2020年学校各岗位廉政风险点及防控措施-
学校各岗位廉政风险点及防控措施(通用篇)
学校各岗位廉政风险点及防控措施(通用篇)学校是培养人才的重要场所，为了确保教育教学工作的顺利进行，校园廉政建设显得尤为重要。
在学校的各个岗位中，存在一些廉政风险点，比如财务管理、招生录取、考试与评价、教育教学研究、校园管理等方面。
为了有效防控廉政风险，学校应该采取一系列的防控措施，包括制度建设、监督机制、教育培训等。
本篇将从通用的角度，对学校各岗位的廉政风险点及防控措施进行详细介绍。
一、财务管理的廉政风险点及防控措施财务管理是学校管理中的重要一环，存在一定的廉政风险点。
首先，资金管理环节容易出现廉政风险，如资金拨付、财务结算等。
其次，采购环节也存在廉政风险，如采购过程中的假冒伪劣商品、倒卖等问题。
此外，报销环节也容易出现违规行为，如虚假报销、私自套取差旅补贴等。
为了有效防控财务管理的廉政风险，学校应采取以下措施。
首先，建立健全财务管理制度，明确各项财务流程，并严格执行。
其次，加强资金流向的监督，建立健全资金管理制度，确保资金使用合规。
再次，加强对采购环节的监管，建立采购评审制度，加强对供应商的管理。
此外，加强对报销环节的监督，建立严格的报销审核制度，加强对报销材料的审查。
二、招生录取的廉政风险点及防控措施招生录取是学校的重要工作之一，也是廉政风险较高的工作环节。
存在一些廉政风险点，如收受贿赂、舞弊作弊等。
这些行为不仅破坏了公平公正的招生录取环境，也严重损害了学校的声誉。
为了有效防控招生录取的廉政风险，学校应采取以下措施。
首先，建立健全招生录取制度，明确招生录取的程序和标准，并严格执行。
其次，加强对招生人员的培训和教育，提高他们的廉政意识和法律意识。
再次，加强对招生录取过程的监督，建立健全招生录取的监督机制，加强对招生人员的监督和管理。
此外，加强对招生信息的公开和透明，增加社会监督力度，确保招生录取公平公正。
三、考试与评价的廉政风险点及防控措施考试与评价是学校教育教学工作的重要环节，也是廉政风险较高的工作环节。
2018学校廉政风险防控措施
学校廉政风险防控措施金墩小学顾全加强廉政风险防控，是组织对事业负责，对我们个人负责的一项工作。
为了积极贯彻落实学校组织开展的廉政风险防范教育活动要求，不断提高自身职业道德素养，坚持以德修身，依法从教，廉洁从教，争做师德楷模，现拟订廉政风险防范措施如下：一、提高认识，筑牢思想防线全党上下，正按照党的十九大要求，深入开展全面从严治党工程。
我作为“为人师表”的党员教师，更应当从自身做起，自觉规范言行，自觉维护党员形象和我们党的形象，切实做到权为民所用，得为民所谋，清白做人，清廉从教，守好校园这一片净土。
当前和今后一段时期，系统学习十九大报告原文，系统学习新修订的党章，放宽政治眼界，强化责任担当，从我党团结带领全国人民实现中华民族振兴的伟大梦想的高度，来看待从严治党的重要性，自觉地参加到党风廉政建设性的强基工程中来，争做新时期的合格党员，争做为人师表的表率，争做社会公民的楷模。
二、加强学习，敬畏党纪国法加强政治思想学习，积极参加学校每周政治学习，积极参加“三会一课”，树立正确的世界观、价值观。
认真执行学校的工作要求，模范遵守学校规章制度。
加强法律法规的学习，特别是《关于中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》《刑法》《义务教育法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等与我们工作密切相关的法律法规。
对相关制度规定、政策要求、法律法规深入理解，正确把握。
主动跟上依法治国的历史进程，不断提高依规办事的意识和自觉性，积极防范固定思维带来的好心办坏事。
关注了解教师违法违纪事件、职务犯罪案例，对照案例自我警醒。
三、定期排查，明确主要风险坚持预防为先的原则，定期开展系统的廉政风险点排查。
通过学习，掌握廉政风险预警防控的基本要求、主要内容、方法步骤，增强做好廉政风险点查找的自觉性。
每个领导干部和相关工作人员结合自身岗位职责，本着对组织、对工作、对自己负责的态度，采取自己找、相互帮、领导提、组织审四个程序，认真查找和分析个人在履行岗位职责等方面存在的廉政风险点和监管风险点。
学校各岗位廉政风险点及防控制度
学校各岗位廉政风险点及防控制度为进一步加强学校廉政风险防控预警工作，有效遏制易诱发腐-败风险，特制定本实施方法。
一、廉政风险点及涉及部门（一）学校收费1、巧立名目乱收费：如向学生收取资料费、考试费、饮水费、早餐费、补课费等。
2、以学生自愿项目为借口的变相收费：如校服费、作业本费、保险费、防疫费等。
风险涉及单位：总务处、班主任。
（二）干部人事任免1、违反干部任免规定，不按程序和要求推举后备干部，提名人选未经单位集体推举。
2、不按组织程序进行考察、民-主测评和个不谈话。
3、不召开党支部会，或不按程序对拟任免人员进行考察，不通过党支部成员三分之二同意形成人事任免决定。
4、未按组织程序和规定的时刻进行公示。
5、实行竞争上岗的未按综合得分名次实行择优录用。
6、不按规定办理聘任手续。
