民主评议学校行风活动整改工作总结范文
学校行风评议工作总结7篇
学校行风评议工作总结7篇篇1一、引言本年度，我校紧密围绕党的教育方针，秉承“立德树人”的教育理念，在全校范围内开展了行风评议工作。
通过深化教育教学改革，加强师德师风建设，提升教育教学质量，全面推动了学校各项工作的发展。
现将本年度行风评议工作做如下总结。
二、工作内容1. 深入开展师德师风建设本年度，学校将师德师风建设作为首要任务，通过开展师德培训、组织教师座谈会等形式，引导教师树立正确的教育观和学生观。
同时，结合行风评议工作，对教师的教育教学行为进行了全面检查和评估，提升了教师的职业素养和教育教学水平。
2. 加强教育教学管理学校严格执行教育教学计划，加强课堂教学管理，确保教学质量稳步提升。
通过定期开展教学检查、教学评估等活动，对教学过程中存在的问题及时进行了整改。
同时，积极开展教育教学改革，创新教学方法和手段，提高了学生的学习积极性和学习效果。
3. 营造良好校园文化氛围学校重视校园文化建设，通过举办各类文体活动、学术讲座等，营造了浓厚的校园文化氛围。
同时，加强校园安全工作，确保师生生命财产安全。
4. 深入开展行风评议工作学校成立了行风评议工作领导小组，制定了详细的行风评议工作计划。
通过家长座谈会、学生座谈会、教师座谈会等形式，广泛收集师生家长对学校的意见和建议，针对存在的问题进行了整改。
同时，结合年度考核工作，对全体教职工进行了行风评议测评，测评结果与教师绩效考核挂钩。
三、工作成效1. 教育教学质量稳步提升通过加强教育教学管理，深化教育教学改革，我校的教育教学质量得到了稳步提升。
学生的学习成绩、综合素质都得到了显著提高。
2. 师德师风明显好转通过深入开展师德师风建设，教师的职业素养和教育教学水平得到了明显提高。
教师能够严格遵守教育教学规范，关注学生的全面发展，师生关系更加和谐。
3. 校园文化氛围浓厚通过加强校园文化的建设，学校的文化氛围更加浓厚。
师生参与文体活动的积极性明显提高，学校的凝聚力和向心力得到了增强。
学校民主评议年度行风校风工作总结（通用3篇）
学校民主评议年度行风校风工作总结（通用3篇）学校民主评议年度行风校风篇1根据蓬教发（20xx）15号文件和蓬教监（20xx）6号文件的精神，我校积极开展了民主评议行风校风工作，并取得了良好的评议整改成果，现将有关情况总结如下：一、认识明确，领导重视（一）学校领导组织全体干部和教职工认真学习了县教育局关于教育系统民主评议行风校风的相关文件和安排意见，使大家充分领会了行风校风评议的重大意义，统一了思想，提高了认识。
（二）学校成立了以校长任组长，分管校级领导任副组长、各年级主任、处室负责人为成员的校风评议工作领导小组，各年级也建立了以年级主任为组长，年级主任助理、党支部书记、教师代表为成员的校风评议小组，建立健全了组织领导机构，明确了工作职责任务。
将校风评议工作纳入了学校领导的议事日程，进行了统一安排和部署。
（三）学校制定了《蓬溪中学民主评议校风工作实施方案》、《蓬溪中学民主评议校风工作日程安排》和《蓬溪中学民主评议校风问卷调查表》。
对校风评议工作进行了周密安排，保证了评议工作的有序开展。
（四）学校层层召开了校风评议动员会，对师生员工进行了广泛的宣传动员，提高其参与的积极性。
（五）在学校校园网上公布了评议方案、评议内容及投诉电话和邮箱，以广泛征求教职工和社会各界的评议意见。
二、自查自纠，措施得力（一）在全校教职员工、学生、家长和社会人士中广泛开展了校风评议问卷调查。
（二）召开了教职工代表、学生代表、家长代表和社区代表座谈会，广泛征求了大家对学校工作的意见和建议。
（三）组织校聘评议员对学校校风开展了全面评议。
（四）针对评议反馈意见和建议，积极进行了自纠和整改。
三、校风评议工作有效促进了学校各项工作的健康发展（一）学校领导班子更加坚强有力。
学校结合校风评议工作，深入开展了干部作风整顿建设活动，领导班子的工作作风、生活作风、学习作风得到了极大提高，班子成员做到了勤学习、勤调研、勤管理、勤奉献，班子更加团结，管理更有成效。
行风评议工作总结(3篇)
行风评议工作总结一年来，我校为深入____，加强教育行风建设，树立教育行业新风，提高全校教职工队伍的政治、业务素质和职业道德水平，促进依法治教，推进素质教育的进程，提高教育教学质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的____事业接班人，根据德教[____]____《德化县教育系统____年民主评议行风工作实施意见》的精神，扎实开展了民主评议行风活动，把抓好行风建设和廉政建设摆上学校的议事日程上。
各校从提高教职工政治思想素质和业务水平出发，领会____，开展政治思想教育、师德教育、法律法规教育，严格管理，从严治校，并完善民主评议制度，树立行业新风，创文明行业，努力造就一支高素质的教职工队伍。
一、领导重视，____到位。
学校班子充分认识行风评议工作的重要性。
____月份，成立了民主评议行风领导小组，学校党支部书记亲自担任组长，各职能部门的负责人担任成员；设立了民主评议行风办公室，专门负责工作，把行风建设与廉政建设，纳入学校议事日程；制定了《赤水中心小学____年民主评议行风工作实施方案》；聘请了以____、分管领导、____、校董会成员、退休教师、学生家长、教师、学生组成的民主评议行风代表，并召开座谈会，向他们颁发聘请证书，广泛听取他们的意见和建议。
学区党支部相继召开会议，制定了《____风廉政建设责任制的实施办法》，党支部与每位党员签订了《党风廉政建设责任状》，建立并落实行风建设工作责任制，做到各校的校长亲自抓，职能部门具体抓，把行风建设与党建行政、业务工作有机结合，有措施，明目标，责任到人。
学区设立了意见箱，公布____电话，建立领导接待制度，群众反映的问题立即处理，使行风建设落到实处。
二、重视学习宣传，认识到位。
学校通过教代会、校长会、教师会____教师认真学习关于行风建设、校务公开等文件和有关会议精神，充分认识行风建设的重要性与紧迫感。
