广东邦宝介绍与积木培训ppt
乐高培训课件
乐高培训课件乐高培训课件：激发创造力与合作精神的奇妙之旅乐高是一种世界知名的玩具品牌，它以其独特的积木设计和创造力激发能力而闻名于世。
然而，除了作为一种娱乐方式，乐高也被广泛应用于教育领域，成为一种强大的培训工具。
乐高培训课件，作为一种创新的教学方法，为学生提供了一个奇妙的学习之旅，同时激发了他们的创造力和合作精神。
首先，乐高培训课件通过引导学生进行乐高积木的搭建和创造，培养了学生的创造力。
乐高积木的设计是非常灵活的，它们可以被组合成各种形状和结构。
在搭建过程中，学生需要动脑筋思考如何将积木组合在一起，以实现他们的构想。
这种思维过程激发了学生的创造力，让他们学会从不同的角度思考问题，寻找创新的解决方案。
其次，乐高培训课件通过团队合作的方式，培养了学生的合作精神。
在乐高培训课件中，学生通常会被分成小组进行任务，每个小组的成员需要共同协作完成任务。
在这个过程中，学生需要相互交流、协调和合作，以达到共同的目标。
通过与他人合作，学生学会了倾听和尊重他人的意见，学会了如何与他人合作解决问题，培养了团队合作的能力。
此外，乐高培训课件还可以帮助学生发展其他重要的技能。
例如，乐高培训课件可以培养学生的空间想象力和手眼协调能力。
在搭建乐高积木的过程中，学生需要想象一个三维的空间，并将其转化为实际的构建。
这种训练可以帮助学生发展他们的空间想象力，提高他们的手眼协调能力。
此外，乐高培训课件还可以培养学生的问题解决能力和逻辑思维能力。
在搭建乐高积木的过程中，学生可能会遇到一些困难和挑战，需要他们进行思考和解决。
通过解决这些问题，学生可以培养他们的问题解决能力和逻辑思维能力，提高他们的分析和推理能力。
总之，乐高培训课件为学生提供了一个激发创造力和合作精神的奇妙之旅。
通过乐高培训课件的学习，学生可以培养创造力、合作精神以及其他重要的技能。
这种创新的教学方法不仅能够提高学生的学习兴趣，还能够帮助他们在未来的学习和工作中取得更好的成绩。
Shantou Hello Baby Toys Co.,Ltd.公司简介(ppt)
公司2动/遥控玩具 公仔玩偶
万件
10000 8000 6000 4000 2000 0
玩具类型
项目
公司成员
总经理 (General Manager) 罗晓敏 Luo Xiaomin
财务经理 (Financial Manager) 谢佳宜 Xie Jiayi
品名：海洋世界 型号： 05456 5 包装尺寸：31*26*7cm 拼图尺寸：89*61cm 单块拼图的大小为： 23cm*16cm 拼图描述的是海洋的生 物：形象生动的海马， 海豹、海豚、章鱼，还 有海洋世界里神奇的水 母、珊瑚。孩子在玩耍 拼图的时候不但能够掌 握海洋生物的知识，提 高观察能力和动手能力。 让宝宝能够安静的耐心 的完成24片的拼图更能 培养孩子的耐心和恒心。
项目
商品名称：蜘蛛侠-迷
你直升机
商品毛重：0.65kg商品描 述： 1．超大范围红外线遥控。 2．迷你身形，超轻重量。 3．特殊材质，耐撞击。 4．自动稳定系统，速度 精准可调。 5．一频三信道。 相关参数： 适龄：6岁以上 包装规格（长/宽/高 /cm）：43.5*34.5*69.5 飞机材质：EPP
品名: 日本草莓系列-小红蛋糕 尺寸: 18X20X2.5 cm 重量: 0.58 kg 教育目的：本产品是一款智力组合玩具,让儿童认识蛋糕 的结构,通过动手的过程体会组装后成果的乐趣,同时也锻 炼了思维能力,在游戏中健康地成长。一款新型的生日蛋 糕玩具,做工独特精美,糕游戏能让孩子在动手、动脑的游 戏中去分享‘食物’、分享快乐的同时激发孩子无限的 想象，生日蛋糕游戏是孩子儿时不可缺少的游戏，爱不 释手的玩具。
我公司本着高质量高水准持续改进的宗旨繁抓机遇迎接挑战在持续深入开展7s活动的基础上按着iso9000质量标准体系的管理要求在各项工作业务及产品质量方面精益求精脚踏实地健康稳步发展
广东邦宝介绍与积木培训
中大型积木场景的建构方法
