火星救援中的科学教育课件
火星救援简介
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火星救援简介
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01
火星救援的背景与意义
火星探索的历史与现状
火星探索的历史
• 20世纪初，火星观测开始
• 1960年代，火星探测器发射
• 1970年代，火星车登陆火星
火星探索的现状
• 多国联合进行火星探测任务
• 火星探测器不断更新升级
• 展示人类在火星救援任务中的勇气和智慧
• 证明人类有能力征服火星，实现太空探索目标
为人类未来太空探索提供经验和借鉴
• 分析火星救援任务中的挑战和解决方案
• 为人类未来太空探索提供有价值的参考和启示
CREATE TOGETHER
谢谢观看
THANK YOU FOR WATCHING
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• 火星探测器/火星车：搭载科学仪器，参与救援任务
角色关系
• 地球救援人员和火星探险队员共同完成救援任务
• 火星探测器/火星车提供火星环境信息，支持救援任务
火星救援电影中的情感与人性探讨
情感
人性
• 地球救援人员与火星探险队员之间的信任与合作
• 救援人员克服困难，坚守救援任务
• 救援队员面临生死考验，展现勇气与信念
火星环境下的通信技术
火星环境下的导航技术
• 利用火星轨道器作为中继站
• 利用火星车自带的惯性导航系统
• 采用低功耗、高增益的通信天线
• 结合火星地形和地标信息进行导航
• 通过数据压缩和编码技术，提高通信效率
• 利用火星轨道器的观测数据，辅助火星车导航
火星救援任务中的挑战与解决方案
火星救援任务中的挑战
• 火星车技术在不断进步
火星救援中的科学19页PPT
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
救援ppt课件
04
救援案例分析
自然灾害救援案例
地震救援
以汶川地震为例，介绍了 地震发生后的紧急救援措 施，包括搜救、医疗救治 和灾后重建等方面。
洪水救援
以长江流域洪水为例，阐 述了抗洪救灾过程中的协 调、物资调配和人员安置 等方面的经验。
火灾救援
救援人员的选拔与培训
选拔
选拔具备良好身体素质、心理素质和专业技能的救援人员，确保在救援过程中能 够胜任工作。
培训
定期进行专业技能培训和模拟演练，提高救援人员的应急处置能力和团队协作能 力。
救援组织的运作与管理
运作
建立完善的组织架构和运作机制，确 保救援队伍在接到报警后能够迅速响 应并展开救援。
管理
提高救援效率与能力的建议
加强救援队伍建设
01
加强救援人员的培训和演练，提高其专业技能和应急反应能力
。
引进先进技术
02
积极引进先进的救援技术和设备，提高救援的科技含量和效率
。
完善法律法规
03
建立健全的救援法律法规体系，为救援工作提供有力的法律保
障。
THANKS
感谢观看
面性。
国际合作加强
加强国际间的救援合作，共同应 对跨国灾害和紧急情况。
救援面临的挑战与问题
救援资源不足
部分地区可能存在救援资源短缺，如人力、物资 和设备等。
救援技术落后
部分地区的救援技术可能较为落后，影响救援效 率和成功率。
法律法规不完善
部分国家和地区的救援法律法规可能不够完善， 影响救援工作的规范化和法制化。
机器人技术可以用于危险的环境中， 代替人类进行救援作业。
解读《火星救援》
火星宇航服（Mars Spacesuit）
火星表面对于人类来说可并不怎么适宜。那里大气温度非常低，也几乎没有可以呼吸 的空气。在居住舱外的火星表面采集样本、维护设施时，宇航员要想活下来，宇航服 是必不可少的。
火星宇航服（Mars Spacesuit）
在他度过的那些火星日（sol，也就是火星上的日出日落一周期）中，马克·沃特尼 经常穿着宇航服工作，他最后还需要在火星上长途旅行。因此他的宇航服应当是灵活、 舒适而可靠的。 现在，NASA正在研究可用于火星探索的宇航服技术。从穿越火星地貌到采集岩石样本， 设计工程师需要考虑到宇航员在火星上所需执行的一切任务。 Z-2和Prototype eXploration宇航服是NASA设计的新型宇航服样本，它们运用了新技 术解决了一些独特的问题，日后，这些技术将会被用于首批登上火星的宇航员们所穿 的宇航服上。它们分别用于解决不同的技术缺口——也就是宇航服完成火星任务所缺 失的功能。宇航服设计工程师在硬复合材料和纤维间进行权衡，寻找耐用性和灵活性 的平衡。
火星车（Rover）
在《火星救援》中，沃特尼开着他的火星车跑了好几趟，他甚至还对他的火星车进行 了一些不怎么正统的改装，好让自己生存下来。
火星车（Rover）
