幼儿教师职业道德规范PPT精选课件

合集下载

幼儿教师职业道德规范PPT课件

幼儿教师职业道德规范PPT课件

违反职业道德行为剖析
案例一
某幼儿教师在教学过程中使用粗俗语言,甚至体 罚学生,严重违反了职业道德规范。
案例二
某幼儿教师利用工作之便收受家长礼品,违反了 职业道德规范。
分析
使用粗俗语言和体罚学生是不道德的行为,严重 损害了学生的身心健康和人格尊严。幼儿教师应 严格遵守职业道德规范,树立良好的师德形象。
幼儿教师职业道德规范PPT 课件
contents
目录
• 幼儿教师职业道德概述 • 幼儿教师职业道德核心内容 • 幼儿教师职业道德实践要求 • 幼儿教师职业道德案例分析 • 幼儿教师职业道德培养与提升途径 • 总结与展望
01 幼儿教师职业道 德概述
职业道德定义与特点
定义
职业道德是指从事一定职业的人们在职业活动中所应遵循的道德规范 以及该职业所要求的道德准则、道德情操和道德品质的总和。
积极参加学术研讨会、教育论坛等 活动,与同行交流经验,分享教育 教学成果。
参观考察
组织参观优秀幼儿园、教育机构等 ,了解先进的教育模式和管理经验 ,拓宽教育视野。
反思实践,总结经验教训
反思教育教学行为
经常反思自己的教育教学行为, 是否符合职业道德规范和教育法 律法规要求,及时纠正不当行为

总结经验教训
拒绝任何形式的贿赂行为
坚决拒绝家长或他人的贿赂行为,不参与任何形式的权钱交易或利 益输送。
保持清正廉洁的形象
以身作则,树立清正廉洁的形象,为幼儿树立榜样,引导他们树立 正确的价值观和道德观。
关注幼儿安全与健康
严格遵守安全规定
认真执行幼儿园的安全管理制度和规定,确保幼儿在园期间的人 身安全和财产安全。
提高教育教学水平。
03

幼儿教师职业道德规范标准ppt课件

幼儿教师职业道德规范标准ppt课件

适应新时代背景下幼儿教育发展的需要,推动幼 02 儿教师专业化发展。
倡导良好的职业操守,树立幼儿教师的良好形象 03 ,增强社会认可度。
2024/1/28
4
适用范围和对象
2024/1/28
01
适用范围
各级各类幼儿园、托儿所、亲子园体幼儿教师、保育员、教育行政人员等从事幼 儿教育工作的人员。
5
02
幼儿教师职业道德概述
2024/1/28
6
职业道德的定义与特点
职业道德定义
职业道德是指从事一定职业的人们在职业活动中 所应遵循的道德规范以及该职业所要求的道德准 则、道德情操和道德品质的总和。
职业道德特点
行业性、广泛性、实用性、时代性。
2024/1/28
7
幼儿教师职业道德的重要性
01 塑造教师形象
2024/1/28
认同幼儿园教师的专业性和独特性,注重 自身专业发展
衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明 礼貌
12
关爱幼儿,尊重家长
关爱每一位幼儿,尊重幼
01 儿人格,平等公正对待幼

关注幼儿日常表现,及时
03 发现和赏识每个幼儿的点
滴进步
2024/1/28
注重保护幼儿的好奇心,
02
培养幼儿的想像力,发掘
钻研业务,精益求精,不 断提高自身素质和能力
勇于探索创新,不断提高 教育教学水平
坚持实事求是的科学精神 ,严谨自律,树立良好学 风
关注幼儿教育前沿动态, 不断更新教育观念和教育 方法
2024/1/28
15
04
幼儿教师职业道德实践
2024/1/28
16
营造良好的教育环境
01 创设安全、温馨、和谐的班级环境,让幼儿感受 到家的温暖。