各学校加大宣传力度，从提高教师政治思想素质入手，紧抓行风建设，健全政治学习制度，保证学习时间，认真学习____和____，以及教育部《面向二十一世纪教育振兴行动计划》、《中小学教师职业道德规范》和《____省中小学校行风建设及教师职业道德“六要六不准”的规定》等一系列有关行风建设的内容。
学校民主评议行风工作总结范文5篇
学校民主评议行风工作总结范文5篇篇1一、引言在过去的一学期中，我校积极开展民主评议行风工作，旨在提升学校治理水平，促进教育事业的健康发展。
通过广泛征求师生意见、组织专题会议和实施多项改进措施，我校在行风建设方面取得了显著成效。
现将相关工作总结如下，以便更好地总结经验、发现问题，为未来的工作提供参考。
二、征求意见与调研在民主评议行风工作开展之初，我校通过多种渠道广泛征求师生意见。
通过问卷调查、座谈会和个别访谈等方式，收集到大量关于学校行风的反馈意见。
这些意见涵盖了教学管理、师资队伍、校园环境、后勤服务等多个方面。
针对收集到的意见，我校组织专门团队进行了深入调研，全面了解师生需求和期望。
三、问题梳理与专题会议在调研基础上，我校对收集到的问题进行了认真梳理，并针对突出问题组织了专题会议。
会议上，各相关部门负责人汇报了问题产生的原因和改进措施，与会人员积极发言，为解决问题出谋划策。
通过专题会议，我校进一步明确了行风建设的目标和方向，为后续工作奠定了坚实基础。
四、改进措施与实施效果针对调研中发现的问题，我校制定了一系列改进措施。
在教学管理方面，优化了课程设置和考试安排，提高了教学质量和效率；在师资队伍方面，加强了教师培训和考核力度，提升了教师的专业素养；在校园环境方面，加强了绿化和保洁工作，营造了优美的学习环境；在后勤服务方面，提高了餐饮和服务质量，保障了师生的生活需求。
这些改进措施的实施，得到了广大师生的积极响应和好评。
五、总结与反思回顾过去一学期的民主评议行风工作，我校在行风建设方面取得了显著成效。
通过广泛征求意见、组织专题会议和实施改进措施，我校的行风状况得到了明显改善。
然而，在工作中仍存在一些不足之处，如部分改进措施的实施效果有待进一步提高、师生参与度有待进一步增强等。
针对这些问题，我校将在未来工作中继续加强行风建设力度，完善相关制度和措施，推动学校治理水平再上新台阶。
六、未来展望在未来的工作中，我校将继续坚持民主评议行风的工作方向，注重师生参与和反馈意见的收集整理工作。
2024年学校行风评议的工作总结范文(三篇)
2024年学校行风评议的工作总结范文一、背景介绍____年是我校行风评议活动的第五个年头，也是我担任行风评议办公室主任的第三年。
在过去的几年中，我们的行风评议活动得到了学校领导的高度重视，各项工作逐步规范，取得了显著的成效。
本次工作总结旨在回顾过去一年的行风评议工作，总结经验，梳理问题，以便进一步改进和完善我们的工作。
二、总体情况____年，我校行风评议工作继续保持了稳定的发展态势。
在各项工作任务中，我们更加注重与时俱进，在保持常规工作的基础上，积极探索新的工作模式，不断提高工作效率和质量。
具体情况如下：1. 行风评议制度建设：根据前期工作总结中的问题和反馈意见，我们对行风评议制度进行了修订和完善。
针对学生、教职工和家长三个群体，我们分别建立了相应的评议机制，并加强了对其宣传和培训工作。
此外，我们还结合当地实际情况，制定了行风评议数据采集和分析的标准和方法。
2. 评议活动组织与展示：我们积极组织各类评议活动，包括学生、教职工和家长的现场评议、网络评议等形式。
在活动的组织和推广上，我们更加注重与其他校内及校外的相关活动相结合，增加了评议活动的影响力和参与度。
同时，在评议结果的展示上，我们将重点放在了对学校优秀行风典型的表彰和宣传上，进一步强化了正面榜样的引领作用。
3. 问题整改与成果分享：评议活动不仅仅是发现问题，更重要的是解决问题。
我们强调评议工作的结果必须转化为改进行风的行动，通过问题的整改和成果的分享，进一步推动学校行风的改善。
在这一方面，我们与学校其他相关部门进行了紧密的合作，形成了良好的工作局面。
三、工作亮点在____年的行风评议工作中，我们取得了一些亮点的成绩:1. 针对评议范围的细化：根据往年的经验，我们更加精确地确定了评议的范围和对象。
将学生分为小学、初中和高中三个年级，将教职工分为教学岗和管理岗，使得评议的结果更加具体有效。
2. 创新评议形式：在评议活动的形式上，我们进行了创新尝试。
民主评议学校行风活动整改工作总结范文
民主评议学校行风活动整改工作总结范文一、整改工作概述自从学校启动民主评议行风活动以来，全校师生积极参与，共同努力，对学校的行风建设进行了深入的反思和整改。
整改工作始终遵循“问题导向、全员参与、持续改进”的原则，旨在全面提升学校的行风建设水平，为学生营造一个更加和谐、健康的学习环境。
二、问题梳理与原因分析通过民主评议行风活动，我们梳理出了一系列问题，包括教育教学管理、师德师风、学生管理、校园安全等方面。
针对这些问题，我们进行了深入的原因分析，认为主要原因包括制度不健全、执行不到位、监管缺失等。
同时，我们也认识到，这些问题的存在严重影响了学校的整体形象和教育教学质量，必须采取有效措施加以整改。
三、整改措施与实施针对梳理出的问题和原因分析，我们制定了一系列具体的整改措施。
在教育教学管理方面，我们加强了教学常规的监管，提高了课堂教学的质量。
在师德师风方面，我们开展了师德师风教育活动，提升了教师的职业道德水平。
在学生管理方面，我们完善了学生管理制度，加强了学生心理健康教育。
在校园安全方面，我们加强了校园安保力度，提高了师生的安全意识。
四、整改成效与评估经过一段时间的整改工作，我们取得了显著的成效。
教育教学质量得到了明显提升，师生关系更加和谐，学生的综合素质也得到了全面提高。
同时，我们也对整改工作进行了评估，认为整改措施的实施效果良好，但仍有待进一步提高和完善。
五、后续工作展望展望未来，我们将继续坚持问题导向，不断完善和改进学校的行风建设工作。
