2007年全国高考语文作文

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2007年全国II卷高考优秀作文：滴水之恩，何以为报？

当前位置： > > 正文2007年全国II卷高考优秀作文：滴水之恩，何以为报？作者：时间：2017-11-17古人云，“滴水之恩，当涌泉相报。

”就是说在你困难时帮助过你的，你就需要在别人危难时报答他。

滴水之恩，何以报？春天阳光普照大地时，用温度回报了小河，让小河的冰层消逝，使它能够欢快地流淌。

滴水之恩，何以报？夏天烈日炎炎，甘露用泪水回报了大地，让花朵开放得更加鲜艳，让荷花在浇水之后开放得灼灼其华，沁人心脾。

滴水之恩，何以报？“落红不是无情物，化作春泥更护花。

”经历了春风夏日，落花用身躯回报了养着自己的大地妈妈。

滴水之恩，何以报？冬天寒风凛例，雪花飘落，万物皆“冬眠”，只有梅花孤霜傲雪，用梅花的香气来回报给人们……大白然皆如此，何若人也?当你穷困潦倒时，他向你伸出了援助之手；当你失意时，他为你开启了导航灯，指引着你；当你失败时，他为你铺垫了一块块基石，让你走向成功的阶梯；当你惆怅时，他为你带来了开心果；当你不幸时，他为你送来了幸福的青鸟；当你……然而，当他累倒下，生病躺下时，你，你又为他送去了什么，带去了什么？是冷漠，还是倍致的关怀?滴水之恩，你以何报?诸葛亮用自己的一生来回报了当初刘备的三顾茅庐的赏识；李密用忠心回报了君王的栽培与信任，用孝心回报了母亲的养育之恩；贝多芬用音乐的成就回报了父亲的鼓励与支持；当代歌手用声音和美妙的音乐回报了热爱和喜欢他的歌迷……他们都在回报。

“感恩的心，感谢命运……”一首诗道出了我们应当如何来回报，“滴水之恩”，是怀着一颗感恩的心来回报曾经帮助过我们的每一个人。

希望小学的女孩怀着一颗感恩的心，记住了那旬真、善、美的话语一一“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。

”丛飞节衣缩食，资助了178名贫困学生，而当他病倒时，却无一人去看望他，这些受助者没有怀着一颗感恩的心，没有记住古人的话：“滴水之恩，当涌泉相报。

”但丛飞的事迹得到了全国乃至全世界的肯定与赞许。

他的付出我们来报。

2007年全国II卷高考优秀作文：摆渡手

爸是一个很强壮的大汉。

我和爸相依为命。

从我出生那时起，似乎就只有这个男人在我身边。

随着他手上的茧一层一层地加厚，我也一天一天地在摇晃的船上长大。

我爸是一个好心的摆渡手，村里的人都这么说。

我也一直这么自豪地认为。

因为他摆渡只是为了能让每一个村里邻居部能安然地渡河，而从不收取一分钱，所以我和我爸的生活全靠那一亩田地。

虽然生活拮据，然而我爸却使尽办法让我吃好的、穿暖的。

我觉得只要有我爸在。

我就是一个幸福的孩子。

然而有一天，一个陌生的女子突然站在船舱外，我爸叫我唤她为“阿姨”。

从此以后，这个“阿姨”便在我们狭窄的船舱里住下了。

她对每个人都笑嘻嘻的，每次我爸在摆渡，她总会帮我爸擦汗，递水。

可是我却不喜欢她，她占去了我爸太多的关注，这让我感觉到备受冷落。

于是我干方百计扔掉她送给我的东西，不穿她做的衣服，不吃她做的饭菜。

可是这样不仅没有得到爸的关切的问候，而且我爸狠狠地瞪我，要我听她的话。

看着“阿姨”满脸的泪水，让我更加不知所措和莫名的愤怒。

最终有一天，我半故意半失手地将“阿姨”推进了流水的旋涡里。

我爸发疯似地跳进河水抱上了奄奄一息的“阿姨”。

“我到底是不是你女儿？”随着爸爸抡起的巴掌落下，我声嘶力竭地喊了出来。

“你不是我女儿！她才是你妈！”爸爸脸上的青筋暴起，对着我大吼。

我转头望着躺在床上的她，呆呆地望着。

许久，爸爸说话了：“十多年前，我还是一个在外打工的青年人，因为学历不高，所以连肚子都填不饱。

于是万念俱灰，喝了几瓶酒便昏沉地往这条河里跳。

当时天很黑，我以为没人知道，但是你爸，就是这艘船原来的主人，他用尽力气将我推上岸，自己却被奔腾的河水卷去了！当时她，就是你妈，抱着一个月的你失去了理智，她恨恨地将你扔在船舱里，之后就不知去向。

经过河水的冲刷，醒来的我只看见船舱里的你。

是我的错，而使你们美好的一家破裂。

你的亲生父亲好心救了我，让我知道，人不能为自己而活，能帮助人，甚至失去生命也并不可借！”爸爸泣不成声。

于是我面前的爸爸就拿起了船桨，日复一日地渡人过河。

2007年高考全国卷Ⅱ满分作文赏析

2007年高考全国卷Ⅱ满分作文赏析滴水之恩涌泉报?吉林考生我们生活在当下。

这是最美好的时代，也是最糟糕的时代：我们赚的钞票更多了，人情味却更少了；我们的交通工具更先进了，公交车内站着的老人却更多了；我们登上月球探究太空，却不愿伸手关心对面的邻居；我们的股市价格一路狂升，价值观却成倍地下降；我们的社会都明白“此仇不报非君子”，却如何也流行不起来“滴水之恩，当涌泉相报”……?而社会上数不胜数的忘恩负义之人，仇视一切事物之徒，更加深了社会道德危机。

