三(1)“读书小明星”推荐表
三(1)“读书小明星”推荐表
新乐小学“读书小明星”推荐表（2010-2011学年度第二学期）姓名李婉儿班级三1班推荐教师滚海燕李婉儿同学是一个积极、上进的小女孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。
在家每天晚上至少阅读半小时，在学校也经常去阅览室看书，双休日也总爱泡在书店里。
学生读书事迹介绍小学3年里，李婉儿根据老师的推荐已经阅读了大量的书籍。
《童年》、《爱的故事》、《秘密花园》等世界名著陶冶了她的心灵，《哆拉A梦》、《西游记》提高了她的想象力，《小故事大道理》、《青少年情商培养》等教她懂得了做人的道理，《十万个为什么》、《令孩子惊奇的科学异想》丰富了她的科学知识。
因为她爱读书，所以她写起作文来得心应手，经常有好词好句；因为她爱读书，平时积累了丰富的知识，课上总能听到她精彩独到的发言。
情况属实，同意评为本班读书明星。
2011年09月06日推荐教师意见学校评审小组意见____年__月__日读书小明星事迹介绍三年级（1）班李婉儿我是新乐小学三年级一班的学生，我性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友。
在学习上，我刻苦好学，勤于动脑。
从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅。
读书是我课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，我都读的津津有味。
广泛的阅读开阔了我的眼界，同时也提高了我的写作水平，我的每次作文都被当作范文在同学中传阅。
看书、听故事是我的最大爱好。
无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、侦探故事等，我都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了我必备的夜餐，同时我也酷爱看书，只要有时间我总是拿着书看呀看！从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。
记得前一段时间，看《冒险小虎队》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本，周六或周日必须去一次新华书店看，一蹲就是四、五个小时，三十本书几周就看完了。
三年级阅读之星推荐表范文
三年级阅读之星推荐表范文
×××同学品学兼优，成绩一直名列前茅，在班上担当班长工作认真负责，深受同学们的欢迎。
对她来说最喜欢的事情就是阅读了，一有时间她就会从书包里拿出书本，一个人安安静静的看起书来，书就是她的最好朋友，记得有一次她在看《海的女儿》情不自禁的流下了眼泪，因为她已经和故事的主人成为了朋友，为朋友的遭遇而忧伤。
他说过一句话：读一本好书就等于交上了一位好朋友。
由于平时阅读量大，说起话来总是文质彬彬，回答问题的答案总能让老师意外的感受到她的不简单。
在这个月的读书活动中她看了《智力冲浪》、《益智抢答》、《福尔摩斯》、《四个调皮蛋》、《爱的教育》、《小故事大道理》、《智力越野》等七本书，获得班级读书活动冠军。
她是个阳光、积极、上进、活泼开朗的女孩。
她的座右铭是：我要把喜欢的书读完。
家里摆满了她个人的书籍。
书桌上、床头上、椅子上、茶几上，甚至卫生间里都有她喜欢的图书。
书籍是她最好的朋友，平时在学校，当大家在玩时，她总是在津津有味地看书。
放学时间到了，她时时遗留在学校里看书。
由于平时多看书，她积累了丰富的知识，出口成章。
在家里，时时向父母提问;在散步时，跟父母讲述书中精彩的部分;课堂上，经常听到她独特的发言;作文里，她条理清楚，丰富的词汇、精辟的语句令同学们极为羡慕。
老师时常在班上范读她的作文。
