电气工程学科专业学术学位博士研究生培养方案
电气工程研究生培养方案
电气工程研究生培养方案一、培养目标电气工程是现代工程技术中最为重要的领域之一，具有广泛的应用。
电气工程研究生培养方案的目标是培养具备深厚的理论基础和实践能力的高级专业人才，他们能够在电气工程及相关领域从事高水平的科学研究、技术开发、工程设计和管理工作。
二、培养对象电气工程研究生招生对象为符合国家有关规定的全日制本科毕业生、硕士研究生、及具有相应学历的自考研究生。
三、培养要求1. 理论功底：掌握电气工程领域的基本理论和专业知识，具备扎实的数学、物理等相关理论基础。
2. 实践能力：具备独立开展实验、调试、分析和解决问题的能力，具备一定的科研能力。
3. 综合素质：具备良好的团队合作精神、积极的学习态度和较强的沟通能力，具备较强的创新意识和解决问题的能力。
四、培养方式1. 课程学习：研究生一般需完成一定的基础课程学习和一定数量的专业课程学习，以巩固专业知识和提高综合能力。
2. 实验实习：研究生需要参与实验实习，了解电气工程领域的最新技术和理论，掌握实践技能。
3. 学术交流：鼓励研究生参与学术交流活动，拓宽学术视野，并学会与国内外同行进行交流与合作。
4. 科研创新：鼓励研究生积极参与课题研究和科研项目，提高创新能力和科研水平。
五、培养计划1. 培养周期：电气工程研究生一般为3年全日制学习。
2. 学习安排：第一学年为基础课程学习，第二学年为专业课程学习，第三学年为毕业设计或论文研究阶段。
3. 学科方向：可根据研究生的兴趣和发展方向，设置不同的学科方向和导师指导。
六、培养评估1. 学业表现：定期进行学业评价，对学生的学术表现和实践能力进行评价。
2. 毕业要求：研究生毕业需通过学位论文答辩，并满足学位授予的相关规定。
七、培养保障1. 师资力量：培养方案要求专业领域具有丰富的经验和深厚的学术造诣的导师，为学生提供专业的指导和支持。
2. 实验设施：学校要提供先进的实验室设备和平台，为学生提供良好的学习和实践条件。
八、培养成果1. 毕业生就业：研究生毕业后可以在科研机构、高等院校、企事业单位从事电气工程领域的技术开发、管理和教学等工作。
电气工程专业学位研究生培养方案
电气工程专业学位研究生培养方案（专业代码：085207）一、培养目标电气工程领域工程硕士专业学位教育培养掌握电气工程领域坚实的基础理论、宽广的专门知识、解决涉及电气工程问题的先进技术方法和现代技术手段，具有独立担负工程技术和工程管理的能力，能熟练地掌握一种外文，熟练运用计算机等工具的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理专门人才；具有独立承担解决在电能生产、传输、分配、控制、检测、保护及其使用过程中的工程实际问题，从事各类电气新设备的开发、设计、研制，以及设备运行与维护更新能力；能胜任电气工程领域的如下工作之一：新技术的研究开发，新成果向产品化、产业化转化过程中科学技术问题的研究与解决，新技术、新产品在推广应用中创新性识别、效益预测及组织实施的科学决策，推动工程设计的进步、企业的技术改造、新技术的应用等过程中科学技术问题的解决。
二、研究方向1. 电力系统自动化2. 电力电子及其应用3. 电力传动控制4. 电机控制及节能技术5. 电气设备及工程管理6. 电力工程管理三、学制、学习年限及学分要求全日制专业学位硕士研究生学制2年，学习年限一般为2年，最长不超过4年。
全日制工程硕士专业学位研究生，应获得总学分不少于28学分，其中课程学分不少于22学分，学位课程学分不低于18学分，必修环节不低于6学分。
非全日制专业学位硕士研究生学习年限一般2-3年，最长不超过5年，在校学习研究的累计时间一般应不少于6个月，学位论文工作时间至少1.5年（从开题时间起）。
四、课程设置电气工程领域覆盖着电气工程一级学科及若干相邻学科专业。