1、收集很多张关于北京天安门城 楼的各个角度照片 2、画一些局部细节来表现出积木 形状构建的草图 3、很多复杂造型分解后其实都是 由基本的搭建形体来组成
中大型积木场景的建构方法
1、像在建构房子原理一样的 2、从底到顶，从左到右的顺 序进行 3、先主体后局部来依次进行 构建 4、大概造型出来后再把它拆 开修缮再搭建 5、重复这个过程，直到理想 的造型完成
积木拼砌技能进阶的标准名称
叠高
将若干积木向上连续拼搭
规则叠高
用若干相同形状的积木进行 完全吻合地、连续地叠高
不规则叠高
在进行叠高的过程中使用不 同形状积木或出现错位叠高
延伸
延伸是指在建构物内部或外 部使用积木进行拼搭使之在 范围上呈现向内收缩或向外 拓展的趋势
积木拼砌技能进阶的标准名称
交叉
由方向不同的若干积木互相 穿过，相互间不处于同一平 行线且无面与面的接触称为 “交叉”
场景造型拼砌的基本方法
场景造型拼砌的基本方法
场景造型拼砌的基本方法
场景造型拼砌的基本方法
中大型积木场景的建构方法
1、搜集相关参考图片资料 2、设定比例大小 3、绘制平面的规划图 4、确定所要的积木种类和 数量 5、单个造型的拼搭 6、进行配套小场景的构建 和布置（如人物、花草树木、 车子等）
ABOUT BLOCKS
关于积木
积木的形状与特点
1、突点和孔（干涉配合、摩擦力） 2、板与砖; 3、有20种不同的颜色，以红、
黄、蓝、绿、黑、白为主;
积木的变化组合
1、可以通过自己动脑动手实现 创意;
2、小小的积木块可以拼插出变 化无穷的组合造型;
积木拼砌的规范名称
乐高培训课件
乐高培训课件乐高培训课件：激发创造力与合作精神乐高，这个源自丹麦的玩具品牌，凭借其独特的积木设计和创造力激发的玩法，成为了全球孩子们心中的瑰宝。
然而，乐高不仅仅是一款玩具，它更是一种教育工具，被广泛应用于学校和培训机构的教学中。
乐高培训课件，作为一种专门为乐高教育而设计的教学资源，为孩子们带来了更多的学习机会和成长空间。
乐高培训课件的设计目的是通过乐高积木的拼装和创造，培养孩子们的创造力、逻辑思维、解决问题的能力以及团队合作精神。
在这些课件中，学生们将通过不同的主题和任务，利用乐高积木进行构建和创作，从而锻炼他们的创造力和动手能力。
同时，乐高培训课件也提供了一系列的挑战和难题，帮助学生们培养解决问题的能力和团队合作的技巧。
乐高培训课件的设计理念是“学以致用”。
通过将乐高积木与学科知识相结合，课件能够帮助学生们更好地理解和应用所学的知识。
例如，在数学课程中，学生们可以利用乐高积木进行数学运算和几何图形的构建，从而将抽象的数学概念转化为具体的实物。
在科学课程中，学生们可以通过乐高积木进行科学实验的模拟，加深对科学原理的理解。
这种将乐高与学科知识相结合的教学方法，不仅使学习变得更加有趣和生动，还能够帮助学生们更好地掌握知识。
乐高培训课件的另一个重要特点是鼓励学生们的合作与沟通。
在课件中，学生们通常需要分组进行任务的完成，这就要求他们在合作中学会倾听、尊重和沟通。
通过与同伴们的合作，学生们可以互相帮助、分享想法和解决问题，培养团队合作的意识和技巧。
这种合作与沟通的学习方式不仅有助于学生们在学习中取得更好的成绩，还能够培养他们的社交技能和领导能力。
除了培养创造力和合作精神，乐高培训课件还有助于培养学生们的耐心和毅力。
在完成乐高任务的过程中，学生们常常需要面对一些挑战和困难，需要耐心地进行尝试和调整。
这种坚持不懈的精神和毅力的培养，对于学生们未来的学习和生活都具有重要意义。
总之，乐高培训课件作为一种创新的教育资源，为学生们提供了一个独特的学习平台。
《搭积木》课件
2 创造性思维
通过自由组合和创造，搭积木可以激发孩子的创造力和想象力。
3 手眼协调
搭积木需要孩子的手眼协调能力，有助于提高他们的操作技能。
工具介绍
积木种类介绍
了解不同种类的积Βιβλιοθήκη ，包括普通积木、数字积木和人物积木等。
搭积木工具使用方法
介绍如何正确使用搭积木的工具，如套件、夹子和连接器等。
搭建实例
