企业竞争模拟大赛
全国高等院校企业竞争模拟大赛心得6篇
全国高等院校企业竞争模拟大赛心得6篇第1篇示例：全国高等院校企业竞争模拟大赛心得近日，我有幸参加了全国高等院校企业竞争模拟大赛，这是我人生中一次宝贵的经历。
通过这次比赛，我不仅学到了很多知识，也收获了许多宝贵的经验，下面我就分享一下我参加比赛的一些心得体会。
参加比赛之前，我们团队进行了充分的准备。
我们首先进行了市场调研，了解了目标市场的情况，分析了竞争对手的情况，确定了我们的竞争优势和定位。
然后，我们制定了详细的战略计划，包括产品定价策略、销售渠道策略、市场推广策略等。
在比赛中，我们能够有条不紊地执行我们的计划，这为我们后来的大比赛打下了坚实的基础。
比赛中我们要学会与团队成员协作。
在团队合作中，每个人都有自己的长处和短处，我们要学会发挥每个人的优势，弥补每个人的不足。
在比赛中，团队成员之间要相互支持，相互鼓励，保持团结，这样才能取得更好的成绩。
在我们团队中，每个人都能够充分发挥自己的潜力，为团队的胜利作出了贡献。
比赛中我们要善于总结经验教训。
在比赛中，我们可能会遇到很多困难和挑战，这时我们要学会冷静思考，找到解决问题的方法。
比赛结束后，我们要及时总结比赛中的经验教训，找到我们的不足之处，下次能够做得更好。
只有不断总结经验，我们才能不断提高自己，迎接更大的挑战。
比赛中我们要保持乐观的心态。
在比赛中，我们可能会遇到许多困难和挑战，但只要我们保持乐观，勇敢面对，我们一定会克服一切困难，取得最终的胜利。
在我们团队中，每个人都保持了积极乐观的心态，这样我们才能够在激烈的比赛中脱颖而出。
通过这次全国高等院校企业竞争模拟大赛，我不仅学到了很多知识，也锻炼了自己的团队合作能力和领导能力。
我相信这次比赛对我以后的发展会有很大的帮助，我会不断学习，不断进步，为更大的挑战做好准备。
我相信，在未来的人生道路上，只要我坚持不懈，一定能够取得更好的成绩。
感谢这次比赛给我带来的宝贵经历，我会永远珍惜。
第2篇示例：全国高等院校企业竞争模拟大赛心得近期，我参加了一场全国高等院校企业竞争模拟大赛，这场比赛为我留下了深刻的印象。
企业竞争模拟大赛
企业竞争模拟大赛1) 问:市场容量是不是不一定的，换句话说，是不是每期的市场销售产品总量都是一样的, 答:市场容量不是一定的。
如果大家都抬价，顾客就少买;反之，顾客会多买。
但是，市场的总容量也不是无限的。
2) 问:广告费是一共40000元，还是每个市场40000元,答:广告费是对产品的，但影响各个市场。
输入的数不是每个市场多少钱，是整体数量。
3) 问:在规则中，公司累计缴税和累计分红按7%的年息计算是不是指在财务状况表中缴税及分红的累计金额是将实际的金额加上7%的年息计的, 答:,,只是在计算综合分时转换成净现值用，更看重早期的缴税和分红，但实际记账时按实际支付。
4) 问:生产中机器加工和工人劳动之间是如何考虑的,是一个人看一台机器吗,各自的工作时间是多少,答:生产中有多道工序，各自的人机搭配不同，所以生产不同产品的需要数量不同，不是简单地几个人对几台机器。
同时，请注意工人的工作时间最多12小时，机器可以干两班，最多可以20小时。
5) 问:决策中工人解聘数是否包括退休人数，计算结果不是整数如何办, 答:决策单上的解聘数包括正常退休人员。
如果输入的少于应退休人数，系统会改动。
计算结果若是7.4，按8人退休计算。
6) 问:解聘人和雇佣人发生时间在期初还是期末，假如期初总人数200，算工资成本时怎么算,答:解聘人和雇佣人发生时间在期初，解聘的人员在本期不再领工资。
如果期初200人，解聘(退休)6人，不多解聘，不聘用新人，按194人计算基本工资。
7) 问:季度末的库存产品价值和原材料价值是如何计算的，原料和产品库存是采取先进先出法还是后进先出法,答:成品和原材料如何折算成净资产，有不同方法。
此处，是按照产品需要的资源(人、机、原材料)计算的价值，它一般会小于销售价。
没有采取先进先出法或后进先出法，库存中的产品不具体计算是哪批存的。
8) 问:比赛成绩如何计算,是分期统计，综合计算;还是只看最后一期排名, 答:比赛按最后一期的综合成绩排序。
企业竞争模拟大赛策划书3篇
企业竞争模拟大赛策划书3篇篇一《企业竞争模拟大赛策划书》一、活动背景随着经济的发展和市场竞争的加剧，企业竞争模拟逐渐成为培养学生实践能力和创新思维的重要手段。
为了提高学生对企业运营和管理的理解，增强其竞争意识和团队合作精神，特举办本次企业竞争模拟大赛。
二、活动目的1. 提供一个实践平台，让学生亲身体验企业竞争的过程。
2. 培养学生的决策能力、数据分析能力和团队协作能力。
3. 增强学生对企业运营管理的认识和理解。
4. 激发学生的创新思维和创业精神。
三、参赛对象[具体参赛对象范围]四、活动时间和地点1. 时间：[具体活动时间]2. 地点：[详细活动地点]五、活动组织架构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、比赛规则1. 参赛队伍由若干名学生组成。
2. 比赛采用企业竞争模拟软件，模拟企业的运营环境和市场竞争。
3. 参赛队伍需在规定时间内制定企业的战略决策，包括生产、销售、财务等方面。
4. 比赛根据各队的业绩表现进行评分和排名。
七、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、社交媒体、班级宣传等方式，广泛宣传本次大赛，吸引学生报名参赛。
2. 报名阶段学生以团队形式报名参赛，填写报名表格并提交至指定地点或。
3. 培训阶段组织参赛队伍进行集中培训，介绍比赛规则、软件操作和企业运营管理知识。
4. 初赛阶段各参赛队伍进行初赛，根据比赛成绩选拔出若干支队伍进入决赛。
5. 决赛阶段决赛队伍进行现场比赛，通过演示和答辩展示其企业运营成果，评选出获奖队伍。
6. 颁奖阶段举行颁奖典礼，对获奖队伍进行表彰和奖励。
