描写人物品质的作文六篇

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我最喜欢的三国人物关羽作文（通用105篇）

我最喜欢的三国人物关羽作文（通用105篇）我最喜欢的三国人物关羽作文（通用105篇）在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的我最喜欢的三国人物关羽作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我最喜欢的三国人物关羽作文篇1要说我喜欢的三国人物，那可就多了。

比如：刘备、曹操、赵云、周瑜……如果选择最喜欢的，那一定是关羽了。

我喜欢关羽是因为他义薄云天，义气深重。

在《三国演义》第七章“过五关斩六将”中，他为了保护刘备的妻儿，接连杀了曹操的六位守关大将。

即使如此，曹操仍然几番劝关羽投奔自己，可是关羽忠心不二，再三拒绝。

但在曹操最危急的时候，关羽却替他斩杀了颜良、文丑两员大将。

由此可见，关羽真是一位重情重义的男子汉大丈夫呀！可惜关羽这样的盖世英雄却在第二十章中被逼到绝处。

关羽父子被孙权活擒，孙权见父子俩宁死不降，万般无奈之下，只好将他们斩杀。

一代英雄为情为义舍弃了自己的生命。

关羽自小正直，后来杀了恶霸而被官府追捕，只好到外乡避难。

从此以后，一直未回乡看过父母。

但是我认为他的父母肯定会为这样的儿子感到无比骄傲。

关羽死后，曹操将关羽父子厚葬于洛阳南门，亲自率领文武百官为其送葬。

曹操这样做，正是因为他被关羽的大情大义感动了，震撼了。

大家现在知道我为什么喜欢关羽了吧？走进《三国演义》，你也会喜欢他的。

我最喜欢的三国人物关羽作文篇2滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

《三国演义》中有无数赫赫有名的战将，而其中一位英雄身长九尺，髯长二尺，面若重枣，唇若涂脂，一双世间罕见的丹凤眼，卧蚕眉，不怒自威，相貌堂堂，威风凛凛。

这便是被世人所称颂的武圣关羽。

关羽关羽字云长，所以又称之为关云长。

关羽武艺十分高强，使一口重八十二斤的青龙偃月刀，胯下骑的是赤兔马。

他熟读《左氏春秋》，能诵读如流，为人义薄云天，重情重义，是一位英勇善战的真英雄。

描写人物品质的作文6篇_人物品质的作文（2）

描写人物品质的作文6篇_人物品质的作文(2)描写人物品质的作文四：加之品质,塑造生命的辉煌飞舞的白雪掩盖不了那绽放的身影,梅,这位冬之君子放弃了春暖花开的舒适,选择了在凌寒之中绽放自己的美丽.在加减法中,它减去了舒适,加上了傲霜的美丽."孤松倒挂倚绝壁"的孤松令人赞叹,它在加减法中,减去了安逸,加上了坚强,傲视贫瘠.翻开历史的书页,从古到今,那些如梅,如孤松的人,在人们的记忆中刻下了浓厚的一笔,令人铭记.他们如夜空的繁星,灿烂闪耀,在生活的加减法中,得与失中,他们的取舍让他们绽放炫目的光芒,在取舍间,提升生命的意义.随着"仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人"的自信入仕,本可衣食无忧,本可高官厚禄.可面对官场的黑暗,他放不下傲霜的气节,舍不去洒脱,更减不去高洁,因此他上演了贵妃研墨,力士脱靴.在醉酒朝堂后,在加与减之中,他挥一挥衣袖,远离了官场,舍去了高官厚禄,选择了傲骨.在山水之间高声吟唱:"安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜."李白,加与减,取与舍之间,选择了高洁,选择了傲骨,他的择选,虽使他不能衣食无忧,可他让自己的生命在夜空中闪耀,成为人们心中铭记的"李太白"。

"采菊东篱下,悠然见南山’’,陶潜,古代文人所向往的隐士,他本可在仕途中不断升迁,本可为自己谋一处更好的住所,可他却舍弃了这一机会,他不为五斗米折腰,挂印堂前,回到了田园,回到了精神可以寄托的世外桃源,做了一个隐士.在加与减的取舍中,他选择了加上品质.他的取舍让他成为人们心中不屈的象征,在历史的夜空中,发出耀眼的光芒,让生命之菊开满南山.生活中的加减,有人会选择好的工作,好的生活,而舍弃了对品质的升华,最终被历史的洪流冲逝.而那加之品质,绽放生命意义的人,成为人们心中永远的铭记.我相信人们不会忘记李白,那如梅的傲骨.我相信人们不会忘记陶潜,那如菊般的隐士.而人们也不会忘记徐本禹,舍弃了在大城市的舒适生活,而选择走进大西北.他为他的生命划出的惊叹,他的品质则让他在现代社会绽放独有的光芒.生活的加减法,看似简单,却蕴含生命的哲理.在加与减之间,不妨学学那梅,那竹,那无数追求高尚品质的人,你会在加与减之间找到满意的答案。

