幼儿园中班科学教案《可爱的熊猫》
幼儿园中班科学教案《可爱的熊猫》
幼儿园中班科学教案《可爱的熊猫》一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《动物世界》，详细内容为第三节《可爱的熊猫》。
通过本节课的学习，让幼儿了解熊猫的生活习性、外貌特征，培养幼儿对国宝熊猫的喜爱之情。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握熊猫的基本生活习性和外貌特征。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、合作的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对国宝熊猫的喜爱之情，提高幼儿保护动物的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并掌握熊猫的生活习性和外貌特征。
教学重点：培养幼儿观察、表达、合作的能力，激发幼儿对熊猫的喜爱之情。
四、教具与学具准备教具：熊猫玩具、熊猫图片、熊猫生活习性的视频。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示熊猫玩具和图片，引导幼儿观察并说出熊猫的特征，从而引出本节课的主题。
2. 知识讲解（10分钟）（1）教师播放熊猫生活习性的视频，让幼儿观看并了解熊猫的生活环境、食物等。
（2）教师结合视频内容，讲解熊猫的外貌特征，如黑眼圈、黑白相间的毛色等。
3. 例题讲解（5分钟）（1）熊猫生活在哪里？（2）熊猫喜欢吃什么？（3）熊猫的毛色是什么样子的？4. 随堂练习（5分钟）教师发放画纸、彩笔等学具，让幼儿合作完成一幅关于熊猫的画作。
六、板书设计板书分为两部分：1. 熊猫的生活习性：生活在森林、喜欢吃竹子等。
2. 熊猫的外貌特征：黑眼圈、黑白相间的毛色等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于熊猫的画。
答案：幼儿完成画作后，教师进行评价和指导。
2. 拓展延伸：回家后，与家长一起查阅资料，了解更多关于熊猫的知识。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过引入熊猫玩具和图片，激发幼儿的学习兴趣。
通过观看视频和讲解，让幼儿了解熊猫的生活习性和外貌特征。
在随堂练习环节，培养幼儿的观察和表达能力。
课后，通过作业和拓展延伸，巩固所学知识，提高幼儿保护动物的意识。
1. 创设丰富多样的教学情境，激发幼儿的学习兴趣。
《可爱的熊猫》幼儿园中班科学教案
《可爱的熊猫》幼儿园中班科学教案第一章：认识熊猫教学目标：1. 让学生了解熊猫的外貌特征和生活习性。
2. 培养学生对熊猫的喜爱和保护意识。
教学内容：1. 熊猫的外貌特征：黑白相间的毛色，圆圆的脸，大大的黑眼圈，短短的尾巴。
2. 熊猫的生活习性：生活在竹林中，喜欢吃竹子，懒洋洋的生活方式。
教学活动：1. 展示熊猫的图片，让学生观察并描述熊猫的外貌特征。
2. 通过视频或故事，介绍熊猫的生活习性和生活习惯。
3. 组织学生讨论，让学生谈谈对熊猫的喜爱和保护意识。
第二章：熊猫的家教学目标：1. 让学生了解熊猫生活的环境。
2. 培养学生对自然环境的保护意识。
教学内容：1. 熊猫的生活环境：竹林、山地、高原等。
2. 熊猫对生活环境的要求：适宜的温度、充足的食物来源。
教学活动：1. 展示熊猫生活环境的图片，让学生描述熊猫的生活环境。
2. 通过视频或故事，介绍熊猫对生活环境的要求。
3. 组织学生讨论，让学生谈谈对自然环境的保护意识。
第三章：熊猫的食物教学目标：1. 让学生了解熊猫的饮食习惯。
2. 培养学生对食物的珍惜意识。
教学内容：1. 熊猫的食物：竹子、果实等。
2. 熊猫的饮食习惯：慢慢吃、不停吃。
教学活动：1. 展示熊猫食物的图片，让学生描述熊猫的食物。
2. 通过视频或故事，介绍熊猫的饮食习惯。
3. 组织学生讨论，让学生谈谈对食物的珍惜意识。
第四章：熊猫的成长教学目标：1. 让学生了解熊猫的成长过程。
2. 培养学生对生命的尊重和关爱。
教学内容：1. 熊猫的成长过程：出生、成长、繁殖等。
教学活动：1. 展示熊猫成长过程的图片，让学生描述熊猫的成长过程。
2. 通过视频或故事，介绍熊猫的成长需求。
3. 组织学生讨论，让学生谈谈对生命的尊重和关爱。
第五章：保护熊猫教学目标：1. 让学生了解保护熊猫的重要性。
2. 培养学生爱护动物、保护环境的意识。
教学内容：1. 保护熊猫的原因：熊猫是国宝，数量稀少，需要保护。
2. 保护熊猫的措施：建立保护区、加强环境保护等。
幼儿园中班《可爱的熊猫》科学教案
幼儿园中班《可爱的熊猫》科学教案一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解熊猫的外形特征、生活习性以及生活环境。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达能力以及爱护动物的情感。
3. 情感目标：培养幼儿对大熊猫的喜爱之情，激发他们保护动物的责任感。
二、教学重点：1. 让幼儿了解熊猫的外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿观察能力和表达能力。
三、教学难点：1. 帮助幼儿理解熊猫的生活习性以及生活环境。
2. 引导幼儿表达对大熊猫的喜爱之情。
四、教学准备：1. 教具：熊猫图片、视频、熊猫玩具等。
2. 环境：创设一个轻松、活泼的学习氛围。
五、教学过程：1. 导入：通过播放熊猫的视频，吸引幼儿的注意力，引发他们对熊猫的兴趣。
2. 基本环节：a) 观察熊猫图片，让幼儿说出熊猫的外形特征，如：黑白相间、圆滚滚等。
b) 讲解熊猫的生活习性，如：熊猫喜欢吃竹子、懒洋洋的等。
c) 让幼儿了解熊猫的生活环境，如：生活在高山森林里、喜欢阴凉的地方等。
d) 引导幼儿讨论：如何保护熊猫？培养幼儿的保护意识。
3. 巩固环节：通过熊猫玩具、绘画等方式，让幼儿进一步熟悉熊猫的特征。
4. 总结环节：让幼儿表达对熊猫的喜爱之情，激发他们保护动物的责任感。