人们的心越来越狭隘，只明白索取、不明白回报之人，看起来充斥着整个社会。

?记得曾读到一则故事：一对老夫妇遇到一个赶着回家过圣诞节的年轻人。

年轻人买不到车票，在大雪纷飞的夜晚无法回家。

老夫妇邀他共度圣诞节，遭到推辞后，竟主动将自己的车借给了年轻人。

如此的举动令人感动，但接下来的事却让人心寒：这年轻人再也没有回来，从此杳无音信。

?一位闻名作家在谈到社会道德时，也曾讲到他自己的亲身经历。

他在一次散步时捡到一个钞票包，打电话找到失主后，失主没有半句感谢之词，竟还要求他把钞票包送还失主家中。

?我们感叹丛飞省吃俭用为贫困学生捐款，却也愤慨在他重病之时无人援助；我们感叹雷锋无私地为人民服务的精神，却也无奈于现在有些中小学生不知“雷锋”为何人！?当整个社会出现出暧昧的姿势时，我们需要一种有质感的态度来面对社会道德危机。

这便是：滴水之恩，当涌泉相报！?一位立即不久于人世的老人，将自己的儿女唤到跟前，一一叙讲何人何时关心过自己，教诲子孙们要报答人家。

尽管老人一生坎坷，遭受过许多人的陷害，但他自始至终未提一句，只把感谢留给后人。

这是我见过一个老人留给世界最好的礼物。

他让人们明白了感激的力量与回报的感动。

?一位女士把自己430元稿费，专门随意地捐给了西北一个素未谋面的小女孩，但这位女孩却把她的恩德深深地记在内心，即便在贫困的条件下，仍坚持给她写信——尽管这位女士已忘了这件事。

小小姐的善良、知恩让人欣慰。

2007年全国各地高考语文作文

2007年全国各地高考语文作文2007年高考作文题(全国卷)：《人生，诗意还是失意》全国卷2作文题目：关于“帮助”给了两个例子：一个是反面丛飞帮助别人别人没帮他；另一个是正面例子白血病小学生帮助别人，别人也帮助了他。

任选一个作文。

北京地区2007年高考作文题：材料：对春夜喜雨的不同评论－－写作文，题目自拟，体裁不限，800字以上。

上海2007年高考卷作文题目：必须跨过这道坎广东2007年高考话题作文：传递要求：请以“传递”为话题写一篇作文，字数不少于800字，体裁不限（诗歌除外）。

江西2007年高考作文题：二选一心中的一泓清水要说爱你不容易湖南2007年高考作文：诗意的生活诗意的生活：结合自己的经历以诗意的生活为题，写一篇不少于800字的作文题材要求：记叙文或者议论文。

山东2007年高考作文题：时间不会使记忆风化请以时间不会使记忆风化为题写800字文章，自拟题目，自选主题自选文体，文体特征明显。

江苏省卷2007年高考作文题：怀想天空 (我们头上的灿烂星空 ) 。

湖北高考卷作文题目：母语是一个人最初学会和一种语言，人人都有自己的母语。

母语是民族文化的载体，是民族生存发展之根。

在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注，我们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。

可以说，我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。

针对以上材料的理解和体会，写一篇作文。

2007年福建卷高考作文题目：季节2007年浙江卷高考作文题目：行走在消逝中2007年辽宁高考作文题目：以“我能”为话题写一篇作文2007年陕西高考作文题目： (看图作文)场景：一个小孩跌倒了，周围有三个大人，分别代表了社会、家庭，和学校，这三个人异口同声的说“出事了”。

文体自拟，自命标题，800字以上。

2007年天津高考作文题目：有句话常挂在嘴边2007年安徽高考作文题：提着篮子看妈妈2007年四川高考作文题：不是一步与一生，是一生与一步2007年重庆高考作文题：酸甜苦辣说高考。

