《眼睛和眼镜》优秀课件1

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眼睛和眼镜1优秀课件

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Байду номын сангаас
远视眼 看不清近处 晶状体太薄或眼
物体
球前后径太短
凸透镜
四.散光眼是经眼球成的像有多个(正常
情况只成一个像)
五.正常眼的明视距离是指看近处物体最 清晰而又不疲劳的距离(一般为25厘 米)。
❖六.把透镜焦距的倒数叫做透镜的焦
度,眼镜度数就是焦度乘以100的值,
即眼镜度数=
1。0f0
说明:凸正,凹负.眼镜度数越深则焦距越

短薄

第三章 第四节
眼睛和眼镜
纲要 #10. 幻灯 片 10
一.眼睛的结构
❖ 眼球象一部照相机;晶状体和角膜共同作用相 当于一个凸透镜;视网膜相当于光屏.
❖ 眼睛主要由 晶状体﹑睫状体﹑玻璃体及视网 膜等构成.
睫状体 视网膜
角膜
晶状体
二.眼睛是如何看见物体的
❖1.晶状体折射 视网膜上成倒立﹑缩 小的实像 神经细胞把信号输入大 脑
光学结构.
正常的眼睛调节
三.近视眼和远视眼
• 1近视眼 • (1)特点:只能看清近处物体. • (2)原因:晶状体太 厚,折光能力太 强
(或眼球前后径太 长),来自远处某点 的光会聚在视网膜 前 ,到达视网膜 时是一个模糊的光斑. • (3)要用凹透镜使光发散一些,使像成 在视网膜上.
• 2远视眼 • (1)特点:只能看清远处的物体. • (2)形成原因:晶状体太 薄 ,折光能力太 弱 (或眼
球前后径太 短 ),来自近处的光还没有会聚就到 达视网膜了,视网膜上形成一个模糊的光斑. • (3)矫正方法:利用凸透镜使光线会聚,在眼睛前放 一个凸透镜,就能使近处物体成像在视网膜上.
近视眼成因及其矫正 远视眼成因及其矫正

教学课件物理人教版(2024版)八年级上册5.4 眼睛和眼镜 课件01

教学课件物理人教版(2024版)八年级上册5.4 眼睛和眼镜 课件01
2、人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像? 晶状体自动调节
看远处物体--晶状体怎么调节? 看近处物体---晶状体怎么调节?
思考:若晶状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢? 看清物体的范围减小了
只能看清近处的物体 只能看清远处的物体 看不清远处的物体 看不清近处的物体
近视眼
远视眼
近视眼及其矫正
眼睛和眼镜
学习目标
1.了解眼睛的构造,知道眼睛是怎样看见物体的; 2.通过了解晶状体的调节过程,知道人眼观察远处和近处 物体都能看清楚的原因; 3.通过分析近视和远视形成的原因,了解眼镜是怎样矫正 视力的,体会科学技术与日常生活中的密切联系; 4.知道用眼常识,并形成爱护眼睛的意识。
2
新课导入
思考: 物体
1、近视眼:只能看清近处的物体,看不清远处的物体。 2、近视眼的产生原因:晶状体太厚(或者眼球在前后方向上太 长),折光能力太强。
光到达视网膜时 是一个模糊的光斑。
远处某点的光会聚在视网膜前。
讨论:如何使交点往后移,使视网膜上成像清晰?
近视眼手术 1.使凸透镜的中间变薄,改变凸透镜的焦距
带一个凹透镜 2.改变入射光的传播方向
知识点:近视形成原因
例2:某同学用自制的水凸透镜做凸透镜成像实验,在光屏上得到到了清 晰的像,如图所示.他继续向水凸透镜内注水,使水凸透镜的焦距变小,如
果不改变蜡烛和凸透镜的位置,要在光屏上再次成清晰的像 ( A )
A.光屏应向左移动,成缩小的像 B.光屏应向右移动,成放大的像 C.光屏应向左移动,成放大的像 D.光屏应向右移动,成缩小的像
4.在探究近视眼视力矫正问题时 用如图所示的装置模拟眼睛,烧瓶中 的着色液体相于玻璃体,烧瓶左侧紧 靠瓶壁的凸透镜相当于眼球的晶状体, 右侧内壁相当于视网膜。下面的四幅图是一些同学描绘近视眼矫