为保证工程硕士生既有坚实的应用理论基础，又拓宽专业知识及管理知识，达到培养目标的要求，电气工程领域工程五、实践环节要加强实践性环节的学时数和学分比例。
全日制硕士专业学位研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学，可采用集中实践与分段实践相结合的方式，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。
电气工程学博士研究生培养方案
电气工程学科博士研究生培养方案一、适用学科、专业电气工程（一级学科、工学门类），学科代码：0808。
研究方向1．高电压与绝缘技术2．电力系统及其自动化3．电力电子与电力传动4．电工理论与新技术5．脉冲功率与等离子技术6．汽车电子工程7．电力建设与运营二、培养目标1、树立正确的世界观和方法论，具有高度的事业心和为科学献身的精神。
愿为祖国的社会主义建设事业奋斗终生。
2、掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，了解本学科的最新成就和前沿动态。
3、理论联系实际，有熟练的实验、计算能力和独立从事科学研究工作的能力。
4、在本学科或专门技术上作出创造性成果。
5、身心健康。
三、培养模式1、实行博士生导师全面负责制，必要时可设副导师。
导师负责关心学生的思想、政治教育和业务指导工作。
2、鼓励组成以博士生导师为组长的博士研究生指导小组（该小组可接纳企业中有指导能力的专家参加），负责博士研究生培养和考核。
3、对于跨一级学科或交叉学科的博士论文选题，应从相关学科中聘请1名副导师。
聘请副导师需在选题报告之前由导师提出申请，经校研究生院学位办批准后生效。
4、博士研究生应在导师指导下，选修必要的课程，查阅有关资料，参加学术交流，确定具体课题，认真从事科学研究，取得创造性成果。
四、基本要求1、掌握电气工程学科所必需的坚实宽广的基础理论和专业知识。
着重要求：1）数学方面：掌握数学的基础知识，并具有运用数学知识解决本学科科学技术问题的能力。
2）计算机应用技术方面：具有应用计算机技术解决本学科相关技术问题的能力。
3）专业基础方面：熟练掌握与电气工程学科发展密切相关的专业基础知识，具备创造性解决问题的能力。
掌握电气工程学科前沿动态，大量阅读文献并参加相应的学术活动。
具备一定的交叉学科知识，拓宽知识面，以开展跨学科内容的研究。
2、具有独立从事科学研究工作的能力。
3、第一外国语具备听、说、读、写的能力。
五、学习年限攻读博士学位研究生学习年限一般为3-6年。
电气工程学博士研究生培养方案
电气工程学博士研究生培养方案（学科代码：授工学学位）一、培养目标. 具有良好的科研道德，严谨、、创新、进取的科学态度和作风以及独立从事本学科科学研究的能力；. 具有坚实、宽广的基础理论和系统、深入的专门知识；. 在本学科或专门技术上做出创造性的成果。
二、本学科设置如下研究方向.电机与电器. 电力系统及其自动化.高电压与绝缘技术. 电力电子与电力传动.电工理论与新技术. 脉冲功率与等离子体.电气信息检测技术 . 带电粒子加速器三、学习年限本学科、专业博士生的学习年限一般为年。
硕博连读、直攻博研究生的学习年限一般为年。
四、学分要求以同等学力报考博士生按硕博连读、直攻博研究生的要求培养，符合课程免修规定的，可申请免修。
五、课程设置及学分分配电气工程专业博士研究生课程设置（硕博连读、直攻博贯通设置）六、本学科对博士研究生培养提出的具体要求. 博士研究生的培养实行导师负责制，组成以博士生导师为组长的博士研究生指导小组，负责博士研究生的培养和考核工作。
. 对跨一级学科课程的限定（）跨一级学科课程指本一级学科外的研究生课程，且必须跟班听课并同堂参加考试。
（）所选的跨一级学科课程不得与硕士期间所修的课程相同。
. 论文选题报告，通过开题得学分。
论文选题报告是博士论文工作的重要环节。