在这个月的读书活动中她看了《智力冲浪》、《益智抢答》、《一分钟巧破案》、《获奖作文》、《小火炬》、《智力蹦极》、《智力
越野》等七本书，获得班级读书活动亚军。
所以我推荐她为阅读之星。
阅读之星推荐表
市、区
学校
班级
姓名
性别
年龄
贴பைடு நூலகம்
照
片
处
在各级各类阅读活动中的突出表现：
一个开朗活泼、积极上进的小女孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。平时也受爸爸妈妈影响，在家每天晚上至少阅读半小时，还经常去爸爸妈妈的学校的图书馆看各种课外读物。
读书成果简介：
从幼儿园到小学，按照妈妈的推荐已经阅读了大量的书籍，《安徒生童话选集》、《小猪唏哩呼噜》、《舒克和贝塔历险记》、《小脚丫图画书系列》、《迪斯尼公主系列》等。
学校评价：
市、区推荐意见：
读书小明星申报表
12.《爱丽丝梦游仙境》
13.《名人传》
14.《爱的教育》
15.《木偶奇遇记》
推荐两
本Байду номын сангаас书
书名：《小学生好词好句好段歇后语素材大全》
推荐理由：能积累许多的好词佳句
书名：《父与子》
推荐理由：贫穷的一家也能很快乐的生活
获得何
种荣誉
县优秀少先队员
老师评价
同学评价
家长评价
孩子喜欢读课外书不仅能认识许多字，还能讲有趣的故事，希望继续加油！
“读书小明星”申报表
姓名
班级
二年级1班
年龄
8岁
藏书量
（40）册
阅读时间
每天阅读（1）小时
个人阅
读故事
1.《安徒生童话》
2.《小老虎历险记》
3.《中华上下五千年》
4.《父与子》
5.《中国神话故事》
6.《英雄人物的故事》
7.《儿童故事大王》
8.《成语动物公园》
9.《十万个为什么》
10.《爷爷总会有办法》
阅读之星“我是阅读之星(小硕士)”推荐表
班别
姓名
职务
主
要
事
迹
班主任
意见
学校
意见
“阅读之星”课外阅读数量和积累本数量标准
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
“小学士”
阅读数量（本）
10
20
30
35
40
50
“小学士”
积累本（本）
2
2
2
2
2
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“小硕士”
阅读数量（本）
20
30
40
45
50
50
“小硕士”
积累本（本）
4
4
4
4
4
4
评选方法：
1、学生先填写申请表，由班级先评选出班级“读书之星”，并推荐学生参与学校“阅读之星”的评选。
2、由学校“阅读之星”评选小组进行综合评定，确定学校“阅读之星”的最佳人选。
3、学期末举行颁奖。校级“读书之星”予以奖励。
潍坊市中小学“读书之星”推荐表
意见
（公章）
年 月 日
县区教育局
意见
（公章）
年 月 日
潍坊市中小学“读书之星”推荐表
县区
寒亭区
学校
高里街道东南孙小学
姓名
曹孟翔
性别
男
出生年月
2003年2月
年级
四年级二班
简
要
事
迹
材
料
曹梦翔已经是四年级学生了，聪明伶俐、能言善辩，思维活跃，发言积极，三言五语就能概括出一篇文章的大体意思。他最大的爱好就是读书，并能独立思考。他能处理好阅读与各学科之间的关系，阅读不但没有耽误学习，相反帮助他拓宽了思路、增长了见识。每年，他都能获得“三好学生”、“学习之星”等荣誉称号，其作文也多次获奖。
她是语文课代表，工作上任劳任怨；上课发言积极主动，不懂就问，她深知：知之为知之，不知为不知，是知也。她对生活充满热情，团结同学，乐于助人，乐观向上。哪怕是下课十分钟她都坐在座位上默默地看书。她特别喜欢看童话书籍。她说：童话能丰富人的想象力 能陶冶人的情操 能给人以启迪。在班里，同学们夸她是个“小博士”，不管什么话题都说得头头是道。于是，同学们也纷纷学她的样子，看起了各种类型的课外书籍，说是一定要丰富自己的知识，找机会好好和家璇PK一下。
学校
意见
（公章）