四年级描写人物的作文400字【六篇】

四年级描写人物的作文400字【六篇】【篇一】四年级描写人物的作文400字教我的老师很多，但我印象最深刻的是：现在的语文老师——林老师。

林老师不肥不瘦，高挑的身材，有一张能说会道的嘴巴，高高的鼻子上架着一副金边的眼镜。

虽然她平时很严肃，但她是一个和蔼可亲的老师。

记得有一次上语文课，同学们都坐得端端正正地听课，唯独我在抽屉里津津有味地搭模型飞机。

老师提出的问题，同学们异口同声地回答着，我也随便地附和着。

正在我搭得兴致勃勃的时候，林老师严肃地走过来，小声地对我说：“下课到我办公室来。

”下课后，我提心吊胆地去办公室找老师。

心想：我上课不认真听课，老师会怎样地批评我呢?会不会打电话告诉家长呢?我小心翼翼地来到老师的身旁，老师看到我来了，她和蔼可亲地摸了摸我的头说：“你搭得模型飞机真好看!长大后，老师相信你能成为一位优秀的飞行员，但是一位优秀的飞行员也需要科学文化知识啊!所以你上课的时候更加需要认真听课，掌握好知识，你能做到上课认真听讲吗?我低着头说：“知道了，我下次上课一定认真听讲。

”在回教室的路上，我心里激动地说着：“这是一位多么和蔼可亲的老师啊!”林老师真是一位好老师呀!我喜欢你!【篇二】四年级描写人物的作文400字我教过许许多多的同学，但是的要数黄智泽了。

虽然我们两个是刚升入四年级到时候认识的.，可是我们俩交往的还是很融洽。

黄智泽他长着一对小巧玲珑的眼睛，下面是一个“迷你小鼻”再下面还有一个小嘴巴，加上满头的平头发!他以前是一名督导员，可是他当了一段时间，又撤了。

我多次询问他，说：“你为什么撤了啊，这是多么光荣的称呼啊，别人想当还当不上啊”可他每次都说：“哎呀，太麻烦了!”没办法，我只能换一个话题再说。

最后，他和另一个人参加了足球队，因此，他每天都带着足球专用的护膝，对于我来说，就更加喜欢他了。

他的学习也不错，最重要的是，我每次遇到不会做的题，他就会耐心的为我讲解。

可是我们之间也会有闹矛盾的时候：有一次，我偷偷的把他的笔袋给藏起来了结果他当了真，就不理我了，幸好我把我心爱的笔送给了他，我们俩又和好了，而且，比以前还好一百倍呢!每次学校组织的活动，我俩都在一起;我们还齐心协力为班级争光，也会互相帮助我们交往的还会越来越友好。

描写人物品质的作文6篇_人物品质的作文_描写人物的作文_

描写人物品质的作文6篇_人物品质的作文我们身边有好人也会有坏人，那是因为他们的品质不一样，本文是小编为大家整理的人物品质的，欢迎阅读。

描写人物品质的作文一：坚守品质在物质文明与精神文明高度发达的今天，世界潮流千变万化，处在这个时代的人们都一直在变化着脚步，但是盲目地追随，甚至失去自我，成为人云亦云，亦步亦趋的人，从而把个性品质抛至九霄云外，这样的世界岂不是很恐怖。

因此，品质不应因时而化。

品质，是黑暗中的一点光源，助你摸索前进;品质，是沉迷中的一丝清醒，让你提高警惕;品质，是寒冷中的一缕阳光，使你身心温暖。

坚守品质，是为了肯定自身的价值。

屈原，中国第一位伟大的爱国诗人，曾被谗流放，才华横溢的他不再为世人所欣赏，但他不放弃，继续追求着他那心中的真善美，吟唱出“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的心声，他那高风亮节使他肯定了自身的价值，并没有因环境而改变。

坚守品质，是为了抑制社会的弊端。

一旦有了舒适的生活，人便会贪图安逸，甚至忘本，随之而来的便是一系列的问题。

但是，只要有一处人格的发光点，那么就仍有希望。

唐太宗初期励精图治，但后来由于国强民富，他便开始大兴土木建宫阙，这些都被魏征看在眼里，他始终坚守着艰苦奋斗的品质，多次劝戒太宗，后来唐太宗自感惭愧，及时纠正了错误。

坚守品质，是为了拥有更多的品质。

品质之间是有联系的，当你拥有一种品质时，你也会拥有另一种或几种品质。

医生竭尽全力地救死扶伤，从而领悟到生命的宝贵;教师呕心沥血地教书育人，从而体会到人才的重要;画家如痴如醉地绘画写生，从而领略到美的价值——种种这些都是他们恪尽职守，坚守品质的结晶。

品质如同一株脆弱的幼芽，终有一天会长成参天大树，但这需要你的精心栽培。

因时而异，不堪一击等都不是真正的品质;追求高物质的生活，附庸风雅是虚伪的品质。

品质的修炼其实就是简单的修身养性，陶冶情操——“不以物喜，不以己悲”，我们要坚定不移地守护品质，使其如梅花般在大雪中屹立不倒，绽放花朵;如骏马般在草地上奔驰不止，展现雄姿;如星星般在夜幕中闪亮不灭，缔造光辉!描写人物品质的作文二：勇敢，90后的优秀品质90后，是祖国未来的希望，是祖国将来日新月异变化的创造者。

描写人物品质的作文六篇

描写人物品质得作文六篇人物品质,就是寒冷中得一缕阳光,使您身心温暖。

以下就是要给大家介绍得描写人物品质得作文六篇,欢迎各位得参考！描写人物品质得作文1 美丽,代表得就是外在美,然而更重要得就是心灵美,但其心灵也分美丑,诚信就就是一种心灵美得表现,所以说诚信也美丽。

有这样一则故事:有一对夫妇开着一家酒馆,生意兴隆。

有一次,丈夫外出,妻子一人打理店铺。

可就是,妻子却偷偷得拿白开水兑了一点酒,起初顾客们并没有发现,可就是久而久之,客人越来越少,直到丈夫回来时,丈夫才伤心得告诉她说:“您丢失了我们最宝贵得财富—诚信啊。