博士生应在导师的指导下，根据自己所选定的研究方向和学位论文课题要求，查阅国外相关文献，撰写文献阅读综述，确定学位论文选题，并就选题的科学根据、目的、意义、研究容、预期目标、研究方法、课题可行性等做出论证。
学位论文选题报告时间应由导师根据博士研究生本人研究进展确定，但最迟应在入学后第四学期末进行。
博士研究生应填写规定格式的选题报告，并在各课题组公开进行选题报告会。
选题报告会成员应由所在博士生指导小组组成。
选题报告应包括的容为：（）课题的来源、意义；（）课题的国外研究简况及发展趋势；（）课题的研究容和技术方案；（）理论与实践方面预计的创造性成果；（）预期成果；（）主要参考文献。
电气工程一级学科博士研究生培养方案
华北电力大学North China Electric Power University留学生培养方案（硕士研究生）Graduate Programs in English for International Student(Master)二○一七年十月本培养方案的中英文版本具有同等效力，当中英文版本内容发生冲突时，以中文版本的解释为最终解释。
The training plans are in Chinese and in English. Both language versions share the same validity, in the event of any inconsistency between the two versions, the Chinese version shall prevail.目录电气工程Electrical Engineering Program (1)动力工程及工程热物理Power Engineering and Engineering Thermophysics Program (9)核科学与技术Nuclear Science and Technology Program (17)环境科学与工程Environmental Science and Engineering Program (24)计算机科学与技术Computer Science and Technology Program (31)可再生能源与清洁能源Renewable Energy and Clean Energy Program (39)控制科学与工程Control Science and Engineering Program (47)企业管理Enterprise Management (55)数学Mathematics Program (63)物理学Physics Program (70)法学Law Program (77)公共管理学Public Management Program (84)外国语言文学Foreign Language and Literature Program (92)华北电力大学（留学生）英语授课North China Electric Power University (International Student)电气工程一级学科硕士学位研究生培养方案Master Degree Program in First-level Discipline of Electrical Engineering（学科代码：0808 授予工学硕士学位）(Discipline Code: 0808 Degree: Master Degree of Engineering)一、培养目标(Objectives)在电气工程学科领域内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，熟悉所从事的研究领域中科学技术的发展动向。
浙江大学电气工程工学博士研究生