年 月 日
县区教育局
意见
（公章）
年 月 日
徐浩轩同学阅读的动力来自于自发的兴趣，对于他来说，阅读是一种乐趣，享受。每天，他都有自由阅读时间，每个假期也能主动读许多好书，只要有闲暇的时间，他都会用来读书。尤其是晚上睡觉前，他几乎每天都是抱着书入睡。
在学习上，他具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考，知识面宽。连续三年被评为三好学生，2011年被评为献爱心之星，2012年6月又被评为爱读书优秀标兵，10月被家长委员会评为“好孩子”。
读书之星表格
附件1
“读书之星”“书香家庭”名额分配表县市区读书之星书香家庭
奎文区30 5
潍城区30 4
坊子区30 4
寒亭区30 4
青州市90 8
诸城市100 8
寿光市120 10
安丘市90 8
昌邑市90 8
高密市90 8
临朐县120 10
昌乐县90 8
高新区30 5
滨海区10 3
峡山区20 3
经济区10 2
广文中学20 2 合计1000 100
附件2
潍坊市中小学“读书之星”申报表县、区学校
班级姓名性别年龄
在各级各类阅读活动中的突出表现：
读书成果简介：
学校评价：
县市区推荐意见：
附件3
潍坊市“书香家庭”申报表
学生姓名家长
姓名父联系
电话
所在班级母
书香环境家中是否有书架（书橱）？（）家庭藏书（）本。
孩子每天课外读书时间（）分钟。
每天家庭成员共读时间（）分钟。
2013年阅读书目
读书感言
学校
意见
县区评
审意见
附件4
“读书之星”汇总表
县市区：
学校学生姓名年级班级
“书香家庭”汇总表
县市区：
学校学生姓名年级班级。
读书明星推荐表
蓬莱市中小学读书明星推荐表
组别（学生、教师、家长）：
姓名高子惠ຫໍສະໝຸດ 性别女年龄
10
学校
蓬莱市第二实验小学
班级
302
主
要
事
迹
高子惠同学是一个积极、上进、开朗的女孩，特别喜欢读各类书籍。她自上幼儿园起因识字比较多就能独立看书，还会把自己看过的故事绘声绘色地讲给爸爸妈妈听。
上学之后在老师的引导下，她更是酷爱读书。无论是童话故事、自然科学，还是历史读本，她都读得津津有味。《小牛顿科学馆》、《安徒生童话》、《伊索寓言》、《儿童大百科全书》、《豌豆笑话》、杨红缨系列图书等，只要书的内容健康，都是她阅读的范围。每天的空余时间（哪怕是吃饭），你都会看到她捧着书在认真阅读，那全神贯注的劲头，连喊她几声都没有回应。家人送她外号“小书虫”，她也欣然接受。
随着阅读量的增大，她积累了丰富的课外知识，词汇丰富，理解能力大大加强。广泛的阅读开阔了她的眼界，也提高了她的写作水平。学校组织的各项比赛活动少不了她的身影。经典诵读中她是领读、科技知识竞赛获年级组一等奖、读书知识竞赛获年级组第一名、2012年被评为学校“十星少年”。
高子惠同学各方面的优异表现，赢得了同学们的信任，这学期被推选为班长。从担任班长的那天起，她就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。
高子惠同学会继续不断地学习，全面认识自己、提高自己，不断地在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志，成为一名更优秀的小学生！
学校
意见
盖章年月日
蓬莱市教体局
意见
盖章年月日
幼儿读书小明星推荐表范文
幼儿读书小明星推荐表范文一、幼儿基本信息。
姓名：[幼儿名字]性别：[男/女]年龄：[X]岁。
所在班级：[班级名称]二、推荐理由。
# （一）小小书迷的诞生。
[幼儿名字]对书的热爱就像小蜜蜂对花朵的执着，那可是与生俱来的呢！从他/她刚学会坐的时候起，就对那些花花绿绿的绘本产生了浓厚的兴趣。
每次看到书，眼睛就像星星一样闪闪发光。
家里的绘本角落就像是他/她的小宝藏，只要一有空，就会像个小探险家一样，一头扎进去，翻呀翻，看呀看。
# （二）独特的读书习惯。
1. 随时随地阅读。