搭建简单房子
展示如何使用积木搭建一个简单但有趣的房子模型。
搭建动物模型
演示如何通过组合不同形状的积木，搭建出各种动 物模型。
动手实践
1
学生自主搭建
鼓励学生根据自己的创意和想法，自主搭建自己独特的积木作品。
2
教师指导
给予学生指导和建议，帮助他们解决搭建过程中的问题和困难。
总结
1 搭积木的意义
搭积木不仅可以培养孩子的创造力和智力发展，还能帮助他们培养耐心和解决问题的能 力。
2 想要了解更多？
如果你对搭积木感兴趣，可以参考提供的参考资料进一步了解搭积木的世界。
References
• 积木图片来源: Unsplash • 参考资料: 《搭积木指南》, 作者: 张明
《搭积木》PPT课件
搭积木 PPT 课件介绍了搭积木的意义、好处以及工具介绍，展示了搭建实例 和动手实践，最后总结了搭积木的意义和提供了进一步了解的参考资料。
什么是搭积木？
搭积木是一种通过将木块按照特定方式连接在一起的建造玩具。它可以激发孩子的创造力、想象力和手眼协调 能力。
搭积木的好处
1 智力发展
《搭积木》课件
教育领域的应用
总结词
搭积木作为一种创意性玩具，在教育领域有 广阔的应用前景。
详细描述
通过搭积木，可以培养孩子的空间思维、动 手能力和创造力，促进儿童智力发展。同时 ，搭积木也可以作为教学工具，用于物理、 数学等学科的教学。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
2. 添加墙壁、屋顶等部分，完善房子的外观。
在此添加您的文本16字
3. 可以根据个人喜好添加门窗、烟囱等细节。
中等实例：动物造型
总结词：进阶练习，发挥想象力 详细描述：通过搭建各种动物造型， 让孩子们学习不同形状和结构的组合
，发挥他们的想象力。
步骤
1. 选择合适的积木，搭建动物的身体 结构。
2. 根据动物的特征，添加头部、四肢 等部分。
《搭积木》ppt课件
目录 CONTENTS
• 搭积木简介 • 搭积木技巧 • 搭积木实例 • 搭积木的意义 • 安全注意事项 • 搭积木的未来发展Leabharlann 1搭积木简介积木的起源
最早的积木源于中国
据史书记载，中国的“七巧板”是最 早的积木雏形，距今已有两千多年的 历史。
欧洲的“游戏棒”
现代积木的诞生
19世纪末，美国发明家约瑟夫·利伯创 造了第一块现代意义上的积木，它由 不同大小和形状的木块组成，可以拼 插出各种形状和结构。
3. 完善细节，如眼睛、鼻子、嘴巴、 毛发等，使动物形象更加生动。
复杂实例：机器人
总结词：挑战自我，锻炼综合能力 步骤 2. 安装四肢和关节，确保机器人的可动性和稳定性。
详细描述：通过搭建一个机器人，让孩子们学习复杂的 结构和组合方式，同时锻炼他们的逻辑思维和空间感知 能力。 1. 搭建机器人的躯干和头部，确定重心和比例。
积木 进阶精品 培训资料课件PPT：(上)2-1：旋转木马
游乐场单元 --- 旋转木马
1
目录
一 • 教学目标 二 • 情景引入 三 • 科学知识点 四 • 机器人搭建 五 • 程序学习
2
• 教学目标 • 知识目标 • 了解旋转木马所需器件 • 了解旋转木马如何运动 • 能力目标 • 自主搭建投旋转木马 • 学习多种感应器和制动器条件下的条件语句编程
IN1
OUT1 OUT3 OUT4
•
刷卡顺碰序撞开 关
马达 红色LED 绿色LED
• 闪烁卡-音乐卡-越来越快卡
• 89-96-32
14
ห้องสมุดไป่ตู้
3
• 旋转木马 • 旋转木马如果转动需要什么？ • 马达 • 旋转木马上面还可以添加什么呢？ • LED灯 • 如何控制旋转木马？ • 碰撞开关
4
• 旋转木马
5
• 旋转木马
6
7
8
9
10
11
12
• 编程任务 • 程序的组合。 • 按碰撞开关 木马旋转 LED灯闪烁 音乐响起
13
• 程序学习 • 数据线连接方式
2024版乐高积木PPT课件
01乐高积木简介Chapter乐高积木的起源与发展乐高积木种类繁多，包括基础积木、人仔、特殊件等，可以组合成各种形状和场景。
