职业生涯规划书基本内容

2、极富创造力，能提出独树一帜的解决办法

3、能融洽的与别人交流感情，提前想到别人的需要，并且把真正的关心表达出来，愿意帮助别人成长和发展

4、能看到事情发展的趋势，看到行动背后的涵义

自我评价

优点：有耐心;做事负责有效率;做事有专研精神;对新事物勇于尝试不怕失败;较好的人际沟通能力：很有集体荣誉感的人

缺点：做事容易受心情影;固执，有时不愿听信别人的意见

家人评价

优点：性格开朗;头脑灵活;做事纯粹;有责任心与耐心;比较勤劳并且踏实可靠，意志坚强，逻辑分析能力强，文字功底较好，有强烈的求胜欲

缺点：有时处事不够灵活，太过按原则办事有点急躁;领导能力不够强;交际能力一般;冒险精神不够

老师评价

优点：

1、做事踏实认真负责

2、讲原则

3、性格好，与同学相处较好

4、组织能力高、说服能力强

5、极富创造力，能提出独树一帜的解决办法

缺点:

1、不够大胆主动、

2、不会处理矛盾，易于忽略不快

3、相当敏感，非常关注个人的感受和他人的反应，对任何批评比较介意。

亲密朋友评价

优点：

1、独立意识强，有进取心，有较强的思考能力

2、诚实守信

3、能判别是非性格正直随和，为人率真坦诚，充满善意与亲和力

4、对待事物积极从容，有自己的原则与坚守，是一个安静的思考者。

缺点：

1、没兴趣的事物一点都没热情

2、有一定的惯性思维

同学评价

优点：

1、待人友好，积极向上，在感情问题上头脑清醒，做事

2、目标明确

3、遇事沉着冷静，心理素质好

4、积极乐观

缺点：

1、对结交新同学不够主动

2、有时候犹豫不决，头脑不够灵活。

其他社会关系评价

优点：

1、热情大方，善解人意，很有自己的想法

2、做事情有自己的原则，比较沉稳，心理比较细腻，进取心强。

缺点：

1、有时过于喜欢深究

2、有时候会太过于注重细节和对自己要求太高以致可能会产生挫败感。职业能力探索小结：

1、有较好的人际交往能力

2、有毅力与上进心

3、有耐心同时踏实肯干

4、很有自己的想法

5、有时处事不够灵活，太过按原则办事

6、不够大胆主动

3．职业价值观

初步了解职业，提高人际沟通能力。脚踏实地地学习基础课程是必须的。同时要和师哥师姐们进行交流，询问就业情况，当然积极参加学校活动，增加交流技巧也是必须的。

大二：

提高基本素质。既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。同时也应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。

大三：

提高求职技能，搜集公司信息等。目标虽然如此，但是专业课程还是不能丢的，只要执著于我的选择，我的人生将会与众不同。我想，在大三这一年，在巩固学习的基础上，我们需要的不仅仅是书本知识，走向市场已经成为一个迫切需要解决的问题，这关系到大四时的求职之路。当然想要提高自己的竞争实力，我想可以尽力去尝试提前学习大四的相关课程；另外，尽力使自己的英语能力更高，以提升自我。总之是不断完善自己。

大四：

工作申请，成功就业，目前不打算考研。就目前招聘形势，积极分析，确定自己的工作目标，找的合适的岗位。（依据具体条件，可能考研）。

(2)职场适应计划：

（不一定要求找到与本专业对口的工作）

(1)学历、知识结构：提升自身学历层次，从专科走向本科，途径：参加进修、自学或函授等；途径：专业学习、培训，熟悉工作环境。

(2)个人发展、人际关系：在这一时期，主要做好职业生涯的基础工作，与同事友好相处，获得领导认同，打好基础，职位升迁暂不考虑。途径：加强沟通，虚心求教。

(3)婚姻家庭：顺其自然

(4)生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成较有规律的良好个人习惯，并参加体育活动，如跑步、打球等。（制定生活时间表，约束自己更好执行。