今天，在地球上，NASA正在使用多任务太空探索车（MMSEV），为可能遇到的一切情 况做准备。MMSEV已被用于NASA的模拟任务项目，以帮助解决NASA已经知晓的问题， 发掘尚未发现的问题。这项技术的用途十分广泛，可被用于支持未来探索小行星、火 星、火星的卫星及其他类型的任务。目前，MMSEV已经为解决诸如行驶距离、快速进 出和辐射保护等问题发挥了作用。为了保证探测器的机动性，一些版本的探测器装备 了6个转向轮。这样，即使有一个爆胎，只要向上收起出了问题的轮胎，火星车依旧 可以正常运作。
火星救援中的科学ppt课件
所有人都以为马克已经死了，然而强大的 主角光环笼罩着马克，他从昏迷中惊醒， 徒手拔出天线，并肉疼地治愈自己。
于是，植物学家马克开始了在火星的生存 记。他检查了所有的食物，最多只能维持 一年，而第四次火星任务的团队要四年后 才能抵达火星，所以他需要种土豆来解决 食物问题。
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那么，问题来了，火星上的土壤可以种植农 作物？
《火星救援》中的科学
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万一你被丢在火星，该如何自救？ 科幻电影《火星救援》你看了吗？
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火星的自然环境与地球最相似，是太阳系 中唯一经改造后适合人类长期居住的天体。 我们在20世纪实现了载人登陆月球，人类 第一次有能力登陆地球之外的另一个天体； 21世纪的上半叶，人类将实现登陆火星的 梦想，这将是人类航天史上最重要、最复 杂的太空计划，将对人类的未来产生深远 影响。
4
在开始故事前，我们首先要了解火星这颗星球。
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故事开始于，NASA战神系列火星登陆任务， 主演马克是第三次登陆任务六名成员之一。 在登陆的第六天时，他们遭遇了火星风暴， 在逃离的过程中，马克很衰的被天线击中， 消失在队友的视线中，剩下的5名队友在寻 找无果后，只能乘坐逃离仓返回太空中的 飞船。
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马克成功找到探路者号，经过调试与NASA 取得了联系。 唯一能控制的就是摄像头，聪明的呆萌制作了26个字母 便签围绕着摄像头，通过旋转摄像头与地球的人类沟通 为了更加快速的交流，地球工程师通过26个字母表组成 缩略字符，教马克黑入漫游车系统，以方便接收信息， 马克成功黑入了系统，用打字来和地球人类交流。
但是，马克只带了一小盆地球土壤，以及地球上最顽
强且最容易种植的作物种子——几种野草和羊齿草，只是
解读《火星救援》PPT精选文档
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火星车（Rover）
在《火星救援》中，沃特尼开着他的火星车跑了好几趟，他甚至还对他的火星车进行
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太阳能电池板（Solar Panels）
子，并能被宇航员收获。在2014年，宇航员通过这个系统成功种植了“Outredgeous”
红色长叶莴苣，并在最近第一次品尝了这种宇宙蔬菜。这是太空种植上重大的一步，同
时，NASA也希望进一步扩展作物的数量和种类，以满足未来登陆火星的宇航员的营养需
求。
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水回收（Watห้องสมุดไป่ตู้r Recovery）
火星表层上没有任何湖泊、河水或者海洋，如果从地球上运水过去则要花上九个月以 上的时间。火星上的宇航员必须创建出自己的供水系统。因为战神3号上的水回收装 置，宇宙飞船上的全体成员在火星上没有浪费一滴水，而沃特尼则需要凭借自己的聪 明才智，来保证自己在这颗红色的星球上不至脱水，并且生存下来。
演员：迈克尔·佩纳 飞行员、军人
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角色介绍（二）
泰迪·桑德斯
演员：杰夫·丹尼尔斯 美国国家航空航天局 （NASA）主管
里奇·珀内尔
演员：唐纳德·格洛沃 轨道动力学家
布鲁斯·NG
演员：本尼迪特·王 喷气推进实验室主任 NASA
文森特·卡普尔
演员：切瓦特·埃加福特 火星任务总指挥 NASA
明迪·帕克
演员：麦肯兹·戴维斯 卫星通讯 NASA
这项科技也被引进给了地球上的一些偏远地区，或者遭受严重自然灾害的地区，来为 他们提供清洁的饮水。
火星PPT(精)
火星资源开发对人类的贡献与影响
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火星社会建设构想