乐高积木采用优质塑料制造，安全无毒，符合国际玩具安全标准。
乐高积木具有高度的创意性和互动性，可以激发儿童的想象力和创造力。
乐高积木的种类与特点乐高积木的受众群体儿童乐高积木是儿童最喜欢的玩具之一，可以锻炼他们的手眼协调能力、空间想象力和创造力。
青少年乐高积木也是青少年的爱好之一，他们可以通过搭建复杂的模型和场景来挑战自己的创造力和技术水平。
成年人乐高积木不仅仅是儿童的玩具，很多成年人也对其情有独钟，他们可以通过搭建乐高来放松心情、缓解压力。
02乐高积木的创意玩法Chapter自由搭建锻炼手眼协调创意无限在搭建过程中，孩子们需要手眼协调，将不同形状和颜色的积木按照自己的想法组合在一起，锻炼手眼协调能力。
培养空间思维学习新知识通过主题搭建，孩子们可以学习到与主题相关的知识，如建筑、历史、科学等。
丰富主题乐高积木提供了丰富的主题，如城市、城堡、恐龙、机器人等，让孩子们可以根据自己的兴趣选择主题进行搭建。
激发想象力主题搭建可以激发孩子们的想象力，让他们通过搭建来表达自己的故事和想法。
主题搭建编程控制编程启蒙01培养逻辑思维02增强创造力0303乐高积木的教育价值Chapter在搭建过程中，孩子需要不断尝试、调整，从而培养耐心和坚持性。
乐高积木的多样性使得孩子能够学会如何分类、组合和拆解，进一步锻炼逻辑思维能力。
通过搭建乐高积木，孩子可以锻炼手部精细动作和协调能力。
培养孩子的动手能力激发孩子的创造力与想象力乐高积木提供了无限的搭建可能性，孩子可以根据自己的想象创造出独一无二的作品。
通过搭建乐高积木，孩子可以模拟现实生活中的场景和物体，从而拓展视野和认知。
在搭建过程中，孩子需要不断思考、尝试新的组合方式，从而激发创造力和创新精神。
乐高积木的搭建需要遵循一定的物理原理和结构设计，孩子在搭建过程中可以学习到力学、结构等相关知识。
积木课件培训
积木课件培训积木课件培训：激发创造力和思维能力的新途径在当今数字化时代，教育领域也在不断创新和发展。
传统的教学方式已经无法满足现代学生的需求，因此，积木课件培训应运而生。
积木课件培训是一种利用虚拟积木软件进行教学的方法，通过这种方式，学生可以在虚拟环境中进行创造和思考，激发他们的创造力和思维能力。
首先，积木课件培训可以帮助学生培养创造力。
在传统的教学方式中，学生被动地接受知识，很少有机会进行创造性思考。
而通过积木课件培训，学生可以自由地组合和拆解虚拟积木，创造出自己的作品。
这种创造过程不仅能够培养学生的创造力，还能够激发他们对学习的热情。
学生在创造的过程中，会感受到自己的成就感和快乐，从而更加主动地参与学习。
其次，积木课件培训可以促进学生的思维能力。
在传统的教学方式中，学生往往只关注答案，缺乏对问题的深入思考。
而通过积木课件培训，学生需要思考如何将虚拟积木组合成自己想要的形状和结构。
这种思考过程可以培养学生的逻辑思维和空间想象能力。
同时，学生还需要解决一些难题和困难，这可以培养学生的解决问题的能力和耐心。
通过积木课件培训，学生的思维能力将得到全面的提升。
此外，积木课件培训还可以培养学生的团队合作能力。
在传统的教学方式中，学生往往是孤立地进行学习。
而通过积木课件培训，学生可以与同学一起合作，共同完成一个项目。
在合作的过程中，学生需要相互沟通和协调，分工合作，共同解决问题。
这种合作过程可以培养学生的团队合作能力和交流能力。
同时，学生还可以从合作中学会分享和尊重他人的观点，培养良好的人际关系。
最后，积木课件培训也可以提高教师的教学效果。
传统的教学方式中，教师往往需要花费大量的时间和精力进行课堂准备和教学。
而通过积木课件培训，教师可以利用虚拟积木软件进行教学，节省了大量的时间和精力。
同时，教师还可以根据学生的学习情况进行实时的调整和反馈，提高了教学的效果。
通过积木课件培训，教师可以更加灵活地进行教学，激发学生的学习兴趣和主动性。
邦宝积木活动教案(晓瑜)
主题《小小设计师》邦宝积木系列教学活动教师：陈晓瑜活动一：小积木大世界活动目标：1、了解并学会使用积木建构的用语与技能。
