自我保护主题班会教案
自我保护主题班会教案(通用6篇)
自我保护主题班会教案（通用6篇）自我保护主题班会教案第1篇活动团队：六年四班活动目的：通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。
活动过程：一、队会仪式：（略）二、队会内容：（主持人上场）主持人（合）：老师们、同学们，你们好！六年四班“安全自护我能行”主题队会现在开始。
甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
甲：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
乙：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
甲：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；这里原先有一句，要删掉。
剧1C1：（唱）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
C1：（开门，让D进来）D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西D：（嘿嘿一笑）来？？拿——钱。
C1：（大吃一惊）D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）（主持人上场）乙：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。
下面，我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。
剧2C2：（唱）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。
（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。
C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。
《珍爱生命-学会保护自己》主题班会教案
(一十六)家长扮演陌生人:①我是你爸爸的同事,请你开门。(学生没开门)②我是煤气公司修煤气的,请你开门。(学生开门)主持人(女)请同学评价。
(一十七)主持人(女):那么在外面遇到陌生人该怎么办呢?下面就请大家观看一段短剧。
(四十二)2、高层住宅失火,用床单或窗帘做成简易的绳子,挂牢物体,逃生。
(四十三)3、如果火灾上身,就地翻滚,以扑灭火苗。
(四十四)4、如果出口小,要呼救,等待求援。不要轻易跳离,这样危险性更大!
(四十五)安全教育主题班会活动心得:
(四十六)通过本次主题班会活动我深深懂得:
(四十七)“安全”一个人人都想拥有的东西,它关系到人的生死生命,关系到一个的生死存亡,关系到一个家庭的幸福,甚至关系到一个国家的一个社会的稳定。
(四十八)在我们周围,到处都是人,车,也就意味着我们周围处处存在着安全隐患,也就是说存在着危险。我们生活周围的危险有很多很多,如电,火,水等等。我们在世界上生活每天都会和这些东西打交道,然而安全隐患也就会发生。如果发生了这样的事,我们首先必须要冷静,不要慌张,要用理智的头脑去面对,要学会运用所学的知识去克服,使自己能够逃脱。
(一十)主持人(男):哎,你有没有一个人在家的时候?
(一十一)(女):怎么没有,别说,我还真的有点害怕呢!记得那次,我一个人在家的时候,电话突然响起,吓了我一跳!
(一十二)(男):那你接了没有?
(一十三)(女):接了,是我妈妈打来的电话。
(一十四)(男):还好,要是陌生人可不能接了。下面就请同学们观看两段短剧,看看遇到这种情况谁做得对?
(三十八)主持人:请班主任讲话
“保护自己,预防性侵”主题班会教案
（四）最后再给同学们提五点要求：
1、隐私部位只有爸爸妈妈、特别亲近的主要看护者、医生，在帮你洗澡、换衣服或者生病了去医院检查时才能看。
2、不让别人碰是你的权利，对他人的奇怪要求，敢于说不；
活动照片
3、避免和陌生人搭腔，或独自和陌生人在封闭环境中接触；
4、不随便接受陌生人给的饮料或食品；
5、如果有人告诉你这件事不要告诉父母，那么一定要告诉父母！
同学们，遭遇了性侵害，一定要第一时间告诉家长、报警，不要给坏人留下任何犯罪空间。
活动小结
此次班会加深了班级学生的自我保护意识，了解了什么是性侵，怎样预防性侵，学生的注意力较为集中，听讲较认真。
“保护自己，预防性侵”
主题班会教案
课题名称
保护自己，预防性侵
教学目标
了解性侵，培养学生自我保护意识。
教学
重难点
培养学生自我保护意识。
教学准备
课自己，预防性侵》
二、出示课件PPT
三、主要内容
（一）哪些行为属于性侵害
你们知道哪些行为属于性侵害吗？他人有意触碰你的隐私部位，或是让你抚摸、亲吻、触碰他的隐私部位，或是让你看一些“羞羞”的图片，甚至强迫你脱衣服，都属于性侵害行为。
（二）哪些部位属于隐私部位？
切记自己也不可以触碰他人隐私部位！那么哪些部位属于隐私部位？同学们，背心短裤遮住的部位是隐私部位。如果有人触碰你身体的其他部位让你感到不舒服、不安全，也要立刻拒绝。
（三）如何预防性侵害？
那么如何预防性侵害？在外，不能随意接受陌生人给的食品、玩具等；在家，不能随意给陌生人开门；在网络上，不随便跟陌生人聊天、视频、透露个人信息。与亲戚、朋友、邻居等也尽量不要与其单独处于封闭环境中，因为性侵害案件大部分是熟人作案。所以，父母不在身边时，一定要对他人及其行为保持警惕。
《自我保护意识班会教案》
一、班会教案重点：自我保护意识现代社会的竞争激烈，每个人的生活方式都在发生改变，所面临的风险也与日俱增。