”诚信就是能够沟通您我得心灵桥梁,诚信,也就是一面镜子,能够倒映出一个人精神品质。

就是啊——公元前356年,秦国新上得官员商鞅在咸阳城南门竖起一根木杆,并贴出告示:谁能把这根木杆扛到北门,赏‘十金’。

告示前聚满了人,大家直嘀咕:“这只什么难事,赏这么多金？”结果也不去扛。

商鞅见没人响应,把赏金提到‘五十金’,一壮汉扛起木杆一口气走到北方,商鞅立即赏她‘五十金’人们都说:“这新官说话真算数”。

与之相比,那不知诚信本分得妻子最后一无所有,而上则在百姓中马上树立了威信。

诚信得作用竟然就是这么大。

我们中学生更就是应该诚实守信,不应该欺骗家长。

诚诚恳恳才就是我们中学生得良好品德。

诚信,就是一种美得展示,更就是一种心灵美得表现。

描写人物品质得作文2 我得妈妈很善良,她有一双美丽得大眼睛,长长得头发,樱桃小嘴,弯弯得眉毛美丽极了。

不记得就是哪一天了。

我放学刚到家,就隐约听到几声猫叫。

这时妈妈从厨房里走出来说:“宝贝,您回来了。

”边说边把削好得苹果放到桌子上。

我说:“妈妈,我怎么听到有猫叫声？”“到您屋瞧瞧,您就知道了。

”妈妈神秘得说。

我刚打开卧室门,就瞧到一得很小得盒子里放了一些棉花,棉花上面躺着一只很小得猫。

我突然叫到:“妈妈,这怎么会有一只猫呢？”“这就是我在路上拣得。

”哦,原来就是妈妈下班时在路上拣得。

写人精神品质作文范文（通用6篇）

写人精神品质作文写人精神品质作文范文（通用6篇）相信大家都经常接触到作文吧，尤其是作文中不可忽视的写人作文，写人作文侧重在外貌，语言，神态，细节，动作和心理描写。

如何把写人作文做到重点突出呢？下面是小编整理的写人精神品质作文范文（通用6篇），希望对大家有所帮助。

写人精神品质作文1我的妈妈非常和蔼可亲，而且很勤劳。

妈妈把家务活儿全扛在身上，再苦再累，她也从来都不抱怨。

妈妈总是把家里收拾的干净、有条不紊，使我不得不钦佩她。

记得有一次我家窗户忘了关，那天正好刮起了大风，妈妈看了看落了一层灰的地面和窗户，二话不说，拿起工具就开始清扫，直到家里干干净净。

我们劝她去休息，她坐下不久就睡着了，我和爸爸望着沉睡的妈妈，心中很不是滋味。

多少年来，寒来暑往，刮风下雨，每个星期六和星期天，妈妈从不间断地送我学习围棋、英语等课程。

为了辅导我学好这些课程，妈妈有时像个小学生一样拿着笔记本，和我一起坐在教室里听课。

妈妈听的是那么认真，记得是那么仔细。

妈妈为了我的学习倾注了多少心血啊！妈妈经常说：“吃得苦中苦，方为人上人”。

当我在学习中遇到困难、挫折的时候，想起妈妈的这句话，就会信心百倍。

妈妈，我一定会让您为有我这样一个懂事的孩子而感到骄傲；我一定会用优异的成绩和将来对社会的贡献，来报答您，我亲爱的妈妈！妈妈，如果您是太阳，我就是沐浴阳光的小草；如果您是小河，我就是水底畅游的小鱼；如果您是蓝天，我就是天空中翱翔的小鸟。

我爱您——妈妈！写人精神品质作文2我的妈妈是一个勤劳的妈妈，她是天底下最能干的妈妈。

星期一，我要去学校上学，妈妈对我说：“拿好东西，背上书包上学去吧。

”刚出门口，妈妈叫住我：“拿饭盒了没？”我翻了翻书包，一看，忘拿了，我便回去找，在我房间怎么找也没找到，便问妈妈，看见我的饭盒了吗？妈妈说：“在我房间里，给你洗了，快去拿吧。

”我拿着像新的一样的饭盒，高兴的上学去了。

放学回来，走到我家门口的楼梯口就听见“轰隆隆”的洗衣机的声音，我猜想，妈妈肯定在洗衣服，进了屋，果然看见妈妈在那边洗衣服便做晚饭，还没有察觉到我回来。

夸夸我的同学作文900字(6篇)

夸夸我的同学作文900字（6篇）夸夸我的同学作文篇一我们班里有一个同学叫沈弈同，他长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。

他的优点就是：乐于助人，热爱集体，关心同学？?其中有两件事还在我的脑海中萦绕，令我经久不忘。

那是一个下午，上体育课时，同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。

有的在踢足球、打篮球；有的在打排球；还有的在跑步、跳高、跳远？?我和沈弈同等一些同学在跑步。

“哎哟”，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。

我的腿摔得很厉害，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。

这时，我多希望有人来拉我一把。

可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知道怎么办才好，显得束手无策。

正在我失望地准备自己再努力往起爬时，突然，一双温暖的小手拉住了我的手臂。

是沈弈同！他看了看我的伤口，小心翼翼地把我扶起，毫不犹豫地将我的手搭在他的肩膀上，艰难地走着。

不一会儿，我就发现他已经满头大汗了，可他却奋不顾身地往前走？?还有一次活动课时，王小帅同学在踢足球时不小心踢到了小石子，踢翻了脚趾头的趾甲。

顿时，鲜血直流。

他抱起血淋淋的脚趾“哇哇”大哭。

就在这时，又是沈弈同，急忙跑了过去，一边抱住他，一边解下脖子上的红领巾，包扎在王小帅的脚趾上。

鲜血把红领巾染得更加鲜艳，更加火红了。

然后他一下抱起王小帅，向医务室跑去，他的身影渐渐消失在我的眼帘里？?他总是无微不至地帮助同学；他总是把困难留给自己，把方便留给别人；他总是爱帮助集体，帮助同学；他总是用自己一些幽默而又有趣的童年话语来安慰别人；他总是？?许许多多的总是在我的眼帘浮现着，令我难以忘怀。