幼儿教师职业道德规范ppt课件

幼儿教师职业道德规范ppt课件

倾听同事和家长的意见
02
积极倾听同事和家长的意见和建议,接受他们的监督和评价,
及时调整自己的教学行为。
参加教学研讨活动
03
参加幼儿园或相关机构组织的教学研讨活动,与同行交流教学
经验,分享教学心得。
树立良好榜样,发挥引领作用
以身作则,为人师表
作为幼儿教师,要以身作则,做到言行一致,为幼儿树立良好的 榜样。
3
敷衍塞责,不认真负责
对待工作敷衍了事,不关注幼儿成长,缺乏责任 心和敬业精神。
职业道德失范原因分析
教育理念偏差
部分幼儿教师缺乏正确的教育理 念,以成绩和听话为标准,忽视
幼儿个性和全面发展。
职业素养不高
部分幼儿教师缺乏必要的职业素养 和道德观念,容易受到社会不良风 气的影响。
管理监督不力
部分幼儿园管理不善,缺乏有效的 监督机制,导致职业道德失范现象 频发。
幼儿教师职业道德规范ppt 课件
目录
• 幼儿教师职业道德概述 • 幼儿教师基本职业道德规范 • 幼儿教师日常行为规范 • 幼儿教师职业道德修养提升途径 • 幼儿教师职业道德失范现象及防范策略 • 总结与展望
01
幼儿教师职业道德概述
职业道德定义与特点
定义
职业道德是指从事一定职业的人在职业生 活中应当遵循的具有职业特征的道德要求 和行为准则。
01
02
遵循教育规律和幼儿身心发展规 律,科学施教。
03
关注每个幼儿的成长进步和个性 发展,因材施教,激发幼儿的学 习兴趣和探究欲望。
04
03
幼儿教师日常行为规范
仪表整洁得体
01
02
03
穿着
衣着整洁、大方,符合教 师职业特点,不穿奇装异 服,不穿超短裙、吊带衫 等暴露服装。

幼儿教师职业道德规范精品PPT课件

幼儿教师职业道德规范精品PPT课件

2013“幼师国培”——农村幼儿园教师保教能力提升培训 ● 2020年12月13日 ● 重庆幼专:冯李平
幼儿教师职 业道德规范
3
2013“幼师国培”——农村幼儿园教师保教能力提升培训 ● 2020年12月13日 ● 重庆幼专:冯李平
(一)幼儿园教师职业道德规范例一。
幼儿教师职业道德规范 ***教育机构
半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;饭前要洗手;
午饭后前要教休育息的;若做了干错意事见要,表国示歉发意【;2学01习0】要多41思号考),要热爱蓝天,
要仔细观察大自然,要热爱大自然。我认为,我学到的全部东西就是 这些。”所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。
2013“幼师国培”——农村幼儿园教师保教能力提升培训 ● 2020年12月13日 ● 重庆幼专:冯李平
教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备 的品德的总和。
调整教师与教师,教师与学生,教师与学校领导,教 师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准 则,是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。
2013“幼师国培”——农村幼儿园教师保教能力提升培训 ● 2020年12月13日 ● 重庆幼专:冯李平
诺贝尔奖获得者:“在您的一生里,您认为最重要的知识是在哪所大
学、哪要重所组要实成意验部义室分里。学,遵到是循的重幼呢要儿?的”身这社心位会发诺公展贝益律尔事奖,获业坚得。持者办科平好学静学地保回前教教方育法,, 答园:呢“?关保是您系在障认幼亿幼为儿万儿您园儿在快。幼童乐”儿的记健园者健康里感康成学到成到长非了长(常什,惊国么奇关家呢,系中?又千”长问诺家期道贝万:教尔“户育奖为的改获什切得么革者是身和微在利发笑幼益展着儿, 回答:关规“系在划幼国20儿家1园0和-里-民-,-族我20学的20会未)了来。很。多”很多(。国比务如院,关把自于己当的前东发西展分一学

幼儿教师职业道德规范ppt

幼儿教师职业道德规范ppt
幼儿教师应当保护家长的 隐私,不泄露家长的个人 信息或家庭情况。
对待同事的规范
团结协作
幼儿教师应当与同事团结协作, 共同完成教育任务,不推诿、不
扯皮。
尊重同事
幼儿教师应当尊重同事的人格和劳 动成果,不诋毁、不攻击任何一位 同事。
互帮互助
幼儿教师应当在工作中互相帮助、 互相支持,共同提高教育质量。
对待园所的规范
在团队协作中,幼儿教师应明确分工, 相互支持,共同完成教育任务,提高 教育质量。
03
幼儿教师职业道德规范的 具体要求
对待幼儿的规范
01
02
03
关爱幼儿
幼儿教师应当爱护和关心 每一个幼儿,关注他们的 成长和发展,给予他们足 够的关注和照顾。
尊重幼儿
幼儿教师应当尊重每个幼 儿的个性、人格和权益, 不歧视、不体罚或变相体 罚幼儿。
幼儿教师需要注重个人形象和言行举止,以良好的仪表和文明的语 言与幼儿、家长和同事交往。
积极参与培训和学习
参加专业培训
幼儿教师需要积极参加专业培训,提升自身的专 业素养和教育教学的能力。
阅读教育类书籍
幼儿教师需要阅读教育类书籍,了解最新的教育 理念和方法,丰富自身的知识储备。
分享教育教学经验
幼儿教师需要与同事分享教育教学经验,共同探 讨教育教学中遇到的问题和解决方法。
教育公平的挑战与应对策略
教育公平的挑战:教 育公平是社会公平的 重要体现,但在实际 工作中,幼儿教师可 能会面临教育资源分 配不均、学生差异大 等挑战。
应对策略
关注每个孩子的个性 差异和需求,因材施 教,确保每个孩子都 能得到充分的发展。
合理分配教育资源, 确保每个孩子都有平 等的机会享受优质的 教育服务。

