刺激大脑”。
于是,托尼·巴赞在现代脑科学的研究成果的基础上,提出了强调人类思维自然功能—放射性思维(radiant thinking?)表达的图形笔记方法,经过与其兄弟巴利·巴赞的共同努力,将上述笔记方式演化成为思维导图(mind map) , 也有人将其译为“心智图”或直译为“脑图”。
托尼·巴赞本人将思维导图定义为以下几个基本特征:注意的焦点清晰地集中在中央图形上;主题的主干作为分枝从中央图形向四周放射;分枝由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上面的关键词构成。
比较不重要的话题也以分枝形式表现出来,附在较高层次的分枝上;各分枝形成一个连接的节点结构。
思维导图就是一幅幅帮助你了解并掌握大脑工作原理的使用说明书。
它能够: ? 增强使用者的超强记忆能力? 增强使用者的立体思维能力(思维的层次性与联想性)? 增强使用者的总体规划能力为什么思维导图功效如此强大?首先,它基于对人脑的模拟,它的整个画面正像一个人大脑的结构图(分布着许多“沟”与“回”);其次,这种模拟突出了思维内容的重心和层次;第三,这种模拟强化了联想功能,正像大脑细胞之间无限丰富的连接;第四,人脑对图像的加工记忆能力大约是文字的1000倍。
英语介绍自己作文思维导图
英语介绍自己作文思维导图Creating a mind map for an English essay introducing yourself is a great way to organize your thoughts and ideas. Here's an example of a mind map structure that you can useto develop your essay:Mind Map for "Introducing Myself" Essay.I. Opening Paragraph.Introduction of the topic.Brief overview of what will be discussed.II. Personal Background.Full name.Age.Place of birth and current residence.Family background (parents, siblings, etc.)。
III. Education.Primary and secondary schools attended.University/college and current studies.Favorite subjects and academic achievements.IV. Interests and Hobbies.Sports and physical activities.Cultural interests (reading, movies, music, etc.)。
Creative hobbies (painting, writing, photography, etc.)。
V. Personal Traits and Values.Strengths and weaknesses.Values and principles that guide your life.Dreams and aspirations for the future.VI. Achievements and Awards.Academic awards or scholarships.Extracurricular achievements (volunteer work, competitions, etc.)。
七年级上册英语思维导图 人教版
七年级上册英语思维导图人教版单元一:问候与自我介绍- 礼貌用语- hello(你好)- hi(嗨)- good morning(早上好)- ___(下午好)- good evening(晚上好)- 自我介绍- My name is [name].(我的名字是[name])- I am [age] years old.(我 [age] 岁)- I am from [place].(我来自[地方])- Nice to meet you!(很高兴见到你!)单元二:家人与朋友- 家庭成员及称呼- father(父亲)- mother(母亲)- brother(兄弟)- sister(姐妹)- grandparents(祖父母)- uncle(叔叔/舅舅)- aunt(阿姨/舅妈)- 描述家人- ___.(我爸爸高个子,力气大。
)- My mother is kind and caring.(我妈妈很善良,关心他人。
)- ___.(我有一个弟弟。
)- ___.(我的祖父母很老了,但身体健康。
)单元三:学校生活- 学校设施- classroom(教室)- library(图书馆)- playground(操场)- ___(餐厅)- gymnasium(体育馆)- 学校科目- Chinese(语文)- English(英语)- math(数学)- science(科学)- history(历史)- 描述学校生活- We have PE class on Mondays.(我们星期一上体育课。