2007年全国高考满分作文

心里有了不顺心的事情，可是身边没有听众，这时候如果将这些事情都锁在心中，只能徒添自己的烦恼。不如选择一种现代的方式诗意地生活吧！在自己的博客上写上自己的烦心琐事，就像对花草倾吐自己的愁思一般。花草不能言语，但是这些“花草”却能替你排忧解难，让心中的不愉快更快地消逝。这难道不是一种很好的选择吗？
其实在物质丰富的时候，千万不能亏待了自己的精神。唯有如此，我们才能在钢筋水泥的现代都市里，如古人一般诗意地生活。
诗意地生活，或许应该如李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸洒脱。
诗意地生活，抑或许应如易安居士“知否？知否？应是绿肥红瘦”般的温婉简约。
然而，在生活急遽变化的现代社会里，我们既不可能像陶潜一样隐居深山，也不可能如李白一样率性而为，更不可能学易安整日对红花绿叶诉愁思。难道诗意地生活只青睐古人，而将忙碌的现代人摒弃在外？
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2007年全国高考满分作文选登
北京高考作文题为：“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐朝诗人刘长卿在《别严士元》中的诗句。
曾经有人这样理解这句诗：1、这是歌颂春天的美好意境。2、闲花、细雨表达了不为人知的寂寞。3、看不见、听不见不等于无所作为，是一种恬淡的处世之道。4、这种意境已经不适合当今的世界……根据你的看法写一篇作文。题目自拟，体裁不限。字数800以上。
于是阅卷中我们看到，更多的考生选择了谈“恬淡”，不约而同地让伟大的古人李白、陶渊明、苏轼佐证自己的观点，尽管不知何为真正的恬淡；更多的考生选择了写“春天美好的品格”，让华益慰、王顺友、“微尘”等“感动中国”的人物作为事实的论据。正当大家慨叹让最不懂寂寞的学生写一篇“何谓寂寞”的文章有多么不容易的时候，这样的一篇文章出现了。于是阅卷六组的全体老师兴奋起来，奇文共赏，一人点评一句———

2007高考满分作文全国1卷-不经历风雨怎能见彩虹

2007高考满分作文全国1卷－不经历风雨怎能见彩虹不经历风雨怎能见彩虹河南考生辽阔苍穹中飞翔的老鹰,必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦,才锤炼出一双凌空的翅膀。

一颗璀璨无比的珍珠,必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨,才能熠熠生辉。

同样,一个真正有成就的人,也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的,因为“不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功”。

史铁生摔了一跤,没有了双腿,这对任何人来说都是沉重的打击。

但他没有因此对生活失去信心,而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。

贝多芬双目失明且耳聋,但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品,在人生的不幸中,他顽强地扼住了“命运的咽喉”。

这些都是曾经摔过跤的人,但他们却都坚强地站了起来,与命运、与不幸抗争,最终取得了巨大的成功。

所以对我们每个人来说,摔跤并不可怕,可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。

冰心说:“成功的花,人们只惊慕它现时的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。

”所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振,因为我们都有可能在改变心态后,握住生命的任何一根链条。

就像画中那个男孩在摔跤后,面对来自老师、家长、社会各方面的询问,我们都应大胆地说:“这没什么大不了的。

”因为生活是我们自己的,命运是掌握在我们自己手中的,我们的心态、我们的选择,决定了人生的方向。

挫折是人生的一笔财富,是促使你成功的一剂良药,不经历风雨的花儿,怎么会绚烂?不经历磨难的人生,怎么会发出炫目的光彩?就像2005年感动中国的人物——洪战辉所说:困难,我们有责任去面对它,解决它。

作为新一代的年轻人,我们应该明白摔跤并不可怕,就像我们总是有勇气唱起这首歌:不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功!我要说,不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起,人怎么能长大?摔跤也是一种幸福,风雨正是雨后彩虹的前兆!【名师点评】文章切合题意,这一点从标题“不经历风雨怎能见彩虹”就可看出;结尾处再次点题,中心明确。

2007全国卷Ⅱ_高三作文

2007全国卷Ⅱ阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300万元，资助了178名贫困学生。

当他自己病危住院经济困难时，几个受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个人来看望他。

这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。

丛飞说，不要责怪他们，我已不再需要医疗了。

华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐给了一所希望小学。

不久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级女学生捐了10元钱。

问她为什么把春节的压岁钱都捐出来，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。

”问她那是一句什么话，她说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。

”要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

考题解读今年全国卷Ⅱ的作文题受褒贬的程度似乎不如去年前年，赞叹声也不如其他几个省市的作文题多。

褒贬不多，说明试题相对平稳；骂声不多，也许就可以说，这是一道出得比较好的题。

此题扣合了时代主旋律：倡导社会主义荣辱观，构建文明社会、和谐社会。

题目的特殊性在于，它直面了社会上存在忘恩负义的人这样一种实际状况，并不刻意回避现实生活中人性丑陋的一面。

试题完全具有“新材料作文”的命题特征。

材料本身不算复杂，两个事例进行对比：前一个是丛飞无私捐助与受助者不知回报，后一个是学生小李“爱出者爱返，福往者福来”。

从审题上说，并没有多大障碍，考生根据材料中的“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人”，很容易想到“学会感恩与回报”“和谐互助”“爱心传递”等。

命题要求“选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题”，这样，可供考生选择的侧面、角度就很多。

比如，如果我们从歌手丛飞“不要责怪他们，我已不再需要医疗了”的话语立意，还可赞扬一种只知付出、不求回报的可贵精神和宽以待人、以德报怨的开阔胸襟；从“有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子”的角度立意，还可批评一种狭隘的“面子”观；从“一个四年级女生捐了10元钱”的角度立意，还可强调帮助别人不在于你付出了多少，尽我所能就值得颂扬……当然，要想写出精彩的文章，除审题准确、思想健康外，还应力求感情真挚、认识深刻、情理并重。