风险涉及部门：学校党支部、学校行政。
（三）大宗物资采购及学校基建项目1、利用采购教学、办公、设备用品，为学生购买保险、订购报刊书籍及其它学习资料、校服等机会收受有关业务单位的回扣，或者与这些单位的人员勾结、虚增购货款进行虚报冒领，或将公-款转到购货单位，虚开发票报帐，然后提取现金进行独吞或私分。
2、利用负责教学辅导资料发行的机会，收受出版、印制单位的“劳务费”、“感谢费”、“奖金”等。
3、在基建工程招投标、质量检查验收以及经费结算等环节，收受承建单位或个人的贿赂。
风险点涉及单位：总务处、教务处、少先队。
（四）资产及财务治理1、本单位出纳、会计由领导亲友担任，致使领导及领导亲友侵吞、挪用公-款。
2、总帐、现金不分，财务印鉴、印章及票据一人保管，致使一些财务人员侵吞挪用公-款及公-款私存。
一把手直截了当管财务。
3、领导把关不严，甚至与财会人员勾结，进行虚报冒领或虚拟各种支出、套取公-款进行侵吞或私分。
4、将一些收费、创收款等转入“小金库”，搞暗箱操作。
5、在教育经费预决算及拨付上，搞暗箱操作。
6、学校及单位的有形资产及无形资产，在租赁、承包、拍卖过程中，不阳光操作。
2024年学校各岗位廉政风险点及防控措施
2024年学校各岗位廉政风险点及防控措施一、领导岗位廉政风险点及防控措施：1. 选择与任用风险：存在极少数领导干部通过权力寻租、拉帮结派等方式争取晋升。
防控措施包括建立严格的选拔任用程序和标准，加强领导干部的遴选和考察工作，确保选拔任用工作公平公正。
2.权力运作风险：部分领导干部可能利用职权谋取私利，存在腐败风险。
防控措施包括制定权力运作细则，规范领导干部行为，加强监督和制约，建立健全反腐败机制。
3.资源分配风险：领导干部在资源分配中可能存在不公平、不透明现象，滋生腐败风险。
防控措施包括建立公平公正的资源分配制度，加强对资源分配的监督和审计。
4.权力滥用风险：领导干部通过滥用职权，干预学校日常活动，存在违纪行为。
防控措施包括建立权力运行制约机制，健全学校内部监督体系，加强对领导干部的监督和问责。
二、教职员岗位廉政风险点及防控措施：1.学术不端风险：教职员工可能存在论文造假、抄袭等学术不端行为，影响学术声誉。
防控措施包括加强学术道德教育，建立学术不端举报制度，完善学术评价制度。
2.教务管理风险：教职员工可能存在滥用职权、提前泄露考题等行为，影响教务管理的公正性和公平性。
防控措施包括强化对教职员工的管理和监督，建立健全的教务管理制度，加强考试安全管理。
3.招生管理风险：教职员工可能存在收受贿赂、贩卖录取名额等招生腐败行为。
防控措施包括加强招生工作的透明度和公正性，建立公平的录取制度，完善招生监管措施。
4.财务管理风险：教职员工在财务管理过程中可能存在假报账、挪用公款等违纪违法行为，造成财务风险。
防控措施包括健全财务管理制度，加强内部控制，建立风险防控机制。
三、学生岗位廉政风险点及防控措施：1.违规消费风险：学生可能存在违规消费、浪费等现象，加重家庭经济负担。
防控措施包括加强家庭经济情况核查，建立学生消费监管制度，加强行为规范教育。
2.学生组织管理风险：学生组织可能存在贪腐腐败行为，损害学生权益。
防控措施包括加强学生组织管理，建立学生组织纪律和考核制度，加强学生组织的监督和约束。
学校各岗位廉政风险点及防控措施
学校各岗位廉政风险点及防控措施一、引言廉政建设是学校推进全面从严治党的重要内容，也是促进学校长远发展的重要保障。
学校作为教育培养人才的重要场所，各岗位直接关系到教学、科研、管理等方方面面的工作。
因此，各岗位存在不同程度的廉政风险，需要制定相应的防控措施，以确保学校各项工作的正常开展。
二、学校各岗位廉政风险点及防控措施1. 领导岗位领导岗位是学校廉政风险的关键领域，主要涉及到权力运行、决策制定、资源分配等。
廉政风险主要包括权力寻租、权力滥用、权力腐败等。
防控措施可以从以下几个方面入手：(1) 加强领导班子建设，提高廉政意识和职业道德水平；(2) 建立健全权力运行监督制度，实行岗位轮岗、重要决策集体讨论等机制；(3) 提升信息公开度，加强舆情监测，防止权力运行中的不公平现象；(4) 完善内外部监督机制，设立专门的监察委员会。
2. 教学科研岗位教学科研岗位是学校的核心工作岗位，廉政风险主要涉及科研经费管理、论文发表、学术不端等。
防控措施可以从以下几个方面入手：(1) 建立严格的科研经费管理制度，确保公开透明，规范拨付和使用；(2) 加强学术道德教育，提高科研人员的学术诚信意识，严禁学术不端行为；(3) 完善论文评审制度，加强对论文抄袭和造假的查处力度；(4) 积极引导教师参与教育教学改革和学科建设，提高教学水平。
3. 后勤岗位后勤岗位是学校基础支撑的重要环节，涉及到物资、财务、人事等方面的管理。
廉政风险主要包括贪污盗窃、权钱交易、违规招聘等。
防控措施可以从以下几个方面入手：(1) 建立健全物资采购制度，加强对采购过程的监督和管理；(2) 完善财务管理制度，确保财务信息的准确、及时和公开；(3) 严格落实人事管理制度，杜绝违规招聘和虚假报销等行为；(4) 加强对后勤人员的教育培训，提高岗位意识和廉洁意识。