保护自己的意识越来越重要，这也是今天的班会教案的重点：自我保护意识。
二、引入在我们日常生活中，是否有过遇到紧急情况而不知道如何应对的经历？如果你曾经有过这样的经历，说明你还没有建立起良好的防范意识。
交通事故、火灾、电梯故障等等，这些意外事件每天都有发生，但我们没有想到它们会发生在自己身上。
在日常生活中，我们应该保持一种“预防为主”的态度，从心底里建立良好的自我保护意识。
三、主要内容1、交通安全交通事故是伤害或致命事故的重要原因之一。
我们应该积极学习交通安全知识，尤其是在日常生活中，要遵守交通规则，加强规范自己的行为。
你应该注意以下几点：• 穿戴安全设备。
在骑自行车、滑板车、滑板等活动时，应该穿戴安全头盔，以降低发生意外事故的风险。
• 减少走夜路。
为了避免发生意外，建议不要单独走夜路。
如果必须晚归，可以选择在通过路线安全的情况下，让人陪同一起走。
2、消防安全火灾是生命和财产的重大威胁。
必须加强消防安全知识，了解末日灾情处理方法。
学习逃生技能，建立火灾消防预防意识。
消防安全的主要注意事项如下：• 安装火灾报警器。
在家庭、商业、公共场所等地方，要安装火灾报警器，一旦发生火情，能够及时将人们送到安全区域。
• 选择耐火材料。
在购买电器和家具时，应考虑其耐火性能，以在电器和家具着火后给人留足逃生空间。
3、电梯安全电梯作为现代社会进出楼房的重要工具之一，被广泛使用。
在使用时，也学习了电梯安全知识，以确保电梯的安全使用。
电梯安全的主要注意事项如下：• 按钮维护。
在使用电梯时，看到按钮没有按下或电梯等待时间过长时，应立即给物业或网管报警，以维护电梯的使用安全。
• 防火门。
在电梯下部安装有防火门，在使用时要注意升降机门是否关闭，这是防火门的重要组成部分。
四、总结在日常生活中，保护自己是十分重要的。
自我保护意识的培养，可以在意外事件发生时让我们有所准备。
《学会自我保护》主题班会教案
时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。
《学会自我保护》主题班会教案五篇，欢迎查阅！《学会自我保护》主题班会1学会自我保护活动目标：1．让学生树立健康、安全意识，获取一些基本的自我保护的方法。
2．提高对意外伤害的自我救护能力，学会自我调整情绪，拥有一个健康的心理。
3．同时在自主合作研究的过程中培养实践能力、团队合作精神和人际交往能力。
设计理念本次主题活动的设计思路是以自我保护为核心，从学生生活实际出发，以小课题研究为基本形式，让孩子在老师、家长和社会人士的帮助指导下，从自己感兴趣的问题入手，自主制定关于自我保护的研究课题，通过合作调查、采访、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，丰富学生的健康知识、安全知识，培养学生的应急能力。
活动时间：二课时活动实施过程：一、确立总课题和子课题1．实践活动的主题——“学会自我保护”。
2．小组讨论，展开并生成子课题。
1）饮食安全：调查绿色食品的有关知识，以及中毒的处理。
2）交通安全：了解交通常识，知道怎样正确步行、骑自行车，乘公交车和出租车。
3）用电安全：了解电的有关知识，触电的危害性，学习一些触电救护的基本技能。
4）预防传染病：认识传染病，预防传染病，以及怎样用药。
5）运动安全：了解在运动中身体的哪些部位容易受伤和受伤时的.应急措施。
6）网络安全：研究使用聊天工具时的安全，小学生进网吧和游戏房的危害，以及如何拒绝网友的非分要求。
二、建立课题小组，设计小课题研究方案。
1．学生根据一定的要求，根据自己的兴趣爱好、特长等自由组合成研究小组。
2．分组讨论：研究制定具体的调查方案，打算怎样去调查？具体时间和人员如何安排？3．交流课题方案，指导完善。
1）小组介绍自己的课题研究方案2）其他小组成员评价并提建议3）小组修改、完善，确定课题研究方案三、进行调查指导1．要注意实践活动的安全。
2．学习采访记录技巧、如何设计问卷调查、填写表格纪录、如何完成成果的反映形式。
【落实安全责任】自护自救安全教育主题班会教案
为了更好地落实安全责任，保障学生安全，本班特别安排了以自护自救安全教育为主题的班会。
在本次班会中，我们将通过宣讲、演示、互动等形式，全面了解自护自救的相关知识，并积极培养同学们的安全意识和自救能力。
我们来了解一下自护自救的概念。
自护自救是指在遇到突发危险情况时，能够按照正确的方法保护自己的生命、财产和尊严。
自护自救是一种自觉而又积极的行为，体现了个人的主动性和自我保护能力。
在平时，我们要注意自身安全，遵守交通规则、不在危险场所随意活动、不使用安全设施不完备的设备等等。
同时，我们也要掌握一些基本的自救技能，比如灭火、急救、脱险等等。
就由我们的班主任老师向我们介绍一些常见的自救技能。
1. 灭火技能：在发生火灾时，要保持冷静，迅速采取正确的灭火方法。
如果是小火，可以用毛巾、水壶等物品将其扑灭；如果是大火，应该及时报警，并用湿毛巾、湿床单等盖住口鼻深呼吸，尽量横着爬行逃到安全地带。
2. 急救技能：在遇到意外伤害时，我们需要第一时间进行急救，在等待医生到来之前，有效地控制伤害状况的发展。
比如常见的心脏骤停、溺水、中暑等，都要在急救中及时做出响应。
3. 脱险技能：在遇到地震、火灾等灾害时，脱离危险区域是最重要的。
如何快速、有效地脱险，关系到我们的生命安危。
我们需要尽快注意身体保护，随时掌握周围环境变化，做好随时逃离的准备。
以上几种自救技能只是自护自救中的一部分，同学们要根据自己的实际情况，全面了解和掌握各种自救技能。
我们要强调的是，自护自救不是放任自己的安全，而是要达到有效的自我保护，让自己成为最强的安全壁垒。
同学们要时刻保持安全意识，常见的案例和新闻，我们要有所警惕和学习。