5. 作业：让幼儿回家后，与家长一起查找有关熊猫的资料，增加对熊猫的了解。
六、教学策略：1. 采用直观演示法，通过视频、图片、实物等教具，让幼儿直观地了解熊猫的特点。
2. 运用引导发现法，鼓励幼儿观察、思考，自主发现熊猫的外形特征和生活习性。
3. 采用分组讨论法，培养幼儿的合作意识，让幼儿在讨论中进一步了解熊猫。
七、教学步骤：1. 观看熊猫视频，让幼儿初步了解熊猫的外形特征和生活习性。
2. 展示熊猫图片，引导幼儿观察并说出熊猫的外形特征。
3. 讲解熊猫的生活习性，如：食竹、懒洋洋的性格等。
4. 让幼儿了解熊猫的生活环境，如：高山森林、阴凉的地方等。
5. 组织幼儿分组讨论，如何保护熊猫，培养幼儿的保护意识。
幼儿园中班科学优质教案《可爱的熊猫》
幼儿园中班科学优质教案《可爱熊猫》一、教学内容本节课，我们选取幼儿园中班科学领域教材中《可爱熊猫》章节，详细内容围绕国宝熊猫外形特征、生活习性以及保护意义展开。
通过这一内容学习，让孩子们解我国特有动物，培养他们环保意识。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识熊猫，解熊猫外形特征、生活习性和保护意义。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达、合作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然热爱，增强环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解熊猫生活习性和保护意义。
教学重点：认识熊猫，解其外形特征。
四、教具与学具准备教具：熊猫玩具、熊猫图片、熊猫生活习性视频、黑板、粉笔。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我在课堂上展示熊猫玩具和图片，引导幼儿观察并说出它们特点。
通过观察，让孩子们初步解熊猫外形特征。
2. 例题讲解（10分钟）我向幼儿讲解熊猫生活习性和保护意义，通过生动语言和视频资料，让孩子们深入解熊猫。
3. 随堂练习（10分钟）我提出问题，引导幼儿回顾所学内容，如：“熊猫长什样子？”“熊猫生活在哪里？”“我们为什要保护熊猫？”等。
4. 课堂互动（10分钟）组织幼儿进行“熊猫找家”游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识，培养合作精神。
5. 手工制作（15分钟）我指导幼儿用彩笔、剪刀、胶水等学具，制作熊猫手工作品，提高幼儿动手能力和创造力。
让幼儿展示自己手工作品，并分享学习心得。
我对幼儿表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 熊猫外形特征：黑白相间，圆圆脸，短短腿。
2. 熊猫生活习性：吃竹子，生活在高山密林中。
3. 保护熊猫意义：熊猫是我国国宝，我们要保护它们。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中熊猫，并简单描述它特点。
2. 答案：幼儿完成画作，描述熊猫外形特征、生活习性等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过多种教学手段，让幼儿对熊猫有更深入解。
但在课堂互动环节，部分幼儿参与度不高，需要我进一步关注和引导。
《可爱的熊猫》幼儿园中班科学教案
《可爱的熊猫》幼儿园中班科学教案作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是作者精心整理的《可爱的熊猫》幼儿园中班科学教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《可爱的熊猫》幼儿园中班科学教案1活动目标1、观察熊猫的外形特点，了解熊猫的生活习性。
2、了解动物、兽类、野兽、熊猫的关系，学习归类，并学习用比喻、形容词来描述熊猫的形态。
3、知道熊猫是我国独有的野生动物，增强保护动物的意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
活动准备1、课件：幻灯片—熊猫活动过程一、猜谜引出熊猫，引发幼儿对熊猫的兴趣。
教师：小朋友猜一猜，这是什么动物？谜语：像熊比熊小，像猫比猫大，竹笋当粮食，竹林里安家。
二、观看幻灯片，感知像猫的外形特征。
1、提问：你知道熊猫生活在什么地方？熊猫长的是什么样子？他们喜欢吃什么？让幼儿和同伴自由交谈。
2、教师讲解熊猫生活的相应区域“四川卧龙自然保护区，知道熊猫是杂食动物。
三、感知讲述熊猫的形态和生活习性。
1、讲述熊猫的外形特征。
2、提问：熊猫的头上有什么？身体是怎样的？身上有什么？熊猫的身上和身下有什么？3、引导幼儿自然的表述自己的观看感受，有序的梳理熊猫的形态。
表达自己对熊猫的喜爱，讲述熊猫性情温和、憨厚、胖嘟嘟的样子，十分逗人喜爱，以及熊猫走路、爬树慢悠悠的姿态。
教师：你知道熊猫喜欢生活在哪些地方？它们是怎么生活的？四、知道熊猫是我们珍爱的国宝。
1、教师：熊猫为什么是我们中国的动物宝贝？（熊猫是我们中国独有的动物，熊猫的数量很少，熊猫生出来的宝宝很小，只有150克，妈妈每次只生1—2只，两年后离开妈妈生活，寿命只有20—30年等。
）2、教师：熊猫被全世界人们喜爱，是我们国家珍贵的一级保护动物，我国除了在各地的动物园有熊猫展览馆外，还把它作为珍贵的’礼物送给一些有好国家，你知道我们送给哪些国家的朋友观赏吗？五、欣赏教师朗诵儿歌《大熊猫》，感知可爱的大熊猫形象。
幼儿园中班《可爱的熊猫》科学教案
幼儿园中班《可爱的熊猫》科学教案一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解熊猫的外形特征、生活习性以及生活环境。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达能力以及保护动物的意识。
3. 情感目标：激发幼儿对熊猫的喜爱之情，培养他们关爱动物的情感。
二、教学重点与难点重点：让幼儿了解熊猫的外形特征、生活习性以及生活环境。