)- ___.(我和朋友们一起享受学校午餐。
)- Our school library has many ___(我们学校图书馆里有很多有趣的书。
)单元四:日常活动- 研究活动- do homework(做作业)- read books(读书)- write essays(写作文)- listen to music(听音乐)- 休闲活动- play sports(玩运动)- watch movies(看电影)- ___ friends(和朋友出去玩)- 描述日常活动- I like reading books in my free time.(我喜欢在空闲时间读书。
九宫格自我介绍
2012-6-5 8:20:14[原创]轻松自我介绍三步走——曼陀罗思考法 (入选推荐日志,加10 币) 自我介绍,员工培训的开场白,看似容易,有时候却容易让人头痛。
好的开始是成功的一半,我们任何人都不能否认开场白在一场培训,一次会议中的的作用。
好的自我介绍会给别人深刻的印象,但是有时候,我们的自我介绍不是“不知道说什么好”就是“啰啰嗦嗦半天不知道在说什么”还记得《甄嬛传》中准格尔首领拿着价值连城的九连环给王公大臣,想要给在场人下马威的场景吗?一群精英,对着九连环,百思不得其解,没有一个人能够想到把九连环解开的方法,现场气氛一下子陷入僵局。
幼年的陇月公主,拿起九连环,直接扔到了地上,九连环就这么被解开了。
陇月公主对准格尔首领说:“这么简单的道理,连我这小孩子都知道。
”有时候,越简单的事情,往往我们却想不到,转换思维一点点,结果将大大不同。
做一个完美的自我介绍,其实也很简单,只需要三个步骤,就可以轻松搞定。
这个方法就是“曼陀罗思考法”其实,曼陀罗思考法应用很广泛,是非常好的思考辅助工具,他可以帮助我们拓宽思路,也会帮助我们知道灵感。
用在自我介绍中,简直太适合不过啦,我们只需要3步第一步:画一个九宫格,然后把自己的名字写在正中央的格子里当你画完格子,写完自己的名字以后,有什么感觉呢?是不是有很想把其他格子也填满的冲动?哈,没错,这就是空格的力量。
填字游戏就是这个道理,因为很多人都有看到空格就有把她填满的欲望。
曼陀罗思考法就是利用这种制造空格的方式,来拓展我们的思路。
作为自我介绍,那就赶紧想想,围绕着自己,要给自己贴哪些“标签”呢?所以第二步:围绕自己,把属于自己的标签填满九宫格注意事项: ?? 标签不要只写工作上的标签,我们要做的是一个放在任何一个场合都可以轻松做自我介绍的九宫格。
标签不要太长,不要是一句话,而是一个关键词,最好不超过5个字,少就是多(less is more)第三步:针对自我介绍的场合,任意找出其中的三个关键词做自我介绍当我们仔细填满九宫格的时候,我们会发现自己的标签覆盖了自己的工作、生活、性格等各个方面,当然这不是一成不变的,会随着时间的推移而发生变化,另外,如果想精益求精的话,这8个关键词还需要反复推敲,修改,只要认真琢磨,一定可以找到适合的8个关键词。
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自我介绍思维导图画多字少自我介绍思维导图画多字少篇一:自我介绍的思维导图张海燕老师分享《思维导图》张海燕,云南玉溪小学语文教师,国家心理三级咨询师,家庭教育指导师,思维导图爱好者,自己一直在教孩子使用思维导图,有个9岁的女儿,也在使用思维导图。
我非常开心,可以跟大家一起分享学习的感受,先自我介绍一下吧,我叫张海燕,是云南玉溪的一位小学语文教师,自从当了妈妈,就很用心地学习如何做一个好妈妈。
幸运的是在孩子不到3岁的时候,认识了龚老师,从此开始了自己和孩子的成长之路。
在成长过程中,深受龚老师的影响,明白作为父母需要成长自己,为孩子营造一个开放安全的空间,需要更多地接纳自己,面对自己,成长自己,完善自己。
而这样的一个过程是自然而然地产生的。
作为家长需要做的,就是陪伴,为孩子提供这样的环境,让孩子成为她自己的主人。
在龚老师的影响下,一直对孩子心智开发和心灵成长很感兴趣。
作为一个10岁孩子的妈妈,愿意跟大家分享一些自己学习使用思维导图,在引导孩子绘画导图的过程中的收获感受,感谢龚老师为我们搭建了这样一个平台,感谢各位妈妈爸爸能来参与今天的活动,感谢在线和不在线的每一个心在群里的朋友。
之前甜甜妈妈就跟大家有过关于思维导图的分享,今天我想在从另外的方面跟大家有些沟通和交流。
今天我分享的主题是——《走近思维导图,我们一起成长》一、思维导图的先关信息大家可以想看这张导图《教育探索》201X年第2 期(总第128 章期)附送:自我介绍演讲稿自我介绍演讲稿今天,很荣幸走上讲台,和那么多乐意为班级作贡献的同学一道,竞选班干部职务。
我想,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作,来发挥我的长处帮助同学和x班集体共同努力进步我从小学到现在班干部一年没拉下,但我一身干净,没有“官相官态”,“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑,多的是敢做敢为的闯劲。