2、对积木建构产生浓厚的兴趣。
活动准备：邦宝积木若干，宽敞的场地活动过程：1、导入活动，引起幼儿兴趣。
出示邦宝积木，让幼儿观察各种积木，说说积木的不同于相同之处，如颜色、大小等。
2、动动手、动动口、动动脑。
教师逐一向幼儿示范讲解积木建构的基本技能、进阶技能、组合建构，并让幼儿跟着教师学习建构。
3、幼儿操作，教师巡回指导，并适时提问幼儿使用了什么技能建构积木。
4、比比谁最棒。
教师说出积木一个建构的用语，幼儿马上用积木展示出来，帮助幼儿巩固积木建构的技能。
活动二：搭梯形活动目标：1、进一步巩固对梯形的认识，探索用积木建构梯形的方法。
2、在建构活动中发展动手能力及协调性。
活动准备：直角梯形、等腰梯形、不等腰梯形、不规则四边形的图片；邦宝积木建好的直角梯形、等腰梯形、不等腰梯形、轮船、屋顶等模型；邦宝积木若干。
活动过程：1、巩固对梯形的认识。
教师：小朋友，我们已经认识了梯形，谁来说说什么样的图形是梯形呢？出示图片，引导幼儿观察图片里的图形都是梯形吗？为什么？引导幼儿运用对梯形的已知经验进行验证，如：你从哪里看出它是（不是）梯形？它有没有两条平平的边？还有两条边是什么样的？2、幼儿操作。
出示由邦宝积木建构的梯形，引导幼儿观察并说说是怎么建构的，分别是什么梯形，再动手建构。
3、变一变。
引导幼儿说说梯形可以变成什么，根据幼儿的回答出示相应的积木建构成品，再由幼儿动手建构。
4、展示幼儿作品，并让幼儿说说自己拼的是什么，由哪些图形组成，用了多少块积木，使用了什么技能等等。
活动三：我喜欢的动物活动目标：1、与同伴交流自己喜欢的动物，了解并发现动物种类的多样性。
2、能运用学过的技能使用积木建构动物，表现动物的基本特征。
3、产生喜爱动物、保护动物的情感。
活动准备：邦宝积木建构的小狗、小兔、长颈鹿等动物模型；邦宝积木若干。
邦宝6932拼装说明书
邦宝6932拼装玩具机器人说明书
产品参数：
产品名称：邦宝6932拼装玩具机器人（机器人等级考试一二级器材）材料：高光泽塑胶ABS 等
重量：约2kg
颗粒数：614
产品介绍：
邦宝6932拼装玩具机器人适用于青少年机器人技术等级考试一级、二级标准适用器材。
机器人技术是衡量一个国家科技创新和高端制造业水平重要标志，大力推动机器人技术创新与产业发展，关键在于人才的培养，要让更多青少年了解机器人发展趋势、掌握机器人基础技术。
作为信息化教育新载体，机器人正走进学校课堂、走进基础教育。
学习知识点：
1、形状的稳定性：三角形稳定性、四边形不稳定性；
2、力的原理：力的平衡、重力、摩擦力；
3、杠杆原理：省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆；
4、轮轴原理：主动轮、从动轮；
5、滑轮原理：定滑轮、动滑轮；
6、能量转化：动能、势能、弹性势能、机械能；
7、电的知识：电流、电压、电阻、欧姆定律；
8、动力传输：轴传动、齿轮传动、皮带传动、链传动；
9、皮带轮传动：平行传动、交叉传动、半交叉传动；
10、运动机构：连杆、曲柄、尺蠖、棘轮、滑杆；
11、齿轮传动：齿轮的形态（直齿轮、冠状齿轮、斜齿轮、凸轮、涡轮、齿条）齿轮比、齿轮咬合方式。
幼儿园邦宝积木教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着科技的发展，玩具也在不断更新换代。
邦宝积木作为一种新型益智玩具，因其丰富的教育功能和趣味性，受到了幼儿园教师的青睐。
为了更好地利用邦宝积木开展教学活动，提高教师的专业素养和教学水平，我园特开展了一次邦宝积木教研活动。
二、活动目的1. 提高教师对邦宝积木的认识，了解其教育价值。
2. 探索邦宝积木在幼儿园教学中的应用方法。
3. 培养教师创新思维，提高教师设计教学活动的能力。
4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学质量。