[人教版]《眼睛和眼镜》PPT课件1

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探究新知 [名师课堂教学][人教版]《眼睛和眼镜》PPT课件1(完整版PPT)
模拟实验:远视眼的成因及其矫正
点 击 图 片 播 放 视 频
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巩固练习 [名师课堂教学][人教版]《眼睛和眼镜》PPT课件1(完整版PPT)
连接中考 例3(天门中考)如图,小桃在做探究“凸透镜成像规律”实验时, 把蔡老师的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,发现光屏上烛焰的像变 模糊了;接着,她再将光屏靠近凸透镜,又能在光屏上看到烛焰 清晰的像。关于蔡老师的眼睛和眼镜说法正确的是( B ) A.蔡老师是近视眼,戴凸透镜 B.蔡老师是远视眼,戴凸透镜 C.蔡老师是近视眼,戴凹透镜 D.蔡老师是远视眼,戴凹透镜
晶状体太薄或 眼球前后方向 上太短
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视网膜后 凸透镜
课堂检测 人 [教 名版 师眼 课睛 堂和 教眼 学镜 ]P[PT人课教件版2]《眼睛和眼镜》PPT课件1(完整版PPT)
基础巩固题
1.(广东中考)如图所示是人眼的成像原理图,晶状体相当于一个凸透镜, 视网膜相当于光屏,则当物体在很远的地方时,物体成像在视网膜上, 当物体靠近人眼时,若晶状体的焦距不变,则它的像将会落在视网膜 __后___(选填“前”“上”或“后”)而导致看不清物体,但实际上,人 眼在由远到近地观察物体时,晶状体的焦距会 ___变__小____(选填“变 大”“不变”或“变小”),所以人们还是能清晰地观察到物体。 下列哪种光学仪器成像原理与人眼球成 像原理一样?____①_____ (选填序号)
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眼睛和眼镜PPT课件(人教版)(24页)

眼睛和眼镜PPT课件(人教版)(24页)

眼睛和照相机的区分
眼凸透镜) 瞳孔
镜头(相当于凸透镜) 光圈
视网膜(有感光细胞)
底片(有感光材料)
成像
倒立、缩小、实像
调节作用
像距不变,当物距改变时, 焦距不变,当物距改变时,通
通过改变晶状体的曲折程度, 过改变镜头与底片间的距离,
来改变焦距,使视网膜上成 来改变像距,使底片上成的像
第4节 眼睛和眼镜 第五章 透镜及其应用
温故知新:凸透镜成像的规律
两个决定成像性质的分界点:
2F F
F 2F
二倍焦距处 —— 缩小像与放大像的分界点 一倍焦距处 —— 实(倒立)像与虚(正立)像的分界点
温故知新:凸透镜成像规律表
物距(u) 像距(v)
成像特点
应用
u > 2f f < v< 2f 倒立缩小的实像
课堂训练
智能手机给人们带来了许多便利,但长时间盯着手机屏幕,容
易导致视力降落。下列所示关于近视眼及其改正的原理图正确的
是( A )
近视眼是晶状体太厚, 折光能力太强,成像在 视网膜前,改正时需要 延迟光线会聚,所以用 凹透镜
A.甲、乙
B.甲、丁
C.丙、乙
D.丙、丁
中考链接
[202X省卷15(1)题2分]如图所示,请你根据近视眼的改正方法, 完成光路图.
成因:晶状体太薄或眼球前后方向上太短 特点:像成在视网膜后
远视眼的改正
光学改正:配戴凸透镜
小结
症状
近 只能看清近处
视 眼
物体,看不清 远处物体
远 只能看清远处
视 眼
物体,看不清 近处物体
产生的原因
晶状体太厚折光 能力太强或眼球
前后径过长

《眼睛与眼镜》课件

《眼睛与眼镜》课件

镜框材质
根据个人喜好和脸型选择不同 材质和款式的镜框,如金属、
塑料、木质等。
功能性需求
根据个人需求选择具有防紫外 线、抗蓝光等功能的眼镜。
不同人群的眼镜选择
01
02
03
学生
适合选择轻便、舒适的眼 镜,以减少学习疲劳和提 高学习效率。
成年人
适合选择款式时尚、符合 个人气质的眼镜,以提升 自身形象和气质。
个人的需求和特点进行定制。
环保材料
随着环保意识的提高,未来的眼 镜可能会采用更多的环保材料,
减少对环境的负担。
03
使用专门的镜片清洁剂和布,避免刮伤镜片。
眼镜的更换与维护
定期检查眼镜
定期到眼镜店或眼科医生处检查眼镜,以确保镜片和框架的完好 。
更换破损的眼镜
如果眼镜出现裂纹、刮痕或严重磨损,应及时更换。
注意眼镜的使用寿命
一般而言,树脂镜片的寿命为2-3年,玻璃镜片的寿命为5-7年 ,金属框架的寿命为5-10年。
老年人
适合选择易于清洁、轻便 、舒适的眼镜,以方便日 常生活和减少视觉疲劳。
03 眼镜的保护与保养
眼镜的清洁与保养
定期清洁眼镜
01
使用柔软的布轻轻擦拭眼镜的镜片和框架,以去除灰尘和污垢