难点：培养幼儿观察、表达能力以及保护动物的意识。
三、教学准备1. 物质准备：熊猫图片、视频、熊猫玩具等。
2. 经验准备：幼儿曾经接触过熊猫相关的事物。
四、教学过程1. 导入：邀请幼儿观察熊猫图片，引发他们对熊猫的兴趣。
2. 基本环节：a. 教师播放熊猫的视频，让幼儿观察熊猫的生活环境、外形特征和生活习性。
b. 教师讲解熊猫的外形特征、生活习性以及生活环境，帮助幼儿加深理解。
c. 幼儿分组讨论，分享自己观察到的熊猫的特点。
d. 教师总结熊猫的特点，引导幼儿认识到熊猫是国家一级保护动物。
3. 拓展环节：a. 教师组织幼儿进行保护熊猫的绘画活动，培养幼儿的保护意识。
b. 幼儿展示自己的绘画作品，分享保护熊猫的想法。
五、作业设计1. 回家后，让幼儿向家人分享熊猫的特点，传递保护熊猫的意识。
2. 鼓励幼儿收集关于熊猫的资料，下节课与同学分享。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对熊猫知识的理解和掌握程度。
2. 关注幼儿在绘画活动中的表现，评估他们保护熊猫意识的培养情况。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家中分享熊猫知识的情况。
七、教学延伸1. 开展“我是小熊猫”角色扮演活动，让幼儿更直观地了解熊猫的生活习性。
2. 组织幼儿参观动物园熊猫馆，实地了解熊猫的生活环境。
3. 开展熊猫主题的手工制作活动，培养幼儿的动手能力。
八、教学反思在课后，教师应认真反思教学过程中的优点和不足，如：1. 教学内容是否适合幼儿的认知水平。
2. 教学方法是否激发幼儿的兴趣和积极参与。
3. 教学评价是否客观公正地反映了幼儿的学习效果。
《可爱的熊猫》幼儿园中班科学教案
《可爱的熊猫》幼儿园中班科学教案一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解熊猫的外形特征、生活习性和生活环境。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达能力及保护动物的意识。
3. 情感目标：培养幼儿对大熊猫的喜爱之情，激发他们对自然科学的兴趣。
二、教学重点与难点重点：让幼儿了解熊猫的外形特征、生活习性和生活环境。
难点：培养幼儿观察、表达能力及保护动物的意识。
三、教学方法1. 直观演示法：通过图片、视频等直观方式展示熊猫的生活情景。
2. 情境教学法：创设与熊猫相关的情境，让幼儿参与其中，提高他们的学习兴趣。
3. 互动教学法：引导幼儿互相交流、讨论，培养他们的表达和沟通能力。
四、教学准备1. 教具准备：熊猫图片、视频资料、PPT等。
2. 环境准备：创设一个轻松、愉悦的学习氛围。
五、教学内容1. 第一课时：认识熊猫【导入】展示一张熊猫图片，引导幼儿观察并说出熊猫的名称。
【新课内容】1. 讲解熊猫的外形特征，如：黑白相间的毛色、圆滚滚的身材、短小的尾巴等。
2. 介绍熊猫的生活习性，如：喜欢吃竹子、善于爬树等。
3. 讲解熊猫的生活环境，如：生活在高山森林里，喜欢阴凉的地方等。
【互动环节】分组讨论：让幼儿互相交流自己所知道的关于熊猫的知识。
【小结】2. 第二课时：熊猫的故事【导入】观看一段关于熊猫的动画片，引导幼儿了解熊猫的成长过程。
【新课内容】1. 讲解熊猫的成长过程，如：出生、哺乳、成长等。
2. 引导幼儿观察熊猫的家庭成员，如：妈妈、爸爸、宝宝等。
3. 讲述一个关于熊猫的温馨故事，引导幼儿感受熊猫家庭的亲情。
【互动环节】角色扮演：让幼儿扮演熊猫家庭成员，进行情景表演。
【小结】3. 第三课时：保护熊猫【导入】展示一张熊猫受到威胁的图片，引导幼儿关注熊猫的生存现状。
【新课内容】1. 讲解熊猫生存面临的威胁，如：栖息地破坏、食物短缺等。
2. 引导幼儿思考如何保护熊猫，如：爱护环境、减少污染等。
3. 教育幼儿养成节约资源的良好习惯，为保护熊猫出一份力。
幼儿园中班科学教案《可爱的熊猫》
幼儿园中班科学教案《可爱的熊猫》认识熊猫一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《动物世界》，详细内容为认识我国的国宝——熊猫，了解熊猫的生活习性和外貌特征。
二、教学目标1. 让幼儿了解熊猫的外貌特征，知道熊猫的生活习性。
2. 培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
3. 培养幼儿的观察力和表达能力。
三、教学难点与重点重点：认识熊猫的外貌特征和生活习性。
难点：如何引导幼儿观察和描述熊猫的特点。
四、教具与学具准备1. 教具：熊猫玩具、熊猫图片、熊猫生活习性的视频。
2. 学具：画纸、画笔、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示熊猫玩具，引导幼儿观察并说出熊猫的特征。
（2）邀请幼儿分享自己见过的熊猫。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师播放熊猫生活习性的视频，引导幼儿观察并了解熊猫的生活环境、食物等。
（2）教师通过图片讲解熊猫的外貌特征，如黑眼圈、黑白相间的毛色等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师提出问题，引导幼儿观察并描述熊猫的特点。
（2）幼儿用画笔和画纸描绘出自己心中的熊猫。
4. 小组讨论（5分钟）（1）幼儿分成小组，讨论熊猫的生活习性和外貌特征。
（2）每个小组派代表进行分享。
六、板书设计1. 熊猫的外貌特征：黑眼圈、黑白相间的毛色等。
2. 熊猫的生活习性：生活在森林、吃竹子等。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的熊猫。
2. 答案：幼儿作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过多种方式引导幼儿认识熊猫，观察和描述熊猫的特点。
在今后的教学中，可以增加更多互动环节，让幼儿更积极参与。
