小学信息技术画图《巧妙的直线和曲线》PPT课件
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三年级全一册信息技术第6课美丽的鱼-“直线”和“曲线”工具的使用(课件) (1)
一年四季，你最喜欢那个季节？
春
夏
秋
冬
我喜欢秋天，因为…
第六课美丽的鱼-“直线”和“曲线”工具的使用--
请你认真观察画里面出现了哪些图形和线条 想一想你能用什么方法画出来
看一看图中那些部分出现了曲线
计时小考试
填一填，画这三种曲线的方法一样吗？
一个弯的曲线
Байду номын сангаас① 一条线段
② 一次拖动（同向单击）
两个弯的曲线
① 一条线段
② 两次拖动（反方向）
曲线封闭
① 两个点
② 一次拖动
在下列图中任选两个，试着用“曲线工具”画出来
练一练：选一副你喜欢的图，用曲线工 具把它补充完整
给自己的表现评分，在相应的分数下面画“✓”
学习内容
认识“曲线”工具，用曲线工具简单画图
能用“曲线”和其他工具完成创作画
学习成绩 12345 12345
春
夏
秋
冬
我喜欢秋天，因为…
第六课美丽的鱼-“直线”和“曲线”工具的使用--
请你认真观察画里面出现了哪些图形和线条 想一想你能用什么方法画出来
看一看图中那些部分出现了曲线
计时小考试
填一填，画这三种曲线的方法一样吗？
一个弯的曲线
Байду номын сангаас① 一条线段
② 一次拖动（同向单击）
两个弯的曲线
① 一条线段
② 两次拖动（反方向）
曲线封闭
① 两个点
② 一次拖动
在下列图中任选两个，试着用“曲线工具”画出来
练一练：选一副你喜欢的图，用曲线工 具把它补充完整
给自己的表现评分，在相应的分数下面画“✓”
学习内容
认识“曲线”工具，用曲线工具简单画图
能用“曲线”和其他工具完成创作画
学习成绩 12345 12345
小学教育ppt课件教案,直线和曲线的解决问题与解决问题能力
鼓励思考与提问
引导学生思考直线和曲线的关系、特点等，鼓励他们提出疑问，培养其独立思考和解决问题的能力。
VS
将学生分成小组，让他们在小组内讨论直线和曲线的问题，分享各自的想法和思路。
互动交流
鼓励学生与其他同学互动交流，共同探讨解决问题的方法，提高合作解决问题的能力。
分组讨论
05
CHAPTER
小学生直线和曲线解决问题与解决问题能力的评估与反馈
总结词
学生需要具备对问题的敏感性和洞察力，能够从问题中提取关键信息，理解问题的本质和要求，为解决问题提供基础。
详细描述
指学生能够根据问题的特点，选择合适的策略和方法来解决问题。
学生需要了解和掌握多种解决问题的方法和策略，能够根据问题的不同特点选择合适的策略，提高解决问题的效率和质量。
详细描述
总结词
通过观察学生在解决直线和曲线问题时的表现，评估他们的解决问题能力。
观察法
测试法
作品评价
设计针对直线和曲线问题的测试，通过学生的答题情况评估他们的掌握程度。
要求学生完成与直线和曲线相关的实际作品，根据作品的质量评估他们的应用能力。
03
02
01
在评估过程中，及时向学生提供反馈，指出他们在解决问题中的优点和不足。
总结词
指学生能够运用有效的技巧和方法来解决具体问题，具备实际操作的能力。
详细描述
学生需要掌握一些常用的数学工具和软件，如几何画板、图形计算器等，同时还需要了解一些解决问题的特殊技巧和方法，如数形结合、代数变换等。