班主任也要时刻敦促同学们，遵守安全规则、爱惜生命健康，以身作则，引导同学们热爱生命、珍视生命，形成自护自救的强大能力。
生命安全自护主题教育教案(精选7篇)
生命安全自护主题教育教案(精选7篇)生命安全自护教育教案篇1一、活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
二、活动过程：(一)引入：甲：同学们，大家好!“珍惜生命，注意安全”主题队会现在开始。
乙：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
甲：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
乙：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
甲：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
乙：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
(二)课件展示--几例交通事故录象1、畅所欲言，谈谈观后的感想2、师生举身边发生的事例。
(三)小品表演：(人物：A、B。
时间：放学路上。
准备：足球、书包、划分路界线。
B走在前面，A走在后面)A：哇，好漂亮的球，啥时候买的?B：前天，是爸爸给我的生日礼物。
A：借给我跟踢吧，只要十分钟。
B：现在?A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。
B：这可是在公路边，不行呀。
A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
B：好吧!(A、B踢球两个来回)A：看球!(球被踢到公路中间)B：怎么办?我的球……A：没关系，我去捡。
B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……A：怕什么，你等着。
(翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……)主持人甲：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(指名说) 乙：是啊!这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。
在学校里，我们应该怎样注意安全呢?(四)全班同学诗歌朗诵--《生命没有彩排》乙：我们的成长多么的不容易!我们的生命记载了许多亲人的爱和期望。
甲：生命是宝贵的，每个人都只有一次。
乙：她不像财富能失而复得。
甲：她不像离离原上草周而复始。
乙：谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。
意识到自我保护意识主题班会教案
意识到自我保护意识主题班会教案班会教育是学校教育的重要组成部分，它可以通过多种方式引导学生探索和超越自身，使学生具有积极向上、勇敢坚强、自我保护意识强烈的精神面貌。
本文将从“意识到自我保护意识”这一主题出发，探讨班会教育如何在让学生具备安全和自我保护意识的过程中发挥更大的作用，让学生学会克服恐惧和危险，做到真正的“自我保护”。
一、主题设计活动主题：意识到自我保护意识主要内容：1、自我保护意识的解析2、如何保护自己3、如何应对突发事件活动目标：让学生意识到自己的保护意识的重要性，教会学生如何保护自己，正确处理突发事件，提高自我保护意识，让学生做到真正的“自我保护”。
二、活动设计1、引入环节教师可以通过小游戏、短视频等形式，让学生了解自我保护意识的重要性，引发学生对自我保护意识的认识和思考。
2、知识讲解教师以PPT或图片展示的形式，系统地讲解自我保护意识的定义、意义、内涵、及其在日常生活中的应用。
3、案例分析教师以实际生活中的案例，具体讲解如何做好自我保护和避免危险，并让学生分享自己的经历和感想，让学生更加深入地理解自我保护意识的重要性。
4、技巧演练教师可根据不同情况编排不同的演练，如如何拨打报警电话、应对地震等突发事件，还可以讲述自救互救常识、灾难逃生技巧等内容，提高学生的应急能力。
5、总结环节教师引导学生结合本次活动，总结自我保护意识学习的成果，梳理复习自我保护技能，并让学生画出自主思考文化衫，鼓励学生向身边的人传递自我保护意识和技能。
三、评估方式1、观察法：在班会过程中，观察学生的学习态度、表现和合作意识等方面，评估学生的自我保护意识以及应对突发事件的能力。
2、测试法：可以通过常识问答、模拟演练等方式，测评学生掌握的自我保护技能。
3、口头答辩：学生可以结合自己的学习内容和体验，进行团体或个人的口头答辩，提高学生的自信和演讲能力。
四、教后思考在进行完此次主题班会之后，需要我们思考：有哪些方面需要改进或创新，以便更好的提高学生的自我保护意识呢？1、符合学生特点，增强趣味性对于不同年龄段的学生，需要针对其身心发展特点，布置相应的任务，增强活动的趣味性和参与度。
自我保护安全班会教案三篇
自我保护安全班会教案三篇自我保护安全班会教案1活动目的：1、临近年底，帮助学生了解安全防范的技巧，增强自我保护的能力;2、学习《中华人民共和国未成年人保护法》有关条例，了解未成年人的合法权利，提高学生的法制意识。
活动准备：1、让学生在课前收集和本案例有关的一些资料和法律条文，初步掌握和本案有关的一些内容;2、制作多媒体课件;3、用美术字在黑板上写：《居家防范有技巧》4、将教室座位围城一圈，布置成座谈的形式。
时间：地点：11会计3班教室1号楼405活动过程：一、导入：(主持人钟楚莹)主持人宣读案例：一天下午，小宏正单独在家中写作业，听到有人敲门。