2. 拓展延伸：组织幼儿去动物园实地观察熊猫，深入了解熊猫的生活习性和外貌特征。
同时，开展环保教育活动，让幼儿学会关爱动物，保护环境。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
4. 板书设计。
5. 作业设计。
幼儿园中班《可爱的熊猫》科学教案
幼儿园中班《可爱的熊猫》科学教案一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解熊猫的外形特征、生活习性以及生活环境。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达能力以及保护动物的意识。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然，关爱动物的情感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解熊猫的外形特征、生活习性以及生活环境。
2. 教学难点：让幼儿学会观察动物，培养保护动物的意识。
三、教学准备1. 物质准备：熊猫图片、视频、PPT等。
2. 环境准备：安静、舒适的环境。
四、教学过程1. 导入：引导幼儿观察熊猫图片，引发幼儿对熊猫的兴趣。
2. 主体环节：（1）观看熊猫视频，让幼儿了解熊猫的生活习性。
（2）通过PPT展示，让幼儿了解熊猫的外形特征。
（3）组织幼儿讨论，让幼儿分享自己对熊猫的认识。
3. 巩固环节：通过游戏、绘画等方式，让幼儿进一步了解熊猫。
五、作业设计1. 作业内容：画一幅关于熊猫的画。
2. 作业要求：充分发挥想象，画出自己心中的熊猫。
3. 作业展示：下次上课时，让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习。
六、教学评价1. 评价目标：通过观察幼儿在课堂上的表现，评价他们对熊猫知识的掌握程度以及观察、表达能力的发展。
2. 评价方法：（1）观察法：观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度等。
（2）作品展示法：评价幼儿完成的作业质量。
（3）问答法：通过提问，了解幼儿对熊猫知识的理解程度。
七、教学反思在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括：1. 教学内容是否适合幼儿的认知水平。
2. 教学方法是否有效，能否激发幼儿的兴趣。
3. 课堂组织是否得当，幼儿的参与程度如何。
4. 教学评价是否客观公正，能否真实反映幼儿的学习情况。
八、拓展活动1. 组织幼儿参观动物园的熊猫馆，让幼儿实地观察熊猫，增强他们的直观感受。
2. 开展“保护熊猫”主题活动，让幼儿学会关爱动物，培养他们的环保意识。
九、家长沟通1. 向家长介绍课堂内容，让家长了解幼儿在园的学习情况。
幼儿园中班科学游戏教案《可爱的大熊猫》及教学反思（含5篇）
幼儿园中班科学游戏教案《可爱的大熊猫》及教学反思（含5篇）第一篇：幼儿园中班科学游戏教案《可爱的大熊猫》及教学反思《中班科学游戏教案《可爱的大熊猫》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班科学游戏教案《可爱的大熊猫》含反思！学习目标：初步了解大熊猫的外形特征和生活习性。
感受不同音乐节奏的特点，并尝试根据不同的音乐节奏做动作。
中班科学游戏教案《可爱的大熊猫》活动准备：大熊猫图片和录像。
活动过程：形式：集体/小组1、请幼儿猜谜语：像熊又像猫，身体胖又圆，身穿黑白衣，最爱吃竹子。
（大熊猫。
）2、出示大熊猫图片或播放录像，请幼儿观察大熊猫的外形特征和生活习性。
3、向幼儿提问：你见过大熊猫吗？在哪里见过？大熊猫的外形有什么特别的地方？你认为大熊猫什么地方最有趣？大熊猫最爱做什么？进行活动时，可鼓励幼儿运用关键词，例如圆圆的、胖胖的、短短的、黑眼圈、尾巴、竹子、竹林等。
4、老师用不同的速度弹奏同一首音乐，请幼儿挑选适合的节奏与动作来配合扮演大熊猫在竹林里散步、吃竹子和睡觉。
活动评价：能说出大熊猫的外形特征和生活习性。
能感知不同音乐节奏的特点，能用适合的音乐节奏与动作来表现熊猫的活动特点。
游戏反思：本次建构游戏活动《可爱的毛毛虫》。
首先我确定了活动的目标：1、会运用插接的方法将雪花片连成一条，成为可爱的毛毛虫。
2、学会轻拿轻放积木，养成良好的建构常规。
其次，我给孩子们准备了大、小雪花片若干筐;成品“毛毛虫”两个。
通过谈话导入本节活动，激发孩子们的兴趣。
在活动过程中，孩子们能根据主题活动的内容及要求，充分自由发挥想象，搭建出各种形态的毛毛虫。
对于搭建能力低的孩子，我引导他模仿成品“毛毛虫”的造型进行建构，并引导他们从颜色的搭配来构建出各种形态的毛毛虫。
总之，每个孩子搭建的毛毛虫造型都不一样，都别具一格。
活动结束，我又组织孩子们互相欣赏各自的作品，自由讨论谁搭建的毛毛虫最可爱，表扬大胆建构，大胆创造的孩子。
2024年中班科学教案可爱的熊猫含反思
2024年中班科学教案可爱的熊猫含反思一、教学内容本节课选自2024年中班科学教材第四章第二节《可爱的熊猫》。
主要内容为介绍国宝熊猫的生活习性、外貌特征、生长环境以及保护熊猫的重要性。
详细内容包括熊猫的食物、繁殖、栖息地、分类等知识点的讲解。
二、教学目标1. 让学生了解熊猫的生活习性和外貌特征，增强对国宝熊猫的认识。
2. 培养学生热爱大自然、关爱动物的情感，提高环保意识。
3. 通过观察、讨论和实践，提高学生的观察力、表达力和合作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：熊猫的生活习性和生长环境的介绍，以及保护熊猫的意义。
2. 教学重点：熊猫外貌特征、食物来源和繁殖方式的认识。
四、教具与学具准备1. 教具：熊猫玩具、图片、视频、黑板、粉笔。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用熊猫玩具和图片，引导学生观察熊猫的特点，激发学生对熊猫的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍熊猫的外貌特征、生活习性、生长环境等知识点。