我相信，善良的你一定会受到很多人的喜欢。

评点：全文紧扣主题，所选事件具有代表性，叙事生动，语言优美，富含感情，人物形象鲜明，注意通过动作描写表现人物性格特征。

开篇就点出了要描写的对象，清楚自然，同时起到了引起下文的作用。

最后一自然节，小作者直抒胸臆，用了一个排比的句式，揭示了这位同学身上的诸多闪光点，同时也表达着自己对他优秀品质的赞美和钦佩，以及对他的美好祝愿。

【精编范文】关于写历史人物的品质的作文素材-优秀word范文 (13页)

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历史人物作文素材一1.孔子孔子是我国春秋时期著名的大思想家，是儒家学派的创始人，一向被尊称为"圣人"，有关历史人物的作文素材。

这位饱学之士，却发出了"三人行，则必有我师焉"的感慨。

孔子曾师郯子、苌弘、师襄、老聃，虽然郯子之徒，其学问不及孔子，但孔子虚心求学的态度却令人钦佩。

在孔子看来，众人的才识和智慧，其中一定有值得学习和借鉴的地方。

2.庄子(1)生有所息是一种超脱一种自然，这不仅仅是休息，更是灵魂的自由与憩息，正如那平原上的大河，是遍历风尘的安详地徜徉。

那槁首黄馘的庄周，汉水垂钓的庄周，在夕阳西下中隐去了的他的身影。

我看见他的心有如秋日的湖水一般的清澈，在那悠悠的岁月深处，远方的大哲用一生换取山林川泽中灵性的解脱。

于是我开始懂得，生有所息，不是简单的休整上路，而是一种无上的境界。

(2)"水击三千里，扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

"--持竿垂钓的庄子，有人劝他涉世为官，他漠然视之;他孤傲的心灵走不进浑浊的仕途。

他出乎其外，超然尘世，视楚国相位而不顾，跳出浑浊秽气的世俗;他又入乎其内，独善其身，甘做一棵在清风中独立看守月亮的大树，把持着那洁白的美德，"享受"着逍遥的人生。

