同儿辈赋未开海棠

爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风
轻吐：轻易、随便地开放 且教：暂且让。
闹春风：在春天里争妍斗艳。
❖ 闹：像桃李那样在春风中追逐、嬉闹，只 是一种炫耀，一种浅薄的表现。诗人不希 望自己的儿辈像“桃李卖阳艳”一样
桃李的浅薄、炫耀与海棠的矜持高洁，不 趋时，不与群芳争艳形成了对比，诗人通 过对海棠的描述，赞美海棠洁身自爱，甘 于清静的品性。
❖ 诗的后两句妙
在曲折传意，托物 寄情，不正面写自 己的处境与心情， 不直说自己久与人ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ间隔离和渴望回到 人间，而从正面下 笔，只对一片随波 而去的红叶致以殷 勤的祝告。表达诗 人对身受幽囚的愤 懑、对自由生活的 憧憬以及她的冲破 樊笼的强烈意愿。
1.诗人为什么注重叶的色彩描绘？
叶片上寄托了宫女对自由和幸福的向往，色 彩和内容和谐一致。
况属高风晚，山山黄叶飞
❖ 写诗人在山中望见的实景。 ❖ “晚”字，既表秋深也表天晚，黄昏和夜晚
“万里念（思念）将归”， 紧承首句具体抒发远游思归的悲苦 心境。与首句形成对偶
以“万里”对“长江”，是从地理概 念上写远在异乡、归路迢迢的处境； 以“将归”对“已滞”，是从时间概 念上写客旅久滞、思归未归的状况。
❖ “悲”、“念”二字，是全篇之“诗 眼”，此诗所要抒写的，就是怀念故乡而
不得归的悲愁情绪。
❖诗人作此诗时已入暮年，时金已灭 亡，他回到了自已的故乡，抱定了 与世无争的态度，过着遗民生活， 他自觉已无能周济天下，于是只能 坚守自已节操，独善其身。诗句从 一个侧面，借未开之海棠，寄托了 自已的这种心态。
芳心 ：语含双关，既指海棠的花心， 也指儿辈之心。
❖借海棠藏蕾未轻易开放而教育子女 举止端庄稳重，不要哗众取宠，浮 躁轻狂。
题红叶
宣宗宫人
简介
年代：唐 作者：宣宗宫人 体裁：五绝
本诗选自《全唐诗》，这首诗相传是唐宣宗 时宫女韩氏所写。关于这首诗，有一个动人 的故事。据《云溪友议》记述，宣宗时，诗 人卢渥到长安应举，偶然来到御沟旁，看见 一片红叶，上面题有这首诗，就从水中取去， 收藏在巾箱内。后来，二人恰好成婚。一天， 韩氏见到箱中的这片红叶，叹息道：「当时 偶然题诗叶上，随水流去，想不到收藏在这 里。」这就是有名的「红叶题诗」的故事。 后人用“红叶题诗”喻男女奇缘。
在你的记忆库里，有类似的成语和诗 句吗？下面我们举行赛诗会
❖ 诗句：接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红
❖
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
❖
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
❖
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
成语
❖ 金枝玉叶 一叶落知天下秋 ❖ 一叶障目 落叶归根 ❖ 牡丹虽好，全仗绿叶扶持
❖ 看来从古到今的文人墨客大都对叶情有独钟。 他们往往把叶作为描写讴歌的对象，注入了 作家的情感，赋予了它特别的意义。请结合 有关诗文内容，谈谈你的感受。
古诗 《同儿辈赋未开海棠 》 《题红叶》
叶 《山中》
《城东早春》 现代诗 《绿叶》 《二裂银杏叶》 《绿叶的声音》
文人赋予叶的寓意
借叶引发幽怨之情
借叶赋予一定的教育、 警示之意
借叶启发思念之情 借叶激发赞美颂扬之情 借叶呼唤热烈之情
❖ 海棠的新生枝叶又多又密，一片惹人喜爱的 新绿色，还没绽开的花蕾带着微微的红隐藏 在枝叶下。它只是因为爱惜自己的才华而不 愿轻易吐露芳心，哪像哗众取宠的桃李那般 轻薄与肤浅！
长江悲已滞（停止不前）
❖ 起句既写景又抒情不同凡响，很有气势。“长江 悲已滞” ，情因景起，景又生情。诗人登上蜀 地的高山之巅，远远看去山下的长江仿佛已经停 滞。
这景象撩拨起离人倦游的思绪，原已积蓄 在心中的悲哀（乡思和羁旅之哀愁）又重 新涌起。
意思：奔腾澎湃的长江水为他之悲痛而 停流，
作用：以静写动，反衬内心难解难平的悲伤，
流水何太急，深宫尽日闲。
尽日：整日，天天如此。 译文：流水啊，你为何流得那样匆忙？而我独 处深宫，终日孤独寂寞。
简析 前两句以流水与宫中之“闲”对比，抒发年 华似水却度日如年的苦恨。
殷勤献红叶，好去到人间。 殷勤：指情谊深厚 句译：我一遍一遍嘱咐红叶，替我到人间寻 觅到一段好姻缘。
简析
后两句借嘱咐红叶，寄托自己 对美好幸福生活的向往。
离；而故事竟以诗人偶拾其诗、宫女嫁 得其所结局，如此地富有传奇意味和浪 漫色彩，就使得红叶诗格外地著名了。
整体赏析
前两句妙通过责
问流水太急，诉说 深宫太闲并不明写 怨情，而怨情自现。 诗以流水太急，深 宫太闲对比衬托出 流年似水、光阴易 逝、青春虚度、红 颜暗老之恨和深宫 无事、岁月难谴、 闲愁似海、度日如 年之苦的双重苦恨。
该诗抒发了怎样的感情？
对自身命运的嗟叹， 以及对美好生活的向往 和憧憬。
山中
王勃
❖ 《山中》，是王勃（初唐四杰：杨炯、卢 照邻、骆宾王）旅蜀后期的作品.公元669， 王勃入蜀，表面看他离开长安的态度似乎 很洒脱，而内心是很复杂的。被逐出沛王 府后，他无所事事，本想借着蜀地山水名 胜以消解胸中的积愤。实际上，南国物候 也为诗人增添了不少的乡思和烦忧。在蜀 逗留愈久他的乡思愈浓。游玄武山后，他 继续南行至成都、温江、乐山等地。这首 诗大约作于乐山一带，抒发强烈的乡思和 羁旅之哀愁。
开和
放儿
同
的女
儿
海们
辈
棠一
赋
花起
未 开 海 棠
的做 诗关 。于
还 没
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
❖ 一重重: 一层又一层。形容新生的绿叶 茂盛繁密。
意思：海棠枝间新长出的绿叶层层叠叠， 小花蕾隐匿其间微微泛出些许红色。
为了突出“数点红”，先从“重重新绿” 起，通过描写色彩，用绿衬托红，突出 海棠花蕾明丽动人的特点。
中心思想
这首诗借流水的 期望，对红叶的嘱托， 表达了一个失去自由 的宫女对自身命运的 嗟叹以及对美好生活 的向往。从诗的内容 上看，它写的是一个 失去自由，失去幸福 的人对自由、幸福的 向往。
❖ 整体赏析 ❖ 红叶诗之所以有名，是因为 它言简意赅，写出了一个富有 才情的美貌宫女幽居深宫的寂 寞情怀。以“闲”对“急”，以 “深宫”对“流水”，流年似水， 深宫无事，闲愁若海，红叶似 乎满含着自我的寄托，随波而 去的自由之身与宫女的寂寞与怀想若即若