【作业手册】实验活动5 课件

实验活动 5
10.2017·邵阳 某同学配制50 g 6%的氯化钠溶液，整个操作过程如 图S－2－5所示，回答下列问题。
图S－2－5 （1）配制溶液的正确操作顺序为 ②①⑤③④ （填序号，下同）， 其中操作错误的是 ① 。
实验活动 5
[解析] 配制溶液的正确操作顺序为计算、称量、溶解、装瓶存放；称量固 体时，应遵循左物右码的原则。
实验活动 5
[解析] 利用溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数，要配制100 g溶质的 质量分数为16.5%的食盐溶液，需要食盐：100 g×16.5%＝16.5 g；若用 托盘天平称量食盐时，食盐放在右盘，砝码放在左盘(1 g以下用游码)， 则称取的食盐的实际质量为：16 g－0.5 g＝15.5 g，小于理论值，故所 配制溶液中溶质的质量分数偏小。
实验活动 5
6.某同学欲配制一定溶质质量分数的NaCl溶液，他准备了下列实验 仪器。请填空：
图S－2－2 （1）配制时可按下列实验步骤进行：计算→称量→量取→ 溶解 。
实验活动 5
（2）称量时，NaCl固体粉末应放在托盘天平 左盘 （填“左盘” 或“右盘”）的纸片上。 （3）配制过程中为促进NaCl的溶解，还需要的一种玻璃仪器是 ___玻__璃_棒____（填仪器名称）。 （4）量取一定体积的水，除了用量筒外，还需要用 胶头滴管 （填 仪器名称）。
第九单元 溶液
实验活动 5
第九单元 溶液
实验活动 5
达标巩固 直击中考
实验活动 5
达标巩固
一、选择题 1.用氯化钠固体和蒸馏水配制100 g 10%的氯化钠溶液，不需要的实 验仪器是（ B ） A.玻璃棒 B.蒸发皿 C.烧杯 D.天平
实验活动 5
2.2017·常州 实验室配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液50 g， 下列操作正确的是（ D ）
实验活动 5
[解析] (2)图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是广口瓶，氯化钠的质量是50 g×6%＝3 g。(3)取水的量为47 mL，所以应用50 mL 的量筒，量取液体时视 线应与凹液面的最低处保持水平。
实验活动 5
直击中考
1.2018·衡阳 实验室配制100 g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液， 下列说法中错误的是（ A ） A.若在量取水时俯视凹液面的最低处，则配制溶液的溶质质量分数 小于8% B.溶解过程中用玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解速率 C.实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签 D.量取水时，用规格为100 mL的量筒
实验活动 5
（2）图②中盛放氯化钠固体的仪器的名称是 广口瓶 ，需称取氯 化钠 3.0 g。用托盘天平称量所需的氯化钠，托盘天平调节平 衡后，接下来的操作应该是 B （填字母）。 A.先在左盘纸片上加氯化钠，后在右盘纸片上加砝码 B.先在右盘纸片上加砝码，后在左盘纸片上加氯化钠 （ 3 ） 量 取 水 时 选 用 的 量 筒 的 量 程 最 合 适 的 是 ____C______ （ 填 序 号），读数时视线要与量筒内 液体凹液面的最低处 保持水平。 A.10 mL B.25 mL C.50 mL D.100 mL
实验活动 5
4.小明在实验操作技能考试中抽中的题目是：用固体氯化钠配制50 g 溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。他的有关做法正确的是（ A ） A.选择的玻璃仪器有：烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶 B.将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量3.0 g C.用100 mL量筒量取所需水的体积 D.用内壁附有水珠的烧杯配制溶液
实验活动 5
下列实验操作与目的分析均正确的一组是 D 。
选项
实验操作
目的分析
A 称量时，将取出的过量氯化钠放回原瓶
节约药品
B
溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌
增大氯化钠的溶解度
C
称取氯化钠时，在天平两边托盘上各放 一张质量相等的纸
整洁美观
D
量取所需水时，视线与量筒内液体凹液 面的最低处保持水平
准确读数
实验活动 5
实验活动 5
8.2017·广东 如图S－2－4是实验室配制一定溶质质量分数的NaCl 溶液的流程图。
图S－2－4 （1）应称量 7.5 g NaCl，需加水 42.5 mL。