（2）讲解保护熊猫的重要性，引导学生关爱大自然。
3. 例题讲解（10分钟）出示关于熊猫的图片和问题，引导学生观察、思考和讨论。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让学生在画纸上描绘出自己喜欢的熊猫形象。
（2）小组讨论，分享自己了解到的关于熊猫的知识。
六、板书设计1. 熊猫的基本信息外貌特征：黑白相间，圆脸，大眼睛，短尾巴生活习性：杂食性，以竹子为主食，喜独居生长环境：海拔10003000米的山区2. 保护熊猫的意义国宝级动物，具有极高的科研价值生态系统的平衡调节者人类与大自然和谐共处的象征七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的熊猫，并简单介绍它的特点。
2. 答案：学生作品，教师评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生对熊猫有了更深入的了解。
但在教学过程中，应注意引导学生主动思考，提高课堂互动性。
幼儿园中班《可爱的熊猫》科学教案
幼儿园中班《可爱的熊猫》科学教案第一章：活动目标1.1 了解熊猫的外形特征和生活习性。
1.2 培养幼儿观察、比较和表达能力。
1.3 培养幼儿对动物的热爱和保护意识。
第二章：活动准备2.1 教具准备：熊猫图片、视频资料、熊猫玩具等。
2.2 环境布置：在活动室墙壁上贴上熊猫的图片，营造活动氛围。
第三章：活动过程3.1 引入话题：教师展示一张熊猫图片，引导幼儿观察并说出熊猫的名字。
3.2 观看视频：播放关于熊猫生活的视频，让幼儿了解熊猫的生活习性。
3.3 讨论交流：教师引导幼儿谈论熊猫的外形特征，如黑眼圈、毛茸茸的身材等。
3.4 创意绘画：教师分发绘画材料，指导幼儿画出自己心目中的熊猫。
第四章：活动延伸4.1 区角活动：在区角投放关于熊猫的图书，让幼儿自主阅读。
4.2 家庭作业：教师让幼儿回家后，与家长一起搜集更多关于熊猫的资料，下节课分享。
第五章：活动评价5.1 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对熊猫的认识。
5.2 评价幼儿的绘画作品，了解他们对熊猫形象的理解。
5.3 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现。
第六章：教学方法6.1 直观演示法：通过展示熊猫图片、视频等直观教具，让幼儿直观地了解熊猫的外形特征和生活习性。
6.2 情境教学法：创设与熊猫相关的情境，引导幼儿观察、体验和感知熊猫的生活。
6.3 游戏教学法：通过熊猫角色扮演、熊猫家园建设等游戏活动，让幼儿在游戏中了解熊猫的生活习性。
第七章：教学内容7.1 熊猫的外形特征：让幼儿观察熊猫的图片，了解熊猫的黑眼圈、毛茸茸的身材等特征。
7.2 熊猫的生活习性：通过视频资料和故事讲解，让幼儿了解熊猫的饮食习惯、活动规律等。
7.3 熊猫的分布区域：让幼儿了解熊猫主要生活在中国的四川、陕西等地。
第八章：教学步骤8.1 展示熊猫图片，引导幼儿观察并说出熊猫的特征。
8.2 观看熊猫生活视频，让幼儿了解熊猫的生活习性。
8.3 讲解熊猫的故事，引导幼儿感受熊猫的可爱之处。
幼儿园中班科学活动可爱的大熊猫(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班科学活动可爱的大熊猫(三篇)目录：幼儿园中班科学活动可爱的大熊猫一幼儿园中班科学活动可爱的小脸二幼儿园中班科学活动吃不完，怎么办三幼儿园中班科学活动可爱的大熊猫一学习目标．初步了解大熊猫的外形特征和生活习性。
．感受不同音乐节奏的特点，并尝试根据不同的音乐节奏做动作。
活动准备．大熊猫图片和录像。
活动过程学习领域：形式：集体/小组1. 请幼儿猜：像熊又像猫，身体胖又圆，身穿黑白衣，最爱吃竹子。
（大熊猫。
）2. 出示大熊猫图片或播放录像，请幼儿观察大熊猫的外形特征和生活习性。
3. 向幼儿提问：．你见过大熊猫吗？在哪里见过？．大熊猫的外形有什么特别的地方？．你认为大熊猫什么地方最有趣？．大熊猫最爱做什么？进行活动时，可鼓励幼儿运用关键词，例如圆圆的、胖胖的、短短的、黑眼圈、尾巴、竹子、竹林等。
4. 老师用不同的速度弹奏同一首音乐，请幼儿挑选适合的节奏与动作来配合扮演大熊猫在竹林里散步、吃竹子和睡觉。
活动评价．能说出大熊猫的外形特征和生活习性。
．能感知不同音乐节奏的特点，能用适合的音乐节奏与动作来表现熊猫的活动特点。
幼儿园中班科学活动可爱的小脸二活动准备：1、小圆镜若干2、室内设置4个游戏区：“吹球”、“套圈”、“闻气味”、“听声音”，相应的游戏材料若干。
活动目标：1、进一步识五官，知道五官的正确位置，学会比较自己与同伴脸部的异同。
2、尝试在操作活动中，进一步感知五官的用途。
3、能迁移已有经验，进行简单的音乐仿编活动，进一步提高探索五官的兴趣。
活动过程1、游戏活动指五官采用教师发指令，幼儿指五官的方式，加强幼儿对五官位置认识，训练幼儿反应的灵敏性。
2、幼儿认识自己脸部的器官，比较自己与同伴的异同。
（1）每人拿小圆镜照自己的脸（眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴），说说脸上有哪些器官。
（2）相互观看对方的脸，找找什么地方是一样的，什么地方是不同的，逐渐引导幼儿发现细微或内在的不同点（如大眼睛、小眼睛、胖、瘦、眉毛粗细、长头发、短头发等）。
中班科学教案可爱的熊猫含反思
中班科学教案可爱的熊猫含反思一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学教育活动指导手册》第四章“动物世界”，详细内容为“可爱的熊猫”一节。
通过本章学习，让幼儿了解熊猫的生活习性、特征以及保护熊猫的重要性。
二、教学目标1. 知识目标：使幼儿认识熊猫，了解熊猫的外形特征、生活习性和生活环境。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高幼儿对动物保护的意识。