庄子知入知出，一生朝气蓬勃，光霁月明。

他面对一池澄清秋水，背对功名利禄，他的心就如同身边流淌的溪水一样清澈，洁净。

他超然的心态注定他与仕途无缘，但正是他"出入"和谐的心态，才成就了他逍遥的一生，才使他留下了"水击三千里，扶摇而上者九万里"这样汪洋恣肆的篇章。

3.勾践他站在田里，举起锄头，奋力耕耘着，豆大的汗珠顺着他的额头流过他俊美的脸庞，滴落在田地里。

五年级写人的优秀作文400字【六篇】

【导语】写⼈作⽂主要是通过对⼈物以及具体事例的的描写和来反映⼈物的特点。

下⾯是⽆忧考分享的五年级写⼈的优秀作⽂400字【六篇】，⼀起来看⼀下吧。

【篇⼀】五年级写⼈的优秀作⽂400字舅妈⽣了⼀个⼩妹妹，现在⼀岁零两个⽉。

她圆圆的⼩脸上有⼀双乌⿊发亮的眼睛，扁扁的⿐梁下有⼀张樱桃似的⼩嘴。

她的睫⽑⽐她同龄孩⼦的睫⽑要长⼀些，⽽且还向上翘起，她胖嘟嘟的⼩脸总是红扑扑的，显得⾮常可爱，谁见了都喜欢。

⼩妹妹的⾝上胖乎乎的，天冷穿的⼜多，她刚学会⾛路，所以⾛路来像个⼩企鹅。

妹妹很喜欢扒⽿朵，有时她⾛到我旁边，我故意说⼀声：扒⽿朵啦。

她就把头歪到我⾝上，⼀动也不动，还睁⼤眼睛，等着我给她扒⽿朵。

看她那可爱的样⼦，我忍住笑，假装⽤⼀个⼿指轻轻抓两下她的⼩⽿洞，她很快把头歪到另⼀边，让我给她扒另⼀个⽿朵呢。

妹妹有时候也很调⽪。

她有时⾛到楼梯⼝，总要去坐最下⾯的⼀层阶梯。

可是楼梯上有灰尘，还很冰凉。

舅妈拉她⾛，她不⼲，舅妈⼜骗她说上街（她最喜欢上街），她也不起来。

舅妈只好把楼梯打扫⼲净，怕她着凉⽣病，还拿了⼀个厚垫⼦放在她的⼩*下。

谁知舅妈⼀转⾝，她就把垫⼦扔在地上，她⼜坐了下来，两脚还不停地踢着地⾯，并且还冲着⼤家哈哈笑。

这就是我的既可爱⼜调⽪的妹妹。

【篇⼆】五年级写⼈的优秀作⽂400字放假了，⼆姨带着两岁多的表弟来我家玩。

这个表弟可淘⽓了，他⼀来，我就头疼，因为他总是围着我转，⼩嘴不停地问这个问那个，搅得我学不成习，睡不成觉。

趁他不注意，我偷偷地去睡觉了，为了防⽌他看见我，我便带了⼀个⾯具，可谁知竟然睡着了。

当睡的正⾹时我觉的脸上⼀动，猛然惊醒了。

这时我看到表弟指着我⼤笑呢！我⼀摸，⾯具没了，只觉的脸上痒痒的很不舒服。

我拿起镜⼦⼀照，只见我的脸上到处是眼影，就像童话⾥⾯的⽼妖精。

⽓的我刚想吵他，他竟然先坐在地上“哇”的⼀声⼤哭起来。

还说我打他。

妈妈瞪了我⼀眼，抱起表弟说：“乖，咱去吃茶蛋，不让姐姐吃。

关于评价历史人物的作文6篇（2）

关于评价历史人物的作文6篇(2)评价历史人物的作文篇四：一代天骄多年以前，在我刚刚踏上成吉思汗陵的泥土时，我还对它无所知晓。

脑海里只是“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”的诗句。

后来看了其中的壁画，听了大人们的讲述，才知道这个蒙古人一生中的曲折。

老实说，我对那些表现铁木真生平的壁画并不感兴趣，听大人的讲述也不大认真，因此只记得个大概，知道它是个了不起的人物。

出了那间画着壁画的房子，我驻足在山坡之上，俯瞰四周宽阔的景象，一片浓绿带着凝重的幽深，到了远处开始模糊了。

我深吸了一口气，舒畅之余有一些压抑。

我知道这里有一个勇猛彪悍、奇特而不屈的灵魂，却不知道这平静背后昔时的那般景象。

直到近日，铁木真再次闯入我的脑海。

一篇评述铁木真的文章中说到了他的曲折和残暴，当然，还有他的那个“嗜血”的民族。

我又将先前脑海中那个尚未完全定型的轮廓拾起。

我承认铁木真的个性和心理及大程度上受到了他的经历的影响。

那种动荡不安的生活，丧亲流血的痛苦，还有形势对他的逼迫，一次次向他证明强大和金钱的重要。

在这样的生活背景之下造就出的铁木真注定就要成为他的那个样子的。

在我眼里，他是个很情绪化的容易走极端的人。

作为一个个体，他的存在并无特别，然而令人觉得可悲的是文化和生灵在他的征服中被弄的痛苦不堪，无辜者在他的铁蹄之下血泪满山。

这是因为本该是属于他个体的东西被放大到了一支军队，一支强大的有杀伤力和影响力的军队啊!因而，他的军队几乎成为一群魔鬼。

这些有血性、重义气、有感情的蒙古人就这样成了魔鬼?!成吉思汗年轻时的遭遇是值得同情的，但我们无法原谅因此而导致的对生命的杀戮和对文化的摧残。

就连我这个蒙古族人都无法原谅。

那么我们是否因为此而完全否定了元朝呢?成吉思汗只是蒙古帝国的缔造者，他的一生都在为征战而奔波，这是一位开国帝王必然要经历的。

而在他的后人手中，基业得以发展，尤其是到了忽必烈时期。

元世祖接受和提倡以儒学为主的汉族传统文化，各地学校得以恢复和发展。

2021袁隆平的品质与精神作文1000字【六篇】

2021袁隆平的品质与精神作文1000字【六篇】袁隆平的品质与精神作文1000字，袁老给我们留下了什么?造福世界的技术、攻坚克难的勇气、乐观豁达的心态、低调谦逊的美德、还有他未竟的梦想风吹过稻田我就想起你以后，我们帮您把种子撒向更远方。

以下是我我为大家整理的几篇关于袁隆平的品质与精神作文1000字，供大参考。

袁隆平的品质与精神作文1000字篇1他义无反顾一头栽进了杂交水稻这个世界性的难题之中。

为了杂交水稻，他几乎奉献了自己美好年华中的一切，知识、汗水、灵感、心血，没有什么不是围着杂交水稻而运转。

在他研究开始的最初，为了获得一株必须的水稻天然雄性不育株，他和新婚妻子一起，用了整整两年时间，顶着烈日差不多踏遍了当地所有的稻田，前前后后共检查了14000个稻穗。

这样巨大的付出，在他几十年的育种研究生涯中，可以说成了家常便饭。

无论是科学道路上必然的挫折、失败，还是人为的干扰破坏，所有遇到到的磨难都曾经跳出来考验他的心智。

如果他仅仅是美丽的欣赏者，也许他早就被沉重的现实消磨一空;但作为以自己的生命和科学的力量去创造美好的科技工作者，袁隆平百折不挠，坚韧不拔。

或许上天也被这种精诚所感化，自1966年他的第一篇论文《水稻的雄性不孕性》在中科院《科学通讯》第4期发表，引起了国内外瞩目，他的研究成果一个接着一个，他的杂交稻创造的神话一项接着一项，30多年间他在这个领域始终保持着世界领先地位。

而新千年里，他主持的国家超级稻研究项目又传佳音，续写了绿色革命的新突破从1976年至1999年，我国累计推广种植杂交水稻35亿多亩，增产稻谷3500亿公斤，相当于每年解决3500万人的吃饭问题，确保了我国以仅占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口。

