小学统编语文3上专项阅读及答案

专项阅读

一、专项阅读。（留心观察周围的事物）

①绣眼体形很小，通体披着翠绿的羽毛，嫩黄的胸脯，红色的小嘴，黑色的眼睛被一圈白色包围着，像戴着一副秀气的眼镜，“绣眼”之名便由此而得。②绣眼是江南的鸣鸟，据说无法人工哺育，一般都是被人从野地捕来笼养。③它的动作极其敏捷，虽在小小的笼子里，上下飞跃时却快如闪电。④它的叫声并不大，却奇特，就像从树林中远远传来群鸟的齐鸣，回旋起伏，变化万端，妙不可言。

（选自《绣眼与芙蓉》，有删改）1.请按选文的内容填一填。

的羽毛的胸脯

的小嘴的眼睛

2.选文①②③④句分别是从哪个方面来描写“绣眼”的？请连一连。

①句动作特点

②句叫声特点

③句外形特点

④句生活习性

3.“绣眼”在外形、动作、叫声等方面各有什么特点？请选一选。（填序号）

①外形：

②动作：

③叫声：

A.妙不可言。

B.极其敏捷。

C.美丽秀气。

二、专项阅读。（借助关键句理解一段话的意思）

水孩子汤姆游向大海

汤姆是一个勇敢坚毅的孩子，就像是一条英勇无畏、志向远大的英国哈巴狗。他从来就不知道失败是什么。他坚持向前游，终于有一天，他透过雾远远地望见水面上有一个红色的浮标。他惊奇地发现水流竟然转了个方向，向陆地涌去。当然这是潮水的缘故，可汤姆不知道什么是潮水。他只是感觉到，他周围的淡水在一分钟之内忽然变成了咸水。潮水拍打着汤姆，可汤姆一点儿也不怕。有一次，他遇到一头巨大的海豹，它浑身乌黑发亮。汤姆一点儿

也不害怕，而是说：“你好，先生。大海多么美丽啊！”

（选自《水孩子》，有删改）

1.这段话是围绕哪句话来写的？画上“”。

2.下列哪些事例能体现出水孩子汤姆勇敢坚毅？请打上“√”。

(1)汤姆不知道失败是什么，坚持向前游。 ( )

(2)汤姆不怕潮水的拍打。 ( )

(3)遇到巨大的海豹，汤姆也不害怕。 ( )

(4)汤姆找到了另一个水孩子，他有了同伴。 ( )

三、专项阅读。（预测故事情节）

狮子和木匠

狮子被众兽拥为大王，有点得意忘形，他高傲地说：“我是狮子大王，谁也不怕！”

小野兽们不时地提醒狮子：“大王，人又聪明又狡猾，你可千万要小心呀！”狮子大王只是撇撇嘴，很不以为意。

一天，狮子在路上遇到一个木匠，见他头上顶着八块木板，狮子上前问道：“你到哪里去？”木匠回答：“我去给豹子造一间小木房，我们早就约好了。”

狮子一听，心里十分嫉妒豹子，立刻要求木匠先给他造间小木房。木匠装作无可奈何的样子，答应了狮子，开始给他造小房子。木匠比着狮子的身体，又是锯，又是钉，很快就把小房子造好了。

1.运用学过的方法理解下列词语的意思。

(1)得意忘形：

(2)无可奈何：

2.结合上文，猜猜故事的结局，写在文中的横线上。

专项阅读

一、1.翠绿嫩黄红色黑色

2.②句生活习性③句动作特点④句叫声特点

3.①C②B③A

二、1.第一句 2.(1)√ (2)√ (3)√

三、1.(1)因心意得到满足而高兴得失去了常态。

(2)没有办法；没有办法可想。