03
CHAPTER
直线和曲线在生活中的实际应用
建筑设计
直线在建筑设计中应用广泛，如建筑物的立面、屋顶、地面等，而曲线则常常用于装饰和柔化建筑外观。
引导学生思考直线和曲线的关系、特点等，鼓励他们提出疑问，培养其独立思考和解决问题的能力。
VS
将学生分成小组，让他们在小组内讨论直线和曲线的问题，分享各自的想法和思路。
互动交流
鼓励学生与其他同学互动交流，共同探讨解决问题的方法，提高合作解决问题的能力。
分组讨论
05
CHAPTER
小学生直线和曲线解决问题与解决问题能力的评估与反馈
总结词
学生需要具备对问题的敏感性和洞察力，能够从问题中提取关键信息，理解问题的本质和要求，为解决问题提供基础。
详细描述
指学生能够根据问题的特点，选择合适的策略和方法来解决问题。
学生需要了解和掌握多种解决问题的方法和策略，能够根据问题的不同特点选择合适的策略，提高解决问题的效率和质量。
详细描述
总结词
通过观察学生在解决直线和曲线问题时的表现，评估他们的解决问题能力。
观察法
测试法
作品评价
设计针对直线和曲线问题的测试，通过学生的答题情况评估他们的掌握程度。
要求学生完成与直线和曲线相关的实际作品，根据作品的质量评估他们的应用能力。
03
02
01
在评估过程中，及时向学生提供反馈，指出他们在解决问题中的优点和不足。
总结词
指学生能够运用有效的技巧和方法来解决具体问题，具备实际操作的能力。
详细描述
学生需要掌握一些常用的数学工具和软件，如几何画板、图形计算器等，同时还需要了解一些解决问题的特殊技巧和方法，如数形结合、代数变换等。
03
CHAPTER
直线和曲线在生活中的实际应用
建筑设计
直线在建筑设计中应用广泛，如建筑物的立面、屋顶、地面等，而曲线则常常用于装饰和柔化建筑外观。
三年级上册信息技术课件-10曲曲直直线条画 ｜人教版(2015) (共13张PPT)
5
任务二：请同学们画一条弯曲两次 的曲线，（10分钟）
6
归纳弯曲两次的曲线
必须拖动两次且只能拖 动两次
7பைடு நூலகம்
设问：想一想，我们的生活中还有哪些物 体形状是曲线的呢？用曲线工具我们可以 画些什么？
8
以下是曲线工具画出的作品
9
任务三：请小组讨论，并确定 和画出每个小组用曲线创作的 作品
10
小结：1、一弯和双弯曲线的画法 2、简单的用曲线工具创作
图画
11
课后作业：用曲线工具画出人的表情
12
Thank you!
13
思考
我们可以用哪些画图程序中的哪个工具画出这 幅作品呢？
1
曲曲直直线条画
2
曲线的画法
新知识
一弯曲的曲线： 两个对弯的曲线：
3
任务一：请同学们用5分钟的时 间画出一弯曲线
4
一对弯的曲线步骤：
1
2
用画图工具画出从 点到终点的线段
在弯曲的部分拖动左 键到合适的位置再放 开鼠标
3
在需要定形的地方单 击鼠标固定
任务二：请同学们画一条弯曲两次 的曲线，（10分钟）
6
归纳弯曲两次的曲线
必须拖动两次且只能拖 动两次
7பைடு நூலகம்
设问：想一想，我们的生活中还有哪些物 体形状是曲线的呢？用曲线工具我们可以 画些什么？
8
以下是曲线工具画出的作品
9
任务三：请小组讨论，并确定 和画出每个小组用曲线创作的 作品
10
小结：1、一弯和双弯曲线的画法 2、简单的用曲线工具创作
图画
11
课后作业：用曲线工具画出人的表情
12
Thank you!