避免使用含有化学物质的清洁剂
02
避免使用含有酒精、氨水等化学物质的清洁剂,以免损坏镜片
或框架。
清洁镜片时要小心
包括眼睑、结膜、泪器、眼外肌等, 具有保护、运动和分泌眼泪等功能。
视觉的形成过程
光线进入眼睛
光线通过角膜、晶状体等结构折 射后进入眼睛。
聚焦成像
光线在视网膜上聚焦,形成倒立的 光学影像。
信息处理

眼睛和眼镜ppt课件

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眼镜行业的未来趋势
个性化定制
随着消费者对个性化需求的增加 ,眼镜行业将更加注重个性化定 制服务,以满足消费者的不同需
求。
智能化生产
随着科技的进步,眼镜行业将更 加注重智能化生产,以提高生产
效率和质量。
环保可持续发展
随着环保意识的提高,眼镜行业 将更加注重环保可持续发展,如 采用环保材料、减少废弃物等。
眼球前部的透明膜,光线由此进入眼 内。
眼球的结构
虹膜
位于角膜和晶状体之间 的圆环状薄膜,调节光
线进入眼内的量。
晶状体
透明弹性组织,调节光 线成像于视网膜上。
玻璃体
填充于晶状体和视网膜 之间的透明胶状物质。
视网膜
位于眼球后壁的内层, 包含大量感光细胞,负
责视觉信号的转换。
眼睛的功能
01
02
03
Hale Waihona Puke 04老花眼镜用于矫正老花眼, 使近距离的物体更 清晰。
近视眼镜
用于矫正近视,提 高视力清晰度。
散光眼镜
用于矫正散光,减 少光线折射对眼睛 的影响。
太阳眼镜
用于保护眼睛免受 紫外线的伤害,减 少眼部疲劳。
眼镜的选择
根据度数选择
根据验光结果选择适合的眼镜度数。
根据款式选择
根据个人喜好和脸型选择适合的眼镜款式。
光不能聚焦在视网膜上。
远视
由于眼球前后轴过短或角膜、 晶状体的曲率过小,导致平行 光不能聚焦在视网膜上。
散光
由于角膜、晶状体曲率不规则 ,导致光线无法在视网膜上形 成清晰的图像。
青光眼
眼内压升高导致视神经损伤和 视野缺损。
02
CHAPTER
眼镜的种类与选择

《眼睛和眼镜》课件

《眼睛和眼镜》课件
2023
《眼睛和眼镜》课件
目 录
• 眼睛的概述 • 眼镜的概述 • 眼睛和眼镜的关系 • 近视眼的形成及预防 • 远视眼的形成及保健 • 散光眼的形成及治疗 • 老花眼的形成及预防
01
眼睛的概述
眼睛的构造
眼球
包括角膜、虹膜、晶状体和眼底等结构。
眼附属器
包括眼睑、结膜、泪器和眼外肌等组织。
眼睛的功能
散光形成原因
散光的发生主要与眼球屈光面不正有关,如角膜和晶 状体等。晶状体位置倾斜、眼球壁变形以及眼睑压力 过大等都可能引起散光。此外,长期用眼姿势不正确 、视力疲劳、用眼过度、揉眼睛等不良习惯和遗传因 素也可能导致散光。
散光眼的治疗方法
配戴散光眼镜
对于轻度散光,不影响视力者可以不需要矫正,但应避免眼睛过度疲劳。若 散光影响视力,则需要到医院进行准确的验光和配镜,选择合适的散光镜片 进行矫正。
定期检查视力
避免使用过期眼部化妆 品
建议每半年或一年进行一次视力检查,以便 及时发现视力问题并采取相应措施。
如眼影、眼线笔等,防止眼部感染和过敏。
07
老花眼的形成及预防
老花眼的定义及形成原因
老花眼
随着年龄增长,眼睛逐渐出现调节能力下降,使得近处物体无法清晰聚焦。
形成原因
老花眼是由于眼睛晶状体硬化和变形引起的,与眼球前后轴长度变化、角膜曲率 变化、瞳孔大小变化等因素有关。
进行眼球运动
通过眼球上下左右移动,可以锻炼眼部肌 肉,缓解眼部疲劳。
控制用眼时间
连续用眼时间不宜过长,每隔45分钟左右 休息5-10分钟,可减轻眼部疲劳。
注意用眼卫生
保持手部清洁,避免用脏手揉眼睛,以防 感染。
THANK YOU.

