《性质活泼的氧气》课件2(30张PPT)(鲁教版九年级)

交流反思
在实验中出现了哪些问题？你是怎样的 解决的？
实验中的注意事项
1、实验前应首先检查装置的气密性； 2、长颈漏斗应没入液面以下，导管刚露出 橡皮塞即可；
3、当导管口有连续均匀的气泡产生时，再 收集气体；
4、取出后的集气瓶应正放。
讨论交流：
如何检验一瓶气体就是氧气呢？
检验方法： 将带火星的木条放在集气瓶内， 如果木条复燃，则说明该气体就是氧气。
资料介绍
（1）KMnO4高锰酸钾是一种紫黑色的固体，在加热时能 产生氧气，成本较高。
（2）KClO3氯酸钾是一种白色固体，加热时能产生氧气， 如果混有可燃性杂质可能会发生爆炸。 （3）H2O2过氧化氢又称双氧水，是一种无色的液体，常 温下就可生成氧气和水，反应速度适中，价格低廉。
（4）HgO氧化汞是一种红色粉末，加热时能产生氧气， 同时产生有毒的物质汞。 （5）H2O水在通电的条件下能产生氧气，成本高，反应 速度太慢。
二氧化锰 （2）向锥形瓶中加入__________;
（3）塞好带有长颈漏斗和导气管的橡皮塞；
过氧化氢 （4）向长颈漏斗中加入___________; 连续均匀气泡 （5）等导管口有___________产生时，再收 集一瓶氧气。
考考你
现有两瓶失去标签的液体分别 为纯净水和双氧水，你能将它们区 分开吗？
过氧化氢
水 ＋ 氧气
发现问题：
有什么办法可以让过氧化氢反应的 速率加快吗？
你的猜想：
向过氧化氢溶液中加入某些物质
实验探究：
过氧化氢溶液
二氧化锰
碎瓷片
观察： 向三支试管中分别倒入过氧化氢溶液,仔细
观察是否有气泡产生以及产生的速率，将带火星的木条 伸入三支试管的试管口，观察哪个能够复燃。
实验现象
动手实验：亲自动手组装仪器，并收集一瓶气体，
感受一下亲自动手的乐趣，操作步骤如下： 1、 组装并检查装置的气密性 2、打开瓶塞，向锥形瓶中加入0.5克（约半药 匙）二氧化锰,并塞紧瓶塞; 3、将集气瓶装满水，从侧面轻推盖上毛玻璃片， 翻转后，扣在水槽中； 4、向长颈漏斗中倒入过氧化氢溶液； 5、在水底将毛玻璃片盖紧，取出，正放；
2、一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密 度比空气略大；它在空气中能跟氧气迅速反应生成 二氧化氮。现要收集一氧化氮气体可采用的方法是 （ B） A.向上排空气法。 B.排水法。
C.排水法或向上排空气法。
D.排水法或向下排空气法。
想一想
实验室制取氧气的实验步骤：
装置的气密性 （1）连接装置，检查____________;
⑦双孔 橡皮塞
⑧导管
实验室制取氧气的发生装置
收集装置的选择
气体
空气 空气
气体
向上排空气法
小资料
向下排空气法
排水法
通常状况下,氧气不易溶于水，且不与水反应;在 0℃， 1个标准大气压下，其密度为1.429g/L,空气的密度为 1.293g/L。
收集氧气的方法：
排水法
向上排空气法
或
实验室制取氧气的装置
第三节 性质活泼的氧气
氧气的实验室制法
巩固回忆
工业制氧气：分离液态空气法。 通电分解水：水
通电
氢气 + 氧气
H2 O2
H2O
下列哪些物质可能产生氧气？
1、食盐（主要成分为NaCl) 2、过氧化氢（ H2O2） 3、氧化汞 （ HgO ） 4、高锰酸钾（KMnO4） 5、氯酸钾（KClO3） 6、甲烷（CH4） 7、水 ( H 2O )
加快或减慢
能够改变其他物质的化学 反应速率，本身的质量和化 学性质在反应前后不变的物 质叫做催化剂。
催化剂的应用
汽车尾气排放管 中的催化剂
某些抗衰老化妆品 中含有催化剂
反应原理
过氧化氢
H2O2 催化剂
水 ＋
H2O
氧气
O2
讨论互动：发生装置的选择
①试管
②烧杯
③锥形瓶
④ 酒精灯
⑤长颈漏斗
⑥单孔 橡皮塞
氯酸钾
二氧化锰
高锰酸钾
加 热 加 热
氯化钾 + 氧气
锰酸钾+二氧化锰+氧气
根据反应原理，我们应该怎样组装仪器？
1、 下列关于催化剂的说法正确的是（ D）
A.二氧化锰是催化剂。
B.催化剂能加快化学反应速率，增加生成物的质量。
C.没有催化剂，过氧化氢就不能产生氧气。
D.在过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用
选用药品 产生气体 速率 能否使带火星 的木条复燃
1 2
3
过氧化氢
过氧化氢 和二氧化锰 过氧化氢 和碎瓷片
慢
否
快
较快
能
否
获得结论：最适合在实验室制取氧气的
方法是 过氧化氢和二氧化锰
小资料
1、将反应后的二氧化锰过滤、干燥、称量， 发现二氧化锰的质量不发生改变
2、将称量后的二氧化锰再次放入过氧化氢 溶液中，发现有大量气泡冒出，该气泡能 使带火星的木条复燃。
讨论交流：
用下面这套装置制取氧气时，应如 何验wenku.baidu.com呢？
验满方法： 将带火星的木条放在集气瓶口， 如果木条复燃，则说明氧气已经满了。
你说我说
通过这节课的学习，你 都收获了什么？
知识小结
一、氧气的实验室制法 1.药品 2.反应原理 3.制取装置 4.收集方法
5.检验方法
6.验满方法
拓展延伸
1、实验室也可以用加热高锰酸钾，或加热 氯酸钾与二氧化锰（催化剂）的方法制 取氧气。