13
思考
我们可以用哪些画图程序中的哪个工具画出这 幅作品呢？
1
曲曲直直线条画
2
曲线的画法
新知识
一弯曲的曲线： 两个对弯的曲线：
3
任务一：请同学们用5分钟的时 间画出一弯曲线
4
一对弯的曲线步骤：
1
2
用画图工具画出从 点到终点的线段
在弯曲的部分拖动左 键到合适的位置再放 开鼠标
3
在需要定形的地方单 击鼠标固定
泰山版小学信息技术《直线弧线效果佳》课件
左侧太阳光芒的绘制工具是
铅笔Leabharlann 直线右侧太阳光芒的绘制工具是
开动脑筋:
怎样才能画出水平、垂直及45度的直线？
友情提示：选用“直线”工具后，按住， 〈SHIFT〉键拖动鼠标可以画出水平、竖 直及45度的直线。
常见曲线的画法有三种：
一道弯的曲线
两道弯的曲线
封闭曲线
小组合作探究三种曲线的画法
温馨提示： 1、可以参考导学题案进行自主学习。 2、小组同学可以相互讨论，归纳画各种曲 线的基本要领。
一点通:
画一道弯曲线要领：一拖，二拖，三点（同方向）
上机练习：
请打开“脸.bmp” ，运用曲线工具 结合自己的想象给图中的两幅图画画上 眉毛、嘴巴，并使画上的眉毛、嘴巴与 各自的表情相匹配。
一点通:
画两道弯曲线要领：一拖，二拖，三拖（反方向）
一点通:
画封闭曲线要领:一点，二点，三拖
自由创作： 用简单的直线、曲线组合 一幅美丽的图画。
课后作业：
回家试着用所学过的画图工具画一画 自己喜欢的季节。
我会做
一、选择题： 1、图1—1中标记①的工具名称是（ D ）： A、矩形形状的选定工具。 B、铅笔工具 C、刷子工具 D、直线工具 2、图1—1中标记②的工具名称是（ D ）： A、矩形形状的选定工具。 B、直线工具 C、刷子工具 D、曲线工具 3、按住键盘上的( B)键可以画特殊的直线（垂直线、水平线、45度角的斜线） A、CTRL B、SHIFT B ）： 4、画一道弯曲线的方法是（A ）画两道弯的曲线的方法是（ A、一拖，二拖，三点 B、一拖，二拖，三拖 B ）： 5、画封闭曲线的方法是（ A、拖放—拖放—拖放 B、一点，二点，三拖 二、判断题： 1、画特殊的直线（垂直线、水平线、45度角的斜线）可以随手画。（ ×） 2、按住[CTRL]键，可画特殊的直线（垂直线、水平线、45度角的斜线）。（ × ） 3、直线和曲线工具都可以改变线条宽度。（ √ ）
铅笔Leabharlann 直线右侧太阳光芒的绘制工具是
开动脑筋:
怎样才能画出水平、垂直及45度的直线？
友情提示：选用“直线”工具后，按住， 〈SHIFT〉键拖动鼠标可以画出水平、竖 直及45度的直线。
常见曲线的画法有三种：
一道弯的曲线
两道弯的曲线
封闭曲线
小组合作探究三种曲线的画法
温馨提示： 1、可以参考导学题案进行自主学习。 2、小组同学可以相互讨论，归纳画各种曲 线的基本要领。
一点通:
画一道弯曲线要领：一拖，二拖，三点（同方向）
上机练习：
请打开“脸.bmp” ，运用曲线工具 结合自己的想象给图中的两幅图画画上 眉毛、嘴巴，并使画上的眉毛、嘴巴与 各自的表情相匹配。
一点通:
画两道弯曲线要领：一拖，二拖，三拖（反方向）
一点通:
画封闭曲线要领:一点，二点，三拖
自由创作： 用简单的直线、曲线组合 一幅美丽的图画。
课后作业：
回家试着用所学过的画图工具画一画 自己喜欢的季节。
我会做
一、选择题： 1、图1—1中标记①的工具名称是（ D ）： A、矩形形状的选定工具。 B、铅笔工具 C、刷子工具 D、直线工具 2、图1—1中标记②的工具名称是（ D ）： A、矩形形状的选定工具。 B、直线工具 C、刷子工具 D、曲线工具 3、按住键盘上的( B)键可以画特殊的直线（垂直线、水平线、45度角的斜线） A、CTRL B、SHIFT B ）： 4、画一道弯曲线的方法是（A ）画两道弯的曲线的方法是（ A、一拖，二拖，三点 B、一拖，二拖，三拖 B ）： 5、画封闭曲线的方法是（ A、拖放—拖放—拖放 B、一点，二点，三拖 二、判断题： 1、画特殊的直线（垂直线、水平线、45度角的斜线）可以随手画。（ ×） 2、按住[CTRL]键，可画特殊的直线（垂直线、水平线、45度角的斜线）。（ × ） 3、直线和曲线工具都可以改变线条宽度。（ √ ）