眼睛与眼镜公开课PPT课件

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眼镜的选择依据
01
02
03
04
视力状况
根据个人的近视、远视、散光 等视力状况选择合适的眼镜类
型。
用眼需求
根据不同的用眼需求,如阅读 、电脑工作、户外活动等选择
适合的眼镜。
镜框材质
考虑镜框的材质、重量、舒适 度等因素,以确保长时间佩戴
的舒适度。
镜片材质与功能
根据需要选择具有不同功能的 镜片,如防蓝光、抗紫外线等
客观验光
使用电脑验光仪和检影镜等设备,测量患者 的屈光度数和散光度数。
确定处方
根据客观和主观验光结果,确定眼镜的度数、 散光度数和轴向等参数。
配镜流程
选择镜片
根据患者的验光结果和需求,选择合 适的镜片材质、折射率和功能。
测量瞳距
使用瞳距仪测量患者的瞳距,确保镜 片光学中心与瞳孔对齐。
磨边加工
将镜片边缘磨削成适当的形状,以适 应患者的脸部特征。
跨界融合
眼镜与其他科技产品的融合,如 与智能手机、智能手表等设备的
互联互通。
个性化需求
满足不同人群的需求,如近视、 远视、散光等不同视力状况的定
制化解决方案。
健康监测
具备健康监测功能,如监测眼健 康状况、血糖、血压等生理参数。
如何适应未来眼镜的发展
保持开放心态
积极了解新型眼镜技术和发展趋势,保持对新技 术的好奇心和开放心态。
青少年时期是个人形象塑造的关键时 期,佩戴眼镜能够改善个人形象,树 立健康向上的形象。
保护眼睛
青少年时期是视力发育的关键时期, 佩戴眼镜能够矫正视力问题,保护眼 睛免受进一步的损伤。
04
眼镜的验光与配镜流程
验光流程
初步检查
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近视眼和远视眼成因及其矫正方法: 近视眼
C.将蜡烛放在 10 cm 刻度处,移动光屏,光屏上可得到倒立、缩小的清晰的像
D.当光屏上成清晰的像时,在贴近凸透镜左侧的位置放一远视镜片,向右移动
光屏,光屏上仍能得到清晰的像
第5章 第4节 眼睛和眼镜—2020秋人教版八年级 物理上 册作业 课件(共 24张PP T)
第5章 第4节 眼睛和眼镜—2020秋人教版八年级 物理上 册作业 课件(共 24张PP T)
15.小明用薄膜充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体,来比较正 常眼、近视眼和远视眼的焦距大小。实验中测得甲图焦距为 10 cm,再将 甲分别挤压成乙图、丙图的形状,并分别测量焦距,如图所示。
第5章 第4节 眼睛和眼镜—2020秋人教版八年级 物理上 册作业 课件(共 24张PP T)
第5章 第4节 眼睛和眼镜—2020秋人教版八年级 物理上 册作业 课件(共 24张PP T)
C.晶状体的弯曲程度不能改变
D.远近不同的物体都能在视网膜上成像
2.如图所示是眼睛眼球的结构图,请补充缺少部分的名称: (1) 视网膜 ;(2) 晶状体;(3) 睫状体。
3.人的眼球好像一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于 凸透 镜,来自物体的光在视网膜上形成物体的缩小、 倒立 的实像。
知识点 2:近视眼及其矫正 4.如图所示,下列说法正确的是 A.图为远视眼,应配戴凹透镜矫正 B.图为远视眼,晶状体折光能力较弱 C.图为近视眼,应配戴凹透镜矫正 D.图为近视眼,晶状体折光能力较弱
散”)
11.(杭州中考)近视和远视的成因如图所示,下列说法正确的是( A ) A.甲为近视眼,可配戴凹透镜矫正 B.乙为近视眼,可配戴凸透镜矫正 C.甲为远视眼,可配戴凸透镜矫正 D.乙为远视眼,可配戴凹透镜矫正
12.图中 a、b 是同一人的两幅照片,b 图中他拿的眼镜 A.属于凸透镜,可用于矫正近视眼 B.属于凸透镜,可用于矫正远视眼 C.属于凹透镜,可用于矫正远视眼 D.属于凹透镜,可用于矫正近视眼
(1)测得焦距小于 10 cm 的是图 乙 ,模拟近视眼的是图 乙 。 (2)在同一位置,用甲、乙、丙透镜分别对着远处的某一物体,移动 光屏得到清晰的像,其中像距较大的是图 丙 。