浙江大学电气工程工学博士研究生卓越工程师培养计划培养方案电气工程学院电气工程专业（代码：0808 ）（一级学科：电气工程）一、培养目标：培养具有深厚电气工程及相关领域的科学、数学、工程科学基础知识，具有从事电气工程及相关领域大型工程项目研究、开发、技术创新、工程管理能力，具有国际视野、战略眼光和跨文化沟通能力，并掌握市场、管理、社会、环境等知识的复合创新型卓越工程师人才。
二、培养方式：实行导师组联合指导，以校企联合、国际合作并依托高水平工程实践项目进行培养。
导师组由浙江大学电气学院博士生导师和电气工程企业具有丰富实践经验的教授级高工组成，并根据课题跨学科或交叉学科情况，在相关学科聘请副导师协助指导。
三、学制：普博：3.5-4年直博：5-6年四、主要研究方向：大规模交直流电力系统规划、运行、分析、控制、评估；直流输电与柔性交流输电；电力系统继电保护；新能源接入与智能电网；电力信息系统集成理论与应用；电力市场化理论与应用；电力电子应用技术；可再生能源发电技术以及电能储存技术的研究；电机、大功率变频调速与高效节能技术；电磁场理论及其应用；智能测试系统与电气控制等；系统芯片与嵌入式系统平台；智能控制系统；复杂交直流传动控制系统、高速轨道交通技术。
五、课程学习要求1、普博≥12学分1）公共必修课程4学分2）学科专业课程要求≥8学分2、直博>34学分1）公共必修课程7学分2）公共素质类课程≥1学分2）学科专业课程要求≥26学分六、培养环节要求1、开题报告要求：卓越工程师培养计划博士生在导师组的指导下，查阅文献资料，依托高水平或重大工程项目，确定课题，完成开题报告。
论文工作的课题在电气工程学科前沿、交叉学科领域、促进国民经济发展和推动科学技术进步的关键领域中选择，要充分考虑博士论文工作期间内作出创新性成果、在技术上填补国内空白的可能性。
开题报告应包含论文选题及选题意义、文献综述、主要研究内容、难点及其解决的技术路线与方法。
电气工程硕博培养方案
电气工程硕博培养方案一、培养目标本培养方案旨在培养掌握电气工程领域高水平科学研究与工程应用能力的复合型高级专门人才，其具体目标为：1. 掌握电气工程领域的基本理论和基本知识，对电气工程领域的学科基础和专业基础有较为深刻的理解；2. 具备坚实的数理基础、较强的工程实践能力和较强的创新精神和团队协作精神；3. 具备独立从事科学研究和开展高层次专门技术工作的能力，能够在电力系统、照明技术、电机技术、电工理论与新技术、电气信息技术等领域进行科学研究和技术开发；4. 具备较强的中外学术交流和国际合作的能力，有一定的文献检索、资料查阅、信息分析能力；5. 具备良好的人文素养和社会责任感，具有一定的国际视野和创新能力，能够适应社会需要和科技发展的要求。
二、培养周期电气工程专业硕士研究生的培养周期一般为3年，博士研究生的培养周期一般为3-5年。
具体情况可根据学生的学习和研究情况与导师协商确定。
三、培养环节1. 全日制硕士研究生阶段（1）学术课程学习：全日制硕士研究生入学后，按教学计划安排学习理论课程和实验课程，具体包括电力电子技术、电机与拖动、现代控制技术、电力系统分析与计算、电力系统保护与控制、高压直流输电技术、电气工程材料等。
学习期满，通过课程考核，取得相应的学分。
（2）科研课题和实践环节：学生在第二学年开始选定导师，参与选定的科研项目，逐步掌握科研方法和技能，熟悉行业标准及相关实践知识，积累实践经验。
在学习期间，兼顾参与校内外科研项目，不断提升研究能力，提高论文写作水平。
（3）学术交流和学术活动：鼓励学生参与电气工程领域的各种学术交流、学术讲座、专题研讨等学术活动，并在相关领域积极探索，开阔学术视野。
（4）学位论文：根据导师的指导和自身兴趣，学生选择电气工程领域的研究课题，经过认真研究和撰写，完成学位论文并通过答辩，最终取得硕士学位。
（5）实习：鼓励学生在课程学习和科研工作之余，到企业或相关科研院所进行实习，锻炼实践能力，加深对电气工程实际应用的了解。
电机系博士培养方案(适用于2007年入学)