4. 学生工作岗位学生工作岗位是保障学生健康成长的重要岗位，廉政风险主要涉及奖补津贴、评优评奖等。
防控措施可以从以下几个方面入手：(1) 规范奖补津贴发放流程，加强对资金使用的监督和审计；(2) 加强对学生评优评奖的程序和标准的制定，确保公平公正；(3) 加强学生思想教育，培养学生的正确价值观和道德观。
完整版学校廉政风险点梳理和防控措施
学校廉政风险点梳理及预警措施为进一步加强学校廉政风险防控预警工作，有效遏制易诱发腐败风险，特制定本实施办法。
一、廉政风险点及涉及处室（一）学校收费1、巧立名目乱收费：如向学生收取资料费、考试费、饮水费、早餐费、补课费等。
2、以学生自愿项目为借口的变相收费：如校服费、作业本费、保险费、防疫费等。
风险涉及单位：总务处、班主任。
（二）干部人事任免1、违反干部任免规定，不按程序和要求推荐后备干部，提名人选未经单位集体推荐。
2、不按组织程序进行考察、民主测评和个别谈话。
3、不召开党支部会，或不按程序对拟任免人员进行考察，不经过党支部成员三分之二同意形成人事任免决定。
4、未按组织程序和规定的时间进行公示。
5、实行竞争上岗的未按综合得分名次实行择优录取。
6、不按规定办理聘任手续。
风险涉及单位：学校党支部、学校行政。
（三）大宗物资采购及学校基建项目1、利用采购教学、办公、设备用品，为学生购买保险、订购报刊书籍及其它学习资料、校服等机会收受有关业务单位的回扣，或者与这些单位的人员勾结、虚增购货款进行虚报冒领，或将公款转到购货单位，虚开发票报帐，然后提取现金进行独吞或私分。
2、利用负责教学辅导资料发行的机会，收受出版、印制单位的“劳务费”、“感谢费”、“奖金”等。
3、在基建工程招投标、质量检查验收以及经费结算等环节，收受承建单位或个人的贿赂。
风险点涉及单位：总务处、教务处、少先队。
（四）资产及财务管理1、本单位出纳、会计由领导亲友担任，致使领导及领导亲友侵吞、挪用公款。
2、总帐、现金不分，财务印鉴、印章及票据一人保管，致使一些财务人员侵吞挪用公款及公款私存。
一把手直接管财务。
3、领导把关不严，甚至与财会人员勾结，进行虚报冒领或虚拟各种支出、套取公款进行侵吞或私分。
4、将一些收费、创收款等转入“小金库”，搞暗箱操作。
5、在教育经费预决算及拨付上，搞暗箱操作。
6、学校及单位的有形资产及无形资产，在租赁、承包、拍卖过程中，不阳光操作。
学校各岗位廉政风险点及防控措施
学校各岗位廉政风险点及防控措施学校各岗位廉政风险点及防控措施引言：廉政建设是一个国家、一个组织、一个单位正常运行、有效发展的重要保障。
学校作为教育培养人才的重要机构，也不可避免地面临廉政风险。
本文将从校园概况、教职员工岗位、行政管理岗位和学生工作岗位四个方面，分析学校各岗位的廉政风险点，并提出相应的防控措施，以期为学校的廉政建设提供参考。
一、校园概况1. 经费管理风险学校经费管理涉及到校园建设、教学活动、学生福利等方方面面，容易出现资金流失、浪费、滥用等问题。
防控措施：- 建立健全经费来源和使用制度，确保资金的合理、规范使用。
- 合理规划经费使用计划，实行预算管理，防止过度支出和资金浪费。
- 加强财务管理人员的专业能力培养，并且建立相应的考核机制，确保财务管理人员履职尽责。
2. 招聘与选拔风险学校招聘与选拔人才的过程中，容易出现人情关系、权力寻租等现象，影响公平公正的原则。
防控措施：- 建立透明、公正的招聘选拔制度，明确招聘流程和标准，确保公平竞争的机会。
- 严格审核招聘人员的资历和证书，杜绝虚假材料和捏造信息的情况。
- 加强对招聘人员的培训和管理，提高其廉政意识和职业道德素养。
二、教职员工岗位1. 课程组织与教学风险教职员工在课程组织和教学过程中，可能出现推销教辅资料、收受学生礼品等行为，干扰正常教学秩序。
防控措施：- 加强教职员工的廉政教育培训，以提高其诚信意识和职业操守。
- 建立严格的教材审查机制，避免推销违规教辅材料。
- 加强对教职员工行为的监督与管理，及时发现并纠正不端行为。
2. 学术研究与成果评价风险学术研究与成果评价涉及到学术论文发表、课题申报等环节，容易出现抄袭、捏造等学术不端行为。
防控措施：- 建立学术道德规范，明确学术不端行为的界定和处罚措施。
- 加强学术研究过程的监督与管理，组织学术评审团队对论文、课题进行评审，提高评估的公正性和客观性。
- 加强对学生学术诚信教育，通过教育引导和学术道德课程培养学生诚信意识和学术操守。
学校各岗位廉政风险点及防控措施
学校各岗位廉政风险点及防控措施
学校各岗位廉政风险点及防控措施如下：
1. 领导岗位廉政风险点：
- 职权滥用：领导可以通过滥用职权进行腐败行为，如贪污、受贿等。
- 防控措施：建立健全的监督机制，加强对领导岗位的监督与约束，强化审核审批程序，实行透明公开原则。
2. 教师岗位廉政风险点：
- 学术不端：教师可能存在抄袭、造假等学术不端行为。
- 防控措施：加强学术道德教育，建立学术纪律监督机制，加强对科研项目的审查和管理，强化学术成果的检测和评价。
3. 行政岗位廉政风险点：
- 人事处置不公：行政岗位可能存在人事处置不公的情况，如涉及受贿、权钱交易等。