小宏小心翼翼地把门开了条缝，透过外面的防盗门，只见一位相貌端庄的年轻人站在门口。
那人说，自己是找旁边那家人的，因为家里没人，他想跟小宏借笔和纸，给那家人留个字条。
小宏见那人说话很和蔼、诚恳，就打开了门。
没想到，防盗门刚一打开，那人便顺势挤进了屋，并“嘭”地一声把门反锁上了。
她还没反应过来，那人的一只手已经紧紧地捂住了她的嘴，并狠狠地把她按在床上，用绳子反绑住她的双手，拿了钱和一些珍贵的物品扬长而去。
二、讨论：主持人：如果是你遇到这样的事，应该如何应对?同学们设身处地，发表自己的见解。
学生：锁好防盗门。
学生：门铃响起，先看清楚来客是谁，不认识的人不要开门。
学生：来访者提出问题时，你可以隔门与其对话。
学生：有陌生人打来电话，不要告诉对方家中只有你一个人。
学生：晚上开灯后，要拉上窗帘，不要让人从窗外看到只有一个孩子在家的情景。
学生：如果发现有人隔窗户偷看，尽快打电话给亲朋好友，或拨打“110”。
学生：如果窃贼已经进屋，但没有发现你，你要迅速躲起来，伺机逃走、求救。
三、演习：请一个同学扮演独自在家的少年，另两个同学扮演生人来敲门，这个同学演习自我保护的招数，并由其他同学点评。
四、主持人小结并出示多媒体：不速之客来敲门，开门迎接太蠢笨，盲目反抗很危险，保护生命有学问。
学生自我保护：教案二指导班会
学生自我保护：教案二指导班会在这个充满挑战和机遇的时代，学生安全问题越来越受到关注。
我们必须帮助学生增强自我保护意识，提高自我保护能力，才能更好地预防各种不安全事件的发生。
本文将通过教案二的指导，探讨如何引导学生自我保护，增强自我保护能力。
一、认识自我保护自我保护不是害怕，而意识到安全的重要性。
学生应该认识到，自己是平等的，不会因为年龄、身高、体重、性别等方面的不同而受到歧视和欺负。
同时，学生应该认识到，自己的行为和言语也需要尊重他人，遵守社会规则。
二、学习自我保护技能学生需要学习和掌握一些自我保护技能。
例如，如何呼救、如何应对火灾和地震、如何识别危险、如何避免受骗等等。
我们可以通过课堂上的教学、模拟演练、实践教学等方式，帮助学生学习和掌握自我保护技能。
三、增强自信心学生需要在生活中不断增强自信心。
只有自信的学生才能更好地面对挑战和困难。
我们可以通过课堂上的锻炼、班级活动和思维训练等方式，逐步培养学生的自信心。
四、加强交流学生需要和家长、老师和同学加强交流。
这有利于建立信任感和友谊，学生在面对困难和危险时，可以得到适当的帮助和支持。
同时，也有利于及时发现和预防各种不安全事件的发生。
五、保持警惕学生需要保持警惕，时刻提高警觉。
在生活中，我们会遇到各种未知的情况，学生需要学会预置应对方案。
例如，遇到陌生人的搭讪和捉弄，学生应该保持冷静，寻找帮助。
我们要提醒学生，学习自我保护不是为了害怕，而是为了避免危险的发生。
学生应该时刻保持警惕，自我保护意识和能力需要不断加强和提高。
教案二对于学生的自我保护提供了指导和帮助，希望学生可以认真学习和落实，做一个安全的人。
呵护自我 预防自责 主题班会教案
呵护自我预防自责主题班会教案一、教学目标通过本节课的学习，使学生认识到自我呵护的重要性，学会正确面对自己的不足，理性对待他人的评价，培养学生的自信心和自尊心，预防自责现象的发生。
二、教学内容1. 了解自我呵护的概念与意义。
2. 分析自责产生的原因及危害。
3. 学会正确评价自己，培养积极的心态。
4. 掌握预防自责的方法与技巧。
三、教学过程1. 导入（5分钟）通过一个发生在身边的案例，引发学生对自我呵护和自责问题的思考，激发学生的学习兴趣。
案例：小明在班级的一次考试中成绩不理想，他感到非常自责，认为是自己的原因导致了成绩下降。
他开始怀疑自己的能力，情绪低落，甚至影响到了日常生活。
2. 自我呵护的重要性（5分钟）讲解自我呵护的概念，让学生认识到自我呵护对身心健康的重要性。
自我呵护是指在面对压力、挫折和失败时，能够保持积极的心态，关注自己的情绪，调整自己的行为，以达到心理平衡的一种能力。
3. 分析自责产生的原因及危害（10分钟）引导学生分析自责产生的原因，如完美主义、过度责任、缺乏自信等。
讨论自责对身心健康、人际关系和学习成绩等方面的危害。
4. 学会正确评价自己（5分钟）教授学生如何正确评价自己，既要看到自己的优点，也要认识到自己的不足。
引导学生树立实事求是、积极向上的心态。
5. 预防自责的方法与技巧（5分钟）分享预防自责的方法与技巧，如调整心态、学会放松、寻求支持等。
引导学生学会自我调节，降低自责现象的发生。
6. 小组讨论与分享（5分钟）学生分组讨论，分享自己在本节课中学到的知识和感悟。
鼓励学生将所学应用于实际生活中，提高自身的心理素质。
7. 总结与反思（5分钟）对本节课的内容进行总结，强调呵护自我、预防自责的重要性。
鼓励学生在日常生活中积极实践，提高自身的心理韧性。
四、教学评价通过学生在课堂上的参与度、小组讨论的表现以及课后实践的情况，评价学生对呵护自我、预防自责的理解和应用能力。
五、教学资源1. 案例素材：身边的故事。
安全意识从自护自救开始：主题班会教案
今天，我们的主题班会将会围绕着一种非常重要的话题展开，那就是“安全意识从自护自救开始”。
我们身边的世界充满了危险和隐患，如果我们没有足够的安全意识，就很容易遭遇到意外，甚至是损失人命。
我们有必要认真的了解并掌握自护自救的技能，让自己和身边的人都能够安全的度过每一天。
一、事故防止和漏洞修补我们需要告诉大家的是事故防止和漏洞修补，这句话可能有些抽象，但是它其实是非常实际的。
在我们的日常生活中，我们不难发现许多事故都是由于一些不注意的细节而引起的。
比如说我们在过马路的时候没有注意红绿灯，或者是在学校里摔倒受伤等等。