第5章 第4节 眼睛和眼镜—2020秋人教版八年级 物理上 册作业 课件(共 24张PP T)
第5章 第4节 眼睛和眼镜—2020秋人教版八年级 物理上 册作业 课件(共 24张PP T)
知识点 3:远视眼及其矫正 7.把一副眼镜放在太阳光下,在地面上看到如图所示的情形,关于 该眼镜镜片的类型和可以矫正的视力缺陷,下列说法正确的是 ( C ) A.凹透镜,可以矫正远视眼 B.凹透镜,可以矫正近视眼 C.凸透镜,可以矫正远视眼 D.凸透镜,可以矫正近视眼
8.近来,小华的爷爷为了看清书上的字,眼睛与书的距离和视力正 常时相比越来越远了,小华爷爷的眼睛是 远视 眼。
9.在如图所示的四幅小图中,正确表示远视眼成像情况的是 图 B ,其矫正做法是 D 图。
易错点:辨别眼镜的类型易错 10.(绵阳中考)人进入老年后,眼睛睫状体对晶状体的调节能力减弱, 太远、太近的物体都看不清楚。近视远视一体眼镜(双光镜)可以解决这个 问题,戴上这种眼镜,透过下半部分镜片可以看清书上文字,透过上半 部分镜片可以看清远处景物。由此可知,近视远视一体眼镜下半部分是 凸 透镜,上半部分镜片对光具有 发散 (选填“会聚”或“发
第五章 透镜及其 应用
第4节 眼睛和眼镜
1.眼睛:人的眼球好比一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当 于一个 凸透镜 ,视网膜相当于 光屏 ,来自物体的光在视网 膜上形成 倒立 、 缩小 的实像。眼睛通过睫状体改变晶状体的
厚薄程度 达到能看清远近不同物体的目的。
2.近视眼及其矫正:近视眼看不清远处物体,是因为晶状体 太 厚 ,折光能力太 强 ,或眼球在前后方向上太长,像成在视网 膜的 前 面,应配戴 凹透 镜矫正。
(B )
13.小华视物时成像情况如图所示,医生向她介绍激光手术:通过
激光烧蚀厚度均匀的透明眼角膜,使之改变形状,实现视力矫正。手术
后的眼角膜形状应为下列图中的
( B)
14.(内江中考)如图所示是矫正远视眼的光路示意图,请在虚线框内 画出相应的透镜。
题图
答图
第5章 第4节 眼睛和眼镜—2020秋人教版八年级 物理上 册作业 课件(共 24张PP T)
第5章 第4节 眼睛和眼镜—2020秋人教版八年级 物理上 册作业 课件(共 24张PP T)
16.如图所示,小明将凸透镜(f=10 cm)固定在光具座 40 cm 刻度的位置,探究
凸透镜的成像规律。下列说法错误的是
( D)
A.将蜡烛从焦点内某处向透镜方向移动过程中,像逐渐变小
B.当光屏上成清晰的像时,拿开光屏,眼睛在一定范围内仍能看到像
(3)目前很多近视患者戴隐形眼镜来矫正视力。隐形眼镜是一种直接 贴在角膜表面的超薄镜片,可随着眼球运动,其中心厚度只有 0.05 mm, 则此镜片的边缘厚度 大于 (选填“小于”“等于”或“大于”)0.05 mm,此镜片对光有 发散 (选填“会聚”或“发散”)作用。
第5章 第4节 眼睛和眼镜—2020秋人教版八年级 物理上 册作业 课件(共 24张PP T)
3.远视眼及其矫正:远视眼看不清近处物体,是因为晶状体 太 薄 ,折光能力太 弱 ,或眼球在前后方向上太短,像成在视网 膜 后 方,应配戴 凸透 镜矫正。
知识点 1:眼睛
1.来自于物体的光经过晶状体等会聚在视网膜上,形成物体的像。
下列说法错误的是
( C)
A.晶状体相当于凸透镜
B.视网膜相当于光屏
(C)
5.如图所示,一直以来,小强总是用这样的姿势看书或电视,近几 天他发现自己看不清远处的物体,小强的眼睛是 近视眼 (选填“远视 眼”或“近视眼”)。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6.形成近视眼的原因是晶状体太厚,折光能力 太强 (选填“太 弱”或“太强”)。预防近视眼的措施之一,就是读写时眼睛与书本的距 离应保持在 25 (选填“10”“15”或“25”)cm 左右。
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