三年级上册信息技术ppt 10曲曲直直线条画(14ppt)
☆☆☆☆☆
知道曲线工具的使用效果，并尝试运用到 ☆☆☆☆☆
其他画图作品中
★ 注：请你根据自己的表现给星星填上
曲曲直直线条画
任务一:
• 画—拉—拉
• 1.单弧曲线：向相同方向拉。 • 2.双弧曲线：向相反方向拉。
• 点—点—拉
• 3.封闭曲线
• 曲线工具的6字口诀：
•画—拉—拉。 •点—点—拉。
任务:画画人物表情
任务：漂亮的彩虹
• 老师的礼物：
• 同学们，请接受我课的后礼思物吧！传说，看到彩虹的 人都会幸福、快乐！考让好运永远跟随你吧。
贝贝: 你能用曲线工具画出更漂亮的图画吗？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
任务：画小鸟
巩周练习：
。 。
学习收获
程度条
能观察出贝贝新家设计图中的曲线
☆☆☆☆☆
小能盘使点用“曲线”工具画出一个弯的曲线 ☆☆☆☆☆
能使用“曲线”工具画出两个弯的曲线 ☆☆☆☆☆
能使用“曲线”工具画出多个弯的曲线 ☆☆☆☆☆
能使用“曲线”工具画出闭合曲线
小学信息技术画图精《-巧妙的直线和曲线》ppt课件
三、巧妙的“直线”与“曲线”
可编辑课件PPT
1
直线工具画的线
不同的线型表现出的状态
按下Shift键，就可以画出水平线、垂线、角度是45度的斜直线。
可编辑课件PPT
2
直线作的画
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3
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15
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
9
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10
曲线的使用方法(1)
画一条直线
当弯度大小合适时，单击即可。
可编辑课件PPT
11
曲线的使用方法(2)
先画出一条直线。
可编辑课件PPT
12
曲线的使用方法(3)
在A点单击
在B点单击， 出现线段AB
可编辑课件PPT
在C点按下左键， 拖动鼠标。
13
可编辑课件P你能用直线画图吗？ 2. 曲线怎么使用呢？ 3. 用直线和曲线合作画出一幅图片。
可编辑课件PPT
1
直线工具画的线
不同的线型表现出的状态
按下Shift键，就可以画出水平线、垂线、角度是45度的斜直线。
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2
直线作的画
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可编辑课件PPT
10
曲线的使用方法(1)
画一条直线
当弯度大小合适时，单击即可。
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11
曲线的使用方法(2)
先画出一条直线。
可编辑课件PPT
12
曲线的使用方法(3)
在A点单击
在B点单击， 出现线段AB
可编辑课件PPT
在C点按下左键， 拖动鼠标。
13
可编辑课件P你能用直线画图吗？ 2. 曲线怎么使用呢？ 3. 用直线和曲线合作画出一幅图片。
直线与曲线演示文稿
如果在画直线的同时按住 键盘上的Shift键，就可以 画出水平、垂直和45度角 等特殊角度的线条了。
“曲线”工具
运用“曲线”工具，可以 可以画出许多复杂多变 的图形。
画一条弯曲一次的曲线
方法： 1.选定“曲线”工具，选择线的宽度。 2.拖动鼠标， 直线会边弯曲。 4.在直线的同一侧，再次单击或拖动鼠标， 就可以画出弯曲一次的曲线了。
海里的鱼
——直线与曲线 直线与曲线
“直线”工具
运用“直线”工具，可以 很轻易地画出笔直的线条。
1.单击“直线”工具 单击“直线” 单击 按钮。 按钮 1.单击“直线”工具 单击“直线” 单击 按钮。 按钮 2.选择适当粗细 选择适当粗细 的线条。 的线条。 3.按住鼠标左键拖动鼠标， 按住鼠标左键拖动鼠标， 按住鼠标左键拖动鼠标 就可以画出一条直线。 就可以画出一条直线。 2.选择适当粗细 选择适当粗细 的线条。 的线条。 3.按住鼠标左键拖 按住鼠标左键拖 动鼠标， 动鼠标，就可以画 出一条直线。 出一条直线。