三、活动时间2022年X月X日四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动流程1. 邦宝积木知识讲座2. 邦宝积木教学案例分析3. 邦宝积木教学活动设计4. 教师互动交流5. 总结与反思六、活动内容1. 邦宝积木知识讲座讲座邀请了邦宝积木的培训师，为教师们详细介绍了邦宝积木的起源、特点、教育价值以及如何正确使用邦宝积木。
讲座中，培训师通过实际操作和图片展示，让教师们对邦宝积木有了更直观的了解。
2. 邦宝积木教学案例分析在案例分析环节，教师们观看了邦宝积木在幼儿园教学中的优秀案例视频。
通过观看这些案例，教师们对邦宝积木在幼儿园教学中的应用有了更深入的认识，了解了如何将邦宝积木与幼儿园课程相结合。
3. 邦宝积木教学活动设计在活动设计环节，教师们分成小组，围绕“如何利用邦宝积木开展幼儿园教学活动”这一主题，进行了头脑风暴。
各小组在规定时间内，设计了一节以邦宝积木为主题的教学活动。
活动结束后，各小组进行了展示和交流。
4. 教师互动交流在互动交流环节，教师们就邦宝积木在教学中的应用、活动设计等方面进行了深入探讨。
大家纷纷表示，通过这次教研活动，自己对邦宝积木有了更深入的了解，对如何将邦宝积木融入幼儿园教学有了新的认识。
5. 总结与反思活动最后，教研组长对本次活动进行了总结。
她指出，邦宝积木作为一种新型益智玩具，具有很高的教育价值。
在今后的工作中，教师们要充分利用邦宝积木，开展丰富多彩的教学活动，提高幼儿的综合素质。
幼儿园邦宝积木教案
幼儿园邦宝积木教案一、教学目标本教案旨在通过积木教学，培养幼儿的动手能力、观察能力和创造力，同时提高幼儿的社交能力和解决问题的能力。
二、教学内容1.积木的基本结构和连接方法2.积木的形状、颜色和大小3.使用积木构建简单的图形和模型4.合作解决积木难题三、教学方法1.示范法：教师给出示范，让幼儿学习如何正确地搭建和连接积木。
2.互动式教学：教师和幼儿共同参与，一起探索不同的积木组合和搭建方法。
3.小组合作：幼儿分成小组，共同合作完成指定的积木构建任务，培养合作意识和团队精神。
四、教学步骤步骤一：引入积木概念（5分钟）教师简要介绍积木的定义和基本特点，向幼儿解释积木的用途和重要性。
步骤二：展示不同形状的积木（10分钟）教师向幼儿展示不同形状、颜色和大小的积木，引导幼儿观察并辨认不同的积木。
步骤三：介绍积木的基本结构和连接方法（10分钟）教师示范如何正确地连接积木，让幼儿跟随教师的示范进行操作，掌握积木的基本结构和连接方法。
步骤四：自由构建（15分钟）幼儿在教师指导下，自由使用所给的积木进行构建，鼓励幼儿发挥创造力，构建自己喜欢的模型或图形。
步骤五：合作构建（20分钟）将幼儿分成小组，每组给予一个积木构建任务，鼓励小组成员共同合作解决问题，完成指定的构建任务。
步骤六：展示和分享（10分钟）每个小组展示他们的构建作品，分享构建过程中的经验和困难，互相交流和学习。
步骤七：总结和评价（5分钟）教师对幼儿的构建作品进行总结和评价，表扬幼儿的努力和成果，提出改进意见。
五、教学评估1.教师观察和记录幼儿的参与度和积极性。
2.通过幼儿的构建作品和表现，评估幼儿对积木的认识和应用能力。
3.通过小组合作解决问题的过程，评估幼儿的合作能力和解决问题的能力。
六、教学资源1.邦宝积木一套2.构建示范模型和形状示意图七、教学反思通过此次积木教学活动，幼儿积极主动地参与和合作，充分展示了他们的创造力和解决问题的能力。
对于巩固幼儿的基本概念和培养幼儿的思维能力起到了很好的作用。
儿童积木设计PPT课件
• 让积木启迪智慧：看似简单的积木，实际上蕴含了很多的功 能。正因为它简单，所以才能变幻出无穷的玩法，这也给孩 子留下了更多想象和创造的空间。一起来看看，玩积木能给 孩子带来哪些好处时，孩子需要灵巧地使用双手， 因此可以促进精细动作的发展。将零散的积木堆出复杂的物 体，还可以锻炼手眼协调能力。
2020/3/23