幼儿园教师师德师风课件ppt(ppt45张)

幼儿园教师师德师风课件ppt(ppt45张)
创新教育模式
该幼儿园不断探索和创新教育模式和教育方法,注重培养幼儿的创新精神和实践能力,促 进幼儿全面而有个性的发展。同时,也提高了教师的教育水平和职业素养,进一步推动了 师德建设的发展。
06
总结回顾与展望未来 发展趋势
本次课程重点内容回顾
师德师风的内涵与重要性
幼儿园教师职业道德规范
阐述师德师风的概念、特点及其对幼儿教 育的重要性。
提高教师待遇
适当提高幼儿园教师的待遇和 薪酬水平,增强教师的职业认 同感和归属感,激发其工作热
情和积极性。
03
优秀幼儿园教师职业 道德品质培养
热爱教育事业,具备奉献精神
深刻理解教育事业的重要性和使 命感,将教育视为自己人生的事
业追求。
积极投入工作,不怕困难,勇于 担当,为幼儿的成长和教育事业
贡献自己的力量。
加强家园合作,共同促进幼儿成长
定期沟通交流
教师应该定期与家长进行沟通交 流,了解幼儿在家庭中的表现和
需求,以便更好地指导他们。
家园共育活动
幼儿园可以组织家园共育活动, 如亲子游戏、家长会等,增强家 长对幼儿园教育的参与感和认同
感。
家园互动平台
幼儿园可以建立家园互动平台, 如微信群、QQ群等,方便家长 和教师随时交流幼儿的情况和问
题,共同促进幼儿成长。
05
案例分析:成功塑造 师德师风典范
案例一:某老师用爱心温暖每一个孩子
1 2 3
了解每个孩子
该老师注重了解每个孩子的家庭背景、性格特点 和兴趣爱好,以便更好地与孩子沟通和交流。
关爱每个孩子
该老师把每个孩子都当作自己的孩子一样关爱, 关注孩子的情感需求,积极倾听孩子的心声,给 予孩子足够的关爱和支持。

幼儿教师职业道德规范 PPT课件

幼儿教师职业道德规范 PPT课件
1.幼儿生活价值是其生命价值的 体现
2.幼儿的生命是幼儿园教学的出 发点
3.幼儿的生活对于幼儿的成长具 有重要作用
第三节 对专业保教工作的责任与信念
一、坚守保、教结合
1.幼儿园保教结合的含义
幼儿园不仅有教育问题,还有保 育问题
幼儿园的保育工作和教育工作有 着同等重要的地位
保育和教育必须互相结合,互相 联系,互相渗透
二、遵循幼儿心理特点
1.幼儿的学习心理特点 求知欲强、好奇好问
2.遵循幼儿心理特点的具体要求 注重保护幼儿的好奇心,培养幼
儿的想象力,发掘幼儿的兴趣爱好 重视丰富幼儿多方面的直接经验,
将探索、交往等实践活动作为幼儿最 重要的学习方式
三、重视游戏精神
1.游戏是幼儿的生活方式,也是幼儿 园教育的存在方式
第三章 幼儿教师职业道德规范
第一节 对职业的理想与追求
一、爱国守法,依法执教
1.爱国守法是教师职业道德修养的基 础
热爱祖国是幼儿教师献身教育的 思想基础
热爱祖国幼儿园是教师构建积极 人生、责任人生的动力源泉
热爱祖国要具体体现在热爱教育、 为祖国的教育事业无私奉献
2.依法执教是教师职业道德修养的底 线伦理
五、团队合作,和谐发展
1.幼儿教师团结协作的道德意义
团结协作是实现教育目标,保证 教育的连续性和一贯性的客观要求
团结协作是幼儿教师优秀人格的 必备要素
团结协作是提高幼儿教师的专业 发展水平,增进幼儿教师职业人生 的归属感和幸福感的重要途径
团结协作是形成良好育人氛围的 重要保障
2.幼儿教师团结协作、和谐发展 的基本要求
2.关爱幼儿的基本Байду номын сангаас求
关爱幼儿就要对幼儿的生命安全 进行保护