3. 情感目标：培养幼儿关爱动物、保护大自然的情感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解熊猫的外形特征、生活习性和保护熊猫的重要性。
难点：如何引导幼儿观察、表达，培养其合作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：熊猫玩具、图片、视频、黑板、粉笔。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于熊猫的故事，引起幼儿对熊猫的兴趣。
2. 讲解：展示熊猫图片和玩具，引导幼儿观察熊猫的外形特征，讲解熊猫的生活习性和生活环境。
3. 实践情景引入：分组讨论，让幼儿互相分享观察到的熊猫特点。
4. 例题讲解：通过一个例题，让幼儿学会如何表达熊猫的特点。
5. 随堂练习：让幼儿用画笔、彩纸等学具制作熊猫手工作品，巩固所学知识。
六、板书设计1. 熊猫的外形特征圆圆的脸黑白相间的毛色短短的尾巴2. 熊猫的生活习性爱吃竹子懒惰、可爱3. 保护熊猫七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于熊猫的画，并用文字描述熊猫的特点。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对熊猫的认知程度，为下一步教学做好准备。
2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让家长和幼儿一起参观动物园，观察熊猫，增强幼儿对熊猫的喜爱和保护意识。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点：熊猫的外形特征、生活习性和保护熊猫的重要性。
幼儿园中班科学教案《可爱的熊猫》
幼儿园中班科学教案《可爱的熊猫》一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材《可爱的动物》章节，详细内容为“认识熊猫”，通过本节课的学习，让幼儿了解熊猫的外貌特征、生活习性以及保护熊猫的重要性。
二、教学目标1. 了解熊猫的外貌特征，能够正确描述熊猫的特点。
2. 知道熊猫的生活习性和生活环境，培养幼儿关爱动物、保护自然的意识。
3. 通过观察、讨论、实践等环节，提高幼儿的观察力、表达力和合作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解保护熊猫的重要性。
教学重点：掌握熊猫的外貌特征、生活习性。
四、教具与学具准备1. 教具：熊猫图片、熊猫玩具、熊猫生活习性的视频。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示熊猫玩具，引导幼儿观察，让幼儿描述熊猫的外貌特征。
（2）播放熊猫生活习性的视频，让幼儿了解熊猫的生活环境。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过图片和视频，详细讲解熊猫的外貌特征、生活习性。
（2）引导幼儿讨论熊猫为什么可爱，我们应该如何保护熊猫。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用彩笔在画纸上画出自己心中的熊猫。
（2）教师巡回指导，纠正幼儿在绘画过程中的错误。
（1）让幼儿分享自己的绘画作品，描述自己画的熊猫。
六、板书设计1. 板书可爱的熊猫2. 内容：（1）熊猫的外貌特征：黑白相间、圆滚滚的身材、短小的四肢、大眼睛等。
（2）熊猫的生活习性：吃竹子、爱睡觉、喜欢爬树等。
（3）保护熊猫：不乱丢垃圾、保护生态环境、参加志愿者活动等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的熊猫，并描述它的特点。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、讨论等环节，让幼儿对熊猫有了更深入的了解，达到了预期的教学目标。
课后，教师可以组织幼儿参观动物园，观察熊猫的实际生活，增强幼儿保护动物的意识。
同时，鼓励幼儿将所学知识分享给家人，提高幼儿的表达能力。
在今后的教学中，教师应继续关注幼儿的学习兴趣，提高幼儿的参与度，使教学效果更佳。
中班科学教案可爱的熊猫含反思
中班科学教案可爱的熊猫含反思一、教学内容本节课选自幼儿中班科学领域教材《可爱的动物》中的“大熊猫”章节。
详细内容包括大熊猫的外形特征、生活习性、生长环境以及保护大熊猫的重要性。
二、教学目标1. 让幼儿了解大熊猫的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的关爱之情。
2. 培养幼儿的观察力和表达能力，提高幼儿的自然科学素养。
3. 增强幼儿的环保意识，让幼儿明白保护大熊猫的重要性。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解保护大熊猫的意义和措施。
教学重点：大熊猫的外形特征、生活习性和生长环境。
四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、视频、玩具模型、观察记录表、环保宣传册。
学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示大熊猫图片，引导幼儿观察并说出大熊猫的特点。
邀请幼儿分享自己与大熊猫相关的趣事，激发幼儿对大熊猫的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示大熊猫的外形特征、生活习性和生长环境。
结合教材内容，详细讲解大熊猫的特点，引导幼儿关注保护大熊猫的意义。
3. 随堂练习（15分钟）教师发放观察记录表，引导幼儿观察大熊猫玩具模型，记录大熊猫的特点。
组织幼儿分组讨论，分享观察成果，提高幼儿的观察力和表达能力。
4. 环保意识培养（10分钟）教师发放环保宣传册，讲解保护大熊猫的措施和方法。
组织幼儿讨论如何在生活中保护大熊猫，提高幼儿的环保意识。
5. 创意手工制作（10分钟）教师指导幼儿用彩泥、画笔等学具制作大熊猫手工作品，培养幼儿的动手能力和创造力。