• 2-3岁：标准尺寸的积木：2岁多的孩子空间概念、语言、思 维和想象都已发展起来，手的动作、手眼协调能力增强，可 以做稍微复杂一些的事情了。这时，你可以给他选择标准的 积木，比如两个半圆正好对成一个正圆，两块短积木加起来 的长度正好等于一块长积木等等。这种积木可以给孩子更多 的创造和表现空间。 注意你给孩子玩积木要遵循的事项：
2.培养观察力：孩子搭出来的房子之类的物体，实际上都是生 活中常见的。他们首先要学会观察，然后在玩的过程中，把 日常生活中观察到的事物用积木表现出来。观察力就在不知 不觉中培养起来了。
3.培养交往能力：最好让孩子和别的小朋友一起搭积木，这比 一个人玩更有趣。而且，孩子们一起搭积木，相互间还会激 发灵感，因此会玩得更认真，对培养孩子与人相处的能力也 有好处
2020/3/23
• 1-2岁：轻便的积木：1岁多的孩子空间意识正在形成，开始 会码高。即使没有积木，他们也喜欢将什么东西都往一块儿 堆，然后很开心地看着它倒下来。如果积木上画?有小狗、小 猫或小娃娃的家等装饰物，孩子会更喜欢玩。由于这时期孩 子的身体控制、手眼协调能力还不是很好，因此要选择轻便 的积木，防止积木倒塌时砸伤孩子。积木块也不要太大，便 于孩子抓握。
2020/3/23
相信现在的人在很小的时候也玩过积木，时至今日，积木依 旧是市面上比较受欢迎的玩具之一。积木的玩法简单，价格 实惠，是广大家长朋友的玩具亲睐品。随着时间的推移，积 木的设计也越来越多样化，从而使消费者的选择性也比之前 更大。
邦宝教案小班
邦宝教案小班教案标题：邦宝教案小班教案目标：1. 帮助幼儿发展语言和沟通能力。
2. 培养幼儿的社交技能和合作意识。
3. 促进幼儿的认知和思维发展。
4. 培养幼儿的创造力和想象力。
教案内容：课时一：认识邦宝目标：介绍邦宝角色，引发幼儿的兴趣和好奇心。
活动：1. 观看邦宝的视频介绍，让幼儿对邦宝有初步了解。
2. 给幼儿展示邦宝的图片和玩具，引导他们触摸和感受。
3. 与幼儿一起玩邦宝的角色扮演游戏，让他们模仿邦宝的动作和表情。
课时二：邦宝的朋友们目标：培养幼儿的社交技能和合作意识。
活动：1. 给幼儿介绍邦宝的朋友们，如小兔子、小熊等。
2. 与幼儿一起制作邦宝的朋友面具，让他们选择自己喜欢的角色。
3. 组织幼儿进行角色扮演游戏，让他们扮演邦宝的朋友，与其他幼儿互动。
课时三：邦宝的冒险故事目标：促进幼儿的认知和思维发展。
活动：1. 给幼儿讲述邦宝的冒险故事，引发他们的想象和思考。
2. 组织幼儿进行角色扮演游戏，让他们扮演故事中的角色，自己编织故事情节。
3. 鼓励幼儿用绘画或手工制作的方式表达他们对故事的理解和想法。
课时四：邦宝的创意工坊目标：培养幼儿的创造力和想象力。
活动：1. 给幼儿展示邦宝的创意作品，如手工艺品、绘画等。
2. 提供各种材料和工具，鼓励幼儿自由创作，制作自己的邦宝作品。
3. 组织展示和分享，让幼儿互相欣赏和学习。
评估方法：1. 观察幼儿在角色扮演游戏中的参与程度和表现。
2. 收集幼儿绘画和手工制作的作品，评估他们的创造力和想象力。
3. 与幼儿进行简短的问答，了解他们对邦宝的理解和认知程度。
教案扩展：1. 组织邦宝主题的户外活动，如郊游或野餐，让幼儿与自然互动。
2. 邀请家长参与邦宝教案的展示和分享，增强家校合作。
以上是针对邦宝教案小班的建议和指导，希望能对您的教案撰写有所帮助。
邦宝积木天安门说明书
邦宝积木天安门说明书
产品信息：
产品名称：邦宝积木天安门
适用年龄：8岁及以上
材料：塑胶ABS等
重量：约0.3kg
颗粒数：195
产品特点：
1.坚固性：抗寒抗摔，大/小颗粒；壁厚度均达到1.52mm。
2.安全性：环保材质，拒绝二料及其他填充剂生产，胶件倒角处理光滑无尖角。
3.体验佳：协配性好，小朋友拼搭舒适度高。
4.颜色稳：标准色板色彩，抗氧化及紫外线。
5.质量高：国内外标准生产，符合国家3C；国际欧标，材料供应安全性证明。
产品零件检查：
1.电子元件检查：
造型拼搭前，请先将电子元件连接以测试功能。
2.积木颗粒检查：