八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[具体金额]及荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[具体金额]及荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[具体金额]及荣誉证书。
4. 优秀奖：[X]名，荣誉证书。
九、活动预算1. 培训费用：[具体金额]2. 比赛软件费用：[具体金额]3. 奖品费用：[具体金额]4. 宣传费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在校园内各重要场所。
企业竞争模拟大赛策划书3篇
企业竞争模拟大赛策划书3篇篇一《企业竞争模拟大赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和经济的进步，企业竞争日益激烈。
为了提高学生的综合素质和实践能力，培养学生的创新精神和团队合作意识，我们特举办此次企业竞争模拟大赛。
二、活动目的1. 提高学生的综合素质和实践能力，培养学生的创新精神和团队合作意识。
2. 增强学生对企业竞争的认识和理解，提高学生的市场分析和决策能力。
3. 促进学生之间的交流和合作，提高学生的沟通能力和人际交往能力。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]四、活动对象全校学生五、活动流程1. 报名阶段（[具体日期]）（1）在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知，介绍活动的目的、流程和要求。
（2）学生在规定时间内填写报名表格，发送至指定。
（3）工作人员对报名表格进行审核，确定参赛队伍名单。
2. 培训阶段（[具体日期]）（1）邀请专业教师或企业高管对参赛队伍进行培训，介绍企业竞争模拟的基本原理和方法。
（2）参赛队伍进行模拟练习，熟悉比赛规则和操作流程。
3. 比赛阶段（[具体日期]）（1）参赛队伍在规定时间内完成企业竞争模拟任务，提交模拟报告。
（2）评委对模拟报告进行评审，确定获奖队伍名单。
4. 颁奖阶段（[具体日期]）（1）在学校官网、公众号、微博等平台发布获奖名单。
（2）举办颁奖典礼，为获奖队伍颁发证书和奖金。
六、活动预算1. 培训费用：[X]元2. 比赛奖金：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 参赛队伍必须遵守比赛规则和要求，不得抄袭或作弊。
2. 参赛队伍必须在规定时间内完成比赛任务，逾期提交视为无效。
3. 评委必须公正、公平地评审模拟报告，不得偏袒任何一方。
4. 工作人员必须认真、负责地组织活动，确保活动的顺利进行。
篇二企业竞争模拟大赛策划书一、活动背景随着市场经济的发展，企业之间的竞争日益激烈。
为了提高学生的综合素质和实践能力，培养学生的创新精神和团队合作意识，我们特举办此次企业竞争模拟大赛。
全国企业竞争模拟大赛参赛要求
全国企业竞争模拟大赛参赛要求
以下是 6 条关于全国企业竞争模拟大赛参赛要求：
1. 你得有强烈的团队合作精神呀！就像一场足球比赛，没有默契的配合怎么能赢呢？比如大家一起头脑风暴，为了一个点子争得面红耳赤却又充满激情，那才有意思呢！
2. 嗨呀，对相关知识的掌握可不能少！这就好比战士上战场，没带武器怎么行？你得了解企业运营的方方面面，从生产到营销，不掌握这些怎么去竞争？
3. 创新思维也是必须的啊！就如同在黑暗中点亮一盏明灯，能给你指引独特的方向。
想想看，要是没有创新，怎么能在众多队伍中脱颖而出呢？
4. 哇哦，要有坚韧不拔的毅力呀！这可不是一蹴而就的比赛，遇到困难得咬牙坚持。
就像爬山，累了也得往上爬，说不定山顶的风景美极了！
5. 注意啦，快速应变能力可太重要了！市场就像天气一样多变，你得像灵活的猴子一样，迅速做出反应。
比如突然遇到竞争对手的新策略，你得马上想办法应对才行！
6. 嘿，还要有良好的心态呢！比赛嘛，有输有赢，可不能一失败就气馁。
要像不倒翁一样，不管怎么推都能立起来，下次再来呀！
总之，参加全国企业竞争模拟大赛可不简单，需要各方面的能力和素质，但这也是一次超级棒的挑战和成长的机会呀！。
ibizsim企业竞争模拟大赛excel模板
ibizsim企业竞争模拟大赛excel模板一、模板简介ibizsim企业竞争模拟大赛excel模板是一款专门为企业竞争模拟大赛设计的Excel工具，旨在帮助参赛者更好地进行企业竞争策略的制定和模拟经营。
该模板集成了市场分析、财务分析、运营管理等多个方面的功能，能够全面、快速地帮助参赛者分析企业竞争环境，制定合理的战略决策，提高竞赛成绩。
二、模板功能1. 市场分析功能模板中包含了市场份额分析、市场需求预测、竞争对手分析等功能，能够帮助参赛者全面了解当前市场状况，并制定相应的市场定位策略。
2. 财务分析功能该模板涵盖了资产负债表、利润表、现金流量表等多个财务指标的分析，可以帮助参赛者清晰地了解企业财务状况，制定合理的财务决策。
3. 运营管理功能模板中还包括了生产计划、人力资源管理、供应链管理等运营管理方面的功能，能够帮助参赛者优化企业运营，提高生产效率。
三、模板优势1. 综合性强该模板集成了市场、财务、运营等多个方面的功能，能够帮助参赛者全面分析企业竞争环境，制定全面的竞争策略。
2. 操作简便该模板的操作简便，参赛者只需输入相关数据，即可快速获得各项分析结果，省去繁琐的计算步骤。
3. 可视化展示该模板通过图表的形式直观展示了各项分析结果，帮助参赛者快速理解并调整经营策略。
四、使用方法1. 下载模板参赛者可登录ibizsim全球信息湾，下载最新版本的企业竞争模拟大赛excel模板。
2. 输入数据参赛者需按照模板提示，输入相应的市场、财务、运营数据。