这个小宝贝读书可不分场合。
在幼儿园里，课间休息的时候，别的小朋友都在玩玩具，他/她却能安静地坐在小角落里，津津有味地读着自己带来的绘本。
有一次在公园的长椅上，大家都在看风景，他/她从小书包里掏出一本书就开始看，那认真的小模样，就像周围的一切都不存在似的。
在家里就更不用说了，吃饭的时候都要把书放在旁边，边吃边瞅两眼，就像书是他/她的下饭神器。
2. 角色扮演式阅读。
# （三）阅读的影响力。
1. 带动小伙伴。
在幼儿园里，[幼儿名字]可是个小名人呢，大家都知道他/她是个读书小能手。
他/她的这种读书热情就像小火苗一样，点燃了周围的小伙伴。
以前那些不爱看书的小朋友，在他/她的带动下，也开始对绘本产生了兴趣。
现在课间休息的时候，经常能看到一群小朋友围坐在一起，听[幼儿名字]讲故事呢，就像开了一个小小的故事大会。
2. 知识小达人。
因为读了好多书，[幼儿名字]知道的东西可多了。
老师在课堂上提问的时候，他/她总是第一个举手回答。
不管是关于小动物的生活习性，还是关于大自然的奇妙现象，他/她都能说得头头是道。
有一次老师问为什么星星会眨眼睛，他/她就用从书里学到的知识，像个小老师一样给大家解释起来，把小朋友们都听得一愣一愣的，老师都忍不住给他/她点赞呢。
# （四）与书相伴的温馨时刻。
每天晚上睡觉前，是[幼儿名字]和书的专属时光。
他/她会挑选一本自己最喜欢的绘本，然后爬到爸爸妈妈的床上，依偎在爸爸妈妈身边，听爸爸妈妈给他/她读故事。
读书小明星二3班
看，上学期我还在镇举行的讲故事比赛活动中荣获一等奖。在班上我还是“读书明星”荣誉称号的获得者呢！
平时的课上，我的朗读经常收到老师的夸奖。
固城中心小学“寻找最美的你——阅读小明星’”推荐表
姓名
李雪薇
性别
女
班级
二3
请将彩色电子像
附上
张芳梅
我喜欢读的书
《格林童话》
《唐诗三百首》
我的读书宣言
“我读书，我快乐”
阅读成长故事
我叫李雪薇，我特别喜欢读书。但我总能专心读完一本书。
每当我读入迷的时候，常常会在妈妈三番五次的催促下说：“还有一页”，“等我把这点看完嘛！至今我看过好几本书了。有学校订阅的《七彩语文》、妈妈购买的《大个子老鼠小个子猫》、《小猪唏哩呼噜》、图书室借阅的《格林童话》、《安徒生童话集》、《唐诗三百首》、最近正在看老师推荐的《全国优秀作文选》、《木偶奇遇记》、《一千零一夜》、等！
城关小学读书之星推荐表一
潍坊市中小学“读书之星”申报表县、区安丘市兴安街道学校城关小学班级六二姓名李浩宁性别女年龄 12 在各级各类阅读活动中的突出表现: 我积极参加学校、镇、市级读书竞赛、朗读竞赛、写字比赛、演讲比赛等活动～先后获得了朗读竞赛一等奖、征文比赛一等奖等。
读书成果简介,我的阅读面很广,童话、名著、科学类书籍,以及文采飞扬的文学类读物,都是我“钟爱”的阅读对象。
阅读不仅使我增长了知识,开阔了视野,更促进了我的学习。
我多次被评为班级“读书之星”,荣获镇级演讲比赛一等奖、写字比赛一等奖,市级作文比赛二等奖。
学校评价,李浩宁阅读能力和作文水平非常高,他也很会读书,读书笔记做得很出色,他的彩色精彩绘图、深刻的感受很受全校师生推崇和模仿。
她先后参加了多项市、镇级读书、作文比赛活动,获得了较好名次,是当之无愧的“读书之星”。
县市区推荐意见:。
幼儿读书小明星推荐表范文
幼儿读书小明星推荐表范文一、幼儿基本信息。
姓名：[幼儿姓名]性别：[男/女]年龄：[X]岁。
所在班级：[班级名称]二、推荐理由。
# （一）对书籍的热爱超乎想象。
1. 随时随地阅读。
[幼儿姓名]对书的喜爱简直像小蜜蜂对花朵一样痴迷。
不管是在幼儿园的课间休息，还是在家里的沙发角落，甚至是在外出坐汽车的时候，他/她手里总是紧紧地抓着一本书。
有一次，我们全家出去旅游，在候机大厅里，别的小朋友都在跑来跑去玩耍，他/她却找了个安静的角落，坐在小行李箱上，津津有味地读着一本绘本，那认真的小模样就像整个候机大厅都是他/她的私人书房一样。