对于一个几千年未曾真正解决吃饭问题的大国，这是一个多么巨大而深远的贡献!难怪一些地区的农民称他为当代神农，而国际同行称他的研究是带给全人类的福音。

他先后获得了国内国际多项顶尖大奖，身兼数十个学术和社会职务。

描写人物的文章6篇

描写人物的文章6篇【篇一：我的语文老师】我的语文老师她有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑亮丽的头发。

她还是一个善解人意的好老师。

“六一”儿童汇演那天，我在跳舞时不小心把租的扇子给搞坏了，老师收扇子时我没给老师说想蒙混过关。

没想到还混过去了，渐渐就忘记了这件事。

后来老师发现了但不知道是谁干的，就希望弄坏的人自己站出来。

我纠结了半天才敢去说，没想到老师没责怪我，还说我是个知错就改的人。

我的心里一下就对语文老师充满了感激之情。

这件事虽然过去了很久，但我还是记忆犹新，让我难忘的是她对我们的付出，但是，让我更难忘的是她那善解人意的品质！各位网友，我的作文可能写的不是特别好，但我还会努力的！【篇二：我心目中的张老师600字】我们班有一个既勤劳又有学问的老师张老师。

我一看就知道是个知识分子：头发是毛主席形的，有一双炯炯有神的眼镜，戴着一副眼镜，天天穿着一套西装。

这还不算什么，最引人注目的是：他的右耳下有一颗big痣！上面有几根细细的毛。

有一次我们逗他：“张老师，给我们把一下您的痣毛吧！”张老师装一本正经的对我们回答我们：“no，no，no！不可以，我的这根毛啊！是我的命根子！摸一下就会掉钱的，而且，要掉1万块钱的！”说着，自己就笑了起来，我们更是笑得前俯后仰的。

不过，张老师在对我们的学习就不是这样了，而是记得上个学期，那一天，我和四人小组回宿舍的路上边走边玩，路旁的景色将我们迷住了，再加上那天天边有美丽的火烧云，不知不觉我们停下了脚步。

等到火烧云下去了，我们才惊醒过来，时间已经迟了。

我们急冲冲地赶回宿舍。

我以最快的速度冲好凉便往教室跑。

突然，有一位值日生过来拉住我，责问我的校卡呢？我立刻看了下衣服，天啊！校卡忘记拿了！我连说对不起，对不起，我忘了带了，就转身跑去宿舍拿校卡。

这时候，铃声响了。

我很害怕，老师会不会扣我分啊？我越想越害怕，拿好校卡，立刻拿校卡跑走了。

到了课室，老师用严厉的目光盯着我：“怎么迟到了呢”“我忘了回宿舍，而且校卡忘拿回去拿”我可怜巴巴的说，“忘了回宿舍？这可以成为你迟到的理由吗？每个人都像你这样，那还怎么上课？写一份说明，让你的文字来说话。

五年级写人作文范文450字【六篇】

【导语】写⼈，这个词的含义⽐较宽泛，望⽂⽣义，指的就是对⼈物进⾏描写。

在⽂学创作中，它与"叙事"、"抒情"⿍⾜⽽三，⼜常常难解难分。

为⼤家提供《五年级写⼈作⽂范⽂450字【六篇】》，欢迎阅读。

1.五年级写⼈作⽂范⽂450字在我们班有这样⼀个⼈，她学习⼗分勤奋，是班上许多同学的好榜样！她，有⼀头短发，从背后看像男⽣似的，他还有⼀双炯炯有神的眼睛，在直挺的⿐梁上还架着⼀副粉框眼镜。

她学习很刻苦。

她每天都必须写⼀篇⽇记，把每天⽣活中的点点滴滴，如：开⼼、烦恼……都拿起笔⽤简洁的话语记录下来，⽼师见她这样⾟苦，很⼼疼她，经常叫她少写点，每次写两三篇就够了，可她还是⼀如既往的刻苦写作⽂，从不间断，所以她的作⽂成绩在班上都是名列前茅的！每次，⼀下课，同学们都争先恐后的跑出去玩了，⽽她却⼀个⼈静静地坐在座位上看书，当有同学找她结伴玩的时候，她便很礼貌的拒绝了，继续看她的书；⽆论教室⾥再怎么吵，她都当做没听见，⽤⼿握着⽿朵继续看书，整个⾝⼼都陶醉在知识的海洋中了！上课时她也很认真，全神贯注地听⽼师讲课，每当⽼师提出⼀个问题，她总是⼀只⼿托着下巴，耐⼼地思考问题，再⾼⾼的举起⼿来，回答问题。

每当她打完⼀个问题总能博得同学们的阵阵喝彩！她写字速度也很快，在我们班是稳居第⼀。

没等⽼师布置完作业，她就开始奋笔疾书，丝毫不敢怠慢。

作业写完后，总在第⼀时间交给⽼师批改。

讲到这⾥，你们应该都猜到这个⼈是谁了吧！她就是我们班的副班长。

2.五年级写⼈作⽂范⽂450字你知道韩博⽂是谁吗？让我来告诉你吧，她就是我们班成绩名列前⽭的“⼩博⼠”。

她有着⼀⾝雪⽩细腻的⽪肤，⼀头⿊亮亮的长发，眉⽑弯弯的像夜空挂着的⼀轮新⽉，⼀双透明发亮的⼤眼睛，像⼀双⿊珍珠⼀样。

⾼⾼的⿐梁下长了⼀张能说会道的⼩嘴，谁都说不过她。

她喜欢穿运动装扎⼀个马尾辫，⾛起路来马尾辫⼀摇⼀摇的，风度翩翩像个假⼩⼦。

小学三年级写人物的优秀作文6篇

【导语】写人作文就是通过对人物具体的描写,以典型的事例表现人物的品质或特点的文章。

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1.小学三年级写人物的优秀作文我的姐姐有一双明亮的大眼睛，一头乌黑的长发，她是个热爱学习的人。