我们该怎么做才能避免这些事情的发生呢？其实非常简单，只需要我们平时多加注意，养成良好的生活习惯就可以了。
比如，在过马路的时候要注意观察交通信号灯，听从交警的指挥，不要随意翻越护栏或者是穿越马路。
在学校里，我们要注意走路时脚下的路面，不要奔跑或者是打闹，要保持安静的环境。
而漏洞修补也非常重要，其实就是保证我们的生活环境是安全可靠的。
比如，家里的插头和电器线路要经常检查并修复无法正常使用的插头和线路，防止漏电。
在学校里，我们要注意监督教室的门窗是否紧闭，防止安全隐患的发生。
二、紧急情况下的自救和急救技能除了要防止事故的发生，我们还需要学会自救和急救技能。
在紧急情况下，我们要保持冷静，立即采取措施避免进一步的危险或者救助受伤的人。
比如，在火灾或地震等自然灾害发生时，我们要尽快逃离危险区域，避免混乱和恐慌，地震时要就地迅速躲避，以免被物品砸伤或者是受伤。
同时，在自救的同时也要考虑其它的人的安全，不能因个人利益而不顾及他人的安全。
急救技能也是每个人都应该了解的，因为身边的人随时都可能会遭遇到某种疾病或者事故的伤害。
比如，在家庭中我们应该掌握基本的心肺复苏等技能，可以在危急情况下救助家人或者邻居。
在学校里也应该推广一些基本的急救知识，比如如何快速止血、处理头晕、晕厥等症状等等。
三、防范身份盗窃和网络安全问题我们还需要关注身份盗窃和网络安全问题。
《学会自我保护》主题班会教案设计
《学会自我保护》主题班会教案设计时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。
下面小编为大家带来的是《学会自我保护》主题班会教案五篇，欢迎查阅！《学会自我保护》主题班会1学会自我保护活动目标：1．让学生树立健康、安全意识，获取一些基本的自我保护的方法。
2．提高对意外伤害的自我救护能力，学会自我调整情绪，拥有一个健康的心理。
3．同时在自主合作研究的过程中培养实践能力、团队合作精神和人际交往能力。
设计理念本次主题活动的设计思路是以自我保护为核心，从学生生活实际出发，以小课题研究为基本形式，让孩子在老师、家长和社会人士的帮助指导下，从自己感兴趣的问题入手，自主制定关于自我保护的研究课题，通过合作调查、采访、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，丰富学生的健康知识、安全知识，培养学生的应急能力。
活动时间：二课时活动实施过程：一、确立总课题和子课题1．实践活动的主题——“学会自我保护”。
2．小组讨论，展开并生成子课题。
1）饮食安全：调查绿色食品的有关知识，以及中毒的处理。
2）交通安全：了解交通常识，知道怎样正确步行、骑自行车，乘公交车和出租车。
3）用电安全：了解电的有关知识，触电的危害性，学习一些触电救护的基本技能。
4）预防传染病：认识传染病，预防传染病，以及怎样用药。
5）运动安全：了解在运动中身体的哪些部位容易受伤和受伤时的.应急措施。
6）网络安全：研究使用聊天工具时的安全，小学生进网吧和游戏房的危害，以及如何拒绝网友的非分要求。
二、建立课题小组，设计小课题研究方案。
1．学生根据一定的要求，根据自己的兴趣爱好、特长等自由组合成研究小组。
2．分组讨论：研究制定具体的调查方案，打算怎样去调查？具体时间和人员如何安排？3．交流课题方案，指导完善。
1）小组介绍自己的课题研究方案2）其他小组成员评价并提建议3）小组修改、完善，确定课题研究方案三、进行调查指导1．要注意实践活动的安全。
2．学习采访记录技巧、如何设计问卷调查、填写表格纪录、如何完成成果的反映形式。
【实施自护自救】安全教育主题班会教案
【实施自护自救】安全教育主题班会教案一、教学目标1.了解自护自救的概念和重要性。
2.掌握自护自救的途径和方法。
3.学会在危险情况下自救的技能。
二、教学重点和难点1.教学重点：了解自护自救的概念和方法。
2.教学难点：学会在危险情况下自救的技能。
三、教学过程1.引入教师通过引入学生的话题，调动学生的学习兴趣，展示自护自救的重要性。
2.知识点讲解接着，教师针对自护自救的概念和重要性进行详细讲解，并介绍自护自救的途径和方法。
3.案例分析教师通过生动的案例，使学生对自护自救有了更深刻的认识。
让学生了解到真实的危险情况下应该怎样自救。
4.技能训练教师向学生展示常用的自救技能，如逃跑、抱团、用物品防身等，并让学生进行操作练习。
5.课堂小结在课堂总结环节，教师对自护自救的重要性进行强调，并向学生总结自护自救的途径和方法。
6.课后作业布置一些针对自护自救的作业，例如看一些相关的书籍、写一篇关于自护自救的经历或反思等。
四、教学评价1.通过课堂互动和操作练习等方式，检查学生在自护自救方面的掌握情况。
2.对学生课前预习和课后作业进行评价，以评估学生对自护自救教学的理解和掌握情况。
3.在教学过程中，注意引导学生积极参与，激发学生的学习热情，提升学习效果。
五、教学效果通过实施自护自救安全教育主题班会教案，可以增强学生的安全意识和自我保护能力，为学生的安全保障提供有力的支持。
让学生了解到危险情况下应该怎样自救，避免在事故中受到更大的损失。
同时，教育学生在面临危险时铆足了劲，冷静应对，自救自护的重要性，让他们变得更加自信和勇敢。
学会自我保护主题班会教案三篇
班长起立收缴第一组同学带来的身份证，有的同学有些不舍，有的很爽快，有的同学犹豫不决，但都交给了班长。
学生讨论：身份证在生活中有什么作用?我们使用时要注意些什么?大家讨论。
讨论结果：身份证是证明自己身份的具有法律效力的有效证件。这种证件不能随便借与他人。
学生感悟：我们第一组的同学对身份证作用认识不清，缺乏防范意识，自我保护意识较弱。
(2)
听教师讲故事――《聪明的小江珊》，提问：你能用一个什么样的词
来概括小江珊是怎么样的一个人?