2. 多种类型的书籍通吃。
这个小宝贝可不挑食，不管是充满奇幻冒险的童话故事书，还是能认识各种小动物的科普读物，他/她都爱得不行。
每次去图书馆，他/她就像走进了宝藏世界，眼睛放光，一会儿挑一本关于恐龙的书，兴奋地给我们讲恐龙有多大、多厉害；一会儿又抱着一本公主童话书，沉浸在公主和王子的美好故事里。
# （二）独特的阅读习惯和方法。
1. 自创的“故事接龙”2. 角色扮演读故事。
# （三）读书带来的积极影响。
1. 语言表达能力超强。
因为读了很多书，[幼儿姓名]的小嘴巴就像抹了蜜一样甜，说起话来一套一套的。
他/她能清楚地表达自己的想法，还会用很多书里学到的优美词语。
有一次，我们一起看晚霞，他/她就说“晚霞像一条五彩斑斓的彩带，把天空装饰得美轮美奂”，这可都是读书带给他/她的收获呀。
在幼儿园里，他/她也是讲故事小能手，每次给小伙伴们讲故事，都能把大家逗得哈哈大笑或者听得聚精会神。
2. 充满好奇心和探索欲。
书中的世界就像一把钥匙，打开了他/她好奇的大门。
读完关于宇宙的书，他/她就会拉着我们问星星为什么会眨眼睛，月亮上有没有小兔子；看了关于海洋的书，就对海底的生物充满了好奇，吵着要去海洋馆看海豚、鲨鱼。
这种好奇心和探索欲让他/她对周围的世界充满了热爱，也让他/她在学习和生活中总是积极主动地去寻找答案。
四季园小学阅读之星推荐表
2014-2015学年第二学期3月Fra bibliotek姓名童瑶
性别
女
班级
一（3）
本月阅读量
2本
推荐理由：童瑶，来自一（3）班的一个可爱、阳光的女孩，也是一个品学兼优的好孩子，更是老师的得力小助手。小小年纪的她身上有很多闪光点，是同龄人学习的好榜样。每天中午阅读时间，我们总能在教室一角看到她埋头苦读的身影。每天放学回家在完成老师布置的书面作业后，她也总能潜下心来阅读。因为她平时的阅读量高于同龄人，所以她的识字量比同龄人大，懂得的道理也比同龄人多。因此，童瑶是大家心目中名副其实的小书虫。
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新乐小学“读书小明星”推荐表（2010-2011学年度第二学期）
读书小明星事迹介绍
三年级（1）班李婉儿
我是新乐小学三年级一班的学生，我性格开
朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋
友。
在学习上，我刻苦好学，勤于动脑。
从一年级
到现在，各科成绩一直在年级名列前茅。
读书是我
课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然
科学到天文知识，我都读的津津有味。
广泛的阅读开阔了我的眼界，同时也提高了我的写作水平，我的每次作文都被当作范文在同学中传阅。
看书、听故事是我的最大爱好。
无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、侦探故事等，我都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了我必备的夜餐，同时我也酷爱看书，只要有时间我总是拿着书看呀看！从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。
记得前一段时间，看《冒险小虎队》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本，周六或周日必须去一次新华书店看，一蹲就是四、五个小时，三十本书几周就看完了。
“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了我的写作水平的提高，我的作文多次作为范文在班级或学校打印交流。
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