分数的初步认识几分之一

4
么？
它们俩谁吃的多呢？为什
你能从这些图中发现什么吗？
１
１ －
－ ４
１ －８
２
１
１
１
－＞－＞－
２
４
８
平均分的份数越多，每份就越小。
用分数表示图中红色部分，并 在 里填上“ ”或“ ”。
1
1
4
5
用分数表示图中红色部分，并 在 里填上“ ”或“ ”。
1
1
6
3
把一个圆分成两份,
就是 ．对吗？
×
把一个圆平均分成两份,
()
()
()
()
六、用分数表示下面各图中的红色部分。
（1）
————
（ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ）
（1）
————
（5）
（1）
————
（6）
（1） 4 ————
（）
小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，
也想用我们今天学习的分数，它们都想吃
的多。小猴子想：“我要吃这个西瓜 的１－２ 。”小猪想：“我肚皮大，吃的多， 要吃这个西瓜的 １－。”
其中的一份就是 ．
×
把一个圆平均分成两份, 其中的一份就是这个圆 的．
课堂小结
本节课你学到了哪些知识？
1、要得到一个分数,必须平均分。 2、把一个物体（图形）平均分成几份，
每份就是它的几分之一。 3、分数的写法、读法及各部分的意义。 4、平均分的份数越多，每份就越小。
请同学们下课后观察生活中哪些地方可以用分 数表示，回家后说给你的爸爸、妈妈听，好吗？
分数的初步认识几分 之一
一天，熊大和熊二一起去超市买 食物，它们买到了４个大 。
熊大说：“我要吃３个。”熊二 说：“不行，我们应该一样多。”
你说它们应该怎么分？
每只熊分到( 2 )个。
第二天，熊大和熊二又一起
去超市买食物，这次，它们买到
了２个大
，它们每只熊可
以分得（１）个。
第三天，熊大和熊二又一起
谢谢
它的(三 )分之一,写作 1 。
(3
)
分数的写法
分数的写法：
先写分数线，
再写分母，
1
分子
最后写分子。
分数线
2
分母
读作：二分之一。
动手做一做
折出一个正方形的
1 4
方法一
方法二
方法三
1
1
4
1
4
4
1
4
返回
1
1
4
4
1
1
4
4
返回
1 4 1 4 1 4 1 4
返回
欣赏世界各国国旗
乌克兰
俄罗斯
巴拿马
去超市买食物，只买到了１个
大
。两只熊傻眼了，应该
怎么分呢？
每只熊分到(半)个。
１ － ２ 读作：二分之一
半个 半个
把一个
平均分成２份，
每１份是它的二分之一，写作 1 。 2
１ － ２
把月饼分成2份， 这样表示对吗？
把一块蛋糕平均分成三份,每份是
它的( )分之一,写作 1 。 ()
把一块蛋糕平均分成三份,每份是
毛里求斯
波兰
德国
乌克兰 俄罗斯
毛里求斯
波兰 德国 巴拿马
一、看图估一估，填上合适的数。
1
—12 —31 —16
二、判断题
（1）
1
（）
— 没有平均分
4
1
（2）把一块蛋糕切成七块，每一块是它的
不一定是平均分
— 7
。
（
）
（3）把一根绳平均分成3段，每一段是它的
1 —
。（
）
3
五、下列图形中涂色部分的表示方法对吗？