- 防控措施：建立公正、透明的人事管理制度，强化权力制约和监督机制，加强干部选拔任用工作的程序化和公开化。
4. 学生管理岗位廉政风险点：
- 违规收费：学生管理岗位可能存在违规收取费用的情况，如收取不合理的学费或其他费用。
- 防控措施：建立健全学生管理收费制度，明确收费标准和程序，加强对学费收费的监督和审核。
5. 后勤岗位廉政风险点：
- 采购失职：后勤管理岗位可能存在采购失职的情况，如贪污、滥用职权等。
- 防控措施：建立健全的后勤采购管理制度，加强对采购过程的监督和审查，实行透明公开的采购方式，加强对供应商的管理和监督。
以上只是一些常见的学校岗位廉政风险点及防控措施，具体的廉政风险点和防控措施还需根据学校实际情况进行进一步分析和制定。
学校各岗位廉政风险点及防控措施学校廉洁风险点有哪些方面
学校各岗位廉政风险点及防控措施学校廉洁风险点有哪些方面学校作为一个重要的公共机构，必须保持高度的廉政水平，确保人民群众的利益不受侵害，同时维护学校的声誉和形象。
但是，随着教育行业的不断发展和变化，各种廉政风险点和问题也层出不穷，需要采取相应的防控措施，遏制廉政风险的扩散。
一、学校各岗位廉政风险点1、行政领导学校行政领导的廉政风险点主要在于权力行使方面，包括权力过度集中、权力滥用以及腐败现象等。
行政领导必须严格规范自己的行为，坚决杜绝“一人独大”的现象，合理分配权力，并建立相应的监督制度，确保权利的合法、公正行使。
2、教师岗位教师作为学校的重要组成部分，需要保持高度的廉洁意识。
在教学过程中，教师不能以私人利益为重，涉及到考试、论文评审、奖助学金评选等方面，必须遵守公平、公正、公开的原则，避免利益冲突和不当行为的发生。
3、财务管理在学校的运作中，财务管理的廉政风险点主要在于经费使用和管理方面。
这包括学校的采购、招标、决策等方面，同时也包括资金的使用、支出、报账等方面。
学校需要建立完善的财务制度，规范所有相关人员的行为，确保学校资源的合理利用和管理。
4、后勤人员岗位后勤人员主要负责学校的日常运作，包括食堂、保洁、宿舍维护等方面。
后勤人员的廉政风险点主要在于行业素质、工作态度、工作纪律等方面，需要建立相应的培训机制和考核制度，提高后勤人员的职业素养和工作效率。
5、学生管理学校的学生管理是学校廉政工作的重要组成部分。
学生群体具有一定的叛逆和受外部干扰的可能性，需要加强对学生的日常管理和引导，避免不当行为的发生，同时也需要建立完善的学生管理制度，规范学生的行为和言论。
二、防控措施1、强化机制建设学校需要建立健全的内部监管制度，包括建立廉政委员会、设立监察机构、开展廉政宣传教育等方面，建立起廉政工作的机制和体系。
2、健全教育体系对于学校内部员工，学校需要加强教育和培训力度，提高他们的廉政素质。
同时，学校也需要开展廉政教育宣传，引导社会公众对学校的廉政建设给予关注和支持。
学校各岗位廉政风险点及防控措施
汇报人： 2024-01-01
目录
• 教师岗位廉政风险点及防控措 施
• 管理岗位廉政风险点及防控措 施
• 后勤岗位廉政风险点及防控措 施
• 学生管理岗位廉政风险点及防 控措施
01
教师岗位廉政风险点及防控措 施
学术不端
学术不端风险
教师可能存在抄袭、剽窃、捏造数据 等学术不端行为，损害学术诚信和学 校声誉。
防控措施
建立严格的学术规范和监督机制，对 教师学术成果进行定期审查和公示； 加强教师学术道德培训，提高教师的 学术道德意识和自律能力。
接受学生家长礼物
廉政风险
教师可能接受学生家长的礼物、红包等财物，产生利益输送和权力寻租。
防控措施
明确禁止教师接受学生家长的礼物、红包等财物，建立举报机制和严肃查处制 度；加强教师职业道德教育，提高教师的职业操守和廉洁意识。
操作和利益输送。
01
招生过程中可能存在权 钱交易，如利用职权为
熟人子女提供便利。
03
防控措施：建立健全招 生制度，公开透明录取 流程，加强监督和举报
机制。
05
录取标准不透明，导致
•·
02
04 部分学生受到不公平待
遇。
基建工程
基建工程涉及资金量大，易滋生腐败和 利益输送。
防控措施：严格执行工程招标制度，加 强施工过程监管和质量验收，建立严格 的审计和问责机制。
私自补课
廉政风险
教师可能在课外私自开设补习班，收取高额费用，侵犯学生权益并滋生腐败。
防控措施
禁止教师私自开设补习班或在外培训机构兼职，严格限制教师课外辅导行为；加 强对学生和家长的教育引导，鼓励举报违规行为，对查实的违规行为进行严肃处 理。
学校各岗位廉政风险点及防控措施(精编文档).doc
【最新整理，下载后即可编辑】学校各岗位廉政风险点及防控措施校长1、不依法履行职务，学校人财物管理中的重大问题不集体研究，搞个人说了算；2、利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
1、坚持依法治校；2.坚持“三重一大”事项集体研究决定；3.充分发扬民主，自觉接受全校师生监督；4.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度校党委书记1、学校党务工作和干部人事管理中不依法履职；2、不坚持执行“三重一大”制度；3、对党员及党员领导干部廉洁从政教育管理不严。