01
火星社会的制度建设
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火星社会的文化建设
总结词：多元融合
弘扬科学精神：倡导科学思维和方法，培养人们的科学素养，推动科技创新。
尊重多元文化：鼓励各种文化共存，建立多元文化社会，促进文化交流和融合。
推进艺术交流：鼓励各种艺术形式的发展，举办艺术展览和交流活动，提高人们的艺术欣赏水平。
体验分享3
火星基地的生活环境和设施。感想：尽管火星基地目前还处于建设和完善阶段，但相信未来它将成为人类在火星上长期居住和工作的理想之地。
THANKS
谢谢您的观看
xx年xx月xx日
火星ppt精
CATALOGUE
目录
火星人入侵地球与火星的比较火星探索历程火星上的生命痕迹火星资源开发与利用火星社会建设构想火星旅行及体验分享
01
火星人入侵
火星人可能具有类似于地球人的身体结构和形态，但皮肤颜色、眼睛颜色、面部特征等可能存在差异。
外星人外观和形态
火星人可能具有高度发达的感官，如超视力、超听力、嗅觉和触觉等，以适应火星上的恶劣环境。
欧洲航天局和俄罗斯航天局计划合作开发“火星太空生物学”任务，旨在寻找火星上的生命迹象并研究火星的气候和地质。
火星探索的未来计划
04
火星上的生命痕迹
简单有机化合物
类似地球生命的化学反应
适宜的温度和大气层
火星上可能存在的生命形式
探测器发现
01
火星探测器在火星表面和地下发现了许多可能与生命存在有关的证据，如水存在的痕迹、甲烷等有机化合物的存在等。
03
火星探索历程
1
火星的地理特征及探索意义
幼儿园大班消防员：小小火星星的救援教育教案
幼儿园大班消防员：小小火星星的救援教育教案作为幼儿园教师，我们常常要为孩子们设计有趣而又富有教育意义的课程，而消防教育课程无疑是其中一个重要的部分。
通过消防教育，可以让孩子们了解火灾的危害以及如何应对火灾，提高他们的安全意识和自救能力。
而幼儿园大班的孩子们对新鲜事物充满好奇，他们将会很享受成为小小消防员的体验，所以我们可以为他们设计一堂富有趣味性的消防救援教育课程。
教学目标： 1. 了解火灾的危害和预防方法。
2. 掌握基本的自救和逃生技能。
3. 培养团队合作意识和责任感。
教学准备： 1. 图书《小小火星星的救援》 2. 消防员制服道具 3.模拟火灾逃生活动道具教学过程：第一步：引入 1. 通过介绍《小小火星星的救援》这本图书，引起孩子们对消防员的兴趣。
2. 与孩子们讨论火灾的危害，引导他们认识到火灾的危险性。
第二步：知识普及 1. 以小组形式展示图书中的故事情节，让孩子们在欣赏故事的同时了解消防员的工作内容。
2. 通过互动问答的形式，向孩子们普及火灾的预防知识，例如灭火器的使用方法、逃生通道的选择等。
第三步：角色扮演 1. 提供消防员制服道具，让孩子们自由选择扮演消防员或火灾中的受救者，进行角色扮演活动。
2. 在角色扮演中，指导孩子们学习如何正确报警、如何帮助受伤者逃生等基本的自救和救援技能。
第四步：模拟逃生1. 利用模拟火灾逃生活动道具，进行逃生演练，让孩子们亲身体验逃生的紧急情况，并学会如何迅速冷静地逃生。
2. 在活动中培养孩子们的团队合作意识，让他们学会互相帮助、组织有序地逃生。
第五步：总结回顾 1. 与孩子们一起回顾今天的消防教育课程，鼓励他们共享自己的体会和收获。
2. 强调消防教育的重要性，鼓励孩子们将所学知识运用到日常生活中，提高自我安全意识。
通过这样一堂富有趣味性的消防教育课程，不仅可以让孩子们在愉快的氛围中学到有关火灾的基本知识，还可以培养他们的团队合作意识和责任感。
火星119
活动名称《火星119》领域：健康--大班（4-5岁）设计意图孩子有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到好奇，然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏，他们不太清楚了解防火知识，不懂得安全用火，常常因为好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。
我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些实用的知识，增强幼儿防火意识，提高幼儿防火能力，对保护幼儿生命安全。
活动目标1、感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。
2、了解火灾发生的几种简单原因，懂得不能玩火，懂得如何防范。
3、认识安全标记，能够把自己所知道的安全标志画下来，和同学分享。
重点难点重点：了解防火知识，有基本的安全知识，提高自我保护能力。
难点：能够画自己所知道的安全标志。
活动准备PPT 白纸若张。
活动过程一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。