[解析] 配制50 g 15%的氯化钠溶液，需要溶质氯化钠的质量为50 g×15% ＝7.5 g；需要水50 g－7.5 g＝42.5 g，水的密度为1 g/mL，则水的体积 为42.5 mL。
实验活动 5
[解析] (4)用量筒量取一定体积的液体时，应选择合适的量筒；向量筒内加 液体时，先用倾倒法加液体到接近刻度线，再改用胶头滴管滴加液体到刻度 线，故用到的仪器是量筒和胶头滴管。
实验活动 5
7.“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之 一。请回答下列问题。 （1）现欲配制一瓶500 g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需氯化 钠固体 4.5 g。
（2）实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液， 此时需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒和 胶头滴管 。 （3）实验室若用恒温蒸发的方法将15%的氯化钠溶液变成饱和溶液， 其过程如图S－2－3所示。一定与丙烧杯中溶液的溶质质量分数相同 的是 丁 （填序号）烧杯中的溶液。
图S－2－3
实验活动 5
(2)若称量NaCl固体时指针向右偏转，则应_往__左__盘_中__继_续__添__加_氯__化__钠_固__体__ 直到天平平衡。 (3)取上述溶液10 g加水稀释到 30 g，可得到5%的NaCl溶液。
[解析] (2)用托盘天平称量氯化钠时，左盘放氯化钠，右盘放砝码。若指针 向右偏转，说明氯化钠不足，需要往左盘中继续添加氯化钠固体。(3)设稀释 后溶液的质量为m，则根据稀释前后溶质的质量相等，列式得10 g×15%＝ m×5%，m＝30 g。
图S－2－1
[解析] 取用氯化钠时瓶塞要倒放，以免污染试剂；称量氯化钠应遵循“左物右 码”的原则；使用量筒量取水读数时，视线要与凹液面的最低处保持水平；溶 解时要用玻璃棒不断搅拌，加速氯化钠溶解。
实验活动 5
3.下列选项为配制50 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的步骤，其 先后顺序正确的是（ B ） A.称量（量取）—计算—溶解—转液贴签 B.计算—称量（量取）—溶解—转液贴签 C.计算—称量（量取）—转液贴签—溶解 D.计算—溶解—称量（量取）—转液贴签
实验活动 5
9.华雪同学想制取“叶脉书签”，需要50 g质量分数为10%的氢氧
化钠溶液。请回答下列问题。
（1）若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠 5 g。
（ 2 ） 若 用 25% 的 氢 氧 化 钠 溶 液 配 制 ， 需 25% 的 氢 氧 化 钠 溶 液
__2_0___g ， 蒸 馏 水 30 g 。 配 制 时 应 选 用
50 （ 填
“10”“20”“50”或“100”）mL的量筒量取蒸馏水。
实验活动 5
（3）下列操作正确的是 C 。 A.在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称取氢氧化钠固体 B.将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解 C.将配制好的NaOH溶液装入试剂瓶中，塞好橡胶塞并贴上标签 （4）在实验室配制氢氧化钠溶液时， 要 （填“要”或“不要”）用 到玻璃棒。
实验活动 5
二、填空题 5.食盐是一种重要的化工原料，可以调味，还可用于农业生产选种， 要配制100 g溶质的质量分数为16.5%的食盐溶液，需食盐 16.5 g； 若用托盘天平称量食盐时，食盐放在右盘，砝码放在左盘（1 g以下 用游码），所配制溶液中溶质的质量分数 偏小 （填“偏 大”“不变”或“偏小”）。
实验活动 5
2.2018·河南 实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列
操作会导致结果偏小的是（ A ）
①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质
②用量筒量取水时仰视读数
③往烧杯中加水时有水洒出
④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
Hale Waihona Puke Baidu
实验活动 5
3.2018·泰州 实验室用氯化钠固体配制50 g 15%的氯化钠溶液的步 骤有：计算、称取氯化钠、量取水、溶解、转移。 （1）在溶解过程中，玻璃棒的作用是 搅拌，以加速氯化钠的溶解 。 （2）下列操作中，可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的 是 b （填序号）。 a.称取时，将氯化钠置于托盘天平的右盘 b.量取水时俯视读数 c.用已有少量水的烧杯溶解氯化钠 d.转移时，有少量溶液溅出