1.严格按程序、制度办事；2.加强党员干部的廉政教育和管理，筑牢拒腐防变的思想防线；2.建立廉政教育长效机制。
一级校党委委员、副校长1、在人事管理、教学常规管理、招生考试、财务管理、工程项目实施、公务接待方面管理不严，不严格执行规章制度，导致分管科室及工作人员出现违法违纪行为；2、个人不严格自律，利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
1.严格按制度办事，落实责任制；2.加强分管科室的管理，建立廉洁自律长效机制，预防任何不廉洁行为发生；3.树立全局意识，坚持重大问题，集体研究，集体决定；4. 按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度校党委委员、纪委书记1. 对容易发生腐败的重点岗位、重点个人监管不严；2.在违法违纪行为查处中，作人情或收受当事人好处、；3.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
1.按照《廉政准则》带头遵守廉政自律各项规章制度；2.加强思想道德法制教育，严格执行制度，廉洁办案；3.加强内、外部监督检查力度。
二级校党委委员、工会主席1.不依法履行维权职能，对学校依法治校工作监督不力；2.工会经费管理不到位，发生违规使用现象；3.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
1.坚持校务公开，接受群众监督；2.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度.二级1.教师招考、考核、职称评审中弄虚作假，把关不严造成工作失误；2.公章使用把关不严格；3.公务接待、公务车辆维修中收受回扣、好处。
学校各岗位廉政风险点与防控措施
学校各岗位廉政风险点与防控措施一、引言随着我国廉政建设的不断加强和深入，学校廉政风险点的防控问题也日益受到关注。
学校是培养未来的接班人的地方，具有较高的道德和法治要求。
然而，由于学校规模庞大、涉及面广，各岗位存在不同的廉政风险点，需要通过制定有效的防控措施来保障学校的廉政风险。
二、教职工风险点与防控措施1. 合同招聘风险：部分学校存在违规招聘、以权谋私等问题。
为防止此类问题的发生，学校应建立健全规范的招聘程序，实行公开、公平、公正的竞争选拔机制。
2. 奖励分配风险：学校奖励体系设计不合理，容易导致激励不公、权力寻租等问题。
应该建立公开透明的奖励机制，并设立独立的监督机构，定期对奖励分配结果进行审核。
3. 财务管理风险：学校财务管理涉及多个环节，容易出现公款私用、虚报冒领等问题。
学校应健全财务管理制度，采取多层审核制度，并严禁各部门之间私自调拨资金。
4. 教学研究风险：学校教师在进行科研及教学活动中，存在抄袭、篡改研究成果等问题。
应加强学术道德教育，对教职工进行廉政教育，建立研究成果审核机制，加大查重力度。
三、学生风险点与防控措施1. 招生风险：学校招生过程中容易出现虚假宣传、拉关系、违规收费等问题。
学校应建立规范的招生制度，加强对招生宣传行为的监管，严禁以不正当手段招生。
2. 学风建设风险：学校在学风建设上容易出现成绩造假、学风松懈等问题。
学校应加强对学生的学习行为的监督，设立举报制度，对违规行为进行严厉处罚。
3. 学生管理风险：学校在学生管理上存在学生组织欠规范、运动队选拔不公等问题。
学校应加强学生组织的管理，建立透明公正的选拔机制，对学生组织的各项活动进行监管和指导。
4. 贷款欺诈风险：学校中的一部分学生容易陷入非法贷款活动，涉及欺诈、赌博等违法行为。
学校应加强学生资助管理，增加借贷教育和法律法规教育的力度，提高学生的风险意识。
四、管理人员风险点与防控措施1. 用人风险：学校管理岗位选拔任用的不当会导致权力滥用、利益输送等问题。
学校岗位廉政风险防控点
学校岗位廉政风险防控点廉政风险防控是保障学校良好发展的重要环节。
加强学校岗位廉政风险防控，旨在运用规章制度、教育培训、监督管理等手段，防范、化解、处置廉政风险，提升学校机构部门的廉政风险防控能力。
本文将重点探讨学校岗位廉政风险防控的具体方法和措施，以加强学校的廉政建设。
一、加强教育培训，提高师生员工廉政素质1. 组织开展廉政教育培训活动，向师生员工传递廉洁的价值观念和道德规范，并提高其廉政意识和廉洁自律水平。
可以组织廉政教育讲座、研讨会、培训班、网络教育等形式，进行扫黑除恶、反腐倡廉等主题的宣传教育活动。
2. 建立健全学校师生廉政教育体系，包括制定廉政教育计划和课程设置，推行廉政教材、教具的编写和使用，建立廉政教育考核与评估机制，为学校师生提供全方位的廉政教育。
例如，可以在师生手册中加入廉政教育内容，开展每月一次的学校廉政知识竞赛等活动，激发师生对廉政教育的兴趣。
3. 加强对学校师生员工廉政知识的普及，制定廉政手册、宣传资料等，向师生员工传达廉政风险防控知识和相关政策法规，提高其在岗位上识别和应对廉政风险的能力。