小朋友们你们知道每年的11月9号是什么节日吗？（1990年11月9日这天，西安学校楼发生了一起由空调引起的火灾，烧毁了很多的东西，损失了很多钱。
当时校长说：国外的许多学校都有消防日，这一天进行消防演习，可以让学生们学习很多的方法来自救。
学校选定每年的11月9日为我校的消防日。
）二、讨论，火是怎么来的？应当怎样做才能避免火灾的发生呢？1.预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
2.不玩插座、插头和电线。
3.不能随便燃放烟花爆竹。
4.提醒爸爸不乱扔烟头。
（重点教育幼儿,尽最大能力离开火源，找大人寻求帮忙。
因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙。
）三、认识“安全”标志。
1、那我们在生活中有很多的安全标志，可以给我们提示和在我们发生火灾时可以让我们尽快的逃离，我们一起来看看（附属图片）四、画出我们自己所知道的安全标志和同伴分享现在请小朋友准备拿出一张白纸来，一起来画画吧五、活动延伸：把我们画好的安全标志贴在外面让我们一起看看一起学习吧。
教学反思一、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重，老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加容易接受。
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在开始故事前，我们首先要了解火星这颗星球。
故事开始于，NASA战神系列火星登陆任务， 主演马克是第三次登陆任务六名成员之一。 在登陆的第六天时，他们遭遇了火星风暴， 在逃离的过程中，马克很衰的被天线击中， 消失在队友的视线中，剩下的5名队友在寻 找无果后，只能乘坐逃离仓返回太空中的 飞船。
所有人都以为马克已经死了，然而强大的 主角光环笼罩着马克，他从昏迷中惊醒， 徒手拔出天线，并肉疼地治愈自己。
于是，植物学家马克开始了在火星的生存 记。他检查了所有的食物，最多只能维持 一年，而第四次火星任务的团队要四年后 才能抵达火星，所以他需要种土豆来解决 食物问题。
那么，问题来了，火星上的土壤可以种植农 作物？
如图所示，火星的土壤含有以上这些支持农作物生长的 关键元素，但有这些元素还不够，还需要营养成分、 细菌等，这时候马克和其队友的粪便就派上用场了。
杂的太空计划，将对人类的未来产生深远 影响。
《火星救援》是由美国二十世纪福斯电影公司出 品，由雷德利·斯科特执导，马特·达蒙、杰西卡·查 斯坦、塞巴斯蒂安·斯坦、阿卡塞尔·亨涅联袂主演 的科幻片。该片根据安迪·威尔的同名小说改编， 讲述了由于一场沙尘暴，马克与他的团队失联， 孤身一人置身于火星面临着飞船损毁，想方设法 回地球的故事。影片于2015年10月2日以3D的形 式在美国上映，2015年11月25日以IMAX3D格式 在中国大陆上映。
马克成功找到探路者号，经过调试与NASA 取得了联系。
唯一能控制的就是摄像头，聪明的呆萌制作了26个字母 便签围绕着摄像头，通过旋转摄像头与地球的人类沟通 为了更加快速的交流，地球工程师通过26个字母表组成 缩略字符，教马克黑入漫游车系统，以方便接收信息， 马克成功黑入了系统，用打字来和地球人类交流。
男主为了种活土豆，他想到利用留下来的火
箭燃料。火箭的燃料是“联氨” （hydrazine，N2H4 ）通过燃烧里面的氢 原子与周围的氧气结合，就会产生水：不过
联氨是传统的火箭燃料，是有毒的物质，燃
烧的过程一个不小心还会爆炸。所以男主没
有直接燃烧燃料，而是先用催化剂，把火箭 燃料分离成了氮气和氢气。
解决了这两个问题，马克建立了土豆大棚生态系 统
然而马克知道，即使栖息仓里所有的土豆 都收获了，也挺不到四年。他需要尽快与 地球取得联系唯一的方法是：前往距离 3200公里之外的战神4号任务登陆点，找到 逃离仓，获得上面的通讯设备。于是他把 火星漫游车改造了，连接太阳能电池板， 提供源源不断的动力，但是，火星常年低 温，出去岂不是冻死。那么，问题又又来 了，马克靠什么来取暖而不被冻死？
火星救援中的科学
万一你被丢在火星，该如何自救？ 科幻电环境与地球最相似，是太阳系
中唯一经改造后适合人类长期居住的天体。 我们在20世纪实现了载人登陆月球，人类 第一次有能力登陆地球之外的另一个天体； 21世纪的上半叶，人类将实现登陆火星的 梦想，这将是人类航天史上最重要、最复
要想种植作物，首先需要培养 土壤。火星土壤与地球土壤的物 质组成基本相同，但是地球土壤 里有微生物群落，某些特定的养 分只能通过微生物来提供，而火 星土壤中没有微生物。因此，马 克带着少量的地球土壤和一把种 子登陆火星，希望试验不同比例 的火星土壤与地球土壤混合来种
那么，问题又来了，没有水植物如何生 长？