2019届《世纪金榜》高考生物一轮复习资料9.1

Ⅱ.调查程序。
五点取样法 随机取样
等Baidu Nhomakorabea取样法
相邻两边
平均值
b.标志重捕法。
强 、活动范围___ 大 的动物。 Ⅰ.适用对象：活动能力___
Ⅱ.调查程序。
标记
n（重捕个体数） ´ M（标记数） m（重捕中标记数）
(2)出生率和死亡率、迁入率和迁出率。
新产生或死亡 ①出生率和死亡率的概念：单位时间内_____________
的个体数目占该种群个体总数的比率。 迁入或迁出 的 ②迁入率和迁出率的概念：单位时间内___________ 个体数目占该种群个体总数的比率。
(3)年龄组成。
各年龄期 的个体数目的比例。 ①概念：种群中_________
②类型(如图)：
Ⅰ.写出上图中各年龄组成的类型。
增长型 ，b._______ 稳定型 ，c._______ 衰退型 。 a._______
【高考角度全练】 角度一 种群的特征
1.(2018·德州模拟)下列关于种群特征的描述，正确
的是 ( )
A.种群数量的增长主要取决于出生率
B.斑马在草原上成群活动属于种群空间特征
C.出生率和死亡率是种群最基本的数量特征
D.年龄组成为稳定型的种群，种群数量不再发生波动
【解析】选B。种群数量的变化主要取决于迁入率、迁 出率、出生率和死亡率，A错误；斑马在草原上成群活 动，即种群在空间上呈集群分布，B正确；种群密度是 种群最基本的数量特征，C错误；年龄组成为稳定型的 种群，若受到气候、传染病等因素的影响时，种群数
雌雄个体 数目的比例。 (4)性别比例。种群中_________
2.种群的空间特征：
均匀分布 随机分布
集群分布
【特别提醒】 种群数量特征的关系
(1)种群密度：种群最基本的数量特征。 (2)直接决定种群密度的特征：出生率和死亡率、迁出 率和迁入率。 (3)年龄组成和性别比例不直接决定种群密度：年龄组 成通过影响种群的出生率和死亡率间接影响种群密度， 是预测种群数量变化的主要依据。性别比例通过影响 种群的出生率间接影响种群密度。
C.若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则 出生率会更高 D.比较三种年龄组成类型的种群，稳定型的出生率最 高
【解析】选B。出生率是指单位时间内新产生的个体数 占原种群总个体数的比率，若某种群年初时的个体数 为100，年末时的个体数为110，其中新生个体数为 20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为20%，A 项错误；若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体
Ⅱ.各年龄组成类型的特点及种群密度的变化趋势： 类型 a b c 年龄组成的特点 种群密度的变化趋势 幼年个体多，老年个体少 _______________________ 增大 基本不变 各年龄段个体比例适中 _________ 幼年个体少，老年个体多 _______________________ 减小
的雌雄比越接近1∶1，则所有生殖期个体均可参与繁
殖后代，出生率越高，B项正确；若通过调控环境条件 使动物的性成熟推迟，则种群的出生率有可能减小，C 项错误；不能仅根据年龄组成推断出生率的高低，出 生率受多种因素的影响，D项错误。
角度二 种群密度的调查方法 3.下列有关调查动物种群密度方法的叙述，正确的是 ( )
【核心素养提升】 【典例示范】
(2017·全国卷Ⅲ)某陆生植物种群的个体数量较少，
若用样方法调查其密度，下列做法合理的是 ( )
A.将样方内的个体进行标记后再计数
B.进行随机取样，适当扩大样方的面积
C.采用等距取样法，适当减少样方数量
D.采用五点取样法，适当缩小样方面积
【素养解读】本题主要考查的核心素养是科学思维和 科学探究，具体表现在两个角度： 核心素养 素养角度 具体表现
A项考查样方法与标志重捕法 科学思维 比较与分类 的不同 制订并实 科学探究 施方案 B、C、D项针对个体数量较少 的种群，合理确定取样方法
【解析】选B。样方法估算种群密度时采用直接计数的 方法，由于该植物个体数量较少，分布相对稀疏，不 需要将个体标记后计数，A项错误；在使用样方法调查 种群密度时，应该适当增加样方面积，保证每个样方 之内该植物的数量差异较小，B项正确；样方法常用的
第九单元 第1课
生物与环境
种群的特征和数量的变化
考点一 【必备知识回顾】 1.种群的数量特征： (1)种群密度。
种群的特征
单位面积或单位体积 中的个体数。 ①概念：种群在___________________
②调查方法。 a.样方法。
活动范围小 的动物。 Ⅰ.适用对象：植物或___________
取样方法有等距取样法和五点取样法，为了减少调查
误差，若采用等距取样法，应适当增加样方数量；若 采用五点取样法，应适当扩大样方面积，C项、D项错 误。
【母题变式】 变式1 种群密度调查结果分析
上题中该调查方法获得的结果，与该植物真实的种群 不相同 填“相同”或“不相同”)，原因是_____ 该方 密度_______( 法是对该植物的种群密度进行估算，调查结果与实际 _______________________________________________
数值存在差异 。 _____________
变式2
取样方法的选择
等距取样 若该植物主要沿河岸生长，取样方法应选择_________
法。
【方法规律】 样方法的取样原则与取样方法 (1)取样原则：随机取样。 (2)取样方法。 ①五点取样法：适用于方形地块。可在四角和中心位
置分别取样，共五个样方。
②等距取样法：适用于长条形的调查区域，如公路沿 线、铁路沿线、河流沿线等。
量也会发生波动，D错误。
【易错提醒】本题易错选D项。误认为年龄组成为稳定 型的种群，种群数量不再发生波动。年龄组成只是预 测种群数量变化的依据，它通过影响出生率和死亡率 影响种群数量变化。环境因素也会影响出生率和死亡 率，导致种群数量变化。
2.(2018·长沙模拟)下列关于出生率的叙述，正确的 是 ( ) A.若某种群年初时的个体数为100，年末时的个体数为 110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种 群的年出生率为10% B.若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄 比越接近1∶1，则出生率越高