2007年高考优秀作文及点评

季节（2007年福建卷）福建考生还没到深秋，林子里到处都是落叶。

人道“天凉好个秋”，老根的肚子里却在煮开水。

吸完一袋烟的老根看着在旁边削地瓜的小根道：“娃儿，明天俺们可以去上学了，你以后要好好读书，以后考大学、移民，不要一辈子在这边没出息！”小根眼睛亮了亮，并没出声。

清晨的林子到处都是鸟叫声，似乎在送别多年的朋友。

老根领着小根，背着包去搭车上县城。

一片落叶悄然落进了小根的包里，存了一段岁月。

小根读的是个民办高中，不仅教学质量差而且学费贵，但中考落榜的他没有别的选择。

看着父亲拿出一叠皱皱的钞票交给老师，他的心都酸了，但脑子却很清醒，时刻告诉自己一定要好好读书，不负所托。

这还是个秋季。

树林里的鸟叫得更欢了，老根在扫落叶，他扫着扫着脸上就会露出笑容，似乎那不是落叶，而是儿子的成绩单。

小根每个月都会寄信回家，不让孤独在家的老根担心。

顺便报上自己每个月月考的分数，告诉父亲，儿子行。

春天将来，年关已过，小根又得踏上去往学校的路，但学费还没着落。

开学日期已近，老根一直在亲戚家奔走，希望借足钱给儿子交学费。

小根还是去上学了，只是去的路上心很疼。

这是一个差点下雪的春天。

老根又收到了六封信，正准备煮上地瓜粥给将回来的儿子吃，却又收到了第七封信，小根退学了，要去打工。

老根红着眼看信，“爸，我读不读大学不要紧，重要的是不能再让你受苦受累，不然我会后悔一辈子的。

”这是一个没有蝉叫声的夏天，没有人敢吵到老根，因为他的眼睛里有火。

小根真的去打工了，但没有经验的他差点被骗去做“传销”。

当他提着包回到林子的时候已是第二个秋天，辛苦两个月的他只带回两行泪。

今年的秋天不一样，林子里没有落叶，小根带着他离开后学校寄来的学费全免通知书上学去了。

他相信，明年（高三时）的夏天是凉爽的，愉快的……点评：这是一篇以小说的构章散文的笔趣而成的记叙文，以两度春秋为时序，以小根上学为中心事件，表现时代的一个焦点――农家孩子的上学问题，折射出时代背景，负载了时代信息。

2007年高考语文全国卷I卷作文《摔了一跤》刍谈_初一作文

2007年高考语文全国卷I卷作文《摔了一跤》刍谈2007年高考语文全国卷I卷作文《摔了一跤》刍谈（2篇）2007年高考语文全国卷I卷作文题是“看图作文”。

图画：一个孩子坐在地上，两条腿笔直向前，脚的方向是一块飞离地面的东西（西瓜皮）；三个大人，一个代表孩子的家长，一个代表学校，一个代表社会，他们面对摔坐在地的孩子，异口同声地发出“出事了吧！”的叫声。

图画的左龋醋拧八ち艘货印薄要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不要抄袭．不少于800字。

由于十多年来，受高考影响，使用全国卷的省份都只注重话题作文和材料作文的训练了，所以，据考生反映，当今年的“看图作文”出现后，绝大部分都陷入了迷惘，不知从何处落笔。

的确，看图作文比话题作文和材料作文更难一些，因为首先要明白图画的本质含意。

怎样才能准确地理解图画的本质含意呢？第一、从图画的第一要件入手。

什么是“第一要件”？第一要件就是导致事情发生的第一件事物。

拿《摔了一跤》来说，那个使孩子“摔了一跤”的“西瓜皮”就是第一要件。

家长、学校、社会为什么同声呼叫“出事了吧”？因为孩子“摔了一跤”。

孩子为什么摔跤？因为他踩上了“西瓜皮”。

“西瓜皮”是这幅图画的“诱因”，没有“西瓜皮”则没有《摔了一跤》这幅图画。

一般来讲，看图作文，只要把握住这属于“第一要件”的东西，就不会出现“跑题或离题”的失误。

但是这样写属于“就事论事”，要想获得高分――难!为什么？因为这样写达不到高考作文评判中的“思想深刻”等级。

“思想深刻”乃是透过现象而得到的深层次的理性认识。

因此，要想使我们的作文提高档次，就要从这“第一要件”深入思考，这“西瓜皮”单单指的是那被人丢在地上的“西瓜皮”吗？不是，这“西瓜皮”不单单是“西瓜皮”本身，它指代的是什么？是一切“垃圾”（包括生活垃圾和文化垃圾）。

而如果再深入一层，“西瓜皮”则可被视为“一切能够使人跌跤的障碍物”。

2007年高考满分作文.doc

2007年高考满分作文高考满分作文是指在历年各省普通高校招生考试中语文试卷作文部分成绩获得满分的文章，高考作文是一种综合性检测，2007年高考优秀作文、2007年高考满分作文不是凭偶然机会获得的，必须靠平时有效的训练和长期的积累。

高考满分作文：2007年全国I高考满分作文：2007年高考满高考满分作文：2007年陕西2007年陕西高考满分作文：袋袋鼠族这一名词最早出现于1998年，首先出现在英国新闻性论坛《时报》中。

它最早用来形容西方国家中已经达到成年而无法独立，仍然依靠父母供养的二十多岁的年轻人...2007年陕西高考满分作文：请摔跤，顾名思义，就是指人在行走举动之中跌倒。