例如，可以通过学校网站、学校电视台、校报等媒介渠道，定期宣传学校廉政风险案例和防范经验，引导师生员工自觉遵守廉洁纪律。
二、建立健全岗位廉政风险防控机制1. 建立岗位廉政风险评估机制，对各个岗位的廉政风险进行评估，并根据评估结果，制定相应的廉政风险防控措施。
例如，可以通过岗位风险评估问卷、面谈等方式，收集各岗位廉政风险的情况，然后由廉政风险防控专家对结果进行评估，制定相应的防控方案。
2. 打造廉政风险防控监察体系，明确廉政风险防控的责任主体和工作机制，明确岗位廉政风险防控的制度规范和工作流程。
例如，可以设立廉政风险防控部门或办公室，负责学校内部的廉政风险防控工作，与各岗位协同合作，确保监督与执行的有效衔接。
3. 加强对重点岗位的廉政风险管控，特别是拥有较大资源和权力的岗位，设置有效的内部控制和监督机制，确保权力运行的透明和规范。
2020年学校各岗位廉政风险点及防控措施-
2020年学校各岗位廉政风险点及防控措施:20XX年学校各岗位廉政风险点及防控措施一、校长（一）风险点 1.不依法履行职务，学校人财物管理中的重大问题不集体研究，搞个人说了算；2.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
（二）防控措施 1.坚持依法治校；2.坚持“三重一大”事项集体研究决定；3.充分发扬民主，自觉接受全校师生监督；4.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度。
二、校党委书记（一）风险点 1.学校党务工作和干部人事管理中不依法履职；2.不坚持执行“三重一大”制度；3.对党员及党员领导干部廉洁从政教育管理不严。
（二）防控措施 1.严格按程序、制度办事；2.加强党员干部的廉政教育和管理，筑牢拒腐防变的思想防线；3.建立廉政教育长效机制。
三、副校长（一）风险点 1.在人事管理、教学常规管理、招生考试、财务管理、工程项目实施、公务接待方面管理不严，不严格执行规章制度，导致分管科室及工作人员出现违法违纪行为；2.个人不严格自律，利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
（二）防控措施 1.严格按制度办事，落实责任制；2.加强分管科室的管理，建立廉洁自律长效机制，预防任何不廉洁行为发生；3.树立全局意识，坚持重大问题，集体研究，集体决定；4. 按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度。
四、纪委书记（一）风险点 1.对容易发生腐败的重点岗位、重点个人监管不严；2.在违法违纪行为查处中，作人情或收受当事人好处；3.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
（二）防控措施 1.按照《廉政准则》带头遵守廉政自律各项规章制度；2.加强思想道德法制教育，严格执行制度，廉洁办案；3.加强内、外部监督检查力度。
五、工会主席（一）风险点 1.不依法履行维权职能，对学校依法治校工作监督不力；2.工会经费管理不到位，发生违规使用现象；3.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
（二）防控措施 1.坚持校务公开，接受群众监督；2.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度。
学校各岗位廉政风险点与防控措施
学校各岗位廉政风险点及防控措施校长1、不依法履行职务，学校人财物管理中的重大问题不集体研究，搞个人说了算；2、利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
1、坚持依法治校； 2.坚持“三重一大”事项集体研究决定； 3.充分发扬民主，自觉接受全校师生监督； 4.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度校党委书记1、学校党务工作和干部人事管理中不依法履职；2、不坚持执行“三重一大”制度；3、对党员及党员领导干部廉洁从政教育管理不严。
1.严格按程序、制度办事； 2.加强党员干部的廉政教育和管理，筑牢拒腐防变的思想防线； 2.建立廉政教育长效机制。
一级校党委委员、副校长1、在人事管理、教学常规管理、招生考试、财务管理、工程项目实施、公务接待方面管理不严，不严格执行规章制度，导致分管科室及工作人员出现违法违纪行为；2、个人不严格自律，利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
1.严格按制度办事，落实责任制； 2. 加强分管科室的管理，建立廉洁自律长效机制，预防任何不廉洁行为发生； 3.树立全局意识，坚持重大问题，集体研究，集体决定； 4. 按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度校党委委员、纪委书记1.对容易发生腐败的重点岗位、重点个人监管不严；2.在违法违纪行为查处中，作人情或收受当事人好处、；3.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