3. 分析结果输入完数据后，模板将自动进行分析，并通过图表展示各项分析结果。
4. 制定决策参赛者可根据分析结果，制定相应的市场策略、财务决策、运营策略，并进行模拟经营。
五、结语ibizsim企业竞争模拟大赛excel模板是一款功能全面、操作简便的工具，能够帮助参赛者更好地进行企业竞争模拟经营，提高竞赛成绩。
希望广大参赛者能够充分利用该模板，取得更好的成绩。
全国高等院校企业竞争模拟大赛心得8篇
全国高等院校企业竞争模拟大赛心得8篇篇1近日，我参加了一场旨在培养实战能力与创新精神的全国高等院校企业竞争模拟大赛。
这不仅是一次知识的竞技，更是一次团队协作能力的考验。
通过紧张而充实的大赛过程，我收获了宝贵的实践经验与深刻的认识，现将此次心得体会整理如下。
一、大赛背景及意义全国高等院校企业竞争模拟大赛作为高校经济管理与创新创业类的重要赛事，旨在通过模拟真实商业环境，让学生亲身体验企业运营的全过程。
大赛不仅要求我们掌握扎实的理论知识，还需要具备灵活应变的能力与团队协作精神。
参赛过程中，我们不仅要分析市场趋势、制定企业战略，还要进行资源优化配置和危机应对。
通过这样的竞赛平台，我更加深入地理解了企业经营管理的复杂性及其对于实践能力的重视。
二、准备与策划过程在参赛之前，我进行了充分的知识储备和团队组建工作。
通过阅读相关书籍和文献资料，我对企业竞争模拟的理论基础有了初步了解。
同时，我积极与队友沟通协作，共同研究市场状况、分析竞争对手，并制定出初步的比赛策略。
在比赛前夕，我们进行了多次模拟演练，以熟悉比赛流程和可能遇到的问题。
这一过程虽然充满挑战，但也锻炼了我的组织协调能力和团队协作能力。
三、比赛经历与感悟比赛过程中，我与队友共同分析市场动态和竞争对手的策略变化，不断调整我们的经营策略。
在模拟运营的过程中，我们经历了市场扩张、产品升级、品牌推广等多个环节。
每个环节的决策都需要我们深思熟虑，权衡利弊。
同时，我也体会到了团队合作的重要性。
在与队友的沟通中，我学会了倾听他人意见、尊重不同观点，并在共同的目标下达成共识。
此外，我还深刻体会到了理论与实践的差距。
虽然我们有扎实的理论知识作为基础，但在实际操作过程中仍然遇到了许多预料之外的问题和挑战。
这也让我认识到理论学习与实践锻炼相结合的重要性。
四、收获与反思通过这次大赛，我收获了宝贵的实践经验与深刻的感悟。
首先，我提升了自己的专业技能和团队协作能力。
其次，我加深了对企业管理实际运作的了解和对市场动态的认识。
企业竞争模拟比赛-经验总结
企业竞争模拟——实验总结自从去年第一次参加企业竞争模拟比赛，我就对这个虚拟的企业产生了极大的兴趣，喜欢安排生产，用有限的资源生产尽可能多的产品，向利润最大化的目标努力，喜欢像公司高管一样统筹分析市场，制定决策。
只可惜去年还没弄清楚会计项目的各项费用是怎么回事之前，我们组就被从初赛中淘汰了。
也许是为了颠覆去年糟糕的战绩，也许是对这种虚拟企业存在极大的兴趣，也为了更好的学习了解其中的秘诀，我对这次的企业竞争实习比去年的正式比赛更加用心，可能是功夫不负有心人，我们组在这次比赛中取得了第一名的好成绩，我自己也从中学习了很多，对企业的运营有了更进一步的了解，体验了团队合作的重要性和乐趣，也从老师那儿学到了很多行之有效的策略。
下面就从热身赛开始一次对各场比赛做个总结。
热身赛热身赛让我学到了很重要的一点就是要因时因地制宜，根据比赛的期数和博弈的次数随时调整公司的运营方向。
因为刚开始老师是计划模拟4~5期，所以我们公司决定对C产品研发并从第一期投入生产，想着当A、B产品的市场饱和后C可以为我们公司继续盈利。
由于C需要的机器比较多，在第一期就买入了大量的机器，以至于在第二三期中现金流紧张，而新买的机器还未发挥出优势热身赛就结束了。
而12公司的决策就很适合这种短期竞争，由于分析比较了三种产品的成本和利润，以及现有的生产力，12公司果断放弃了耗机时多的C产品，这就节省了研发费以及机器购置费，可以集中精力生产A、B两种产品，抢占了正处于扩张器的市场份额，也赢得了巨额利润。
热身赛的我们组的另一失误在于没有明确的分工，以至于每个成员都手忙脚乱，既浪费时间，又影响决策效率。
正所谓吃一鉴长一智，为了避免热身赛的失误，在第一轮正式比赛初期我们组就进行了具体的分工，分为生产、市场和财务三部分，我主要负责生产安排部分。
本来以为很简单的排班原来也有很大的难度，不仅要考虑各种产品各个班次的管理成本，还要进行优化组合，将人时和及时进行调整，从而实现在有限的生产能力下生产尽可能多的产品，还得实现这些产品组合的利润最大化。
企业竞争模拟大赛策划书3篇
企业竞争模拟大赛策划书3篇篇一《企业竞争模拟大赛策划书》一、大赛背景随着市场经济的不断发展，企业竞争日益激烈。
为了培养学生的企业管理能力、团队协作能力和决策能力，提高学生的综合素质，特举办本次企业竞争模拟大赛。
二、大赛目的1. 提供一个实践平台，让学生将所学的企业管理知识应用到实际情境中，提高学生的解决问题能力和决策能力。
2. 培养学生的团队协作精神，增强学生之间的沟通和合作能力。
3. 激发学生的创新思维，鼓励学生提出新的想法和策略，提高学生的创新能力。
4. 为企业选拔优秀人才，提供一个了解学生能力和潜力的机会。
三、大赛主题创新引领，竞争共赢四、大赛时间[具体时间]五、大赛地点[详细地址]六、参赛对象[具体范围的学生群体]七、大赛组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 指导单位：[相关指导单位名称]八、大赛流程（一）报名阶段1. 时间：[报名开始时间]-[报名截止时间]2. 方式：学生通过线上或线下方式报名，填写报名表格并提交相关材料。
3. 审核：大赛组委会对报名学生进行资格审核，确定参赛名单。
（二）培训阶段1. 时间：[培训开始时间]-[培训结束时间]2. 内容：邀请专业的企业管理专家和教师对参赛学生进行企业管理知识、竞争模拟软件操作等方面的培训。