（1）产品带有积木粒明细表的，可根据明细表核对；（2）产品无积木颗粒明细表的，可直接按照说明书拼搭。
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关于积木
积木的形状与特点
1、突点和孔（干涉配合、摩擦力） 2、板与砖; 3、有20种不同的颜色，以红、
黄、蓝、绿、黑、白为主;
积木的变化组合
1、可以通过自己动脑动手实现 创意;
2、小小的积木块可以拼插出变 化无穷的组合造型;
场景造型拼砌的基本方法
场景造型拼砌的基本方法
场景造型拼砌的基本方法
场景造型拼砌的基本方法
中大型积木场景的建构方法
1、搜集相关参考图片资料 2、设定比例大小 3、绘制平面的规划图 4、确定所要的积木种类和 数量 5、单个造型的拼搭 6、进行配套小场景的构建 和布置（如人物、花草树木、 车子等）
BUILD BLOCKS
积木造型拼砌与场景建构
平面的
想象力、空间感、抽象化 特征分析、归纳、对称
熟悉、锻炼、思考、动手 足够的颗粒与种类、耐心
场景造型拼砌的基本方法
立体的
场景造型拼砌的基本方法
场景造型拼砌的基本方法
场景造型拼砌的基本方法
场景造型拼砌的基本方法
场景造型拼砌的基本方法
场景造型拼砌的基本方法
积木拼砌技能进阶的标准名称
叠高
将若干积木向上连续拼搭
规则叠高
用若干相同形状的积木进行 完全吻合地、连续地叠高
不规则叠高
在进行叠高的过程中使用不 同形状积木或出现错位叠高
延伸
延伸是指在建构物内部或外 部使用积木进行拼搭使之在 范围上呈现向内收缩或向外 拓展的趋势
积木拼砌技能进阶的标准名称
交叉
由方向不同的若干积木互相 穿过，相互间不处于同一平 行线且无面与面的接触称为 “交叉”
收拢
指在建构物基础上使用错位 拼搭使其顶部或底部逐步呈 现封闭趋势的过程
积木拼砌技能的基础建构方式
阶梯建构
使用若干积木进行非规则叠高形成 连续的、呈现不同高度的建构物的 方法
砖墙建构
使用若干积木进行间隔交叉排列的 错位拼搭，从外观上形成无通缝砖 墙形状建构物的方法
圆形建构
是积木建构中较特殊的一种，一般 通过特殊颗粒来实现。可直接使用 圆形积木或将两个半圆形积木进行 拼合，也可使用弧形积木与其他形 状的积木拼合实现
积木拼砌技能的标准名称
拼搭
根据积木的凹凸口进行不同 积木块之间的连接 拼搭是积木建构的基础，也 是积木建构最重要的技能
错位
拼搭时两块积木在相互接触 一面同时出现各自的凹口或 凸口未被另一块积木完全对 接的方式
加宽
使用积木在建构物左右进行 连接使整体呈现宽度增加
积木拼砌技能的标准名称
加长
在积木一端使用相同高宽的 积木进行面与面的连接使整 体呈现长度上的增加
积木拼砌的规范名称
THANK YOU!
谢谢！
SUCCESS
THANK YOU
2020/1/6
拼图
将若干积木在同一个平面上 进行拼合形成不规则的图形 或特定的图案
对称
对称是指两块或以上积木之 间的各部分在大小、形状和 排列上一一对应
积木拼砌技能的标准名称
围合
将若干积木进行连接，使空 间呈现出空白范围
规则围合
以规则图形为目的图形进行 的围合
不规则围合
以不规则图形为目的图形进 行的围合
填满
在围合范围内进行均匀平放 将围合范围填充至饱和
3、被称为“魔术塑料积木”
积木的大小与倍数关系
积木ILD BLOCKS
积木建构
SUCCESS
THANK YOU
2020/1/6
积木拼砌技能的标准名称
平放
将积木凸口朝上、凹口朝下 摆放
平铺
若干积木按照一定规律平放 在同一个水平面上
拼合
将若干块积木平放在同一平 面上并组合成另一个规则的 几何形状。
中大型积木场景的建构方法
1、收集很多张关于北京天安门城 楼的各个角度照片 2、画一些局部细节来表现出积木 形状构建的草图 3、很多复杂造型分解后其实都是 由基本的搭建形体来组成
中大型积木场景的建构方法
1、像在建构房子原理一样的 2、从底到顶，从左到右的顺 序进行 3、先主体后局部来依次进行 构建 4、大概造型出来后再把它拆 开修缮再搭建 5、重复这个过程，直到理想 的造型完成