幼儿教师职业道德全套课件pptx

幼儿教师职业道德全套课件pptx

馈评价结果和建议,帮助教师了解自己的不足并改进。
定期汇总和分析反馈意见
03
定期对各方反馈意见进行汇总和分析,找出教师职业道德方面
存在的共性问题,为制定改进措施提供依据。
强化结果运用,促进持续改进
将评价结果与教师奖惩挂钩
将职业道德评价结果作为教师奖惩的重要依据,对表现优 秀的教师给予表彰和奖励,对存在问题的教师进行约谈和 惩戒。
03
与方法
加强理论学习,提高思想认识
01 学习职业道德理论知识
通过阅读相关书籍、文章、论文等,了解幼儿教 师职业道德的内涵、原则和规范。
02 掌握教育法律法规
学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护 法》等相关法律法规,明确幼儿教师的权利和义 务。
03 反思教育实践
结合自身的教育实践,反思在职业道德方面存在 的问题和不足,明确改进方向。
02
幼儿教师职业道德核心内容
热爱幼儿教育事业
深刻理解幼儿教育事业的意义和价值,认识到自 01 身所承担的重要责任。
积极投身幼儿教育事业,不断提高自身专业素养 02 和教育能力。
始终保持对幼儿教育事业的热情和动力,为幼儿 03 成长贡献自己的力量。
关爱每一位幼儿
01 关注每一位幼儿的身心健康和学习发展,了解他 们的个性特点和需求。
分析了当前幼儿教师职业道德面临的挑战 和问题
阐述了幼儿教师职业道德的基本原则和规 范
提出了加强幼儿教师职业道德建设的措施 和建议
强调幼儿教师职业道德重要性
幼儿教师职业道德是教育工作的 基石,关系到幼儿的健康成长和
教育质量
良好的职业道德能够提高教师的 专业素养和教育能力,促进幼儿
全面发展
职业道德缺失会导致教育行为失 范,损害幼儿身心健康,影响教

幼儿教师职业道德与行为规范PPT课件

幼儿教师职业道德与行为规范PPT课件
文明的人类社会是离不开道德的。
6
一、师德——教师素质的核心
第一讲 幼儿教师职业道德
道德的功能 认识功能
道德是引导人们追求至善的良师。它教导人们认识自己,对家庭、
对他人、对社会、对国家应负的责任和应尽的义务,教导人们正确 地认识社会道德生活的规律和原则,从而正确地选择自己的生活道 路和规范自己行为。
质和道德行为,树立正确的义务、荣誉、正义和幸福等观念,使受 教育者成为心灵纯洁、道德高尚的人。
7
一、师德——教师素质的核心
第一讲 幼儿教师职业道德
评价功能 道德是公正的法官。道德评价是一种巨大的社会力量和人
们内在的意志力量。道德是人以“善”“恶”来评价社会现 象来把握显示世界的一种方式。
平衡功能 道德不仅调节人与人之间的关系,而且平衡人与自然之间
教师必须德才兼备,以德为先。因为,教师的素 质是一个整体的结构系统,它反映的不是各素质要 素的简单相加和机械的运作。相反,它强调的是素 质要素配置恰当合理,并融合成系统的整体的有机 的一个系统。在这个系统当中,教师职业道德是教 师整体素质的核心。
可见,师德体现为一种力量,而且是一股具有巨 大潜能内驱力,促进教师朝着真、善、美的境界发展。
自觉性是指每个教师都应自觉遵守教师职业道德,不能去 违背它;
示范性是指优秀的教师的言行会给周围的个体主要是学生 带来很好的引导和示范作用,从而影响这些人的言行;
道德结果的深远性主要是指老师的道德行为的影响力对接
受教育的学生来说是持久的、深远的,老师优良的道德行为 结果会对学生的一生都产生积极的影响。
的关系。它要求人们端正对自然的态度,调节自身的行为。 环境道德是当代社会公德之一,它能教育人们应当以造福于 而不贻祸于子孙后代的高度责任感,从社会的全局利益和长 远利益出发,开发自然资源发展社会生产,维持生态平衡, 积极治理和防止对自然环境的人为性的破坏,平衡人与自然 之间的正常关系。