我们将进一步加强制度建设，完善监管机制，确保各项整改措施得到有效执行。
同时，我们也将加强与社会各界的沟通与合作，共同推动学校的行风建设迈上新的台阶。
六、经验教训总结通过这次民主评议行风活动整改工作，我们深刻认识到行风建设的重要性和紧迫性。
同时，我们也积累了一些宝贵的经验教训。
首先，我们必须坚持问题导向，切实解决学校行风建设中存在的问题。
其次，我们必须加强制度建设，完善监管机制，确保各项整改措施得到有效执行。
民主评议学校行风活动整改工作总结范文
民主评议学校行风活动整改工作总结范文民主评议学校行风活动整改工作总结范文一在这次民主评议学校行风活动中，我校广泛征求意见，设立意见箱1个，向学生家长发放征求意见表155份，向教职工发放104份，开通了校园网并专线电话2部，还通过召开座谈会、个别走访等多种形式征求意见。
大家对学校工作给予充分肯定，同时提出了很好的意见、建议。
根据区民主评议学校行业作风领导小组办公室对各位评议代表提出的意见建议梳理汇总，我校有如下3条：（一）对“重点班问题”，明者无，实际有。
（二）能否解决班额过大问题。
（三）应解决学生上体育课无操场问题。
民主评议学校行风活动整改工作总结范文二（一）对“重点班问题”，明者无，实际有。
代表提出这个问题是因为对实际情况不太了解，学校今年秋季实行平行分班，不存在“重点班问题”。
对英语等学科成绩优秀学生实行强化辅导，是按照上级教育行政部门安排的竞赛，对参赛学生进行的辅导，而不是“重点班”。
（二）能否解决班额过大问题。
这个问题确实存在。
随着城市化建设步伐的加快，城市人口的增加，进城务工经商人员的增多，子女在城市上学的人数也在逐年增长。
而县城内的直属初中只有一所，且是上世纪八十年代创建的，现在校舍基本上没有变化，因而造成了班额过大的问题。
（三）应解决学生上体育课无操场问题。
这个问题也确实存在。
区政府将学校操场改建成休闲广场以后，学生上体育课操场太小，影响了学生体育活动的空间。
通过分析原因，结合我校实际，经过研究我们提出了如下整改措施：（一）严格规范办学行为。
学校要贯彻教育方针，严格执行国家课程计划，开足课程课时，为学生全面发展奠定基础。
（二）关于班额规模问题，有两个途径解决。
一是由教育局协调，采取多种方式增加3个教室，扩大成33个班的规模；二是严格按学区规定招生，坚决杜绝学生向城区学校无序流动，使学生人数控制在1750人之内，这样班额可以保持在50人左右。
当然，彻底解决问题的根本办法，是在城区再新建一所初中才来满足教育发展的需要。
行风评议工作总结3篇
行风评议工作总结行风评议工作总结3篇行风评议工作总结3篇篇一：行风评议工作总结我校一年来，以党的十八大精神为指导，以办好人民满意的教育为目标，转变工作作风，改进工作方法，充分听取社会各界和人民群众对教育工作的意见建议，认真履行《湖北省教育厅政风行风建设五项承诺》，严格遵守《湖北省教育系统政风行风建设六条禁令》，解决人民群众反映强烈的突出问题，提高人民群众对教育的满意度。
?一、充分认识开展评议工作的重要性我校民主评议行风工作紧紧围绕转变工作作风，提高师资队伍素质，树立服务观点，围绕教育事业发展和群众反映强烈的问题，规范收费、严禁体罚和变相体罚学生，增强工作责任心，提高工作效率为重点，加大源头治理和纠正不正之风的力度。
我校以开展行评工作为契机，紧密结合实际，把广大教师的思想和行动统一到行风评议工作上来，全面推进素质教育。
因此，全校教职工要从全局和战略的高度，充分认识开展这项工作的重要性，增强责任意识，牢牢把握工作的主动权，改进学校工作作风，进一步提高办事效益和服务质量，使我校的行风建设提高到一个新的水平。
开展好这项工作，我校按照教育局加强师德师风建设的有关要求，增强敬业精神，切实提高育人水平，精心塑造师德风范，建设一支政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教书、勤于育人的高素质教师队伍，为培养优秀建设人才而努力。
广大教师热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于人民教育事业；树立正确的教育观、质量观和人才观，增强实施素质教育的自觉性，不断提高思想政治素质和业务素质，教书育人，为人师表，敬业爱生；有宽广厚实的业务知识和终身学习的自觉性，掌握必要的现代教育技术手段；遵循教育规律，积极参与教学科研，在工作中勇于探索创新；与学生平等相处，尊重学生人格，因材施教，保护学生的合法权益。
二、高标准、严要求，确保民主行评议行风工作的顺利开展这次行风评议工作不是以往行评的简单反复，必须始终遵循上级要求，紧紧围绕发展学校教育、提高劳动者素质来进行，着力提高学校教职员工的整体素质，切实解决学校教育工作中存在的突出问题。
2024年学校行风评议工作总结范例（2篇）
2024年学校行风评议工作总结范例____年学校行风评议工作总结一、引言作为学校的行风评议工作负责人，我感到非常荣幸能够参与并推动这项重要工作的开展。
在过去的一年中，我们积极面对挑战，努力推动学校行风建设，以提高学校整体的教育质量和学习环境。
本文旨在总结____年学校行风评议工作开展情况，并结合实际情况提出下一步的改进措施。
二、工作开展情况____年，我们立足于学校的实际情况，以全面深入推进行风建设为目标，通过以下几个方面的工作开展，取得了一定的成效。
1.制定优化的评议指标体系我们充分借鉴其他学校的经验，结合我校具体情况，制定了一套科学、全面的评议指标体系。
该体系涵盖了师生患难与共、团结协作、敬业奉献等多个方面，旨在全面评估学校师生们的行风表现，并为进一步改进提供依据。
2.加强师德师风建设我们注重对教职工的师德师风建设，通过定期的师德师风培训和案例讲解，使教师们深刻理解了师德的重要性，并将其贯彻于实际教学中。
同时，我们建立了一套完善的教师行为规范评议体系，形成了规范有序的师德师风建设机制。