巧妙的“直线”和“曲线”工具
一、概述《巧妙的“直线”和“曲线”工具》是河南省基础教育教学研究室教材小学《信息技术》四年级下册第三课内容。
本课需要学生掌握“直线”工具和“曲线”工具的使用方法。
二、学习目标分析1、知识与技能学会使用直线和曲线工具来做画。
2、过程与方法引导学生自主学习、合作学习，培养其发现问题、解决问题和进行探究性学习的能力；3、情感态度和价值观培养学生动手创作，独立思考的能力。
三、重点和难点教学重点：直线和曲线在绘画中的运用。
教学难点：绘制曲线的方法和使用技巧四、学习者特征分析1．学生是油田第十二小学四年级学生。
2．通过前两节课的学习，学生对画图有了一定程度上的了解。
掌握了钢笔和刷子的使用方法。
3．学生具备一定的自学能力，思维活跃，对自己动手的活动兴趣很高；五、教学策略的选择与设计学习过程中，通过课件创设的情境充分调动学生各知觉器官，做到“细观察、多动手、勤思考”。
通过观察、猜想、模仿、体验等方法完成本节知识的学习。
本节课采用“问题导学，自主探索” 的教学模式，采用情境探究法、实践法等，使学生在自主探究的过程中完成学习的任务。
六、资源（1）多媒体学生机房；（2）教师自制的多媒体课件；（3）信息技术配套光盘七、教学过程：一、教学情景创设。
（教师活动）1.电脑画笔绘画作品欣赏，教师引言：一座房子、一朵小花、一座小桥、一棵松树……要同学们平时用笔来画，就已经够难的了。
如果用一个不听使唤的鼠标来画这些图，同学们肯定会想，这简直是不可能的事。
其实，通过刚才欣赏会发现在电脑里有许多图形工具可以使用。
因此，用电脑来画画，会让比我们想象中的要容易得多，同学们，想不想亲手试一试？2.课件演示：下面的这些画是用最简单的直线和曲线画出来的。
今天我们就来学习如何画直线和曲线，如何利用直线和曲线作画。
二、新授：（一）、直线工具的使用方法：1.指导学生观察下面这幅画的特点：2.画房子（教师活动）讲解、演示①在工具箱中单击“直线”图标。
②工具箱底部出现粗细不等的线。
深圳优质微课件 小学信息技术三年级(上册)巧画曲线
广东教育出版社小学信息技术三年级（上册）
丽
巧画曲线
家是我们心中最温馨的港湾， 是伴随你快乐成长的地方，那里 有你最爱的亲人，有你无数美好 的回忆，相信每个同学心中都有 一个美丽的家园。
• 这个家园有什么景色组成？
绿色的小树
展翅飞翔的大雁 高高的山冈
青青的草地 碧波荡漾的池塘池塘
它们都是用什么线画的？
曲线
巧画曲线
绿色的小树——画出闭合曲线
高高的山冈——画出一个弯的曲线Leabharlann 青青的草地——画出两个弯的曲线
碧波荡漾的池塘——画出多个弯的曲线
•巧画曲线
为什么曲线工具画出的是直线？
需要进行变形
•巧画曲线
变一变：你能变出四种曲线吗？
•巧画曲线
画
在一 个雨后天 晴的日子 里，天空 上挂着一 道弯弯彩 虹，我们 沿着弯弯 的小路， 走向心中 的小屋， 一路经过 了青草 地……这 个画面， 你会画些 什么呢？
巧妙的“直线”和“曲线”的工具PPT课件
注意： 同学们边读课本，边照图试做图3.1。
2021
1.“直线”工具的使用
（1）选“工具”——直线 （2）选“状态”——线宽 （3）选颜色——前景色与背景色
2.“直线”工具有 5种不同粗细的线宽。 3.画水平线、垂直线）
（阅读课本任务二） 4.一个弯的曲线如何画？ 5.两个弯的曲线如何画？ 6.封闭的曲线如何画？
注意： 同学们边阅读课本，边照图试做图3.3、图 3.5和图3.7。
试做后小组成员交流，发现问题，讨论。
2021
4.一个弯的曲线
（1）拖出一直线 （2）拉成一个弯 （3）单击定曲线
5.两个（1弯）的拖出曲一线直线
（2）拉成一个弯 （3）再拉一个弯
拖直 拉弯 定线
拖直 拉弯 再弯
2021
6.封闭的曲线
2021
自我检测题 1.如何使用工具？ 2.直线和曲线工具有几种线宽？ 3.画水平线、垂直线、45度线时需按什么键？ 4.画曲线需要哪几步？ 5.如何画一个弯的曲线？两个弯的曲线呢？ 6.如何画封闭曲线？