我想我该当个实干家,不需要那些美丽的词汇来修饰。
工作锻炼了我,生活造就了我。
戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
我相信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。
我会在任何时候,任何情况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急。
” 我决不信奉“无过就是功”的信条,恰恰相反,我认为一个班干部“无功就是过”。
因为本人平时与大家相处融洽,人际关系较好,这样在客观上就减少了工作的阻力。
我将与风华正茂的同学们在一起,指点江山,发出我们青春的呼喊。
当师生之间发生矛盾时,我一定明辨是非,敢于坚持原则。
特别是当教师的说法或做法不尽正确时,我将敢于积极为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任,随时可以提出“不信任案”,对我进行弹劾。
你们放心,弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦,我更不会死赖不走。
既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要去铺出大路;既然是班干部,我就要成为一名出色的领航员!流星的光辉来自天体的摩擦,珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪,而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。
自我介绍演讲稿综合我自信在同学们的帮助下,我能胜任这项工作,正由于这种内驱力,当我走向这个讲台的时候,我感到信心百倍。
你们拿着选票的手还会犹豫吗?谢谢大家的信任!【第二例】对大家的到来表示热烈的欢迎。
今天我们非常高兴的邀请到临沂生资的经理来到我们路宽公司,相聚在沂蒙。
我们这次会议是欧曼新产品(轻量化)上市的推介会,也是让更多的用户来了解欧曼新产品的优点,本次会议的召开,为我们路宽公司的新老客户提供了一个平台,提供了难得学习的机会,必将推动我公司业务的快速发展,和谐发展,希望与会的各位领导,各位来宾,通过本次会议进一步了解新型欧曼。
了解路宽公司的各项服务,增进友谊,实现共羸,我们愿与各位同仁一起共同推动交通运输业的健康发展。
我相信,通过这次临沂生资经理亲临我公司指导,能进一步加深我们的双方相互了解和信任,更能进一步增进我们双方友好合作关系的发展,路宽公司更加兴旺发达。
最后,让我们以热烈的掌声,向***经理和高经理表示欢迎,预祝大会圆满成功,谢谢大家。
最新最实用的口才修炼秘籍【第三例】同学们:你们好!今天,我走上演讲台的惟一目的就是竞选优秀班级干部。
我相信自己是够条件的。
首先,我有能力处理好班级的各种事务。
因为本人具有较高的组织能力和协调能力,凭借这一优势,我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来,使每个班委成员扬长避短,互促互补,形成拳头优势。
其次,我还具有较强的应变能力,所谓“处变不惊,临乱不慌”,能够处理好各种偶发事件,将损失减少到最低限度。
再次,我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私,必要时,我还能“忍辱负重”。
最后,因为本人平时与大家相处融洽,人际关系较好,这样在客观上就减少了工作的阻力。
同学们,请信任我,投我一票,给我一次锻炼的机会吧!我会经得住考验的,相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,我们的班务工作一定能搞得十分出色,我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列,步入新的辉煌!敬爱的老师、亲爱的伙伴:大家好!我叫XXX,今天我第一次站在讲台上演讲,而第一次演讲就是竞选班长,此时此刻我很激动,也很紧张。
班长是一个许多同学向往的职位,需要一个有能力有爱心的人来担当,我相信我有这个能力。
我在一二年级都当过班长,大家是不是继续给我这个机会呢?让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧!我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。
我的缺点是看不起差生,不爱听别人对我的劝告,在未来的日子里,我将改掉这些毛病。
假如我竞选成功当上班长,自我介绍演讲稿综合我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作,我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等,当然还有很多我就不多说了。