3.加强学生的行风教育我们注重对学生的行风教育，通过丰富多样的校园文化活动，引导学生树立正确的价值观和行为规范。
我们注重对学生的患难意识、团队合作意识和社会责任意识的培养，积极开展志愿者服务活动，让学生从小事做起，培养良好的行为习惯。
4.加强行风监督与评估我们建立了一套完善的行风监督与评估机制，通过定期开展匿名问卷调查、听证会等形式，搜集师生对行风状况的评价和意见建议。
同时，我们将评议结果作为教职工绩效考核的重要依据之一，进一步加强了行风工作的落实和监督。
三、工作成效经过一年的努力，我们取得了明显的工作成效，主要体现在以下几个方面。
1.师德师风明显改善今年我们严格要求教师们做到“言传身教”，做到德艺双馨，取得了很好的效果。
不仅教师们在教学上更加认真负责，而且行为规范也得到了较大的改善。
教育教学质量得到了进一步提升，教师们在同事和学生中树立了积极向上的形象。
学校行风评议工作总结7篇
学校行风评议工作总结7篇第1篇示例：学校行风评议工作总结近年来，我校高度重视学校行风评议工作，认真落实“文明校园、优质教育”的校训理念，不断完善评议机制，提升学校行风水平。
经过一段时间的努力，学校行风评议工作取得了一定成效，促进了师生间的和谐相处，营造了良好的校园文化氛围。
一、开展形式多样，广泛参与学校行风评议工作以学生、教师和家长为主要评议对象，通过各种形式的评议活动，如征求意见表、校园活动、讲座等，吸引了广大师生家长的参与。
评议工作在校园中得到了充分的展示和宣传，引起了广泛的关注和讨论。
二、评议结果准确真实，有针对性通过学校行风评议工作，我们及时收集到了关于教学管理、校园生活、师生关系等方面的意见和建议。
评议结果得到了师生家长的一致认可，并且在一定程度上改善了学校内部存在的问题，提高了教育教学质量。
三、引导师生家长共同参与，形成良好风气学校行风评议工作不仅仅是对学校管理的一种监督，更是一种引导与教育。
通过评议活动，引导和教育师生家长遵守校规，尊重人人，促进师生之间的交流与互动，形成了良好的学校风气。
四、加强宣传和奖惩机制学校将评议结果通过各种形式加以宣传，引导全校师生家长认识到行风评议的重要性。
学校根据评议结果建立了奖惩机制，对表现优秀的个人和班级进行表彰奖励，对违反校规的行为给予相应的处罚，以此巩固评议成果。
五、持续改进和完善，提高行风水平学校行风评议工作虽然取得了一定成效，但仍有许多不足之处，需要不断改进和完善。
学校将进一步加强评议的科学性和有效性，提高师生参与度，不断挖掘评议的潜力，促进学校行风水平的提升。
学校行风评议工作是一项持续推进的工作，其成效将体现在学校的文明校园建设和优质教育实践中。
我们将继续坚持学校行风评议工作的原则，不断探索和创新，为学校的发展和进步贡献力量。
【2000字，完】。
第2篇示例：学校行风评议工作总结一、背景介绍学校作为教育的重要场所，承担着培养人才的重任。
学校的行风文化直接影响着师生的学习和生活氛围，因此加强学校行风建设是十分重要的。
2024年学校行风评议工作总结样本(3篇)
2024年学校行风评议工作总结样本一、工作背景2023年是我校深化教育改革的关键一年，为了进一步推进行风建设，我们组织了一系列的行风评议工作，对全校教职员工的工作态度、学风、纪律等方面进行了全面的考察和评价。
本次评议工作的目的是为了发现问题、解决问题，推动学校的良好发展。
二、组织安排为了确保评议工作的严肃性和公正性，我们成立了行风评议小组，由学校领导和相关部门负责人组成，还邀请了校外专家参与。
通过制定评议方案、征求意见、调查访谈等手段，全面了解教职员工的表现情况，为评议提供全面准确的参考。
三、评议结果通过评议，我们得出了以下主要结果：1. 教职工的工作态度整体积极向上，对教学任务认真负责，能够积极主动地帮助学生解决问题，获得了学生和家长的肯定。
2. 教职工在专业素养方面表现出色，不断提高教学水平，善于创新教学方法，并能够灵活运用现代技术手段进行教学。
3. 学生学风整体良好，学习态度端正，大部分学生能够积极主动地参与课堂，主动与老师交流，发扬自主学习的精神。
4. 学校纪律严明，各项规章制度得到了较好的贯彻执行，有力地维护了学校的正常秩序。
然而，在评议中我们也发现了一些问题，如：1. 教职工之间的协作氛围有待加强，存在信息沟通不畅的情况，需要加强团队建设和交流学习。
2. 个别教职工对职业操守认识不够，存在迟到早退、敷衍塞责等现象，需要进一步加强教职工的岗位责任感和职业道德意识。
3. 学生中存在一些不良行为，如逃课、作业抄袭等，需要进一步加强学生的纪律教育，提高学生的自我约束能力。
四、改进措施针对上述问题，我们制定了以下改进措施：1. 加强教职工的培训和交流学习，鼓励教职工相互借鉴、切磋教学方法和经验，提高教学水平和团队协作能力。
2. 加强对教职工的职业道德培养和引导，提高教职工的责任感和专业操守。
3.加强学校纪律建设，进一步完善纪律监督机制，加大对学生违纪行为的处罚力度，增强学生的纪律意识。
4.建立健全行风评议长效机制，定期开展行风评议和改进工作的跟踪检查，推动学校行风建设的长期发展。
民主评议学校行风活动整改工作总结范文
民主评议学校行风活动整改工作总结范文为进一步推进我校行风评议工作，按照《关于做好XXXX年民主评议基层行风活动整改提高阶段工作的通知》（XX行评办发〔XXXX〕XX 号）和《关于做好XXXX年民主评议基层站所（服务窗口）行风活动整改提高阶段工作的通知》（XX行评办发〔XXXX〕XX号）的文件要求，结合我校实际，在全校范围内广泛开展民主评议学校行风活动。
通过这一活动，进一步提高了我校行风建设的整体水平，促进了学校教学、管理及服务工作的发展，取得了良好的社会效益。
现将我校行风评议整改工作总结如下：一、制定整改方案领导重视，责任分工学校领导高度重视行风评议整改工作，成立了以校长为组长的行风评议整改工作领导小组，成员包括副校长和各部门负责人。
同时，还成立了行风评议工作小组，由相关部门人员组成，具体负责行风评议的整改工作。
领导小组和工作小组的成立，为我校行风评议整改工作的顺利开展提供了组织保障。