教师引导幼儿回顾本节课所学内容，加深对大熊猫的认识。
邀请幼儿分享学习心得，培养幼儿的反思能力。
六、板书设计1. 大熊猫的外形特征：黑白相间、圆脸、大眼睛、短腿、胖身材。
2. 大熊猫的生活习性：食竹、懒洋洋、爱睡觉。
3. 大熊猫的生长环境：高山、森林、竹林。
4. 保护大熊猫：不乱扔垃圾、保护生态环境、宣传环保知识。
七、作业设计1. 作业题目：我心中的大熊猫。
幼儿园中班科学精品教案《可爱的熊猫》
幼儿园中班科学精品教案《可爱的熊猫》一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《动物世界》第三节《可爱的熊猫》。
详细内容主要包括：认识熊猫的外形特征、生活习性及生存环境，了解熊猫在我国的重要地位，培养幼儿保护动物、爱护环境的意识。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿能够描述熊猫的外形特征，了解熊猫的生活习性和生存环境，知道熊猫是我国国宝。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养幼儿观察、表达、合作的能力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对熊猫的喜爱，培养幼儿保护动物、爱护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：认识熊猫的外形特征、生活习性和生存环境。
难点：理解熊猫在我国的重要地位，培养幼儿保护动物、爱护环境的意识。
四、教具与学具准备教具：熊猫图片、视频、模型、挂图等。
学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示熊猫图片，引导幼儿观察并说出图片中的动物，进而引出本节课的主题——可爱的熊猫。
2. 认识熊猫（10分钟）（1）观察熊猫的外形特征，让幼儿用自己的语言描述。
（2）讨论熊猫的生活习性和生存环境，引导幼儿了解熊猫的食性、生活地区等。
3. 熊猫在我国的重要地位（5分钟）介绍熊猫作为我国国宝的意义，让幼儿知道熊猫的珍贵和稀有。
4. 实践活动（15分钟）（1）观察熊猫模型，让幼儿动手制作熊猫手工，培养幼儿的动手能力。
（2）小组合作，完成一幅关于熊猫的画作，提高幼儿的合作意识。
让幼儿分享本节课的收获，引导幼儿关注熊猫的保护问题，培养幼儿爱护环境的意识。
六、板书设计1. 熊猫的外形特征：体型肥胖、黑白相间、圆脸、大眼睛等。
2. 熊猫的生活习性：食竹、生活在高山密林中、懒惰等。
3. 熊猫在我国的重要地位：国宝、珍贵、稀有等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的熊猫。
答案：幼儿作品，以熊猫为主题，发挥创意，自由发挥。
2. 作业题目：与家长一起查阅资料，了解熊猫的更多信息。
《可爱的熊猫》幼儿园中班科学教案
《可爱的熊猫》幼儿园中班科学教案一、教学目标1. 让幼儿了解熊猫的外形特征、生活习性以及生活环境。
2. 培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
3. 提高幼儿观察、表达能力及合作意识。
二、教学内容1. 熊猫的外形特征：黑白相间的毛色、圆滚滚的身材、大大的黑眼圈、长长的尾巴。
3. 熊猫的生活环境：熊猫生活在竹林茂密的山区，那里有丰富的竹子资源，适合它们生活。
三、教学重点1. 让幼儿了解熊猫的外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿观察能力和表达能力。
四、教学难点1. 帮助幼儿理解熊猫的生活习性和生活环境。
2. 培养幼儿保护动物的意识。
五、教学准备1. 准备熊猫的图片、视频等教学资源。
2. 准备熊猫玩具或熊猫贴纸作为奖励。
3. 准备与熊猫相关的环境布置，如竹林、熊猫脚印等。
六、教学过程1. 引入：通过播放熊猫的视频或展示熊猫的图片，引发幼儿对熊猫的兴趣。
2. 讲解：向幼儿介绍熊猫的外形特征、生活习性和生活环境，结合图片和实物展示，让幼儿更好地理解。
3. 互动：组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己知道的关于熊猫的知识，培养幼儿的观察和表达能力。
4. 实践活动：让幼儿动手制作熊猫头饰或熊猫画卷，提高幼儿的动手能力。
5. 总结：回顾本节课学习的内容，强调熊猫的特点和生活环境，培养幼儿的保护动物意识。
七、作业布置1. 请幼儿回家后，与家长一起观察身边的动物，了解它们的特点和生活习性，下周分享给同学们。
2. 家长协助幼儿拍摄一张与熊猫有关的图片，并附上简单的描述，下次上课与同学们分享。
八、教学反思在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括幼儿的参与度、学习兴趣、知识点掌握情况等，为下一节课的教学提供参考。
九、评价方式1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、发言情况等，给予相应的评价。
2. 作业完成情况：检查幼儿作业的完成质量，给予相应的评价。
3. 分享环节：评价幼儿在分享自己知识和成果时的表现，鼓励幼儿积极表达。
十、教学拓展1. 组织幼儿参观动物园或熊猫基地，近距离观察熊猫，加深对熊猫的认识。
中班科学教案：可爱的熊猫
中班科学教案：可爱的熊猫中班科学教案：可爱的熊猫（通用7篇）中班科学教案：可爱的熊猫篇1活动目标1、观察熊猫的外形特点，了解熊猫的生活习性。
2、了解动物、兽类、野兽、熊猫的关系，学习归类，并学习用比喻、形容词来描述熊猫的形态。
3、知道熊猫是我国独有的野生动物，增强保护动物的意识。
活动准备课件：幻灯片—熊猫活动过程一、猜谜引出熊猫，引发幼儿对熊猫的兴趣。
教师：小朋友猜一猜，这是什么动物？谜语：像熊比熊小，像猫比猫大，竹笋当粮食，竹林里安家。
二、观看幻灯片，感知像猫的外形特征。
1、提问：你知道熊猫生活在什么地方？熊猫长的是什么样子？他们喜欢吃什么？让幼儿和同伴自由交谈。
2、教师讲解熊猫生活的相应区域“四川卧龙自然保护区，知道熊猫是杂食动物。