实际上，摔跤还可以是挫折困境等同义词的化身。

小到个人，大到国家，我们实际上都在经历着一场又一场艰难险阻的考...2007年陕西高考满分作文：秋当你背向太阳的时候，你只看到自己的影子。

纪伯伦太阳在窗户外肆意地挥洒光芒，树叶被烘焙得焦灼，失去了生机，无力地垂挂着，整个世界毫无保留地赤裸在一片明...2007年陕西高考满分作文：我是一个有风且无眠的夜晚，婆娑的树影在窗玻璃上无声地摇动着。

宿舍里一片寂静，只有我能听到我心底的哭泣声。

千百次了，我不断地问自己，我那些令人羡慕的优点...2007年陕西高考满分作文：为苍鹰之所以能翱翔天宇，是因为不需要树林来遮蔽风雨；航船之所以能远达海角，是因为不留恋港湾的风平浪静；胡杨之所以能挺立戈壁，是因为不惧怕荒原的干旱曝晒；...高考满分作文：2007年全国I卷高考满分作文...高考满分作文：2007年高考满分作文...高考满分作文：2007年陕西高考满分作文...2007年陕西高考满分作文：袋鼠族忧思录袋鼠族这一名词最早出现于1998年，首先出现在英国新闻性论坛《时报》中。

它最早用来形容西方国家中已经达到成年而无法独立，仍然依靠父母供养的二十多岁的年轻人。

如今，在我们国家，袋鼠族被用来泛指还未成年但是由于被家庭宠...2007年陕西高考满分作文：请让我们摔跤吧！摔跤，顾名思义，就是指人在行走举动之中跌倒。

2007年高考作文全国卷Ⅰ作文试题

2007年高考作文全国卷Ⅰ作文试题作文试题阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

试题评析2007年全国卷Ⅰ的作文命题，与2006年全国卷Ⅰ一样，采取的是新材料作文的命制思路。

所谓"新材料作文"，是一种"以给材料但不给话题，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题为特征"的命题形式；它"把话题作文中的'话题'与'材料'的功用都集中到'材料'身上。

'材料'与'题目'(包括标题和话题)相比，'材料'更贴近生活的原型，让审题不是从'题目'出发，而是从'材料'出发，从而使试题更具开放性，更能启动考生的发现能力、判断能力和选择能力"；"考生的作文在材料含意范围之内就符合题意，在材料含意范围之外就偏离题意"。

高考作文命题的原则之一是稳中有变。

2007年全国卷Ⅰ试题之"变"，主要在于材料：由2006年卷Ⅰ的传媒材料、卷Ⅱ的寓言故事材料，变为图画材料。

应该说，图画材料是高考作文久违的形式。

图画材料作文，首先要解决的是读懂图画的寓意。

面对上面这幅漫画，画面中的所有信息都应认真审视(包括题目"摔了一跤"，包括"出事了吧"的发问和这一问都是对倒地的孩子发出的，包括地上西瓜皮的含意等)。

需要注意的是，漫画展示的都是定格了的瞬间的情景；优秀的漫画作品，总是具有丰富的包孕性的。

看到题目中的漫画，我们自然会产生联想：在孩子摔跤之前，家庭、学校和社会是什么态度呢？根据"出事了吧"一语，可推断出三者都反对孩子"独立行走"，都对孩子灌输过"容易出事"的思想；只有如此，才会有"出事了吧"这一问。

2007年全国II卷高考优秀作文穿越百年的芬芳记忆

2007年全国II卷高考优秀作文穿越百年的芬芳记忆“你是谁，读者，百年之后读着我的诗？”一个头缠白布，身着素衣的老者向我走来，默默微笑看，“我无法从春天的储蓄里为你送来一朵无法鲜花，无法从远方的云彩里为你送来一缕金霞，打开门向顶部看看，从繁华盛开的园里采撷百年前消失的鲜花的芬芳记忆，让情爱的声音穿越百年时光……”泰戈尔就这样一步一步向我走近，在我的耳边低语，说道我奉献的美丽，它如一抹矢田的阳光，亲吻着每一个罪人。

在熹微的晨光里，叶儿轻轻晃动，飘摇在秋风里。

“落叶在泥土里沙土迷失自己的时候，这儿才融入到森林的生命里去了。

”你说着，用手托住一片黄叶。

叶儿前半生的意义便在于此，在深秋晚风中，用一种辉煌的告别方式，来就此结束自己的生命，为大地奉献自己清贫力量。

零落成泥，不奢求什么回报，它只是记住了大地对它的哺育，也渴望用自己的生命予以报答，也许正因为如此，叶子便得到了永生，飘散在诗人缠绵的笔墨里，一幅幅书卷里……秋日的凄凉过去，是春日的繁花似锦。