我想我们都应该当个实干家,不需要那些美丽的词汇来修饰。
假如我落选了,说明我还有许多缺点,我将继续自我完善。
工作锻炼了我,生活造就了我。
戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
同学们,信任我、支持我,请投我一票,谢谢大家!【第四例】今天我们相聚在这里,对前来参加这次会议的临沂生资经理表示热烈的欢迎,对前来参加由路宽公司组织的欧曼新产品推介会的朋友们表示热烈的欢迎。
伟大的中国共产党刚刚近来九十华延,中华人民共和国在共产党的正确领导取得了一个又一个的辉煌的成绩,京沪高铁的开通,青黄大桥的通车,特别是路宽公司从04年成立发展到今天是与各位和我们的努力分不开的。
路宽公司04年成立之出只有二三十台车,到今天我们已有各种车390多台,回顾这几年的发展,我们的用户经历的更多,在全国运输市场皮软的情况下,我们的用户自我调节,实现了公司靠服务好每一位客户,让大家及时的把车手续审验完投入到运输当中去。
各位朋友、各位来宾,火红的七月,一年一度的用户座谈会又拉开了帷幕,又是一个新老朋友欢聚一堂的日子,我代表路宽公司全体人员对各位的到来表示热烈的欢迎,感谢大家能在百忙之中亲临路宽公司的用户座谈会,在各位新老朋友的协作下,公司受到上级主营部门的表扬和肯定,正是有了各位朋友的辛勤付出,路宽公司才有今天的发展。
【第五例】(二)自我介绍演讲稿综合今天,我站在讲台上的唯一目标就是争当“班级元首”--班长。
班长是一个多么令人向往的职位,当然,我也渴望当上这个名副其实的班长。
在班干部职务面前,我自信,我能干、我还有责任心。
我不敢说我是最合适的,但我敢说我将会是最努力的!假如我当上了班长,我会严格要求自己,为同学树立榜样,相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体;假如我当上了班长,我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所,把学习当作一种乐趣,在集体里互帮互助;假如我当上了班长,我会每周几本好书,鼓动大家有选择地挑选、购买好书。
如果大家对我有任何意见,请不要畏惧我,尽管向我提出,我一定接受并改正。
请老师,同学们相信我,支持我,我一定行。
【第六例】大家好,我是XXXX,来参加三(6)班班干部选举,我连续四学期都是三好学生兼班干部。
我参加选举的目的是:来发挥我的长处帮助同学和三(6)班集体共同努力进步。
我的优点是:上课专心听讲、作业认真完成、和同学团结友好、绘画也不错。
我曾经获得全国少儿绘画金银奖!但我也有许多缺点:上课不积极发言、动作太慢。
希望大家帮助我改正缺点,也希望大家投我一票。
谢谢!【第七例】我想竞选班干部,理由是:首先,我认真好学,成绩优良,是老师和爸爸妈妈放心的好学生。
其次,我是个多才多艺的女孩。
我喜欢唱歌跳舞和画画,我去年在北京跳舞比赛还得过金奖。
我诚实又善良,自我介绍演讲稿综合每当我做错事不告诉家人总觉得心里不舒服,总要说出事情后心情才会舒畅。
而且每次我看到动人的情景时总会大哭一场。
但是我的胆子有点小,我想当班干部主要是锻炼自己,让我变得更胆大。
如果我没有被选上的话,我决不灰心,我会更加严格要求自己,争取下一次被选上。
请相信我,投我一票!谢谢大家!【第八例】敬爱的老师、同学们:新的一学期已经开始,我们进入了三年级的学习阶段,随之新学期的班干部竞选也开始了。
我在上学期的班干部工作中取得了一定的成绩,得到了老师和同学们的信任与支持。
但是,人并不是十全十美的,在平时的上课当中,我有点不敢大胆举手发言,总是胆小如鼠,很害怕会出错,怕同学笑话。
现在,我决定在新的学期里改掉这些毛病。
争做一名合格的、优秀的班干部。
做一个合格的、优秀的班干部,我想首先要思想好、学习好、身体好。
在新的学期我如果能当上班干部,我一定会用《小学生守则》严格要求自己行为规范,以身作则,认真学习,上好每一堂课,争做好事,认真负责做好本职工作,积极做好老师的小帮手、班委的小助手,如创造一个整洁优美的学习环境做出自己的贡献,让我们的班级在新的一学期中更上一层楼。
请大家投我一票吧!【第九例】老师,同学们大家好:我是尹培丞,我今天来竞选班干部,自我介绍演讲稿综合下面是我的竞选演讲,我的优点是上课专心,作业能按时交给老师,团结同学,尊敬老师,缺点是上课发言不积极,字写得不是太好,我认为做班干部一是要认真学习成绩好,二是能团结关心帮助同学,三是做好老师的小助手完成老师交给的班务事情,如果我竞选成功,我将认真做好班干部,请大家相信我,为我投上宝贵的一票。
(可以把它写在黑板上)说到这,我相信大家应该知道了我的名字和我所要竞选的职位了吧。
古言云:“没有规矩,不成方圆。
”可见纪律是如此的重要。
现在我站在这里就能从一方面证明我有足够的勇气和能力来担任纪律委员。
也许我没有华丽的外表,但我有一种与生俱来的责任感,少的是养尊处优,多的篇三:自我介绍演讲稿尊敬的各位评委老师和同学们:大家好!我是徐彦超,来自建筑工程系道路与桥梁专业。