3. 方式：采用课堂讲授、案例分析、模拟演练等多种教学方式。
（三）初赛阶段1. 时间：[初赛开始时间]2. 方式：参赛学生使用竞争模拟软件进行企业模拟经营，根据企业的财务状况、市场份额、利润等指标进行综合评估，评选出一定数量的晋级队伍。
3. 规则：模拟经营周期为[具体时长]。
参赛学生需要制定企业的战略规划、营销策略、生产计划等决策。
模拟经营过程中会受到市场变化、竞争对手行动等因素的影响。
（四）复赛阶段1. 时间：[复赛开始时间]2. 方式：晋级队伍进行现场答辩和模拟经营展示，评委根据团队表现、决策合理性、创新能力等方面进行评分，评选出最终的获奖队伍。
企业模拟竞争大赛-----比赛规则
一般规则模拟参加者要服从模拟管理者的领导和指挥，按时、按规定的方式提交决策。
参加本次模拟的有15个组，代表15个相同类型、相同规模的企业(或称公司)，它们可以生产 4种产品，在 4个市场上销售。
模拟情景难度属第 9级(共 9 级)。
各公司每期 (假定一期为一个季度) 做一个决策。
各公司要在管理者指定的时间以前将决策输入计算机(在网络上运行时)，或将决策交给模拟管理者(在单机上运行时)。
否则, 模拟管理者可以将该公司上期的决策作为该公司本期的决策。
公司做决策时应考虑本公司的现状、历史状况、经营环境以及其它公司的信息，综合运用学过的管理学知识，发挥集体智慧与创造精神，追求成功的目标。
公司做决策时一定要注意决策的可行性。
比如, 安排生产时要有足够的机时、人力和原材料, 要买机器要有足够的资金。
当决策不可行时, 模拟软件将改变公司的决策。
这种改变有一定的随意性, 并不遵循优化原则。
市场机制各市场对各种商品的需求与多种因素有关，符合基本的经济规律。
对某公司的需求量依赖于该公司的决策及状况 (包括对商品的定价、广告费、促销费用及市场份额等)，也依赖于其它公司的决策及状况。
同时，需求量也与整个市场的容量、经济发展水平、季节变动等因素有关。
价格、广告和促销费的绝对值会影响需求，与其它公司比较的相对值也会影响需求。
企业对产品的广告影响该产品在各个市场上的需求，可能有滞后作用。
促销费包括营销人员费用等，企业在各市场的促销费影响它在该市场的各种产品的需求。
企业的研发费、工人工资会影响产品的等级，等级高的产品可以较高的价格出售。
模拟中发布的动态消息是对下期的经济环境、社会变革、自然现象等突发事件的预测，事件是否真正发生以及将造成多大影响都具有随机性，决策者要有风险意识。
产品分销本期产品的 75% 和在工厂的全部库存可以运往各市场, 市场之间不转运。
产品运输固定费用(元) (1)<-------产品 A--------> <-------产品 B-------->公司市场1 市场2 市场3 市场4 市场1 市场2 市场3 市场41 600 1800 3600 4800 5000 9000 12000 130002 1800 600 3600 4800 9000 5000 12000 130003 740 1660 3600 4800 5500 8500 12000 130004 1660 740 3600 4800 8500 5500 12000 130005 810 1590 3600 4800 5750 8250 12000 130006 1590 810 3600 4800 8250 5750 12000 130007 880 1520 3600 4800 6000 8000 12000 130008 1520 880 3600 4800 8000 6000 12000 130009 950 1450 3600 4800 6250 7750 12000 1300010 1450 950 3600 4800 7750 6250 12000 1300011 1020 1380 3600 4800 6500 7500 12000 1300012 1380 1020 3600 4800 7500 6500 12000 1300013 1090 1310 3600 4800 6750 7250 12000 1300014 1310 1090 3600 4800 7250 6750 12000 1300015 1160 1240 3600 4800 7000 7000 12000 13000 产品运输固定费用(元) (2)<-------产品 C--------> <-------产品 D-------->公司市场1 市场2 市场3 市场4 市场1 市场2 市场3 市场41 9800 13600 15000 16600 12600 12800 18800 198002 13600 9800 15000 16600 12800 12600 18800 198003 10260 13140 15000 16600 12620 12780 18800 198004 13140 10260 15000 16600 12780 12620 18800 198005 10490 12910 15000 16600 12630 12770 18800 198006 12910 10490 15000 16600 12770 12630 18800 198007 10720 12680 15000 16600 12640 12760 18800 198008 12680 10720 15000 16600 12760 12640 18800 198009 10950 12450 15000 16600 12650 12750 18800 1980010 12450 10950 15000 16600 12750 12650 18800 1980011 11180 12220 15000 16600 12660 12740 18800 1980012 12220 11180 15000 16600 12740 12660 18800 1980013 11410 11990 15000 16600 12670 12730 18800 1980014 11990 11410 15000 16600 12730 12670 18800 1980015 11640 11760 15000 16600 12680 12720 18800 19800注意：只要有产品运往市场，就要付固定运输费用。