那枝头含苞的花蕾，抑或层层叶片之间的白眉林，一团团一簇簇，竞相争艳着。

“泥土饱受污辱，却以花朵作为回报。

”你让我掏一坯土，我闻了泥土里散发里面的阵阵幽香。

土壤虽忍受着西方人的摒弃，却毫无怨言，经历雨滴的拍打，冷风的肆虐，终于在和煦的春风里，吐纳一地的芬芳，在人们的心头，弹奏着潺潺的乐章。

也许，人间某些外表丑陋不堪的事物，它们也一直在默默奉献着，一直在为世间的美好而努力着。

“生命是上帝带出的，我们唯有奉献它时，才真正拥有它。

”你依旧微笑着，向我讲述着永恒的真谛。

是不是世间自然规律亦如此，我们来到这个世界上，却一无所有，只有在学会付出过后，才能够得到回报；予人方便过后才能够予能够己方便。

只有我们以三颗真诚的心，为他人奉献的时候，才会收获，会收获喜悦与幸福，也会收获他人的付出。

此时，我们即可才能拥有一份厚重的生命，才真正拥有了它，不是吗?流连在繁花盛开的院落里，我采撷了一朵在奉献的雨露一束滋润下盛开的花朵，娇艳异常，我轻轻一嗅，闻到了鲜花的芬芳记忆，在一位老者的笑容里，穿越百年时光……点评：构思别致，意蕴醇厚，《穿越百年的芬芳记忆》给我们带来了一股清新而宁静的气息。

2007年全国卷高考作文

2007年全国卷高考作文【篇一：2007全国高考语文作文点评汇编 (1)】2007全国高考语文作文点评汇编1、(全国卷1)全国卷(一)：摔了一跤图略“看图作文”：一个小孩跌倒，周围三个人，分别代表社会、家庭和学校，异口同声说“出事了”。

文体自拟，自命标题，800字以上。

* 看图作文是90年代末高考重点，除05年福建高考作文偶有涉猎外，其他省市很少关注。

应该说，今年全国卷出看图作文，给我们一线教师提了个醒：平常训练作文更应该多样化，而不是大家一窝蜂地训练话题作文、材料作文及命题作文。

但同时由于高考的指挥棒效应，也可能对来年的备考提供一套新的模式：大家都来看图作文。

就本题来讲，从全国的范围来看，应该还是达到了人人有话说，人人有观点的目的。

同时也会使我们认真思考，我们的社会、家庭在下一代的教育中应该扮演什么样的角色？应该从那些方面对他们进行引导、培育？当然，我们的下一代也要思考，当我们在成长过程中遇到挫折时，我们自己应该怎么进行调节？首先对漫画的观察和理解。

画面中的社会、家庭、学校对小孩跌倒这一小事所表现出的夸张行为，反映的是什么。

未成年人的教育和保护是学校、家庭、社会三方共同承担的责任。

维护过了就成为了溺爱。

当今的少年儿童在面临压力和挫折的时候表现的逃避和脆弱的心理特征反映了这一问题的突出性。

考生在可以结合时事与现实来这个题目。

比如父母平时过分宠爱的各种行为。

甚至可以直接拿高考时，父母接送，专车开道，来阐述这一观点，陈述利弊。

同时还可以适当衍生，对社会上的各种新闻报道加以涉及，发表评论，例如行走学校殴打学员等新闻。

在选取正反面实例时要注意实例表达的确切意义，防止偏离题意。

* 切入容易，出彩难继96年提供两幅漫画——《给六指手整形手术》和《截错了》写评论整11年出现的材料漫画作文。

96年给两幅漫画，问“更喜欢哪一幅？”实际要求通过比较谈漫画特点；今年是以漫画为材料要求写不限文体作文。

作文的难点是如何理解漫画的意义指向？从孩子思考1.摔到了，应该自己爬起来2.正确面对挫折从家长、学校和社会的角度来看，孩子摔倒，是十分正常的，原本不该大惊小怪，而家长、学校和社会竟异口同声地对到底地孩子发出了“出事了吧”，仿佛是孩子不该摔跤，这其实是一种对孩子教育的不良心态，总以为孩子的成长应该是“一帆风顺”、“一马平川”的，实不知真正的“一马平川”和“一帆风顺”也许是更可怕的事情。

2007年高考新课标卷满分作文

2007年高考新课标卷满分作文智慧是维系成功的纽带有人说，成功要靠机遇和坚持不懈的精神；还有人说，谋事在人，成事在天。

其实这两种观点雷同，都是强调了人们从事某种事业，要获得成功的两个必要的条件。

但是，人们是不是有了一定的机遇和执着，就会有创造，有成功呢？一种人认为，金诚所致，金石为开，所以一直一直在努力，那么创造其实离我们并不遥远；反对者说，没有机遇你一辈子努力也出不了头，这就好比姜太公钓鱼。

是机遇造就了成功，还是努力造就了成功？一时反而成了矛盾的统一体，成了纠缠不清的谜团。

这究竟是怎么回事？杨振宁先生如雷贯耳，是诺贝尔物理奖获得者，是创造与成功的典范。

恰恰在不久，他参加了浙江大学的百年校庆，恰恰记者问了他一个我们正在探索的问题：人们怎么才能获得成功？杨振宁先生是这么回答的：我们要想成功，第一要有机遇，第二要了解你从事的事业的尖端和你自己，第三就是个人的坚持不懈的努力。

记者又问杨振宁先生，“你是不是总是成功，而没有失败过？”杨振宁先生斩钉截铁地回答：“不是的。

我失败过，而且失败得很惨。

我在美国读过一年半的研究生，搞实验物理。

但是，我天生动手能力差，我搞的实验失败了。

所以我转而搞理论物理的研究，后来我成功了”。

从杨振宁先生的回答我们可以总结出来，杨振宁先生的总结的成功：一是机遇，二是智慧，三是努力。

试想，如果杨振宁先生不那么客观地评价自己，不进行实验物理的研究尝试，他怎么能重新审视自己，重新选择自己所要涉足研究的领域？他怎么能遇到致使他成功的机遇？同样，法国科学家别涅切克要不是细心地留意实验中一只烧杯掉到地上，没被摔碎的现象，没把他看到一辆客车发生车祸，车窗上的挡风玻璃碎片划伤了司机和乘客那篇报道，加以联系，深入研究，他能发明出新型材料制成的挡风玻璃吗？不能。