制定整改方案根据行风评议反馈的问题和意见，结合学校实际情况，制定了《XXXX年民主评议学校行风活动整改工作方案》，明确了整改目标、任务、措施和时间安排。
同时，还制定了具体的整改计划，对每一个问题进行逐一分析，提出具体的整改措施和要求，确保整改工作有计划、有步骤地推进。
公示整改方案为了加强整改工作的透明度，我校将整改方案进行了公示，广泛接受师生和社会各界的监督。
公示期间，学校还积极收集师生和社会各界的意见和建议，不断优化整改方案，使整改工作更加贴近实际、更加有效。
二、落实整改措施加强师德师风建设为了提高教师的师德水平，我校开展了师德师风建设系列活动，包括师德讲座、师德征文比赛等。
同时，还建立了师德档案，对教师的师德表现进行动态管理。
通过这些措施，我校教师的师德水平得到了明显提升。
推进校务公开为了增强学校管理工作的透明度，我校积极推进校务公开工作。
通过校园网、公示栏等多种形式，及时发布学校的重大决策、财务收支、人事任免等信息，让师生和社会各界了解学校的各项工作进展情况。
学校行风评议2023年工作总结5篇
学校行风评议2023年工作总结5篇第1篇示例：学校行风评议是学校管理工作的重要组成部分，不仅是学校管理水平的重要体现，也是学校师生文明素质的重要检验。
2023年，在学校行风评议的工作中，我们坚持以服务教育教学为中心，不断提高学校管理水平，推动良好的学校行风建设。
下面，我将结合实际工作情况，对2023年学校行风评议工作进行总结。
一、学校行风评议工作的开展情况2023年，学校行风评议工作得到了全校师生的广泛参与和支持。
学校行风评议工作分为自评和外评两个环节，自评主要由学校内部管理人员和教师参与，外评则由学校邀请外部专家和社会公众进行评议。
通过这两个环节相结合，全面了解学校的管理现状和师生的行为表现，为学校管理工作提供参考和反馈。
在2023年的学校行风评议工作中，我们取得了一些亮点和成绩。
通过行风评议工作，学校管理团队的能力得到了进一步提升，管理水平得到了明显提升。
管理团队通过自评和外评，对学校管理工作进行了全面的剖析，发现存在的问题和不足之处，及时采取措施加以改进。
学校师生的行为素质也得到了提高，师生之间的关系更加融洽，学风更加浓厚。
学校通过评议工作，对师生的行为进行了规范和引导，使师生更加注重自身修养和品行修炼。
在学校行风评议工作中，也存在一些问题。
有些老师对评议工作不够重视，表现为不积极参与或者投机取巧；有些学生对评议工作持观望态度，缺乏主动性和积极性。
这些问题需要我们认真总结经验，加强管理和引导。
为了进一步完善学校行风评议工作，提高评议的有效性和科学性，我们提出了以下改进措施。
第一，要加强对评议工作的宣传，增强全校师生对评议工作的认识和了解。
通过各种形式的宣传活动，如海报、宣传栏等，让全校师生认识到评议工作对学校管理和师生行为的重要性。
第二，要建立健全评议工作的制度体系，明确评议的程序和要求，规范评议的参与者和方式，确保评议的公正和客观。
要加强对师生的培训和引导，提高师生的参与和主动性。
通过组织培训讲座和座谈会，提高师生的评议意识和水平，使评议工作更加顺畅和高效。
学校民主评议行风工作总结范文5篇
学校民主评议行风工作总结范文5篇篇1一、引言在过去的一年中，我校紧密围绕民主评议行风工作，致力于提升学校行风建设水平，通过全校师生的共同努力，取得了显著的成果。
本报告将全面回顾和总结我校民主评议行风工作的进展、成效、经验及未来展望。
二、工作内容1. 加强组织领导，确保行风工作有序推进（1）成立行风工作领导小组，明确工作职责和分工。
（2）制定行风工作计划，确保工作有序进行。
2. 深化民主管理，推进校务公开（1）完善校务公开制度，确保师生知情权、参与权、表达权、监督权。
（2）定期召开教职工代表大会，征求师生意见，凝聚共识。
3. 落实立德树人根本任务，提升教育教学质量（1）加强师德师风建设，提高教师素质。
（2）深化教育教学改革，创新育人模式。
4. 加强作风建设，提升服务效能（1）强化服务意识，提高服务品质。
（2）加强部门协作，提升工作效率。
5. 依法治校，构建和谐校园（1）加强法制教育，提高师生法治意识。
（2）完善校园安全制度，确保校园安全稳定。
三、成效与经验1. 成效显著（1）学校行风建设工作得到师生及社会的广泛认可。
（2）教育教学质量稳步提升，多项考核指标达到优秀水平。
（3）师生关系和谐，校园氛围积极向上。
2. 积累经验（1）坚持师生共同参与，形成民主和谐的校园氛围。
（2）注重制度建设，确保行风工作有序进行。
（3）强化师德师风建设，提升教师素质，是行风建设的核心。
四、问题与对策1. 问题分析（1）部分师生对行风建设的认识不够深入。
（2）部分工作环节还需进一步优化和细化。
2. 对策措施（1）加强宣传教育，提高师生对行风建设的认识。
（2）定期自查自纠，及时发现问题并整改。
五、未来展望1. 持续推进民主管理，深化校务公开。
2. 加强师德师风建设，提升教师素质。
3. 深化教育教学改革，提高教育教学质量。
4. 加强作风建设，提升服务效能。
5. 依法治校，构建和谐校园，营造安全稳定的校园环境。
6. 积极探索信息化背景下的行风建设新模式，提高工作效能。
学校行风评议工作总结6篇
学校行风评议工作总结6篇第1篇示例：学校行风评议工作总结随着时代的发展和社会的进步，学校行风评议工作作为学校管理工作中的一项重要内容，越来越受到人们的重视。
为了推动学校的改革与发展，提高学校的整体素质和形象，我校开展了一系列的行风评议工作。
在过去的一段时间里，我们通过评议工作，总结了一定的经验和教训，也取得了一些成效。
下面我将对我校的行风评议工作进行总结。
在行风评议工作中，我们注重规范评议程序和方法。
评议工作应当公开、民主、公正，遵循一定的程序和规则，确保评议的结果客观、真实、准确。
在开展评议工作时，我们制定了评议细则，明确了评议的目标、对象、标准和程序，确保了评议工作的科学性和规范性。