电机工程与应用电子技术系攻读博士学位研究生培养方案（适用2007年入学）一、适用学科、专业电气工程(一级学科、工学门类)二、培养方式1、博士生培养实行导师负责制。
指导方式可采取指导教师个别指导或指导教师负责与指导小组集体培养相结合，必要时可设副导师。
对于跨一级学科或交叉学科的博士论文选题，应从相关学科中聘请1名副导师。
聘请副导师需在选题报告之前由导师提出申请，经校研究生院学位办批准后生效。
2、博士生应在导师指导下，选修必要的课程，查阅有关资料，参加学术交流，确定具体课题，认真从事科学研究，取得创造性成果。
三、知识结构及课程学习的基本要求1、知识结构的基本要求博士生应掌握电气工程学科所必需的坚实宽广的基础理论和专业基础知识。
在硕士研究生学习的基础上，着重要求：A、数学方面：进一步掌握现代工程数学的基础知识，具有用它来解决本学科科学技术问题的能力。
B、计算机技术方面：进一步提高应用计算机技术解决本学科科学技术问题的能力。
C、专业基础方面：●熟练掌握与电气工程学科发展密切相关的专业基础知识，具备创造性解决问题的能力。
博士生应掌握电气工程学科前沿动态，大量阅读文献并参加相应的学术活动。
●博士生应具备一定的交叉学科知识，拓宽知识面，应尽可能在信息、材料、环境、生物医学、机械、经济管理等领域掌握基本知识，以开展跨学科内容的研究。
2、课程学习及学分组成A、普博生攻读博士学位研究生期间，总学分不少于13学分。
需获得公共必修课4学分，学科专业要求学分不少于4，必修环节5学分。
总学分中考试课不少于7学分，课程设置见附录。
B、直博生攻读博士学位研究生期间，总学分不少于28学分。
需获得公共必修课6学分，学科专业要求学分不少于17，必修环节5学分。
总学分中考试课不少于22学分，课程设置见附录。
四、主要培养环节及有关要求1、制定个人课程学习计划博士生入学后三周内，在导师指导下做好个人课程学习计划，并报系业务办公室备案。
执行计划过程中，如因特殊情况需要变动，须征得导师同意后，在每学期选课期间修改。
电气工程博士培养计划
重庆大学电气工程学院博士研究生培养方案一、培养目标1.研究生的培养工作要全面贯彻执行党的教育方针，主动面向国民经济建设主战场，培养和造就全心全意为社会主义现代化建设服务，德、智、体全面发展的高级专门人才。
2.博士学位研究生要在电气工程学科领域内掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果。
二、学习年限全日制攻读博士学位研究生的学习年限一般为3至4年；硕－博连读的学习年限一般为5至6年；非全日制攻读硕士学位的学习年限一般不超过4年；非全日制攻读博士学位的学习年限一般不超过6年。
根据实际情况允许研究生提前或延期毕业。
三、培养方式与方法1.研究生培养采取课程学习和学位论文相结合的方式进行，课程实行学分制，攻读学位的研究生应在学习年限内修满规定的学分，通过学位课程考试和学位论文答辩，申请取得学位方能毕业。
2.研究生培养由研究生所系集体研究，指导教师负责具体指导。
导师应强调研究生学习重在独立钻研，以自学为主，导师的主导作用在于把握研究方向，调动研究生的学习主动性和自觉性，加强研究生创造性思维能力的培养，提高研究生的自学、动手、表达、写作、创新等综合能力。
3.教学方式可以灵活多样，要注重采取启发式和研讨式的教学方法。
根据实际情况组织、规定研究生要参加必要的学术讲座、学术报告、研讨会、社会实践等活动，以拓宽研究生的知识结构，培养和提高其分析和解决实际问题的能力。
四、课程安排及学分规定1.电气工程的博士生均按电气工程一级学科培养。
课程设置不分学位课和非学位课，但一般要求理论性较强的课程学位课为学位课。
2.博士生课程安排及学分规定(1)博士生学习时间一般为一年，在职博士生课程学习时间一般不超过两年。
(2)博士生通过考试考查应取得14学分。
考试科目及学分为：马克思主义理论2学分；第一外国语3学分；基础理论（数学课最多不超过3学分）课程和专业课程一般为3 ４门，共计不少于7学分。