全国高等院校企业竞争模拟大赛心得
全国高等院校企业竞争模拟大赛心得1. 引言1.1 背景介绍全国高等院校企业竞争模拟大赛是一项由教育部主办的盛大比赛，旨在为在校大学生提供一个实践平台，锻炼他们的商业技能和团队合作能力。
这项比赛已经举办多届，每一届都吸引了众多高校的学子踊跃参与。
通过参加这项比赛，学生们可以模拟真实的企业经营环境，学习如何制定有效的战略，培养团队合作意识，提升解决问题的能力。
在当今竞争激烈的社会环境下，企业需要具备良好的战略规划和团队合作能力才能在市场上立于不败之地。
而全国高校企业竞争模拟大赛正是为了培养和锻炼学生们未来所需的这些核心能力而设立的。
通过参与比赛，学生们可以在模拟的企业环境中实践运用所学知识，学习如何应对各种挑战和问题。
这不仅有助于他们在未来的职业生涯中更好地适应市场需求，也为他们的个人成长和发展提供了宝贵的经验。
【背景介绍】1.2 比赛目的比赛目的：全国高等院校企业竞争模拟大赛旨在通过模拟企业竞争的方式，提升学生的实战经验和团队合作能力。
参赛学生可以在比赛中扮演企业经营者的角色，设计并实施各种策略，与其他团队展开竞争，从中学习和成长。
比赛还旨在培养学生分析和解决问题的能力，增强他们的创新思维和决策能力。
比赛还可以帮助学生更好地理解企业竞争的本质和规律，为将来从事相关行业打下坚实的基础。
通过参加这样的比赛，学生们可以不仅在理论层面上深化对管理知识的理解，更可以锻炼自己的团队协作能力和应变能力，为未来的职业发展打下良好的基础。
比赛的目的是为学生提供一个实践和成长的平台，让他们在竞争中不断挑战自己，不断进步。
2. 正文2.1 策略制定在全国高等院校企业竞争模拟大赛中，策略制定是至关重要的一环。
在比赛中，我们需要制定一个有效的策略来应对各种竞争对手和市场变化。
我们需要对市场进行深入分析，了解市场的趋势、竞争对手的策略和顾客需求。
基于这些分析，我们可以制定出符合实际情况的策略。
要根据团队的实际情况和资源优势来制定策略。
企业竞争模拟大赛流程
企业竞争模拟大赛流程企业竞争模拟大赛是一种通过模拟企业竞争环境，让参赛者充分发挥经营管理能力的比赛形式。
参赛者将扮演企业管理者的角色，通过制定经营策略、决策实施来提升企业业绩，最终实现盈利增长。
下面是一般企业竞争模拟大赛的流程：1.报名注册：组织者发布大赛的相关信息和规则，参赛者进行注册报名。
报名时需要填写个人或团队的基本信息，并支付相应的报名费用。
2.初赛筛选：报名截止后，组织者将对报名者进行初步筛选，根据参赛者的背景、经验等因素进行评估，选取合适的参赛者进入正式比赛。
3.熟悉资料：进入比赛前，参赛者会收到相关比赛资料，包括企业背景、行业状况、市场分析等。
参赛者需要认真研读相关资料，熟悉比赛规则和细节。
4.组队或个人参赛：有些大赛鼓励参赛者组队参赛，每个团队可以有若干名成员。
组队可以提高协作效率和资源利用，但也要求团队成员之间具有密切的沟通和合作能力。
同时，也有一些大赛允许个人参赛。
5.经营决策：比赛正式开始后，参赛者将扮演企业的经营者，要根据市场环境和比赛规则提出经营策略，并制定相应的决策。
这些决策包括市场定位、产品研发、渠道管理、价格策略、财务控制等方面。
6.交互竞争：在比赛期间，参赛者将不断与其他团队或个人进行交互。
通过交互竞争，参赛者可以了解其他团队的策略和行动，并进行相应的调整。
交互的方式包括在线讨论、模拟市场交易等，目的是获取更多的市场信息和优势资源。
7.实时监控：比赛期间，组织者会提供虚拟市场平台，参赛者可以实时监控企业的经营状况、财务数据等。
这些实时数据对参赛者的决策和调整至关重要，能够帮助他们及时发现问题并作出相应的改进措施。
8.中期评审：在比赛进行一段时间后，通常会进行一次中期评审。
评审的内容包括参赛者的经营策略、决策实施情况、业绩表现等。
中期评审的目的是评估参赛者的竞争能力和发展潜力，并根据中期评审的结果，对比赛规则或市场环境进行相应的调整。
9.决赛竞争：进入决赛阶段的参赛者将面临更加激烈的竞争。
ibizsim企业竞争模拟大赛模板
ibizsim企业竞争模拟大赛模板一、简介ibizsim企业竞争模拟大赛是一项针对企业管理和决策的模拟竞赛活动。
它模拟了真实世界中企业所面临的各种经营环境和挑战，并要求参赛者通过制定战略、进行决策、管理公司，以达到最佳的经营绩效。
在比赛中，每支团队都会扮演一家虚拟公司的管理者，在“市场营销”、“生产制造”、“财务管理”等方面进行决策并对企业进行经营管理。
ibizsim企业竞争模拟大赛模板则提供了团队比赛所需的各项要素，以便参赛者能够更好地组织和进行竞赛。
二、模板内容1. 公司概况在ibizsim企业竞争模拟大赛模板中，首先需要对公司进行概况的描述。
这包括公司的名称、所处行业、市场地位、产品服务等基本信息。
通过对公司概况的描述，参赛者可以更好地理解自己所扮演的企业背景，为后续决策提供基础信息。
2. 战略规划在这一部分，参赛者需要制定公司的战略规划，包括市场定位、发展目标、竞争策略等。
通过对市场现状和未来趋势的分析，制定出符合公司发展的战略规划，可以更好地指导后续的决策行为。
3. 营销策略营销策略是ibizsim企业竞争模拟大赛模板中不可忽视的一环。
参赛者需要根据公司的战略规划制定相应的营销策略，包括产品定价、渠道管理、促销策略等。
通过科学的营销策略，可以更好地推动产品的销售和市场份额的提升。