(3)
希望我们的每一位同学都能像小江珊一样，再遇到危险是不慌张，学
会自我保护，战胜困难和危险。
五、看一看，议一议
(1)是的，我们在生活中还会遇到很多这样意想不到的危险，那你能不能
像小江珊一样想出好办法来保护自己呢?请看大屏幕，假如遇到这样的事你会怎样做?
(3)讨论：如果这样的事发生在我们的身上会怎么样?(着重引导学生分
析和了解社会上坏人行骗的方法以及应该采取的相应对策。)
四、听一听，议一议
(1)同学们都很聪明，你们知道吗?有一个小女孩，他在98年大洪水时遇
到了危险，不过她想出了一个好办法，把自己危险中解救了出来，我看了她的故事以后很受感动，我们一起来欣赏一下吧!
(主持人上场)
甲：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。
珍爱生命教育主题班会教案（精选6篇）
珍爱生命教育主题班会教案作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的珍爱生命教育主题班会教案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
珍爱生命教育主题班会教案1【教学目标】情感态度价值观：能够做出正确的价值判断，永不放弃生的希望，形成正确的价值观、人生观和世界观，锻炼坚强的意志品质。
能力：提高紧急情况下自护和自救的能力，发展学生的交流、合作能力。
知识：懂得生命的珍贵，知道一些常用的自护自救方法。
【教学重点】日常生活自我保护【教学难点】危险境遇自救逃生【教学过程】一、导入新课：出示宁波动物园老虎咬人图片一名游客突破三道关卡，来到动物园的老虎区，迎接他的是三只凶猛的老虎，经过一个多小时的挣扎，最终命丧黄泉，一条生命就此终结。
在猛虎面前，生命是如此脆弱。
不守规则，明知危险却贸然进入，如此不珍爱生命的行为令人惋惜。
我们应该以此为戒，学会珍爱我们的生命。
今天，我们一起走进今天的话题——珍爱我们的生命。
二、探究任务一：日常生活自我保护活动一：小组合作与展示生活中都有哪些不珍爱生命的行为？这些行为会带来哪些影响？你是否有过类似行为？学生小组内交流，展示。
教师出示材料：小结：加强日常生活自我保护，首先要树立“珍爱生命，安全第一”的观念。
有了这种观念，我们才能更好地关心自己的生命健康，爱护自己的身体。
活动二：生命锦囊假如你有一个保护生命的锦囊（救生包），你将把什么放在里面（仅限五种）？请简要说明理由。
学生回答自己的选择，并阐述理由。
止血绷带和三角巾的使用。
教师播放教学视频，并现场演示，提高学生自护本领。
活动三：纠结的小明小明因与同学发生口角，结果被打伤并且住院。
家人各自发表了自己的观点。
问题：你同意谁的观点？说说理由。
学生思考，回答自己观点，阐述理由。
师生小结：我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
珍爱生命安全伴我行班会教案（通用12篇）
珍爱生命安全伴我行班会教案珍爱生命安全伴我行班会教案（通用12篇）作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编收集整理的珍爱生命安全伴我行班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
珍爱生命安全伴我行班会教案篇1一、活动目标：1、让学生明白交通的重要性，珍爱自己的生命。
2、让学生了解更多的交通知识。
3、培养学生自我保护的意识和能力，懂得人活着就肩负着一种责任和义务。
二、活动准备：1、确定主持人两名；2、准备几组图片、一段录音；3、剪接有关交通事故的案例的录像；4、拍摄本校学生放学时过马路的录像；5、让学生搜集有关安全方面的资料；三、活动形式：观看录像、知识竞赛、小品、谈感受等四、活动流程：第一部分：辛勤哺育，让生命之源不竭主持人甲乙（合）：老师同学们下午好！四年1班“珍爱生命，安全第一”主题班会现在开始。
主持人甲：人，最宝贵的是生命。
生命对每个人都只有一次。
主持人乙：那么，人的生命是怎样来的？你关注过这个陌生又熟悉的生命吗？1、课件展期示——⑴母亲十月怀胎期间的图片。
⑵婴幼儿从小到大成长片段的图片。
⑶公园里孩子们自由欢乐的画面。
⑷一个家庭团聚的幸福的画面。
2、学生根据调查，结合画面，畅谈对生命的感受。
主持人甲：从这一系列图片中，我们了解到一个人的成长过程，无不浸透母亲十月怀胎的辛苦，父母养育子女的辛劳。
我们还特意采访了几位家长，请听听他们对养儿育女的感受吧！3、播放采访学生家长的录音。
主持人乙：听了以上几位家长的倾诉，此时你是否想到了自己的父母呢？（小组讨论并交流）主持人甲：是啊，可怜天下父母心！在我们的成长过程中，父母为我们倾注了多少心血，才使得我们的生命之树根深苗壮！现在，让我们一起朗诵——《生命如此美丽》，让我们再次感受生命的神奇与美丽。
（课件播放配乐）第二部分：珍爱生命，安全第一主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
珍爱生命健康成长的主题班会教案(精选12篇)
珍爱生命健康成长的主题班会教案（精选12篇）珍爱生命健康成长的主题班会教案篇1主题阐释：“珍爱生命，健康成长”是学校生命教育的重要板块，生命教育的最基础目标，就在于培养学生珍爱生命的意识。
学生在整个教育历程中能够体会身为人类的意义与价值，重视生死大事、珍爱自己，保护自己生命和爱护他人生命，了解生命来之不易，也体验生命成长的艰辛与苦难，并转化为更积极向上的行为，认真生活，发挥生命的光与热，活得更有尊严，更有价值。
班会目标：1. 使学生认识到生命只有一次，培养学生珍爱生命的意识，并增强自我保护意识。
2.学会珍惜生命，热爱生活，使其正确面对生活和学习中的困难和挫折，树立积极健康的人生观。
班会重点：珍爱生命，增强自我保护意识，树立积极健康的人生观。
设计理念：陶行知倡导的“生活教育”是一份宝贵的教育财富，对现代各类教育具有普遍指导意义，“生活教育”是以生活为中心的教育。