博士培养方案 电气工程
博士培养方案电气工程一、培养目标：本博士培养方案旨在培养具备扎实的专业基础知识、创新思维和科研能力的电气工程领域高层次科学研究与教学人才。
培养目标为具有深厚的电气工程专业理论基础、良好的科学素养、创新能力和国际化视野，能够在电气工程领域内从事高水平的科学研究和教学工作，具备较强的工程实践能力和创新能力。
二、培养要求：1、学术要求：熟悉电气工程领域的基本理论、基础知识和研究进展，掌握电力系统、电力电子、电机电气、控制工程、电子与通信工程等相关专业的研究方法和专业技术。
2、研究能力：具备深厚的学术功底和科研能力，能够独立开展复杂的科学研究，掌握一门或数门专业科学研究的基本方法和技能。
3、创新意识：具有创新意识和创新思维，善于发现和解决问题，具备独立开展创新科研工作的能力。
4、工程实践：具备较强的工程实践能力，能够解决电气工程领域复杂的工程问题，具备工程实践的能力和经验。
5、科研能力：具有扎实的科学研究能力和科学研究思维，能够开展高水平的学术科学研究。
三、培养方案：1、学位课程学习：全日制在读博士研究生需在导师的指导下按要求参加学位课程学习，并通过学习达到一定的学习成绩要求。
2、科研课题训练：在导师的指导下，研究生需完成指定的科研课题训练，包括课题选题、文献综述、实验设计、数据分析和撰写相关科研论文等工作。
3、学术活动参与：鼓励学生参加各类学术交流、学术会议和学术讨论活动，提高学术交流和合作能力。
4、实践教学：学生通过参与实验室、课题组的科研活动，参与相关实际工程项目，加强实践教学，培养工程实践能力。
四、学位论文：1、选题：学生选定学位论文选题需符合电气工程领域的研究热点和研究方向发展方向，兼顾社会需求和国家发展需求。
2、撰写：学生需按照学术规范撰写学位论文，包括开题报告、中期考核、学术讨论、学术交流等环节，经导师指导和学术论证后完成学位论文的撰写工作。
3、答辩：学生需通过学位论文答辩，向答辩委员会展示学术研究成果和取得的成果，通过答辩审核后获得博士学位。
电气工程(代码0808)博士研究生培养方案
电气工程（代码：0808）博士研究生培养方案一、学科简介与方向电气工程学科是研究电磁现象、规律和应用的学科，是现代科学技术领域的核心且关键学科，在国家科技发展中占据重要地位。
电气工程的应用涉及工业、农业、交通运输、科技、教育、国防和人类生活的各个领域，对国民经济发展产生了广泛的影响和巨大的作用，电气化被列为20世纪最伟大的工程技术成就之一。
在需求牵引、内涵驱动和交叉学科的推动下，电气工程学科正呈现出旺盛的发展态势。
广西大学电气工程学科创办于1933年，1978年招收研究生，是广西优势特色重点学科和国家“211工程”重点建设学科，拥有一级学科博士学位授权点和一级学科硕士学位授权点、电气工程博士后流动站、院士工作站。
拥有国家级“电气工程实验教学示范中心”、广西电力系统最优化和节能技术重点实验室、自治区级“电力工程虚拟仿真实验教学中心”（培育项目）和电力系统动态模拟与数字仿真一体化专业实验室、广西电力输配网防雷工程技术研究中心。
长期以来，广西大学电气工程学科定位广西、面向全国、服务东盟，具有鲜明的地方特色和明显的区域优势，取得了一系列令国内外同行瞩目的科研成果和社会经济效益，为国家区域经济发展做出了重要贡献。
学科方向有：1.电机与电器，2.电力系统及其自动化，3.高电压与绝缘技术，4.电力电子与电力传动，5.电工理论与新技术。
二、培养目标1.较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，能够运用马克思主义的观点和方法分析问题、解决问题；拥护党的基本路线、方针和政策；热爱祖国，尊纪守法，品行端正，具有良好的职业道德，积极为我国的社会主义建设服务。