在评议过程中，我们坚持听取各方意见，充分尊重学生的参与，确保每位学生都有发言权和监督权，使评议工作更加民主、公开、透明。
通过规范评议程序和方法，我们保证了评议结果的科学性和准确性，提高了评议工作的效果和影响力。
在行风评议工作中，我们强化了评议结果的运用和落实。
评议结果是评议工作的重要成果，也是我们进一步改进学校管理和教育工作的依据。
在评议结束后，我们会及时总结评议结果，深入分析问题原因，找出不足之处，制定改进措施，加强教育管理，推动管理工作的改善和完善。
我们将评议结果向全校师生公布，接受社会监督，倡导诚实守信、团结互助、勤奋好学、热爱劳动的校风学风，营造和谐的校园氛围。
通过强化评议结果的运用和落实，我们不断提升学校的管理水平和教育质量，促进学校的可持续发展。
在行风评议工作中，我们注重了评议效果的监督和评价。
行风评议工作虽然取得了一定的成果，但也存在一些问题和不足，需要及时发现和解决。
为此，我们建立了相应的监督机制和评价体系，定期对评议效果进行评估，并根据评价结果及时调整和改进评议工作的方法和措施。
我们鼓励广大师生积极参与评议过程，提出宝贵意见和建议，共同促进学校的行风评议工作不断发展和完善。
通过监督和评价，我们不断提高评议工作的科学性和有效性，推动学校的整体发展和提升。
2024年学校行风评议工作总结模版（3篇）
2024年学校行风评议工作总结模版____年度学校行风评议工作总结一、工作概述____年，我校高度重视行风建设工作，深入贯彻党的教育方针，坚持以德育为先导，以全员参与、全过程监督的方式推进行风评议工作。
通过一系列的具体举措，我们加强了全校师生的道德教育，促进了学校行风的积极向上与社会风气的健康发展。
二、工作亮点1. 切实加强师德师风建设。
我们开展了多次师德师风培训、研讨活动，引导教师树立正确的师德观念，提高教育教学水平，增强教师的教书育人责任感。
同时，加强对教师的日常监督，及时发现和纠正教师中出现的不良行为，确保了教师队伍的健康发展。
2. 深入开展学生行为规范教育。
我们积极开展学生行为规范教育，组织专题讲座、班会、主题班会等系列活动，加强对学生的思想教育和行为引导，引导学生养成良好的品德和习惯，培养良好的行为规范和生活习惯。
3. 建立健全行风评议制度。
我们制定了行风评议工作方案，并开展了一系列的评议工作。
每学期，我们通过评议活动对教职工及学生的行风进行评估，对表现突出的个人和集体进行表彰奖励，同时，对出现问题的个人和集体进行督促整改。
4. 打造以人为本的行风氛围。
我们在学校各个角落设置了展示栏，定期发布行风优良典型事迹，营造了以人为本、讲究道德修养和行为规范的浓厚氛围。
在学校的每个角落，师生都能感受到良好的行风氛围。
5. 强化家校合作，促进亲子教育。
我们加强了家校合作，开展家庭教育讲座、亲子活动等，帮助家长更好地教育孩子。
通过家校共同努力，提高了学生的道德素质，增强了家庭对学校工作的支持和参与度。
三、存在问题1. 行风评议工作力度不够。
在行风评议工作中，部分教职工以及学生对于评议活动的重要性认识不足，参与度不高，导致评议工作产生了一定的误差。
今后需要进一步加强对行风评议工作的宣传和教育，提高全员参与度。
2. 学生行为规范教育仍存在短板。
尽管我们加大了学生行为规范教育的力度，但是仍有部分学生存在行为不端的情况。
学校民主评议政风行风工作总结(精选多篇)
学校民主评议政风行风工作总结(精选多篇) 第一篇：学校民主评议政风行风工作总结根据市教育局【2020】14、16号和园教发【2020】22号文件精神，我校严格按照方案规定的时限要求，完成了民主评议政风行风各项工作任务,现将评议工作总结如下∶一、民主评议政风行风工作基本情况（一）加强学习，端正思想，提高对民主评议政风行风工作的认识。
1、认真落实行评工作。
学校组织领导班子成员认真学习了市教育局【2020】14、16号和园教发【2020】22号文件精神，并就学校开展政风行风评议工作作了部署和安排，精心推敲工作方案，安排了主要活动一览表，明确了责任人和责任科室。
通过学习，领导班子成员对教育系统开展政风行风评议活动的意义有了深刻的认识，认识到此项活动的开展是党在新时期对教育系统工作提出的新要求，政风行风工作的好坏直接关系到党在现阶段方针和政策的落实，关系到党在群众中的威望，关系到社会安定团结的大好局面，也直接关系到教师队伍整体素质的提高。
2、加大宣传力度学校召开教职工民主评议政风行风的动员大会，龚大荣校长向全体教师做了动员报告，组织教师学习了政风行风工作实施的有关要求，公示了二实小依法治校的承诺书，并与每位教师签订了师德师风承诺书。
为加大宣传力度，办宣传专栏1期，拉横幅1条，立学校依法治校承诺书1块。
（二）、全方位、多渠道做好自查自纠工作。
1、学校内设机构自查。
我校将评议的六大内容划块分配到校内的各职能科室，由各职能科室的校级领导牵头，对照评议内容和标准，逐条自查，理清存在的问题、整改的措施和今后努力的目标。
2、开展“千名家长评校、百名学生评教”活动。
调查活动分为座谈会和问卷调查两钟形式进行。
（1）、座谈会情况：10月12、13、14日下午分别召开了家长代表座谈会、学生代表座谈会、行评监督员督查员座谈会。
会议由学校支部和工会共同组织完成。
参加会议的有各年级家长代表7人、学生代表15人、行评监督员督察员8人。
2024年学校行风工作民主评议总结(2篇)
2024年学校行风工作民主评议总结根据2024年学校行风工作的民主评议，总结如下：一、积极推动学校行风建设在2024年，学校行风工作取得了显著的进步。
学校领导高度重视行风建设，将其提升为全面深化改革的重要一环。
通过制定具体的行风建设方案，建立健全相关制度，加大宣传教育力度，积极推动学校的行风建设。
二、提高教师的师德师风素养学校加强对教师的师德师风教育，通过开展师德师风培训班、组织师德师风评比活动等方式，提高教师的师德师风素养。
同时，学校也强化了师德师风的考核机制，对于表现优秀的教师进行表彰奖励，对于违反师德师风的教师进行相应的处理。