4. 生产管理在生产管理方面，参赛者需要考虑产品的生产成本、产能规划、供应链管理等。
通过合理的生产管理，可以使企业在产品质量和成本控制上都得到平衡，从而提高企业的竞争力。
5. 财务管理财务管理是企业经营的重要环节。
在ibizsim企业竞争模拟大赛中，参赛者需要考虑资金运作、财务预算、投资分析等方面，以确保企业的资金安全和盈利能力。
三、个人观点和理解ibizsim企业竞争模拟大赛模板的应用，可以帮助参赛者更好地了解企业经营管理的全貌，并在实践中进行决策和管理，从而加深对企业经营管理知识的理解和掌握。
在模拟竞赛中，参赛者可以体验到真实企业管理中所需的思维和技能，对未来的职业发展有着积极的推动作用。
企业竞争模拟大赛做赛指导
个人经验总结招人，生产1、情况下前两期招满，供应第三期机器的到来2、看自己想定的生产结构（根据评分权重）3、人数为3%，所以总人数尾数在有必要情况下控制在33以下排班1、正常人机比—控制工人工资（1）第一班正班生产AB，二正二加生产CD（2）必要时一正生产C或二正生产B2、特殊人机比（一般为人机比低时）—生产更多的产品，减少机器浪费（1）一正D，一加A，二正BC，二加C（2）一正D，一加D，二正ABC，二加BC（3）一正AD，一加A，二正BC，二加C特殊排班很多种，考虑产品结构情况下变动，尽量少开班（管理费用），特殊排班有很多种，也可以自己多去尝试研发总的来说建议中高研发，也可以跟据自己的产品结构适当调整。
在需要调工资系数的场景可以玩一种研发第一期只研发CD，产品等级AB为1+ CD为1第二期只研发AB，产品等级AB为2+ CD为1+第三期开始全研，后期看自己研发战略（高研或低研）由于研发可以提高产品等级，但是前期研发与调工资系数冲突，若第一期全研，产品等级为2211，其实与1+1+11差距不大运输需要调工资系数的可以更随意的运输不调工资系数的卡废品点，减少浪费关于利润最大化以及定价1、利润最大化，参考机时利润（1）产品运输参考利润（机时相同），即往利润高的市场运，平衡各个市场的利润，利润可达最高（2）调整产品结构，达到各产品机时利润相同，利润可达最高（但是要结合评分权重，主要看人均、资本利润率、市场份额，人均、资本利润率低、市场份额高时可以，人均、资本利润率高时建议只AB相当、CD相当）2、定价（难题啊——）分析价格与需求的关系然而影响需求的因素有广告促销等级自己销售数量与需求差异*市场总需求变化（1）首先计算出各个产品的价格弹性（2）计算广告、促销增加的需求（3）加上销售数量与需求差（4）加上市场变化量分摊到自己的量注：1、广告以及促销的弹性历史数据中算出来的不一定准，因为历史大家都一样，第一期开始市场竞争加剧，广促的影响可能更小2、个人觉得这是比较合理的定价方式，但是市场变化量以及分摊到自己的量比较难确定，所以要大量比赛实验才能大概得出大概量3、以上方法适合前两期定价，第三期机器到来，并且市场趋于稳定，广促、研发效应更低、所以没有必要各个因素都去计算4、后期定价可根据对手以及自己产品结构转移适当调整，一般后期不招人，产品结构转向CD，AB总供应量减少，所以销售与上期需求相同时也可以提价还有以上仅为个人观点！！仅供参考~~大家好好加油提升实力望被拍死在沙滩上。
全国高等院校企业竞争模拟大赛心得5篇
全国高等院校企业竞争模拟大赛心得5篇篇1在这个充满激情与挑战的时刻，我有幸参加了全国高等院校企业竞争模拟大赛。
这次比赛不仅让我收获了丰富的知识，更让我领悟到了许多人生的真谛。
在此，我愿意将我的参赛经历和心得体会与大家分享，希望能够为其他参赛者提供一些参考和启示。
一、比赛前的准备在比赛前，我做了充分的准备工作。
首先，我仔细阅读了比赛规则和相关资料，对比赛的基本情况和要求有了全面的了解。
其次，我根据比赛规则和要求，制定了详细的参赛计划，包括参赛队伍的组建、成员分工、策略制定等方面。
同时，我还积极与队友进行沟通和交流，共同商讨参赛方案，以确保我们的参赛计划更加完善和合理。
二、比赛中的经历在比赛中，我们经历了许多挑战和困难。
首先，我们需要根据市场变化和对手的策略，不断调整我们的经营策略和决策。
这需要我们具备敏锐的市场洞察力和灵活的应变能力。
其次，我们还需要与队友密切合作，共同面对困难和挑战。
这需要我们具备团队合作精神和良好的沟通能力。
在比赛中，我深刻体会到了竞争的激烈性和残酷性。
然而，也正是这种竞争让我更加努力地学习和工作，不断提升自己的能力和水平。
同时，我也意识到了自己的不足之处，例如在决策过程中容易受到情绪的影响，导致决策不够理性等。
这些不足之处将成为我今后学习和工作的重点和方向。
三、比赛后的反思在比赛结束后，我对我们的表现进行了深刻的反思。
我认为，我们在比赛中表现出了良好的团队合作精神和沟通能力，同时也展现出了我们的创新能力和应变能力。
然而，我们也存在一些不足之处，例如在决策过程中有时过于保守或过于激进等。
针对这些问题，我认为我们可以从以下几个方面进行改进：首先，我们可以加强团队成员之间的沟通和交流，以便更好地了解彼此的想法和意见；其次，我们可以多进行一些模拟演练或案例分析，以提高团队成员的决策能力和应变能力；最后，我们还可以注重培养团队成员的创新思维和风险意识，以更好地应对各种挑战和困难。
四、总结与展望通过参加这次全国高等院校企业竞争模拟大赛，我不仅收获了丰富的知识经验教训总结来说，在这次比赛中我学到了很多宝贵的经验教训。
企业竞争模拟大赛流程
企业竞争模拟大赛流程一、背景介绍企业竞争模拟大赛是一种以模拟企业经营竞争为主题的比赛活动。
通过模拟真实的市场环境和经济运行规律，帮助参赛者锻炼经营决策能力、团队协作能力和战略思维能力。
下面将详细介绍企业竞争模拟大赛的流程。
二、队伍组建企业竞争模拟大赛通常以团队形式参与，每个团队由若干名队员组成。
队员之间应该具备较强的沟通和合作能力，能够共同制定决策方案，并有效地分工合作。