2.在电气工程学科内掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，了解本学科专业的前沿动态，具有独立从事科学研究工作的能力，并要初步具有主持较大型科研、技术开发项目，或解决和探索我国经济、社会发展问题的能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果，能够胜任本专业或相近专业的科研、教学和管理工作。
博士培养方案_电气工程(2篇)
第1篇一、培养目标本培养方案旨在培养具有扎实的电气工程理论基础、丰富的工程实践经验、良好的创新能力和国际视野的高层次人才。
毕业生应具备以下能力：1. 掌握电气工程领域的核心理论和前沿技术；2. 具备独立从事科学研究、技术开发和工程应用的能力；3. 具有良好的学术道德和团队合作精神；4. 能够在国际学术交流中发挥积极作用。
二、培养规格1. 学术学位要求：- 学术学位研究生需在导师指导下，完成课程学习、课题研究和学位论文等工作；- 学术学位研究生需在攻读学位期间，至少发表一篇SCI或EI检索的学术论文；- 学术学位研究生需通过博士学位论文答辩。
2. 专业学位要求：- 专业学位研究生需在导师指导下，完成课程学习、课题研究和实践环节等工作；- 专业学位研究生需在攻读学位期间，至少发表一篇CSCD或CSSCI检索的学术论文；- 专业学位研究生需通过博士学位论文答辩。
三、课程设置1. 公共课程：- 马克思主义基本原理- 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论- 道德与法治- 大学英语- 研究生英语听说- 计算机基础与应用2. 专业基础课程：- 电力系统分析- 电机学- 电力电子技术- 电路理论- 信号与系统- 控制理论3. 专业方向课程：- 高电压技术- 电力系统保护与自动化 - 电力系统规划与设计 - 电力系统运行与控制 - 电力电子与电力传动 - 新能源发电技术4. 选修课程：- 高级电力系统分析- 电力系统仿真- 电力系统优化- 电力市场- 电磁场与电磁波- 现代通信技术四、课题研究1. 研究方向：- 电力系统安全稳定- 电力电子与电力传动- 新能源发电与并网- 电力系统优化与控制- 电力市场与电力信息化2. 研究内容：- 研究生在导师指导下，选择研究方向，确定研究课题；- 研究生需在攻读学位期间，完成至少一篇SCI或EI检索的学术论文； - 研究生需参加国内外学术会议，与同行进行学术交流。
五、学位论文1. 论文选题：- 研究生在导师指导下，根据研究方向和自身兴趣，确定论文选题；- 论文选题应具有创新性、实用性和前瞻性。
电气工程专业博士生培育方案
电气工程专业博士生培育方案（专业代码：0808）（200709版）本学科始建于 1908年，是上海交通大学历史最悠长的学科之一。
1962年起下属五个二级学科陆续取得硕士学位授予权，在全国相应学科中均为首批有权授予硕士学位的学科。
1999年设立电气工程学科博士后流动站。
2000年电气工程取得一级学科博士学位授予权，培育电气工程学科的工学博士。
本一级学科最近几年来，所属的电力系统及其自动化，电机与电器，高电压及绝缘技术，电力电子与电力传动和电工理论与新技术等五个二级学科均开设了博士研究生课程，实行在一级学科范围内选课。
一、培育目标一、培育目标学位取得者必需具有坚实的电气工程方面的基础知识，全面了解国内外本学科的研究现状和进展方向，熟练把握本学科的专业知识和大体技术，能制造性地独立解决与本学科有关的理论和实践问题，熟练地把握一门外语。