1.按照《廉政准则》带头遵守廉政自律各项规章制度； 2.加强思想道德法制教育，严格执行制度，廉洁办案； 3.加强内、外部监督检查力度。
二级校党委委员、工会主席1.不依法履行维权职能，对学校依法治校工作监督不力；违规使用现象； 3.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
督；2.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度2.工会经费管理不到位，发生1.坚持校务公开，接受群众监.二级1.教师招考、考核、职称评审中弄虚作假，把关不严造成工作失误；2.公章使用把关不严格；3.公务接待、公务车辆维修中收受回扣、好处。
学校各岗位廉政风险点及防控措施
学校各岗位廉政风险点及防控措施篇一为进一步加强学校廉政风险防控预警工作，有效遏制易诱发腐—败风险,特制定本实施方法。
一、廉政风险点及涉及处室(一)学校收费1、巧立名目乱收费：如向学生收取资料费、考试费、饮水费、早餐费、补课费等.2、以学生自愿项目为借口的变相收费：如校服费、作业本费、保险费、防疫费等.风险涉及单位：总务处、班主任.(二)干部人事任免1、违反干部任免规定，不按程序和要求推荐后备干部,提名人选未经单位集体推荐。
2、不按组织程序进行考察、民-主测评和个不谈话.3、不召开党支部会，或者不按程序对拟任免人员进行考察,不通过党支部成员三分之二允许形成人事任免决定。
4 、未按组织程序和规定的时刻进行公示。
5 、实行竞争上岗的未按综合得分名次实行择优录用。
6、不按规定办理聘任手续.风险涉及单位：学校党支部、学校行政.(三)大宗物资采购及学校基建项目1、利用采购教学、办公、设备用品，为学生购买保险、订购报刊书籍及其它学习资料、校服等机会收受有关业务单位的回扣，或者与这些单位的人员勾结、虚增购货款进行虚报冒领，或者将公-款转到购货单位，虚开辟票报帐，然后提取现金进行独吞或者私分。
2、利用负责教学辅导资料发行的机会，收受出版、印制单位的“劳务费" 、“感谢费” 、“奖金” 等.3、在基建工程招投标、质量检查验收以及经费结算等环节，收受承建单位或者个人的贿赂. 风险点涉及单位：总务处、教务处、少先队.(四)资产及财务管理1、本单位出纳、会计由领导亲友担任，导致领导及领导亲友侵吞、挪用公—款。
2、总帐、现金不分，财务印鉴、印章及票据一人保管，导致一些财务人员侵吞挪用公—款及公-款私存.一把手直接了当管财务。
3、领导把关不严，甚至与财会人员勾结，进行虚报冒领或者虚拟各种支出、套取公—款进行侵吞或者私分。
4、将一些收费、创收款等转入“小金库”，搞暗箱操作.5 、在教育经费预决算及拨付上，搞暗箱操作。
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2020年学校各岗位廉政风险点及防控措施:
20XX年学校各岗位廉政风险点及防控措施
一、校长
（一）风险点 1.不依法履行职务，学校人财物管理中的重大问题不集体研究，搞个人说了算；
2.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
（二）防控措施 1.坚持依法治校；
2.坚持“三重一大”事项集体研究决定；
3.充分发扬民主，自觉接受全校师生监督；
4.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度。
二、校党委书记
（一）风险点 1.学校党务工作和干部人事管理中不依法履职；
2.不坚持执行“三重一大”制度；
3.对党员及党员领导干部廉洁从政教育管理不严。
（二）防控措施 1.严格按程序、制度办事；
2.加强党员干部的廉政教育和管理，筑牢拒腐防变的思想防线；
3.建立廉政教育长效机制。
三、副校长
（一）风险点 1.在人事管理、教学常规管理、招生考试、财务管理、工程项目实施、公务接待方面管理不严，不严格执行规章制度，导致分管科室及工作人员出现违法违纪行为；
2.个人不严格自律，利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
（二）防控措施 1.严格按制度办事，落实责任制；
2.加强分管科室的管理，建立廉洁自律长效机制，预防任何不廉洁行为发生；
3.树立全局意识，坚持重大问题，集体研究，集体决定；
4. 按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度。
四、纪委书记
（一）风险点 1.对容易发生腐败的重点岗位、重点个人监管不严；
2.在违法违纪行为查处中，作人情或收受当事人好处；
3.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
（二）防控措施 1.按照《廉政准则》带头遵守廉政自律各项规章制度；2.加强思想道德法制教育，严格执行制度，廉洁办案；3.加强内、外部监督检查力度。
五、工会主席
（一）风险点 1.不依法履行维权职能，对学校依法治校工作监督不力；