三、比赛准备1. 学习培训：参赛队伍需要进行相关的学习培训，了解市场经济知识、企业管理理论和模拟经营软件的使用方法等。
这为队伍的决策提供了基础。
2. 市场研究：参赛队伍需要对所模拟的市场进行深入研究，了解市场需求、竞争对手、产品定位等信息，为后续决策提供依据。
3. 制定决策方案：参赛队伍需要根据市场研究的结果，制定出相应的决策方案，包括产品定价、市场推广、生产规模等方面。
四、比赛流程1. 模拟经营环节：参赛队伍会进入模拟经营环节，在模拟软件中进行决策的输入。
队伍根据自己的决策方案，进行产品定价、生产安排、市场推广等操作，并提交给模拟软件进行计算和模拟。
2. 经营结果分析：模拟软件会根据参赛队伍的决策，模拟出一段时间内的经营结果，包括销售额、利润等。
参赛队伍需要对经营结果进行分析，了解自己的经营状况和竞争对手的表现。
3. 调整策略：根据经营结果的分析，参赛队伍需要及时调整自己的决策方案，以适应市场的变化和竞争对手的行动。
这需要队伍成员之间的密切沟通和协作。
4. 决策提交：调整完决策方案后，参赛队伍需要将新的决策提交给模拟软件，进行下一轮的模拟经营。
这个过程循环进行，直到比赛结束。
5. 总结分析：比赛结束后，参赛队伍需要对自己的经营结果进行总结和分析，总结经验教训，并提出改进意见。
这有助于参赛队伍在实际经营中提高。
五、评判标准企业竞争模拟大赛的评判标准通常包括经营绩效、团队合作、决策分析等方面。
评委会根据参赛队伍的经营结果、决策方案、总结报告等进行评分，决出获胜队伍。
企业竞争模拟比赛决策思路
决策思路1.第一节历史分析和战略制定一、历史分析历史背景概述：历史背景包括比赛规则、公共信息和内部信息。
比赛选手在参与决策的开始，企业已经在给出的市场规则下运作了数期，具体运作时间由比赛组织者设定，一般情况下是模拟八期。
在已模拟的时间内，系统保留了这几期的历史数据，即公共信息和内部信息中给出的数据，这些数据有助于我们了解市场，为后面的比赛提供分析的依据。
当然，我们首先要了解比赛规则和这些数据的具体内容，以便进行正确的分析。
1、市场规则市场规则包括一般规则、市场机制、产品分销、库存与预定、生产作业、研究开发、人员招聘退休与解雇、资金筹措、纳税与分红、评判标准等。
下面讲解下一些重要规则的应用于分析方法。
关于没有提到的规则可以在比赛系统中查找阅读。
1.1 与生产相关规则在企业竞争模拟比赛中，生产是整个决策过程中的首要环节，因为只有企业生产出产品才能安排市场运输与销售工作，进而获取利润。
生产决策的制定在整个决策中有着重要意义，在比赛实战中我们了解到，企业利润的主要源泉表现在企业的生产能力上，简单地说就是“产得多利润多”，尽管这样的表述不够全面，却是对比赛很实际的阐述，因为我们在比赛中几乎不需要考虑产品的生命周期问题，系统所模拟的这些产品均处于增长期，一般不会面临衰退期问题（当然，我们不排除市场供过于求的现象，这点我们会在之后谈到）。
在比赛中，各企业在扩张上基本差距不大，这使得我们必须在产能相近的情况下做出更加合理的生产安排，以便寻求利润的进一步增长。
当然，一个生产安排的好坏是有相应标准与表现的。
一个好的生产安排主要表现为：1.尽量避免资源闲置。
资源闲置主要体现在闲置工人和闲置机器上。
其中最主要的是机器，闲置机器或是对机器不充分的利用都是一种浪费，这样就使得本来能够赚到更多的钱，但没有赚到。
2.减少不必要的成本浪费。
在充分利用产能的基础上，尽量缩小成本的开支也是增加利润的一种方式。
不必要的成本浪费主要表现在不恰当的班次安排和班次产量安排。
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8） 问：比赛成绩如何计算？是分期统计，综合计算；还是只看最后一期排名？
答：比赛按最后一期的综合成绩排序。是否前面的决策没用？不是。7项指标中有许多是累计指标，如累计缴税、累计分红；有些与历史的积累关系密切，如净资产。同时，在计算综合分时，会将前期的综合评分加权计入本期综合分，所以综合分有延迟的影响。当然，作为比赛，还是鼓励落后者能后来居上，所以当期的利润、市场占有率等起重要的作用。
13） 问：什么失误是最致命的失误？
答：如果只挑一种失误，预留现金不足可能是致命的失误。轻者，产品运不出；重者，生产不能进行；严重者，可能造成破产。
14） 问：机器和人的比例是不是必须是A产品100：180;B时200：180，不管机器还是人多余的话都没有用处，对不对？
答：机器和人的比例必须是按规则规定的比例。机器若多余，则闲置；人工若多余，则不上班，只领基本工资。公司可以用变动产品生产比例的办法，使人和机器都充分发挥作用。
9） 问：在这次模拟的最后一期中，我们的累计分红不足100万元，累计盈利超过400万元，我们决策分红300万，最终结果被修改为：分红74.7万。分红有何更具体的要求？
答：在模拟规则的财务管理部分，说明了分红数量不能超过本期税后利润。
10） 问：在计算企业收益中有一项--"库存产品变化"，在会计中，存货变化并不直接影响企业损益。
答：所有的工人不管是否工作，都发第一班正常班的工资。如果工人上第二班正常班，比第一班正常班高出的工资也算在特殊班工资里。我想原因是你们队决策安排了上第二班。
26） 在第三组的比赛中，最后一轮公司6的各项指标比公司4都好，但最后的评分却略低，这是什么原因？
答：在模拟规则的评比指标中的第5段，解释了出现这种现象的几种原因。注意，原来的综合评分对后面有滞后影响，预留的现金和原材料也是考虑的因素。
1） 问：市场容量是不是不一定的，换句话说，是不是每期的市场销售产品总量都是一样的？
答：市场容量不是一定的。如果大家都抬价，顾客就少买；反之，顾客会多买。但是，市场的总容量也不是无限的。
2） 问：广告费是一共40000元，还是每个市场40000元？
答：广告费是对产品的，但影响各个市场。输入的数不是每个市场多少钱，是整体数量。