有一次，我和姐姐一起放学回家，到家后，我们就拿出作业本写作业。

我很快就把作业做好了，想和姐姐出去玩，看见姐姐还在写作业，于是我耐心地等姐姐。

我等了好久，有点儿不耐烦了，就生气地对姐姐说："姐姐，你怎么还没写好作业啊？"姐姐笑着说："光完成作业是不够的，还要多做一些习题，这样才能巩固知识，我正在做课外练习呢。

"听了姐姐的话，我也没有办法了，只好一个人到外面去玩。

我玩了好久，满头大汗地跑回家，见姐姐还在专心致志地做着题目，便说："姐姐，你累不累？休息一下吧。

"姐姐说："学习是件快乐的事，你也坐下来看看课外书吧。

"听了姐姐的话，我也就拿出课外书看了起来。

我很佩服姐姐热爱学习的精神，我也要像她那样做个勤奋好学的人。

2.小学三年级写人物的优秀作文我有一个爱美的妹妹。

她的名字叫文美，今年五岁了。

她长得漂亮极了，她有一头乌黑发亮的长发，弯弯的眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻子，一张樱桃小嘴。

叔叔阿姨们见了妹妹，都会竖起大拇指夸奖她：“长得真漂亮啊。

”妹妹总是得意洋洋地笑一笑。

每天早上一起床，妹妹就会穿着她的粉色连衣裙，跑到镜子东照西照，照个没完没了。

妹妹最喜欢到妈妈的化妆盒里拿出口红，她一看到口红，她就飞快地拿起来，在嘴上涂了又涂，把自己涂得像一只大花猫，惹得我们哈哈大笑。

妹妹喜欢穿妈妈的。

粉色高跟鞋，她一穿起高跟鞋就会跳起舞来，就像一个骄傲的小公主一样。

这就是我可爱的妹妹。

我真的很爱她！3.小学三年级写人物的优秀作文我的同桌眼睛大大的，鼻子挺挺的，个子高高的。

他爱阅读爱运动，我们是一对互相帮助的好伙伴。

六年级描写人物的作文500字【六篇】

【导语】写⼈的作⽂，就是以⼈物描写为主的⽂章，⼈物可以是⼀个⼈，也可以是群体。

写⼈⽂章不同于⼀般的记事⽂章，记事⽂侧重于写⼀件具体的事，落脚于事情发⽣的详细过程，⼈物不是主要的描写内容；写⼈的⽂章则着眼于描写⼈物的⾔⾏举⽌、⼼理动态等，⼈物是主要描写的对象，是为突出⼈物的性格特点、思想品质服务的。

⽆忧考为⼤家提供《六年级描写⼈物的作⽂500字【六篇】》，欢迎阅读。

【篇⼀】六年级描写⼈物的作⽂500字我的朋友是幼⼉园的杨可艺，她有⼀头乌⿊的短发，⼀双⽔灵灵的⼤眼睛，好像两颗⽔灵的葡萄，她个⼦不⾼，瘦瘦的，但她上课很认真，她喜欢看书，唱歌。

她脾⽓很好，读幼⼉园的时候，我和她是同桌，上课时，她的⼿超过三⼋线了，我就⽤⼿捏她⼿臂，提醒她，她就将⼿放回去了。

下课时，她在位置上看书，我偷偷地捏了⼀下她的⼿臂，她既没哭，⼜没喊，只是回头对我笑了⼀笑，就⼜去看她的书了。

下午快放学的时候，⽼师带我们去操场玩，同学们“呼啦”⼀下⼦全跑光了，⽼师留在花坛边上看⼿机。

我看见杨可艺在滑滑梯玩，我瞄准时机，跑过去捏了⼀下她的⼿臂，她知道我在旁边，扭过头来，对我说：“⼀起来玩吧。

”我就跟她⼀起玩了。

过了⼀会⼉，差不多要放学了，⽼师让我们排队，我们乖乖排好队跟着⽼师上去收拾书包，登记作业。

杨可艺忽然叫起来，“⽼师，我的⼿流⾎了！”⽼师看了看，对我说：“可璋，你带杨可艺去医务室看⼀下。

”“哦。

”后来，医⽣说只是不⼩⼼刮破⽪流⾎了，没事的，医⽣给她包扎了⼀下，然后对她说，尽量不要碰⽔。

这就是我的好朋友杨可艺，⼀个好脾⽓的好朋友。

【篇⼆】六年级描写⼈物的作⽂500字我有⼀个弟弟，他叫黄⼦亦辉，别看他在外⾯⽼⽼实实的，其实在家⾥是⼀个“疯⼦”，⽽且是⼀个“变⾊龙疯⼦”。

1、“疯⼦”变⼆哈 “疯⼦”有时候像⼀只“可爱”的⼆哈。

有⼀次，我将他珍藏多年的“肥料”（巧克⼒蛋糕）喂给了垃圾桶先⽣，他便张开他的“⾎盆⼤⼝”朝我扑了过来，我⼀闪，躲开了。

小学生写人的作文400字【六篇】

【导语】写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。

在文学创作中，它与"叙事"、"抒情"鼎足而三，又常常难解难分。

可以写人外观、写人精神、写人的为人处事等等。

"人"的定义取决于身份，有各行各业的角色，有伦常角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同学等等。