幼儿教师职业道德规范ppt课件-幼儿教师职业道德规范共21页文档

幼儿教师职业道德规范ppt课件-幼儿教师职业道德规范共21页文档

39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
幼儿教师职业道德规范ppt课件-幼儿 教师职业道德规范
36、“不得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。

幼儿教师职业道德规范课堂PPT(2024)

幼儿教师职业道德规范课堂PPT(2024)
在信息化时代,教师需要不断学习和更新教育观念和教 育方法。
2024/1/30
29
提出改进措施和建议
改进措施
加强幼儿教师职业道德教育,提高教师职业道德意识。
2024/1/30
完善幼儿教师职业道德规范,建立科学的评价机制。
30
提出改进措施和建议
• 加强幼儿教师培训,提高教师专业素养和教育能力。
2024/1/30
31
提出改进措施和建议
2024/1/30
01
建议
02
建立完善的幼儿教师职业道德监督机制, 确保教师遵守职业道德规范。
03
加强家园合作,共同营造良好的教育环境 ,促进幼儿健康成长。
04
鼓励教师自我反思和学习,不断提升自身 职业道德素养和教育能力。
32
THANKS
感谢观看
2024/1/30
33
2024/1/30
25
总结幼儿教师职业道德规范要求及实践意义
01
实践意义
2024/1/30
02
03
04
有利于提高幼儿教师的专业素 养和教育质量。
有利于建立良好的师幼关系, 促进幼儿健康成长。
有利于推动幼儿教育事业的可 持续发展。
26
分析当前存在问题和挑战
存在问题
部分幼儿教师职业道德意识淡薄,缺乏责任心和使命感。
腐败行为。
2024/1/30
拒绝接受家长或他人的礼品、礼 金、宴请等,维护教育公平和自
身形象。
坚守教育初心,不利用职务之便 谋取私利,为幼儿树立正面榜样

20
树立良好师德形象,做到言传身教、以身作则
注重仪表端庄,穿着打扮符合职业身 份,展示良好的教师形象。

幼儿教师职业道德ppt课件

幼儿教师职业道德ppt课件

提升教师职业素养
职业道德是幼儿教师职业 素养的重要组成部分,提 高职业道德水平有助于提 升教师的整体素养。
维护教育形象
幼儿教师是教育行业的代 表,其职业道德水平直接 影响社会对教育行业的评 价。
幼儿教师职业道德规范
尊重幼儿人格尊严
平等对待每一位幼儿,尊重其 人格尊严和个性差异。
严谨治学教书育人
认真备课、上课,不断提高教 育教学水平,为幼儿提供优质 的教育服务。
热爱幼儿教育事业
忠诚于幼儿教育事业,具有高 度的责任感和使命感。
关爱幼儿成长
关心爱护每一位幼儿,关注其 成长过程中的需求和问题。
为人师表廉洁从教
树立良好的师德形象,廉洁从 教,不接受家长任何形式的馈 赠和宴请。
02
爱心与责任心
关爱每一个孩子
关注孩子的身心健康
了解每个孩子的身体状况和心理需求 ,提供必要的照顾和支持。
主动与家长沟通
积极与家长保持联系,了解孩子 在家庭中的表现和需要。
尊重家长意见
认真倾听家长的意见和建议,积 极采纳合理的建议和要求。
家园共育
与家长建立良好的合作关系,共 同为孩子的成长和发展努力。
05
不断学习与提升自我
持续学习,更新教育观念
学习先进教育理念
关注国内外教育动态,学习最新的教育理念,如 儿童中心主义、多元智能理论等。
遇到问题和困难时,积极与同事合作,共同寻找解决方案。
有效沟通技巧和方法
清晰表达
用简洁明了的语言表达自己的观 点和想认真倾听他人的意见和建议,给予 积极的反馈和回应。
非暴力沟通
采用非暴力沟通方式,尊重他人的 感受和需要,避免冲突和误解。
倾听家长意见,形成教育合力