答：产品和原材料从上期作为库存转到本期，或本期生产作为库存到下期，计算库存费。对当期购买或生产并在当期消耗或销售的原材料和产品不计算库存费。
18） 比赛模型中净资产是如何计算的？比如库存产品是如何在净资产中体现的？研发、广告是否影响净资产？
答：库存产品和库存原材料在计算净资产时都加以考虑。库存产品的价值是按照产品需要的资源（包括人、机器、原材料）计算的价值。人是按照第一班的工资，机器费用是按每天工作一个正常班计算的折旧，原材料按标准价格。其它费用，如存储费、管理费用、运输费用、机器维修费用等等，都作为本期成本分摊在本期销售的产品上。研发、广告和促销本期以现金支付。研发费用分两期分摊，作为成本，广告和促销作为本期的成本。
19） 通过研发，当期产品等级的提高对之前的库存产品的等级是否有影响？
答：支付了研发费用，产品等级提高后，对公司的产品需求提高，对原来库存的产品也产生影响。程序没有将不同期生产的产品分别考虑。
20） 各种产品的成本是如何计算的？费用怎么摊到每个产品上面?包括那些，比如机器维修费要不要摊?怎么摊，是按照产品价值来在不同产品分摊,还是按实际的使用机器工作时间来分摊？
6） 问：解聘人和雇佣人发生时间在期初还是期末，假如期初总人数200，算工资成本时怎么算？
答：解聘人和雇佣人发生时间在期初，解聘的人员在本期不再领工资。如果期初200人，解聘（退休）6人，不多解聘，不聘用新人，按194人计算基本工资。
7） 问：季度末的库存产品价值和原材料价值是如何计算的，原料和产品库存是采取先进先出法还是后进先出法？
答：程序没有具体计算哪批原材料，润不产生影响。
22） 如果有的公司在定价时给出特别的低价或高价，对我们正常定价的企业会有什么影响？
答：如果某公司定价过高或过低，主要影响他自己的产品需求。如果定价过低，比如 1元，对其他企业会有一定影响。有时，他们刺激的需求若不能满足，会跑到其他企业去。程序对这些因素给予了考虑，但并不是采取限价政策。
答：决策单中的产品供货量指管理者决定当期从工厂运往市场的数量，其上限是当期生产量的75%或其它一种比例（此数字要看模拟规则的市场营销部分）加上在工厂的库存。在市场上的库存是已经运到当地市场上的产品，不需要、也不能包括在供货量之内。
17） 问：产品和原材料在什么情况下会产生库存费用?当期购买或生产并在当期消耗销售的也会有库存费，还是只有未消耗或销售的才有库存费？
24） 请问正常班和特殊班是根据什么确定的？有何特殊计算要求？
答：正常班指第一班正班，8小时。所有工人至少要领正常班的工资，不管他是否真上班。
其它的班，包括第一班加班，第二班正班和加班。如果工人上这些班，需要补上与正常班的工资差额。
25） 为什么我没有加班，但却有特殊班工资135100元？
答：模拟程序评定企业绩效时只计算总成本，比如机器维修费，只是作为本期的成本。本期的销售收入减去成本得出利润。企业决策时为了估计各种产品的赢利能力，需要估算各自的成本。机器维修的成本按产品需要的机器小时算比较合理，原材料库存费可以按产品使用的原材料计算。
21） 原材料是使用批量差价买来的，在使用时是按标准价格计算的，是否扩大了成本？
答：生产中有多道工序，各自的人机搭配不同，所以生产不同产品的需要数量不同，不是简单地几个人对几台机器。同时，请注意工人的工作时间最多12小时，机器可以干两班，最多可以20小时。
5） 问：决策中工人解聘数是否包括退休人数，计算结果不是整数如何办？
答：决策单上的解聘数包括正常退休人员。如果输入的少于应退休人数，系统会改动。计算结果若是7.4，按8人退休计算。
答：属于决策的变量，输入是整数。比如，若需要解聘8.4人，就应该按9人计算。若计算能生产120.6个产品，至多让生产120。
12） 问：银行贷款是自动的吗？
答：只有在现金数量少于一个定量时（规则中有），若现金不足，在银行信用额度之下，银行会自动贷款，使现金达到此数量。但是，若想多贷款，或在现金超过该数量时也贷款，就需要在决策时将想借贷的数量填入决策单。
3） 问：在规则中，公司累计缴税和累计分红按7%的年息计算是不是指在财务状况表中缴税及分红的累计金额是将实际的金额加上7%的年息计的？
答：７％只是在计算综合分时转换成净现值用，更看重早期的缴税和分红，但实际记账时按实际支付。
4） 问：生产中机器加工和工人劳动之间是如何考虑的？是一个人看一台机器吗？各自的工作时间是多少？
答：库存变化虽然不影响现金损益，但影响本期的成本。假若本期生产了 200个A产品，卖了300个，也就是库存减少了100。如果不将从库存拿的100个相应的成本考虑在内，本期的利润就会很高，但这是虚假的高利润。相反的是库存增加的情况，利润会显得很低，所以要调整。
11） 问：计算时难免会出现小数，请问是四舍五入还是进一？或者别的更具体的方法.
另外，计算平均价格不是各个公司定价的平均数，是按可以销售的产品加权平均的。如果一个公司在某市场定价为1元，该市场没有库存，也不向该市场供货，该价格不参与平均价格的计算。
23） 我公司第十一期决策后，在A、B两产品累计投入的研发费用已经达到第2级，工资第级也大于1，且与上期持平，为什么产品等级不到2级？
15） 问：同一班可以在每期里生产两种产品,或者在正班和加班生产两种产品吗?
答：同一班可以在每期里生产两种产品，甚至更多产品，也可以在正班和加班生产一种、两种、三种、甚至四种产品都行。但需要注意生产的固定费用（管理成本），同时注意至少要投入一级研发费用。
16） 问：决策单的产品供货量指当期生产量,市场供给量,还是当期运入量?
答：如果只投入初始的研发费用，实际的产品等级在[1，1.9]，因为最低的等级设置为1。
当研发费用达到2级时，实际的产品等级在[1.1,2.9]之间。这时如果工资系数虽然大于100%，仍然可能使产品等级在2以下。增加研发费用和工资系数都会提高成本，但研发等级可以对以后各期起作用，而工资系数对本期起作用。