陶行知提倡“教学做合一”意图便是改变传统教育脱离生活实际的弊端，也是为了把学生从视为“字纸篓，死读书，死教书”的教学转到重在培养学生能运用‘活的知识’、有“行动能力”、有“生活力”、“有创造力”的轨道上来。
基于陶行知的这一教育理念，我便从学生的生活入手，他们的饮食以及校园生活都是关乎生命健康成长的重要组成部分；生活化场景的再现，让学生意识到生活中威胁生命安全的隐患随处都有，面对安全隐患能做出正确的判断，并能积极采取正确的预防措施。
通过学生合作交流，让学生真正能够运用“活的知识”，有生活力，有创造力的指导自己的生活；并且通过“盲人取水”这一活动亲身实践体验到残缺生命的不易，更应懂得珍惜生命；懂得拥有一颗健康的心灵跨越挫折和困难的重要性，并能为遇到问题的同学出谋划策，也真正达到了我们教育的目的。
同时也印证了陶老的“生活即教育，教育即生活”的教育理念。
班会过程：一、导入。
请同学们欣赏图片，多媒体配乐展示图片，欣赏完图片，同学们想说点什么？（同学们自由发言）是啊！生命是多么美好啊！她朴素无华而又绚丽多姿，她坚韧刚毅而又泰然洒脱；然而生命也有她脆弱的一面，在某一场合她又像流星一样，还未能细细回味，便瞬间消逝在历史的长河中！所以目前对我们来说什么最重要？是的，生命！而且生命对于我们只有一次，所以我们才更应珍爱生命！希望通过本节课的学习，大家能够学会如何珍爱生命。
安全教育主题班会之自救自护,如何提高孩子们的安全意识
安全教育主题班会之自救自护，如何提高孩子们的安全意识在当今这个社会，不论是成人还是孩子，都面临着各种各样的安全隐患。
同时，作为孩子的父母或老师，我们更应该关注孩子们的安全问题。
为了使孩子们更好地掌握自救自护的技能，提高孩子们的安全意识，我们可以通过举行安全教育主题班会来进行教育。
一、班会主题确定安全是班会教育的重点内容之一，而自救自护是其中的核心要素，我们可以将“自救自护”作为班会主题，向孩子们传递怎样自救自护的正确方法，提高孩子们的安全意识，让孩子们在不断成长的过程中更好地避免各种危险。
二、运用讲解、问答等方式让孩子们深入理解在班会中，我们可以通过讲解、问答等多种方式来让孩子们更深入地理解“自救自护”的重要性。
我们可以通俗易懂地讲解自救自护的基本知识和技巧，并帮助孩子们理解掌握这些技能对于避免交通事故、提高自我保护能力的重要性。
我们可以针对不同年龄段的孩子提出实际问题，进行互动问答，并让孩子们发表自己的看法，以便根据不同的问题为孩子们指明正确的解决方法和途径。
三、组织实操活动，让孩子们更好地体验和掌握班会中的实操活动，能够让孩子们更好地体验和掌握自救自护的技能和方法，同时也增强了孩子们的自信心，提高他们面对突发情况的应变能力。
比如，我们可以让孩子们观看自救自护的演示视频，组织演习火情、地震等突发事件发生时如何自救的模拟活动，引导孩子们沉淀知识，掌握技巧。
四、通过家校互动进一步深入推广我们可以通过家校互动的方式，让孩子们将“自救自护”的理念推广到家庭中，进一步提高孩子们的安全意识。
比如，我们可以在班会活动中发放安全教育手册，配以班级和家庭进行互动，将安全教育的主题推广到家庭中，让更多的孩子能够掌握安全自救技能。
自救自护是孩子们在成长过程中不可忽视的技能之一，十分重要。
通过班会教育和家校互动，我们能够让孩子们更好地理解和掌握这方面的知识，提高孩子们的安全意识，在危险的情况下及时进行自救自护，数量更多的保障自己和他人的安全。
珍爱生命教育主题班会教案(精选9篇)
珍爱生命教育主题班会教案（精选9篇）珍爱生命教育主题班会教案【篇1】班会目的：1、了解校园安全的隐患。
2、加强安全知识教育，使学生学会自我保护。
3、加强生命意义的教育，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
班会主题：珍爱生命，从安全开始活动过程：一、校园存在的安全隐患（同学列举）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、临危逃生的基本原则保持镇定、趋利避害；学会自救、保护自己；想方设法、不断自救；记者电话，随时求救：119——火警110——报警120——急救122——交通事故报警打电话时要说清地点，相关情况，显著特征。
三、学生集会、课间活动应注意些什么？（同学回答）1、不因赶时间而奔跑，活动时切忌猛追猛打。
2、在人多的地方要扶好栏杆。
3、上下楼梯要与同学保持一定距离，不要将手放在兜里，不要在楼道上系鞋带。
四、共同观看安全教育片（珍爱生命20分钟同学发表观后感，共同讨论）五、齐唱《安全歌》六、班主任总结，班会结束。
珍爱生命教育主题班会教案【篇2】一、活动主题以“远离烟草珍爱生命”为主题，响应全班师生，推广宣传，落实行动。
二、活动背景近年来，我国大学生吸烟人数呈持续上升的趋势，据全世界卫生组织统计，最近几年，我国25岁以下的青年烟民人数，将激增到2亿，而他们中到少有五千万人最终将死于与吸烟有关的疾病，大学生吸烟情况非常普遍，吸烟已经对中国人的健康构成重大威协对此，活动组织呼吁大校大学生远离香烟，倡导大家自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定，宣传吸烟有害健康的常识。
三、活动目的杜绝大学生吸烟现象，让同学们了解个人在公共场合抽烟，不公影响到自己的身体健康构成重大威胁，希望通过活动能让同学们对这种危害有更深刻的了解。
四、活动内容1、在班上通过不记名抽样调查，反映出抽烟人数的比例。
2、由生活委员为同学们介绍烟中的在害物质，让同学们在更深的认识。
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自我保护主题班会教案
活动团队：六年四班
活动目的：通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。
活动过程：
一、队会仪式：（略）
二、队会内容：
（主持人上场）
主持人（合）：老师们、同学们，你们好！六年四班“学会自我保护”主题队会现在开始。
甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
甲：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