为大家整理了小学生写人的作文400字【六篇】，供大家参考。

小学生写人的作文400字篇一我有一个可爱的弟弟，他既聪明又勇敢。

我非常喜欢他，因为他给家里增添了很多乐趣。

弟弟今年刚3虚岁了，体重达到了14。

5千克。

胖嘟嘟的身子，胖嘟嘟的脸蛋，十分惹人喜爱。

他长了一对大耳朵，大家都说大耳朵有福气，我希望弟弟能给自己带了福气，也给我们家带来福气。

弟弟很聪明。

每次妈妈拿出手机，他就会把手机抢走，还玩的很溜。

比如让他找《我来当老师》这首儿童歌曲，他就能到“酷我音乐”里，很快找到，还跟着“咿呀咿呀”地唱了起来；别看他年纪小，还会在手机上下载游戏呢。

一次，我在玩“宾果消消消”时，他嚷嚷着也要玩，我就给他了，他却在那边乱按，按了一个推广广告的游戏，就到了AppStore，就这样一直点，下载了将近十个游戏。

他也很勇敢。

有一天，我、妈妈和奶奶陪弟弟去体检。

先去打预防针，第一针下去，他没哭，第二针下去还是没有流眼泪。

看着医生拿起针管，扎进了弟弟那胖乎乎的小胳膊了，我都觉得疼，可弟弟却一下也没哭，真了不起！接下来去抽血，医生拿出一个小针管，在弟弟小手指上轻轻一碰，就抽好了，弟弟依然没哭。

奶奶高兴地说：“囡囡真乖！真坚强！”这就是我既聪明又勇敢的弟弟，你喜欢他吗？小学生写人的作文400字篇二我最熟悉的人是妈妈，她眉毛不太浓，眼睛也不太大，但炯炯有神，头发黑黑的，很有光泽。

她平时对我非常温柔，但当我做错事的时候，那灿烂的笑容就不知跑到哪里去了，露出了责备的眼神。

她用望子成龙的心情来培育我，想让我好好学习，并且用心地引导着我学习。

人物的精神品质作文700字

人物的精神品质作文700字英文回答：As a person, I believe that my spiritual qualities play a crucial role in shaping my character and influencing my actions. One of the most important spiritual qualities I possess is resilience. I have always had the ability to bounce back from setbacks and challenges, and this has helped me overcome difficult situations in both my personal and professional life.For example, a few years ago, I faced a major setback in my career. I had worked hard for a promotion, but it was given to someone else. Instead of giving up or feeling defeated, I used this setback as an opportunity to reassess my goals and improve my skills. I took on additional responsibilities, enrolled in professional development courses, and eventually, I was able to secure an evenbetter position within the company.Another spiritual quality that I value is compassion. I believe in treating others with kindness and empathy, and this has allowed me to build strong relationships and connect with people from diverse backgrounds. For instance, I once had a colleague who was going through a difficult time. Instead of judging or ignoring them, I took the timeto listen and offer support. This act of compassion notonly helped my colleague feel better, but it also strengthened our bond and created a positive work environment.中文回答：作为一个人，我相信我的精神品质在塑造我的性格和影响我的行动方面起着至关重要的作用。

[成长]勤奋的品质作文6篇

[成长]勤奋的品质作文6篇勤奋的品质作文6篇“世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。

每天一大早，无论是刮风下雨、严寒酷暑董老师都早早地来到学校，为我们上早自习。

上课前，董老师总会让我们提前预习一下课文：先分好段，写好段意，把会的词先作文网知道它的意思，然后写在书上，这样有助于更好的学习，把不认识的字注上拼音。

上课时，董老师会叫我们先复述课文，然后我们把课文读一遍，仅接着董老师会把这课的中心思想让我们记下来，让我们来讨论一些问题，董老师还会帮我们解决书本后的问题，有时候，董老师会告诉我们一些书本外的知识，让我们能更加理解课文，更加了解书本里的人物。

课后，董老师帮助那些有疑难的同学解决问题。

每次，我们都能很快上完课。

这就是我们的珍惜时间成果。

我们不仅珍惜时间，也很勤奋、乐于助人。

每当老师布置作业时，我们总会很快的做完，在课余和课间的时候，别人会看到我们不是在读书就是在写家庭作业。

在做作业的过程中，要是遇到困难时，总会先自己想一想，要是自己实在想不出来的话，我们会问一问同学或老师，董老师教我们方法的时候，我们总会认真的听讲，要是还没听懂的话，董老师可以再教一遍，一直到弄懂为止，董老师才放心。

董老师是这样的爱我们，这样的关心我们，我们更要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人，不辜负老师和家长对我们的期望！聪明的人可以很轻易地取得好成绩，但真正取得好成绩的很少有聪明人――题记学习是一个漫长的过程，有人看来，它总是令人愉快的，也有人看来，它是令人头疼的，但是不论如何，它都是需要学习者的付出。

只有付出了，才能取得很好的成绩！但当勤奋VS智慧的时候，其结果又会如何呢？我觉得，我只拥有一个很平常的大脑，我的智力平平！在我们班，就有一个IQ天才，是被老师们公认了的！我和他就展开了一场激烈的角逐，我的底牌不是智慧，而是勤奋！每天上课的时候，我都要求自己要认真听讲，别在课堂上走神，老师讲的重点知识要记录在书上。