2021
2021
巧妙的巧妙的直线直线和和曲线曲线工具工具巧妙的巧妙的直线直线和和曲线曲线工具工具河南省编信息技术教材四年级下册河南省编信息技术教材四年级下册20142021102021112021121
河南省编信息技术教材四年级下册
巧妙的“直线”和“曲线”工
灵宝市实验小学 张晓华
2014年3月
2021
2021
————学生作品集
（1）先点一个点 点点
（2）拉成一直线 拉直
（3）单击定曲线
定线
2021
1.画出5条不同线宽的水平直线、垂直直线、45 度倾斜直线。 2.画出5条不同线宽的一个弯曲线、两个弯曲 线、封闭曲线。 3.打开“画图”课本，试画图3.2、3.4、3.6 和3.8。
2021
1.“直线”工具的使用
（1）选“工具”——直线 （2）选“状态”——线宽 （3）选颜色——前景色与背景色
2.“直线”工具有 5种不同粗细的线宽。 3.画水平线、垂直线）
（阅读课本任务二） 4.一个弯的曲线如何画？ 5.两个弯的曲线如何画？ 6.封闭的曲线如何画？
注意： 同学们边阅读课本，边照图试做图3.3、图 3.5和图3.7。
试做后小组成员交流，发现问题，讨论。
2021
4.一个弯的曲线
（1）拖出一直线 （2）拉成一个弯 （3）单击定曲线
5.两个（1弯）的拖出曲一线直线
（2）拉成一个弯 （3）再拉一个弯
拖直 拉弯 定线
拖直 拉弯 再弯
2021
6.封闭的曲线
2021
自我检测题 1.如何使用工具？ 2.直线和曲线工具有几种线宽？ 3.画水平线、垂直线、45度线时需按什么键？ 4.画曲线需要哪几步？ 5.如何画一个弯的曲线？两个弯的曲线呢？ 6.如何画封闭曲线？
2021
2021
巧妙的巧妙的直线直线和和曲线曲线工具工具巧妙的巧妙的直线直线和和曲线曲线工具工具河南省编信息技术教材四年级下册河南省编信息技术教材四年级下册20142021102021112021121
河南省编信息技术教材四年级下册
巧妙的“直线”和“曲线”工
灵宝市实验小学 张晓华
2014年3月
2021
2021
————学生作品集
（1）先点一个点 点点
（2）拉成一直线 拉直
（3）单击定曲线
定线
2021
1.画出5条不同线宽的水平直线、垂直直线、45 度倾斜直线。 2.画出5条不同线宽的一个弯曲线、两个弯曲 线、封闭曲线。 3.打开“画图”课本，试画图3.2、3.4、3.6 和3.8。
小学三年级信息技术下册全册(下)PPT课件
比较。
.
48
学习使用椭圆画图
.
49
“用颜色填充”和“取色”工具
.
50
画好的三种图形
.
51
画一个彩虹（填充工具）
.
52
给球改颜色（取色）
.
53
取色、用颜色填充的用法举例
.
54
多样的“喷枪”和“多边形”
.
55
喷枪工具
.
56
用喷枪画的画
.
57
多边形工具
.
58
多边形工具绘的画
.
59
奇特的“文字”工具
.
1
我们的口号
信息信息， 科技第一； 从我做起， 再创奇迹。
.
2
信息技术
1. 初识“画图”程序
8.多样的“喷枪”与“多
2. 强大的“铅笔”与“刷
边形”
子”
9.奇特的“文字”工具
3. 巧妙的“直线”与“曲 10.文件的“保存”和“打
线”
开”
4. 神奇的“橡皮”与“撤 11.奇妙的“放大”与“选
销”
.
69
画一朵小花
缺少花蕊的小花
.
70
使用“放大”工具放大
.
71
用刷子画出花蕊
.
72
把小花朵还原
.
73
选定工具的使用
不透明状态
透明状态
.
74
神奇的“复制”和“组合”
.
75
画 出 图 形 并 选 定
.
76
复 制
.
77
粘 贴
.
78
复制出的 图形
.
粘 贴 后 的 效 果
.
48
学习使用椭圆画图
.
49
“用颜色填充”和“取色”工具
.
50
画好的三种图形
.
51
画一个彩虹（填充工具）
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52
给球改颜色（取色）
.
53
取色、用颜色填充的用法举例
.
54
多样的“喷枪”和“多边形”
.
55
喷枪工具
.