三、促进教育公平学校注重保障每一位学生的受教育权益，推行素质教育，促进教育公平。
学校在教学过程中注重关爱学生，制定了相关政策，解决了一些学生面临的困难，确保每一位学生能够平等地接受优质教育。
四、倡导文明礼貌的行为习惯学校强化了学生的文明礼貌教育，引导学生养成良好的行为习惯。
通过开展文明礼仪教育活动、设置文明礼仪标语、组织文明素质培养班等方式，使学生在校园内形成文明、礼貌、和谐的氛围。
五、建立学校行风监督机制学校建立了行风监督机制，加强对学校行风建设的监督和评估。
通过开展定期的行风自查自评、组织第三方评估等方式，及时发现学校行风建设中存在的问题，及时加以改进。
总的来说，2024年学校行风工作在领导的重视和全体师生的共同努力下取得了较为明显的成效。
学校行风更加廉洁、文明、和谐，为学校的发展提供了良好的环境和氛围。
但同时也要认识到，行风建设工作任重道远，需要持续加强，进一步推动学校行风的稳步发展。
2024年学校行风工作民主评议总结（2）一、背景介绍作为学校行风工作的重要组成部分，民主评议是学生、教职工发表对学校行风工作的观点和建议的平台，旨在促进行风工作的改进和学校的和谐发展。
本文旨在对2024年学校行风工作民主评议的情况进行总结和分析。
二、总体情况2024年的行风工作民主评议得到了广大师生的理解和支持，形式多样，参与热情高涨。
2024年行风校风评议工作总结范文(2篇)
2024年行风校风评议工作总结范文随着社会的快速发展和教育改革的推进，行风校风评议工作在中小学教育中发挥着越来越重要的作用。
____年我们学校开始实施行风校风评议工作，到2024年已经进入了第四个年头。
在这四年中，我们学校始终按照教育部的要求和学校的实际情况，不断完善评议制度，加强组织领导，深入推动评议工作取得了一定的成绩。
一、组织领导做到位行风校风评议工作的顺利开展离不开学校领导的高度重视和精心组织。
学校成立了评议工作领导小组，领导小组的成员由学校主要领导和相关教师代表组成。
领导小组负责制定年度评议工作计划、监督评议进程、总结评议成果等工作。
在这四年中，领导小组按照计划的安排，指导各二级学院和班级的评议工作，确保了评议工作的顺利进行。
二、加强评议制度建设行风校风评议工作要建立科学、规范的评议制度，确保评议工作公正、公开。
我们学校在这四年中，不断完善了评议制度，制定了评议细则和评议实施指南。
评议细则规定了评议的目标、内容、方法和程序等，评议实施指南对各级评议工作的具体操作进行了细化和明确。
评议制度的不断完善，为评议工作提供了有力的保障。
三、加大宣传力度行风校风评议工作的宣传是提高评议工作影响力和效果的重要手段。
学校通过多种形式和途径对评议工作进行宣传，向广大师生宣传评议的意义和价值，动员他们积极参与评议工作。
学校还组织开展了宣传活动，如评议经验交流会、评议成果展示等，激发了师生关注评议工作的热情，营造了评议工作浓厚的氛围。
四、加强评议结果的运用行风校风评议工作的最终目的是改进和提升学校的行风校风，为学校的发展提供有力的支持。
评议结果的运用是评议工作的重要环节。
学校在评议结束后，及时整理评议结果，形成评议报告，并对评议结果进行分析和总结。
评议报告以及有关数据分析，为学校领导制定改进措施提供了依据，促进了行风校风的全面提升。
五、健全激励机制行风校风评议工作的激励机制是广大师生参与评议的重要动力。
学校在这四年中不断探索和完善激励机制，运用多种方式进行激励，如表彰先进、给予奖励等。
2024年行风校风评议工作总结范文(二篇)
2024年行风校风评议工作总结范文校园行风与校风是高校管理中的重要内容，直接关系到高校的教育教学质量和学生的综合素质提升。
作为高校的一名管理者，我积极参与了2024年我校的行风校风评议工作，并担任评议小组组长。
我在评议工作中认真履行职责，科学合理地运用多种评估方法，全面准确地对校园行风与校风进行了评价。
通过评议工作，我们发现了存在的问题，并提出了改进措施，为进一步优化校园行风与校风提供了有力的参考。
一、评议工作的组织安排1.明确目标：对2024年我校的行风校风进行全面评估，查找问题，提出改进意见。
2.组建评议小组：我校根据评议的需要组建了一支由教师、学生和管理人员组成的评议小组。
小组成员的职责明确，互相合作，确保评议工作能够顺利进行。
3.编制评议指南：为了保证评议工作的科学性和公正性，我们编制了一份评议指南。
指南中包括评估的内容、评估的标准和评估的方法等，为评议小组提供了明确的操作指导。
二、评议方法的选择与运用1.问卷调查：我们制定了一份针对教师和学生的问卷调查，通过调查了解他们对校园行风与校风的认知和评价。
问卷调查的结果为我们提供了关于行风校风的客观数据，形成了中肯的评估意见。
2.实地观察：评议小组的成员深入校园各个角落进行实地观察和记录。
他们观察到了一些行为规范与教风学风相关的情况，如上课迟到、教师讲课质量等，并及时与相关人员进行沟通和交流，以便更好地了解实际情况。
3.听取意见：评议小组召开了座谈会，邀请了教师代表、学生代表和校方代表参加。
在座谈会上，与会人员积极发表自己对行风校风的认识和看法，并提出了改进的建议。
座谈会为评议工作提供了一个互动交流的平台，使评议小组与校园各方面的人员形成了良好的沟通与合作关系。
三、评议结果及改进措施在2024年的行风校风评议中，我们发现了一些问题：1.在学术方面，一些教师缺乏创新意识，讲课方式单一，教学质量有待提高。
2.在管理方面，校园环境整体较为杂乱，学生的管理和引导措施还需进一步加强。
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民主评议学校行风活动整改工作总结范文
一、广泛动员，查找问题
在这次民主评议学校行风活动中，我校广泛征求意见，设立意见箱1个，向学生家长发放征求意见表155份，向教职工发放104份，开通了校园网并专线电话2部，还通过召开座谈会、个别走访等多种形式征求意见。