成事在天，并不意味着我们要想获得成功，就得等待上天的恩赐；说到努力，我们就只管强调坚持不懈，努力也需要巧，需要动脑，需要智慧，如果不发挥自己的智慧则那种努力就是盲从，蛮干，那就会南车北辙，越努力，离机遇越远，离成功越远，反而离失败越近。

07年全国卷高考作文

07年全国卷高考作文【篇一：2007年高考作文全国卷评析范文】2007年高考作文全国卷Ⅰ作文试题阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

�要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

�试题评析�2007年全国卷Ⅰ的作文命题，与2006年全国卷Ⅰ一样，采取的是新材料作文的命制思路。

所谓“新材料作文”，是一种“以给材料但不给话题，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题为特征”的命题形式；它“把话题作文中的‘话题’与‘材料’的功用都集中到‘材料’身上。

‘材料’与‘题目’(包括标题和话题)相比，‘材料’更贴近生活的原型，让审题不是从‘题目’出发，而是从‘材料’出发，从而使试题更具开放性，更能启动考生的发现能力、判断能力和选择能力”；“考生的作文在材料含意范围之内就符合题意，在材料含意范围之外就偏离题意”。

�高考作文命题的原则之一是稳中有变。

今年全国卷Ⅰ试题之“变”，主要在于材料：由2006年卷Ⅰ的传媒材料、卷Ⅱ的寓言故事材料，变为图画材料。

应该说，图画材料是高考作文久违的形式。

�图画材料作文，首先要解决的是读懂图画的寓意。

面对上面这幅漫画，画面中的所有信息都应认真审视(包括题目“摔了一跤”，包括“出事了吧”的发问和这一问都是对倒地的孩子发出的，包括地上西瓜皮的含意等)。

需要注意的是，漫画展示的都是定格了的瞬间的情景；优秀的漫画作品，总是具有丰富的包孕性的。

看到题目中的漫画，我们自然会产生联想：在孩子摔跤之前，家庭、学校和社会是什么态度呢？根据“出事了吧”一语，可推断三者都反对孩子“独立行走”，都对孩子灌输过“容易出事”的思想；只有如此，才会有“出事了吧”这一问。

由此可见，漫画旨意并不是什么“面对孩子的教育问题，家庭、学校、社会不能互相推卸责任，不能冷嘲热讽”之类；而在于家庭、学校和社会都要积极培养青少年独立自主的意识与能力，让他们大胆地迎接人生风雨的考验。

2007高考满分作文全国1卷-且放云帆济沧海

2007高考满分作文全国1卷－且放云帆济沧海且放云帆济沧海河南考生小船升起云帆,横济沧海的航程中难免会有风吹浪打;小树初有新芽,茁壮成长中难免会遭受雨雪风霜;小溪向前奔流,一路上不只有泉水叮咚,也有险滩漩涡。

青少年的成长亦如此。

成长的过程便如登山的旅程,难免会跌跤,会有荆棘的划痕,会有一次次的摔打和磨砺。

这些都是正常现象,家庭、学校和社会都不必太在意,以一颗平常心去看便好。

正如一艘扬帆起航的小船,自会在风雨的磨炼中变得坚强。

太多的关心、保护,反而会给它小小的船舱添上无谓的负荷,成为前进的压力与障碍。

在父母的羽翼下寻求庇护的日子早已过去,我们已经渴望敞开胸膛,拥抱雷雨闪电,享受自然的阳光。

当孩子在人生路上开始迈出自己的步子,家庭应给予理解和支持,请解除目光的锁链,让孩子乘着自己的人生之舟与风浪一搏吧!当前进的路上遭遇坎坷,当孩子受到挫折时,我们的家庭要保持一颗平常心,不要急于代劳,不要过分关爱,更不要小题大做,只需微笑着看着孩子爬起,那叶小舟自然会顺着信任的目光扬帆前行。