乙：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
甲：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们中学生飞来的噩耗；
乙：下面我们来进行选择题比赛，答对了的一组可竖一面小旗。
》——
剧2
C1：（唱）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！
D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
C1：（开门，让D进来）
D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀
C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西
D：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。
C1：（大吃一惊）
D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）
（主持人上场）
乙：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。
下面，我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。
剧3
C2：（唱）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。
（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀
D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀
D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。
C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。
C2：有络腮胡子吗
D：没有。
C2：戴眼镜了吗
D：戴了。
C2：哦，你是来拿公文包的吧
D：是的。
C2：那你等着，我去拿。
D：哎，你开门呀！
C2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。
（主持人上场）
甲：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。
乙：放鞭炮，也要注意安全，请听朗诵——
剧4
（人物：E、F）
合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；
E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；
F：点炮引，要用香，别用火柴打火机；
E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；
F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；
E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；
F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；
E：有的城市已严禁，我们带头来执行；
合：来执行！
（主持人上场）
甲：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。
乙：答对了，可竖起一面小旗。
甲：室内装修装饰不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）
乙：电器线路破旧应该怎样（及时修理更换）
甲：电路保险丝烧断，用铜线代替对吗（不对）
乙：发现火灾怎么办（赶快拨打火警119）
甲：下面是判断题，分组回答。
乙：在任何情况下都要保持疏散道畅通（对）
甲：携带易燃物品乘公共汽车（错）
乙：消防栓竖在路边碍脚，埋在地下行吗（不行）
甲：我们中学生能去救火吗（不能）
乙：现在是安全知识问答题，必答题。
甲：火灾袭来时，应该怎样做（迅速疏散、逃生）
乙：乘坐汽车时，手和头能往外伸吗（不能）
甲：外出野炊，怎样做才能离开（扑灭明火）
乙：发现有人煤气中毒，我们应该怎样做（关阀、开窗、将病人移到室外）甲：小孩外出游泳时，要不要大人带（要）
乙：万一身上着火了，该怎么办（就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗）甲：跳高跳远时，在什么地方跳安全（沙坑里）
乙：假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）
甲：刚才大家回答了问题，现在我们来看看各组得旗情况。
乙：XX组得旗最多，得第一名……
甲：那边来了几个小朋友，他们在干什么（打量一番）你们这是——
4男（身带标志牌）齐答：我们找不到家了。
男：家（仔细瞧瞧）原来这是一些安全标志。
齐：你能帮我们找到吗
男：在坐的同学，谁能帮他们找到家（点一名学生找）
男：找得很对。
下面请你们几位总结一下安全小知识，看看掌握了哪些安全知识（9人站成圆弧形）剧5
（每人一句）
(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。
(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。
(9)狗咬猫抓毒蛇咬，
齐：快快快，送医院，医生处理才安全。
乙：学校安全人人讲，安全学校个个赞。
甲：安全知识时时记，注意安全处处提。
乙：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，
（合）：在知识的海洋里乘风破浪。