大家对学校工作给予充分肯定，同时提出了很好的意见、建议。
根据区民主评议学校行业作风领导小组办公室对各位评议代表提出的意见建议梳理汇总，我校有如下3条：
（一）对重点班问题，明者无，实际有。
（二）能否解决班额过大问题。
（三）应解决学生上体育课无操场问题。
二、原因分析，制定整改措施
（一）对重点班问题，明者无，实际有。
代表提出这个问题是因为对实际情况不太了解，学校今年秋季实行平行分班，不存在重点班问题。
对英语等学科成绩优秀学生实行强化辅导，是按照上级教育行政部门安排的竞赛，对参赛学生进行的辅导，而不是重点班。
（二）能否解决班额过大问题。
这个问题确实存在。
随着城市化建设步伐的加快，城市人口的增加，进城务工经商人员的增多，子女在城市上学的人数也在逐年增长。
而县城内的直属初中只有一所，且是上世纪八十年代创建的，现在校舍基本上没有变化，因而造成了班额过大的问题。
（三）应解决学生上体育课无操场问题。
这个问题也确实存在。
区政
府将学校操场改建成休闲广场以后，学生上体育课操场太小，影响了学生体育活动的空间。
通过分析原因，结合我校实际，经过研究我们提出了如下整改措施：（一）严格规范办学行为。
学校要贯彻教育方针，严格执行国家课程计划，开足课程课时，为学生全面发展奠定基础。
（二）关于班额规模问题，有两个途径解决。
一是由教育局协调，采取多种方式增加3个教室，扩大成33个班的规模；二是严格按学区规定招生，坚决杜绝学生向城区学校无序流动，使学生人数控制在1750人之内，这样班额可以保持在50人左右。
当然，彻底解决问题的根本办法，是在城区再新建一所初中才来满足教育发展的需要。
（三）解决学生上体育课无操场问题。
这个问题学校还没有办法解决。
学校操场改建成休闲广场，是区政府统一规划的。
我们曾提出过学生操场被占用的问题，我们只能充分利用有限的场地上好体育课，以保学生身心的健康发展。
三、整改结果
（一）规范办学行为。
学校贯彻教育方针，严格执行国家课程计划，开足课程课时，为学生全面发展奠定基础。
面向全体学生，对各类学生因材施教，建立了后进生教育帮扶制度，今年秋季取消了实验班、重点班，使每个学生都能享受到均衡的教育。
切实减轻学生过重的课业负担，严格控制学生在校时间，现在学生在校时间为7小时45分钟；七、八年级学生不组织晚自习，节假日、双休日不组织学生集体上课、补课；毕业班在征求了大多数家长的意见后安排了晚自习和周
日集体补课。
严格控制作业量，要求史地生等课程的作业尽可能在课堂内完成，语数外理化可以布置适量的课外作业，作业选择宜少而精。
严格按教育局规定选用、订购教材、教辅用书、学具等，教师不得擅自为学生订购其它教学资料。
切实减轻学生过重课业负担和家长的经济负担。
（二）认真抓好教学工作。
提高教学质量，关键在于提高课堂教学效果。
我们以课堂教学为主阵地，深入研究，积极探索，努力构建现代信息技术环境下培养学生自主学习能力、创新能力的课堂教学模式，通过不断总结、反思，求得教学创新和获得最佳效益。
1、抓好一个网络建设，确立教改特色
学校领导深入教育科研第一线，参与和指导教改实验。
校长及中层干部都承担和参与教育教学课题研究，形成由校长领导教务处管理教研组、课题组落实的教科研管理网络。
把着眼点放在课堂教学中，把创新教育作为课堂教学的重要目的，提出以激发学习动机为前提，以知识结构为基础，以思维训练为中心，以多向信息传递和多种器官协调活动为过程的课堂教学改革指导思想，并同时将其作为衡量一堂好课的标准。
初步形成主体性教学特色。
2、做到两个落实，完善制度落实措施
一是校本教研活动落实。
为了使教科研工作扎实有效，学校制定了《课题管理制度》，每周一次教研例会，会前有备会卡，会后有记录卡，使教研活动落到实处。
二是个人措施落实。
要求每个课题组成员加强理论学习，做好三个一工程，即：备好一节优秀素质教育教学设计，
上好一节素质教育示范课（公开课），撰写一篇高质量的素质教育论文，每学期进行一次展评。
3、采取三项措施，深化教学改革
一是研究课堂教学案例。
抓研究课、公开课、观摩课，推示范课，引导教师转变观念，改进教法；抓教学案例的总结和案例论文评选，推广先进经验；开展我说我的课改故事教学案例和我和学生的故事班主任案例评选活动，使素质教育真正落到实处。
二是研究学生学习方法，注重学生学习过程。
积极落实教育教学常规，注重培养学生良好的学习习惯和学习方法。
落实三讲、三不讲，就是：讲重点，讲难点，讲易错、易漏、易混的知识点；学生已经会的不讲，学生自己能学会的不讲，讲也学不会的不讲。
探讨教学环节设计的科学性，突出方法、联系、思路的研究，构建高质高效的课堂教学新模式，调动其学习积极性。
在教学时间设计上，坚持三压一挤的做法，即压缩讲课时间、压缩作业量、压试题难度，挤出更多的时间让学生自主、探究与合作学习。
加强学生学习习惯的培养，抓好阅读、朗诵、作文，开展学习常规大比武活动。
三是开展实践活动。
为了切实减轻学生过重的课业负担，使学生主体作用、自我教育作用得以充分体现，身心得到和谐、健康发展，在充分掌握学情的基础上，我们注重培养学生个性特长，建立校园文化广播站，积极开展课外学科兴趣小组活动，给学生的特长发展提供了实践、展示的空间，拓展了学生的知识面，提高学生的实践活动能力。
并充分利用教育资源优势，开发实施《心理健康教育》、《红十字自救》
等校本课程，使学生正确面对生活，健康成长。
（三）认真抓好体育教学。
现在学校操场问题因为客观原因没有得到很好的解决，我们只能利用好现有的条件开展好体育活动。
严格按国家有关规定要求开足体育课时，上好体育课，通过丰富多彩的文体活动活跃学生的课余文化生活，提高学习兴趣，增强学生体质。
（四）基本控制班额。
受办学条件的限制，学校不能一下子就可以解决班额过大的问题，只能做到尽量控制规模。
今年七年级增加了一个班，使班级人数有所减少。
我们将进一步深入梳理整改措施落实情况，及时发现问题，及时纠正，将整改进行到底。
对好的经验和做法，形成机制，长期坚持，确保整改措施得到落实，确保整改实效。