三、感知讲述熊猫的形态和生活习性。
1、讲述熊猫的外形特征。
2、提问：熊猫的头上有什么？身体是怎样的？身上有什么？熊猫的身上和身下有什么？3、引导幼儿自然的表述自己的观看感受，有序的梳理熊猫的形态。
表达自己对熊猫的喜爱，讲述熊猫性情温和、憨厚、胖嘟嘟的样子，十分逗人喜爱，以及熊猫走路、爬树慢悠悠的姿态。
教师：你知道熊猫喜欢生活在哪些地方？它们是怎么生活的？四、知道熊猫是我们珍爱的国宝。
1、教师：熊猫为什么是我们中国的动物宝贝？（熊猫是我们中国独有的动物，熊猫的数量很少，熊猫生出来的宝宝很小，只有150克，妈妈每次只生1—2只，两年后离开妈妈生活，寿命只有20—30年等。
）2、教师：熊猫被全世界人们喜爱，是我们国家珍贵的一级保护动物，我国除了在各地的动物园有熊猫展览馆外，还把它作为珍贵的礼物送给一些有好国家，你知道我们送给哪些国家的朋友观赏吗？五、欣赏教师朗诵儿歌《大熊猫》，感知可爱的大熊猫形象。
中班科学教案：可爱的熊猫篇2活动目标：1、探索球体和椭球体的连接方法，尝试表现熊猫的各种动态。
2、通过看一看、摆一摆、插一插的方式探索表现熊猫不同动态的部位连接。
3、学会解决困难的方法，感受建构活动的乐趣，体验成功的快乐。
《可爱的熊猫》幼儿园中班科学教案
《可爱的熊猫》幼儿园中班科学教案一、教学目标1. 让幼儿了解熊猫的外形特征、生活习性以及生活环境。
2. 培养幼儿对动物的喜爱和保护意识。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和合作能力。
二、教学重点与难点重点：让幼儿了解熊猫的外形特征、生活习性以及生活环境。
难点：培养幼儿对动物的喜爱和保护意识。
三、教学准备1. 教具准备：熊猫图片、视频、熊猫玩具、熊猫enviroment图片等。
2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。
四、教学过程1. 导入：教师展示熊猫图片，引导幼儿观察并说出熊猫的外形特征，如：黑白相间的毛色、圆圆的脸、大大的眼睛等。
2. 主体环节：a. 教师播放熊猫的视频，让幼儿了解熊猫的生活习性，如：喜欢吃竹子、懒洋洋的生活方式等。
b. 教师展示熊猫的生活环境图片，让幼儿了解熊猫生活在高山峻岭的森林里，需要我们保护。
c. 教师组织幼儿进行“保护熊猫”的讨论，引导幼儿说出保护熊猫的方法，如：不捕杀熊猫、保护森林等。
d. 教师组织幼儿进行“熊猫表演”的游戏，培养幼儿的观察力、表达力和合作能力。
3. 总结环节：教师引导幼儿总结今天的收获，让幼儿知道熊猫是我们的国宝，需要我们共同保护。
五、教学反思通过本节课的教学，幼儿对熊猫有了更深入的了解，观察力、表达力和合作能力得到了提高。
但在教学过程中，要注意引导幼儿尊重生命，培养幼儿的环保意识。
教师应根据幼儿的兴趣和反应，适时调整教学内容和方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对熊猫知识的掌握情况。
2. 通过幼儿在“保护熊猫”的讨论中的表现，评估他们的环保意识和表达能力。
3. 通过“熊猫表演”游戏，观察幼儿的观察力、表达力和合作能力。
七、教学拓展1. 邀请熊猫保护区的专家来园进行讲座，让幼儿更直观地了解熊猫的生活环境和保护措施。
2. 组织幼儿参观动物园的熊猫馆，亲身体验熊猫的可爱。
3. 开展“我是熊猫小卫士”主题活动，让幼儿通过绘画、手工制作等形式，表达保护熊猫的决心。
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幼儿园中班科学课《可爱的熊猫》
中班科学课《可爱的熊猫》适用于中班科学主题教学活动，让孩子们理解动物，兽，兽和熊猫之间的关系，学习分类，并学习使用隐喻和形容词来描述熊猫的形状。
观察大熊猫的形状。
特点，了解大熊猫的生活习惯，看看幼儿园初中科学《可爱的熊猫》的教案。
活动目标
1.观察熊猫的形状特征，了解其生活习惯。
2.了解动物，兽，兽和熊猫之间的关系，学习分类，并学习使用隐喻和形容词来描述熊猫的形状。
3.知道熊猫是中国特有的野生动物，并增强了保护动物的意识。
4.探索并发现生活的多样性和特征。
5.幼儿可以用普通话交流。
活动准备
1.课件：幻灯片-熊猫
活动程序
首先，测验导致了熊猫，这引起了孩子对熊猫的兴趣。
老师：孩子猜，这是什么动物？
谜语：就像熊比熊小，像猫比猫大，笋是谷物，竹林就是家。
其次，观看幻灯片并了解猫的形状特征。
1.问题：您知道大熊猫住在哪里吗？熊猫长什么样？他们喜欢吃什么？让孩子们和他们的同伴畅所欲言。
2.老师知道熊猫是杂食动物，解释了熊猫``四川卧龙自然保护区''生活的相应区域。
第三，感知告诉了熊猫的形状和生活习惯。
1.谈谈熊猫的形状特征。
2.问题：熊猫头上有什么？身体是什么？身体上有什么？熊猫身上和身上有什么？
3.引导孩子自然地表达自己的观看体验，有序地梳理熊猫的形状。
表达对熊猫的热爱，讲述熊猫的温柔，诚实，胖乎乎的样子，非常可爱，以及熊猫缓慢地行走和爬树的过程。
老师：您知道大熊猫喜欢住在哪里以及如何生活吗？
第四，知道熊猫是我们珍爱的国宝。
1.老师：为什么熊猫是我们的中国动物宝宝？
（大熊猫是中国特有的动物。
大熊猫的数量非常少。
大熊猫所生的婴儿很小，只有150克。
我母亲一次只有1-2胎。
两年后，她离开母亲的生活，只活了20至30年。
）
2.老师：熊猫受到全世界人民的喜爱。
它是我国珍贵的一流保护动物。
除了我们当地动物园的熊猫展览馆，我们还将它作为礼物送给一些好国家。
你了解我们您想看哪个国家？
5.欣赏老师对儿童歌曲《大熊猫》的阅读，并感知可爱的大熊猫形象。
小柯克：大熊猫在地球上生活了至少800万年。
它被称为“活化石”和“中国国宝”。
世界野生动物基金会是世界生物多样性保护的旗舰物种。
根据该国第三次全国野生大熊猫调查，世界上野生大熊猫不到1600只，属于中国国家一级保护动物。
截至2011年10月，该国圈养的大熊猫数量为333。
大熊猫最初是吃肉的。
进化后，有99％的食物是竹子，但牙齿和消化道保持不变，仍被归为食肉动物，生气的危险可与其他熊类相提并论。
野熊猫的寿命为18-20岁，圈养时可能超过30岁。