幼儿教师职业道德规范ppt课件

幼儿教师职业道德规范ppt课件

5. 教师职业道德:
有关职业、道德的基本概念
教师职业道德,简称师德。
教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备 的品德的总和。
调整教师与教师,教师与学生,教师与学校领导,教 师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准 则,是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。
2013“幼师国培”——农村幼儿园教师保教能力提升培训 ● 2020年3月29日 ● 重庆幼专:冯李平
社会分工的产物。 职业是参与社会分工,利用专门的知识和 技能,创造物质财富、精神财富,获得合 理报酬,满足物质生活、精神生活的工作。
《中华人民共和国职业分类大典》将我国 职业归为8个大类,66个中类,413个小 类,1838个细类(职业)。
2013“幼师国培”——农村幼儿园教师保教能力提升培训 ● 2020年3月29日 ● 重庆幼专:冯李平
(四)《中小学教师职业道德规范》解读。
幼儿教师职业道德规范
原文:关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学 生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康, 维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
“关爱学生”是师德的灵魂。
2013“幼师国培”——农村幼儿园教师保教能力提升培训 ● 2020年3月29日 ● 重庆幼专:冯李平
2、教育质量的提高是学校的当务之急。而提高教育质量,实施素质教 育,教师队伍师德和业务素质尤其重要。
3、少数教师师德缺失与滑坡,引起了人民群众强烈不满,引起了党中 央和国务院高度重视。
2013“幼师国培”——农村幼儿园教师保教能力提升培训 ● 2020年3月29日 ● 重庆幼专:冯李平
二、新《规范》体现的基本原则
(四)《中小学教师职业道德规范》解读。
相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2013“幼师国培”——农村幼儿园教师保教能力提升培训 ● 2020年5月8日 ● 重庆幼专:冯李平
3.职业道德:
有关职业、道德的基本概念
同人们的职业活动紧密联系的,体现职业特征的道德 活动现象,道德意识现象和道德规范现象,是社会道 德在职业生活中的具体体现。
《中华人民共和国公民道德建设实施纲要》中明确了 我国现阶段各行各业普遍适用的职业道德的基本内容: “爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献 社会”。
休息;前做教了育错的事若要表干示意歉见意,;国学习发要【多2思01考0,】要4热1号爱蓝)天,要仔细观
察大自然,要热爱大自然。我认为,我学到的全部东西就是这些。” 所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。
2013“幼师国培”——农村幼儿园教师保教能力提升培训 ● 2020年5月8日 ● 重庆幼专:冯李平
二.幼儿教师技能要求和职业特征。
学前教育的地位及幼儿教师职业特点
21、幼儿教师的职劳业动技特能点:弹(琴)、唱(歌)、跳 (1舞))劳、动画对(象画的)主、动讲性(和故不事成)熟、性编。(儿歌、简单的 (舞2曲))劳、动制任(务作的手全工面)性和细致性 (3)劳动过程的创造性 (4)劳动手段的主体性 (5)劳动周期的长期性
社会分工的产物。 职业是参与社会分工,利用专门的知识和 技能,创造物质财富、精神财富,获得合 理报酬,满足物质生活、精神生活的工作。
《中华人民共和国职业分类大典》将我国 职业归为8个大类,66个中类,413个小 类,1838个细类(职业)。
2013“幼师国培”——农村幼儿园教师保教能力提升培训 ● 2020年5月8日 ● 重庆幼专:冯李平
重庆幼儿师范高等专科学校:冯李平
有关职业、道德的基本概念 学前教育的地位及幼儿教师职业特点 幼儿教师职业道德规范 新《规范》出台背景、体现原则、突出特点
有关职业、道德 的基本概念
1
2013“幼师国培”——农村幼儿园教师保教能力提升培训 ● 2020年5月8日 ● 重庆幼专:冯李平
1.职业:
有关职业、道德的基本概念
5. 教师职业道德:
有关职业、道德的基本概念
教师职业道德,简称师德。
教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备 的品德的总和。
调整教师与教师,教师与学生,教师与学校领导,教 师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准 则,是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。
2013“幼师国培”——农村幼儿园教师保教能力提升培训 ● 2020年5月8日 ● 重庆幼专:冯李平
2013“幼师国培”——农村幼儿园教师保教能力提升培训 ● 2020年5月8业道德规范
3
2013“幼师国培”——农村幼儿园教师保教能力提升培训 ● 2020年5月8日 ● 重庆幼专:冯李平
(一)幼儿园教师职业道德规范例一。
幼儿教师职业道德规范 ***教育机构
16、热仪爱 表党端,庄热,爱着幼装儿整教齐育,事梳业妆,打热扮爱符本合职工业作要,求建,成谈保吐教文并雅重,,举严止格文履明, 行热岗情位和职蔼责,。为人师表 27、热严爱 格幼遵儿守、园尊内重各了种解规幼章儿制面度向,全遵体守幼社儿会,公支德持,正家面庭教和育谐,严关禁心体集罚体、, 变维相护体团罚结,对尊幼老儿爱一幼视,同不仁损。害集体利益。 38、全廉面洁奉贯彻公国,不家教吃育喝、方针不,收礼以规,程不将纲要公为物归指南为,己有全心,全不私意为占幼有他儿服人务财物,, 使不幼求儿家得长到为全个面人发办展事。 49、严刻于 苦律专己研、业尊务重,家积长极,参及加时教向学家,长改汇革报工幼作儿勇身于心创状新况,。勤于总结,努力 5探、索在工幼作儿规面律前,行为为发规展范幼,儿语教不育俗作,出话贡不献高。,有正确坐立行姿态,处处为 幼10儿、做爱表护率公。物,讲究卫生注意安全防火防盗,守法,参加社会公益活动。
学前教育的地位及 幼儿教师职业特点
2
2013“幼师国培”——农村幼儿园教师保教能力提升培训 ● 2020年5月8日 ● 重庆幼专:冯李平
一.学前教育在国民教育体系中地位。
学前教育的地位及幼儿教师职业特点
让诺贝尔奖得主难忘的幼儿园教育:1987年,75位诺贝尔奖获得者
在巴黎“学聚学前会前教。教育人育们对对是幼于终儿诺身身贝学心尔习奖健获的康得开、者端习非,惯常是崇养敬国成,民、有教智个育力记体者发问系展其的具中重有一 位学诺、贝哪要重所尔组要实奖成意获验部义得室分者里。学:,“遵到在是循的您重幼呢的要儿?一的”身生这社里心位,会发诺您公展贝认益律尔为事奖,最获业重坚得要。持者的办科平知好学静识学地保是回前在教答哪教方:所“育法大是,, 在认幼为儿您关保园在系障。幼亿幼”儿万儿记园儿者里快感学童乐到到的健非 了健康常 什康成惊 么成奇 呢长, ?长(又 ”,国问 诺关家道 贝系中尔:“千奖长为获家什期得么万教者是户育微在的改笑幼切着革儿回身园和答呢利发:?“益展您在, 幼们儿;园不关规里是系划,自国2我己0家学的10和会东-了西-民-很不-族2多 要0的很 拿2未0多 ;)来。 东。比 西。如 要”, 放(把 整国自 齐务己 ;的 饭院东 前关西 要于分洗当一手前半;给午发小饭展伙后学伴要
2.道德:
有关职业、道德的基本概念
道德是指以善恶为标准,通过社会舆论、内心信念和 传统习惯来评价人的行为,调整人与人之间以及个人 与社会之间相互关系的行动规范的总和。
道德与法律的关系:道德是对自我行为的约束,是自 发自律的行为;法律是从外部对人的行为约束,是外 发外律的行为。道德是法律的外延,法律是道德的底 线。
6.教师职业道德规范:
有关职业、道德的基本概念
中小学教师职业道德规范高等学幼校儿教教师师职职业业道道德德规规范范
(未单独制定,目前参
爱国守法 爱岗爱敬国业 守法考执敬行业中爱小生学教教师书职育业人 关爱学生 教书严育谨人 治学道德服规务范社)会 为人师表
为人师表 终身学习
2013“幼师国培”——农村幼儿园教师保教能力提升培训 ● 2020年5月8日 ● 重庆幼专:冯李平
2013“幼师国培”——农村幼儿园教师保教能力提升培训 ● 2020年5月8日 ● 重庆幼专:冯李平
4.职业道德规范:
有关职业、道德的基本概念
从业人员在职业道德活动中应该普遍遵循的行为善恶 准则或标准。
中国公民基本道德规范:爱国守法 明礼诚信 团结友 善 勤俭自强 敬业奉献。
2013“幼师国培”——农村幼儿园教师保教能力提升培训 ● 2020年5月8日 ● 重庆幼专:冯李平
相关文档
最新文档