二、要紧研究方向二、要紧研究方向 1. 电力系统及其自动化：电力市场、电力系统运行与操纵、电力系统稳固与操纵、人工智能技术在电力系统中应用、电力系统优化、配电自动化系统； 2. 电机与电器大型发电机设计与新型冷却技术、大型电机的理论、运行、监测与诊断、电机及其智能操纵系统、电机内部物理场的理论分析与数值计算； 3. 电力电子和电力传动：电能质量改善及功率信号处置技术、特种电源的研究、电力系统的信号检测及电力装置的电子爱惜、智能操纵系统、电力传动及操纵技术、电力电子与电力传动中的操纵理论及应用、大型机电设备在线监测；4. 高电压和绝缘技术：高电压数字测量与计量、电气设备在线检测与故障诊断、电力系统过电压与绝缘配合、工程电介质与特种绝缘技术、高电压技术在非电力系统中的应用、电力系统电磁兼容； 5. 理论电工与新技术：电路分析与优化设计、电磁场生态环境效应、神经网络与遗传算法、网络智能应用、新型传感器、多媒体数据库理论及应用。
三、学制和学分三、学制和学分全日制博士研究生学制为三年；总学分≥17。
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电气工程学科(专业)学术学位博士研究生培养方案
（学科代码：0808 授工学学位）
一、培养目标
1. 具有良好的科研道德，严谨、求实、创新、进取的科学态度和作风以及独立从事本学科科学研究的能力；
2. 具有坚实、宽广的基础理论和系统、深入的专门知识；
3. 在本学科或专门技术上做出创造性的成果。
二、本学科设置如下研究方向
1.电机与电器
2. 电力系统及其自动化
3.高电压与绝缘技术
4. 电力电子与电力传动
5.电工理论与新技术
6. 脉冲功率与等离子体
7.电气信息检测技术8. 带电粒子加速器
三、学习年限
本学科、专业博士生的学习年限一般为3-5年。
硕博连读、直攻博研究生的学习年限一般为4-6年。
四、学分要求
以同等学力报考博士生按硕博连读、直攻博研究生的要求培养，符合课程免修规定的，可申请免修。
五、课程设置及学分分配
电气工程专业博士研究生课程设置（硕博连读、直攻博贯通设置）
六、本学科对博士研究生培养提出的具体要求
1. 博士研究生的培养实行导师负责制，组成以博士生导师为组长的博士研究生指导小组，负责博士研究生的培养和考核工作。
2. 对跨一级学科课程的限定
（1）跨一级学科课程指本一级学科外的研究生课程，且必须跟班听课并同堂参加考试。
（2）所选的跨一级学科课程不得与硕士期间所修的课程相同。
3. 论文选题报告，通过开题得1学分。
论文选题报告是博士论文工作的重要环节。
博士生应在导师的指导下，根据自己所选定的研究方向和学位论文课题要求，查阅国内外相关文献，撰写文献阅读综述，确定学位论文选题，并就选题的科学根据、目的、意义、研究内容、预期目标、研究方法、课题可行性等做出论证。
学位论文选题报告时间应由导师根据博士研究生本人研究进展确定，但最迟应在入学后第四学期末进行。
博士研究生应填写规定格式的选题报告，并在各课题组公开进行选题报告会。
选题报告会成员应由所在博士生指导小组组成。
选题报告应包括的内容为：
（1）课题的来源、意义；
（2）课题的国内外研究概况及发展趋势；
（3）课题的研究内容和技术方案；
（4）理论与实践方面预计的创造性成果；
（5）预期成果；
（6）主要参考文献。
通过开题答辩的学位论文选题报告，经导师签字后，交院研究生科并计1学分。
对于已通过开题，但因故更换选题的博士研究生，应在导师的安排下重新组织选题
报告会，选题报告会要求同上。
4. 论文中期报告
论文课题进行到中期（选题后一年左右），博士生应向其所在博士生指导小组作学位论文中期进展报告。
汇报论文工作进展情况，听取质疑并商讨改进意见，提出下一阶段的计划和措施，并形成书面报告交与会者审议，通过审议后交院研究生科并计1学分。
5. 博士研究生申请论文答辩和资格审查
博士论文资格审查由指导教师或博士生指导小组负责进行。
博士研究生申请论文答辩的基本条件：
（1）修完所规定的课程学分；
（2）完成论文选题报告；
（3）完成论文中期报告；
（4）在刊物上发表规定数量的论文；
（5）完成毕业论文的撰写；
（6）通过校内外专家的评审。
七、其它培养环节执行学校有关规定。