中国画与小学美术教育

湖北大学

本科毕业论文（设计）

题目中国画在小学美术教育中的意义

姓名刘佳俐学号 2009221114110037 专业年级 09级美术学（国画）

指导教师胡志勇职称教授

2013年 5 月 1 日

目录

绪论 (4)

一中国画在小学美术教育中的权重分析 (4)

（一）当下小学美术教材的分析 (4)

（二）中国画在小学美术教育中的权重分析 (7)

二中国画在小学美术教育中的意义 (7)

（一）中国画在教育中的意义 (7)

（二）中国画在小学美术教育中的探讨 (8)

结论 (8)

参考文献 (10)

致谢词 (11)

中国画在小学美术教育中的意义

摘要

21世纪是一个文化科技都很发达的时代，家长和学校对于儿童的启蒙教育也煞费苦心。国画是我们中华民族博大精深的艺术之一，作为一个有着上下5000历史的民族，应该把这门艺术发扬光大，更好的传承下去，那就得从儿童教育开始。国画注重人格修养、思想纯洁，还可以锻炼选择力、组织力、想象力、观察力、模仿力、创造力。中国画在教育之上的价值，除上述八项外，尚有发展个性，养成文雅之态度与整洁之习惯等很多的价值。

国画在小学美术教学中，中国画已成为必不可少的一部分，但是，中国画在小学美术教学过程中能否被重视，是值得大家深思的，本文认为中国画的教学应从小学低段年级开始抓起，让儿童从小就接触我国的国粹艺术提高民族应有素养。

【关键词】中国画继承发扬小学美术教育

The significance of Chinese painting in the art education in primary

school

Abstract

The 21st century is the era of a culture, science and technology are developed, parents and schools for elementary education of children is also at pains. Chinese painting is one of our profound Chinese art, as a nation has up and down 5000 history, should this art to flourish, passed along, it would have to start from the children's education. Chinese paintings focus on personality training, ideological purity, you can also exercise in power, organizational power, imagination, observation, imitation, creativity. The value of Chinese painting above in education, in addition to the above eight, there are personality development, to develop the attitude of gentle and clean habits a lot of value.

Art teaching in primary schools, the traditional Chinese painting, Chinese painting has become an indispensable part of Chinese painting, however, whether in the elementary school art teaching process is seriously worth pondering, this paper considers Chinese painting teaching should be lower primary segment grade grabbed,let the children raised with the quintessence of art in our country to improve the nation should literacy.

【Keywords】Chinese painting inherit and carry forward the primary art education

绪论

小学美术教育在美术教育阶段中是很重要的阶段，它可以影响学生对美术的欣赏和认知。同时，也可以让学生继承和发扬我们的民族艺术文化。然而，国画正是我们中华民族的艺术瑰宝，国画中包括有：书法，写意，工笔，印鉴，等许多的名族艺术形式，也被人们称为“文人画”。这些是西方绘画所没有的独特表现方法，从小我们的美术课程教学中有西方的雕塑，油画，建筑，等艺术欣赏课程，这些是我们的美术启蒙的主导部分，包括第一堂美术课也是简笔画。然而，我们中华民族的国画和古代建筑以及名人绘画欣赏却只占了很少的课程，就算有也是很简单的带过，并没有在我们的脑海中留下深刻的烙印。这就值得我们去思考和反省一下这个问题，国画对小学美术教育的影响有多大？需不需要改善？

答案很显然了,因为“文人画”不能被欣赏就认为是它的错,而忽略了文化教育和美术教育的偏袒西方之过显然是不合适的.而要普遍提高现代人的传统文化素质,提高现代人对诗,书,画,印文化的欣赏水平,很重要的一个手段就是将中国画变成"大众教育".。

我写这篇论文主要就是想和大家讨论这个问题，以及说说我对这个问题的看法和一些个人的意见。

一、中国画在小学美术教育中的权重分析

（一）当下小学美术教材的分析

小学美术教育中美术教材是至关重要的，当然国画在其中占有多大的比重也可以一目了然了，我在这里做了一个简单的分析和调查。

从人受教育的全面与可持续发展的角度来看，小学美术教育在我们的人生中所担负的对于孩子的智力开发，个性养成与创造品质的激发与都有着不可分割的必然联系，

美术是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。小学美术教育课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征。在这里我以人教版美术教材简单的分析了一下。

教材的总目标是学生以个人或集体合作的方式参加多种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的能力，体验美术活动的乐趣，获得对美术的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

（1）《人教版小学一年级美术教材》简单教材分析

本册教材是以丰富多彩的美术活动为主体，由浅入深

的基础知识和基本技能内容为副体主、副密切关联，穿插

并行。主要内容包括：走进大自然、生活中的趣事、玩具

制作、电脑美术、欣赏、体验综合探索课的乐趣。以趣味

导入在激发、保护和提高兴趣的基础上体会美术的基本构

成元素。

借观察生活表现在引导、培养、提高观察能力的基础上，

运用美术的基本构成元素进行表现。从多种角度体会在感

受、理解和应用的基础上认识美术的多种表现方式。让欣

赏评述贯穿在保持课程特点的基础上依靠欣赏作品的贯

穿提高审美鉴赏能力。

本册的主要内容有：神奇的口袋大家都来做彩线连

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