56
用喷枪画的画
.
57
多边形工具
.
58
多边形工具绘的画
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59
奇特的“文字”工具
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1
我们的口号
信息信息， 科技第一； 从我做起， 再创奇迹。
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2
信息技术
1. 初识“画图”程序
8.多样的“喷枪”与“多
2. 强大的“铅笔”与“刷
边形”
子”
9.奇特的“文字”工具
3. 巧妙的“直线”与“曲 10.文件的“保存”和“打
线”
开”
4. 神奇的“橡皮”与“撤 11.奇妙的“放大”与“选
销”
.
69
画一朵小花
缺少花蕊的小花
.
70
使用“放大”工具放大
.
71
用刷子画出花蕊
.
72
把小花朵还原
.
73
选定工具的使用
不透明状态
透明状态
.
74
神奇的“复制”和“组合”
.
75
画 出 图 形 并 选 定
.
76
复 制
.
77
粘 贴
.
78
复制出的 图形
.
粘 贴 后 的 效 果
《直线和曲线》课件
运用“曲线”工具可以画出一条弯曲的曲线。拖动鼠标画出一条直线， 按住鼠标左键向线的任意一侧拖动，拖出线的第一个弧度。然后按住鼠标 左键向相反的一侧拖动，拖出线第二个弧度。
三、“曲线”工具
运用“曲线”工具和“五角星形”工具，完整地绘制一面五星红旗。
试一试
综பைடு நூலகம்所学知识画出下列图画。
学习内容
一、打开文件
打开自己保存的作品，可对其进行查看或修改。
二、“直线”工具
运用“直线”工具能够轻松地画出任意方向的直线。拖动鼠标画直线 的同时按下“Shift”键，可画出水平线、垂直线和45度倾斜的直线。
提示： 拖动鼠标左键画 出的直线的颜色 是“颜色1”，反 之为“颜色2”。
三、“曲线”工具
三、“曲线”工具
运用“曲线”工具和“五角星形”工具，完整地绘制一面五星红旗。
试一试
综பைடு நூலகம்所学知识画出下列图画。
学习内容
一、打开文件
打开自己保存的作品，可对其进行查看或修改。
二、“直线”工具
运用“直线”工具能够轻松地画出任意方向的直线。拖动鼠标画直线 的同时按下“Shift”键，可画出水平线、垂直线和45度倾斜的直线。
提示： 拖动鼠标左键画 出的直线的颜色 是“颜色1”，反 之为“颜色2”。
三、“曲线”工具
三年级上册信息技术课件-第6课 美丽的鱼—“直线”和“曲线”工具的使用∣河大版 (共12张PPT)
用同样方法画出其他的线段来组成鱼，如下图所 示。
3.用“曲线”工具
第1步：单击工具箱中的“曲线”工具，并选择线条的粗细。 第2步：选定一种前景色。 第3步：在曲线的起点处按住鼠标左键，拖动到曲线终点处，松 开左键，形成一条线段。 第4步：将鼠标指针指向要弯曲的点处，按住鼠标左键拖动，直 线段随着指针位置移动并产生弯曲，拖动到满意的位置时，松开鼠 标左键并单击，曲线被确认，如下图(a)所示。
4.完成整幅作品 选择相应的绘图工具，画出其
他不同形状的鱼。最后，完成如左 图所示的整幅作品。
大显身手 （1）仿照左下图，画一幅名为《高山云海》的图画。 （2）仿照右下图，画一幅名为《路》的图画。 （3）试着用封闭式曲线画“一滴小水滴就要从一片小树叶上滴落的 情景。
THE END
美丽的鱼——“直线” 和“曲线”工具的使用
自然界中有无数形态万千、色彩艳丽的鱼。它们的形 态、色彩、花纹图案，都成为人们美术创作的良好素材。 但自然界中的鱼和美术作品中的鱼是有区别的，人们在图 画中加入了更多的艺术想象。
下面四幅图画，是同学们在美术课上用油画棒画的鱼。 同学们想尝试用“画图”软件画鱼吗？