希望孩子们十全十美的学校也不应过分苛求。

“人非圣贤,孰能无过?”微小的失误在所难免,其实是架起了一座通往成熟的金桥。

不要将目光聚焦于孩子的小小失误,不要在孩子摔跤时投去指责的目光。

用信任和宽容去对待孩子的小失误吧,这样,他们才会成为带着成熟微笑的舵手,从胜利的彼岸带回满意的答卷。

最后,我们的社会也应重新审视对青少年的态度。

从早先的反对溺爱,到现在的提倡挫折教育,社会的整体教育观念已有了可喜的变化。

对于孩子们的偶尔跌跤,社会不应给以过度的关注,更不能大肆炒作。

初登处女航的小船,还在对这个社会知之甚少的轻微恐惧中微微颤动。

太多的镁光灯突然一齐聚焦,只会让小船疑惑和恐慌,云帆在航行中倾斜一下,社会可以淡淡一笑,放下过多的牵挂,自立自强的一代自会崛起。

成龙的孩子房祖明曾写过一首叫作《请让我摔下去》的歌,道出了千万个孩子困扰的心境。

在人生路上跌一跤本在所难免,可怕的是家庭、学校、社会的目光立刻蜂拥而上,织成一张密密的网,让孩子在迷惑中百般挣扎而不能自己站起,只得在无奈中成为目光的俘虏。

2007年全国II卷高考优秀作文

2007年全国II卷高考优秀作文：秋实秋天，成熟的果实低下了头。

不是在自我陶醉，它是在想——我是怎样成熟的呢?不是风，我怕早已霉烂枝头不是雨，我伯早已枯落山沟不是光，我怕早己暗淡灰黑不是热，我怕早已憔悴丑陋感谢风吹雨打给了我成熟的筋骨，感谢光照日射给了我成熟的俊秀。

西方谚语：“授人玫瑰，手有余香”。

人们用一颗赤诚的心给予人们帮助，不正是需要如此的一种内心感激吗？一种像秋实一样感激的心吗？作为万物之灵的人类就更应该多想想——我是怎样变得成熟的呢？俗话说：“滴水之恩。

当以涌泉相报。

”感恩一直都是一种社会所关注的活动。

武侠片中常有这样一幕情景，某大侠在危急之下救了某一武夫，事后该武夫是千恩万谢，又是说：“你对我的……同再造，你就是我的再生父母，我宁愿做牛做马，任你差遣以报答你对我的救命之恩……”可见古时的人是多么的重视感恩，而今的人们，人人部被困于钢筋水泥筑成的笼子中，人与人之间的交往也就少了，人们心中感恩的行为也就淡化了，这可是一件不容乐观的事情呀！然而，不是一切大树都被暴风雨折断；不是一切种子都找不到生根的土镶；不是一切真情都流失于人心的荒漠。

在现实的生活中，我们仍然可见到一幕幕感恩的动人场景，这些场景之所以那么感人，那么催人泪下，是因为注入了“真情”的元素。

丛飞之所以会说：“我不需要治疗了。

”我想一定是他早已看透了世间的冷暖，他付出了那么多，然而回收到的却只是一双双白眼。

面子，不少人都去争的东西，然而，争与不争有什么利弊呢？人心的真诚。

坦白、无私才是值得我们去争取的实物，我们得了真诚、坦白、无私，在人们的印象里就会永远的伟大。

“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，这样作为的人会受到人们的爱戴、敬仰。

鲁迅先生说：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。

”我却要说：“真的猛士，敢于直面世俗的冷暖，敢于正视人心的沙漠。

”感恩一直都是我们华夏民族的一种美德，作为一名新时代的接班人，我们不能做数典忘祖之人，我们要积极发扬我们先辈的辉煌人生所为，为做一个合格的新世纪公民而增添辉煌的一笔。

2007年全国卷2高考优秀满分作文：学会感恩_高中生

2007年全国卷2高考优秀满分作文：学会感恩曾经盛开的蔷薇，虽经雨打风吹，但和着微风，还有缕缕暗香飘过。

———题记上帝也许不公平，对于某一个人给予的苦难太多。

但另一方面，上帝又很公平，因为他给了我们命运的恩人。

人生的路既崎岖又坎坷，一不小心，栽得满身是伤。

还好，一个好心人施于你一句关爱，你从此觉得不再孤单，因为同时度过人生的人还很多，你也懂得知恩图报，也学会了从此要帮助别人。

没有阳光，就没有日子的温馨;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有水源，就没有生命;没有亲情、友谊和爱情，那么世界将是一片孤独的黑暗。

正因为我遇见了雷锋，世界变得如此明亮，我们不再担心黑暗中碰得鼻青脸肿，如果我们每个人都变成了雷锋，那么人生的路将照得夜如白昼。

羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情。

更何况人呢。

面对曾经帮助自己的恩人，我们需要尽最大努力去回报。

所谓“滴水之恩，当涌泉相报”，讲的就是感恩。

授人以饭，也许他会渡过难关，也许他会成就辉煌，但授人者施人不回报，作为一个受者要做一个有谦虚之德的人，一个有敬畏之心的人，这样才能回报我们命运的恩人。

衔环结草，以报恩德。

古人做得很好，这就是华夏古老民族的精神，一个知恩图报的信念。

因为他们给了我们最大的帮助，至少对于我们接受恩德的人来说是这样。

倘若每个人都冰着一张脸庞，那么人世间就和地狱差不多，虽然太阳还是一天一天地升起。

正因为有人施恩，有人报恩，我们的生存空间才鸟语花香，饶有情趣。

投之以桃，报之以李。

诠释着命运的方略，洋溢着生命的气息。

一个和谐的环境，造就一批命运的恩人，让他们传播上帝的法旨，将爱心带给人间，将人世间的凄楚抛向天际。

学会感恩，努力感恩，感谢我们的朋友，感谢我们的父母，以及感谢我们命运的恩人，是他们让我们懂得人间的沧桑，人间的温暖。

学会感恩，学着去感恩，将冰冷的世界变得温暖，变得丰富多彩。

让我们的世界连起来，用爱心串联起每一个角落，将爱抛向最需要的地方。

将被爱者传承，让每一个苦难的心灵接受爱心的呼唤，回应无穷的力量。