2.工会经费管理不到位，发生违规使用现象；
3.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
（二）防控措施 1.坚持校务公开，接受群众监督；
2.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度。
六、办公室主任
（一）风险点 1.考核中不按工作制度办事；
2.不按照组织原则和组织程序，发展入党；
3.党费收缴、使用存在不廉洁行为；
4.公章使用把关不严格；
5.公务接待、公务车辆维修中收受回扣、好处。
（二）防控措施 1.加强思想政治学习、严把关，防止出现宴请、收受好处等不廉洁行为；
2.严格按政策办事，努力做到公平公正；
3.严格按照组织程序和原则开展党务工作，主动接受监督；
4.设立群众举报电话，严肃工作纪律。
七、教务处主任
（一）风险点 1.教师工作安排未能才尽其用，公心处事；
2.教学管理中执行制度不力，存在人情关；
3.组考过程操作不规范，考风考纪不端正，试卷保密出现问题，造成严重后果；
4.教师业务考核、工作量的审核有失公平公正；
5、教材教辅的征订中发生不廉洁行为。
（二）防控措施 1.严格执行标准，加强自律意识；
2.严格按工作程序、要求和工作纪律办事；
3.按照实事求是的原则抓好教学常规管理；
4.加强科室管理，培育廉洁、高效有序的工作作风。
八、教务处副主任
（一）风险点 1.教师课程的安排有失合理公正；
2.检查教学常规是否公正严格，存在“人情关”；
3.各级考试组织不严密；
4.教师在教学过程中的病事假处理未坚持原则，按规章制度执行。
（二）防控措施 1.加强学习，提高政治素质，增强自身拒腐防变能力；
2.严格按工作程序、工作要求和工作纪律办事，公心处事。
九、政教处主任
（一）风险点 1.不按规定审核学生转入、转出手续；
2.毕业证办理。
审核不严；
3.招生中核分把关不严或弄虚作假；
4.对班主任管理未能做到公心处事，存在人情关；
5.评三好、优干不按程序办理或弄虚作假。
（二）防控措施 1.严格执行标准，加强自律意识；
2. 严格按工作程序、工作要求和工作纪律办事；
3.在招生考试工作中严格按制度和程序办理，接受师生和社会监督；
4.加强科室管理，培育廉洁、高效有序的工作作风。
十、政教处副主任
（一）风险点 1.在省、市级优秀学生干部、三好学生评选中发生不廉洁行为；
2.学籍管理中发生不廉洁行为；
3.招生核分不严或弄虚作假；
4.学生管理工作中，惩罚不按规定办理；
5.学生公寓安全检查不到位，造成安全事故。
（二）防控措施 1.加强学习，提高政治素质，增强自身拒腐防变能力；
2.严格按工作程序、工作要求和工作纪律办事，公心处事。
十
一、体卫艺处主任
（一）风险点 1.艺术、体育特长生招生中考核不严，弄虚作假，缺乏监督；
2.食品卫生、饮用水安全对承包责任人监管不力，查处不严；
3.初中升高中体育考试组织不力，监督不严，存在弄虚作假；
4.组织各种比赛中存在不廉洁行为。
（二）防控措施 1.在特长生招生考核中严格自律；
2.在各种赛事活动中，严格按标准和程序进行；
3.把好校园内食品安全卫生关，严格执行相关制度。
十二、体卫处副主任
（一）风险点 1.特长生考试中对考官监管不严，存在成绩不真实；
2.在各种体育艺术比赛中，对参赛人员资格把关不严，评比中区分亲疏，影响赛事公平公正。
（二）防控措施 1.加强自律意识；
2.在各种赛事活动中，严格按标准和程序进行。
十三、总务处主任
（一）风险点 1.利用职务之便，违反财务审批程序，支出审核不严，发生不廉洁行为；
2.不按规定执行收支两条线管理，出现坐收坐支、截留、挪用资金等违规违法行为；
3.对维修、维护工程验收和安排过程中程序不规范或质量上出现失误；
4.不严格执行资产购置、处置的申报审批程序，为自己或他人谋取利益；
5.不认真执行政府采购制度，固定资产的购置、验收不按照政府采购程序进行把关；
6.项目管理不规范，造成资金流失和浪费。
（二）防控措施 1. 熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，依法理财，依法办事；
2.严格执行《会计法》和《财务管理制度》，按照审批程序和标准，严把支出审批关；
3.严格执行大宗物资商品政府采购；
4.严把项目申报、加强项目管理，提高资金使用效益；
5.认真审核统计数据，确保数据真实准确；
6.加强学习，增强廉洁自律意识和服务意识；
7.加强科室管理，培育廉洁、高效有序的工作作风。
十四、保卫科
（一）风险点 1.不按规章制度办事，校门把关不严；
2.对师生安全教育不到位；
3.保安人员招聘中发生不廉洁行为。
（二）防控措施 1.加强工作纪律教育、监督；
2.学校安全工作严格按制度办事。
十五、团委书记
（一）风险点 1.团员发展未严格按照《团章》规定执行；
2.团费收缴及使用未严格按规定执行，存在不廉洁行为；
3.推优入党工作不严格遵照《党章》和《团章》规定执行。
（二）防控措施 1.加强工作纪律教育、监督；
2.强化自身工作纪律意识，认真履职尽责；
3.接受师生监督。