第5步：重复上一步，画 出另一条只有一个弯曲点的 曲线，它们组成鱼的身子， 如左图(b)所示。
第6步：画鱼身上的曲线花纹。①选择“曲线”工具。②按住鼠标左 键拖出一条直线段。③鼠标指针指向第一个要弯曲的点，拖出第一个弯， 再将鼠标指针指向第二个要弯曲的点，拖出另一个弯。此时，在直线段 上产生了两个弯，如下图(c)所示。
再把鱼的尾巴、眼睛等都画上，这样“条纹大头鱼”就画好了，如 下图(d)所示。
（2）用封闭式曲线画“倒花瓶鱼”。第1步：选择“曲线”工具。 第2步：用鼠标左键分别单击绘图区上的两点，出现一条直线段。 第3步：按住鼠标左键拖动，出现一条随着指针变形的封闭曲线。当 认为满意后，松开鼠标左键，就绘成了封闭的曲线，如左下图所示。 第4步：使用相应绘图工具，按右下图所示，继续完成“倒花瓶鱼”。
三年级全一册信息技术画直线和曲线--画水果盘说课(课件)
教学目标 (一)知识与技能 1.学会用“直线”工具画图 2.掌握“曲线”工具画图的技巧 3.学会用“曲线”工具画图 4.掌握几种“曲线”的画法
教学目标 (二)方法与过程 1.通过让学生阅读文本自学选择及改变线宽的方法 2.自学简单的直线工具，让学生了解计算机绘画的基本用法 3.通过让学生阅读文本，接合小组合作学会“曲线”工具的使用 4.通过师生的教学演示让学生掌握“曲线”的几种画法
2)跟在纸上画图一样,先构思:画什么?怎样构图?先画什么? (学生随着教师的启发想象;构思)
指导创作
2.创作图画。
指导创作
3.教师巡视指导
作品展示
教师利用多媒体进行作品展示,学生自由评论。 评选出几幅最优秀的作品。 教师小结。
教学目标 (三)情感、态度与价值观 1.培养学生对线的认识，提高审美情趣 2.使学生养成细心观察，展开想象，创造性地进行绘画的能力
教学重点与难点 教学重点： 曲线的画法。ຫໍສະໝຸດ 教学难点： 学会用“曲线”工具画图。
教学过程 复习，导入新课
1.组织上课。 (1)开机。
(2)打开“画图”窗口。
复习，导入新课
2.激发兴趣: 出示用“画图”程序制作的图画。
简介使用的画图工具,激发兴趣:你也能做到。
引导回顾学过的知识
提问: 我们都学过哪些工具? 举例说一说:怎样使用“矩形”工具? 不管用什么工具,大体步骤是什么? 互相说一说。 指几名学生说。
指导创作
1.启发: 1)用直线工具可以画出什么?用曲线工具可以画出什么?铅笔盒刷子工具非常灵活, 可以画好多东西。画得不好可以用橡皮修改。
教学目标 (二)方法与过程 1.通过让学生阅读文本自学选择及改变线宽的方法 2.自学简单的直线工具，让学生了解计算机绘画的基本用法 3.通过让学生阅读文本，接合小组合作学会“曲线”工具的使用 4.通过师生的教学演示让学生掌握“曲线”的几种画法
2)跟在纸上画图一样,先构思:画什么?怎样构图?先画什么? (学生随着教师的启发想象;构思)
指导创作
2.创作图画。
指导创作
3.教师巡视指导
作品展示
教师利用多媒体进行作品展示,学生自由评论。 评选出几幅最优秀的作品。 教师小结。
教学目标 (三)情感、态度与价值观 1.培养学生对线的认识，提高审美情趣 2.使学生养成细心观察，展开想象，创造性地进行绘画的能力
教学重点与难点 教学重点： 曲线的画法。ຫໍສະໝຸດ 教学难点： 学会用“曲线”工具画图。
教学过程 复习，导入新课
1.组织上课。 (1)开机。
(2)打开“画图”窗口。
复习，导入新课
2.激发兴趣: 出示用“画图”程序制作的图画。
简介使用的画图工具,激发兴趣:你也能做到。
引导回顾学过的知识
提问: 我们都学过哪些工具? 举例说一说:怎样使用“矩形”工具? 不管用什么工具,大体步骤是什么? 互相说一说。 指几名学生说。
指导创作
1.启发: 1)用直线工具可以画出什么?用曲线工具可以画出什么?铅笔盒刷子工具非常灵活, 可以画好多东西。画得不好可以用橡皮修改。